议论文提纲示例范文
高中议论文提纲示例

高中议论文提纲示例篇一:学生议论文提纲示例议论文提纲写作指导议论文写作提纲范本一、以“宽容”为话题论点:生活需要宽容分论点1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件论据:六尺巷的故事。
“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。
”分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。
论据:廉颇与蔺相如的故事。
分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。
(正面)论据:唐太宗容忍魏征的事例缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。
(反面)论据:现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。
分论点之间的逻辑关系:1-3并列,3内部形成正反对比。
二、以“意气”为话题观点:意气是人成功的基石。
1、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点:英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的意气。
(类比)2、本论(2—7)分三层论证中心论点。
第一层(2-3)分论点1:舍我其谁的意气使人奋起。
(例证、引证)论据:李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法)第二层(4-5)分论点2:献身理想的意气使人勇敢。
(例证、排比)论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)第三层(6-7)分论点3:勇于探索的意气使人发挥潜力。
9篇高分议论文提纲(标题+开头+分论点+结尾)(1)

9篇高分议论文提纲(标题+开头+分论点+结尾)O1同逐风波,齐飞冲天【开头段】一滴水,不管多么晶莹剔透,太阳一晒就会瞬间消逝,然而汇入大江大河,却能生机无限。
一道微光,难以察觉,可是千万道光聚在一起,足以驱走黑暗。
自然界告诉我们:同逐风波,才能齐飞冲天。
【论证段】1.美美与共,星月同辉,交流互鉴是促进文化自信的必要基础。
2.草木篁发,春山可望,团结互助是推动社会和谐发展的重要动力。
3.大道同行,和衷共济,开放协作是构建命运共同体的关键一环。
【结尾段】当成王败寇的思想深入人心,当鱼死网破成为竞技场上的常态,我们的社会,这个文明社会,不能在病态竞争中发展,而当以团结合作为马,共同开辟互利共赢的理想世界。
雪满窗根,我们看千山竞秀;月满西楼,我们看百舸争流。
同逐风波,终得有路到龙津;齐飞冲天,方能长风破苍穹!02不屈平凡,萤火也比月光【开头段】撒贝宁曾说过:“如果命运是最差的编剧,你就要做自己人生最好的演员J是的,我们或许尚未得到上天的垂青,但正如袁枚在《苔》中所写:“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开」哪怕我们平凡渺小如苔花,没有阳光的垂爱,没有成功的眷顾,也要努力绽放,不屈平凡。
如此,萤火之光也能堪比月光。
【论证段】1.不畏云翳,用荆棘铺垫前路。
2.不言放弃,用梦想照亮远方。
3.不甘平凡,用拼搏成就芳华。
【结尾段】浮舟沧海,立马昆仑,即使没有牡丹的万众瞩目;即使没有阳光的慷慨倾酒与青眼有加;即使你只是一朵生于阴暗角落的、细小的苔花,也一定要坚持梦想,相信自己、不懈努力。
纵不能在聚光灯下熠熠生辉,也会成就自己的别样芳华!是的,不屈于平凡,萤火也有萤火的美丽,萤火也堪比月光!03奋斗是时代不变的气质【开头段】千里之行,始于足下。
人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开笫路蓝缕,手脱足脏的艰苦奋斗。
以奋斗写芳华,以奋斗赢未来,这正是这个美好时代永远不变的气质。
【论证段】1与时俱进,做“好雨知时节”的奋斗者。
议论文作文提纲

议论文作文提纲篇一:议论文写作提纲议论文写作提纲《谈意气》一、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点:英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。
(类比)二、本论(2—7)分三层论证中心论点。
第一层(2-3)分论点1:舍我其谁的意气使人奋起。
(例证、引证)论据:李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法)第二层(4-5)分论点2:献身理想的意气使人勇敢。
(例证、排比)论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)第三层(6-7)分论点3:勇于探索的意气使人发挥潜力。
