(名师整理)最新部编人教版语文中考《古诗词鉴赏》专题精练(含答案解析)

合集下载

(名师整理)最新语文中考《古诗词赏析之思乡诗》专题精练(含答案解析)

(名师整理)最新语文中考《古诗词赏析之思乡诗》专题精练(含答案解析)

中考古诗词赏析分类练习题(思乡诗)1、阅读下面这首词,回答问题。

(5分)菩萨蛮①李清照风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。

睡起觉微寒,梅花鬓上残。

故乡何处是?忘了除非醉。

沉水②卧时烧,香消酒未消。

【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。

②沉水:沉香的别称,是一种名贵的熏香。

1、请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。

(3分)2、“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感?(2分)1、运用双关手法,点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心情,是词人思乡的情感触发点,为下文抒情做铺垫。

2、思乡之情(思念亲人),亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)意思对即可。

二、阅读下面唐诗,按要求回答问题。

(5分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

1、这首诗主要表现了诗人______________的感情。

(2分)2、请对“月下飞天镜,云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。

(3分)11、思乡(怀乡2、诗人舟过荆门,眼前,月亮映入清澈的江水中,像飞下的天镜,皎洁明亮;天边,云霞飘飞,如海市蜃楼般变幻多姿,让人陶醉!三、阅读下面的五代词,完成小题。

(5分)南乡子李珣烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕。

1、烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起,除了点明暮春时节之外,还有哪些作用?请简要作答。

(3分)2、下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境?请作出判断并简要分析。

(2分)A.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

B.迷津欲有问,平海夕漫漫。

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D.仍怜故乡水,万里送行舟。

1、从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。

词中写岸边烟雨朦胧,花瓣伴着雨滴飘落水中,鹧鸪几声啼叫,寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面,借景抒情,为下文渲染了离愁别恨的思乡之情做铺垫。

2、C四、阅读《次北固山下》,完成下面小题。

(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《古诗词赏析选择题》精讲精练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《古诗词赏析选择题》精讲精练(含答案)

中考考点之古诗词鉴赏(一)一、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1、选出对曹操的《观沧海》赏析有误..的一项( C )(2分)A.“东临碣石,以观沧海”两句,直叙其事,交代了观海的地点。

B.“水何澹澹”至“洪波涌起”六句,动静结合,写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。

C.“日月之行”至“若出其里”四句,是诗人对眼前实景的描绘,生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。

D.全诗意境开阔,气势雄浑,让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。

2、对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是(C )A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面3、对本诗的赏析错误的是( B )A、“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象(对)B、“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象(错)C、“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势(对)D、这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负(对)4、下列分析正确的一项是( C )A. “东临碣石,以观沧海”两句交代了观海的地点,起得平稳而质朴。

“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。

B. “水何澹澹,山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象,接下来四句则由远及近、动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。

C. 诗中的两个“若”字,虚中有实,以奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了诗人阔大的胸怀。

(名师整理)最新语文中考《古诗词鉴赏》专题训练(含答案解析)

(名师整理)最新语文中考《古诗词鉴赏》专题训练(含答案解析)

(名师整理)最新语文中考《古诗词鉴赏》专题训练(含答案解析)中考古诗词鉴赏专题(一)课内古诗词(一)(2019云南)阅读下面的诗歌,完成1-2题。

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

策鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

1.本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的?答案:颔联从自然环境和地理形势写山西村,颈联从祭祀活动和风土人情来写山西村。

2.请结合:“无时”一词,分析尾联中作者所表达的情感。

答案:“无时”的意是没有固定时间,即随时,表达出了作者对山西村的喜爱和想要隐居此地愜意生活的思想感情。

(二)(2019乌鲁木齐)对下面这首诗的理解与赏析,不恰当的两项是()使至塞上1王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

