校园微电影
30部大学生必看青春励志微电影.doc
30部大学生必看青春励志微电影青春已经被说烂了，但是依然青春。
每一种青春都包裹着一个梦想。
但是有多少青春能承受得起时间和世俗的考验。
到最后的结果其实每个人都懂，或许正在看的你就是一种结果。
在方寸之地，每天都是有规律的上班下班回家这样的无限循环。
青春是在这样的循环中老去的，梦想是在这样的循环中拖垮的。
又有多少人敢于去追梦。
1.青春励志微电影《希望树》刘寅微电影《希望树》：义务支教，没有工资，靠朋友支助生活;在酒吧卖唱、卖cd;上中国达人秀不为自己，而是为了让更多的人知道大山里的孩子，能让自己多卖一些碟，为学生买更多的肉。
XX年诺奇感恩公益微电影《希望树》，让我们心怀感恩，让更多的人知道这些大山里的孩子们，看了后不许哭。
2.看了绝对不后悔的励志微电影之二《梦想发声》梦想无论怎样模糊，它总潜伏在我们心底，刺痛着我们的内心。
直到我们去奔跑，去歌颂，直到梦想闪闪发光。
3.看了绝对不后悔的励志微电影之三《心酸的恩情》目前国内拍的最好的一部微电影，又名《远方在哪里》懂得感恩懂得爱，亲情，永远无法释怀。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
珍惜身边每一个亲人，爱他们，用行动表达，现在!4. 看了绝对不后悔的励志微电影之四《田埂上的梦》很感人的微电影《田埂上的梦》人人都有梦，只要有梦想，就有未来。
感悟：很好，有梦想就该勇敢去追。
梦想的实现源于不懈的坚持!有梦的人都是幸福的，不管现实过的是什么境遇!5.看了绝对不后悔的励志微电影之五《女生日记》清新励志微电影《女生日记》，故事主要讲述了大学女生江小夏进入大学以后，所经历的应聘与失业，恋爱与失恋，还有母亲的离世。
她慢慢变得成熟坚强，理解了美的含义。
褪去了年轻时的青涩和锐气。
获得了成长。
这部仅9分钟的微电影在短时间内把北京大学发展的历史厚重感和文化底蕴完美地呈现了出来。
同时还从一个普通的女大学生的角度出发，讲述了一个在艺术学院成长的女生的故事。
电影画面清新唯美，情节细腻动人。
浅析校园微电影拍摄制作技巧
浅析校园微电影拍摄制作技巧微电影是一种较为新颖的艺术形式，近年来在校园里逐渐得到了广泛的关注和热爱。
对于大多数学生而言，校园微电影创作是一项很好的文化艺术活动，可以帮助他们表达自己的思想和情感，提高创意思维和实践能力。
在微电影拍摄制作过程中，要注意以下一些技巧。
1. 剧本独具匠心一个成功的微电影，首先要有一个剧本，而这个剧本要独具匠心。
好的剧本需要在情节、人物、语言和思想上都有着极高的创意和内涵，能够把观众吸引到故事里来。
在制作校园微电影时，可以尝试运用多种元素，比如情感、幽默、哲思等，把故事打造得更加生动有趣，同时也能够让人深入思考一些社会问题。
2. 摄影技术要求高微电影是一种视觉艺术形式，因此摄影技术成为影片质量的关键。
摄影技术包括镜头运动、拍摄角度、光影运用等方面。
对于刚刚接触微电影拍摄的学生而言，可以先学习简单的基本拍摄技巧，例如清晰的画面、流畅的镜头运动和合适的角度。
同时，拍摄时要注意光线的使用，尽可能选择自然光线，或者通过人工设备来补充灯光，确保画面的明暗适宜，符合情境需求。
3. 合理运用音乐音乐元素在电影中是非常重要的，同样也在校园微电影的创作过程中发挥着重要的作用。
在微电影中，音乐需要与画面中要表达的内容相衬，营造出一种协调和谐的氛围，为影片加入情感和气氛。