(例证)论据:杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌(因果分析法)三、结论(8)用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文,激励人们。
(比喻)生活需要宽容1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件千里修书只为墙,让他三尺又何妨。
2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。
以廉颇与蔺相如的故事来论证3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。
以唐太宗容忍魏征的事例来论证4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。
联系现实生活中人与人的交往来论证结论(照应全文)论点:失败并不可怕,可怕的是不能承认失败。
论据:1、首先,只有承认了失败,才能正确认识成功,追求成功。
2、其次,只有承认了失败,才能追根溯源,总结教训,获得成功。
3、再次,如果不承认失败,只能是自欺欺人,结果将是一事无成。
谈意气如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄杰,成就一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。
看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。
论文提纲范文模板5篇_论文的详细提纲

论文目录提纲范文模板在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。
想要拿出一篇响当当的论文,写好提纲也是非常重要的,下面小编给大家分享一些论文提纲范文模板,希望能够帮助大家,欢迎阅读!论文详细提纲范文第1章绪论1.1研究背景及意义1.2论文框架与创新之处第2章文献综述2.1企业社会责任的内涵及演进2.2战略性企业社会责任概念及维度2.3企业社会责任与财务绩效的衡量方法2.4企业社会责任与财务绩效关系研究第3章承担战略性企业社会责任的理论基础3.1企业生态系统理论3.2利益相关者理论3.3竞争优势理论第4章制度背景、理论分析与研究假设4.1制度背景4.2战略性企业社会责任对财务绩效影响分析4.3所有权性质对战略性企业社会责任影响分析第5章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证设计5.1样本选取及数据来源5.2变量设计5.3模型构建第6章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证分析6.1描述性分析6.2相关性分析6.3回归结果分析6.4稳定性检验第7章研究结论、建议及局限性7.1研究结论7.2对策及建议7.3研究的局限性本文结论论文提纲万能模板1. 引言 8-121.1 研究背景 81.2 研究意义和目的 8-91.2.1 理论意义 8-91.2.2 实践意义 91.2.3 研究目的 91.3 研究主要方法 9-101.4 本文研究框架和研究内容 10-111.5 本文创新与不足 11-122. 天气指数保险及其产品定价的研究综述 12-18 2.1 国外研究动态 12-142.2 国内研究动态 14-162.3 国内外研究动态评析 16-183. 天气指数保险及其产品的相关理论基础 18-30 3.1 天气指数保险的内涵、外延及其产品特征 18-20 3.1.1 天气指数保险的内涵 18-193.1.2 天气指数保险的外延 193.1.3 天气指数保险的产品特征 19-203.2 天气指数保险的产生背景 20-223.3 天气指数保险的优劣势与应用范围 22-293.3.1 天气指数保险的优势分析 22-243.3.2 天气指数保险的缺陷分析 24-273.3.3 天气指数保险的应用范围 27-293.4 天气指数保险及其产品的理论与工具 29-304. 天气指数保险产品的设计原理和定价方法 30-374.1 天气指数保险产品设计原理 30-314.2 天气指数保险定价方法 31-364.2.1 精算定价法(actuarial approach) 31-324.2.2 衍生品定价法(derivatives pricing approach) 32-35 4.2.3 无差异定价法(Indifference Pricing Approach) 35-364.3 主要定价方法间的比较以及本文使用的方法 36-375. 天气指数保险在发展中国家的应用举例 37-555.1 天气指数保险在发展中国家试点推行的概况 37-535.1.1 家庭层面的`天气指数保险(micro-level) 38-455.1.2 中间层面的天气指数保险(meso-level) 45-495.1.3 国家层面的天气指数保险(macro-level) 49-525.1.4 其他国家的天气指数保险应用举例 52-535.2 国外案例对我国的启示 53-556. 