安庆人事考试网:2016安徽公务员考试行测备考——如何快速解答可能性推理

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安庆人事考试网:2016安徽公务员考试行测备考——言语成语辨析解题技巧

安庆人事考试网:2016安徽公务员考试行测备考——言语成语辨析解题技巧

安庆人事考试网:2016安徽公务员考试行测备考——言语成语辨析解题技巧在行测逻辑填空题中,常常会考察考生对成语的把握,所以,对成语的理解与把握是逻辑填空的一个重要知识点。

今天,中公教育专家就教给大家成语辨析的解题技巧。

成语辨析主要包括五大类型:(1)正确理解成语的含义(2)准确辨明成语的感情色彩(3)明确成语的适用范围(4)掌握成语的句法功能(5)了解成语的特殊用法考生们主要掌握一定的解题技巧,并积累常见成语的正确含义和适用范围,区分成语的感情色彩,掌握成语句法及其特殊用法。

就能轻松搞定这一类题型。

此类型的题目一般是有两种考察模式。

(1)判断句子中的划线的成语是否使用正确。

(2)根据成语的适用范围选择符合句意的成语。

(一)正确理解成语的含义题型核心知识从内容上看,成语的含义具有整体性。

有的成语可以从字面上去理解,但更多的成语出自历史典故或古诗文,从字面上去理解就会闹出笑话;还有的成语含有比喻义,要透过表面意义去理解它真正的含义。

例:考虑问题时没有大局意识,_______,顾此失彼,这就是他决策失误的重要原因。

A.目无全牛B.目不识丁【答案】A【中公解析】在这句话中,成语“目无全牛”的使用是不正确的,说话者没有准确理解这个成语的含义。

“目无全牛”是指眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。

比喻技术娴熟到了得心应手的境地。

而说话者却将它理解为缺乏整体观念,是错误的。

(二)准确辨明成语的感情色彩题型核心知识感情色彩分为褒义、贬义。

有一些成语自身就附带有展示褒贬态度的感情色彩。

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行测速解秒杀技巧

行测速解秒杀技巧

行测速解秒杀技巧行测是公务员考试中的一项重要考试科目,对于很多考生来说,行测的时间限制是一个巨大的挑战。

在有限的时间内,要解答尽可能多的题目,需要一些行测速解秒杀技巧。

本文将介绍一些行测速解秒杀的方法和技巧,帮助考生提高解题的效率和准确性。

首先,要做到心中有数。

在行测考试中,题目数量众多,所以要事先了解每个题型的比重和难度,为每个题型设定一个大致的时间分配。

例如,在阅读理解题中,精读部分的时间可以相对较多,而迅速刷选择题则可以分配较少的时间。

心中有数,才能更好地掌握解题的速度。

其次,要注重审题。

行测中的题目往往有一定的复杂性,题干中可能夹杂着一些干扰选项或冗长的文字。

因此,在解题过程中,要注重审题,将问题抽丝剥茧,找到关键信息。

做到迅速准确地理解题意,避免在题目理解上耽误时间。

第三,要善用排除法。

在选择题中,往往有一些干扰选项,通过排除错误选项,可以大大提高答题的准确性和速度。

在解题时,可以通过阅读选项的顺序或者对比选项之间的区别,逐个排除错误选项,从而快速找到正确答案。

善用排除法是行测速解的重要技巧之一。

第四,要讲究顺序。

