郑大新闻学考研真题

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郑大新传专硕真题及答案2011

郑大新传专硕真题及答案2011

2011年新闻与传播硕士【440新闻与传播专业基础】一、名词解释1、陆定一的新闻定义陆定一:新闻是新近发生的事实的报道。

1943年,在《我们对于新闻学的基本观点》一文中提出。

“新闻是新近发生的事实的报道”,比较明确简洁地概括了新闻的特点,它强调了事实、新鲜、时效、报道这四个构成新闻最基本的因素。

坚持马克思主义唯物论的反映论,运用唯物主义原理对事实和新闻的关系做出了科学的分析,深刻的揭示出事实是第一性的,新闻是第二性的,事实是新闻的本源,新闻是事实的反映。

这个定义不仅划清了唯物主义者和唯心主义者在新闻定义问题上的界限,还深刻批判了各种“性质”说,澄清了当时留存在人们头脑里的一些模糊认识,对坚持党报的党性和真实性原则,对指导新闻工作实践起到了重要的作用。

这个定义从思想上和理论上武装了当时和后几代新闻工作者的头脑,为我们树立马克思主义的新闻观,为我国无产阶级新闻工作者的队伍建设,作出贡献。

至今,这个定义仍然是指导我们社会主义新闻工作实践的基本观点,是我们用以辨别真假新闻的重要标准。

2、韬奋精神“热爱人民,真诚的为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已,这就是韬奋先生的精神,这就是他之所以感动人们的地方。

”这是毛泽东同志对于我国著名新闻记者邹韬奋先生的高度评价。

邹韬奋是我国现代杰出的新闻工作者和政治家,先后创办有《生活》《新生》《大众生活》等报刊,主张新闻自由,报刊应密切联系读者,并具有自己的特点和个性,呼吁记者应当具备强烈的事业心和职业精神,对我国现代报业产生巨大影响。

故而毛泽东同志将其一生办报风格总结为韬奋精神,以激励后辈新闻工作者向其学习,韬奋精神的影响早已超出了新闻领域。

3、皮下注射论“皮下注射论”又称为“子弹论”、“魔弹论”。

背景:在20C初至30年代,传播效果研究的第一时期,大众传媒发展势头迅猛,产生巨大社会冲击;社会各界对传媒的利用达到空前程度;本能心理学和大众社会论盛行;一战的宣传战史和宣传技巧研究。

郑州大学新闻与传播学院戏剧与影视专业初试真题

郑州大学新闻与传播学院戏剧与影视专业初试真题

郑州大学新闻与传播学院戏剧与影视专业初试真题2012年艺术基础原理一、名词解释1、表现说2、现实主义3、喜剧4、戏剧冲突5、艺术意蕴6、典型二、简答题1、艺术与生活的相互作用是什么?2、艺术的社会功能有哪些?3、简述艺术与宗教的关系。

4、什么是“数字媒体艺术”?三、论述题1、市场经济条件下,艺术将何去何从?2、如何看待影视作品的民族化?四、解析题1、从艺术学角度审视央视“星光大道”,如何看待电视节目“平民造星运动”?2012 戏剧与影视综合一、名词解释1、直接电影2、象征性社会运动3、艺术形象4、创意产业5、情节核6、正剧二、简答题1、故事片的风格类型有哪些?2、数字媒体艺术的表现特征有哪些?3、英国纪录电影学派有何特征?4、艺术的社会功能有哪些?5、根据舞台的呈现不同,戏剧分为哪些种类?6、中国古典戏剧的艺术特征有哪些?三、论述题1、请运用大众传播的“培养”理论论述影视艺术的社会传播效果及影响。

2、请举例说明名著改编电视剧的成功之初表现在哪些方面?3、论述影视艺术对戏剧有哪些冲击和促进作用?4、你对近日广电总局颁发的“禁娱令”如何看待,请谈谈您对此的理解和认识。

