影视后期合成大纲
《影视后期制作》教学大纲
《影视后期制作》教学大纲课程编码：1211101904课程名称：影视后期制作实验总学时数/学分：64/4适用专业：广播电视编导开课教研室：广播电视教研室一、实验教学的目的和要求《影视后期制作》是编导专业必修的一门专业基础实验课程，它是从事电视编导的实践课程重要组成部分，主要通过动手实验的课程来制作完整的电视节目，从而了解电视台节目的制作流程、合成、字幕、包装、成片的整个制作过程。
其教学任务，不仅是让学生验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生的动手操作能力、综合分析问题和解决问题的能力以及学生自主设计的能力。
使学生养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风。
我们拿出新乡电视台的《2014微电影展评》、《宣传片》、《荧屏有约》、《食全食美》等节目，切实让学生参与进来，并提供新乡电视台播出平台。
本课程的主要目的：使学生通过实验来加深对课堂上所学新闻传播与影视后期制作的基本理论和反应的理解，增强运用所学理论解决实际问题的能力；使学生掌握有影视后期制作的基本操作技能，学会正确选择影视后期制作和电视节目的制作流程；培养学生严谨的态度和良好的素养，养成良好的工作习惯，使学生初步具有相对独立进行节目制作的能力，为后续课程的学习及影视后期制作工作的开展和参加实际工作奠定良好的基础。
实验课程的要求：学生进行实验前，应对相关的影视后期制作有所了解，因而本课要求学生学会使用有关的软件 (photoshop\ premiere\ after effcts) 等相关软件的学习，在此后基础上制作电视台电视节目，要求学生实验前认真学习，进行分组编导、摄像、后期，对现有节目新行分解，分工后进行合作；实验课中应仔细将自己的部分细化，整理。
对于节目制作符合电视台标准的，将在相应的频道中进行播出。
课程将以播出为标准，对学生进行考察，作为学生评分的依据。
三、单项实验的内容和要求实验( 一) 软件AE 的认识1.实验内容(1)微电影节目的情况介绍、电视台对节目的具体的要求、进行分组和分工，挑选节目；(2)AE 软件的介绍。
《影视后期合成与特效实验》课程教学大纲
《影视后期合成与特效实验》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.了解视频基础知识及影视后期合成与特效相关基础知识，知道影视后期合成与特效制作中常用的软件，掌握影视后期合成与特效制作的基本原理，熟悉影视语言的各种表达元素。
2.掌握影视后期合成与特效软件AE的基本操作，熟悉软件常用参数的设置，掌握AE项目制作的基本流程。
3.掌握AE中各类影视动画特效制作的基本方法和基本技巧，通过AE基础工具命令、抠像、运动跟踪、文字特效和表达式应用这一系列完整的开发流程，完成影视动画后期的项目制作，使学生具备AE特效制作能力。
4.掌握AE中影视片头动画的制作方法，理解影视片头、栏目包装的后期合成流程，能够独立完成一部完成的影视短片创作。
5.掌握根据要求设计特效的方法和技能，具有把想像中的对象解析成AE特效，并能模拟出真实效果的能力。
6.掌握影视后期合成与特效制作中色彩与光线分析与设定的基本规律、方法和技巧，具备初步影视美学的审美能力。
三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价（1）教学目标1、2、3的达成度通过课堂讨论和上机作业进行综合考评。
（2）（3）教学目标4、5、6的达成度通过课后作品和学期课程综合作品进行综合考评。
五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为出勤及课堂表现、上机作业、课后作品和学期课程综合作品。
具体要求及成绩评定方法如下：（1）出勤及课堂表现（15%）满分为100分，无故旷课一次扣15分，无故缺勤6次者，取消本门课程的考核资格。
（2）上机作业（25%）每次上机有上机作业，每次满分为100分，最后取平均分。
（3）课后作品（30%）每单元布置一次课后作品，每次满分为100分，最后取平均分。
（4）学期课程综合课件（30%）学期结束时，每个同学自选主题，自己收集资料，设计并制作完成一个影片特效镜头，满分为100分。
