九年级政治逐步实现共同富裕PPT课件
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部编版《道德与法治》九年级上册1.2《走向共同富裕》课件(共18张PPT)
(2)挑战：我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、 城乡发展不平衡等现实挑战。
对策：促进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展 一体化，将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
思考并回答：1.改革开放以来，我国农村发生了哪些巨大变化？ 2.为什么要还要实施乡村振兴战略？ 3.它为我国解决“三农问题”创造了哪些新的发展机遇？
2.如何“共享”发展：(怎么办)
(1)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人 民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国 战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生 活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
答案与解析：1. 目前，我国农村已经发生了翻天覆地的变化,老百姓生活...... 2. 农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着全面小康社会的成色
和社会主义现代化的质量。目前，城乡发展不平衡不协调的矛盾比较突出..... 3.到2020年乡村振兴取得重要进展。到2035年，乡村振兴取得决定性
进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强，农村美，农 民富全面实现。构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系......
▲ “健康中国战略”：到2030年，促进全民健康的制度体系更加完善，健康领域发展更加协调，健康生活方 式得到普及，健康服务质量和健康保障水平不断提高，健康产业繁荣发展，基本实现健康公平，主要健康指 标进入高收入国家行列。到2050年，建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家。
本册教材分析：
教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的 价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最 高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。
部编版《道德与法治》九年级上册1.2《走向共同富裕》课件(共20张PPT)
二、共享发展成果
6.共享发展的必要性 7.共享发展的举措 8.共享发展的保障
运用你的经验： 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我 国经济发展有哪些新变化？ ①高铁的发展对传统交通产生影响，人民生活 水平日益提高； ②在注重经济发展的同时，要保护好环境； ③互联网时代到来，同时实体经济受到网络经 济的冲击。
3.经济发展新常态
①我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质 量发展阶段；
②贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变
发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供 给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。
如何实现经济 发展新常态？
什么是新常态？ 新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。 这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着 中国经济已进入一个与过去多年高速增长期不 同的新阶段。
②改革只有进行时，没有完成时； ③只有不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、 勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我 革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程， 才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
改革精神的内 涵、意义？
探究与分享:
你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？ 同意观点一、二、四，不同意观点三。 ①坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠 人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排， 使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发 展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进； ②按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守 底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公 平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康 社会。
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路 第2课时 走向共同富裕
新部编版ppt_九年级道德与法治上册走向共同富裕课件
②是完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理 ③要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程。
④不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
能力现代化的需要； 我国经济发展更重视环保和可持续发展，但污染现象依然存在
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强 调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民共 享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康 社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
3、实现共享发展成果，要怎么做？