2013 艺术基础原理一、名词解释1、艺术意蕴2、圆形人物3、数字媒体艺术4、议程设置二、简答题1、简述艺术的五种起源。

2、影视艺术作为综合艺术的艺术特征。

3、现代科学技术对艺术的影响。

4、影视文学创作规律。

三、论述题1、为什么说“初发芙蓉”比“错彩缕金”是一种更高更美的审美境界?2、怎样理解网络的“平等、自由、民主等等”的含义。

四、一下题目任选其一进行论述1、如何提高中华文化的国际竞争力?我们应该做那些努力?2、《千与千寻》的文化意义。

2013年影视学综合一、名词解释1、情节2、电视剧3、象征性社会互动4、创意产业二、简答题1、创意产业的特点2、如何理解大众传媒的公共性和公益性?3、简述电影符号学。

4、什么是文化帝国?文化帝国主义的特点有哪些?三、论述题1、以四大名著为例,论述文学艺术与电视艺术的不同。

新闻学考研试题答案

新闻学考研试题答案

新闻学考研试题答案 题目:论述新媒体时代新闻传播的特点及其对新闻传播教育的启示

一、新媒体时代新闻传播的特点 1. 信息传播速度快 新媒体时代,互联网的普及和移动终端的广泛应用使得新闻信息的传播速度大大加快。传统媒体时代,新闻传播需要经过编辑、审核、发布等多个环节,而新媒体时代,新闻信息可以实时传播,实现了信息的即时更新。

2. 信息传播渠道多样 新媒体时代,新闻传播渠道多样化。除了传统的报纸、电视、广播等媒体,还有网络新闻、社交媒体、自媒体等多种形式。这些渠道相互交织,形成了一个庞大的新闻传播网络。

3. 信息传播互动性强 新媒体时代,受众不再是被动的接收者,而是可以主动参与新闻传播和评论的过程。新闻传播的互动性增强,使得信息传播更加贴近受众需求,提高了新闻的传播效果。

4. 信息传播碎片化 新媒体时代,新闻信息呈现出碎片化的特点。一方面,新闻内容被分割成多个部分,受众可以根据自己的兴趣选择关注;另一方面,新闻传播的时间、空间、渠道都被碎片化,受众可以随时随地获取新闻信息。

5. 信息传播个性化 新媒体时代,新闻传播可以根据受众的兴趣、需求、行为等特征进行个性化推送。这种定制化的新闻传播方式,使受众在获取信息的同时,也能获得更好的阅读体验。

二、新媒体时代对新闻传播教育的启示 1. 更新教育理念 新媒体时代,新闻传播教育应更新教育理念,从传统的知识传授型教育转向能力培养型教育。注重培养学生的实践能力、创新能力、批判性思维等综合素质,使其适应新媒体时代的需求。

2. 优化课程设置 新闻传播教育应优化课程设置,增加新媒体技术、网络传播、数据分析等课程,培养学生的跨媒体传播能力。同时,注重理论与实践相结合,让学生在实践中掌握新闻传播的基本原理和技能。

3. 强化实践教学 新闻传播教育应强化实践教学,增加实验、实习、实训等环节,让学生在实际操作中提高新闻传播能力。此外,可以与企业、媒体合作,为学生提供实习和实践的机会,增强学生的就业竞争力。 4. 拓宽学术视野 新闻传播教育应拓宽学术视野,鼓励学生关注国际新闻传播动态,了解不同文化背景下的新闻传播规律。同时,加强跨学科研究,借鉴其他学科的理论和方法,丰富新闻传播教育的内容。

2020年郑州大学新闻传播硕士考研真题及考研参考书

2020年郑州大学新闻传播硕士考研真题及考研参考书

2020年郑州大学新闻传播硕士考研真题及考研参考书育明教育506大印老师联合各大新传名校导师及考研状元联合整理2019年9月10日星期日【温馨解析】就以北京地区为例,招生新闻传播考研的院校就是清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中国传媒大学、中国社会科学院。

最近几年名校新传硕士考研越来越灵活了。

建议参考一下书目作为备考的参考:《新闻传播硕士考研笔记及真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版《中国新闻传播史:考研笔记、习题详解与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版此外,院校选择也很重要,选择适合自己的院校是成功的关键,但是考生信息有限,很难选择适合自己的院校,在这里,大家可以直接联系我,我免费给大家做规划和咨询。

