人力资源管理专业实习手册-.doc
(完整版)人力资源管理实训指导书
《人力资源管理》实训课指导书一、前言人力资源管理是21世纪管理学的核心，是管理领域的前沿性、实用性学科，是近年来新设置的专业。
本专业为培养适应社会主义市场经济需要，掌握人力资源理论和管理体系，有较强的管理理论水平，应用人力资源管理理论，解决实际问题，有较高的实际应用能力的应用型人才而设置的。
教学中注重培养学生对本专业的基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及运用所学知识分析问题解决问题的能力；有较好的文字、口头表达能力。
通过实训，可以培养学生初步掌握解决实际应用问题时所应具备的认识问题、分析和解决问题、综合运用所学理论知识的能力，为今后从事相关专业工作打下基础。
二、实训的性质、目的和任务通过实训，学生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；5．了解本学科理论前沿与发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定研究和实际工作能力。
三、教学基本要求使得学生了解和掌握人力资源管理七个模块的流程、设计和操作：1、人力资源规划2、工作分析与岗位说明3、人员招募管理4、绩效管理5、培训管理6、薪酬管理7、劳动关系管理四、实训教学内容第一部分课堂实训内容1 人力资源规划（1）预测未来的组织结构（2）制定人力供求平衡计划（3）制定人力资源征聘补充计划（4）制定人员培训计划（5）人力使用计划教学重点：岗位职务规划、人员补充规划、教育培训规划、人力分配规划教学难点：1.经验估计法：2.统计预测法：3.工作研究预测法。
内容2 工作分析与岗位说明实训要求：在拥有局域网的人力资源实训室里，就特定案例让学生对多个工作岗位进行分析和描述，也可以分组讨论。
然后让学生针对不同的岗位编写岗位说明书。
实训内容：（1）能熟练应用访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、参与法、工作日志法、交叉反馈法对工作岗位进行分析（2）能熟练编制工作岗位说明书，了解职位分析问卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、职位评级——FES法、工作对人提出的要求——弗莱希曼（Fleishman）工作分析系统（3）岗位说明书的编制教学重点：访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、参与法、工作日志法、交叉反馈法；岗位说明书的编写要求与规范教学难点：职位分析问卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、职位评级——FES法、工作对人提出的要求——弗莱希曼（Fleishman）工作分析系统内容3 人员招募管理实训要求：在人力资源实训室里，老师将学生编到一虚拟公司里，将班级公司化；设计招募的流程并选择招募信息公布渠道。
人力资源实习手册
人力资源实习手册人力资源实习手册本人结合自身专业在成都电业局的人力资源部进行一周的专业调查和专业实践，受益非浅。
人力资源部主要负责人力资源开发和实施，中层领导班子的建设与管理，劳动、人事、工资、保险、专业技术职称、职业技能鉴定、员工教育培训、人事档案、劳动保护、离退休管理等方面的工作。
人力资源部设置正副主任各一名，其职业道德的基本要求：一要有爱心：爱职业，爱员工、敬重领导。
二要有责任心：认真做好工作中的每一件"小事"。
人力资源管理工作事无巨细，事事重要，事事都是责任。
三要业务精益求精：时时、事事寻求合理化，精通人力资源管理业务，知人善任，用人有方，追求人与事结合的最佳点。
四要具有探索、创新、团结、协调、服从、自律、健康等现代意识。
五要树立诚信观念。
诚信乃做人做事之本。
由于人的工作是最复杂微妙的工作，人力资源主任这个职位是对个人品性要求很高的一个职位，需要以积极的心态去全身心的投入其中。