在行测考试中,题目顺序通常是按照难易程度递增的。

因此,可以优先解答那些较易的题目。

通过迅速解答一些简单题目,可以争取更多的时间去解答难题。

此外,也可以根据个人的偏好和擅长,选择自己熟悉的题型先解答,增加解题的准确性和速度。

最后,要注重时间管理。

在行测考试中,每个部分都有相应的时间限制,考生要合理安排时间,避免在某个部分耗费过多时间而无法完成其他部分的题目。

可以预留出一定的时间用来检查答案,避免因粗心大意导致的错误。

行测速解秒杀技巧是提高解题效率和准确性的重要方法,对于考生来说非常有帮助。

通过事先了解题目比重和难度,注重审题、善用排除法,讲究顺序和合理管理时间,可以在行测考试中取得更好的成绩。

考生在备考过程中,可以结合以上技巧进行练习和训练,提高自己的行测速解能力。

总结起来,行测速解秒杀技巧包括心中有数,注重审题,善用排除法,讲究顺序和注重时间管理。

行测考试中可能性推理解题技巧

行测考试中可能性推理解题技巧

行测考试中可能性推理解题技巧公务员考试行测中逻辑判断是一个考生普遍觉得较难但又非常容易提高的题型。

逻辑判断又可以划分为两大知识体系——必然性推理和可能性推理。

必然性推理的题目涉及命题的矛盾、推出等多种规则,考生在初期学习的时候常感觉要记忆的知识点又多又难以理解,但如果在理解的基础上再加以一定程度的练习,就会有很大的提高,到那时候必然性推理的题目自然也就难不倒各位考生了。

反倒是可能性推理尤其是削弱型和加强型题目的解题技巧,值得在这里跟大家分享一下,因为这部分题目看起来都不是太难,但重在考查大家的逻辑思维,考生很容易被题目表象迷惑或陷入自己的思维中无法自拔,最终做出错误的选择。

所以针对这一普遍存在的问题,通过对可能性推理中削弱型和加强型题目做思路梳理,帮助考生认清题型并提高正确率。

第一,读懂题干读懂题干信息对于削弱和加强型题目是非常重要的,因为无论是削弱还是加强题干的观点和结论,我们首先都需要清晰无误地了解题干想要表达的观点是什么,才能有针对性地进行选择。

否则就会容易选择无关选项,就选项本身而言虽然看似很有道理,但如果跟题干论证无关的话,就不能进行削弱和加强,这也是考生最容易犯的错误。

所以考生在拿到题目时要善于捕捉关键信息,剔除一些无用信息或者简化一些复杂语句,快速有效地提炼出文段的核心观点以及论证方式,这样才能做到心中有数、有的放矢。

第二,看清问法当明白了题干信息后再关注题目的问法,是削弱型还是加强型题目。

这一步看似简单,但有很多考生却经常在这方面出问题,所以一定要细心审题。

一般如“最能削弱、质疑、反驳”等问法自然是削弱型题目,“最能加强、支持”是加强型题目。

而“需要补充的前提、隐含的假设、必需作出的假设”其实也是让我们弥补漏洞,对论证结构进行补充,所以仍然算作加强型题目。

还有一类如“不能质疑、除了哪项都能质疑”,意思并非一定是加强型题目,而是指在四个选项中有三项都能够削弱题干论证,不管是强是弱都可以,但有一项是不能对题干进行削弱的,有可能是加强,也有可能是无关选项。

安庆人事考试网:2016安徽公务员考试行测备考指导

安庆人事考试网:2016安徽公务员考试行测备考指导

安庆人事考试网:2016安徽公务员考试行测备考指导(一)言语理解与表达2015安徽行测言语理解与表达部分考查题型包括选词填空、语句表达和片段阅读三类,题型较为稳定,题量和2014年保持一致,是安徽公务员考试行测试题中的重要部分。