【复习技巧】根据育明教育大印老师(V153********)近10年考研咨询经验,建议7月之前在辅导老师的指导(在校教授与在读博士、硕士共同辅导)下一定要明确复习的重点,这个阶段不要做笔记,因为做笔记就是抄书,没有任何意义;8-10月进行背诵并整理笔记,为第二轮复习;11-12月进行第三轮复习并进行4-5次全真模拟练习。

【真题笔记】③一直到党的十四大召开,确立我国要建设社会主义市场经济以后,新闻界逐渐达成一个共识:在社会主义市场经济条件下,新闻媒体不但要促进社会主义市场经济的发育,而且本身就是社会主义市场经济不可或缺的有机组成。

进而形成新闻媒体具有双重性的新认识,即新闻媒体具有形而上的上层建筑属性和形而下的信息产业属性。

④“事业性质,企业管理”是上述双重属性在当前我国新闻媒体中的外在表现形式。

这意味着,新闻媒体的性质是党和政府的喉舌,它不能像一般企业那样可以自由出人市场,可以自定方针,而必须服从党和政府的领导。

但在管理上采取企业方法,新闻媒介是独立法人,在经济上必须自主经营、自负盈亏、依法纳税。

(2)新闻媒体“双轨制”带来的变化。

确立新闻媒体的双重属性,“事业性质,企业管理”,极大的解放了新闻媒介的生产力,给新闻媒介带来许多积极的变化。

郑大新传专硕真题及答案2013

郑大新传专硕真题及答案2013

2013年新闻与传播硕士【440新闻与传播专业基础】一、名词解释1、黄色新闻黄色新闻:使用大字号煽动性标题;对不甚重要的新闻加以渲染、夸张;捏造访谈记录和新闻报道,采用易于引起歧异的标题和版式;大量采用未经授权或真实性可疑的图片;报道内容流于肤浅;标榜同情“受压迫者”,煽动社会运动;专挑耸人听闻的事件进行报道,甚至假造骇人的新闻。

2、新闻价值新闻价值的含义:指事实中所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。

新闻价值概念提出的意义:解决新闻工作者面临的两个矛盾。

一、是无限的事实与有限的传播渠道的矛盾。

二、是新闻工作者的选择标准与广大受众需要之间的矛盾。

新闻价值要素:①时新性:是指事实在时间上是新近发生的,在内容上是人们所未知的新鲜事。

②重要性:指事实所具有的为多数人所关心的社会意义。

③显著性:指事实所涉及的人物、地点等因素为众人所瞩目,因而也就格外引起人们的关注。

④接近性:指事实因在地里上或心理上与接受者十分接近,自然能够引起受众的普遍关注。

⑤趣味性:指事实因为新奇,为人们所未料及:富有戏剧性,情节跌宕起伏;或极具人情味,能引起人们情感共鸣。

3、内容分析法定义:一种对明示的传播内容进行客观、系统和定量描述的调查方法。

特点:a.客观性(必有明确的客观规则,保证不同的分析者分析同一素材能得出相同结论);b.系统性(讯息内容或类型的取舍选择要有首尾一贯的标准,防止分析者选择支持自己见解的材料);c.普遍性(应将讯息属性和传播者、受传者的特征联系起来,以便获得具有科学价值和理论意义的结果,而非纯粹的“描述性”信息)。

4、整合营销传播IMC的内涵可以从战术和战略两个层面分析。

从战术层面上讲,整合营销传播是将不同的营销传播工具配合使用以达到协同整体效应的过程;从战略层面上讲,整合营销传播是企业组织的营销传播战略观念,以满足顾客和潜在顾客的信息需求为目的,通过信息传递和交流与顾客建立长期的、友好的、互动的关系,最终产生品牌价值。

2021郑州大学新闻与传播考研真题经验参考书

2021郑州大学新闻与传播考研真题经验参考书

郑州大学考研——新闻与传播个人考研感悟首先呢,我是个懒人,总计划着要做什么事,时间到了没做,又开始制定新的计划。

我的考研复习过程也是如此,规定自己要看完几遍教材,背完几遍单词,最后都不了了之了。

这一点写在前面,是想让大家以此为戒。

一个好的习惯非常重要,至少你按照规定的进度完成了自己的计划,考试之前就不会慌张,不会觉得自己这也没复习好,那也没背会。

这样你至少会赢在心态!然后感谢一下high研和论坛里的伙伴们,当初刚刚决定考研的时候完全是迷茫的根本不知道该如何开始,幸好在high研上得到了很多学习的方法和各种学习资料,最终终于考上了。

