高中数学必做100题必修1
人教版高中一年级数学必修1测试题(含答案)

人教版数学必修I 测试题(含答案)一、选择题1、设集合{}{}{}1,2,3,4,5,1,2,3,2,5U A B ===,则()U AC B =( )A 、{}2B 、{}2,3C 、{}3D 、{}1,32、已知集合{}{}0,1,2,2,M N x x a a M ===∈,则集合 MN ( )A 、{}0B 、{}0,1C 、{}1,2D 、{}0,23、函数()21log ,4y x x =+≥的值域是 ( )A 、[)2,+∞B 、()3,+∞C 、[)3,+∞D 、(),-∞+∞4、关于A 到B 的一一映射,下列叙述正确的是 ( ) ① 一一映射又叫一一对应 ② A 中不同元素的像不同③ B 中每个元素都有原像 ④ 像的集合就是集合BA 、①②B 、①②③C 、②③④D 、①②③④5、在221,2,,y y x y x x y x===+=,幂函数有 ( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个6、已知函数()213f x x x +=-+,那么()1f x -的表达式是 ( )A 、259x x -+B 、23x x --C 、259x x +-D 、21x x -+7、若方程0x a x a --=有两个解,则a 的取值范围是 ( )A 、()0,+∞B 、()1,+∞C 、()0,1D 、∅ 8、若21025x =,则10x -等于 ( )A 、15-B 、15C 、150D 、1625 9、若()2log 1log 20a a a a +<<,则a 的取值范围是 ( )A 、01a <<B 、112a <<C 、102a << D 、1a >10、设 1.50.90.4814,8,2a b c -⎛⎫=== ⎪⎝⎭,则,,a b c 的大小顺序为 ( )A 、a b c >>B 、a c b >>C 、b a c >>D 、c a b >> 11、已知()()2212f x x a x =+-+在(],4-∞上单调递减,则a 的取值范围是 ( )A 、3a ≤-B 、3a ≥-C 、3a =-D 、以上答案都不对 12、若()lg f x x =,则()3f = ( )A 、lg 3B 、3C 、310D 、103 二、填空题13、设{}{}12,0A x x B x x a =<<=-<,若A B Ø,则a 的取值范围是 ;14、函数y =的定义域为 ;15、若2x <,3x -的值是 ; 16、100lg 20log 25+= 。
高一数学必修一必刷题电子版

高一数学必修一必刷题电子版第一章集合与常用逻辑用语 (4)1.1集合的概念 (5)1.2集合间的基本关系 (10)1.3集合的基本运算 (13)阅读与思考集合中元素的个数 (18)1.4充分条件与必要条件 (20)1.5全称量词与存在量词 (27)阅读与思考几何命题与充分条件、必要条件 (34)第二章一员二次函数、方程和不等式 (39)2.1等式性质与不等式性质 (40)2.2基本不等式 (47)2.3二次函数与一元一次方程、不等式 (53)第三章函数的概念与性质 (62)3.1函数的概及其表示 (63)阅读与思考函数概念的发展历程 (78)3.2函数的基本性质 (79)信息技术应用用计算机绘制函数图像 (90)3.3幂函数 (92)探索与发现探索函数y=x+1/x的图象与性质 (95)3.4函数的应用(一) (96)文献阅读与数学写作函数的形成与发展 (100)第四章指数函数与对数函数 (106)4.1指数 (107)4.2指数函数 (114)阅读与思考放射性物质的衰减 (118)信息技术应用探究指数函数的性质 (123)4.3对数 (125)阅读与思考对数的发明 (131)4.4对数函数 (133)探究与发现互为反函数的两个函数图象间的关系 (138)4.5函数的应用(二) (145)阅读与思考中外历史上的方程求解 (150)文献阅读与数学写作对数概念的形成与发展 (160)数学建模建立函数模型解决实际问题 (165)第五章三角函数 (170)5.1任意角和弧度制 (171)5.2三角函数的概念 (180)阅读与思考三角学与天文学 (189)5.3诱导公式 (191)5.4三角函数的图象与性质 (199)探究与发现函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ) (206)探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质 (211)5.5三角恒等变换 (218)信息技术应用利用信息技术制作三角函数表 (227)5.6函数y=Asin(ωx+φ) (234)5.7三角函数的应用 (245)阅读与思考振幅、周期、频率、相位 (253)本书根据《普通高中数学课程标准(2017年版》编写,包括“集合与常用逻辑用语”“一元二次函数、方程和不等式”“函数的概念与性质”“指数丽数与对数函数"“三角函数”五章内容,集合是刻画一类事物的语言和工具,是现代数学的基础;常用逻辑用语是数学语言的重要组成部分,是数学表达和交流的工具.在“集合与常用逻辑用语”的学习中,同学们将学习集合的概念、基本关系和运算,学习用集合语言刻画一类事物的方法;并学习用逻辑用语表达数学对象、进行数学推理,为高中数学学习做准备.相等关系和不等式关系是数学中最基本的数量关系,在“一元二次函数、方程和不等式”的学习中,同学们将类比等式学习不等式,通过梳理初中数学的相关内容,理解一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式之间的联系,从函数观点认识方程与不等式.感悟数学知识之间的关联,完成初高中数学学习的过渡.函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型,它的思想方法贯穿了高中数学课程的始终,在“函数的概念与性质”中,同学们将在初中的基础上,进一步学习运用集合与对应的语言刻画函数概念,学习丽数的基本性质,并通过幂函数的学习感受如何研究一个丽数,如研究的内容、思路和方法,进一步感受函数的思想方法和广泛应用.“指数爆炸”“对数增长”是生活中常见的变化现象,在“指数函数与对数函数"中同学们将类比幂函数的研究方法,学习指数函数与对数函数的概念、图象和性质.