省级优秀教师先进事迹材料(20200422130422)
省优秀教师的优秀事迹优秀5篇
省优秀教师的优秀事迹优秀5篇事迹材料展示了一个人在特定领域内如何通过实际行动去体现自己的人生价值观，通过事迹材料的对比和分析，我们可以发现其中的规律和趋势，作者今天就为您带来了省优秀教师的优秀事迹优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
省优秀教师的优秀事迹篇1个人，女，1984年10月出生，就职于常州市新北区河海幼儿园。
入园以来，能严格遵守学院的各项规章制度，平时她能够妥善处理好学校与家庭之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想品德在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人。
在本学期中，我积极参加各种活动，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、朋友、亲人，以师德标准严格要求自己。
在意识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。
在自己的工作岗位上默默耕耘、创造，我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。
二、教育教学工作：在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动内容，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
通过开展丰富多彩的活动，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
尤其是在主题活动中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力。
在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.平时能认真制定周教学计划、撰写教学笔记并及时上传到博客中。
省级优秀教师事迹材料
省级优秀教师事迹材料【篇一：省级优秀教师模范事迹报告材料】省级优秀教师模范事迹报告材料尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同事：今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨，感到非常荣幸。
其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如孙校长、孔庆山主任、王新芳老师、陈春华老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的.我们有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。
那么我在这做交流发言，实际上就是在“借花献佛”。
马老师通知我作经验交流发言，我说我年轻，刚干了两年多一点的班主任工作，没什么经验可谈，还要求我交发言稿，说是要给校长看，这下把我吓着了，这一吓也就有了今天的发言稿，所以我在这里特别感谢路校长。
听说过一句话：“一个好校长，就是一所好学校。
”曾经以为有些言过其实，但这几年的经历让我相信了。
校长以他个人的魅力，浸染了学校，浸染了学校里的每个人。
我们的学校在路校长到任后，教师的的办公条件有所改善，特别是学校的面貌有了很大的改变，育人环境更加优美，同时教育教学更加规范，对教师的备课、上课、辅导、作业批改等教学各个环节做了更加明确的要求，把教师的团结协作放在首位，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。
学校把质量意识、责任意识贯穿于教育教学始终，我校的每位教师都有不让一个学生掉队的信念，在抓中，促优，补差，为自己的学生能够成人成才，倾注了大量的心血汗水感谢校长，在他的浸润下，我学会了对教育要保持一颗平常之心，对生活抱有一颗感恩的心。
更重要的是，在这个集体中，我有机会成为一个有文化、有追求的教师，以及有素质、有涵养的人。
班主任工作是没有任何非常成熟的经验可借鉴。
每一届学生、每一个学生、学生的每一天都是不同的，所以班主任工作总是在不断地摸索中前进，下面我总结自己做班主任所谓的经验，感觉有以下几个方面的工作是需要亟待提高或做好的。
指导方针把“依靠学生”作为班主任工作的根本前提，把“提高学生”作为班主任工作的根本途径，把“尊重学生”作为班主任工作的根本准则，把“为了学生”作为班主任工作的根本目的，始终把“实现好、维护好、发展好最广大学生”的根本利益作为班主任一切工作的出发点和落脚点，解决好学生最关心、最直接、最现实的问题，做到“班主任工作为学生”，班主任工作“依靠学生”，班主任工作成果“由师生共享”。
教师优秀先进事迹材料【5篇】
教师优秀先进事迹材料【5篇】教师优秀先进事迹材料【5篇】先进事迹可以成为他人的榜样，激励和鼓舞其他人追求卓越和追求个人目标。
当人们看到他人通过努力和奋斗取得卓越成就时，他们会被激发去超越自己、克服困难，追求更高的成就。
以下是带来的教师优秀先进事迹材料，欢迎大家一起来收看！教师优秀先进事迹材料【篇1】做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的需要一定的信念和坚守。
自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。
她喜欢班上的每一个孩子，他们就像是天上落下来的天使那么的纯洁，就像天上的星星的一样虽然小但会闪闪发光，他们又像是世上的充满生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点。
她就是示范幼儿园一个普通的老师——张__。
张老师认真对待与孩子在一起的每一刻时光，用心给予他们温暖和呵护，用自己的爱心和专业引领孩子的成长。
在和孩子在一起的日子里，细心去观察、去了解每一个孩子，努力去弄懂孩子的内心世界。
她知道有的孩子的入园哭闹，不纯粹是不适应幼儿园生活，而是为了她的一个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩子午睡时一个小小的呻吟可能就是发了高烧；她知道孩子故意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌子底下，是因为今天的芹菜有点老，但孩子又很想得到她的表扬；她知道他在绘画的时候画不好，不是他不够努力，而是手部的小肌肉动作有待进一步的发展。
通过不断学习，不断夯实自己的幼教理论知识，自己越来越专业。
在把握孩子成长规律的基础上，再加上自己的爱心，工作轻松而快乐。
因为专业，才会懂孩子，因为懂孩子才会爱孩子，因为爱孩子，才会爱上这份神圣的职业——幼儿园教师。
除了有爱心，张老师还会抽时间进行反思，不断总结教育教学经验，通过不断的反思总结，慢慢地形成了自己的教育教学风格——轻松游戏教学。
一个轻松愉悦的游戏学习环境是孩子智力发展的沃土，轻松的心里氛围使孩子心情愉悦，所以敢于表达和表现、敢于探索和尝试。
孩子们在这样的呵护下，是充满灵气的。
2024年优秀教师个人先进事迹材料样本（六篇）
2024年优秀教师个人先进事迹材料样本持续提升新入职青年教师的教学能力是我工作的重心。
我积极推广在各类教学观摩课和研讨会中汲取的先进教学理念，组织教师积极参与教学竞赛，形成了在领导支持和同事共同努力下的良好教学氛围。
在这样的努力下，教师们无论在教学任务还是其他工作中都取得了显著的成果。
特别是____、____、____等新教师，在县优质课竞赛中多次荣获一等奖，他们迅速成长为我乡教育队伍的中坚力量。
常言道，居其位，谋其政，我作为教导主任，始终以准确的自我定位和双重意识要求自己，努力充当校长的得力助手。
我有效地上传下达，确保信息畅通，起到了连接上下、协调各方的桥梁作用。
在校长的指导下，我精心制定并执行教学工作计划，增强了工作的计划性、针对性和实效性，同时注重总结和分享教学经验，确保学校教学工作的正常运行。