在选择音乐时，需要考虑到作品的整体风格和要表达的情感以及电影节奏，选择合适的配乐，以增强观众的情感共鸣。
4. 角色表演生动演员的表演技巧也是制作微电影中的关键要素。
在表演中，演员需要理解角色的性格特点、情感状态和行为举止，全神贯注地呈现人物形象。
有时，演员还要在紧张、疲劳、饥渴或饥饿的情况下表演，尽可能的展示角色的真实情感和感觉。
因此在校园微电影制作中，需要着重培养演员的表演技巧和情感感染力，通过排练和表演训练，提高表演的自然度和真实度。
综上所述，制作校园微电影需要注意以上一些技巧，把剧本、摄影、音乐和演员表演等元素有机地结合起来，创造出一部既有故事情节、情感共鸣的优秀微电影作品，具有创新性和观赏性，成为校园文化中不可或缺的重要形式之一。
校园微电影剧本
校园微电影剧本《花花》1．十字路口晨外[一只轮胎快速压过一滩积水。
“嚓”[一串泥水溅上四个手写的红漆大字——鸡蛋煎饼。
镜头拉开，这是一辆改装的三轮车，三轮车后面安装一个胶合板拼起来的箱子。
[小车扬长而去。
[花花的母亲（以下称花母）眉头紧锁，望了一眼小车远去的方向，拿起一块擦布，弯腰认真擦拭泥水。
[一只握着XX饮料的小手。
（插片广告：XX饮料）花花：妈，我捡了一个饮料瓶。
[花母回头望了一眼，继续擦拭泥水。
花花：（小声）妈。
花母：放在那儿就行了，快去上学吧，记的好好学习，嗯！花花：我想要五块钱。
[花母擦拭的手稍停了一下，继续擦拭泥水。
花花：妈，我想要五块钱。
顾甲（男）：给我来一个鸡蛋煎饼。
花母：（高兴地）好嘞！[花母从胶合板拼成的箱子里探出头来，看了一眼低头站着的花花，又塞进箱子里。
花母：妈这会儿没空，中午吧。
[花花点点头，转身离开。
2．十字路口日外[太阳光在镜头里折射出串串光晕。
[花母紧张的烙着鸡蛋饼，不时腾出一只手擦拭额头的汗珠。
[一个用透明胶布粘合成的小纸箱，零碎的纸币不断的掉入，最后掉进一个硬币。
[花母扭头看了一眼装着钱币的小纸盒，嘴角抽出一丝微笑。
3．十字路口午外[一只握着馒头的小手。
花花：妈，趁热你快吃吧。
花母：先放那儿，等我烙完这个饼子再吃，对了，给你爸吃药了吗？花花：吃了。
花母：乖，快去上学吧，记的好好学习。
[花花站着没有动。
顾客乙（女）：给我来一个煎饼。
花母：花儿，妈要忙了，你赶紧上学去吧，千万别迟到了，嗯。
花花：妈，我想要五块钱。
花母：哦，我想起来，妈这会儿没空，晚上吧。
[花花点点头，转身离开。
4．十字路口傍晚外[花母左顾右盼。
[熙熙攘攘的路人。
花母：（OS）看来丫头是把要钱的事忘了。
50部校园微电影 纪念我们的青春
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校园微电影拍摄步骤
1. 写剧本自己或朋友编写，或在网上找一个好的剧本等都可以成为拍摄剧本。
在动手写或找寻之前，必须确定微电影拍摄的主旨，不能盲目而为之。
没有目的的做事情，只能是徒劳。
2. 准备设备拍摄器材根据拍摄的微电影和器材预算来定，事先要列好需要租的拍摄设备，并且考虑到运用的程度，对于一些可有可无的设备，尽量去掉，节省成本。
3. 找好演员在拍摄微电影之前，基本的剧组配备人员要齐全，分工明确，不能逮着谁就安排谁，根据个人的爱好和能力来。
其中，演绎人员是最重要的部分。
4. 寻找拍摄场地拍摄场地，可以寻找一些校园、公园等的地方，有足够的资金支持，还可以进行一些布景等等。