我终于也有时间好好的安静下来把我这一年半的考验心路历程写下来就当作一个纪念,也给之后想要考验的学弟学妹们一些小小的参考。

我是2016届毕业生,休息了几天,顺便过了个国庆节,然后开始定学校,买教材,准备考研。

偶然得知,因为上一年有个我们学校的学姐调剂到了那所学校,开学却不明觉厉的去了另一所学校,所以院长对我们学校相当有意见。

呵呵,我不知道有几个人能体会我当时的感受。

接下来的两个月,我躺在宿舍床上就开始哭不敢出声;一个人吃饭吃着吃着就开始哭不敢抬头;一个人走在路上走着走着就开始哭不敢拿开遮住脸的手;愚人节看电影,喜剧片,正中午,没想到包了场,看到中场开始哭,突然进来了一位工作人员,看到后被吓了出去。

五月份,我回家了,休息了一个月。

不管是华师的万人毕业照,还是学院毕业照,我都没有参加。

六月份回学校办理各种手续。

我的同学都很优秀,签了好工作的,去了中政武大厦大的,我得埋藏自己的情绪,笑着祝贺。

小伙伴有个好的结果,我是真心祝贺。

专业课:去年的考研经历对今年几乎是没有用处的。

我本校初试考三科,重大考六科,而且刑法换了出版社。

第一遍,我先将历年真题找出来标在教材上,让我在看教材的时候心里有个数,知道老师出什么样的题,会在哪里出题。

第一遍看的很慢,同时也划出了如历史发展之类的内容,之后的复习就直接跳过。

中南财经政法大学新传考研专硕初试真题 15-18年

中南财经政法大学新传考研专硕初试真题 15-18年

334专业基础真题新闻史(30分)1. 反客里空运动2. 邹韬奋3. 史量才新闻理论(60分)1. 新闻与宣传的区别2. 如何构建良好舆论环境3. 新闻的定义4. 新闻选择的标准新闻采访与写作(60分)一、名词解释 20分1. 突发性新闻2. 新闻采访策划3. 新闻线索4. 倒金字塔结构二、简答 10分1. 熟悉采访对象的途径和作用2. 新闻语言的特点三、根据材料写一篇消息 30分440专业综合能力真题一、简答 40分1. 新闻价值五要素2. 电视传播的特点3. 报纸的生产流程4. 微博微信社交媒体对人际传播的影响二、论述题 60分1. 大众传媒的五种社会功能2. 如何看待报纸消亡论3. 传统媒介在媒介融合时代的机遇和挑战三、案例分析题 25分1. 有偿新闻与新闻作为一种商品的区别2. 新闻敲诈的危害及如何预防四、消息评论 25分1. 根据材料,自选媒体,写一篇消息10分(500字以下)2. 给消息配一篇评论15分(500字左右)334专业基础真题一:1. 简述媒介的社会功能2. 简述媒介融合对新闻生产模式的影响3. 简述报纸版面语言的构成要素二:1. 结合案例,论述电视新闻娱乐化的成因表现及对策2. 结合案例,论述大数据时代调查报道的革新3. 结合案例论述隐性采访中“度”的把握三:1. 反转新闻的成因2. 如何防范440专业综合能力真题一、名词解释1. 新闻2. 舆论3. 宣传4. 新闻要素二、简答1. 划分新闻类别的四种方法2. 新闻媒介的双重属性三、论述结合案例,论述客观性报道以及客观性报道的操作原则新闻史一、简答1. 新青年以及新青年在新文化运动中的贡献2. 邹韬奋在抗日救亡运动中的报刊宣传活动3. 宋代邸报的特点新闻采访与写作一、简答1. 记者在新闻采访中提问的要求2. 新闻语言的特点二、论述结合新闻采写案例,论述记者的修养以及重要性三、操作题一篇500字的消息334专业基础真题一、简答题(10分×4)1. 新闻要素有哪些?2. 新闻类别按时间和发生地划分,分别可以分为哪几类?3. 宣传和新闻有何不同?4. 人际传播的特点有哪些?二、论述题(20分×3)1. 简述“第三人效果”概念,并论述“第三人效果”产生的制约因素。

