传染病学课件_PPT幻灯片
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学校传染病培训ppt课件
疫苗接种的注意事项与禁忌症
总结词
疫苗接种前应了解注意事项，避免禁忌症的发生，确保接种安全有效。
详细描述
接种前应了解疫苗的禁忌症，如对疫苗成分过敏的人群不宜接种。同时，避免在发热、急性疾病等情况下接种疫 苗，以免加重病情或引发不良反应。接种后需留观30分钟，如有异常及时就医。
疫苗接种后的观察与护理
呼吸道卫生与防护
总结词
呼吸道卫生与防护主要涉及到咳嗽礼仪和佩戴口罩等方面，正确的呼吸道卫生习惯可以 有效减少病毒在空气中的传播，从而降低感染风险。
详细描述
在咳嗽或打喷嚏时，我们应该用纸巾捂住口鼻，如果没有纸巾，可以用弯曲的手肘代替 。同时，我们应该避免直接用手触摸口鼻眼等部位，以免病原体通过手部传播。在公共 场合或者与他人近距离接触时，建议佩戴口罩，以减少飞沫传播的风险。此外，保持室
初步调查
了解病例的接触史、症状、体 征等信息。
消毒与追踪
对患病学生接触过的场所和物 品进行消毒，追踪病例的密切 接触者。
发现疑似病例
立即报告校医或相关部门。
确诊与隔离
确诊后对患病学生进行隔离治 疗，对接触者进行医学观察和 预防性治疗。
健康教育
开展针对性的健康教育活动， 提高师生的防病意识和能力。
03
总结词
疫苗接种后需密切观察，出现异常情况 及时处理，确保接种者的健康安全。
VS
详细描述
接种后需注意观察接种者的情况，如出现 发热、皮疹、呕吐等不良反应，应及时就 医。对于轻微的不良反应，可采取物理降 温、多喝水等措施缓解症状。同时，保持 接种部位的清洁干燥，避免感染。如出现 严重的过敏反应，应立即就医，采取紧急 抢救措施。
传染病的传播途径
总结词：传播途径
传染病知识医学PPT课件
• 丙类：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性 结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、 包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤 寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病
传染病的环 节
传染源 传播途径 易感人群
• 若能完全 切断其中 的任一个 环节，即 可阻止该 种传染病 的发生和 流行。
传染病知识
•及常见传 染病简介
由各种致病微生物所引起的，
能在人与人、动物与人之间相 互传染的疾病叫传染病。
39种法定传染病
• 甲类：鼠疫、霍乱
• 乙类：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓 灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、 狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿 米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜 炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌 病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人 感染H7N9禽流感。其中传染性非典型肺炎和炭疽中的 肺炭疽，采取甲类传染病的预防、控制措施。
•易感人群
➢指对某种传染缺乏免疫力，易受该病感染的人群和对传 染病病原体缺乏特异性免疫力，易受感染的人群
PPT学习交流8ຫໍສະໝຸດ 传染病三环节•传播途径
➢通过食物经消化道传播，如痢疾、伤寒、甲型 肝炎等。
➢过空气从呼吸道传染，如流感、流脑、麻疹、 百日咳、猩红热等。
➢通过昆虫及动物传染，如蚊子传播乙脑，虱子 传播斑疹、伤寒，狗能传播狂犬病，苍蝇传播 痢疾，钉螺血吸虫等。
➢通过日常接触传染，如甲肝、沙眼、红眼病、 水痘等。
➢通过血液传播，如输血、打针感染乙肝、丙肝 等
传染病的环 节
传染源 传播途径 易感人群
• 若能完全 切断其中 的任一个 环节，即 可阻止该 种传染病 的发生和 流行。
传染病知识