备考建议:1.选词填空部分注重对实词和成语的考查,因此广大考生需加强基础知识的储备,多积累一些常见实词与成语,打牢基础知识体系。

另外,要想答好选词填空,还需要考生注重在平时培养逻辑思维能力和对生活的事理分析能力。

2.片段阅读的考点集中在主旨观点型题目和细节理解型题目,考生要注重提高迅速准确地理解文字材料内涵的能力,抓住材料关键,快速找到破题点,得出正确答案。

3.对语句表达中语句连贯题要明确题目特点,熟练掌握其基本解题思路。

(二)数量关系数学运算题更加注重考查考生对运算方法和策略的运用。

考查题型则以常规题型为主,包括计算问题、行程问题、容斥问题、排列组合问题、年龄问题、几何问题、工程问题等。

备考建议:数学运算的复习则要从基础知识、计算技巧、题型演练三个方面入手。

了解数学运算基础理论知识的具体内容,并深刻理解其应用的特点;熟悉各种计算技巧,逐步提高解题速度;了解传统题型,重点掌握每种题型的常用解题方法和步骤。

最后考生可常做模拟练习,提高解题速度和正确率。

(三)判断推理2015年安徽行测判断推理的总题量为35道,相对稳定,题型稳定为图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断四种。

备考建议:1.图形推理:备考重点在于全面了解并掌握各种类型图形推理的解题要点,有意识地培养观察能力、辨别能力、推理能力、想象能力。

灵活运用特征分析法、求同分析法、对比分析法和位置分析法。

2.定义判断:由于定义判断涉及的学科比较广泛,因此中公教育专家建议考生在平时备考时应对各个方面的相关内容多加关注,这样有利于更好地理解概念,从而提高解题的准确率。

掌握定义判断的要点类型,明确各类型的关键点和提示性词语,彻底掌握利用关键词法解题的精髓。

行政职业能力测试答题技巧:巧解资料分析统计图表题

行政职业能力测试答题技巧:巧解资料分析统计图表题

行政职业能力测试答题技巧:巧解可能性推理题【导语】在事业单位行测考试中,逻辑判断题中的可能性推理是考查内容之一,中公事业单位考试网为考生带来行政职业能力测试答题技巧:巧解可能性推理题。

更多信息请查看安徽事业单位招聘公告技巧一:巧寻论证关系寻找论证关系是我们在解答可能性推理题目时需要掌握的最重要方法,想要准确解答这类题目,必须要分清题干的论据、论点和论证关系,这是解题的前提。

所有可能性推理题目都可以运用这种方法,特别是削弱、加强论证或者前提假设类的题目。

准确区分论点和论据的技巧:找“结论”、找联结词和特征词。

(1)找“结论”。

当题干出现“结论”或者类似的表述时,之后的语句即为论点,之前的则为论据或无关信息。

(2)找联结词。

一般来说,“所以”、“那么”、“显然”、“简而言之”等联结词之后的语句是论点,“因此”、“由此可见”这样的联结词之后是论点,之前是论据,而在“因为”、“假如”、“由于”、“既然”等联结词之后的语句是论据。

(3)找特征词。

如“宣称”、“认为”、“说明”、“建议”、“推测”等表示断定的词之后的语句一般来说是论点,如“理由是”、“根据是”、“例如”等表述之后的语句一般是论据。

技巧二:建立论证联系论证成立所隐含的一个假设是论据的讨论对象与论点的讨论对象是有本质联系的,这就是所谓的“搭桥”。

当发现题干论据与论点之间存在的明显跳跃时,就可以采用搭桥法寻找题干论证成立的隐含假设。

搭桥法适用于前提型题目和加强型题目。

【例题】国企职工下岗,农民工进城,造成了很高的失业率,并对社会的稳定构成很大威胁。

因此,我们必须加大经济发展的规模,加快经济发展的速度。

以下哪一项对题干中的论证提供了最强有力的支持?A、只有加大经济发展的规模,加快经济发展的速度,才能创造更多的就业机会。

B、经济发展的规模和速度与社会就业率之间存在某种关联。

C、如果一个人失业,就会对他本人及其家人的生活造成影响。

D、失业的人容易心情烦躁,感情压抑,做出越轨行为。

国家公务员考试行测备考:可能性推理如何快速排除干扰项.doc

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国家公务员考试行测备考:可能性推理如何快速排除干扰项
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国家公务员考试行测备考:可能性推理如何快速排除干扰项
在公务员行测考试中,可能性推理的正确率普遍较低,除了考生对于可能性推理的结构和模型相关知识点掌握不熟练之外,还有一个重要原因是考生不能快速排除一些干扰项,而排除干扰项的方法是——准确抓住提干关键点。