通过对儿类基本初等函数的变化差异的比较,体会如何根据变化差异选择合适的函数类型构建数学模型,刻画现实问题的变化规律,解决简单的实际问题.三角函数也是一类基本的、重要的函数,它是刻画现实世界中具有周期性变化现象的数学模型,在“三角函数”的学习中,同学们将学习借助单位圆建立一般三角函数的概念,学习三角函数的图象和性质,探索和研究三角函数之间的一些恒等关系,通过建立三角函数模型刻画周期变化现象,进一步体会函数的广泛应用.祝愿同学们通过本册书的学习,不但学到更多的数学知识,而且在数学能力、数学核心素养等方面都有较大的提高,并培养起更高的数学学习兴趣,形成对数学的更加全面的认识.我们知道,方程x-2在有理数范围内无解,但在实数范围内有解.在平面内,所有到定点的距离等于定长的点组成一个圆;而在空间中,所有到定点的距离等于定长的点组成一个球面,因此,明确研究对象、确定研究范围是研究数学问题的基础,为了简洁、准确地表述数学对象及研究范围,我们需要使用集合的语言和工具.事实上,集合的知识是现代数学的基础,也是高中数学的基础,在后面各章的学习中将越来越多地应用它.在本章,我们将学习集合的概念、基本关系和运算,学习用集合语言刻画一类事物的方法.逻辑用语是数学语言的重要组成部分,是数学表达和交流的工具,学习一些常用逻辑用语,可以使我们正确理解数学概念、合理论证数学结论、准确表达数学内容,逻辑用语也是日常交往、学习和工作中必不可少的工具,正确使用逻辑用语是每一位公民应具备的基本素养,本章我们将通过常用逻辑用语的学习理解使用逻辑用语表达数学对象、进行数学推理的方法,体会逻辑用语在表述数学内容和论证数学结论中的作用,学会使用集合和逻辑语言表达和交流数学问题,提升交流的逻辑性和准确性.1.1集合的概念在小学和初中,我们已经接触过一些集合,例如,自然数的集合,同一平面内到一个定点的距离等于定长的点的集合(即圆)等,为了更有效地使用集合语言,我们需要进一步了解集合的有关知识,下面先从集合的含义开始.看下面的例子:(1)1-10之间的所有偶数;(2)立德中学今年入学的全体高一学生;(3)所有的正方形;(4)到直线1的距离等于定长d的所有点(5)方程1-3r+2-0的所有实数根;(6)地球上的四大洋.例(1)中,我们把1~10之间的每一个偶数作为元素,这些元素的全体就是一个集合;同样地,例(2)中,把立德中学今年入学的每一位高一学生作为元素,这些元素的全体也是一个集合.一般地,我们把研究对象统称为元素(element),把一些元素组成的总体叫做集合(set)(简称为集).给定的集合,它的元素必须是确定的,也就是说,给定一个集合,那么一个元素在或不在这个集合中就确定了.例如."1~10之间的所有偶数"构成一个集合,2.4,6.8.10是这个集合的元素,1.3,5,7.9,…不是它的元素;“较小的数”不能构成集合.因为组成它的元素是不确定的.一个给定集合中的元素是互不相同的,也就是说,集合中的元素是不重复出现的.只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的.我们通常用大写拉丁字母A.B,C,…表示集合,用小写拉丁字母a,b,c,.表示集合中的元素.如果a是集合A的元素,就说a属于(belong to)集合A,记作aEA;如果a不是集合A中的元素,就说a不属于(not belong to)集合A,记作afA.。
高中数学必修1 必修一幂函数专项练习题

必修一幂函数专项练习题1. 下列命题中正确的是( )A. 当α=0时,幂函数y =x α的图象是一条直线B. 幂函数的图象都经过(0,0)、(1,1)两点C. 若幂函数y =x α的图象关于原点对称,则在定义域内y 随x 的增大而增大D. 幂函数的图象不可能在第四象限 2. 幂函数y =x 43,y =x 31,y =x -43的定义域分别是M 、N 、P ,则( )A. M ⊂N ⊂PB. N ⊂M ⊂PC. M ⊂P ⊂ND. A 、B 、C 都不对3. (湖南高考,文)函数f (x )=x 21-的定义域是( ) A. (-∞,0] B. [0,+∞) C. (-∞,0) D. (-∞,+∞)4. (唐山十县联考)函数y =(-21+x )-21的定义域是( ) A. (-∞,-1) B. (-∞,-1] C. (1,+∞) D. [1,+∞) 5. (江西高考,理)已知实数a 、b 满足等式(21)a =(31)b ,下列五个关系式: ①0<b<a ;②a<b<0;③0<a<b ;④b<a<0;⑤a =b ,其中不可能成立的有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个6. 下列函数中,是幂函数的为( ) A. y =x x B. y =3x 21 C. y =x 21+1 D. y =x 2-7. 若T1=(21)32,T 2=(51)32,T 3=(21)31,则下列关系式正确的是( ) A. T 1<T 2<T 3 B. T 3< T 1< T 2 C. T 2< T 3< T 1 D. T 2< T 1<T 38. (经典回放)对于幂函数f (x )=x 54,若0<x 1<x 2,则f (221x x +),x x f x f )()(21+的大小关系是( )A. f (221x x +)>x x f x f )()(21+ B. f (221x x +)<x x f x f )()(21+C. f (221x x +)=x x f x f )()(21+D. 无法确定9. 已知函数f (x )=x a +m 的图象经过点(1,3),又其反函数图象经过点(10,2),则f (x )的解析式为_________。
高中数学试卷必修一基础100题