场地的选择要适合微电影剧本的剧情，做到情、景、剧结合。
5. 演员预演台词演员事先要背好台词，并对拍摄的画面根据台词进行预演，尽量减少拍摄才是第一次表演的情形，减少拍摄时间，从而减少拍摄成本。
6. 后期制作后期制作直接影响到片子的质量度、观赏感觉，要专业制作人士才能完成。
因此，后期制作的安排一定需要有软件制作经验或学习过软件制作的人员。
校园微电影剧本范文
戏剧作品鉴赏与戏剧艺术剧本题目：校园微电影剧本——《爱上“HIV”的她》学院：林学院专业和年级：水保 12 级*名：***学号： **********2014年11 月14 日校园微电影剧本——《爱上“HIV”的她》题目：爱上HIV的她概述：一段青葱岁月，一首无意的插曲，在这最美的季节。
主题曲、插曲待定影片主要角色：女一号何雪梅，20岁，在校大学生，【纯朴、素雅】男一号叶星辰，20岁，在校大学生，【潇洒、世故】男二号何晓亮，何雪梅的父亲女二号黄奕菲，叶星辰后女友，在校大学生叶星辰朋友等故事梗概：叶星辰一次和朋友坐在学校凉亭乘凉的时候，身边走过一个清纯素雅的女子，于是，叶星辰的朋友便和他打赌找该女孩要电话号码，结果是失败。
几天以后，叶星辰在图书馆温习的时候，再次遇到该女孩，顺利的拿到了联系方式。
很快的，何雪梅和叶星辰成为了好朋友，叶星辰和何雪梅对双方的感觉、印象都还不错。
叶星辰和何雪梅认识一段时间后的一天，叶星辰准备好向何雪梅表白，可是何雪梅父亲何晓亮却揭露一个惊天的秘密——。
于是浩然放弃了表白并选择淡化这一切忘记所有重新开始，叶星辰之后很少和何雪梅联系，到渐渐的，不再联系。
一个月后，从图书馆借书出来，叶星辰刚好再次碰到何雪梅，他们只是相互说了一句好久不见后各自沉默，这时黄奕菲出现带走了叶星辰。
何雪梅看着叶星辰没有告别的离她远去，看着黄奕菲挽着了叶星辰的手臂。
当然，叶星辰知道其实这一切都是何晓亮的错……正文：开场字幕：在岁月的长河中沉淀着我们许多记忆总有一个挥之不去难以忘怀，也不是放不下，只是……如果如果……因为爱，所以痛过因为痛，所以叫青春初幕场景：图书馆时间：某天上午人物：叶星辰，何雪梅，黄奕菲阴霾绕空，阳光寸缕，刚开学不久，走在校道的行人较少，整个校园透漏着安静祥和。
图书馆门口，叶星辰背依靠着栏杆，出神的望着。
黄奕菲让在这里等她出来。
一会儿以后，陆续有同学从图书馆出来，边说边笑的。
黄奕菲走到叶星辰身旁，叶星辰并没有发现，她小觑了杜宇生一阵，叶星辰依然没有察觉。
10分钟校园微电影剧本
10分钟校园微电影剧本引言本文档是一份关于一部10分钟校园微电影的剧本。
故事背景设置在一所中学，主要讲述了两位校园歌手之间的竞争和友谊。
该剧本以Markdown文本格式输出。
剧情概要在这所中学里，有两位非常有天赋的歌手，Mike和Lily。
他们都喜欢音乐，梦想着能够参加校园歌唱比赛并获胜。
然而，由于两人之间的竞争，他们之间的友谊变得越来越紧张。
一天，在学校举办的校园歌唱比赛决赛中，Mike和Lily都成功進入了决赛。
比赛的主题是“友谊与和谐”，这使得他们之间的压力更大。
他们决定在比赛中展示自己最好的一面。
在比赛前夜，Mike和Lily分别告诉自己的朋友们自己的烦恼。
Mike告诉他的朋友John，他会全力以赴，尽一切努力赢得比赛，即使这意味着失去与Lily的友谊。
Lily则向她的朋友Sarah诉说自己的心事，她希望能够在比赛中得到Mike的认可。