关爱学生，我无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，我深知职责的繁重与琐细。
我全心全意地关心每一位学生，特别是对于年幼自理能力弱的学生，我始终扮演着他们的知心人。
我坚信“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”的教诲，致力于建立一个和谐、积极的班级环境。
对于农村进城务工、父母离异家庭的孩子，我通过多种方式加强与家长的沟通，帮助他们适应环境，健康成长。
同时，我积极组织各类活动，激发学生的潜能，培养他们的自信心和团队精神，使他们在这个大家庭中快乐学习，全面发展。
在财务管理上，我合理使用幼儿的经费，确保教职工的薪酬支付、教师的专业发展，以及为幼儿提供科学营养的饮食和必要的设施设备维护与更新。
同时，我们建立了完善的制度，包括考勤、安全、卫生等一系列岗位职责，以公正公平的方式激励教职工的工作积极性，形成积极向上的工作环境。
在保育工作上，我们定期进行设施安全检查，确保幼儿的健康安全。
我们精心设计幼儿膳食，保证营养均衡。
我们强化晨检制度，有效预防和控制传染病的发生。
此外，我们每学期都会组织教师进行工作总结和反思，以不断提高保教质量。
2023省级优秀教师先进事迹材料模板(10篇)
2023省级优秀教师先进事迹材料模板（10篇）2023省级优秀教师先进事迹材料模板篇1我叫小美，女，1983年12月出生，中小学二级教师，自2008年9月参加工作以来，一向默默耕耘在教育教学的土壤上。
从站在三尺讲台起，我就任劳任怨，不计酬劳，勤勤恳恳，教学业绩突出。
要紧表此刻以下几方面：一、锤炼思想、德高为范。
任现职以来，本人一贯坚持四项差不多原则，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，认真履行中小学教师职责，平常注意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践，教书育人、为人师表，遵纪守法，依法执教，团结协作，关爱学生，甘为人梯，始终以良好的师德熏陶人，以先进的理念阻碍人，以崭新的知识培育人。
教育中最为重要的是品德教育，为人师表尤显重要。
在生活中、工作中，我严格要求自己，思想用心、不断进取，对待学生公正、公平、真诚、无私与爱心，赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
二、钻研业务，学高为师。
本人忠于职守，爱岗敬业，虚心学习，用心钻研业务，能够胜任小学数学的教育教学，能够运用先进的教学理念进行教学，认真备课，备教材、备教法、编写教案详实，科学规范，教法设计优化科学，课堂教学循循善诱，因材施教，关注全体，尊重个不差异，使学生身心得到和谐健康地进展。
在完成本职工作的同时，还能够配合学校做好各项教育教学治理工作，从未拈轻怕重，总是把各项工作完成的较好，让领导放心、让同志们中意。
本人作为学校一名数学教学骨干老师，深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的情况。
利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
多年来，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的差不多精神，阅读了超多的素养教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念能够适应当前的新课改，更好地服务于教育教学工作。
本人经常参加教研活动，多次进行示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于进展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学，取得了非常好的效果。
省优秀教师先进事迹精选7篇
省优秀教师先进事迹精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!省优秀教师先进事迹精选7篇出色的事迹材料能够激发我们对于自身行为的反思，加强自我成长，我们写事迹材料时要注意遵循实事求是的原则，不夸大或歪曲事实，下面是本店铺为您分享的省优秀教师先进事迹精选7篇，感谢您的参阅。
省优秀教师先进事迹7篇
省优秀教师先进事迹7篇事迹的书写可以让我们更加清晰地认识自己的目标和追求，深入挖掘事迹背后的故事，有助于激发内在潜力和智慧，下面是本店铺为您分享的省优秀教师先进事迹7篇，感谢您的参阅。
省优秀教师先进事迹篇1焦阳老师工作中勤恳认真，教学成绩突出，因此她既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事语文的教学和科研。
平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。
焦阳老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于优秀教师的殊荣，其先进事迹主要有：1、加强自身思想教育和职业道德建设。
教书育人是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。
焦阳老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。
因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、严谨治学有成果：焦阳老师一贯以治学严谨着称。
她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。
焦阳老师一改教师权威的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。
通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。
班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
3、大胆探索新的教学方法与教学手段。
焦阳老师上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。
课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。
她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，教学成绩提高很快。
焦阳老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。
(先进事迹)省级个人教师事迹材料
省级优异个人教师事迹资料一、奉献教育、青春无悔当一名教师，就是朱红小时候的梦想，正因为年少幼小时对教师的崇敬与憧憬，因此在报考志愿时只填写的独一志愿——师范， ____年 9 月，朱红以全校第二名的好成绩迈进的师范学校的大门。
从那天起，就无怨无悔地成为一名小学教师 !从教 XX年来，凭着激烈的事业心和高度的责任感，勤勤奋恳，脚踏实地地工作，向来工作在教育教课的第一线。
一直坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心全力做好自己的本员工作。
“教书育人是自己的职责，敬业爱岗是自己的安分。
”她是这样想的，也是这样做的。
她向来都是浑身心地投入到工作之中去，心中装着学生，不论发生什么事情，都一直把工作放在第一位。
从没因为个人私事请过一天假，从未耽搁学生一节课。
回首朱红老师成长的历程，从一名教师成长为教务主任、区级骨干教师、____(省、市、区、县 )名师、市级骨干教师、省级骨干教师，多年工作中，只有一个信念，不教则已，教，必定要取出最好的教课水平与最正确的教课方法，把培育祖国最需要的人材作为最荣耀、最圣洁的事业。
朱红老师对自己的要求是：“无愧于领导的关心指导、无愧于老师们的相信支持、无愧于学生的前程发展、无愧于家长的殷切希望、无愧于自己的岗位职责”。
二、勤耕不辍，提高素质对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不行或缺的学养。