高中数学试卷必修一基础50题一、单选题(共15题;共30分)1.已知函数y=sinx的定义域为值域为,则的值不可能是( )A. B. C. D.2.已知集合, ,则()A. B. C. D.3.设集合是锐角,,从集合到的映射是“求正弦值”,则与中元素相对应的中元素是()A. B. C. D.4.设f(x)为周期是2的奇函数,当时,f(x)=x(x+1),则当时,f(x)的表达式为( )A. (x-5)(x-4)B. (x-6)(x-5)C. (x-6)(5-x)D. (x-6)(7-x)5.已知集合A={x|x<a},B={x|1<x<2},且A∪(∁R B)=R,则实数a的取值范围是()A. a≤1B. a<1C. a≥2D. a>26.已知集合,,则()A. B. C. D.7.已知函数的定义域为,的定义域为()A. B. C. D.8.已知偶函数在区间上是增函数,如果,则x的取值范围是()A. B. C. D.9.二次函数图象的对称轴方程为()A. B. C. D.10.下列函数中,既是偶函数,又在区间(0,+∞)单调递减的函数是()A. y=﹣x3B. y=ln|x|C. y=cosxD. y=2﹣|x|11.函数f(x)=a x﹣1+2的图象恒过定点()A. (3,1)B. (0,2)C. (1,3)D. (0,1)12.集合,,若,则实数a的取值范围是()A. B. C. D.13.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“合一函数”,那么函数解析式为y=2x2﹣1,值域为{1,7}的“合一函数”共有()A. 10个B. 9个C. 8个D. 4个14.已知,b=0.53,,则a,b,c三者的大小关系是()A. b<a<cB. c<a<bC. a<c<bD. a<b<c15.若全集U=R,集合A={x|0<x<2},B={x|x﹣1>0},则A∩∁U B=()A. {x|0<x≤1}B. {x|1<x<2}C. {x|0<x<1}D. {x|1≤x<2}二、填空题(共20题;共21分)16.已知A={x|x<2},B={x|x<m},若B是A的子集,则实数m的取值范围为________.17.若二次函数的图象经过点,则代数式的值等于________.18.已知集合A={x|y=lg(2﹣x)},集合B=[y|y= },则A∩B=________.19.已知函数f(x)=2x﹣3,x∈N且1≤x≤5,则函数的值域为________.20.设集合M={x|﹣1<x<1},N={x|0≤x<2},则M∪N=________.21.设函数在区间上的最大值为,则________.22.函数的定义域为________.23.若函数f(x)= 在(﹣1,+∞)上的值域为________.24.已知幂函数的图象过点,则的单调减区间为________.25.设函数f(x)=(x﹣4)0+ ,则函数f(x)的定义域为________.26.若f(x)=2x+2﹣x lga是奇函数,则实数a=________.27.已知函数是奇函数,则=________.28.已知全集U={﹣1,0,2,4},集合A={0,2},则________.29.函数的单调递增区间为________.30.已知函数f(x)=,则f[f(-2)]=________ ,f(x)的最小值是________.31.设函数,若,则________.32.计算:的结果是________ .33.函数的单调增区间为________.34.化简:+=________35.已知集合,,若存在非零整数k,满足,则________.三、解答题(共15题;共135分)36.设,求证:(1);(2).37.设A={x|﹣1≤x≤a},(a>﹣1),B={y|y=x+1,x∈A}.C={y|y=x2,x∈A},若B=C,求a的值.38.(1)计算:;(2)已知( ) ,求的值.39.已知集合A={x|x<﹣1或x>4},B={x|2a≤x≤a+3},若B⊆A,求实数a的取值范围.40.已知集合A={x|﹣3<x≤4},集合B={x|k+1≤x≤2k﹣1},且A∪B=A,试求k的取值范围.41.比较下列各题中两个值的大小.(1)1.82.2,1.83;(2)0.7-0.3,0.7-0.4;(3)1.90.4,0.92.4.42.已知函数f(x)= 的定义域为(﹣1,1),满足f(﹣x)=﹣f(x),且f()= .(1)求函数f(x)的解析式;(2)证明f(x)在(﹣1,1)上是增函数;(3)解不等式f(x2﹣1)+f(x)<0.43.已知函数.(1)求函数的定义域;(2)是否存在实数a,使得为奇函数.44.已知全集U={x|﹣5≤x≤3},集合A={x|﹣5≤x<﹣1},B={x|﹣1≤x≤1}.(1)求A∩B,A∪B;(2)求(∁U A)∩(∁U B),(∁U A)∪(∁U B).45.设集合,.若,求的值46.设函数f(x)=ax2+(b﹣8)x﹣a﹣ab的两个零点分别是﹣3和2.(Ⅰ)求f(x);(Ⅱ)当函数f(x)的定义域是[0,1]时,求函数f(x)的值域.47.已知全集,若集合,B={x|x-m<0} .(1)若,求;(2)若, 求实数的取值范围.48.已知集合,.(1)当m=4时,求,;(2)若,求实数m的取值范围.49.已知A={x|x2﹣2x﹣3<0},B={x||x﹣1|<a}.(1)若A⊊B,求实数a的取值范围;(2)若B⊊A,求实数a的取值范围.50.已知,,全集.(1)求和;(2)已知非空集合,若,求实数的取值范围.答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】B15.【答案】C二、填空题16.【答案】17.【答案】[ ,1]18.【答案】{2,4}19.【答案】;20.【答案】821.【答案】b<a<c22.【答案】23.【答案】24.【答案】25.【答案】26.【答案】27.【答案】028.【答案】{0,2,6,10}29.【答案】30.【答案】231.【答案】②③32.【答案】33.【答案】[2,5)34.【答案】35.【答案】三、解答题36.【答案】(1)解:(2)。
高中数学必修1基础知识过关100题带答案

高中数学必修1基础知识过关100题带答案1.方程组3x=6,x+2y=6的解构成的集合是{2}。
2.不同于另外三个集合的是C.{x=1}。
3.若函数f(x)=ax^2-x-1有且仅有一个零点,则实数a的值为1/4.4.是空集的是C.{x|x^2<0}。
5.能使A⊇B成立的实数a的取值范围是B.{a|3<a<4}。
6.若B⊆A,则实数m=4.7.M∪N={3,5,6,7,8}。
8.A∩B={x|x>-1}。
9.M∩N={0}。
10.A∩B={x|-1<x≤3}。
11.A∩(∁B U)=C.{3}。
12.集合C={x|x≥1/2}。