想成为一个合格甚至优秀的人力资源主任具备以下方面的素质：具备公正、忠信、坚定勇敢的意志力。
对于人力资源主任来说，只有公正才可以做到无私，才能够客观地对人力进行评估、确定，在选拔、推荐、使用人才时坚持唯才是用的原则。
还要具有坚定勇敢的意志力才能使自己在人力资源的构造过程和开展自己的工作中，承受来自于各方面的压力和挑战来坚持公正、忠信的原则。
具备广博的社会科学知识。
一方面可充分利用各种社会科学知识或方法，对人性的分析判别提供技术保证。
另一方面，一个人力资源的负责人同时要和不同专业、不同领域的人员接触相处，广博的社会科学知识有助于提高对各种人才以及各类人才和不同层次的人才进行验核判别，也有利于人力资源建立广泛的社会关系，为建造单位或组织所需的人力资源库营造条件。
具备实现人力资源有效管理的专业知识和职业能力。
这些知识和能力包括：人力资源规划管理和人力资源管理手册设计的能力;职位分析和绩效考核管理能力;薪酬与福利管理能力;人力资源开发、培训能力;人事制度管理能力。
人力资源管理专业实习手册
注意事项：确保资料来源可靠、内容准确、符合实习主题需求。
01
实习成果与总结
实习成果展示
实习期间完成的项目和任务
实习期间对专业知识的应用和掌 握
添加标题
添加标题
实习期间获得的经验和技能
添加标题
添加标题
实习期间对团队协作和沟通能力 的提升
实习经验总结
实习目标：了解企业人力资源管理流程，掌握实际操作技能 实习内容：参与招聘、培训、绩效管理等工作，积累实践经验 实习收获：提升沟通、协调、组织能力，增强团队协作精神 实习反思：总结经验教训，发现自身不足，明确未来职业发展方向
明确实习目标与要求
实习目的：理论联系实际，提高专业技能和实践能力 实习要求：遵守实习纪律，认真完成实习任务，积极参与团队工 作
掌握实习报告撰写方法
实习报告的撰写 要求
实习报告的结构 与内容
实习报告的撰写 技巧
实习报告的常见 问题与解决方法
01
实习单位与岗位介绍
实习单位概况
实习单位名称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ XX公司
实施步骤：确定访谈目的和对象、设计访谈提纲、预约访谈时间、进行访谈、整理和分 析访谈结果。
注意事项：要尊重被访谈者的隐私和权益，避免涉及敏感话题；要提前了解被访谈者的 背景和经历，以更好地引导访谈；要善于倾听和提问，以获得更深入的信息和见解。
问卷调查法
定义：通过设计问卷来收集信息和数据的方法 目的：了解员工需求、意见和建议，为人力资源管理工作提供参考 实施步骤：设计问卷、发放问卷、回收问卷、分析数据 注意事项：确保问卷设计的合理性和针对性，保证数据真实可靠
成立时间：XXXX 年
注册资本：XX万 元人民币
人力资源管理专业实习手册
工商管理学院实习手册专业: 人力资源管理班级:学号:姓名:二〇一年月本实习手册包含以下内容: ( 装订顺序)1、工商管理学院级专业实习计划2、工商管理学院级专业实习日程安排3、浙江工商大学本科生毕业实习考勤表4、浙江工商大学学生实习小结5、浙江工商大学学生实习鉴定表6、专题报告( 调研报告或案例分析)7、浙江工商大学学生实习情况调查表8、浙江工商大学”分散实习”学生成绩量化考核评定表9、实习单位回执10、工商管理学院”分散实习”教师实习指导与检查情况记录表【材料1】浙江工商大学工商管理学院级人力资源管理专业学生毕业实习计划实习是大学生走上工作岗位前的一次实战练兵, 是加强理论与实践相结合, 培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节。
它能够缩短学生与社会之间的差距, 为今后的工作积累经验。
同时实习也是为毕业论文搜集实际素材的必要环节。
经过实习要求同学们了解、熟悉党和国家对经济工作的各项方针、政策, 初步掌握企业的各项基础工作和各项职能管理实践; 了解企业管理工作的基本情况、存在的问题及改进对策; 经过实习巩固和完善学校里学过的理论知识, 提高学生的实际动手能力, 分析问题和解决问题的能力。