①党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，抓 住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障 体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战。 ③实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会 治理格局。 ④不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使 人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保 障、更可持续。 ⑤始终坚定社会主义制度这个坚实的保障，增进 民生福祉。
总结：
如何实现共同富裕？ 1、不断推进全面深化改革。 2、坚持共享发展理念，共享发展成果。
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
第二课时 走向共同富裕
当前我国社会主要矛盾
中国现阶段社会主要矛盾是： 人民日益增长的的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾。
①转变发展方式，优化经济结构，转变增长动力，建设现代化经济体系。
1、不断推进全面深化改革。
①解决当前我国社会主要矛盾，走向共同富裕的需要；
第一单元 富强与创新
③人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。 ①解决当前我国社会主要矛盾，走向共同富裕的需要；
我国经济发展更重视环保和可持
④不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
能力现代化的需要； 我国经济发展更重视环保和可持续发展，但污染现象依然存在
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强 调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民共 享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康 社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
3、实现共享发展成果，要怎么做？
①党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，抓 住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障 体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战。 ③实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会 治理格局。 ④不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使 人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保 障、更可持续。 ⑤始终坚定社会主义制度这个坚实的保障，增进 民生福祉。
总结：
如何实现共同富裕？ 1、不断推进全面深化改革。 2、坚持共享发展理念，共享发展成果。
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
第二课时 走向共同富裕
当前我国社会主要矛盾
中国现阶段社会主要矛盾是： 人民日益增长的的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾。
①转变发展方式，优化经济结构，转变增长动力，建设现代化经济体系。
1、不断推进全面深化改革。
①解决当前我国社会主要矛盾，走向共同富裕的需要；
第一单元 富强与创新
③人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。 ①解决当前我国社会主要矛盾，走向共同富裕的需要；
我国经济发展更重视环保和可持
1.2 走向共同富裕 课件(14张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
➢ 观察我国近些年的GDP增速，你有何发现？ ➢ 为什么我国近些年GDP增速减缓了？全球经济环境的变差、劳动力成本上
升、政府的主动调控……
➢ 为什么政府要主动调控，关停并转落后产能？
④经济发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展 阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
➢ 怎样才能实现高质量发展？ 对策:转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
什么是共同富裕？
共同 富裕
同时、同等、同步富裕
共 同 富 裕 是允许和鼓励一部分人、地区（通过诚实 劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助
路径
后富，逐步走向共同富裕。
改革开放45年，我国取得了辉煌的发展成就
①综合国力显著增强 ②人民生活显著改善
③国际地位显著提高
中国已经成为世界第 二大经济体、制造业 第一大国……
更舒适的居住条件
03 人民心目中的 04
更多的就业机会
更对可策靠：的向社顽会瘴保痼障疾开刀，0突5 破利美益好藩生篱活，将改0革6 进行到更底好，的全医面疗深服化务改革。
更高的教育质量
07
08
……
（一）改革进行时 （全面深化改革）
1.为什么要全面深化改革？ ③现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平 衡不协调等现实挑战。
（一）改革进行时 （全面深化改革）
2.全面深化改革的领域和总目标：
(1)领域： 经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等各个领域。 (2)总目标： 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
在当今这个高铁时代，我国仍保留了80多对“慢火车”，覆盖20余个省 区市。在出行不便的革命老区、边远山区等地方，低廉的票价让群众出 行更加方便;抚平求学路上的坎坷，托起山区孩子的梦想……“慢火车” 延续着脱贫路上的“最后一公里”，承载着大山里的“诗与远方”。
升、政府的主动调控……
➢ 为什么政府要主动调控，关停并转落后产能？
④经济发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展 阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
➢ 怎样才能实现高质量发展？ 对策:转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
什么是共同富裕？
共同 富裕
同时、同等、同步富裕
共 同 富 裕 是允许和鼓励一部分人、地区（通过诚实 劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助
路径
后富，逐步走向共同富裕。
改革开放45年，我国取得了辉煌的发展成就
①综合国力显著增强 ②人民生活显著改善
③国际地位显著提高
中国已经成为世界第 二大经济体、制造业 第一大国……
更舒适的居住条件
03 人民心目中的 04
更多的就业机会
更对可策靠：的向社顽会瘴保痼障疾开刀，0突5 破利美益好藩生篱活，将改0革6 进行到更底好，的全医面疗深服化务改革。