新闻学考研真题及答案

新闻学考研真题及答案

新闻学考研真题及答案新闻学作为一门重要的社会科学学科,对于现代社会的发展和媒体行业的进步有着重要的影响。

考研是许多学子进一步深造的重要途径,对于新闻学专业的考生来说,了解新闻学考研的真题及答案是非常重要的。

本文将为大家提供一些新闻学考研真题及答案,希望能够帮助考生更好地备考。

一、新闻学考研真题1. 下列哪项不是新闻事业发展的重要基础?A. 法制基础B. 传播技术基础C. 人才队伍基础D. 政治基础2. 新闻学作为一门社会科学学科,其主要特点是:A. 理论性B. 实践性C. 综合性D. 先进性3. 新闻学中的"六要素"是指:A. 谁,什么,何时,何地,为什么,如何B. 什么,谁,何时,何地,为什么,如何C. 谁,什么,何时,如何,为什么,何地D. 什么,谁,何时,如何,为什么,何地二、新闻学考研答案1. 答案:D。

政治基础是新闻事业发展的重要基础之一,它包括政治制度的基础、政权的基础等,对于新闻工作者来说,政治素养是非常重要的。

2. 答案:C。

新闻学具有综合性的特点,它涉及到社会学、历史学、传播学等多个学科,需要学生具备广泛的知识背景。

3. 答案:B。

新闻学中的"六要素"是指:什么、谁、何时、何地、为什么、如何,这些要素构成了新闻报道的基本结构。

总结:通过以上的真题及答案,我们可以看出,新闻学考研涉及的知识面广泛,并且需要考生具备综合性的素质。

备考新闻学考研,考生应该注重对新闻学基本理论的学习,同时关注时政动态,提高政治素养。

除了理论学习,实践锻炼也是非常重要的,考生可以通过参与实习、写稿等方式提高自己的实践能力。

希望以上内容可以对新闻学考研的备考有所帮助!。

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2004年郑州大学新闻学考研试卷《新闻传播综合》一,名词解释1.新闻主体2.概貌通讯3.集纳性专栏4.体验式采访5.对比性背景材料二,简答题1,21世纪的报纸编辑工作环境有何变化2,何谓新闻由头?非事件新闻如何寻找新闻由头3,晚报在报道中,如何把握舆论引导三,论述题穆青一生采写了无数优秀的新闻名篇,你认为穆青人物通讯有哪些特点,试举例说明,四,写作根据材料,改写500字左右的消息,题目自拟,标题有多行题,于次日发稿2004年郑州大学新闻学考研试卷《新闻传播基础》一,名词解释1,议程设置2,分众化3,多种声音,一个世界4,时务体5,知情权6,新闻宣传的度二,简答题1,简述电子新闻传媒产生和发展的历程2,新闻价值的含义是什么,它有哪些要素3,当今世界各国政府控制新闻传播事业的一般手段有哪些4,韬奋精神的主要内容是什么5,如何全面把握新闻报道的真实性三,论述题1,试从大众传播与社会发展的角度评述当前新闻传播娱乐化现象2,试例举四个以上我国新闻传播业改革进程中的标志性事件,并分别应用有关新闻传播学原理予以评析2005年郑州大学新闻学考研试卷《新闻传播综合》一,名词解释1,记者来信2,同题集中3,新闻敏感4,注释性背景材料5,求异思维二,简单题1,学识渊博对记者来说有哪些好处2,选择新闻稿如何才能到达报道平衡,3,简述毛泽东对党报评论工作的主要贡献三,论述题联系实际,简述当前一些媒体社会新闻负面效应的具体表现四,写作根据材料改写500字的消息,自拟题目,多行题目,次日发稿2005年郑州大学新闻学考研试卷《新闻传播基础》一,名词解释1,报房京报2,新闻传播的客观性3,社会责任论4,开好管5,新闻侵权6,拟态环境二,简答题1,我国首批无产阶级新闻事业的特点是什么2,媒介文化对社会的强大影响力表现在什么地方3, 1996美国新的电信法案的主要内容4,传播效果以其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为哪些层面5,谈谈你对当前民生新闻报道的看法三,论述题1,在新闻信息传播方面,请结合实例谈谈当前网络媒体存在的突出问题是什么2,随着社会的发展。