则f(x)=2x+1,x>2或x<-427.若f(x)=ax+b,且f(1)=2,f(2)=3,则a=(),b=().28.已知函数f(x)=x2-4x+3,g(x)=2x-1,则f(g(x))=()A.4x2-12xB.4x2-8x-1C.4x2-4x-1D.4x2-4x+129.已知函数f(x)=x2-x+1,g(x)=x+1,则f(g(x))=() A.x2+2xB.x2+x+1C.x2+2x+1D.x2-2x+130.已知函数f(x)=x3+1,g(x)=x-1,则f(g(x))=()A.x3-x2+xB.x3-3x2+3xC.x3-3xD.x3-2x2+x31.已知函数f(x)=x+1,g(x)=2x-1,则f(g(x))=()A.2xB.2x+1C.2x+2D.2x-132.已知函数f(x)=2x-1,g(x)=x2,则f(g(x))=()A.2x2-1B.2x4-1C.2x2-2D.2x4-2x+133.已知函数f(x)=x2-1,g(x)=x+1,则f(g(x))=()A.x2+2xB.x2+2x+1C.x2+2x-1D.x2+x34.已知函数f(x)=x+1,g(x)=x2,则f(g(x))=()A.x2+xB.x2+x+1C.x2+2xD.x2+2x+135.已知函数f(x)=x2+1,g(x)=x+1,则f(g(x))=()A.x2+2xB.x2+2x+1C.x2+x+2D.x2+2x+236.已知函数f(x)=|x|,g(x)=x2,则f(g(x))=()A.|x2|B.x2C.x2+1D.|x2|+137.已知函数f(x)=x2,g(x)=|x|,则f(g(x))=()A.x4B.x2C.|x|2D.|x|27.已知函数f(x) = {2x。
人教A版高中数学必修1全册练习题

人教A版高中数学必修1全册练习题高中数学必修1练习题集第一章、集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示例1.用符号和填空。
⑴设集合A是正整数的集合,则0_______A,________A,______A;⑵设集合B是小于的所有实数的集合,则2______B,1+______B;⑶设A为所有亚洲国家组成的集合,则中国_____A,美国_____A,印度_____A,英国____A例2.判断下列说法是否正确,并说明理由。
⑴某个单位里的年轻人组成一个集合;⑵1,,,,这些数组成的集合有五个元素;⑶由a,b,c组成的集合与b,a,c组成的集合是同一个集合。
例3.用列举法表示下列集合:⑴小于10的所有自然数组成的集合A;⑵方程x=x的所有实根组成的集合B;⑶由1~20中的所有质数组成的集合C。
例4.用列举法和描述法表示方程组的解集。
典型例题精析题型一集合中元素的确定性例1.下列各组对象:①接近于0的数的全体;②比较小的正整数全体;③平面上到点O的距离等于1的点的全体;④正三角形的全体;⑤的近似值得全体,其中能构成集合的组数是()A.2B.3C.4D.5题型二集合中元素的互异性与无序性例2.已知x{1,0,x},求实数x的值。
题型三元素与集合的关系问题1.判断某个元素是否在集合内例3.设集合A={x∣x=2k,kZ},B={x∣x=2k+1,kZ}。
若aA,bB,试判断a+b与A,B的关系。
2.求集合中的元素例4.数集A满足条件,若aA,则A,(a≠1),若A,求集合中的其他元素。
3.利用元素个数求参数取值问题例5.已知集合A={x∣ax+2x+1=0,aR},⑴若A中只有一个元素,求a的取值。
⑵若A中至多有一个元素,求a的取值范围。
题型四列举法表示集合例6.用列举法表示下列集合⑴A={x∣≤2,xZ};⑵B={x∣=0}⑶M={x+y=4,xN,yN}.题型五描述法表示集合例7.⑴已知集合M={xN∣Z},求M;⑵已知集合C={Z∣xN},求C.例8.用描述发表示图(图-8)中阴影部分(含边界)的点的坐标的集合。
高中数学必修1练习题及讲解

高中数学必修1练习题及讲解### 高中数学必修1练习题及讲解#### 练习题1:函数的概念与性质题目:给定函数 \( f(x) = 3x^2 - 2x + 1 \),求:1. 函数的值域。
2. 函数的对称轴。
解答:1. 首先,我们可以通过完成平方来找到函数的顶点。
函数 \( f(x) = 3x^2 - 2x + 1 \) 可以重写为 \( f(x) = 3(x - \frac{1}{3})^2 +\frac{2}{3} \)。
由于 \( (x - \frac{1}{3})^2 \) 总是非负的,函数的最小值是 \( \frac{2}{3} \),因此值域是 \( [\frac{2}{3},+\infty) \)。
2. 对称轴是二次函数的顶点的 x 坐标,即 \( x = \frac{1}{3} \)。
#### 练习题2:指数函数题目:解指数方程 \( 2^x = 8 \)。
解答:由于 \( 8 = 2^3 \),我们可以将方程 \( 2^x = 8 \) 写成 \( 2^x= 2^3 \)。
由于底数相同,指数必须相等,所以 \( x = 3 \)。
#### 练习题3:对数函数题目:如果 \( \log_{10}100 = 2 \),求 \( \log_{10}1000 \)。
解答:由于 \( 1000 = 10 \times 100 \),我们可以将 \( \log_{10}1000 \) 写成 \( \log_{10}(10 \times 100) \)。
根据对数的性质,这等于 \( \log_{10}10 + \log_{10}100 \)。
我们知道 \( \log_{10}10 = 1 \),所以 \( \log_{10}1000 = 1 + 2 = 3 \)。
#### 练习题4:三角函数题目:已知 \( \sin \theta = \frac{3}{5} \) 且 \( \theta \) 在第一象限,求 \( \cos \theta \)。
高中数学必修一练习题(一)集合(详细答案)