更高的教育质量
07
08
……
（一）改革进行时 （全面深化改革）
1.为什么要全面深化改革？ ③现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平 衡不协调等现实挑战。
（一）改革进行时 （全面深化改革）
2.全面深化改革的领域和总目标：
(1)领域： 经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等各个领域。 (2)总目标： 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
在当今这个高铁时代，我国仍保留了80多对“慢火车”，覆盖20余个省 区市。在出行不便的革命老区、边远山区等地方，低廉的票价让群众出 行更加方便;抚平求学路上的坎坷，托起山区孩子的梦想……“慢火车” 延续着脱贫路上的“最后一公里”，承载着大山里的“诗与远方”。
部编人教版九年级道德与法治上册《走向共同富裕》PPT课件
发展的根本目的就是增进民生福祉
第十一页，共十一页。
➢ 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，要先富带 后富 。
➢ 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 ➢ 共享发展不是短时间就能实现的。
➢ “人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
第八页，共十一页。
确诊新冠患者的医疗费用，国 家按规定予以报销
政府工作报告明确要求， 优先稳就业保民生
思考：党和政府采取这些措施，是为了什么？
第三页，共十一页。
1.新时代我国社会主要矛盾发生了转化
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 展之间的矛盾。
第四页，共十一页。
2.我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
转变发展方式 优化经济结构 转换增长动力
第五页，共十一页。
3.我国经济发展还面临着区域、城乡发展不平衡不协调 等现实挑战 。
思考：我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振 兴战略？
第六页，共十一页。
改革只有进行时， 没有完成时
新时代的社会主要 矛盾
建设现代化经济体系
区域发展不平衡、城镇 化水平不高、城乡发展 不平衡不协调
解决矛盾
转型升级 现实挑
战
改革
第七页，共十一页。
二、让人民群众共享发展成果
探究与分享
你如何看待下面关于“共享发展成果”的观点？
第九页，共十一页。
结合你对共享发展成果的 理解，联系生活实际，列举人 民群众 “共享发展”的具体事 例。
第十页，共十一页。
本课小结
解决新时代社会主要矛盾
走
改革 进行时
建设现代化经济体系
向
面对发展不平衡不协调的挑战
共
人教版九年级道德与法治上走向共同富裕课件(共14张PPT)
③要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于 实践的改革创新精神，才能持续推动全面深化改革的 历史进程。
二、共享发展成果
1、共享发展成果理念的含义？
共享发展成果理念：强调人人参与、 人人尽力、人人享有，让人民共享发 展成果，引领全体人民携手迈入全面 小康社会，朝着共同富裕方向稳步前 进。
2、为什么要实现共享发展成果？
我国经济已由高速增长阶段转向高 质量发展阶段。
走向共同富裕
一、改革进行时
1、为什么要全面深化改革？ ①解决当前我国社会主要矛盾，走向共同富裕的需要；
②是完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理 能力现代化的需要；
③人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。
④我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶 段的现状的要求。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ①党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，抓 住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障 体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战。 ③实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会 治理格局。 ④不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使 人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保 障、更可持续。 ⑤始终坚定社会主义制度这个坚实的保障，增进 民生福祉。
⑤我国经济发展还面临着区域发展不平衡，城镇化水 平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
2、在经济领域，我国推进全面深化改革应该怎么做？
①转变发展方式，优化经济结构，转变增长动力，建 设现代化经济体系。
②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社 会公平正义。
总结：
如何实现共同富裕？ 1、不断推进全面深化改革。 2、坚持共享发展理念，共享发展成果。
二、共享发展成果
1、共享发展成果理念的含义？
共享发展成果理念：强调人人参与、 人人尽力、人人享有，让人民共享发 展成果，引领全体人民携手迈入全面 小康社会，朝着共同富裕方向稳步前 进。
2、为什么要实现共享发展成果？
我国经济已由高速增长阶段转向高 质量发展阶段。
走向共同富裕
一、改革进行时
1、为什么要全面深化改革？ ①解决当前我国社会主要矛盾，走向共同富裕的需要；
②是完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理 能力现代化的需要；
③人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。
④我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶 段的现状的要求。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ①党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，抓 住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障 体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战。 ③实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会 治理格局。 ④不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使 人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保 障、更可持续。 ⑤始终坚定社会主义制度这个坚实的保障，增进 民生福祉。