为确保工商管理学院级学生毕业实习的顺利进行, 特制定本计划。
一、实习目的与要求1、目的( 1) 获得相关专业的实践经验, 完善知识结构;( 2) 在实践中应用和检验所学理论知识, 巩固和深化理解现代管理理论;( 3) 接触实际, 了解社会, 锻炼能力, 培养学生的劳动观点和工作责任感;( 4) 了解相关专业管理工作的法律环境与职业发展趋势;( 5) 为毕业论文( 设计) 准备案例, 进行实地调研。
2、要求( 1) 分散实习的学生要求独立落实实习单位。
单位或岗位必须与所学专业或今后工作、毕业论文相一致;( 2) 基地实习的学生以及其它形式实习的学生要求能尽快熟悉实习内容, 达到岗位要求;( 3) 遵守实习单位的劳动纪律;( 4) 定期向指导老师汇报实习进展, 取得实习指导老师的指导;( 5) 全面了解实习单位的管理制度和实施情况;( 6) 撰写一份《实习单位管理现状( 案例) 分析》的实习调查报告;( 7) 积极参加实习交流、讨论。
人力资源实习范本(三篇)
人力资源实习范本一、引言本人在某某公司进行为期三个月的人力资源实习，通过实践学习，进一步深入了解了人力资源管理的各个领域，并且提升了自身的能力。
本报告将从实习的目的和意义、实习期间所参与的工作内容和具体实施方案、所取得的成果和反思等方面进行详细描述。
二、实习的目的和意义本次人力资源实习的目的是为了能够将课堂上学到的理论知识应用到实践中，并且通过实习进一步了解人力资源管理的各个环节和工作流程。
通过实习，我可以更加深入地了解企业的人力资源管理实际情况，并且提升自己在人力资源管理方面的能力和技能。
三、实习期间的工作内容和具体实施方案1. 参与招聘工作在实习期间，我参与了公司的招聘工作，主要负责筛选简历、安排面试和跟进应聘者等工作。
我与其他同事合作，根据岗位需求筛选合适的简历，并通过电话和邮件与应聘者沟通。
根据面试的情况，我撰写了面试评估报告，为招聘决策提供参考。
2.参与培训活动在实习期间，我还参与了公司的培训活动。
我协助培训部门策划并组织了一场新员工入职培训。
我根据公司的培训需求，制定了培训教材，并与培训师合作完成培训课程的准备工作。
3.参与绩效管理在公司的绩效管理中，我负责协助进行绩效评估和考核工作。
我熟悉了公司的绩效管理制度，并根据绩效考核指标评估员工的绩效。
通过与部门经理进行沟通，我了解到员工的各方面情况，并对其绩效进行评估和整理。
四、所取得的成果和收获通过实习期间的工作，我不仅学到了大量的专业知识，还提升了自己的沟通能力和团队合作能力。
在招聘工作中，我通过筛选简历和与应聘者的沟通，提高了自己的面试能力和评估能力。
在培训工作中，我通过与培训师合作，深入了解了培训的重要性和方法。
在绩效管理方面，我通过与部门经理的沟通，学习了如何评估员工的绩效，并对绩效考核指标有了更深入的理解。
通过实习的经历，我深刻认识到人力资源管理在企业中的重要性和核心作用。
人力资源部门不仅需要制定人力资源政策和流程，还需要与各部门紧密合作，为企业提供全方位的人力资源支持。
《人力资源管理实践手册》
人力资源管理实践手册目录1.简介2.招聘与招募3.培训与发展4.岗位设计和绩效管理5.薪酬福利管理6.员工关系与沟通7.终止劳动关系8.总结1. 简介人力资源管理是组织中至关重要的一个部门，负责协调和管理企业内部的员工事务。
本手册旨在为人力资源团队提供一份全面的指南，帮助他们在日常工作中实施最佳的人力资源管理实践。
2. 招聘与招募招聘和招募是人力资源管理的第一步。
本章将深入探讨如何制定招聘计划、编写有效的职位描述、选择适当的招聘渠道以及面试和评估候选人等具体步骤。
3. 培训与发展培训和发展是促进员工职业成长和提高组织整体能力水平的重要环节。
本章将介绍如何制定培训计划、确定培训需求、选择培训方法和评估培训成果等关键内容。
4. 岗位设计和绩效管理岗位设计和绩效管理是确保员工在工作中发挥最佳表现的关键环节。
本章将讨论如何设计合理的岗位职责、制定明确的绩效指标、进行有效的绩效评估和提供适当的激励措施等核心要素。