六、课程教材及主要参考书1. 建议教材[1] 金日龙.After Effects影视后期制作标准教程.北京：人民邮电出版社,2011.2. 主要参考书[1] 李志国.After Effects CS3标准教程.北京：清华大学出版社,2008.[2] 张凡.After Effects CS4中文版基础与实例教程（第三版）.北京：机械工业出版社,2011.。
After Effects影视后期合成项目教程教学大纲
《After Effects CS6影视后期合成项目教程》教学大纲课程介绍：本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。
After Effects是由Adobe公司开发的影视后期制作软件。
Adobe公司在After Effects这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事影视制作和影视后期设计的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
本课程以After Effect在影视后期处理领域的应用为主线，按照项目的编排方式，介绍After Effects CS6的安装，如何使用After Effects CS6制作广告宣传片、电视纪录片、电子相册、电视栏目、节目包装、电视短片等内容。
这是学习After Effects的入门课程，也是必修课程，学员通过本课程的学习，应当能够初步掌握After Effect中基本工具、命令的使用。
学员通过对After Effects在各个设计领域的应用进行的全面分析和详细讲解，使学员更加贴近实际工作，艺术创意思维更加开阔，为今后的专业学习与深入的设计打下基础。
培训目标：➢了解After Effects的工作界面和基础知识➢了解广告宣传片的制作方法和技巧➢了解电视纪录片的制作方法和技巧➢了解电子相册的构思方法和制作技巧➢了解电视栏目的构思方法和制作技巧➢了解节目片头的构思方法和制作技巧➢了解电视短片的构思方法和制作技巧学习时间：51学时。
培训内容：一、After Effects入门知识1.掌握After Effects的工作界面；2.了解软件相关的基础知识；二、制作广告宣传片1、了解广告宣传片的主要元素2、掌握广告宣传片的制作方法3、掌握广告宣传片的表现技巧三、制作电视纪录片1、了解电视纪录片的主体元素2、掌握电视纪录片的表现手段3、掌握电视纪录片的制作技巧四、制作电子相册1、了解电子相册的主要元素2、理解电子相册的构思方法3、掌握电子相册的表现手法4、掌握电子相册的制作技巧五、制作电视栏目1、了解电视栏目的构思方法2、了解电视栏目的构成元素3、掌握电视栏目的表现手法4、掌握电视栏目的制作技巧六、制作节目片头1、了解节目片头的构思方法2、了解节目片头的构成元素3、掌握节目片头的表现手法4、掌握节目片头的制作技巧七、制作电视短片1、了解电视短片的构思方法2、了解电视短片的构成元素3、掌握电视短片的表现手法4、掌握电视短片的制作技巧。
影视后期合成教学大纲
影视后期合成教学大纲1. 课程简介本课程主要介绍影视后期合成的基本理论和技术，旨在培养学生对影视后期制作的理解和实践能力。
通过本课程的研究，学生将了解影视后期合成的概念、工作流程和常用软件工具，掌握影视合成技术的基本操作和常见效果的制作方法。
2. 研究目标- 了解影视后期合成的定义、作用和发展历程- 掌握影视后期合成的基本工作流程- 熟悉常用影视后期合成软件的操作方法- 能够运用合成技术制作常见的影视特效效果3. 教学内容3.1 影视后期合成概述- 影视后期合成的定义和作用- 影视后期合成的发展历程3.2 影视后期合成的基本工作流程- 视频素材的收集与整理- 视频剪辑和调色- 特效合成和处理- 最终效果的渲染与输出3.3 常见影视后期合成软件的介绍和操作方法- Adobe After Effects- Nuke- Fusion- Autodesk Flame3.4 影视后期合成常见效果的制作方法- 视频镜像和缩放特效- 绿幕合成技术- 粒子特效的制作- 三维模型与场景合成4. 教学安排4.1 课程组成- 理论教学：30%- 实践操作：70%4.2 教学方式- 理论讲解- 示范操作- 实践练4.3 课程进度安排- 第1-2周：影视后期合成概述- 第3-4周：基本工作流程和合成软件操作- 第5-6周：特效制作方法- 第7周：综合实践项目5. 学生评估- 平时作业：30%- 实践操作考核：40%- 综合项目成果：30%6. 教材与参考资料- 教材：《影视后期合成基础》- 参考资料：- 《影视后期合成实战技术》- 《Nuke合成技术实践》- 影视后期合成相关网站和教学视频以上为影视后期合成教学大纲的内容，帮助学生全面掌握影视后期合成的基本理论和技术，为未来从事影视制作工作打下坚实的基础。