高中数学必修一复习练习(一)班号姓名集合的含义与表示1.下面的结论正确的是( )A .a∈Q ,则a∈NB .a∈Z,则a∈NC.x2 -1=0 的解集是{ -1,1} D .以上结论均不正确2.下列说法正确的是( )A .某班中年龄较小的同学能够形成一个集合B .由1,2,3 和9,1,4组成的集合不相等C.不超过20 的非负数组成一个集合D .方程x2-4=0 和方程|x-1|=1 的解构成了一个四元集3.用列举法表示{( x,y)|x∈N+,y∈N+,x+y=4} 应为( )A .{(1 ,3),(3,1)}B .{(2 ,2)}C.{(1 ,3),(3,1),(2,2)} D .{(4 ,0),(0,4)}4. 下列命题:(1) 方程x-2+|y+2|=0 的解集为{2 ,-2} ;(2) 集合{ y|y=x2-1,x∈R} 与{ y|y=x-1,x∈R} 的公共元素所组成的集合是{0 ,1} ;(3) 集合{ x|x-1<0} 与集合{ x|x>a,a∈R} 没有公共元素.其中正确的个数为( )A .0B .1 C.2 D.35. 对于集合A={ 2,4,6,8},若a∈A,则8-a∈A,则a 的取值构成的集合是.6.定义集合A*B={ x|x=a-b,a∈A,b∈B} ,若A={1 ,2} ,B={0 ,2} ,则A* B 中所有元素之和为.7.若集合A={ -1,2} ,集合B={ x|x2+ax+b=0} ,且A=B,则求实数a,b 的值.8.已知集合A={ a-3,2a-1,a2+1} ,a∈R .(1) 若-3∈A,求实数 a 的值;(2) 当a 为何值时,集合 A 的表示不正确.集合间的基本关系1.下列关系中正确的个数为( )①0∈{0} ;②? {0} ;③{(0 ,1)} ? {(0 ,1)} ;④{( a,b)} ={( b,a)} .A .1B .2 C.3 D .42.已知集合A={ x|-1<x<2} ,B={ x|0<x<1} ,则( )A .A>B B .A B C.B A D.A? B3.已知{1 ,2} ? M {1 ,2,3,4} ,则符合条件的集合M 的个数是( )A .3 B.4 C.6 D .84.集合M={1 ,2,a,a2-3a-1} ,N={ -1,3} ,若3∈M 且N M,则 a 的取值为( )A .-1B .4 C.-1 或-4 D.- 4 或15. 集合 A 中有m 个元素,若在 A 中增加一个元素,则它的子集增加的个数是.6.已知M={ y|y=x2-2x-1,x∈R} ,N={ x|-2≤x≤4} ,则集合M 与N 之间的关系是.7.若集合M={ x|x2+x-6=0} ,N={ x|(x-2)( x-a)=0} ,且N? M,求实数 a 的值.8.设集合A={ x|a-2<x<a+2} ,B={ x|-2<x<3} ,(1) 若A B,求实数 a 的取值范围;(2)是否存在实数 a 使B? A?并集与交集1.A∩B=A,B∪C=C,则A,C 之间的关系必有( )A .A? CB .C? A C.A=CD .以上都不对2.A={0 ,2,a} ,B={1 ,a2} ,A∪B={0 ,1,2,4,16} ,则 a 的值为( )A .0B .1 C.2 D .43.已知全集U =R ,集合M={ x|-2≤x-1≤2}和N={ x|x=2k-1,k∈N*} 的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有( )A .2 个B .3 个C.1 个 D .无穷多个4.设集合M={ x|-3≤x<7} ,N={ x|2x+k≤0} ,若M∩N≠?,则k 的取值范围是( )A .k≤3B .k≥-3 C.k>6 D.k≤65.已知集合M={ x|-3<x≤5} ,N={ x|-5< x<-2 或x>5} ,则M∪N=,M∩N=.6.已知集合A={( x,y)|y=x2,x∈R} ,B={( x,y)|y=x,x∈R } ,则A∩B 中的元素个数为.7.已知集合A={ x|x2+px+q=0} ,B={ x|x2-px-2q=0} ,且A∩B={ -1} ,求A∪B.8.已知A={ x|x<-2 或x>3} ,B={ x|4x+m<0 ,m∈R} ,当A∩B=B 时,求m 的取值范围.集合的补集运算1.已知全集U ={1 ,2,3,4,5,6,7,8} ,M={1 ,3,5,7} ,N={5 ,6,7} ,则?U (M∪N)=( )A .{5 ,7}B .{2 ,4} C.{2 ,4,8} D.{1 ,3,5,6,7}2.已知全集U ={2 ,3,5} ,集合A={2 ,|a-5|} ,若?U A={3} ,则 a 的值为( )A .0B .10 C.0 或10 D .0 或-103.已知全集U =R ,集合A={ x|-2≤x≤3} ,B={ x|x<-1 或x>4} ,那么集合A∩(?U B)等于( )A .{ x|-2≤x<4} B.{ x|x≤3 或x≥4}C.{ x|-2≤x<-1} D.{ x|-1≤x≤3}4.如图所示,U 是全集,A,B 是U 的子集,则阴影部分所表示的集合是( )A .A∩B B .A∪B C.B∩(?U A) D .A∩(?U B)5.已知全集S=R,A={ x|x≤1} ,B={ x|0≤x≤5} ,则(?S A)∩B=.6.定义集合A*B={ x|x∈A,且x?B} ,若A={1 ,2,3,4,5} ,B={2 ,4,5} ,则A* B 的子集的个数是.5} ,7.已知全集U =R ,A={ x|-4≤x≤2} ,B={ x|-1< x≤3} ,P={ x|x≤0 或x≥2(1) 求A∩B;(2)求(?U B)∪P;(3)求(A∩B)∩(?U P).8.已知集合A={ x|2a-2<x<a} ,B={ x|1<x<2} ,且 A ?R B,求a 的取值范围.参考答案集合的含义与表示1.选 C 对于 A ,a 属于有理数,则 a 属于自然数,显然是错误的,对于B,a 属于整数,则a 属于自然数当然也是错的,对于 C 的解集用列举法可用它来表示.故 C 正确.2.选 C A 项中元素不确定; B 项中两个集合元素相同,因集合中的元素具有无序性,所以两个集合相等; D 项中两个方程的解分别是±2,0,2,由互异性知,可构成一个三元集.3.选 C x=1 时,y=3;x=2 时,y=2;x=3 时,y=1.4.选 A (1)?x-2=0,?x=2,故解集为{(2 ,-2)} ,而不是{2 ,-2} ;|y+2|=0 y=-2.(2) 集合{ y|y=x2-1,x∈R} 表示使y=x2-1 有意义的因变量y 的范围,而y=x2-1≥-1,故{ y|y=x2-1,x∈R} ={ y|y≥-1} .同理集合{ y|y=x-1,x∈R} =R .结合数轴(图1)知,两个集合的公共元素所组成的集合为{ y|y≥-1} ;(3) 集合{ x|x-1<0} 表示不等式x-1<0 的解集,即{ x|x<1} .而{ x|x>a,a∈R } 就是x>a 的解集.结合图2,当a≥1时两个集合没有公共元素;当a<1 时,两个集合有公共元素,形成的集合为{ x|a<x<1} .5.解析:当a=2 时,8-a=6∈A ;a=4 时,8-a=4∈A ;a=6 时,8-a=2∈A;a=8 时,8-a=0? A.