江西版美术教学计划
江西美术教学计划美术赣美版初中8年级上册全部教案
江西美术教学计划美术赣美版初中8年级
上册全部教案
一、教学目标
本教案旨在帮助初中八年级学生全面提升美术素养，培养他们的审美能力和创造力，并通过研究各种艺术形式和技巧，让学生在表现自我，理解艺术的同时，增强文化自信。
二、教学内容
本学期的教学内容包括以下几个方面：
1. 色彩基础知识与运用
2. 素描和速写技巧训练
3. 水彩画与油画的基础知识和技巧
4. 中国传统绘画的基本特点和技法
5. 西方绘画的风格和技巧
三、教学活动安排
为了达到教学目标，我们将采用多种教学活动形式，包括：
1. 教师示范和学生模仿绘画技巧和画作
2. 学生自主绘画和创作
3. 艺术观摩和欣赏
4. 小组合作绘画活动
5. 艺术品展览和评比
四、教学评价方式
为了全面了解学生的研究情况和进步，我们将采取以下几种评价方式：
1. 绘画作品评价：评估学生的创意、表现技巧和绘画质量等方面
2. 学科测试：考查学生对美术基础知识的掌握程度
3. 互评和自评：学生之间相互评价和自我评价，促进研究的反思和提高
五、教学资源准备
为了支持教学活动的顺利进行，我们需要准备以下教学资源：
1. 绘画材料和工具：颜料、画笔、纸张等
2. 艺术品图片和展示板
3. 艺术教育相关书籍和资料
以上为《江西美术教学计划美术赣美版初中8年级上册全部教案》的基本内容和安排，请根据实际教学情况进行适当的调整和补充。
江西版的六年级下册美术教学计划（精选17篇）
江西版的六年级下册美术教学计划（精选17篇）江西版的六年级下册美术教学计划篇1一、教材分析本教材的设计和编写依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和学生身心发展水平为参考，确保教材设计的总体思路与课程标准的要求相吻合。
编写以有利于学生学习作为思考的基点，以设疑、提示、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方式，展示学习过程。
从学生的兴趣、能力和需要出发，培养学生积极主动的学习精神。
注重教材的趣味性和知识性，注重实践能力的培养。
教材在内容的选择上，注意处理好传统与现代的关系，既弘扬祖国优秀的传统文化，也渗透世界现代艺术的观念和方法，以开阔学生的眼界和思路。
教材分成“时代新貌”、“校园生活”、“人与社会”、“人与自然”、“创造天地”、“艺术瑰宝”六个单元。
二、教学目标：1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美能力，体会审美情趣。
2、了解美术的基本知识，认识美术工具，并在学习过程中丰富经验，在学习过程中培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、教学重难点：重点：1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
3、了解表现水墨绘画的特殊绘画方法。
难点：1、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
2、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解。
3、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、学生情况分析：六年级学生随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，六年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的.绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
2023年江西版小学五年级美术上册教学计划(精选篇)
2023年江西版小学五年级美术上册教学计划（精选篇）江西版小学五年级美术上册教学安排篇1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，接着探究符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学生状况分析：五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已驾驭了许多简洁的基本绘画学问和技能，同时也具备了肯定的辨别认知实力和创建力，具备肯定的辨别美丑的实力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。
三、教学目标:１、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。
３、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。
四、教学措施：1、努力钻研教材，仔细学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素养。
2、做好课前打算，细心制作教具。
3、运用现代远程教学手段，培育学生绘画爱好。
4、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。
五、教学内容支配周次教学内容课时备注1～3 第1课多来咪 34～5 第2课彩云衣 26～7 第3课布艺温馨 28～9 第4课搭架子 210 第5课周末日记 111 第6课勤俭“小管家” 112 第7课闹花灯 113 第8课石头说话 114～15 第9课家乡古建筑 2 电教课16～17 第10课演戏 218～19 第11课信息联通 220 第12课飞机工厂 1江西版小学五年级美术上册教学安排篇2教材分析该教材变更过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教化为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣。