《后期合成》课程教学大纲
《后期合成》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生具有坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，能够具备较高的职'也操守和远大的职'也理想。
2.通过本课程学习，学生掌握后期合成的基本概念、表现形式、应用领域以及设计制作方法与思路。
能够具备独立针对影视后期制作的能力。
3.通过本课程学习，学生掌握后期合成的基本制作方式，熟练应用相关的后期合成软件，能够具备从事影视类作品后期制作的能力与运用专业软件进行数字媒体作品创作和分析、研究数字媒体艺术项目复杂设计问题的方法和能力。
4.通过本课程学习，学生具有进行影视作品分析的能力，能够掌握后期合成主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内外后期合成的主要制作方法。
5.通过本课程学习，学生具有较高的艺术审美情趣，能够掌握后期合成的制作思路与视觉表达、人文关怀与创新应用。
6.通过本课程学习，学生具有较宽的设计视野，了解国家与地方影视作品设计领域的方针、政策、行业标准，能够洞悉国内外后期合成领域的前沿发展动态。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1.代表课程目标对毕业要求的低支撑。
1.建议教材
1.徐慧・影视后期剪辑与特效合成案例教程•清华大学出版社，2020年
2.主要参考资料
1、王红卫・AfterEffectsCC2018动漫、影视特效后期合成秘技，2019年版
2、伍福军∙AfterEffectsCC2019影视后期合成案例教程•电子工业出版社，2020年。
影视后期合成课程教学大纲
课程名称
中文：影视后期合成
英语：Video Post-production
适用专业
广播电视编导
开课学期
第五学期
总学时
36
学分
2
教研室
技术与实验教研室
撰写人
温海龙
职称
讲师
一.课程性质、教学目的与要求：
《影视后期合成》课程是电视电视编导专业的学生在本科阶段的专业课，它是培养学生在影视、广告和多媒体制作中创作特殊艺术视觉效果的专业课。此课程在影视制作的教学计划中占有非常重要的地位。通过本课程的学习，可以使学生全面了解数字影视特技制作的基本原理，掌握影视特技制作的专业知识与技能，培养学生独立进行影视创作的专业能力，为学生毕业后从事影视与多媒体制作奠定坚实的基础。
第12章After Effects CS4中的分形噪波特效应用
第13章After Effects CS4中的三维空间效果
第14章After Effects CS4中的Expression（表达式）应用
第15章第三方插件的应用
第16章电视宣传片制作与栏目片头制作
三.学时分配
章序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
先修课程：
《色彩学》、《摄影摄像技术》、《照明技术》、《非线性编辑》等，以及相关类似课程。
教学手段及方法：
教学中积极采用多种媒体结合的开放教学方式，力求提高教学质量，促进学生对知识的掌握。同时努力贯彻理论联系实际，循序渐进的原则，使学生既能熟练掌握基本技能，又能灵活运用艺术技巧。
1.讲授法
2.特效作品分析法
第6章After Effects CS4中的视频特效应用
《影视后期制作AE》大纲
《影视后期合成制作AE》教学大纲一、课程性质与任务课程性质：《影视后期合成制作》是动漫设计与制作专业的一门专业必修课程，主要是学习软件Aftera Effects，这个软件是从事影视后期制作工作人员必须掌握的影像后期特效软件之一，它越来越多的应用到设计的各个领域，深受人们的重视，也是专业教学的重要内容。
本大纲根据动漫设计专业教学计划的要求制订。
课程任务：通过这门课程的学习，可以使得学生对动画后期制作有一定的了解，其中包括影片的剪辑、转场特效、影片视频特效等等。
二、课程教学目标1、知识目标（1）学会如何运用AE等软件进行影片后期特效的设计表现。
（2）以便进一步学习各种动画专业知识与技能。
2、能力目标（1）学会如何运用Premiere、AE等软件进行影片后期特效的设计表现。
（2）以便进一步学习各种动画专业知识与技能。
三、教学内容与教学基本要求单元一初识After Effects[教学目的与要求]1、熟悉After Effects的操作面板；2、掌握片头制作的流程；3、了解影视片头的流行趋势。