我国天气指数保险实证——以四川省玉米为例 55-63 6.1 我国天气指数保险试点情况 556.2 四川玉米天气指数产品的设计 55-566.3 四川省玉米天气指数保险费率厘定 56-616.3.1 第一种纯保险费率厘定方法 56-586.3.2 第二种纯保险费率厘定方法 58-616.4 研究结论 61-637. 我国天气指数保险发展建议 63-667.1 我国目前天气指数保险存在的突出问题 637.2 我国发展天气指数保险的政策建议 63-66参考文献 66-75后记 75-76附录 76-81致谢 81-82毕业论文提纲格式范文中文摘要Abstract中文文摘目录绪论一、选题的背景与缘由二、研究综述三、研究思路和研究方法四、创新与不足之处第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义一、中学物理教师专业发展的概念和内涵二、中学物理教师专业发展的特点三、中学物理教师专业发展的意义第二章中学物理教师专业发展的现状与问题一、中学物理教师专业发展现状调查二、中学物理教师专业发展面临的问题三、中学物理教师专业发展受限原因分析第三章促进中学物理教师专业发展的对策一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展五、完善相关政策制度,保障教师专业发展结论参考文献致谢本科生论文提纲范例第一章绪论第一节研究背景与研究意义一、研究背景二、研究意义第二节论文的研究思路和框架一、研究思路二、文章框架第三节研究方法和概念界定一、研究方法二、概念界定第四节可能的创新点和不足一、可能的创新点二、存在的不足第二章国内外研究文献综述第一节就业结构演变研究一、国外研究现状二、国内研究现状第二节就业结构与城镇化关系研究一、国外相关研究二、国内相关研究第三章就业结构调整和城镇化的关联机制分析第一节就业结构与城镇化演化规律一、就业结构演变规律二、城镇化演变规律第二节就业结构调整对城镇化的影响机制分析一、产业结构通过就业结构影响城镇化发展二、技术进步通过就业结构影响城镇化第三节城镇化对就业结构的影响机制分析一、通过城镇完善的社保制度优化就业二、通过城镇居民人口素质的提高影响就业三、通过产业结构促进就业结构调整第四章长三角地区就业结构和人口城镇化的时空演化第一节长三角地区就业结构演化一、就业结构时间变化二、就业结构的空间演变第二节长三角地区人口城镇化时空演变一、人口城镇化时间变化二、人口城镇化空间分异第三节就业结构偏差对人口城镇化的影响分析一、就业结构偏差二、就业结构偏差对人口城镇化的影响分析第五章长三角就业结构调整与人口城镇化相互关系的实证分析第一节就业结构与人口城镇化格兰杰因果检验一、数据说明二、研究方法与数据处理三、研究结论第二节就业结构影响人口城镇化的中介作用分析一、中介作用及其检验方法二、就业结构的中介作用分析第六章就业结构调整对人口城镇化影响的计量经济学分析第一节就业结构调整对人口城镇化影响的面板回归分析一、研究方法毕业论文的提纲二、理论模型、选用指标和数据说明三、实证结果分析第二节就业结构调整对人口城镇化影响的空间回归分析一、理论基础及模型选择二、实证分析第七章主要结论及启示第一节主要结论第二节启示论文目录提纲范文样本目录 5-8CONTENTS 8-11摘要 11-14ABSTRACT 14-17第一章绪论 18-301.1 课题背景与研究意义 18-191.2 国内外的研究现状及存在的主要问题 19-271.2.1 复合储能技术的提出 19-211.2.2 微电网复合储能关键技术研究进展及存在问题 21-27 1.3 本文的主要工作 27-30第二章多端口复合储能接入技术 30-522.1 微电网中复合储能接入形态 30-322.1.1 微电网对储能的应用要求 302.1.2 多端口复合储能的拓扑构建 30-322.1.3 多端口复合储能拓扑的统一形态 322.2 三端口复合储能的拓扑及定功率传输控制 32-432.2.1 三端口复合储能拓扑选择 33-342.2.2 三端口变换器的功率传输原理 34-382.2.3 三端口全桥复合储能变换器的数学模型及控制原理 38-40 2.2.4 异步占空比移相PWM定功率传输策略 40-432.3 实验研究 43-512.3.1 三绕组高频变压器设计 43-442.3.2 移相PWM控制的实现方法 44-452.3.3 三端口储能变换器定功率传输控制的实验研究 45-50 2.3.4 异步占空比移相PWM控制实验 50-512.4 本章小结 51-52第三章三相四开关容错型储能变换器及其控制技术 52-81 3.1 容错型三相四开关储能变换器 52-583.1.1 三相四开关容错拓扑的提出 52-533.1.2 三相四开关储能变换器的数学模型 53-563.1.3 储能变换器容错前后的.