•及常见传 染病简介
由各种致病微生物所引起的，
能在人与人、动物与人之间相 互传染的疾病叫传染病。
39种法定传染病
• 甲类：鼠疫、霍乱
• 乙类：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓 灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、 狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿 米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜 炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌 病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人 感染H7N9禽流感。其中传染性非典型肺炎和炭疽中的 肺炭疽，采取甲类传染病的预防、控制措施。
•易感人群
➢指对某种传染缺乏免疫力，易受该病感染的人群和对传 染病病原体缺乏特异性免疫力，易受感染的人群
PPT学习交流8ຫໍສະໝຸດ 传染病三环节•传播途径
➢通过食物经消化道传播，如痢疾、伤寒、甲型 肝炎等。
➢过空气从呼吸道传染，如流感、流脑、麻疹、 百日咳、猩红热等。
➢通过昆虫及动物传染，如蚊子传播乙脑，虱子 传播斑疹、伤寒，狗能传播狂犬病，苍蝇传播 痢疾，钉螺血吸虫等。
➢通过日常接触传染，如甲肝、沙眼、红眼病、 水痘等。
➢通过血液传播，如输血、打针感染乙肝、丙肝 等
传染病ppt课件
传染病的流行改变了人类历史进程
如黑死病、天花等大规模流行病导致了欧洲人口锐减，影响了社会经济、政治和文化格局 。
传染病促进了医学科学的发展
通过对传染病的研究，人类逐渐认识到病原体的存在和传播途径，推动了医学科学的进步 。
传染病对人类文明的影响
一些传染病如疟疾、黄热病等影响了人类的迁移和定居，对文明的形成和发展产生了重要 影响。
传染病的危害
01
02
03
对人类的危害
传染病在人类历史上一直 是主要的死亡原因之一， 对人类健康和社会经济发 展造成了巨大影响。
对动物的危害
动物传染病不仅影响畜牧 业和宠物健康，还可能通 过食物链传播给人类。
对社会的危害
传染病的爆发和流行常常 引起社会恐慌，对社会稳 定和经济发展造成不良影 响。
传染病的历史与现状
流行病学史 临床表现
实验室检查 影像学检查
询问患者是否有与传染病患者接 触史、旅行史等。
采集患者血液、尿液、粪便等样 本进行病原学检查，如细菌培养 、病毒分离等。
治疗原则
01
隔离治疗
对患者进行隔离，减 少病毒传播。
02
对症治疗
针对患者症状进行治 疗，如解热、镇痛、 止咳等。
03
抗感染治疗
根据病原学检查结果 ，选用敏感抗生素、 抗病毒药物等进行治 疗。
04
支持治疗
加强患者营养支持， 维持水、电解质平衡 等。
常见传染病的诊断与治疗
流感
根据流行病学史、临床表现和实验室检查结果进行诊断，治疗以对症 治疗和抗病毒治疗为主。
肺结核
通过临床表现、X线检查和细菌学检查进行诊断，治疗以抗结核药物 为主，遵循“早期、联合、适量、规律、全程”的治疗原则。
如黑死病、天花等大规模流行病导致了欧洲人口锐减，影响了社会经济、政治和文化格局 。
传染病促进了医学科学的发展
通过对传染病的研究，人类逐渐认识到病原体的存在和传播途径，推动了医学科学的进步 。
传染病对人类文明的影响
一些传染病如疟疾、黄热病等影响了人类的迁移和定居，对文明的形成和发展产生了重要 影响。
传染病的危害
01
02
03
对人类的危害
传染病在人类历史上一直 是主要的死亡原因之一， 对人类健康和社会经济发 展造成了巨大影响。
对动物的危害
动物传染病不仅影响畜牧 业和宠物健康，还可能通 过食物链传播给人类。
对社会的危害
传染病的爆发和流行常常 引起社会恐慌，对社会稳 定和经济发展造成不良影 响。
传染病的历史与现状
流行病学史 临床表现
实验室检查 影像学检查
询问患者是否有与传染病患者接 触史、旅行史等。
采集患者血液、尿液、粪便等样 本进行病原学检查，如细菌培养 、病毒分离等。
治疗原则
01
隔离治疗
对患者进行隔离，减 少病毒传播。
02
对症治疗
针对患者症状进行治 疗，如解热、镇痛、 止咳等。
03
抗感染治疗