∴所求集合为{2 ,4,6} .答案:{2 ,4,6}6.解析:A*B ={1 ,-1,2,0} ,∴A*B 中所有元素之和为1-1+2+0=2. 答案:27.解:由题意知-1,2 是方程2+ax+b=0 的两个根,由根与系数的关系可知有1-a+b=0,4+2a+b=0,故有a=-1,b=-2.8.解:(1)由题意知, A 中的任意一个元素都有等于- 3 的可能,所以需要讨论.当a-3=-3 时,a=0,集合A={ -3,-1,1} ,满足题意;当2a-1=-3 时,a=-1,集合A={ -4,-3,2} ,满足题意;x当a2+1=-3 时,a 无解.综上所述,a=0 或a=-1.(2)若元素不互异,则集合 A 的表示不正确若a-3=2a-1,则a=-2;若a-3=a2+1,则方程无解;若2a-1=a2+1,则方程无解.综上所述,a=-2.集合间的基本关系1.选 C ①、②、③均正确;④不正确.a≠b时,(a,b)与( b,a)是不同的元素.2. C3.选 A 符合条件的集合M 有{1 ,2} ,{1 ,2,3} ,{1 ,2,4} 共3 个.4.选 B (1) 若a=3,则a2-3a-1=-1,即M={1 ,2,3,-1} ,显然N? M ,不合题意.(2)若a2-3a-1=3,即a=4 或a=-1(舍去),当a=4 时,M={1 ,2,4,3} ,满足要求.5.解析:由2m+1-2m=2·2m-2m=2m. 答案:2m6.解析:∵y=(x -1)2-2≥-2,∴M ={y|y ≥-2} ,∴N M. 答案:N M7.解:由x2+x-6=0,得x=2 或x=-3. 因此,M ={2 ,-3} .若a=2,则N={2} ,此时N? M;若a=-3,则N={2 ,-3} ,此时N=M;若a≠2且a≠-3,则N={2 ,a} ,此时N 不是M 的子集,故所求实数 a 的值为 2 或-3.8.解:(1)借助数轴可得, a 应满足的条件为a-2 >-2,或a+2 ≤3,a-2 ≥-2,a+2 < 3,解得0≤a ≤1.(2)同理可得 a 应满足的条件为a-2 ≤-2,a+2 ≥3,得a 无解,所以不存在实数 a 使B? A.并集与交集1.选 A A ∩B= A ? A ? B ,B ∪ C = C? B ? C ,∴ A ? C.2.选 D ∵ A = {0 , 2, a} , B = {1 ,a 2} , A ∪ B ={0 ,1, 2, 4, 16} ,则a =4,∴ a = 4. a 2= 16. 3.选 A M = {x| - 1≤ x ≤ ,3} N = {x|x = 2k -1, k ∈N*} ,∴ M ∩N ={1 , 3} .4.选 D 因为 N = {x|2x + k ≤ 0=} {x|x ≤- k } ,且 M ∩ N ≠? ,所以- k≥- 3? k ≤6. 2 25.解析:借助数轴可知: M ∪N = {x|x> - 5} ,M ∩N = { x |- 3<x<- 2} .答案: { x|x>-5}{ x|- 3<x<-2}6.解析:由 y = x2, 得 y = x , x = 0, 或 y = 0x = 1, y =1.答案: 27.解:因为 A ∩B= { - 1} ,所以- 1∈A 且- 1∈ B ,将 x =- 1 分别代入两个方程,得1-p + q = 01+p - 2q =0,解得 p = 3. 所以 A ={ x|x 2+3x + 2=0} ={ - 1,- 2} , q = 2B = { x|x 2- 3x - 4=0} ={ - 1, 4} ,所以 A ∪ B = { -1,- 2, 4} .m8. 解:由题知, B = {x|x< - 4,m ∈ R} ,因为 A ∩B= B ,所以 A ? B ,所以由数轴 (如图 )可得- m42,所以 m ≥8,即 m 的取值范围是 m ≥ 8.集合的补集运算≤-21.选 C M ∪ N = {1 ,3, 5, 6, 7} .∴ ?U (M ∪ N) = {2 ,4, 8} .2.选 C 由?U A = {3} ,知 3? A , 3∈ U. ∴ |a - 5|= 5,∴ a =0 或 a = 10.3.选 D 由题意可得, ?U B = {x| - 1≤x ≤ 4},A ={ x|- 2≤x ≤ 3,}所以 A ∩(? U B)= { x|- 1≤x ≤3} .端点处的取舍易出错.4.选 C 阴影部分表示集合 B 与集合 A 的补集的交集.因此,阴影部分所表示的集合为B ∩(? U A).5.解析:由已知可得 ?S A = { x|x>1} ,∴ (?S A) ∩B = { x|x>1} ∩{x|0 ≤x ≤ 5=} { x|1<x ≤ 5.}答案: { x|1<x ≤5}6.解析:由题意知 A*B = {1 , 3} .则 A*B 的子集有 22= 4 个.答案: 47.解:借助数轴,如图.(1) A ∩B = { x|- 1< x ≤2} ,5(2) ∵ ?U B = { x|x ≤- 1 或 x>3} , ∴ (?U B)∪P = { x|x ≤0 或 x ≥ } .5 (3) ?U P = { x|0<x<2} . (A ∩B) ∩?(U P)= { x|- 1<x ≤ 2} ∩x {|0< x < 5} = { x|0<x ≤2} .8.解: ?R B = {x|x ≤或1 x ≥ 2} ?≠,∵ A ?R B ,∴分 A =? 和 A ≠? 两种情况讨论.(1)若 A = ?,此时有 2a - 2≥a , ∴ a ≥2.2(2)若A≠?,则有2a-2<a或a≤12a-2<a2a-2≥2. ∴a≤1.综上所述,a≤1 或a≥2.。