比赛的日子终于到来，Mike和Lily都准备好展示他们的才华和激情。
两人在比赛中分别演唱了自己的原创歌曲，他们都用心唱出了对友谊和和谐的追求。
最终，评委们宣布比赛结果，而Mike和Lily都成为了冠军。
现场的观众们掌声雷动，两人看着彼此，意识到友谊比竞争更重要。
角色介绍•Mike：一位有才华且自信的校园歌手。
•Lily：一位天才歌手，希望能够得到Mike的认可。
•John：Mike的朋友，鼓励Mike全力以赴，但也警告他友谊的重要性。
•Sarah：Lily的朋友，支持她追求自己的梦想并帮助她探寻友谊的美好。
剧本场景1：学校走廊-白天Mike和Lily在走廊上相遇。
Mike:嘿，Lily！准备好比赛了吗？Lily:当然准备好了！我希望我们能在比赛中展现最好的一面。
Mike:是的，我也是。
但我们必须记住，这只是一场比赛，友谊才是最重要的。
场景2：摄影棚-比赛前夜Mike和John正在摄影棚内准备比赛。
Mike:我一定要赢得这场比赛！我要证明自己是最好的。
John: Mike，我知道你很努力，但别忘了友谊的重要性。
50部毕业季微电影
50部毕业季微电影作为毕业季的重要组成部分，微电影逐渐成为了大学生表达离别之情的重要手段。
通过短小精悍的镜头，微电影能够准确捕捉大学生活的点点滴滴，让人们更加贴近大学生的内心世界。
下面将介绍并推荐50部精彩的毕业季微电影。
1.《青春时光》剧情简介：讲述了一群大学生在毕业前的最后一次聚会，回忆着彼此一起成长的点滴，深情地道出了对大学的怀念和对未来的期许。
2.《我们的年华》剧情简介：三个不同背景的大学生，在大学时光中相互影响和帮助，最终在毕业之际，用一次别离来彰显他们之间的情谊。
3.《毕业告白》剧情简介：大学生们在毕业典礼上，通过写信的方式向自己心仪的对象表白，勇敢追求爱情的同时，也让观众感受到了毕业季的情感波澜。
4.《我们的未来》剧情简介：以一群大学生准备离开校园寻找自己的未来为主线，展现出大学生活结束后，他们面对未知的挑战和困惑，勇于探索的勇气与坚定。
5.《梦想的追寻》剧情简介：讲述了一位草根歌手，用自己的努力和坚持追寻音乐梦想的故事，表达了大学生对梦想的追求和坚守。
6.《流年记忆》剧情简介：通过对一群大学生活动的记录，展现了大学时光的美好和回忆，让人们在观影过程中不禁回想起自己的大学时光。
7.《离别的相机》剧情简介：讲述了一个大学生对父亲的告别过程，通过拍摄的方式，记录下彼此相处的点点滴滴，带给观众深刻的感动和思考。
8.《一起走过的日子》剧情简介：几个室友在毕业前的最后一个夜晚一起回忆过去，照片和物品的呈现让他们更加深刻地理解了彼此之间的友情和成长。
9.《再见，你好》剧情简介：讲述了一个大学生和家人分别的故事，表达了大学生离开家乡前的内心挣扎和对家人的思念之情。
10.《五年，再见》剧情简介：通过记录五位大学生在校园中的点滴，折射出了大学时光的酸甜苦辣和毕业季的遗憾与感慨。
11.《毕业季的约定》剧情简介：讲述了一对情侣在毕业前的最后一次相聚，用一块钟表来纪念彼此的约定，触动了观众内心的情感。
12.《最后一次合影》剧情简介：在毕业典礼上，一群大学生相约在校园最美的角落合影，通过照片的延伸，表达了他们对大学生活的美好回忆和珍惜。