根据病原学检查结果 ，选用敏感抗生素、 抗病毒药物等进行治 疗。
04
支持治疗
加强患者营养支持， 维持水、电解质平衡 等。
常见传染病的诊断与治疗
流感
根据流行病学史、临床表现和实验室检查结果进行诊断，治疗以对症 治疗和抗病毒治疗为主。
肺结核
通过临床表现、X线检查和细菌学检查进行诊断，治疗以抗结核药物 为主，遵循“早期、联合、适量、规律、全程”的治疗原则。
传染病ppt课件免费
根据发热程度和患者舒适 度，采用物理降温或药物 降温方法。
咳嗽、咳痰治疗
给予止咳、化痰药物，帮 助患者缓解症状。
疼痛缓解
针对疼痛部位和性质，采 用非处方药或处方药缓解 疼痛。
康复期管理和随访工作
康复期注意事项
患者在康复期需注意休息、饮食 和锻炼，避免过度劳累。
随访工作安排
医生会安排定期的随访检查，评估 患者康复情况，及时调整治疗方案 。
抗菌药物使用原则和策略
合理使用抗菌药物
01
根据病原体种类、药敏试验结果和患者病情，合理选择抗菌药
物。
预防耐药菌产生
02
遵循抗菌药物使用原则，减少不必要的使用，降低耐药菌产生
的风险。
联合用药与配伍禁忌
03
在必要时，医生会根据病情采用联合用药方案，但需注意药物
之间的配伍禁忌。
对症支持治疗方法介绍
发热处理
04
治疗方案与药物选择
抗病毒药物应用及注意事项
常用抗病毒药物
如奥司他韦、阿比朵尔等，需遵循医 嘱使用，注意剂量和疗程。
不良反应与应对措施
部分患者可能出现药物不良反应，如 恶心、呕吐等，应及时告知医生并采 取相应措施。
适用人群与禁忌症
抗病毒药物并非适用于所有传染病患 者，需根据具体病情和医生建议使用 。
实施隔离措施
对确诊病例、疑似病例和无症 状感染者实施隔离措施，防止 疫情扩散。
开展社会动员
广泛动员社会力量参与疫情防 控工作，形成全民参与、群防 群控的良好局面。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病 原体特点进行分类，并总结了传染病的基本特征 。
咳嗽、咳痰治疗
给予止咳、化痰药物，帮 助患者缓解症状。
疼痛缓解
针对疼痛部位和性质，采 用非处方药或处方药缓解 疼痛。
康复期管理和随访工作
康复期注意事项
患者在康复期需注意休息、饮食 和锻炼，避免过度劳累。
随访工作安排
医生会安排定期的随访检查，评估 患者康复情况，及时调整治疗方案 。
抗菌药物使用原则和策略
合理使用抗菌药物
01
根据病原体种类、药敏试验结果和患者病情，合理选择抗菌药
物。
预防耐药菌产生
02
遵循抗菌药物使用原则，减少不必要的使用，降低耐药菌产生
的风险。
联合用药与配伍禁忌
03
在必要时，医生会根据病情采用联合用药方案，但需注意药物
之间的配伍禁忌。
对症支持治疗方法介绍
发热处理
04
治疗方案与药物选择
抗病毒药物应用及注意事项
常用抗病毒药物
如奥司他韦、阿比朵尔等，需遵循医 嘱使用，注意剂量和疗程。
不良反应与应对措施
部分患者可能出现药物不良反应，如 恶心、呕吐等，应及时告知医生并采 取相应措施。
适用人群与禁忌症
抗病毒药物并非适用于所有传染病患 者，需根据具体病情和医生建议使用 。
实施隔离措施
对确诊病例、疑似病例和无症 状感染者实施隔离措施，防止 疫情扩散。
开展社会动员
广泛动员社会力量参与疫情防 控工作，形成全民参与、群防 群控的良好局面。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病 原体特点进行分类，并总结了传染病的基本特征 。
《预防传染病》PPT优秀课件
《预防传染病》PPT优秀课件•传染病概述•传染病的传播途径与预防措施•常见传染病的防治知识•学校与家庭中的传染病防控措施目•突发公共卫生事件应对与处置•总结与展望录01传染病概述定义由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
分类根据病原体不同，可分为病毒性传染病、细菌性传染病、寄生虫性传染病等。
对个人的危害对家庭的危害对社会的危害导致家庭成员感染，增加家庭负担。
引起社会恐慌，影响社会稳定和经济发展。
0302 01损害健康，甚至危及生命。
随着全球化进程加速，国际间人员流动频繁，传染病跨国传播的风险增加。
全球化趋势部分传染病具有季节性特点，如流感等呼吸道传染病在冬季高发。