性能差异 56-573.1.4 储能变换器容错切换策略 57-583.2 三相储能变换器故障诊断技术 58-673.2.1 基于HSD模型的储能变换器故障诊断原理 58-603.2.2 储能变换器的HSD模型 60-623.2.3 变换器典型故障向量 623.2.4 基于电流状态残差演变特征的开路故障诊断方法 62-64 3.2.5 实验验证 64-673.3 三相四开关储能变换器的容错运行技术 67-803.3.1 四开关变换器输出不平衡机理 67-693.3.2 直流中点电位偏移对四开关变换器的影响 69-703.3.3 等效SVPWM控制方法 70-713.3.4 具有直流中点偏移补偿的参考信号生成方法 71-723.3.5 等效SVPWM算法的实现 723.3.6 仿真分析 72-773.3.7 实验验证 77-803.4 本章小结 80-81第四章微电网储能柔性支撑统一控制技术 81-1064.1 三相四开关APF电能质量控制技术 81-884.1.1 三相四开关并联型APF拓扑 81-824.1.2 APF电能质量控制实现方法 82-834.1.3 三相四开关APF电源电流跟踪补偿策略 83-844.1.4 储能变换器的定功率控制和电能质量统一控制策略 84-88 4.2 电压不平衡下APF电流参考值生成 88-914.2.1 电压跌落引起的微电网电压不平衡 88-894.2.2 基于线电压合成的APF电流参考值生成策略 89-904.2.3 仿真验证 90-914.3 三相四开关储能型APF实现技术 91-984.3.1 主回路参数设计准则 91-944.3.2 软硬件设计 94-984.4 实验验证 98-1054.4.1 微电网实验平台 98-1004.4.2 四开关储能APF实验装置 1004.4.3 基于电源电流直接跟踪的APF补偿效果 100-1024.4.4 直流中点电位偏移的影响 102-1034.4.5 储能变换器有功调节与APF兼容控制 103-1054.4.6 三相四开关变换器定功率控制 1054.5 本章小结 105-106第五章微电网复合储能容量管理的多目标优化技术 106-1235.1 微电网复合储能容量配置的多目标优化建模 106-1095.1.1 微电网复合储能容量配置的优化目标 106-1085.1.2 多目标优化的约束条件 108-1095.1.3 微电网复合储能的多目标优化数学模型 1095.2 复合储能多目标优化算法 109-1135.2.1 微电网储能多目标函数预处理 109-1115.2.2 自适应权重粒子群优化算法 111-1125.2.3 复合储能多目标优化的评价指标 112-1135.3 微电网复合储能多目标优化的算例分析 113-1225.3.1 储能多目标优化目标函数建立及优化影响因素 115-1185.3.2 基于目标函数适应度离差排序法的目标函数权重确定118-1195.3.3 储能优化配置结果比较 119-1225.4 小结 122-123第六章结论与展望 123-125参考文献 125-135附录 135-136致谢 136-137攻读博士学位期间取得的主要科研成果 137-139 学位论文评阅及答辩情况表 139。
论文提纲范文样本3篇

论文提纲范文样本第一篇:社交媒体对青少年心理健康的影响一、前言- 社交媒体的普及与青少年的成长- 研究的背景和意义二、社交媒体对青少年心理健康的负面影响- 社交媒体的成瘾性- 社交媒体中的负面信息和暴力内容对青少年心理健康的影响- 社交媒体滥用与青少年精神问题的关联- 社交媒体对青少年人际交往和沟通能力的影响三、社交媒体对青少年心理健康的正面影响- 社交媒体改善青少年自我表达能力和创新思维- 社交媒体为青少年提供社交支持和情感支持- 社交媒体促进青少年对多元文化的了解和交流四、社交媒体对青少年心理健康的管理- 家长、教师和社会的责任与角色- 青少年自我管理和护理的重要性- 社交媒体平台的监管与规范五、结语- 社交媒体既有利又有弊,需要科学、合理的使用和管理- 青少年心理健康是重要的社会问题,需要引起广泛的重视和关注第二篇:高压力职场中的心理健康问题与应对策略一、前言- 高压力职场的特点和问题- 心理健康问题在职场中的重要性和复杂性二、高压力职场中的心理健康问题- 职业倦怠、心理疲劳和工作压力过大- 情绪管理困难和心理负担过重- 自我认同和职业定位的困扰三、高压力职场中的应对策略- 改善工作环境与氛围- 整合工作与生活,寻求平衡- 学习应对压力和情绪管理技巧- 发展自我认同和职业定位四、高压力职场中的心理健康支持与服务- 公共服务与企业内部支持机制- 心理辅导和职业咨询的帮助和意义五、结语- 心理健康是高压力职场中的重要问题,需要关注和协同应对- 人们应当发挥自身的主观能动性和社会性才能应对高压力职场的挑战第三篇:调节情绪的方式与效果研究一、前言- 情绪的本质、类型和功能- 调节情绪和情绪智力的意义和价值二、调节情绪的方式- 情境应对策略- 认知重构和自我调整策略- 行为干预和生活方式调整三、调节情绪的效果研究- 实验室与社会生活的调查研究- 情绪调节对身心健康的影响与效果评价- 不同类型、性别和年龄群体的情绪调节方式差异四、调节情绪的发展与培养- 儿童与成人的情绪智力培养- 教育、心理干预和心理治疗对情绪调节的作用五、结语- 情绪调节是个体心理健康和社会心理发展的基础之一- 科学有效的情绪调节方式和方法可以增强个体的适应力和幸福感。
2023最新-最新议论文提纲示例【优秀9篇】

最新议论文提纲示例【优秀9篇】相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其作为作文里的重要分类的议论文,议论文的样式有社论、评论、读后感等。