⑤我国经济发展还面临着区域发展不平衡，城镇化水 平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
2、在经济领域，我国推进全面深化改革应该怎么做？
①转变发展方式，优化经济结构，转变增长动力，建 设现代化经济体系。
②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社 会公平正义。
总结：
如何实现共同富裕？ 1、不断推进全面深化改革。 2、坚持共享发展理念，共享发展成果。
人教版道德和法治九年级上册 1.2 走向共同富裕 课件(共12张PPT)
21世纪第二个十年，
1.中国经济进入新常态：
快速发展
高质量
2.发展方式粗放 发展不可持续
3.发展不平衡、不协调： 城乡差异突出
4.新矛盾： 人民日益增长的美好生活和不平
衡不充分的发展之间的矛盾
……
全面深化改革
总目标：完善和发展中国特色社会主义
制度，推进国家治理体系和治理能力现代 化。
“百姓期待什么，改革就推进什么” “人民有所呼，改革有所应” “改革不停顿，开放不止步”
第一课 踏上强国之路 走向共同富裕
实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地 区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过 先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
快速发展
1.全球一年销售9000多万辆汽车，而我国市场占了 全球大约30%。中国已经是世界第一汽车生产和销 售大国。 2. 我国最大的汽车工业集团之一的广州汽车集团， 自主品牌乘用车累计销售50.86万辆，这项数据在 2016年还是37.2万辆，增长很快，增速达到 36.7%。
走向共同富裕
一、改革进行时：全面深化改革
改革开放是当代中国最鲜明的特色
二、共享发展成果
以人民为中心
网友“ahc9”：记得小时候，我们出门走的都是泥巴路，坑坑洼洼，一下 雨就更难走，现在到处是四通八达的水泥路、沥青路，马路又宽又平；以 前家里没装电话，想和亲戚朋友联络，要跑到镇上的邮局去寄信，再后来， 就可以到商店里打公用电话，现在人人有手机，不仅联系方便，还可以视 频通话……
我们 是改革开放的受益者！
衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展是 否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。
部编版道德与法治九年级上走向共同富裕(共25张PPT)
(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 上学了。
本文大量引用名人名言，论证生命的不可替代性，恰到好处地运用例证、引证，极大地增强了文章的说服力。 赏读：孔子说：“志士仁人，没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲自己的性命来成全仁的。”“杀身成仁”，就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁” 。自古以来，它激 励着多少仁人志士为国家和民族的生死存亡而抛头颅洒热血，谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇。 白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养 生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。
1、我国为什么要全面深化改革？
（1）改革开放为人民的生活带来了可喜的变化，我国 过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必 须坚定不移地依靠改革开放。
改革开放进入新时期，必然也会面临新问题。请你想一想， 我国现在面临着怎样的新问题？
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益 增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
有直面挫折，而不是放大痛苦。 《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，作者巧借典故，借古喻今，言难明之志，抒忧愤之情。典故运用自然贴切，融叙事、写景、议论为一体，使作品语言含蓄、蕴藉，避免了一般
格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要， 豪放词派直接抒情的直白、浅露，言有尽而意无穷，给读者留下了品味、思考的广阔空间。
国家电网公司为什 古琴悠悠，渗透在揉碎了的音韵里。我想你青骢漫步间，那一种吟鞭东指的豪迈。琴弦只能随心一起颤抖，这一夜，这一树的苍老，彻底地成了一个包蕴这裂痕的梦。
本文大量引用名人名言，论证生命的不可替代性，恰到好处地运用例证、引证，极大地增强了文章的说服力。 赏读：孔子说：“志士仁人，没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲自己的性命来成全仁的。”“杀身成仁”，就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁” 。自古以来，它激 励着多少仁人志士为国家和民族的生死存亡而抛头颅洒热血，谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇。 白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养 生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。
1、我国为什么要全面深化改革？
（1）改革开放为人民的生活带来了可喜的变化，我国 过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必 须坚定不移地依靠改革开放。
改革开放进入新时期，必然也会面临新问题。请你想一想， 我国现在面临着怎样的新问题？
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益 增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
有直面挫折，而不是放大痛苦。 《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，作者巧借典故，借古喻今，言难明之志，抒忧愤之情。典故运用自然贴切，融叙事、写景、议论为一体，使作品语言含蓄、蕴藉，避免了一般
格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要， 豪放词派直接抒情的直白、浅露，言有尽而意无穷，给读者留下了品味、思考的广阔空间。
国家电网公司为什 古琴悠悠，渗透在揉碎了的音韵里。我想你青骢漫步间，那一种吟鞭东指的豪迈。琴弦只能随心一起颤抖，这一夜，这一树的苍老，彻底地成了一个包蕴这裂痕的梦。
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B、我国经济社会发展的第三步战略目标是到2090年基本 实现社会主义现代化
C、共同富裕并不是同步富裕
D、基本实现现代化，就实现了共同富裕
▪P