季节性趋势由于生态环境变化、病原体变异等原因，新的传染病不断出现，旧的传染病也可能再次爆发。
新发和再发趋势传染病的流行趋势02传染病的传播途径与预防措施虫媒传播通过昆虫叮咬或吸血传播，如疟疾、登革热等。
通过直接接触或间接接触传播，如性病、疥疮等。
食物传播通过污染的食物或食品原料传播，如食物中毒、甲型肝炎等。
空气传播通过飞沫、尘埃等空气中的微粒传播，如流感、麻疹等。
水传播病原体在水中繁殖或通过污染的水源传播，如霍乱、痢疾等。
传播途径预防措施及时发现并隔离治疗患者，对密切接触者进行医学观察或预防用药。
加强环境卫生管理，改善供水条件，加强食品卫生监督等。
接种疫苗，提高人群免疫力；加强个人防护，如佩戴口罩、勤洗手等。
普及传染病防治知识，提高公众自我防护意识和能力。
控制传染源切断传播途径保护易感人群加强宣传教育个人防护与公共卫生策略个人防护注意个人卫生，保持室内通风换气；避免前往人群密集场所；加强锻炼，提高自身免疫力。
公共卫生策略建立健全传染病监测和预警机制；加强医疗卫生体系建设，提高医疗服务水平；加强国际合作与交流，共同应对全球公共卫生挑战。
03常见传染病的防治知识流行性感冒流行性感冒的定义和症状流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等症状。
传染病学PPT课件
传染病分类
根据病原体不同，可分为病毒性 传染病、细菌性传染病、真菌性 传染病等。
传染病流行过程及影响因素
流行过程
传染源、传播途径和易感人群是传染 病流行过程的三个基本环节。
影响因素
自然因素（如气候、地理等）、社会 因素（如人口流动、文化习俗等）和 生物因素（如病原体变异、宿主免疫 等）均可影响传染病的流行。
传染病预防与控制策略
预防策略
通过控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施，减少传染病的发生和 传播。
控制策略
在疫情发生时，采取及时有效的控制措施，如隔离治疗、疫苗接种、消毒灭源 等，以遏制疫情的扩散。
PART 02
常见传染病介绍
REPORTING
呼吸道传染病
流行性感冒
风疹
由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 ，主要通过飞沫传播。
避免接触传染源
减少到人群密集场所、避免接 触患者或疑似患者。
及早就医
如出现疑似症状，应佩戴口罩 及时就医，并告知医生旅行史
和接触史。
社区层面防控举措
加强社区管理
建立疫情防控工作机制，开展健康监 测、排查和管理。
宣传教育
普及疫情防控知识，提高居民自我防 护意识和能力。
环境整治
加强社区环境卫生整治，消除病毒传 播隐患。
虫媒及动物源性传染病
疟疾
由疟原虫引起的传染病， 主要通过蚊子叮咬传播。
登革热
由登革热病毒引起的急性 虫媒传染病，主要通过蚊 子叮咬传播。
狂犬病
由狂犬病毒引起的急性传 染病，主要通过动物咬伤 或抓伤传播。
PART 03
临床表现与诊断方法
REPORTING
各类传染病典型临床表现
发热、皮疹、毒血症
根据病原体不同，可分为病毒性 传染病、细菌性传染病、真菌性 传染病等。
传染病流行过程及影响因素
流行过程
传染源、传播途径和易感人群是传染 病流行过程的三个基本环节。
影响因素
自然因素（如气候、地理等）、社会 因素（如人口流动、文化习俗等）和 生物因素（如病原体变异、宿主免疫 等）均可影响传染病的流行。
传染病预防与控制策略
预防策略
通过控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施，减少传染病的发生和 传播。
控制策略
在疫情发生时，采取及时有效的控制措施，如隔离治疗、疫苗接种、消毒灭源 等，以遏制疫情的扩散。
PART 02
常见传染病介绍
REPORTING
呼吸道传染病
流行性感冒
风疹
由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 ，主要通过飞沫传播。
避免接触传染源
减少到人群密集场所、避免接 触患者或疑似患者。
及早就医
如出现疑似症状，应佩戴口罩 及时就医，并告知医生旅行史
和接触史。
社区层面防控举措
加强社区管理
建立疫情防控工作机制，开展健康监 测、排查和管理。
宣传教育
普及疫情防控知识，提高居民自我防 护意识和能力。
环境整治
加强社区环境卫生整治，消除病毒传 播隐患。