那么应当如何写这类型的作文呢?这次为您整理了最新议论文提纲示例【优秀9篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
初中议论文提纲篇一挫折题材作文提纲(1)引言天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
空乏其身,行拂乱其所为。
所以动心忍性,增益其所不能。
[名人名言]通过苦难,走向欢乐。
(贝多芬)逆境是达到真理的一条通路。
(拜伦)苦难是人生的老师。
{巴尔扎克)开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。
(大仲马)不幸是一所最好的大学。
(别林斯基)没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
(赫胥黎)天才免不了有障碍,因为障碍才创造天才。
(罗曼·罗兰)平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人(列别捷夫)生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。
{高尔基)人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激赶美丽的浪花。
(奥斯特洛夫斯基)[警句解读]天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
空乏其身,行拂乱其所为。
所以动心忍性,增益其所不能。
语出《孟子·告子》。
意为:上天要把重大的责任委托给某个人,一定要先让他经受各种各样的磨难和挫折,来增长他的`见识和能力,只有这样,他最后才能够成功。
[事实论据]逆境出成果。
汉代史学家司马迁分析一些人的创作情况时说:古者富贵而名磨灭不可胜记,惟倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演周易),仲尼厄而作(春秋),屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列,不韦迁蜀,世传(《吕览),韩非囚秦《说难》〈〈孤愤》,诗三百篇大抵贤圣发愤之所为作也。
1、挫折挡不住强者(张海迪立志成才)张海迪自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体可算弱的了。
可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外文著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针炙技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大的贡献。
议论文提纲示例转身

议论文提纲示例转身篇一:学生议论文提纲示例议论文提纲写作指导议论文写作提纲范本一、以“宽容”为话题论点:生活需要宽容分论点1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件论据:六尺巷的故事。
“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。
” 分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。
论据:廉颇与蔺相如的故事。
分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。
(正面) 论据:唐太宗容忍魏征的事例缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。
(反面)论据:现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。
分论点之间的逻辑关系: 1-3并列,3内部形成正反对比。
二、以“意气”为话题观点:意气是人成功的基石。
1、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点:英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的意气。
(类比)2、本论(2—7)分三层论证中心论点。
第一层(2-3)分论点1:舍我其谁的意气使人奋起。
(例证、引证)论据:李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法)第二层(4-5)分论点2:献身理想的意气使人勇敢。
(例证、排比)论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)第三层(6-7)分论点3:勇于探索的意气使人发挥潜力。
(例证)论据:杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌(因果分析法) 3、结论(8)用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文,激励人们。