那么,如何快速准确抓住提干关键点呢?下面考试吧公务员考试通过一个例子为考生详细讲解:
例:有研究人员指出,自工业革命以来,人类活动的能力和范围都显著增加。

与此同时,海洋的PH值却在逐渐下降。

因此人类活动与海洋的变化之间具有因果关系,这将给海洋生态系统造成不可逆转的损害。

但是,反对者认为,大气中本身含有的二氧化碳才是导致海洋酸化的罪魁祸首。

如果没有海洋吸收二氧化碳,大气中的二氧化碳水平将远高于当前水平,全球变暖的影响将更加严重。

以下哪项如果为真,最能削弱反对者的观点?
A.据统计,工业革命以来大气中的二氧化碳含量明显增加
B.工业革命以前的人类活动并没有导致海洋酸化
C.二氧化碳不会全部被海洋吸收,有相当一部分残留在大气中
D.到21海水酸度将下降到7.8,那时海水酸度将比18高15真题详解及标准预测试卷
国家公务员录用考试专项教材:判断推理国家公务员录用考试专项教材:言语理解与表达国家公务员录用考试专项教材:资料分析国家公务员录用考试专项教材常识判断国家公务员录用考试专项教材数量关系国家公务员录用考试专项题库:常识判断国家公务员录用考试专项题库:判断推理。

公务员考试行测技巧:可能性推理破题注意事项

公务员考试行测技巧:可能性推理破题注意事项
1.有专家认为,全球经济正缓慢复苏。其主要证据是:美国的经济表现超出预期,在就业和住房方面都有不错的表现;欧洲央行启动了融资运作计划,用比较低的利率贷款,为更多的企业以及中小企业进行融资;全球整个大宗商品市场树立了足够的信心。因此,这都是非常好的迹象。
如果以下各项为真,最有可能成为上述论证前提的是:
公务员考试行测技巧:可能性推理破题注意事项
公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。行、难度等方面进行组合。了解公务员成绩计算方法,可以让你做到心中有数,认真备考。
A.专家先前对美国经济表示不乐观
B.欧洲央行原有利率较高,银根紧
C.非欧美国家的经济状况保持稳定
D.全球大宗商品交易缺乏信心支持
【答案】C。首先,明确问题是找题干推理的前提,也就是说支持题干的推理,其次是理清题干的逻辑主线:美国经济表现好和欧洲启动了融资计划,全球大宗商品有了信心→全球经济缓慢复苏。最后通读选项之后,我们发现C项是说非欧美国家经济比较稳定,是从未被调查对象情况相同的角度对题干进行了加强。A项是专家的看法不一定正确,属于诉诸权威的选项,B项说明的是欧洲原有的经济情况,与题干中当下的情况无关,D项与题干相反,为削弱项。
可能性推理题型是公务员考试常考题型,做题的关键在于把握解题的技巧,首先要找准提干的推理,相信只要大家认真分析总结,便能在公务员考试中崭露头角,中公教育最后祝各位考生成“公”圆梦。
在公务员考试中,主要考察多方面的能力,考察题型也多种多样,其中行测文科部分可能性推理考察占比较大,所以在备考过程中,需要多加注意。公考中如何突破这一类题型,获取高分,中公教育下面为大家相应解题技巧,希望对各位考生有所帮助。