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001.试选择适当的方法表示下列集合:(1)函数22y x x =-+的函数值的集合;(2)3y x =-与35y x =-+的图象的交点集合.解:(1)2217224y x x x ⎛⎫=-+=-+ ⎪⎝⎭74y ∴≥,故所求集合为7|4y y ⎧⎫≥⎨⎬⎩⎭.(2)联立335y x y x =-⎧⎨=-+⎩,解得21x y =⎧⎨=-⎩,故所求集合为(){}2,1-.002.已知集合{|37}A x x =≤<,{|510}B x x =<<,求()R C A B 、()R C A B 、()R C A B 、()R A C B .解:{}()|310R C A B x x x =<≥ 或,{}()|57R C A B x x x =≤≥ 或,{}()|710R C A B x x =≤< ,{}()|710R A C B x x x =<≥ 或.003.设全集*{|9}U x N x =∈<,{1,2,3}A =,{3,4,5,6}B =.(1)求A B ,A B ,()U C A B ,()U C A B ;解:{}1,2,3,4,5,6A B = ,{}3A B = ,{}()7,8U C A B = ,{}()1,2,4,5,6,7,8U C A B = .(2)求U C A ,U C B ,()()U U C A C B ,()()U U C A C B ;解:{}4,5,6,7,8U C A =,{}1,2,7,8U C B =,{}()()1,2,4,5,6,7,8U U C A C B = ,{}()()7,8U U C A C B = .(3)由上面的练习,你能得出什么结论?请结合Venn 图进行分析.解:()()()U U U C A B C A C B = ,()()()U U U C A B C A C B = .004.设集合{|(4)()0,}A x x x a a R =--=∈,{|(1)(4)0}B x x x =--=.(1)求A B ,A B ;解:①当4a =时,{}4A =,{}1,4B =,故{}1,4A B = ,{}4A B = ;②当1a =时,{}1,4A =,{}1,4B =,故{}1,4A B = ,{}1,4A B = ;③当4a ≠且1a ≠时,{},4A a =,{}1,4B =,故{}1,,4A B a = ,{}4A B = .(2)若A B ⊆,求实数a 的值;解:由(1)知,若A B ⊆,则1a =或4.(3)若5a =,则A B 的真子集共有个,集合P 满足条件()()A B P A B 刎,写出所有可能的集合P .解:若5a =,则{}4,5A =,{}1,4B =,故{}1,4,5A B ⋃=,此时A B 的真子集有7个.又{}4A B ⋂= ,∴满足条件()()A B P A B 刎的所有集合P 有{}1,4、{}4,5.005.已知函数3()41x f x x -=+.(1)求()f x 的定义域与值域(用区间表示)(2)求证()f x 在1(,)4-+∞上递减.解:(1)要使函数有意义,则410x +≠,解得14x ≠-.所以原函数的定义域是1{|}4x x ≠-.()311241(41)1341441441113110444144x x x y x x x x ---++==⨯=+++=-+≠-+=-+,所以值域为1{|}4y y ≠-.(2)在区间1,4⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭上任取12,x x ,且12x x <,则()()121212334141x x f x f x x x ---=-++()()()2112134141x x x x -=++12x x < ,210x x ∴->又121,,4x x ⎛⎫∈-+∞ ⎪⎝⎭,12410,410x x ∴+>+>,()()120f x f x ∴->()()12f x f x ∴>,∴函数()f x 在1(,)4-+∞上递减.006.已知函数(4),0()(4),0x x x f x x x x +≥⎧=⎨-<⎩,求(1)f 、(3)f -、(1)f a +的值.(◎P 49B4)解:(1)5f =,()321f -=,()2265,1123,1a a a f a a a a ⎧++≥-⎪+=⎨--<-⎪⎩.007.已知函数2()2f x x x =-+.(1)证明()f x 在[1,)+∞上是减函数;(2)当[]2,5x ∈时,求()f x 的最大值和最小值.解:(1)证明:在区间[1,)+∞上任取12,x x ,且12x x <,则有……(1分)221211222112()()(2)(2)()(2)f x f x x x x x x x x x -=-+--+=-⋅+-,∵12,[1,)x x ∈+∞,12x x <,∴21120,x x x x ->0,+-2>即12()()0f x f x ->∴12()()f x f x >,所以()f x 在[1,)+∞上是减函数.(2)由(1)知()f x 在区间[]2,5上单调递减,所以max min ()(2)0,()(5)15f x f f x f ====-008.已知函数()log (1),()log (1)a a f x x g x x =+=-其中(01)a a >≠且.(◎P 844)(1)求函数()()f x g x +的定义域;(2)判断()()f x g x +的奇偶性,并说明理由;(3)求使()()0f x g x ->成立的x 的集合.解:(1)()()log (1)log (1)a a f x g x x x +=++-.若要上式有意义,则1010x x +>⎧⎨->⎩,即11x -<<.所以所求定义域为{}11x x -<<(2)设()()()F x f x g x =+,则()()()log (1)log(1)()a F x f x g x x x F x -=-+-=-+++=-所以()()f x g x +是偶函数.(3)()()0f x g x ->,即log (1)log (1)0a a x x +-->,log (1)log (1)a a x x +>-.当01a <<时,上述不等式等价于101011x x x x+>⎧⎪->⎨⎪+<-⎩,解得10x -<<.当1a >时,原不等式等价于101011x x x x+>⎧⎪->⎨⎪+>-⎩,解得01x <<.综上所述,当01a <<时,原不等式的解集为{10}x x -<<;当1a >时,原不等式的解集为{01}x x <<.009.已知函数2()(0,0)1bx f x b a ax =≠>+.(1)判断()f x 的奇偶性;(2)若3211(1),log (4)log 422f a b =-=,求a ,b 的值.解:(1)()f x 定义域为R ,2()()1bx f x f x ax --==-+,故()f x 是奇函数.(2)由1(1)12b f a ==+,则210a b -+=.又log 3(4a -b )=1,即4a -b =3.由21043a b a b -+=⎧⎨-=⎩,解得a =1,b =1.010.对于函数2()()21x f x a a R =-∈+.