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
练习：《导练》P33 5、11、12
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三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕 1、什么是共同富裕？
(1)社会主义的最终目标是: 共同富裕
(2)共同富裕
同步富裕 同时富裕 同等富裕
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2、 如何实现共同富裕？
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A、实现共同富裕是一个过程，允许和鼓励一 部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营 先富起来。
第三步：到本世纪中叶，基本实现现代化。
虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均 水平还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准， 人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我 国2007年底人均国内生产总值才接近2300美元，排 名世界第140位。
低水平的 人均国民生产总值 (单位：美元)
第一步：部分先富
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B、通过先富者带动和帮助后富者，才能 逐步实现共同富裕。
第二步：先富帮带小后憨教富学资源网
“先
必由之路 最终目的
富”
第一步：部分先富
第二步：先富帮带后富
“共 富”
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你知道我国为了实现共同富裕，采取 了那些重大举措吗？
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1、为缩小我国东西部地区的贫富差距，党和政
府决定实施西部大开发战略。这个战略的实施，
体现了（
）
A 我国贫富差距十分严重
B 共同富裕的根本原则
C 让一部分人先富起来的方针
D 同步富裕的原则
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▪ P36 1 ▪ P37 2
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3、“总体小康”和“全面 小康”
“三步走”的发展战略
第一步：解决人民温o饱k 问题； 第二步：人民生活总体上ok达到小康水平；
中国 日本 美国 新加坡 加拿大 世界平均
1980年 220
10390 13030 4860 11150 2540
1990年 320
26400 23560 11730 19800 4090
1995年 520
39720 28150 23060 19880 5000
1999年 780
32030 31910 24150 20140 5020
▪ 在看到成绩的同时，也要清醒地认识到，我们前 进中还面临不少困难和问题，突出的是：经济增
长的资源环境代价过大；城乡、区域、经济社会
发展仍然不平衡……这说明我国（
）
▪ A、还处于社会主义初级阶段 B、人民生活还没达到小康水平
▪ C、还是世界上很落后的国家 D、还没实现三步走的第二步战略目标
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人民物质生活的满
足程度还比较好，但
教育、文化等生活方
47.2
面的水平还不高，农
村教育还比较落后，
人民群众对文化、体
育特别是高等教育、
2004
医疗保障方面的需求 还没有普遍得到满足。
恩格尔系数 生活发展阶段
＞60%
贫困
不全面的
50%—60% 40%—50%
温饱 小康
小憨教学资源＜网 40%
富裕
发展不平衡的
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
目前，小康的实现程度从地域看，东南沿海， 小康和比较富裕的家庭比较多。同一地域的，城市 又比农村富裕。
（1）“总体小康”的特点：
低水平的、不全面的、发展很不平衡。
Hale Waihona Puke 十六大提出：要全面建设小康社会！
江泽民同志把这样的 小康社会概括为六个“更 加”，即 “经济更加发 展、民主更加健全、科教 更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活 更加殷实”。这六个“更 加”，就是对全面建设小 康社会的要求。
（1）本世纪头20年，我国的奋斗目标 全面建设小康社会
（2）本世纪中叶（2050年）的目标：
基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富 强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
第三步战略目标： 人民生活比较富裕，基本实现现代化。
判断对错
▪ 我国已经实现全面小康 ▪ 我国已经达到总体小康的水平 ▪ 我国已经是小康社会 ▪ 我国已经实现社会主义现代化 ▪ 我国社会的主要矛盾已经解决 ▪ 我国社会主义市场经济体制已初步建立 ▪ 我国已实现第二步的战略目标 ▪ 我国已经是发达国小家憨教学资源网
内在联系：劳动与知识、人才、创造相互联系相 互作用，推动着社会不断进步。
贯彻“四个尊重”方针的意义：
①在全社会形成尊重劳动、知识、人才、创造的风尚; ②让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸 发， 让一切创造社会财富的源泉充分涌流; ③使人民的生活越来越富裕，
国家越来越强盛， 中国特色社会主义保持旺盛生机和持久活力。
第二单元 全面建设 实现小康
第一课 逐步实现共同富裕（经济）
中国改革开放的总设计师
一、发展社会主义市场经济
1、1978年, 改革开放
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了解一下：
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了解一下： 计划经济条件下的产物
70年代的豆腐票和粉票
80年代的布票
报计划
这说明了什么？计划经济体制，影响了经济、生 产力的发展，影响了人民生活水平的提高……
▪ 据专家测算，2050年之前，中国内地将有13个省市率先 实现现代化，其中上海、北京分别以2015年和2018年遥 遥领先，到2050年，中国将整体上实现现代化，但贵州、 西藏等地要到2060年、2090年才能实现这一百年目标。 这则材料说明
A、我国各地实现现代化的时间有先有后，不可能走共同 富裕的道路
一、发展社会主义市场经济
1、1978年, 改革开放
2、21世纪初，我国市场经济体制初步建立
3、经济建设的目标: 进一步完善社会主义市场经济体制
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生活小调查1
▪ 夏天乘凉的方式： 爷爷
扇 子
爸爸
风 扇
自己
空
调
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二、让一切财富源泉充分涌流