行测技巧点拨:如何快速定位可能性推理结论

行测技巧点拨:如何快速定位可能性推理结论

行测技巧点拨:如何快速定位可能性推理结论可能性推理属于行测考试中的重难点,对于想要成功上岸的考生来说必须要突破的一道关卡。

而要想快速准确地反驳或者支持该推理,就必要明确题干推理的过程是怎样的,结论为何,因此找到题干结论尤为重要。

在此,专家就提供几种方法来帮助大家快速定位可能性推理的结论。

结论一般都会在论证充分表达之后得出的总结性观点,因此一般都在尾句出现。

偶尔会首先给出结论,再进行充分论证,即在首句出现。

【例1】有一项对500名25~35岁女性进行的科学实验,设置两个实验组,第一组实验者长期服用阿司匹林,第二组实验者没有服用阿司匹林。

结果发现,长期服用阿司匹林者眼角比不服用阿司匹林者眼角出现皱纹要晚,而且皮肤光滑柔嫩。

【例2】其主要证据是,美国的经济表现超出预期,在就业和住房方面都有不错的表现;欧洲央行启动了融资运作计划,用比较低的利率贷款,为更多的企业以及中小企业进行融资;全球整个大宗商品市场树立了足够的信心。

因此,这都是非常好的迹象。

因为结论是带有总结性和推论性质,所以一般都由总结性和表达因果的关联词引导。

如“由此可知”、“可见”、“因此”“所以”等。

【例3】近日,研究人员在对实验鼠的神经回路进行分析中,发现导致特发性震颤的致病基因。

研究人员分析了行走时下半身出现强烈震颤症状的实验鼠的基因及其中枢神经系统,发现实验鼠的“Teneurin-4”基因出现变异,导致神经细胞的轴突外没有形成髓鞘。

神经类似电线,轴突相当于电线中的导线,而髓鞘如同覆盖在导线外的绝缘层。

研究人员认为,实验鼠是由于髓鞘没有正常形成,导致神经回路“短路”,才出现震颤症状。

人类发生这种震颤的原因也是相同的。

一般而言,论据都是客观的事实依据,而结论是在客观事实的基础上得到的主观型推论,所以一般是主观观点,所以也常由一些观点引导词引导。

如“专家据此认为”、“得出的观点是”等。

【例4】小女孩喜欢洋娃娃,小男孩更爱玩具汽车,这是天生本能反应还是后天环境影响下的选择?在一项实验中,研究人员观察了3至8个月大的婴儿对玩具的喜好,发现女婴盯着粉色洋娃娃看的时间明显长于玩具卡车,而男婴关注蓝色卡车的时间更多。

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安庆人事考试网:2016安徽公务员考试行测备考——如何快速
解答可能性推理
第一、速度原文,快速找到结论与论据
可能性推理最为核心的点即为它的论据与结论,如果能够把握住这两个部分,一道可能性推理的题你就完成了一半。

可是,可能性推理的题干一般都特别长,如何能在最短的时间内找到结论与论据,又不被迷惑,成为了关键。

对此,我们要对可能性推理的出题特点有个大致的了解。

1.结论与论据有一些常见的引出标志词
论据作为论证依据,一般情况下都是一些事实依据,所以文章中一些客观的事实多数时候都是论据,而常见的能够引出这些论据的标志词即为一些实验,原因等。

而结论是基于客观事实得出的一些个人看法,因此多数情况都是主观观点,而能够引出主观观点的标志词就比较明显。

例如,“因此”,“所以”表示总结;“认为”表示某人的观点等。

简单的归结起来,有如下一些常见词语:
2.论据常出现在结尾,偶尔出现在开头
结论作为总结性观点,一般情况下都出现在结尾,由论据自然引出。

但也有一些题是直接在开头开门见山地摆出结论,然后在辅以事实进行论证。

所以拿到可能性推理,我们要尤其关注开头语结论,把握结论。

【例】研究人员在正常的海水和包含两倍二氧化碳浓度的海水中分别培育了某种鱼苗,鱼苗长大后被放入一个迷宫。

每当遇到障碍物时,在正常海水中孵化的鱼都会选择正确的方向避开。

然而那些在高二氧化碳浓度下孵化的鱼却会随机地选则左转或向右转,这样,这种鱼遇到天敌时生存机会减少。

因此,研究人员认为在高二氧化碳环境中孵化的鱼,生存的能力将会减弱。

【例】有专家认为,全球经济正缓慢复苏。

其主要证据是,美国的经济表现超出预期,在就业和住房方面都有不错的表现;欧洲央行启动了融资运作计划,用比较低的利率贷款,
为更多的企业以及中小企业进行融资;全球整个大宗商品市场树立了足够的信心。