虫媒及动物源性传染病
疟疾
由疟原虫引起的传染病， 主要通过蚊子叮咬传播。
登革热
由登革热病毒引起的急性 虫媒传染病，主要通过蚊 子叮咬传播。
狂犬病
由狂犬病毒引起的急性传 染病，主要通过动物咬伤 或抓伤传播。
PART 03
临床表现与诊断方法
REPORTING
各类传染病典型临床表现
发热、皮疹、毒血症
传染病学总论PPT课件
• 根据病情分类：轻型、中型、重型、极重 型资料 • 临床资料 • 实验室资料和其他资料
传染病的治疗
• 一般性治疗：隔离、休息、饮食、护理、 对症和支持治疗；
• 病原治疗：化学药物、抗生素、血清疗法、 菌苗疗法；
• 免疫调节治疗 • 中医治疗 • 并发症和后遗症的治疗
传染病的发病机制
• 病原体的入侵（血液、淋巴、胎盘；皮肤、 粘膜等）
• 病原体在体内蔓延繁殖（直接蔓延、血液 或淋巴扩散；特异性定位）
• 组织损伤机制（病原体及其毒素的作用、 炎症反应、变态反应的作用）
传染病三要素
• 传染源（病人、病原体携带者、受病原体 感染的动物）
• 传播途径（空气传播、经水传播、经食物 传播、接触传播、经媒介节肢动物传播、 其他）
• 易感人群
传染病的临床特点
• 病程经过： 1、潜伏期 2、前驱期 3、症状明显期 4、恢复期
• 临床表现： 1、发热 2、发疹（皮疹的种类和鉴别） 3、中毒症状（毒血症、菌血症、
败血症）
以上症状可同时出现，也可单独出现
临床类型
• 根据发病性质和病程经过分类：急性、亚 急性、慢性；
• 根据临床表现分类：典型、不典型（非典 型）；
总论
• 什么是传染 • 传染病的发病机制 • 传染病的特征 • 传染病的诊断 • 传染病的治疗 • 传染病的预防
什么是传染
• 定义： 病原体（病毒、细菌、寄生虫等）侵袭
人体，人体与病原体相互作用、互相斗争 的过程称为传染过程，简称传； • 传染过程是一个极为复杂的动态过程；
传染过程中的五种情况
• 病原体被人体消灭或被排除体外 • 隐形感染 • 潜在性或潜伏性感染 • 病原体携带状态 • 显性感染
传染病的治疗
• 一般性治疗：隔离、休息、饮食、护理、 对症和支持治疗；
• 病原治疗：化学药物、抗生素、血清疗法、 菌苗疗法；
• 免疫调节治疗 • 中医治疗 • 并发症和后遗症的治疗
传染病的发病机制
• 病原体的入侵（血液、淋巴、胎盘；皮肤、 粘膜等）
• 病原体在体内蔓延繁殖（直接蔓延、血液 或淋巴扩散；特异性定位）
• 组织损伤机制（病原体及其毒素的作用、 炎症反应、变态反应的作用）
传染病三要素
• 传染源（病人、病原体携带者、受病原体 感染的动物）
• 传播途径（空气传播、经水传播、经食物 传播、接触传播、经媒介节肢动物传播、 其他）
• 易感人群
传染病的临床特点
• 病程经过： 1、潜伏期 2、前驱期 3、症状明显期 4、恢复期
• 临床表现： 1、发热 2、发疹（皮疹的种类和鉴别） 3、中毒症状（毒血症、菌血症、
败血症）
以上症状可同时出现，也可单独出现
临床类型
• 根据发病性质和病程经过分类：急性、亚 急性、慢性；
• 根据临床表现分类：典型、不典型（非典 型）；
总论
• 什么是传染 • 传染病的发病机制 • 传染病的特征 • 传染病的诊断 • 传染病的治疗 • 传染病的预防
什么是传染
• 定义： 病原体（病毒、细菌、寄生虫等）侵袭
人体，人体与病原体相互作用、互相斗争 的过程称为传染过程，简称传； • 传染过程是一个极为复杂的动态过程；
传染过程中的五种情况
• 病原体被人体消灭或被排除体外 • 隐形感染 • 潜在性或潜伏性感染 • 病原体携带状态 • 显性感染
认识传染病PPT课件
腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的，你还可以使用抗病毒的药 物，多休息，清淡饮食，多让孩子喝水
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/11
什么事传染病？传染病是由病原体引起的, 病原体包括微生物和寄生虫。
细菌、HIV病毒、香港脚真菌、蛔虫卵 、 这些小小的肉眼难以辩认的微生物和 寄生虫就是让我们害怕的原因。
感染性蛔虫卵
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/11
在传染病的传染过程中必须具备哪几个环节?