依据小学生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、好用性、趣味性等教学内容。
（一）对学生进行美育教化，逐步培育学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美实力。
江西版小学四年级下册美术教学工作计划2篇
江西版小学四年级下册美术教学工作计划 (2) 江西版小学四年级下册美术教学工作计划 (2)精选2篇（一）根据江西版小学四年级下册美术教学的要求和内容，制定以下美术教学工作计划：一、教学目标：1. 培养学生观察、表达、创造和欣赏的能力；2. 了解和运用美术语言，提高绘画和手工制作的技能；3. 培养学生的审美能力，培养对美的感知和欣赏能力；4. 培养学生良好的合作、创新和团队协作能力。
二、教学内容：本学期美术教学内容包括以下几个方面：1. 绘画技法：素描、水彩、油画等；2. 手工制作：剪纸、折纸、雕塑等；3. 美术知识：色彩、构图、透视等；4. 美术鉴赏：学习欣赏名画和优秀学生作品。
三、教学活动和方法：1. 示范教学：通过示范绘画和手工制作的过程，引导学生掌握技巧；2. 组织实践活动：以玩教具、游戏等形式，让学生动手实践，培养创造力；3. 课堂讨论和分享：学生可分享自己的作品和感受，讨论艺术作品的特点和意义；4. 观摩和欣赏：带领学生参观美术展览馆，观看艺术片，了解不同的艺术形式和风格。
四、教学进度安排：1. 第一单元：绘画技法-素描（4课时）2. 第二单元：绘画技法-水彩（6课时）3. 第三单元：手工制作-剪纸（4课时）4. 第四单元：手工制作-折纸（4课时）5. 第五单元：美术知识-色彩（4课时）6. 第六单元：美术知识-构图（4课时）7. 第七单元：美术知识-透视（4课时）8. 第八单元：美术鉴赏（6课时）五、教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、发言质量等；2. 作品评估：评价学生的绘画和手工制作作品质量和创意性；3. 听觉测试：进行美术知识和鉴赏的听力测试，评估学生的学习情况。
六、教学资源准备：1. 绘画和手工制作工具：铅笔、纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；2. 教学教具：教学投影仪、PPT、实物展示等；3. 图书和资料：教辅书籍、美术书籍、艺术作品集等；4. 美术展览和影片：联系当地美术馆、艺术团体和电影院，提前安排学生观摩和欣赏活动。
(全面版)江西版一年级下册美术教学计划
(全面版)江西版一年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 提高学生的绘画技能，使他们能够运用基本的美术知识进行创作。
3. 引导学生欣赏和分析艺术作品，培养他们的美的审美能力。
二、教学内容和重点1. 单元一：色彩与画笔- 研究基本色彩的认识和运用。
- 练使用画笔进行色彩的表现。
- 制作简单的彩色作品。
2. 单元二：形状与造型- 研究基本形状的认识和运用。
- 练运用基本形状进行造型创作。
- 制作简单的造型作品。
3. 单元三：线条与构图- 研究线条的种类和运用。
- 练运用线条进行构图创作。
- 制作简单的线条构图作品。
4. 单元四：素描与观察- 研究素描的基本技巧和方法。
- 练观察真实物体进行素描创作。
- 制作简单的素描作品。
5. 单元五：立体与空间- 研究基本的立体形象和空间概念。
- 练运用立体和空间进行创作。
- 制作简单的立体作品。
6. 单元六：创意与表达- 培养学生的创意思维和表达能力。
- 练进行自由创作和表达。
- 制作简单的创意作品。
三、教学方法1. 演示教学法：通过教师的示范和讲解引导学生研究各项技能。
2. 实践操作法：鼓励学生亲自动手操作，通过实践巩固所学知识。
3. 小组合作法：组织学生分组进行合作创作，培养他们的团队合作精神。
4. 观察分析法：引导学生观察和分析艺术作品，促进他们的艺术鉴赏能力的提高。
四、教学评价1. 学生绘画作品评价：通过对学生绘画作品的评价，了解他们的绘画能力和创作水平。
2. 学生表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、合作精神等方面的评价。
五、教学资源1. 艺术教材：使用江西版一年级下册美术教材作为教学参考。
2. 美术工具：提供必要的绘画用具和材料，如彩色笔、画笔、颜料等。
六、教学安排具体的教学安排将根据学校的课程表和教学进度进行制定，每单元的教学时间为2-3周。
七、教学目标达成度评估通过学生的绘画作品和课堂表现进行评估，及时发现问题并进行个别辅导。
江西版小学四年级上册美术教学计划
江西版小学四年级上册美术教学计划第一篇：江西版小学四年级上册美术教学计划江西版小学四年级上册美术教学计划一，学情分析四年级学生已经初步认识形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看，画画，做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力。
其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象，立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧再利用用能力，有待进一步地提高。
同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，引导学生对身边事物进行更多的感受和观察。
二，教材分析本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共20课，内容涵盖造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。
本册单元和课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的原则排列的三，教学目标总学习目标、美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。