A. 首联以简练的笔墨写自己奉命出使。

“单车”是说随从不多,规格不高。

“欲问边” 交代了出使的目的,即前往边塞慰问将士。

B. 颔联两句一虚一实,既叙事又写景。

诗人将自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁,暗写了自己被排挤出朝廷的飘零、孤寂之感。

C. 颈联历来为人称道。

“孤烟”本显苍凉,“直”却给人劲拔、坚毅之态;“落日”本带给人伤感之情,“圆”字却又显得亲切温暖。

D. 尾联巧用“燕然”的典故,既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇,又赞扬了将士们奋勇杀敌、以身报国的爱国热情。

E. 这首诗角度新颖,艺术构思不落俗套,语言自然精练,写景状物逼真传神,抒发情感深沉饱满,情景交融,内蕴丰富,意境雄浑。

答案:BD导析:考查对诗歌的理解与赏析。

在理解诗文内容的基础上,结合选项逐一分析选择作答。

B 项,颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”采用的是虚实结合的写法,“出汉塞”写作者以监察御使的身份出塞宣慰,访察军情,这是实写。

诗人又运用了比喻的手法,写自己就像随风而去的蓬草一样飘出汉塞,又像振翅北飞的大雁飞入胡天,这是虚写。

(名师整理)最新部编人教版语文中考《古诗词赏析》专题考点精讲精练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文中考《古诗词赏析》专题考点精讲精练(含答案)

《天静沙·秋思》对这首小令分析不当..的一项是()A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。

B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。

C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。

由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。

D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。

《春望》从“国破”、“烽火”可以看出,杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关?《赤壁》出对这首诗理解有误..的一项。

()A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然的引起后文对历史的咏叹。

B “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫,诗人心绪无法平静。

C 诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。

D 在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

《过零丁洋》下面分析不当..的一项是()A 首联写诗人通过科举考试后,宋朝大地到处燃起了抗元的星火。

B 颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。

C 颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发了陷入绝境的沉痛心情。

D 尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。

3、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?《山坡羊·潼关怀古》对这首曲理解分析不正确...的一项是()A、这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。

B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。

C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。

D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《古诗词默写、鉴赏》专题复习精讲精练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《古诗词默写、鉴赏》专题复习精讲精练(含答案)
漠上尖冰纵横、乌云密布的景象的诗句是: __瀚__海_阑__干__百__丈_冰__,__愁__云_,惨__淡__万_里__凝_________. 3、《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义,视死如归的坚定信念和昂扬斗志的 诗句是:人__生__自_古__谁__无__死__,_留,__取_丹__心__照__汗_青___。 4、《醉翁亭记》中从花和树两个角度描写出春夏之景的句子是: __野__芳_发__而__幽_,香__,__佳__木_秀__而__繁. 阴 5、《望岳》中化用”登泰山而小天下“,表达诗人豪情壮志的诗句是: _会__当__凌_绝__顶__,,_一__览__众__山_小___.
以诗开篇,先声夺人
佳作示例: 2、
在夕阳欲颓时分,听李清照“帘卷西风,人比黄花瘦 ”的无奈轻叹,听李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水 向东流”的吟咏抑郁,听苏轼“归去,也无风雨也无晴” 的豪迈雄浑,我聆听到的是历史的沧桑在浮华间尘埃落定 的声响,是一首婉转的乡曲,催落心底的泪。
以诗入文,增添底蕴
9.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
1.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 2.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 3.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 4.山回路转不见君,雪上空留马行处
1.日月之行,若出其中; 2.烽火连三月,家书抵万金。 3.明月几时有?把酒问青天。 4.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 5.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 6.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 7.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 9.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
加感情,汇答案
送凌十一①归长沙 曾国藩
世间万事皆前定,行止迟速非自由。 谋道谋事两无补,只有足迹遍九州。 一杯劝君且欢喜,丈夫由来轻万里。

(名师整理)最新部编人教版语文《古诗文默写》专题精练(含答案解析)

(名师整理)最新部编人教版语文《古诗文默写》专题精练(含答案解析)

专题七古诗文默写1.(2019·泰安市东平县一模)补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)俱往矣,______________,还看今朝。

(毛泽东《沁园春·雪》)(2)______________,直挂云帆济沧海。

[李白《行路难(其一)》](3)沉舟侧畔千帆过,______________。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)露从今夜白,______________。

(杜甫《月夜忆舍弟》)(5)______________,怜君何事到天涯。

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(6)李商隐的《无题》中运用比喻和双关的手法,写对爱情的至死不渝的两句是:________________,________________。