(1)探索函数()f x 的单调性;(2)是否存在实数a 使得()f x 为奇函数.解:(1)()f x 的定义域为R ,设12x x <,则121211()()2121x x f x f x a a -=--+++=121222(12)(12)x x x x -++,……(3分)12x x < ,1212220,(12)(12)0x x x x ∴-<++>,12()()0,f x f x ∴-<即12()()f x f x <,所以不论a 为何实数()f x 总为增函数.(2)假设存在实数a 使()f x 为奇函数,()()f x f x ∴-=-即222121x x a a --=-+++,解得: 1.a =011.(1)已知函数()f x 图象是连续的,有如下表格,判断函数在哪几个区间上有零点.x-2-1.5-1-0.500.51 1.52f (x )-3.51 1.02 2.37 1.56-0.38 1.23 2.77 3.45 4.89(2)已知二次方程2(2)310m x mx -++=的两个根分别属于(-1,0)和(0,2),求m 的取值范围.解:(1)由(2)( 1.5)0f f -⋅-<,(0.5)(0)0f f -⋅<,(0)(0.5)0f f < ,得到函数在(-2,-1.5)、(-0.5,0)、(0,0.5)内有零点.(2)设()f x =2(2)31m x mx -++,则()f x =0的两个根分别属于(-1,0)和(1,2).所以(1)(0)0(2)(0)0f f f f -⋅<⎧⎨⋅<⎩,即(21)10(107)10m m --⨯<⎧⎨-⨯<⎩,∴17210m -<<.012.某商场经销一批进货单价为40元的商品,销售单价与日均销售量的关系如下表:销售单价/元50515253545556日均销售量/个48464442403836为了获取最大利润,售价定为多少时较为合理?解:由题可知,销售单价增加1元,日均销售量就减少2个.设销售单价定为x 元,则每个利润为(x -40)元,日均销量为[482(50)]x --个.由于400x ->,且482(50)0x -->,得4074x <<.则日均销售利润为2(40)[482(50)]22285920y x x x x =---=-+-,4074x <<.易知,当228572(2)x =-=⨯-,y 有最大值.所以,为了获取最大利润,售价定为57元时较为合理.013.家用冰箱使用的氟化物的释放破坏了大气上层臭氧层.臭氧含量Q 呈指数函数型变化,满足关系式4000t Q Q e -=,其中0Q 是臭氧的初始量.(1)随时间的增加,臭氧的含量是增加还是减少?(2)多少年以后将会有一半的臭氧消失?(☆P 449)解:(1)∵00Q >,0400t -<,1e >,∴4000t Q Q e -=为减函数.∴随时间的增加,臭氧的含量是减少.(2)设x 年以后将会有一半的臭氧消失,则4000012x Q e Q -=,即40012x e -=,两边去自然对数,1ln 4002x -=,解得400ln 2278x =≈.∴287年以后将会有一半的臭氧消失.014.某工厂今年1月、2月、3月生产某种产品分别为1万件、1.2万件、1.3万件,为了以后估计每个月的产量,以这三个月的产品数据为依据.用一个函数模拟产品的月产量y 与月份数x 的关系,模拟函数可选用二次函数2()f x px qx r =++(其中,,p q r 为常数,且0p ≠)或指数型函数()x g x a b c =⋅+(其中,,a b c 为常数),已知4月份该产品的产量为1.37万件,请问用上述哪个函数作为模拟函数较好?并说明理由.解:当选用二次函数2()f x px qx r =++的模型时,∵()()20f x px qx r p =++≠,由()()()12,2 1.2,3 1.3f f f ===,有142 1.293 1.3p q r p q r p q r ++=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩,解得0.05,0.35,0.7p q r =-==,∴()4 1.3f =.当选用指数型函数()x g x a b c =⋅+的模型时,∵(),x g x a b c =⋅+由()()()11,2 1.2,3 1.3,g g g ===有2311.21.3a b c a b c a b c ⋅+=⎧⎪⋅+=⎨⎪⋅+=⎩,解得0.8,0.5, 1.4a b c =-==,∴()4 1.35g =.根据4月份的实际产量可知,选用()0.80.5 1.4xy =-⨯+作模拟函数较好.015.如图,OAB ∆是边长为2的正三角形,记OAB ∆位于直线(0)x t t =>左侧的图形的面积为()f t .试求函数()f t 的解析式,并画出函数()y f t =的图象.解:(1)当01t <≤时,如图,设直线x t =与OAB ∆分别交于C 、D 两点,则OC t =,又31CDBE OCCE ===,CD ∴=,()2113222f t OC CD t ∴=⋅=⋅⋅=(2)当12t <≤时,如图,设直线x t =与OAB ∆分别交于M 、N 两点,则2AN t =-,又1MN BEAN AE ===,)2MN t ∴=-()()2211222222f t AN MN t t ∴=⋅-⋅⋅=--=-+-(3)当2t >时,()f t =()223,0123222t t f t t t t <≤⎪⎪⎪⎪∴=-+-<≤⎨>⎪⎩xy O B A x=t16.某医药研究所开发一种新药,如果成年人按规定的剂量服用,据监测:服药后每毫升血液中的含药量y (微克)与时间t (小时)之间近似满足如图所示的曲线.(1)写出服药后y 与t 之间的函数关系式y =f (t);(2)据进一步测定:每毫升血液中含药量不少于0.25微克时,治疗疾病有效.求服药一次治疗疾病有效的时间?解:(1)当0≤t ≤1时,y =4t ;当t ≥1时,1(2t a y -=,此时(1,4)M 在曲线上,∴114(,32a a -==,这时31()2t y -=.所以34(01)()1()(1)2t t t y f t t -≤≤⎧⎪==⎨≥⎪⎩.(2)∵340.25()0.25,1()0.252t t f t -≥⎧⎪≥⎨≥⎪⎩即,解得1165t t ⎧⎪≥⎨⎪≤⎩,∴1516t ≤≤.∴服药一次治疗疾病有效的时间为115541616-=个小时.。