劳动是财富的源泉。 知识是创造财富的重要资源。 人才是创造财富的最重要的资源。 创造是人类社会不断发展的内驱力。
C、共同富裕并不是同步富裕
D、基本实现现代化，就实现了共同富裕
▪P
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
练习：《导练》P33 5、11、12
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三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕 1、什么是共同富裕？
(1)社会主义的最终目标是: 共同富裕
(2)共同富裕
同步富裕 同时富裕 同等富裕
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2、 如何实现共同富裕？
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A、实现共同富裕是一个过程，允许和鼓励一 部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营 先富起来。
第三步：到本世纪中叶，基本实现现代化。
虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均 水平还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准， 人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我 国2007年底人均国内生产总值才接近2300美元，排 名世界第140位。
低水平的 人均国民生产总值 (单位：美元)
第一步：部分先富
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B、通过先富者带动和帮助后富者，才能 逐步实现共同富裕。
第二步：先富帮带小后憨教富学资源网
“先
必由之路 最终目的
富”
第一步：部分先富
第二步：先富帮带后富
“共 富”
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你知道我国为了实现共同富裕，采取 了那些重大举措吗？
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1、为缩小我国东西部地区的贫富差距，党和政
府决定实施西部大开发战略。这个战略的实施，
体现了（
）
A 我国贫富差距十分严重
B 共同富裕的根本原则
C 让一部分人先富起来的方针
D 同步富裕的原则
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▪ P36 1 ▪ P37 2
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3、“总体小康”和“全面 小康”
“三步走”的发展战略
第一步：解决人民温o饱k 问题； 第二步：人民生活总体上ok达到小康水平；
中国 日本 美国 新加坡 加拿大 世界平均
1980年 220
10390 13030 4860 11150 2540
1990年 320
26400 23560 11730 19800 4090
1995年 520
39720 28150 23060 19880 5000
1999年 780
32030 31910 24150 20140 5020
▪ 在看到成绩的同时，也要清醒地认识到，我们前 进中还面临不少困难和问题，突出的是：经济增
长的资源环境代价过大；城乡、区域、经济社会
发展仍然不平衡……这说明我国（
）
▪ A、还处于社会主义初级阶段 B、人民生活还没达到小康水平
▪ C、还是世界上很落后的国家 D、还没实现三步走的第二步战略目标
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人民物质生活的满
足程度还比较好，但
教育、文化等生活方
47.2
面的水平还不高，农
村教育还比较落后，
人民群众对文化、体
育特别是高等教育、
2004
医疗保障方面的需求 还没有普遍得到满足。
恩格尔系数 生活发展阶段
＞60%
贫困
不全面的
50%—60% 40%—50%
温饱 小康
小憨教学资源＜网 40%
富裕
发展不平衡的
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
目前，小康的实现程度从地域看，东南沿海， 小康和比较富裕的家庭比较多。同一地域的，城市 又比农村富裕。
（1）“总体小康”的特点：
低水平的、不全面的、发展很不平衡。
Hale Waihona Puke 十六大提出：要全面建设小康社会！
江泽民同志把这样的 小康社会概括为六个“更 加”，即 “经济更加发 展、民主更加健全、科教 更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活 更加殷实”。这六个“更 加”，就是对全面建设小 康社会的要求。
（1）本世纪头20年，我国的奋斗目标 全面建设小康社会
（2）本世纪中叶（2050年）的目标：
基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富 强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
第三步战略目标： 人民生活比较富裕，基本实现现代化。
判断对错
▪ 我国已经实现全面小康 ▪ 我国已经达到总体小康的水平 ▪ 我国已经是小康社会 ▪ 我国已经实现社会主义现代化 ▪ 我国社会的主要矛盾已经解决 ▪ 我国社会主义市场经济体制已初步建立 ▪ 我国已实现第二步的战略目标 ▪ 我国已经是发达国小家憨教学资源网
内在联系：劳动与知识、人才、创造相互联系相 互作用，推动着社会不断进步。
贯彻“四个尊重”方针的意义：
①在全社会形成尊重劳动、知识、人才、创造的风尚; ②让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸 发， 让一切创造社会财富的源泉充分涌流; ③使人民的生活越来越富裕，
国家越来越强盛， 中国特色社会主义保持旺盛生机和持久活力。
第二单元 全面建设 实现小康
第一课 逐步实现共同富裕（经济）
中国改革开放的总设计师
一、发展社会主义市场经济
1、1978年, 改革开放
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70年代的豆腐票和粉票
80年代的布票
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这说明了什么？计划经济体制，影响了经济、生 产力的发展，影响了人民生活水平的提高……
▪ 据专家测算，2050年之前，中国内地将有13个省市率先 实现现代化，其中上海、北京分别以2015年和2018年遥 遥领先，到2050年，中国将整体上实现现代化，但贵州、 西藏等地要到2060年、2090年才能实现这一百年目标。 这则材料说明
A、我国各地实现现代化的时间有先有后，不可能走共同 富裕的道路
一、发展社会主义市场经济
1、1978年, 改革开放
2、21世纪初，我国市场经济体制初步建立
3、经济建设的目标: 进一步完善社会主义市场经济体制
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二、让一切财富源泉充分涌流
劳动是财富的源泉。 知识是创造财富的重要资源。 人才是创造财富的最重要的资源。 创造是人类社会不断发展的内驱力。