总结：三个基本环节: 传染源、传播途径、易感人群
水痘(varicella)是由水痘-带状疱疹病毒引起的原发感染，是 以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹，丘疹， 水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具 有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免 疫。
传染方式：飞沫传播 接触传播 并发症：脓疱疮 肺炎 心肌炎 下丘脑综合征
1、理解什么是传染病,传染病的传播 方式。
2、认识各种传染病。 3、学习预防传染病的有效措施。
相信在座的各位同学都得过流行性感冒, 那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感 受呢?
如果动物得传染病,它又会有什么感受呢? 下面我们来看个视频,看看动物得了流行性感冒 会怎么样? (播放《我不想说我是鸡》的视频)
荨麻疹
பைடு நூலகம்
荨麻疹俗称风团、风疹团、风疙瘩、风疹块，是一种常见的皮肤病。由各种 因素致使皮肤粘膜血管发生暂时性炎性充血与大量液体渗出。造成局部水肿 性的 损害。其迅速发生与消退、有剧痒
注意养成良好的生活饮食习惯： 饮食： 辛辣和海鲜类的食物最好少吃或不吃。营养均衡，不可食用太多含蛋白质丰 富的食物。 生活： 1、避免接触花粉类物质，少去户外活动。 2、天气寒冷多穿衣服，避免皮肤裸露在外，引起寒冷性荨麻疹。 3、注意卫生。家庭防螨和防止灰尘很重要。 4、注意休息，防止免疫力紊乱，引发皮肤病。
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• 如带状疱疹
9
二、感染过程中病原体的作用 病原体的致病力：
侵袭力invasiveness——如鞭毛、夹膜、酶 毒 力virulence——如外毒素、内毒素 数 量amount——一般与致病能力成正比 变异性variation——可导致致病力的改变
三、机体的免疫应答作用 非特异性免疫：天然屏障、 吞噬作用 体液因子 特异性免疫： 细胞免疫 体液免疫
一、传染病流行的历史与现状
本书内容包括传染病和寄生虫病 传染病和寄生虫病都属于感染性疾病，但感染性疾病 不一定都有传染性。
传染病——是由病原微生物（病毒、立克次体、 细菌、螺旋体、支原体等）感染人体后产生的有 传染性的疾病。
寄生虫病——是由原虫或蠕虫感染人体后产生的 疾病
1
近20年部分新发传染病
发现时间 病原体
6
▲显性感染overt infection
• 病原体侵入人体后，不但引起机体发生 免疫应答，而且通过病原体本身的作用或 机体的变态反应，导致组织伤，引起病理 改变和临床表现。
• 某些传染病以显性感染为主：麻疹、天 花
•
7
▲病原携带状态carrier state
• 不现出临床症状，但能排出病原体， 是重要的传染源。
朊病毒
新变异型克－雅病（疯牛病）
1998
尼帕病毒
尼帕病毒性脑炎
2003
冠状病毒变体
SARS
2009
新型甲型H1N1流感病毒 甲流
2
第一节 传染与免疫
3
▲隐性感染covert infection （亚临床感染）
• 病原体侵入人体后，仅引起机体产生特 异性的免疫应答，不引起或只引起轻微的 组织损伤，因而在临床上不现出任何症状、 体征，甚至生化改变，只能通过免疫学检 查才能发现。在传染病中最为常见。某些 传染病以隐性感染为主：流脑
疾病
1977
埃波拉病毒
埃波拉出血热
1977
嗜肺军团菌军团菌病 Nhomakorabea1977
汉坦病毒
肾综合症出血热
1981
HIV
艾滋病
1982
大肠杆菌O157
出血性肠炎
1982
伯氏疏螺旋体
莱姆病
1988
人疱疹病毒6型
突发性玫瑰疹
1990
西尼罗河病毒
西尼罗河脑炎
1992
O139
非O1型霍乱
1995
庚型肝炎病毒
庚型肝炎
1996