5. 薪酬福利管理薪酬福利管理是吸引和留住优秀人才的重要手段。
本章将介绍如何制定合理的薪酬政策、进行薪酬调查、设计激励方案以及管理员工福利等关键内容。
6. 员工关系与沟通良好的员工关系和有效的沟通对于组织内部稳定和凝聚力至关重要。
本章将讨论如何建立积极健康的员工关系、处理员工投诉冲突、实施内部沟通策略等具体操作方法。
7. 终止劳动关系终止劳动关系是人力资源管理中一个敏感且复杂的环节。
本章将介绍如何处理员工离职流程、进行正当解雇程序以及管理员工退休等重要事项。
8. 总结本手册提供了涵盖招聘、培训、绩效管理、薪酬福利、员工关系和劳动关系终止的全面指南，帮助人力资源团队实施最佳的管理实践。
通过遵循本手册中的指导原则，组织将能够有效地吸引、培养和激励人才，提高企业竞争力和员工满意度。
以上是基于您提供的主题《人力资源管理实践手册》为您编写的简要大纲。
如需详细内容，请告知具体章节所需内容或者字数要求。
人力资源管理专业人资专业实习指导书
国际学院人力资源管理专业08级专业实习指导书实习名称：专业实习实习周数：3周实习地点：由学生自找企业，实行分散实习实习时间：从2011年12月12日起至2011年12月30日，持续三周时间一、实习目的1、专业实习是人力资源管理大学本科生的实践课程，是一门必修课，计划安排在本学期第16~18周执行。
通过本次实习，使学生了解和掌握本专业基本的人力资源管理实践知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为以后继续学习专业知识，进行毕业设计等教学环节打下实践基础。
2、通过实践掌握人力资源管理中工作分析、员工招聘与选拔、劳动关系管理、薪酬与福利管理、员工培训与开发、绩效考评、人员素质测评等基本专业技能。
3、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；激发学生热爱自己所学的专业，培养学生的团队精神，使其具有较强的语言和文字表达、人际沟通、组织协调的能力。
二、实习内容1、了解企（事）业单位的组织机构；2、了解企（事）业单位人力资源规划的制定程序；3、掌握企（事）业单位工作分析的方法与技巧；4、掌握企（事）业单位在人员招聘、录用与选拔上的具体方法与技巧；5、了解企（事）业单位在薪酬管理方面的具体方法；6、了解企（事）业单位在绩效考核中的具体标准和方法；7、掌握企（事）业单位在人员素质测评中的具体方法和技巧；8、熟悉企（事）业单位员工（劳动）关系管理相关流程与技巧；9、熟悉和收集与人力资源管理相关的方针、政策及法规；10、培养并掌握相关的数据搜集能力，为大四毕业论文的写作做准备。
三、实习考核方式1、实习报告：实习结束，要求完成一篇实习报告。
实习报告不得少于4000字。
实习报告内容包括：1）实习单位及地址；2）实习时间；3）实习目的；4）实习内容；5）实习单位人力资源管理现状；6）要求通过实习，撰写实习单位人力资源管理全过程的调查报告，报告必须涉及所有实习内容，并选定该单位人力资源管理实践的某个方面（如绩效管理）存在的问题，进行有侧重的分析，目的是用所学的理论知识联系实际分析问题、解决问题，掌握各种操作程序及技能。
人力资源管理专业毕业实习指导书
工商管理专业毕业实习任务书毕业实习是人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，通过毕业实习，是学生深入企业实际，获得工商企业管理业务的理解和运作体验，初步培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际管理问题的能力，综合检验学生所学知识，并使学生进一步了解企业、社会、国情，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。
结合我院工商管理专业的实际情况，特制定本毕业实习指导书。
一、实习时间2013.3-2013.5（不少于8周）。
二、实习地点国有企业、民营企业、外资企业及大、中、小型工商企业的财务管理部门、营销部门、人力资源管理部门、生产部门、物流管理部门等基础管理岗位。