(比喻)范文示例:谈意气如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄杰,成就一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。
议论文作文题纲10篇(3)

议论文作文题纲10篇(3)议论文作文题纲9:《骄傲使人落后》第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌,特别是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平。
第二段:用典型论据去论证论点。
1 凡骄傲自大,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折。
如明末农民革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松了警惕,结果惨遭失败。
2 1989年中国女排在奥运会失利了,就是因为连续胜利,背上了世界冠军的包袱,滋长了骄傲情绪,放松了训练,导致奥运会上的惨败。
3 爱迪生早年有一千多项发明,他晚年变得很骄傲,甚至对手下人说:“你们不必再说什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。
”结果堵塞了智慧的源泉,再也没有什么发明了。
4 引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理:“由于骄傲,你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助,而且,由于骄傲,你们会失掉客观的标准。
”第三段:进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明)。
某某同学因为他处处谦虚好学,所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。
第四段,结论:我们必须牢记“胜不骄,败不馁”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“四化”建设中才能不断前进。
议论文作文题纲10:《爸爸睡着了》第一段:写爸爸要和一家人去公园玩1 写这是一个美丽的春日,一家人要去公园玩。
2 爸爸不为睛天所动,睡得正香。
3 爸爸拗不过妹妹,答应一起去公园。
第二段:写爸爸是一个风趣,不顾家、工作上不要命的人。
1 爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)2 爸爸全身心投入工作,苦了妈妈。
(不顾家)3 爸爸向妈妈“赔罪”。
(风趣)第三段:爸爸睡着了。
1 爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴,劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。
2 公园的景色描写3 爸爸睡着了。
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议论文写作提纲(示例1)《谈意气》一、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点:英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。
(类比)二、本论(2—7)分三层论证中心论点。
第一层(2-3)分论点1:舍我其谁的意气使人奋起。
(例证、引证)论据:李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法)第二层(4-5)分论点2:献身理想的意气使人勇敢。
(例证、排比)论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)第三层(6-7)分论点3:勇于探索的意气使人发挥潜力。
(例证)论据:杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌(因果分析法)三、结论(8)用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文,激励人们。
(比喻)谈意气如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄杰,成就一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。
舍我其谁的意气,使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。
舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。
舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。
——舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。
献身理想的意气,使人勇敢。
凡人欲成大事者,皆需受尽千磨万砺。
也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们,他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。
那障碍,可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火,可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷,可能是红军长征中的雪山草地。
然而,幸运的人们呵,他们还有理想,在献身理想的意气的指引下,他们如布鲁诺一般投身于火海,为捍卫真理而与烈火永生;他们在献身理想的意气指引下,如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆;在献身理想的意气的指引下,他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争,献身理想的意气,是成功的精神动力。
勇于探索的意气,是人们发挥潜能的金钥匙。
科学,充满了未知的美。
好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口,不时的规探其中的奥妙,而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区,徜佯于科学的无尽美妙。
于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人,看见吴剑雄勤于实验破解谜云,看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。
——勇于探索的意气,是成功之眼。
……望尽人类千载悠悠的历史,凡成大事者,皆为意气风发,慷慨激越之人。
让我们以舍我其谁的意气为帆,以献身理想的意气为指引,以勇于探索,勇于挑战的意气为浆,驾起人生的巨轮,向着成功的彼岸远航!议论文写作提纲(示例2)《学会历史般的旁观》(议论性散文)一、引论(1-4)用蝶眼中的花、花眼中的蜂、蜂眼中的蝶与蝶眼中的蜂引出中心论点:爱憎蒙住了理性的心。
跳出爱憎,历史会还给我们一份真实的面目。
(比喻)二、本论(2—7)分三层论证中心论点。
第一层(5-7)从项羽与刘邦谁更适合做皇帝看“爱憎”、“理性”与“真实”。
(例证、引用、对比,假设分析法)第二层(8-10)从印象中隋炀帝暴君的形象看大运河的历史价值。
(例证,效果分析法)第三层(11-13)从印象中唐太宗明君的形象看玄武门血案的历史现象。
(例证、引证,对比分析法)三、结论(14-16)归纳全文,警醒世人,客观公正地审视他人和自己。
《学会历史般地旁观》在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露。
在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。
爱憎蒙住了理性的心。
跳出爱憎,历史会还给我们一份真实的面目。
霸王骑着乌骓化为了鬼雄,虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝,于是心被感动了,那殿上之君只不过是无耻小人,听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”,就热血沸腾。
篇二:作文优秀提纲范例作文优秀结构提纲示例一、《人不如求己》(关系型话题)(驳论式)、(一)1、求人优点:他人的实力雄厚,可以借他人来拯救自己,但只的自己才真正了解自己的难处,然后对症下药,从根本解决问题。
因为:a、求人只是治标不治本b、有时远水解决不了近火c、欠人情2、求人的原因:、a不自信,认为自己无法解决困难b、求人的后果:过分依赖他人,自卑,不能独立解决问题3、求己优点:a、从根本上解决问题b、建立自信心c、提高解决问题的能力4、总结救命稻草抓在自己手中------求人不如求己(二)层进式结构1、求人不如求己2、人总是要脱离父母,朋友的帮助,独自打拼3、不是任何事都会有人帮助,不是作任何事别人都能帮助,这时我们得靠自己4、遇事求己者,才能积累经验,成为自己的东西。
5、遇事靠自己才能走向成功。
5、总结:观音跪拜自己,他知道求人不如求己。
我们也应当像观音那样,遇事求自己。
(三)层进式结构1、自己的命运掌握在自己手里2、别人终究是别人的,不能变为自己的(反证)3、只有自己走过,才认得路4、自己新手完成的能给自己信心5、求己,尽心足矣!(四)对比式结构1、遇到难事,先考虑自己解决,求人不如求己(亮观点)2、人生必有挫折,这些挫折只有靠自己击败,才可以使人生之路的困难减少,就像闯关一样,闯过的关卡只有闯关成功,后面关卡才会减少,闯关失败,就会有新的困难(原因)3、自救者方可得救(重要性)4、求人不一定得到有用的助力,还可以是你时间上的阻力(驳)5、求人的效果是暂时的(驳)6、凡事求己并不是一种固执,一味坚持自己,适时还需要他人的帮助(辩证析)二、《我和我们》(关系型话题)(一)比较式1、“我”是一个独立的个体,“我们”是一个团结的群体。