因此,这都是非常好的迹象。

3.题干常使用转折结构
可能性推理的题干一般较长,很多时候超过200字,相当于一个片段阅读。

对于这种较长的可能性推理,我们完全可以利用阅读片段阅读的方法,对其进行结构划分。

因为这类的可能性推理多数时候使用的是转折结构。

前文给出一个无关紧要的结论,接着话锋一转,引出作者真正想要表达的结论与论据。

引出这种无关紧要结论的标志词,常见的就是“有传统观点认为”、“大多数人认为”、“以往证实”等这样一些词语。

而引出真正话题的词,常见的就是“但是”、“然而”“近来科学家却指出”等一些表转折的词。

【例】传统观点认为,尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放时性低,仍会导致人类染色体受损,从而引发肿瘤或癌症。

但是,在最近的一项研究中,研究人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行研究,到目前为止,还没有检测到任何染色体断裂和重复,并没有发现任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。

因此相关研究人员认为,放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。

第二、关注结论中的概念性词语,对比其与论据及选项的差异
结论是可能性推理的最为关键的部分。

很多时候出题人在出题过程中就将结论与论据的概念偷换。

这就需要我们能够辨析这种差异,找到漏洞,从而对题目做到正确的削弱与加强。

同样,很多迷惑选项看起来能够对题干起到削弱作用,实则早已与结论偷换了概念,如果我们能够辨析出这些差异,也就能够跳过选项的迷惑,选出正确的答案。

【例】德国和瑞士的专家经过研究得出一个有趣的结论:餐具的颜色能直接影响食欲,红色餐具可降低人们40%的食量。

在人们的传统观念中,红色是极具进攻性的色彩,用红色餐具盛放食物往往会让人难以下咽,因为在潜意识中人们会给自己发出不能吃红色餐具中食物的心理暗示,从而令食欲下降。

如果以下各项为真,最能质疑上述论断的是( )。

A. 快餐巨头常在大堂中使用大片鲜亮的红色图案,并没有影响快餐销量
B. 红色易使人产生紧张感,暴饮暴食是人在紧张时放松自己的一种方式
C. 试验表明,使用红色水杯者比使用蓝色水杯者平均饮水量要减少44%
D. 红色预示着不安和担忧,人们看到红色餐具会本能地担心食物有危险
【中公解析】这个题大家特别容易误选为A。

但是如果你把结论的概念看清楚是餐具的颜色,那么这个题就不会选到A项了,因为A项偷换了概念,变成了红色的大堂图案。

第三、把握最优选项
可能性推理的问法相较于其他几个板块来说较为特殊,因为我们常常在问法中见到“最能”这样的字眼。

其实问法中出现最能,就是在告诉大家选项中不止有一个选项是对的,要
求大家选择一个最好的,即为最优选项。

那么这要求我们考生,在做可能性推理时,必须要将四个选项都看完,以判定出最佳的那个。

而众多考生,在遇到这类题的时候都能排除两个选项,而在剩下的两个选项中纠结,最终导致选错。

其实,经过中公老师大量地做真题总结,得出,最优选项也是有几方面特点的:
1.直接断开因果本质的选项削弱型最强
可能性推理就是根据论据推出结论。

若要想最直接的削弱该论证,那么就点明这样的论据得不到这样的结论,即断开论据与结论之间的因果联系,而选项中有直接断开因果联系的,就是最优项。

【例】有经济学者不赞成政府对低收入人群的直接救助,主张政府对大企业家和富人采取优惠的财政和税收政策,认为大企业家和富人的投资与消费活动会促进经济发展,增加穷人的就业机会。