年青的朱红老师工作踊跃负责，为人谦逊进步，博得了学生的敬爱，领导同事的赞誉，并很快成为学科教课骨干。
她深知，在现在呼喊反省型教师、研究型教师的新局势下，作为一名青年教师，特别是一名骨干教师，一定是不停之泉，不时奔涌出清爽的溪流。
跟着时间的推移，面对学生和年青教师的期望的眼光，终究应怎样提高自己，更好地对学生实行素质教育 ?“要做学者型研究型的教师”。
朱红老师找到了这样的成长之路。
图书室丰富的藏书，阅览室各种各种的期刊，各个知识门类的讲座，都成了她汲取知识的平台，借阅了一摞又一摞书本，做了一本又一本念书笔录，自修了教育学原理、教育管理学等多门课程，获得了文学学士学位，达成几十万字阅读量，阅读笔录及心得几百篇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
省级优秀教师先进事迹材料
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
这就意味着教师必须具备
服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则
的精神。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。
以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
一、爱岗敬业。
她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自
己的生命。
她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格
要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤
恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。
因为是农村小学，
并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，
在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思
想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分
利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的
教育活动，提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学
生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信
心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进
了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质。
(一)在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，
她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学
生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好
的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个
学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后
在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后
的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出
不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可
以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间
的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人
人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只
要努力，就有进步，就能实现目标。
这样进步和成功的喜悦
感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使
后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚
谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
(二)狠抓学生的转化工作，(1)她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上
的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪
现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。
后进生毕竟因
其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。
为了使这个距
离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助
他们。
先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学
习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和
家长都相信他们同样会成为好学生。
另外在课堂上，对于一
些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。
而课堂上没解决的，课余再补，
利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。
由于
长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢
慢地进步。
(2)让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的
世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。
有些
事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。
耐心
地摆出一些道理和事实教育了他们一番。
三、爱心育德，引领学生健康成长。
这3年来，她一直担任班主任工作。
她的班主任工作具
有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。
在平时的工作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后
进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关
爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造
他们健全的人格和良好的品质。
她所取得的点滴成绩，源自
于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块
砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光芒;她所做的一切都是一名教师应该做的。
总之，她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十
分不易。
她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业
之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明
路!