形成了多样化的人群,不同人群需要交流,而媒介越来越成为这样一个平台,新闻调查、纸面媒体查访方式、短信等等新兴媒介手段正在有效的打开公共话语空间,你如何理解这段话3,你认为未来中国媒体发展的主要趋势是什么,请结合当前我国传媒业改革和社会发展的现实进行论证2006年郑州大学新闻学考研试卷《新闻传播综合》一.名词解释1,体验式采访2,宏观思维3,深度报道4,背景材料二,简答题1,采写人物通讯要注意哪些问题2,版面的功能包括哪些方面3,新闻评论的具体作用有哪些三、论述题略论典型报道在新时期的发展二,根据下面得材料,写一篇500字左右的消息自拟标题配150字的编者按2006年郑州大学新闻学考研试卷《新闻传播基础》一,名词解释1,培养分析2,舆论监督3,集合行为4,新闻选择5,循环日报6,掏粪运动二,简答题1,新闻传播真实性的科学含义指什么2,大众传媒受公共性和公益性的制约依据何在3,发展中国家传播制度和媒介规范理论具体包含哪些方面(英国学者麦奎尔归纳与总结)4.,上世纪40年代延安《解放日报》改革在我国无产阶级新闻思想和新闻理论上的主要建树是什么5.新闻机构如何处理舆论监督和党的领导的关系三.论述题1,结合实际谈谈你对使用与满足理论的意义和局限性的认识2.试选择一个当前你认为比较成功的电视读报类节目作为个案并从新闻传播学学理层面综合分析其文本意义3,基于你对现实的观察,你认为当今我国传媒竞争的至高点是什么?结合实际予以论述2007年郑州大学新闻学传播学《新闻传播综合》一,名词解释1,版面语言2,视觉采访3,广告传播金字塔4,学习型组织二,简答题1,报道的策划与组织有哪些意义2,新闻评论工作者应该具备哪些素养3,简述传媒实现品牌战略的主要方法4,简述公共关系学实施过程中的评估标准与方法三,论述题1,穆青同志生前常以“勿忘人民”这四个字激励和教诲青年新闻工作者,请论述我们应该如何发扬“勿忘人民的精神‘2,传媒广告价值理论述评四,写作1,根据材料改写500字的消息,自拟标题,交代新闻由头,配150字的编者按2007年郑州大学新闻学传播学《新闻传播基础》一,名词解释1,延安新华广播电台2,台湾报禁3,受众选择性接触4,象征性社会互动5,信息压力6,传播情景二,简答题1,简述我国建国以来报纸发行模式及其特点2,新闻传播事业的阶级性有哪些特殊的表现形态3,什么事新闻传播效果?它有哪些方面所构成4,议程设置的“0/ 1”“0/1/2”“ 0/1/2….N”效果分别指什么5,文化指标研究具体包括哪些研究内容6,批判学派中文化研究学者的主要观点有哪些三,论述题1,以曹爱文先救人后采访一事为例,谈谈新闻传播者的职业精神和职业道德2,为什么说受众是权利的主题,试述受众的基本权利2008年郑州大学新闻学传播学《新闻传播综合》一,名词解释1,社论2,宏观思维3,媒介组织设计4,社会营销观念二,简答题1,用创新思维搞好典型报道要注意哪些问题2,何谓报道的时机,报道策划中如何把我报道的最佳时机3,简述信息消费者的特点4,简述商业企业协调处理顾客公共关系的主要方法三,论述1,举例说明穆青人物通讯的写作特色2,如何做好传媒广告的推广四,写作根据材料写一篇500字左右的消息,题目自拟,配150字左右的编者按2008年郑州大学新闻学传播学《新闻传播基础》一,名词解释1,秘匿权2,马克思主义新闻自由观3,《中国的西北角》4,风格传播5,奥尔波特公式6,三社四边协定二,简答题1,新闻的传播价值与新闻价值有何不同2,宋代小报有何特点,为何屡禁不止3,建国初期强调发扬哪些党在战争年代形成的新闻工作的优良传统4,从传播学角度来看,受众即市场的观点有哪些缺点5,二战以来,电视媒介的而发展正面临着一场革命,这主要体现在哪些方面三,论述1,以杨丽娟追星被媒体热炒为例,论述传播者的道德规范问题2,论述你对目前我国社会主义传播制度及其基本观点的认识2009年郑州大学新闻学传播学《新闻传播综合》一。