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论校园微电影的现状与发展二级学院：金融与会计学院专业名称：财务管理学号：***********二○一五年五月目录§1引言 (1)§1.1摘要 (1)§1.2校园微电影概述 (1)§1.3校园微电影起源 (1)§1.4产生背景 (2)§1.4.1网络视频平台竞争的推动 (2)§1.4.2微时代电影受众的需求 (2)§1.4.3校园微电影的起源 (3)§2校园微电影的现状 (3)§2.1校园微电影的艺术特征 (3)§2.2 以青春偶像剧为主 (3)§2.2.1俗套的爱情叙事模式 (3)§2.2.2结局圆满喜庆 (4)§2.2.3 符合传统道德 (4)§3校园微电影的发展 (4)§3.1优势 (4)§3.2校园微电影的潜力 (5)§4校园微电影的发展前景与方向 (6)§4.1创意制胜 (6)§4.2平衡质量问题 (6)§4.3合理打造微电影品牌 (7)§5结论 (7)参考文献 (8)论校园微电影的现状与发展§1引言§1.1摘要在现代电影发展竞争的环境中，自制微电影是一个很好的选择。
自制微电影门槛低、短小精悍性、人化风格突出、创作环境自由，表达机会更多的特点，将微电影引进校园文化中，并融入校园生活中，通过学生的自编自导自演多以青春偶像剧的形式体现出来，将家庭亲情、传统道德、生活哲学等隐含在剧情当中，表达出学生团体自己的情感。
微电影为更多有志于电影创作的学生团体提供了成就自己的机会，他们的执著追求、独特的个人风格和天才想象必将带来更多优秀的校园微电影作品。
并将校园微电影推向一个巅峰。
§1.2校园微电影概述微电影，即微型电影，又称微影。
微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”（30秒－300秒）放映、“微（超短）周期制作（1－7天或数周）”和“微（超小）规模投资（几千-数千/万元每部）”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
§1.3校园微电影起源2011年5月27日，由网易发起的国内第一个微电影节在北京落下帷幕，闭幕式上再次播放了由徐峥领衔主演的微电影《一部佳作的诞生》。
微电影作为影视艺术的一种新兴形态，虽刚刚起步，但发展势头却很喜人。
§1.4产生背景§1.4.1网络视频平台竞争的推动随着网络视频业务的发展壮大，互联网已成为一个重要的影视剧播放平台，各大门户和视频网站在视频领域的竞争异常激烈,热门影视剧版权价格也随之水涨船高。
高昂的版权购买费导致了巨大的运营成本。
同时，网络视频同质化竞争严重，网站需要寻找差异化的竞争路线，提升原创能力。
在这种竞争环境下，自制微电影则是一个很好的选择。
自制微电影不但成本低，而且能保证网站在运营中享有更多主动权，同时，微电影的灵活性和投资决策的风险都更加可控。
§1.4.2微时代电影受众的需求在信息碎片化、文化快餐化的今天，微博、微信、微小说、微经济等微文化大行其道，我们显然已跨入了“微时代”。
北京大学新闻与传播学院副教授胡泳认为：在“微时代”，媒体的表现因人们消费媒体的需要而不断改变。
当人们面临日益加快的生活节奏和获取更多信息的需要时，我们希望以最短的时间获取最多的信息。
现在的年轻人，生活节奏和工作压力大，已经很少有人每天守在电视机前或者泡电影院了，甚至花几个小时去电影院看一场电影都成为一种奢侈。
他们每天花大量的时间在网上查找、观看他们感兴趣的东西。
而微电影这种免费的、灵活的、短小精悍的电影形式更符合现代人的收视心理，尤其受年轻观众的青睐。