在近30余年的从教生涯中，他时刻以一个优秀教师的
标准要求自己，努力学习，刻苦钻研，兢兢业业，无私奉献，被大家誉为干工作的“拼命三郎”和艺术系最忙的一个人;他参加工作30余年一直工作在教学第一线，担任舞蹈、形体、手风琴、舞蹈编排技法等课程;他一贯坚持党的领导，牢固树立科学发展观，忠诚人民的教育事业。
他就是周口职
业技术学院体艺系的副教授王瑜老师。
作为一名富有经验的教师，王瑜老师在教学上认真备课、
认真钻研本专业知识，同学们都认为他是一位值得信赖的老
师，一位教学经验丰富的教师，一位值得尊敬的长者。
多年
来，他一直担体艺系教研室主任的工作和教授舞蹈、形体、
舞蹈编导、手风琴等多门课程，他的课多次被学院评为优质
课一等奖和教学优质奖。
他在国家级和省级杂志发表学术论
文16篇，主编出版8部教材，主持多个省市科研项目课题
并获奖，主持发明专利两项。
同时，他也是河南省大中学生
暑假“三下乡”社会实践教育活动优秀辅导教师、学院评估
标兵、学院招生先进个人、周口市“科技拔尖人才”。
王瑜老师多次担任学院校园“科技文化艺术节”的艺术指导教师，每次的迎评估、迎新生、迎校庆，他都是文艺节目的主创人
员，也是在活动中最忙的一个人。
他编导的舞蹈作品获得省、市和国家级大奖共计60多次，他多次组织、导演学院和周
口市大型综合文艺晚会，受到社会和学院师生的一致好评。
王瑜老师在工作中处处为学院大局着想，从不因为个人
的事情耽误学校正常工作。
为了更专注地投入教学工作，他
迎难而上，勇挑重担，每年都要承担好几项教育教学比赛的
任务，并通过自己的刻苦专研取得了一项项骄人的成绩。
拿
他自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师，但我在我父
亲跟前，却很难成为一位孝顺的儿子，在我的孩子面前，也
不能成为一名出色的爸爸。
”他的老父亲在周口中心医院重
病住院56天，最后不幸病逝，他的双胞胎女儿发无名高烧7个月，为了不耽误学校的工作，王瑜老师在父亲重病时，不
能行孝于床前;女儿三次到北京协和医院、两次到郑大一附
院、两次到开封儿童医院看病住院，都是他的爱人和孩子的
姨妈陪同……为此，王瑜老师受到家人的不少埋怨。
他就是
这样一个对自己严格要求的人，他本着一丝不苟的态度，教
学以实为本，育人从实际出发，他深信只要踏实肯干，一定
能赢得学生的认可，同事的认同。
在学院的每次迎评工作中，王瑜老师都是骨干力量，经
常整理文件到深夜。
在学院的招生工作中，每次他都能很好
的完成任务。
为了工作，他从不追求个人利益，经常利用业
余时间，不计报酬，义务排练文艺节目，与老师学生们一起
做好各种实践活动。
每年学院都会组织多个文艺演出，为了
排练出高质量的文艺作品，王瑜老师经常吃住在学校。
每次
学院下基层巡回演出中，他都是整台节目的舞蹈编导和节目
统筹，巡回演出中经常是早晨5点开始，装车——出发——
装台——卸台，把灯光音响拉回学校仓库已经是夜里12点多了。
在演出工作中耽误的课程，王瑜老师都会利用晚自习
时间给学生补上，他从不耽误学生的一节课。
王瑜老师在学
院“包、联、助”工作中，从学习上帮助学生，从生活上关
心学生，做学生的知心朋友。
他也经常从自己的腰包中拿出
现金扶助贫困学生，XX级一班的学生赵世凡这样称赞他：“王瑜老师比我的父亲对我都亲!”。
做为一名光荣的人民教师，王瑜老师热爱教育事业，以
高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作
之中。
在职业教育辉煌发展的大道上，他时刻以优秀教师的
标准严格要求自己，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中
得到提高，他将自己的人生奉献给了他所钟爱的职教事业。
由于在教育教学工作中成绩突出，今年教师节前夕，王瑜老
师还被评为省级优秀教师。
王瑜老师感慨：“岁月悠悠，春花秋实。
过去所有的成绩都没有永恒，所有的荣誉都没有专利。
人生无悔，放眼未来，唯有不断地进取，才能让生命在奉献中更充实、让人生
闪光!我奉献，为了明天太阳的升起!这个太阳，就是我们的教育事业，这个太阳，就是我们可爱的学生!”。