• （1）无症状携带 • （2）恢复期携带 • 有重要的流行病学意义。
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▲潜伏性感染latent infection
• 病原体感染人体后，寄生在机体中某些 部位，由于机体免疫功能足以将病原体局 限化而不引起显性感染，但又不足以将病 原体清除，病原体便可长期潜伏下来，等 机体免疫功能下降时，才引起显性感染。 潜伏性感染期间，病原体不排出体外。
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二、感染过程中病原体的作用 病原体的致病力：
侵袭力invasiveness——如鞭毛、夹膜、酶 毒 力virulence——如外毒素、内毒素 数 量amount——一般与致病能力成正比 变异性variation——可导致致病力的改变
三、机体的免疫应答作用 非特异性免疫：天然屏障、 吞噬作用 体液因子 特异性免疫： 细胞免疫 体液免疫
一、传染病流行的历史与现状
本书内容包括传染病和寄生虫病 传染病和寄生虫病都属于感染性疾病，但感染性疾病 不一定都有传染性。
传染病——是由病原微生物（病毒、立克次体、 细菌、螺旋体、支原体等）感染人体后产生的有 传染性的疾病。
寄生虫病——是由原虫或蠕虫感染人体后产生的 疾病
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近20年部分新发传染病
发现时间 病原体
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▲显性感染overt infection
• 病原体侵入人体后，不但引起机体发生 免疫应答，而且通过病原体本身的作用或 机体的变态反应，导致组织伤，引起病理 改变和临床表现。
• 某些传染病以显性感染为主：麻疹、天 花
•
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▲病原携带状态carrier state
• 不现出临床症状，但能排出病原体， 是重要的传染源。
朊病毒
新变异型克－雅病（疯牛病）
1998
尼帕病毒
尼帕病毒性脑炎
2003
冠状病毒变体
SARS
2009
新型甲型H1N1流感病毒 甲流
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第一节 传染与免疫
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▲隐性感染covert infection （亚临床感染）
• 病原体侵入人体后，仅引起机体产生特 异性的免疫应答，不引起或只引起轻微的 组织损伤，因而在临床上不现出任何症状、 体征，甚至生化改变，只能通过免疫学检 查才能发现。在传染病中最为常见。某些 传染病以隐性感染为主：流脑
疾病
1977
埃波拉病毒
埃波拉出血热
1977
嗜肺军团菌军团菌病 Nhomakorabea1977
汉坦病毒
肾综合症出血热
1981
HIV
艾滋病
1982
大肠杆菌O157
出血性肠炎
1982
伯氏疏螺旋体
莱姆病
1988
人疱疹病毒6型
突发性玫瑰疹
1990
西尼罗河病毒
西尼罗河脑炎
1992
O139
非O1型霍乱
1995
庚型肝炎病毒
庚型肝炎
1996
• （1）无症状携带 • （2）恢复期携带 • 有重要的流行病学意义。
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▲潜伏性感染latent infection
• 病原体感染人体后，寄生在机体中某些 部位，由于机体免疫功能足以将病原体局 限化而不引起显性感染，但又不足以将病 原体清除，病原体便可长期潜伏下来，等 机体免疫功能下降时，才引起显性感染。 潜伏性感染期间，病原体不排出体外。
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