2、论智慧,“我”不比“我们”。
俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。
3、论力量,“我”不比“我们”。
一个“我”在这茫茫宇宙中是何其的渺小,多么的微不足道!3、论综合实力,要看“我们”而不是“我”。
4、这些例子,足以表明,最重要的一个词是“我们”。
5、因此,“我”并不是一个最不重要的一个词!“我”重要,“我们”更重要!(二)并列式+分总1、“我”是龙的传人,生长在有五千年文明历史的中国,“我”热爱我的祖国。
2、“我”是个求学之人,漫步在中华文化的宝库中。
3、“我”是个平凡的人,却像一粒种子,将悲与喜都种在亲情的土壤里。
4、“我”很懦弱很平凡很孤单,但是“我们”拥有坚不可摧的民族精神,有不可泯灭的灿烂文化,也有至真至善的平凡真情。
5、“我”不能离开“我们”而独立存在,“我们”永远是一体的!永远永远!(三 )层进式结构这种结构是按“是什么?为什么?怎么办?”方式层层深入,步步发展。
1、“我”,一个微不足道的个体;“我们”,一个气势雄壮整体。
“我”和“我们”孰重孰轻。
2、可是,“我”就“最不重要”了吗?3、“我们”重要,“我”也重要。
4、我们“重要”“我”更重要。
5、重视由“我”组成的“我们”,更不可忽视组成“我们”的“我”!三、《人生如戏》比较式 + 否定式1、有人说人生如戏,我却认为戏不如人生2、戏不如人生,戏是用来表演别人的故事的,而人生却是生活着真实的自己3、戏是需要不断地排练,而人生只的一次,没有排练的过程4、戏的舞台只有方寸之地,而人生的舞台,心有多大舞台就有多大5、结尾四、《加强社会道德修养建设》(类比式:比喻论证)1、加强社会道德修养建设,犹如打预防针2、起到预防作用起到提前预防的作用3、能形成抗体,增强免疫功能,提高抵抗力4、在病还未发生时就要打5、要对症下药,打对地方,打对药,优秀文章欣赏;入世与幽隐罗兰你说你很矛盾,一方面想要隐居,一方面又希望自己成为一个光耀的名人,受人注目。
你说:“想隐居是因为世界太浮华,想受人注目大概是因为自己有这份才情吧?”原因是什么呢?为什么人们经常是一面喜欢幽隐,一面卷入繁华呢?我想,这就正是人的天性了!我们的天性有此两面。
一面想要表达自己并得到别人的认可,一面想要摆脱这种无形的催迫,而希望遗世独立以求得心灵的自由。
(原因总述,下文按这两点两阐述)事实上,我们无论有多高的才华与才干,如果这世界只剩了自己,也就证明不了自己的价值,我们必须在人群之中,通过别人的评价,得到别人的接纳,才会显出个人的价值。
而这对个人价值的肯定,是每个人先天的需求。
如果说,人生有什么意义,那么,这一肯定,就是使人觉得有意义的力量之一。
否则,穿衣吃饭,以终无年,岂不枉来一世。
(入世的根本原因)我想,造物者一定在当初创造的时候,给了人类一种任务。
它让我们彼此帮忙,各自贡献所长,使大家能互相弥补,彼此照顾。
卖菜的、送货的、收垃圾的,弥补艺术家的虚无缥缈;艺术家弥补人们在现实生活中,对精神自由的渴求。
商人帮忙艺术家去推销他们的作品,使它能够普及;艺术家给商人心灵上的提升,也给商人带来金钱财富。
世上有喜欢烹调的人,有喜欢种菜的人,有喜欢操纵机器的人,有喜欢发明的人??各式各样的人们,组成了社会,生活才可以顺畅安逸,不致发生问题。
(入世的社会前提条件)前几年,我去欧洲旅行,一进伦敦市区,未见想象中英伦街道之美,反而触目皆是堆积如山的垃圾袋,排在家家户户的门前,原来那一阵,倒垃圾的工人闹罢工,硬是不把垃圾车出动。
高贵的英伦仕女们变成最束手无策的一群。
因此,格外使人想到,在这社会上,没有准比谁更高一级,而只有谁能付出自己所会做的一份去使别人得到什么好处。
能有这一份付出,而得到别人欢迎的人,就是受到接纳,肯定了他生存的价值的人。
(入世的社会动机)我们“蜘踌闹市”的原因,就是在寻求这份肯定。
因此所谓的人世,它基本的动机,其实是在要求“付出”。
当他有收获的时候,所得到的无论是钱或是名,都是一种被肯定的象征。
这就会使我们觉得快乐,觉得不白活,也觉得安全。
所以,入世并不是虚莱,也并不违背我们所向往的超然于世俗之外的那另一种完成。
(分析入世的结果、价值)// 幽隐是另一种找到自己,面对自己的方式,单是在人群中得到肯定,往往并不能使我们觉得满足。
我们还时常需要有机会面对自己,认识自己,并且有机会冷眼旁观,独立思考。
事实也是如此,在人群中,我们往往不太有机会静下来思想;也不太有机会使自己继续的充实,未免有点担心自己会失去了独特的价值,因而也失去了被人接纳与认可的条件。
因此,认真说来,要求幽隐的基本动机也是在于对自己个人价值的要求肯定,要求稳固,为免在人群中失去了有所贡献的能力,才希望“退而结网”。
(幽隐的动机)这两者,在基本出发点上并不矛盾,是不是?既然幽隐的内在动机并不完全是逃避,而很可能是“以退为进”的另一种求取被别人肯定,也被自己肯定的方式,那就不是消极,而是积极的了。