(7)______________,人不寐,将军白发征夫泪。

(8)《白雪歌送武判官归京》中运用比喻手法描写塞外雪景的名句:________________,________________。

2.(2019·泰安市宁阳县模拟)补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)______________,随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)______________,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

(《诗经·关雎》)(3)______________,山雨欲来风满楼。

(许浑《咸阳城东楼》)(4)______________,谁怕?一蓑烟雨任平生。

(苏轼《定风波》)(5)纷纷暮雪下辕门,______________。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)1(6)生,我所欲也;______________。

二者不可得兼,舍生而取义者也。

(《鱼我所欲也》)。

(7)居天下之广居,立天下之正位,____________________。

(《富贵不能淫》) 3.(2019·泰安中考样题)补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)此中有真意,______________。

(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《古诗词鉴赏》专题复习精讲精练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《古诗词鉴赏》专题复习精讲精练(含答案)
部编人教版语文冲刺中考
专题复习精讲精练
古诗词鉴赏
一、分析考点
【例1】
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。
问:这首词描绘了哪些景色? 表达了诗人怎样的思想感情?
1、考查对诗歌内容、情感的理解
【例2】
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
3、答题技巧
(1)理解内容,注意概括,点明关键字眼。
(2)把握关键句,体会诗词的感情含义。 如杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间, 大庇天下寒士惧欢颜”。把握这一关键句,实际 就能把握住诗的关键所在,并体现出诗的感情基 调。 (3)具体作答时,可以参照以下形式进行回答: 描绘了……的景物,塑造了……的形象,抒发了 诗人……的情感、歌颂了……的品质或评判 了……的观点。
补充:
山水田园诗 代表人物:东晋——陶渊明
南朝——谢灵运、谢眺 盛唐——王维、孟浩然
主旨:①表现对现实的不满; ②流露隐逸避世之情; ③寄寓诗人生活感悟; ④表明对恬淡闲适生活的向往; ⑤表达热爱大自然的美好情趣。
边塞军旅诗:盛唐时期兴盛
代表人物:高适、岑参、王之涣、王昌龄……
主旨: ①反映边塞山川景物和风土人情; ②表现杀敌报国的意志豪情; ③讴歌边塞将士不畏辛劳,保卫边陲的战斗精神; ④抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想; ⑤描写将士和亲人相互思念的深沉感情; ⑥讽刺并劝谏拓土开边的统治者。
(3)《江城子 密州出猎》 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报 倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽 雕弓如满月,西北望,射天狼。

(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《七年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《七年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练(含答案)

七年级上册课内古诗词鉴赏精讲精练考点十二古诗词鉴赏命题规律通过对宜宾市近三年诗歌鉴赏考题的分析,不难发现以下几个特点:1.所选材料出自教材,以课内阅读篇目为主。

2.命题为2个,分值为5分。

3.命题以对诗歌手法的把握、诗意的理解为考查重点。

4.2018年选择两首诗进行比较阅读,但考试题型保持稳定。

体验中考【真题1】(2018年宜宾中考13题5分)阅读下面两首诗,完成问题。

使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

从军行杨炯烽火照西京,心中自不平。

牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

宁为百夫长,胜作一书生。

1.《使至塞上》中的“征蓬”是什么含义?__飘飞的蓬草,比喻诗人自己。

(答“比喻漂泊的旅人,又泛指远行之人”也可)__________________________________________________________________________【解析】紧扣修辞、意象,联系诗歌主题进行思考。

2.这两首诗同为边塞诗,但情感有所不同,请简要概括各抒发了怎样的情感。

__《使至塞上》抒发的是诗人只身出塞的飘零落寞、抑郁激愤之情;《从军行》抒发的是书生投笔从戎,保边卫国的壮志豪情。

__________________________________________________________________________【真题2】(2017年宜宾中考12题5分)读下面的诗,回答问题。

春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.本诗抒发了诗人什么样的感情?__本诗抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

__________________________________________________________________________【解析】结合诗歌主题进行理解。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