实习单位的选择原则上以自主选择与统一安排相结合。
2013年3月1日前自主联系实习单位，并将实习单位名称报指导教师，2013年3月1日后由系里统一安排未联系到实习单位的学生到专业实习基地实习。
三、实习内容及要求1.对企业总体，所处行业方面的实习内容⑴了解企业规模及在同行业中的地位，企业发展历史及企业文化。
⑵了解企业近几年的主要技术经济指标及纵横向的比较情况。
⑶了解该行业的一般特点。
如供需态势，行业壁垒，规模经济点，竞争情况，与国际先进水平的对比等。
⑷了解企业的总体结构，平面设置。
⑸了解企业的总体规划，发展设想。
⑹了解企业的产权构成，改革进展情况。
2.生产经营方面的实习内容⑴了解企业的产品构成，主要产品的基本结构，产品特点，质量水平。
⑵了解企业的主要工业流程，主要生产环节，生产类型，重要期量标准。
⑶了解企业的市场营销策略，目标市场和价格策略。
⑷了解企业的重要财务指标，财务管理方面的基本情况，如流动资金周转速度，成本核算，费用预算控制情况。
⑸了解企业近几年重要技改举措，技改项目的可行性研究，效益评估情况。
⑹了解企业生产车间的劳动负荷，劳动定额，作业派工等方面的情况。
⑺了解企业职工素质，科技人员比例，职工培训方面的基本情况。
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xx工业大学xx学院学部管理学部专业：人力资源管理xxx年xxx月十日目录目录 (I)1 校外分散教学实习要求 (1)2 校外分散教学实习主要内容 (1)2.1 实习内容1：人力资源规划与工作计划 (1)1目的 (1)2基本内容 (1)3技能与培养目标 (1)4完成的要求 (1)5完成的时间 (2)2.2实习内容2：工作分析与组织结构设计 (2)1目的 (2)2基本内容 (2)3技能与培养目标 (2)4完成的要求 (2)5完成的时间 (2)2.3实习内容3：培训与人才开发 (2)1目的 (2)2基本内容 (3)3技能与培养目标 (3)4完成的要求 (3)5完成的时间 (3)2.4实习内容4：招聘、面试、甄选与人才测评 (3)1目的 (3)2基本内容 (3)3技能与培养目标 (3)4完成的要求 (4)5完成的时间 (4)2.5实习内容5：员工录用管理 (4)1目的 (4)2基本内容 (4)3技能与培养目标 (4)4完成的要求 (4)5完成的时间 (4)2.6实习内容6：绩效管理 (4)1目的 (4)2基本内容 (5)3技能与培养目标 (5)4完成的要求 (5)5完成的时间 (5)2.7实习内容7：薪酬管理 (5)1目的 (5)2基本内容 (5)3技能与培养目标 (5)4完成的要求 (5)5完成的时间 (6)2.8实习内容8：人员调配与流动管理 (6)1目的 (6)2基本内容 (6)3技能与培养目标 (6)4完成的要求 (6)5完成的时间 (6)2.9实习内容9：员工日常管理制度 (6)1目的 (6)2基本内容 (6)3技能与培养目标 (7)4完成的要求 (7)5完成的时间 (7)2.10实习内容10：劳动关系管理 (7)1目的 (7)2基本内容 (7)3技能与培养目标 (7)4完成的要求 (7)5完成的时间 (7)2.11实习内容11：人力资源信息系统管理 (8)1目的 (8)2基本内容 (8)3技能与培养目标 (8)4完成的要求 (8)5完成的时间 (8)附表A 校外分散教学学生实习内容选题审批表 (2)附表B 校外分散教学学生月实习小结 (3)附表C 广东工业大学华立学院校外分散教学实习报告书 (4)附表D 校外分散教学实习成绩鉴定表 (7)附表E 校外分散教学-学生变更实习单位审批表 (8)1 校外分散教学实习要求为培养应用型人才，学院决定实施工学结合、校企合作的“3+0.5+0.5”办学模式，通过加强实践教学环节，提高学生实践能力，使学生在激烈的市场竞争中获得更好的就业机会。
为此，要求学生严格按照实习大纲的要求，在本实习指导手册的指导下，对提出的实习内容结合所在实习单位的岗位要求进行学习和锻炼，从而达到学以致用的目的。