将财富从社会上层传递到社会底层。

如果以下各项为真,最能削弱上述理论的观点是( )。

A. 政府对大企业家和富人采取优惠的财政和税收政策,导致因贫富差距拉大而引发不确定的社会矛盾。

B. 打破收入分配方面的平均主义,鼓励一部分人先富起来,但具体实施这一政策存在不可预见的风险。

C. 高收入者的消费需求达到饱和后,人的“自私性”将抑制投资需求,社会投资规模也不再继续增长。

D. 政府的财政和税收政策应该优惠穷人,提高穷人购买力同样会增加有效消费需求促使经济持续发展。

【中公解析】此题选择C最好。

在题干中经济学家的结论:大企业家和富人发展→促进经济发展。

我们要想削弱他就直接断开二者的联系,即富人发展不会促进经济发展。

而C
项正好是这一论证方式,因此削弱型最强。

2.与题干话题最为接近的选项最优。

不论削弱还是加强题干论证,所说的话语与题干的关系越近,那么力度也是越强的。

所以在做题的过程中,如果选项的话题与题干的话题是一致或者是相关的,那么这个选项一般就是最有说明力度的选项。

【例】科学家发现,生活在大的群体之中的鸟类,比生活在孤岛之中的鸟类大脑中有着更多的新的神经元,也有着更强的记忆力。

他们据此向人类发出忠告:如果你是一个孤独者,你最好结交一些朋友,否则就会丧失你宝贵的脑细胞,导致记忆力低下。

下列哪项如果为真,最能反驳上述观点?
A.人类的大脑和鸟类根本不同
B.人脑比鸟类大脑发达得多
C.很多交友多的人记忆力并不好
D.很多孤独者的记忆力非常好
【中公解析】A。

该题中说明鸟孤独容易降低记忆力,孤独者也跟鸟具有相同的孤独属性→孤独者容易记忆力下降,属于典型的类比推理。

既然用人与鸟做类比,想要削弱他们就找鸟与孤独者之间的差异。

A项说明鸟与人的大脑根本不同,说明二者在这方面是有本质差异,因此不能用鸟来类比人,达到最强削弱效果,同时也与题干中说明鸟与人关系的话题相呼应。

而C、D选项,虽然能够说明人孤独不一定记忆力差,能够削弱,但是却仅仅停留在人这一个因素上,没有与题干的话题紧密联系起来,因此削弱力度不如A。

3.举例最为全面的选项削弱、加强效果最好。

在许多的可能性推理中,经常会遇见两个选项不知如何选,而很多时候这种选项中的迷惑项都是举例较为片面的,因此它的削弱性相对来说就要弱一些。

如在选项中出现“一些”、“有些”、“一部分”、“某个人”等这样的字眼时,这个选项就不够全面,大家就需要多去衡量一下,有无更好的选项。

【例】研究人员完成了两项记忆实验,实验一中参试者学习40组单词,实验二中参试者学习一系列手指信号。

两实验中,只告诉一半参试者10小时后将接受测试,实际上所有参试者都将接受测试;只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。

结果发现,睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好;事先被告知要进行测试的参试者,测试成绩也比较高。

因此,研究人员认为,睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。

如果以下各项为真,最能反驳该结论的一项是:
A.实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人
B.实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试,取得了较好的成绩
C.安排小睡时间的参试者,均为年龄较小的少年,而众所周知,人在少年时期的记忆力比较好
D.有些被告知要进行测试的参试者,小睡时没有睡着,他们无意识地在大脑中复习所学过的内容
【中公解析】C。

该题是测试中睡觉的比不睡的人在记忆考试中表现更好→睡眠助于大脑存储记忆信息,要想反驳该结论直接说明表现好和睡眠之间的没有关系即可。

C项说睡觉的人都是小孩,而小孩的记忆力本来就相对较好,由此说明在测试中,选取的试验人员过于特殊,不具代表性,直接驳斥了题干。

而A、B、D三个选项也具有一定的驳斥力度,但是题干是实验一实验二都选取了人,而A与D仅提了实验一或者实验二,不够全面,削弱力度有限;同样,D项的有些举例也不够全面,不如C项好。

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