古诗词鉴赏专题必刷试卷1阅读下面一首诗,完成下面小题。

(共4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

19.请从炼字的角度,赏析颔联中的“空”或“翻”字。

(2分)【答案】“空”的意思是“白白地”“徒然”,离别多年,被贬归来本以为可以和好友相聚,结果却是朋友凋零。

表达了对老友的思念。

“翻”的意思是“反而”,离开家乡多年,回到家乡,无人知晓,惊觉时间飞逝,已不复当初。

表达了作者对岁月流逝、人事变迁的怅惘。

【解析】此题考查的是对诗句的赏析。

“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

”“空”的意思是是“白白地”,说自己在外二十三年,如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。

此番回来恍如隔1世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。

后一句中的“翻”意思是“反而”,这里用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,含义十分丰富。

20.这首诗虽含忧伤,但更见豁达。

请结合颈联,作简要分析。

(2分)【答案】运用比喻,以“沉舟”和“病树”比喻被贬谪的自己,用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵,饱含着作者对身世的慨叹,蕴含了新陈代谢的哲理,社会总是要向前发展的,未来总比现在更好,体现了作者的豁达乐观。

【解析】此题考查的是对诗人感情的理解。

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”意思是“沉船的旁边正有千艘船驶过,病树的前头却也是万木争春”。

刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。

沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。

他从白诗中翻出这二句,反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。

必刷试卷2阅读下面诗歌,完成后面小题。

(4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

219.本诗首句写“杨花”和“子规”,有哪些作用?(2分)【答案】“杨花落尽子规啼”,首句写景兼点出时令。

漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛,又含有飘零之感、离别之恨在内。

融情入景,表达诗人的关切和同情。

既点明题目,又为下二句抒情做铺垫。

【解析】此题考查的是对诗句的赏析。

首句写景兼点时令。

于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,即含有飘零之感、离别之恨在内,切合当时情事,也就融情入景。

据此理解作答。

20.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙,本诗三四句也有这样的特点,请谈谈你的理解。

(2分)【答案】这里既有对老友遭遇的深刻忧虑同情,对好友长途跋涉的担忧,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀,一路前行的一片安慰深情。

【解析】此题考查的是对诗人感情的理解。

诗人李白通过丰富的想象,用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情,给予抽象的“愁心”以物的属性,它竟会随风逐月到夜郎西。

本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,她能够而且愿意接受自己的要求,将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。

据此理解作答。

必刷试卷33阅读下面一首诗,完成后面小题。

(4分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日園。

萧关逢候骑,都护在燕然。

19.“萧关逢候骑,都护在燕然”表达出诗人哪些情感?(2分)【答案】诗人运用两个典故,热情地赞颂了边塞将士杀敌立功的爱国精神,也暗示自己为国建功立业的决心。

【解析】考查对诗句包含情感的理解。

“萧关逢候骑,都护在燕然。

”到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣:首将正在燕然前线。

燕然:燕然山,即今蒙古国杭爱山。

东汉窦宪北破匈奴,曾于此刻石记功。

运用典故,虚写战争已取得胜利,流露出对都护的赞叹。

赞美守边将士的爱国热情,也暗示作者渴望为国建功立业的决心和希望。

20.从写景的角度赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”。

(2分)【答案】“直”状孤烟之高,写出了孤烟直上云霄的气势;“圆”状落日的辽远,烘托出大漠雄奇壮丽的景象。

这两句诗刻画了奇特壮美的塞外风光,意境4雄浑,视野开阔。

【解析】考查从写景角度赏析诗句。

边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠“的“大”字。

边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。

一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。

沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。

一个“大”字,形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚,一个“直”字则表现出了它的劲拔和坚毅之美。

一个“圆”字,把本来给人凄楚苍凉印象的落日,写得具有亲切温暖之感。

描绘出了塞外奇特壮丽的风光,也突出了边塞的荒凉。

必刷试卷4阅读下边一首词,完成后面小题。

(4分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!19.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”是如何描绘战斗情景和刻画人物形象的?(2分)5【答案】①运用比喻的修辞手法,把弓弦声比作雷声,形象生动地写出了紧张而激烈的战斗场面,刻画了一个冲锋陷阵、杀敌立功的将军形象。