本实习指导手册提出的实习内容包含了从事人力资源管理职业要求的基本素质和能力，学生可以结合所在实习单位的岗位要求，灵活的有重点的选择其中某个或某些个实习内容进行学习和锻炼，每月要做出月小结（1200-1500字），实习结束时要写出实习报告（不少于2000字）。
在实习期间，还要求学生定期与指导老师联系，指导老师及时给予指导和帮助。
2 校外分散教学实习主要内容2.1 实习内容1：人力资源规划与工作计划1目的确保企业在生存与发展过程中，在需要的岗位、需要的时间及时获得各种所需的人，从而最大限度地开发和利用人力资源，实现企业目标。
2基本内容制定职务编写计划；根据企业发展规划，结合企业人力资源制定人员盘点计划；预测企业中潜在的人员过剩或人力不足的问题；预测人力资源供应及需求数量，制定有关政策和措施；熟练运用四种人力资源供给的预测方法和技术：管理人员判断法，经验预测法，德尔菲法，趋势分析法；熟练运用三种人力资源需求的预测方法和技术；制定培训计划；制定人力资源管理调整计划；编写人力资源部费用预算；关键任务的风险分析及对策。
3技能与培养目标人力资源规划要保证企业总体人员需求，建立强有力的人才储备，确保企业业务和管理对人才需求的数量和质量，协调企业和个人的利益。
4完成的要求在充分考虑内部、外部环境的变化的基础上，确保企业的人力资源能满足企业的需求，从而使企业和员工都得到长期的利益。
5完成的时间第七学期完成。
2.2实习内容2：工作分析与组织结构设计1目的增强企业协调性，保证企业的任务、流程、权利和责任有效组合，发挥整体大于部分之和的优势，达到人力资源有效利用的最佳效果。
2基本内容分析企业主导业务，编制流程图；编制管理层次与管理幅度表；划分企业职能部门，进行职能分解；确定各部门之间的协作关系；设计合理、有效的组织结构；确定工作分析信息的用途；搜集与工作有关的背景信息；编制《工作分析调查表》、《部门决策权》、《职务分类表》《……职务描述》等表格；编写《职位说明书》。
3技能与培养目标学生在对企业组织的各要素进行有效排列、组合，明确管理层次；分清各部门、各岗位之间的职责和相互协作关系，以获得最佳工作业绩；通过岗位职责的描述，使得人适其岗，人尽其责。
4完成的要求结合企业实际情况，理顺工作分析的程序，在进行具体的工作分析时要根据实际选择不同的分析方法；在工作分析中要超前规划，要具有前瞻性、创造性的开展工作。
5完成的时间第七学期完成。
2.3实习内容3：培训与人才开发1目的结合企业目标，挖掘员工潜力，培养和完善能力结构，增强人力资源综合实习。
根据人力资源发展规划确定培训项目；建立培训标准；制定培训计划、培训大纲及工作流程；将年度培训计划分解成中短期培训计划，制作《培训计划书》；实施培训计划；培训资源的开发与管理；培训效果评估；建立培训项目和重点人才档案。
3技能与培养目标通过一系列培训，使员工的职业技能和自身能力不断得到提升；建立人才开发体系，全面提高人力资源竞争力；建立重点人才培训开发档案，以备企业对人力的需求。
4完成的要求针对企业的具体情况和具体岗位制定培训计划，把握企业培训的特点：长期性和速成性、实践性和实用性、广泛性与层次性等，在实际工作中将培训工作落到实处，且要达到培训效果。
5完成的时间第七学期完成。
2.4实习内容4：招聘、面试、甄选与人才测评1目的及时有效地补充人力资源，保证企业中各岗位对人才的需求。
2基本内容准确了解招聘需求、招聘策略、招聘渠道及招聘原则；制定人员招聘计划与录用制度；选择招聘方式；收集招聘信息；整理、筛选招聘资料；制定面试工作流程；进行人员甄选与评价；确定最适合的人选；建立人才储备库，满足企业发展的需要；应聘者基本材料管理。
3技能与培养目标根据人力资源规划招聘到适合各岗位的人；通过面试和甄选选出比较适合企业的人；通过人才测评最终确定企业需要的人。
根据企业的具体情况制定人员招聘计划；并将招聘计划按时按质地完成，从而为企业招聘到合适的人。
5完成的时间第七学期完成。
2.5实习内容5：员工录用管理1目的制定用人政策，保证组织整体素质和竞争力。