[教学重点与难点]1、重点（1）After Effects的操作面板；（2）片头制作的流程。
2、难点（1）After Effects的操作面板；（2）影视片头的流行趋势。
[教学内容]1、熟悉After Effects的操作面板；2、掌握片头制作的流程；3、了解影视片头的流行趋势。
单元二：基础动画的学习[教学目的与要求]1、掌握基础动画的制作方法； [教学重点与难点]1、重点（1）码表的使用；（2）位置、旋转等属性的设置。
2、难点（1）码表的使用；（2）位置、旋转等属性的设置。
[教学内容]1、码表的使用；2、位置、旋转等属性的设置。
单元三文字特效[教学目的与要求]1、掌握文字工具的使用；2、掌握文字特效的使用。
[教学重点与难点]1、重点（1）路径文字的使用；（2）文字特效的使用。
2、难点（1）路径文字的使用；（2）文字特效的使用。
影视剪辑后期教学大纲
影视剪辑后期教学大纲影视剪辑后期教学大纲导言：影视剪辑后期制作是电影制作过程中至关重要的环节之一。
它通过剪辑、调色、音效等技术手段，将拍摄得到的原始素材进行组合和加工，最终呈现出完整的电影作品。
本文将从剪辑基础、剧情结构、节奏控制、调色技巧和音效运用等方面，为大家介绍影视剪辑后期教学的大纲。
一、剪辑基础1.1 剪辑软件的选择与使用在剪辑基础环节，学生需要了解主流的剪辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，并学会熟练运用其中的基本功能，如导入素材、剪辑片段、添加过渡效果等。
1.2 剪辑语言与剪辑理论学生需要掌握剪辑语言，如镜头的连接、场景的过渡等，以及剪辑理论，如叙事节奏、情感表达等。
通过学习和分析优秀电影作品的剪辑手法，培养学生的剪辑审美和创作能力。
二、剧情结构2.1 剧情分析与剧本理解学生需要学会分析剧本，理解故事结构和角色关系，并将其转化为剪辑脚本。
通过剧情分析，学生能够把握剧情的重点，合理安排镜头和场景。
2.2 剧情节奏与情感表达学生需要学会通过剪辑手法调节剧情节奏，增强情感表达。
例如，通过剪辑速度的变化、镜头的切换等手法，来表现紧张、悬疑、喜怒哀乐等不同情感。
三、节奏控制3.1 节奏感的培养学生需要通过大量的练习，培养对音乐、画面和剪辑节奏的感知能力。
通过剪辑音乐视频、广告片等作品，锻炼学生的节奏感，并提高剪辑的准确性和流畅度。
3.2 节奏调整与节奏变化学生需要学会对剪辑素材进行节奏调整，使得画面与音乐或音效更加协调。
同时，学生还需要掌握节奏变化的技巧，如加速、减速、停顿等，以增强剧情的张力和变化。
四、调色技巧4.1 调色理论与色彩搭配学生需要学习调色理论，了解不同色彩的表达方式和情感内涵。
同时，学生还需要学会合理搭配色彩，通过调整亮度、对比度、色调等参数，增强画面的表现力。
4.2 调色风格与表现手法学生需要学会运用不同的调色风格和表现手法，以适应不同影片的需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
将3ds max里的三维动画渲染成TGA格式的序列，TGA、Tiff等格式是带有Alpha通道的，这样就可以很好的进行特效合成。
4.进入After Effect进行合成：
⑴Straight类型的Alpha通道
⑵Premultiplied类型的Alpha通道
⑶After Effects里处理带通道素材的方式有三种，
（一）课程内容
1.三维动画的基本概念：三维动画属于CG的一个门类。CG，即Computer Graphics，利用计算机技术进行视觉设计和生产的领域统称为CG。它包括平面印刷设计、网页设计、三维动画、影视特效、多媒体、计算机辅助设计等，我们这里主要讲以CG为基础制作的动画。动画行业与CG相辅相成，在今天工业化大趋势下，CG成为动画产业一股重要的生产力。
（三）本章难点
软件animo各个模块的基本操作
三、考核知识点与考核目标
理解：二维动画和二维传统动画 ，无纸动画，赛璐珞动画基本概念，二维动画的制作流程，ANIMO的工作模式。
应用：二维动画制作软件ANIMO各模块的熟练掌握，Director模块的特殊效果的使用及摄影表功能的掌握。
第三章三维合成
一、学习目的与要求
通过本节课的学习，了解三维动画合成的效果，了解与操作三维软件制作模型动画，后期软件合成的合成方法，对通道的使用，灯光，渲染的效果实现有基本的了解与初步的掌握。本章还主要学习了三维软件中对素材文件创建的一些方法，通过这些方法我们可以很好的得到一些比较好的素材文件，这样对今后我们的合成处理会很有帮助。