②从视觉和听觉两个方面,生动地再现了紧张而激烈的战斗场面,刻画了一个冲锋陷阵、杀敌立功的将军形象。

③用典。

运用“的卢马”的典故,写出战马像的卢马一样,跑得飞快,写出了紧张而激烈的战斗场面,表达词人渴望驰骋沙场,恢复旧山河的决心。

④侧面描写。

以“马快弦急”烘托战斗的激烈和顺利,刻画出抗战英雄意气风发、英勇无畏的形象。

【解析】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。

古诗词句子的赏析,要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。

赏析可以从诗句的特色,或修辞,或表达方式,或遣词造句,或表现手法,或表现的情境等方面分析,并要结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。

诗句“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,从修辞的角度看,运用了比喻的修辞手法;从描写角度看,从视觉和听觉两方面进行描写;从写作手法来看,运用了侧面烘托的手法;同时还引经据典,运用“的卢马”的这一典故。

通过这些手法的运用,形象生动地写出了紧张而激烈的战斗场面,侧面烘托出一个抗敌报国、建功立业、英勇无畏的将军形象。

据此理解分析作答。

20.这首词抒发了词人怎样的思想感情?(2分)【答案】①抗敌报国、建功立业的爱国情感;②报国无门、壮志未酬的悲愤之情。

6【解析】考查对诗歌主旨的理解。

此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆,表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。

据此理解概括作答。

必刷试卷5阅读古诗,回答问题。

(4分)江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

19.请用自己的语言描述“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈”的场面。

(2分)【答案】苏轼左手牵着黄色的猎犬,右臂架着凶猛的苍鹰,头戴锦帽,身穿貂裘,率领众多随从,纵马狂奔,像风一样,飞快地越过小山冈。

【解析】此类试题解答要在理解诗句内容的基础上,抓住诗句中的具体意象,加上合理的联想和想象,对诗句内容进行生动形象地描绘,使之能呈现出“画面场景”的效果,让人产生如临其境的感受。

词人左手牵着黄犬,右臂托起苍鹰。

随从将士们戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服,带着上千骑的随从7疾风般席卷平坦的山冈。

据此理解拟写作答。

20.“持节云中,何日遣冯唐”一句有什么含义?在表达上有什么好处?(2分)【答案】这是词人以魏尚自比,意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故,使表达委婉含蓄。

【解析】考查对诗歌主旨的理解。

“典故”是指典例故实。

具体地说,包括历史记载的神话传说、历史故事、民俗掌故、寓言逸闻以及流传下来的古书成句。

典故的使用,既可使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性。

词句“持节云中,何日遣冯唐”借历史典故(汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。

后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚),抒发了作者杀敌为国的雄心壮志,体现了为国效力抗击侵略的豪情壮志,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

据此理解作答。

必刷试卷6阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

(4分)饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

8采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

19.这首诗抒发了诗人怎样的情感?(2分)【答案】抒发了诗人喜爱宁静生活,远离世俗的喧嚣,不愿意随俗浮世的高洁胸怀。

(意对即可)【解析】本题考查学生对作者感情的理解与掌握,要注意联系诗歌的写作背景和作者的个人遭遇。

全诗通过对田园生活的描写,表现了诗人远离尘俗、悠然自得的心境,反映了诗人厌倦官场腐败,不与统治者同流合污的思想感情。

20.这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起,请任选一种简要评析。

(2分)【答案】示例①:“结庐在人境;而无车马喧”是记叙,概括写出诗人生活环境,第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外,所以用一“而”字作坚决的转折。

示例②:“采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还”是描写,细致地描写采菊的过程,并以所见写“悠然”的心境。

示例③:“此中有真意,欲辨已忘言”是抒情,“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。

【解析】本题是对诗歌所用表达方式的考查。

解答时要根据不同表达方式的特点以及诗歌内容、诗人情感进行分析解答。

前两句作者说自己虽然居住在人世间,但并无世俗的交往来打扰,是记叙;“问君何能尔,心远地自偏”则是议9论;“采菊东篱下”四句是描写隐居生活所见自然美景,是描写;“此中有真意,欲辨已忘言”抒发了作者恬淡自然的心情,是抒情。

必刷试卷7阅读下面一首诗,完成下列小题。

(4分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

19.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”一句是如何表达诗人情感的?(2分)【答案】用典。

相关文档
最新文档