2基本内容对胜任能力进行系统化的评估和比较，形成定性、定量分析表；做出初步录用决策；对应聘者进行背景调查；双方就薪酬福利等问题达成共识，形成录用关系；员工入职相关手续的办理；员工适用期合同和正式录用合同的签订；转移、建立人事档案关系。
3技能与培养目标对录用人员的从业经历进行调查，确保对录用人员的评估准确度；确保试用期和正式录用后薪酬的合理性和激励性；确保劳动用工合同的合理、合法、准确、无误和无争议性。
4完成的要求根据企业的具体情况制定人员录用制度；并将录用制度贯彻实施。
5完成的时间第七学期完成。
2.6实习内容6：绩效管理1目的设立系列考核标准，对员工工作及个人能力进行综合考核，并设立相应的激励机制，从而使人尽其责，人尽其力，人适其岗，实现组织经营目标的目的。
确定考核目标及要求；制定考核标准；收集、整理考核依据；参照考核要素，进行综合考核；考核结果统计与分析；与员工沟通、面谈；汇报绩效考核结果。
3技能与培养目标设立合理的绩效考核制度，激发员工的工作积极性和主动性；对员工的工作业绩和能力进行综合评价，为培训提供依据；对员工的考核结果进行综合分析，为职位晋升提供参考依据。
4完成的要求根据企业的实际情况制定绩效评价方案，并将其落到实处，要求评价内容和标准要具体不能空泛，并要具有可比性，且出于提高工作绩效的目的，评价的角度和方面要多样化。
5完成的时间第七学期完成。
2.7实习内容7：薪酬管理1目的实现人力资源的优化配置，设立科学、合理的薪酬结构及管理制度。
2基本内容调查、搜集行业薪酬福利资料；制定适合企业发展战略的薪酬政策；确定薪酬等级与薪酬标准；建立薪酬结构；薪酬方案实施、反馈与调整。
3技能与培养目标对本行业进行薪酬调查，提供本企业薪酬方案；针对本企业的实际情况，制定薪酬激励政策；适时调整薪酬，确保中、高层人才流动率10%以下。
4完成的要求根据本企业的实际情况制定具有激励性的薪酬方案，并根据岗位的具体情况制定薪酬的调整方案。
第七学期完成。
2.8实习内容8：人员调配与流动管理1目的通过绩效考核将员工安排到最合适的岗位上，使人尽其责，人尽其力，人适其岗，岗适其位。
2基本内容制定人员调配与流动管理政策；依据相关制度进行人员调配；人员流动的统计与汇总，并对流动原因进行分析；办理相关手续。
3技能与培养目标保持岗位调动率在合理范围内，以充分调动员工的积极性；保证员工的晋升和降职有制度可依，同时有利于人员的稳定；人员的流动率应尽量控制在10%以内，以保证人力资源费用的节省。
4完成的要求采取行之有效的方法保证本企业岗位的调动率和员工的流动率在合理的范围内。
5完成的时间第八学期完成。
2.9实习内容9：员工日常管理制度1目的规范员工的日常工作行为，增强组织竞争实力和凝聚力。
2基本内容建立健全员工日常管理规章制度；编制员工手册；监督实施并及时反馈、调整。
3技能与培养目标保障员工的日常工作行为符合各项规章制度；确保员工出差有制度可依；确保日常行政事务的有序进行。
4完成的要求根据本企业的实际情况，针对不同的岗位制定员工日常管理规章制度，并要将制度贯彻实施。
5完成的时间第八学期完成。
2.10实习内容10：劳动关系管理1目的规范用工制度，保障员工劳动权利，提高人力资源质量。
2基本内容制定、实施劳动用工制度；完善劳动关系管理。
3技能与培养目标保障用工规范，处理好劳资关系，避免劳资纠纷的发生；合理处理因合同纠纷引起的劳资关系，将影响降至最低；保障员工的劳动权利，保护劳动者利益，在劳动法和地方法规范围内合理处理各方面的利益关系。
4完成的要求采取有效措施降低劳资纠纷的发生率，规范企业用工制度，保障员工合法权利。
5完成的时间第八学期完成。
2.11实习内容11：人力资源信息系统管理1目的规划、组织、建立、管理和控制人力资源信息系统。
2基本内容规划、组织人力资源管理系统；进行人力资源管理系统的外购或自建决策分析；对人力资源管理系统市场进行分析，确定采购方向；整合公司资源，建立公司人力资源管理信息系统；管理、控制人力资源信息系统；通过应用大型机、微机或网络管理薪资及处理其他人力资源数据。