二、课程内容
三、考核知识点与考核目标
理解：对动画合成技术的基本理解。
第二章二维合成
一、学习目的与要求
通过本课程的学习了解
1.二维动画合成的效果
2.不同二维动画合成方法的操作
3.二维动画合成软件的学习和基本掌握
二、课程内容
（一）课程内容
1.二维动画和二维传统动画 ，无纸动画，赛璐珞动画概念的理解和正确区分
2.二维动画的制作流程，分为：
影视后期合成大纲
举一反三，培养出数字影视后期合成的技能之外，还能养成良好的动画制作观念，为后续的动画创作打下必要的可靠知识基础。
第二部分 课程内容与考核目标
第一章绪论
一、学习目的与要求
通过绪论内容的学习，让学生了解动画制作艺术与技术的关系，对目前所使用的动画合成特效技术有大致的了解
二、课程内容
主要从二维动画合成、三维动画合成、定格动画中的实拍抠像、实拍素材中的跟踪等几个方面进行讲解，通过不同的动画实例，深入浅出的讲解动画制作中的特效合成技术。不管是二维动画还是三维动画，每种动画形式中都因其艺术特点的不同而有其与众不同的艺术特质，所以在进行不同动画的特效合成制作时都有其独特的个性，总体上来看，就制作难度上而言，比较容易产生困难的地方多是选区或是遮罩创建的问题，另外，不同来源的素材相互合成时也容易产生问题。
2.三维动画与二维动画的比较：
⑴三维动画与二维动画相比，物理仿真性非常高的，它可以非常容易的制作出较之二维动画复杂很多的造型和装饰。
⑵三维动画这种无可比拟的优势，制作出非常震撼人心的视觉效果。
⑶三维动画完全是在电脑中生成，尤其是原动画之外的过渡画面都会自动生成，所以动作是一拍一的，也就是一秒钟是24张（PAL制是25张）画面，所以动作会比传统的二维动画更顺畅。
A.动画制作的前期（人物设计，场景设计，画面风格设计、分镜头绘制）B.分镜头C设计稿D.原画与中间画
E.动画合成
F.实例分析
3.二维动画制作软件ANIMO基本知识
ANIMO有面向动画师设计的软件工作界面，扫描后的画稿保持了原始的线条。它提供了自动上色和自动线条封闭功能，并和调色板模型编辑器集成在一起，还提供了不受数目限制的颜色和调色板，一个角色模型可设置多个“色指定”。另外，Animo还具有一些特技效果处理，包括灯光、阴影、照相机镜头的推拉、背景虚化、水波等，并可与二维、三维和实拍镜头进行合成。它提供的可视化场景图使动画师只用几个简单的步骤就可完成复杂的操作，提高了工作效率和速度。Animo是一个模块化的软件系统,分为：
A.线检工具PencilTester
B.动画扫描工具ScanLevel
C.背景扫描工具ScanBackground
D.线条处理工具ImageProcessor
E.上色与色指定工具InkPaint
F.声音匹配工具SoundBreakdown
G.摄影表与合成工具Director
H.实例分析
4.二维动画特效合成软件的简单操作
第一种是忽略Alpha通道（Ignore）；
第二种是直接从素材的Alpha通道中获取透明信息（Straight）和半透明信息；
第三种是在读取透明信息时读取Alpha通道内的透明信息，同时读取去除预乘背景色的保存在彩色通道内的半透明信息。
5.使用RPF文件进行Z通道深度合成：
使用TGA格式序列的好处是信号损失小，带有Alpha通道，能够被绝大多数的软件输入和输出，一般情况下已经够用了。但是，TGA格式文件并不保留其他的有用信息，例如Z-Depth、摄像机信息等都不会保存在TGA文件中。而在3ds max中，RLA/RPF文件格式却能够很好的保存Z通道。
（二）本章重点：
二维动画制作流程；软件animo的操作，Animo是一个模块化的软件系统，它即可以在单一的电脑上使用，又适用于网络环境中的动画制作组协同工作。Animo分为多个模块，包括BatchMonitor, ColorCorrector, Configure, Director, ImageProcessor, InkPaint, PencilTester, Replayer, ScanBackground, ScanLevel, SoundBreakdown, VectorEitor等，每一个模块负责一种工作。因此，在进行不同的工作的手需要开启不同的模块。
RPF的格式要比RLA的格式能够保存的信息要多很多，所以一般在应用中都是输出文件保存为RPF格式，再输入到After Effects中，在RPF文件中的Alpha通道信息、Z通道信息、贴图ID号、物体ID号、贴图法线方向、摄像机信息等都能被After Effects正确识别。