名词解释1,新闻敏感2,创造性思维3,数字互动媒体4,媒介人员实绩考核二,简答题1,如何做好服务性社会新闻的报道2,何谓报纸设计,它有哪些内容3,媒介的基本营销模式4,公众的主要特征三,论述1,理解穆青精神,学习穆青精神的意义2,试述广告策划的基本程序和主要内容四,应用 500字的消息,题目自拟。

50字的编者按2009年郑州大学新闻学传播学《新闻传播基础》一。

名词解释1,韬奋精神2,新闻传播的基本特征3,热媒介与冷媒介4,信息主权5,象征性互动理论6,新闻价值二,简答题1,延安《解放日报》在整风运动中提出并解决了那些新闻理论问题2,什么事报章文体,有何特点3,简述新闻传播者的角色权利4,简述我国目前传播制度及基本规范5,斯大林新闻事业体制的特点6,如何认识新闻传播效果的中介因素三,论述题1,大众接受新闻信息的心理机制,对汶川地震的报道怎样做到传授双方的心理调谐展开评述2,简述知沟理论产生的原因,如何缩小知沟2010年新闻学传播学考研真题总结版1、中国新闻史方汉奇第九章第一节延安等抗日民主根据地的新闻事业第十章第二节解放区新闻事业的发展与新闻工作中两条战线的斗争2、新闻传播学理论童兵第三章第一节事实、信息和新闻信息第五章第二节新闻传播的客观要求第三节新闻传播的公正要求3、广告学颜第三章 3.4(3.4.2)市场营销的一般程序4、《世界新闻传播史》陈第九章第四节美国持续发展的报刊大众化趋势5、《媒介管理学》邵第一章第一节媒介管理的本质和特征第二章第二节媒介产业的特点第十三章第一节媒介产品营销网络的建立第二节媒介产品营销策划6、传播学教程郭传播效果研究的历史与发展;什么叫“知沟”理论其产生的背景、应用研究及其意义。

7、报纸编辑学郑编辑思想台湾报禁、专访、典型报道、深度报道大题:结合实例,谈网络舆论的监督与引导2011年郑州大学新闻学传播学《新闻传播综合》一,名词解释(每个5分,共四个)1,整合营销传播2,新闻特写3,新闻时评4,制播分离二,简单题(每个10分,共4个)1,新媒体时代。

记者应如何发现和掌握新闻线索2,新闻报道的策划与组织的有何意义3,我国消费者的广告心理都有哪些表现4,媒介管理应遵循哪些原则三。

论述题1,结合实例,说说公共事件危机传播管理的策略(20)2,从新闻标题的功能和制作要求谈论新媒体下标题党现象(20)四。

应用题(50分)根据一篇通讯改写成500字的消息,消息题目5分,消息主体25分,200字的短评20分2011年郑州大学新闻学传播学《新闻传播基础》一,名词解释(每个5分,共8个)1,选择性接触2,新闻传播调控3,《我们关于新闻学的基本观点》4,葵丑报灾5,曾格事件6,拟态环境7,媒介即信息8,拉斯韦尔二,简答题(每个10分,共6个)1,简述媒介文化对社会的影响2,简述影响新闻传播者选择的因素3,什么事韬奋精神?》简述邹韬奋的报刊思想4,简述媒介接近权的内容和实现方式5,什么事集合行为?集合行为发生需要哪些具体条件,如何利用传播媒介避免集合行为的发生。

6,简述web.1和web.2传播不同三,论述(50分)1,论述传播效果研究三个发展阶段及其主要成果(20)2,综合案例分析不真实新闻成因及其防治措施(30)。

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