美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。
所以本册教学目标以《美术新课程标准》为依据，遵循美术教育的规律，顺应学生的身心发展特点，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能1 力的协调发展。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四，教学重点，难点1，学习色彩的冷暖色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
(完整版)江西版二年级下册美术教学计划
(完整版)江西版二年级下册美术教学计划江西版二年级下册美术教学计划 (完整版)目标本教学计划的目标是通过艺术教育，培养学生的审美能力和创造力，提高他们的艺术表现能力，以及增强他们的艺术欣赏能力。
教学内容本学期的美术教学主要涵盖以下内容：1. 色彩与光影的运用2. 线条的表现与运用3. 简单的造型与构图4. 创意手工制作与装饰教学方法为了提高学生的参与度和兴趣，我们将采用多种教学方法，包括：1. 示范教学：通过展示实际操作，引导学生研究基本的绘画和手工制作技巧。
2. 小组合作：鼓励学生在小组环境中合作创作，增强他们的合作能力和团队精神。
3. 观察与模仿：鼓励学生观察周围事物，并通过模仿来提高他们的绘画和造型技巧。
4. 比较与分析：通过对不同艺术作品的比较和分析，培养学生的艺术鉴赏能力。
教学活动安排本学期的美术教学将按照以下活动安排进行：1. 第一周：研究基本的色彩理论，通过色彩练提高学生的色彩搭配能力。
2. 第二周：研究线条的表现方式，通过线条练提高学生的线条运用能力。
3. 第三周：研究简单的造型和构图技巧，通过绘画作品展示学生的创作能力。
4. 第四周：进行创意手工制作活动，让学生发挥创造力进行手工制作并进行展示。
教学评估为了评估学生对美术教学的掌握情况，我们将进行以下评估方式：1. 课堂观察：教师将密切观察学生在课堂上的参与度和表现情况。
2. 作品评价：教师将评价学生的绘画作品和手工制作作品，评估他们的艺术表现和创作能力。
3. 学生自评：鼓励学生对自己的艺术作品进行评价和反思，提高他们的自我认知和自我评价能力。
总结本教学计划旨在通过多种教学方法和活动安排，提高学生的艺术表现能力和艺术欣赏能力。
通过实践和互动，学生将能够发挥创造力，并获得对美术的兴趣和热爱。
江西版小学四年级美术教学计划(进度表)
1、使学生能够识别部分少数民族的服饰
2、认识少数民族服饰的特点。
第
18
19
周
快乐的小乐队
2
1、使学生能够自己制作一件小乐器。
2、利用自己制作的乐器举办一个小小音乐会。
第
20
周
复习与考试
2
命题考试
2012年9月5日
2012——2013学年度第一学期
四年级美术上册教学计划（教学进度表）
周次
课题
课
时
教学要求
第
1
周
1、谈话与要求
2
1、了解本学期教学的要求，学具的准备。
2、学习美术的意义。
3、简要了解本学期学习内容。
第2
周
幽默的形象
2
1、通过对漫画作品的欣赏，使学生对漫画的幽默感有一定的认识。
2、初步了解漫画的表现形式和方法，能感受幽默漫画的内涵
第
3
周
花园果园
2
使学生画出心中最美的花园和果园，表现方式可以是具体形象，也可以是瞬间的感受。
第
4
周
热闹的养殖场
2
1、培养学生的想象力与创造力。
2、学习吹塑版画的制作方法，锻炼学生的手工制作能力和色彩运用能力。
3、让学生通过观察生活，感受生活的情趣，培养学生热爱生活的美好情感。
第
5
周
今天我值日
2
观察同学值日时的情景，并把他们的动作特征表现出来。
第12
周
水墨画（二）
2
能够画出简单的水墨画，了解墨色的变化。
第13
14
周
瓶瓶罐罐
3
使学生掌握正确的构图方式。
第14
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美术教学计划
《中小学生法制教育指导纲要》明确要求“中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主”学校要“将法制教育与学科教学相结合渗透到相关学科教学中”。
为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：
一、指导思想：
1、教育教学课程标准方面：以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则。
切实转变师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。
2、法制渗透方面：面对目前学生法律素养薄弱、行为自律意识欠缺、自我保护能力匮乏，通过法律常识的教育，可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。
二、教学方法及学法：
1、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。
2、设计应用单元：学习美术字及板报等设计知识，指导学生为班级、学校设计板报内容。
锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。
教学中体现法制教育。
3、综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。
教学中体现法制教育。
3、备课上课要突出学科教学中体现法制教育达到教书育人的目的
三、教材的特殊处处理：
1、因为教学条件有限，在教学活动中主要是以板演为主，能促进课程的学习。
2、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更能与学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量的同时，也要把学科法制渗透的内容很好的融入课堂中去。
四、教学安排如下:
1、七年级
2、八年级
2、九年级。