§1.4.3校园微电影的起源2012首届华语大学生微电影节颁奖典礼于南京大学举行。
唐季礼、王小帅、黄健中、李玉等导演均受邀参加此次微电影节的颁奖，作为评委会主席的香港著名导演唐季礼更是现场“收徒”，令众学子艳羡。
§2校园微电影的现状§2.1校园微电影的艺术特征1．通俗性。
真正以强调艺术行为第一的网络影视现阶段几乎不存在，其主要作品仍旧是以通俗为主，以娱乐为主。
2．短小精悍性。
一般一部微电影的时间长度为5--30分钟之间，而且绝大部分作品时间不超过10分钟。
3．个人化。
与传统影视的最大差别就在于微电影的个人化风格突出。
从作品的创作到最终的观众接受，都是个人化的行为。
§2.2 以青春偶像剧为主§2.2.1俗套的爱情叙事模式在校园中爱情是人类永恒的话题，每一颗青春的心都在寻觅着属于自己的情感归宿，而现实生活和美好理想之间巨大的差距让人们感到失落惆怅，无以名状的忧愁无处排遣，只能躲进偶像剧精心编织的爱情梦幻中，假借剧中人物浪漫唯美纯净的爱情经历，得到精神上暂时的虚幻满足，填补空虚的心灵。
§2.2.2结局圆满喜庆结局对于大团圆，中国人有一种近乎宗教般的虔诚信仰，青春偶像剧正是抓住了观众这种大团圆的心理，无论剧情如何的波澜壮阔、一波三折。
最终的结局千篇一律都是有情人终成眷属。
§2.2.3 符合传统道德1 传统伦理思想的宣扬校园青春偶像剧乐于采取平淡而又不失灵活的叙事手法，将家庭亲情、传统道德、生活哲学等隐含在剧情当中，通过日常生活方式表达，这让青春偶像剧多了几分人情味，使观众多了几分共鸣和感动。
2 善良的人性刻画校园青春偶像剧一直将向善的思想主题灌输给观众，一方面肯定“善有善报。
恶有恶报”的传统惩恶扬善观，另一方面又对观众进行潜移默化的熏陶，强化善良的内涵。
§3校园微电影的发展§3.1优势1.门槛低，制作周期短微电影的投入少则几万元，多则几十万元，对拍摄器材的要求低，不需要高清摄像机或者DV，只需要一部单反相机或者iPhone就能拍出具有完美创意的完整故事。
这对于喜爱制作电影的学生来说无疑是提供了一个很好的机会，凡是喜爱制作电影的同学都可以拍摄属于自己的微电影。
2.互动性、开放性、娱乐性强微电影的互动性和参与性较强，只要你有兴趣、有想法，就可以写剧本、当演员、当导演，制作自己的微电影，人人皆可参与，而每一个人的评论和转发也参与到了微电影的宣传过程中。
校园微电影中多为草根表演，从写剧本到微电影制作完成，都没有特殊的质量要求，可以说只要你想参与，就可以参与其中。
3.创作环境自由，表达机会更多微电影作为新兴事物，从制作到播出都是基于网络平台，目前国家并没有严格的审查机制，这也使得微电影获得了更为宽松的创作空间。
微电影为更多有志于电影创作的学生团体提供了成就自己的机会，他们的执著追求、独特的个人风格和天才想象必将带来更多优秀的校园微电影作品。
§3.2校园微电影的潜力电影需要观众，需要市场，需要与时代同步。
每一种新的科学技术成果的出现，都推动电影形态发生或多或少的变化。
也都意味着电影生产者在争取观众和扩大市场方面的一次努力。
微电影的出现和发展就是这种努力的体现。
台湾学者卢非易坚定不移的表示：“新科技的物质条件，不管电影人情不情愿，都将彻底的将电影改头换面。
下个世纪电影很可能没有交卷、没有影棚、没有布景、没有放映机、没有影院。
电影将化身在有线电视、私电视与公电视、网络电视、手机、电子书页、个人数据簿、因特网、电玩与多媒体、甚至足球场上的超大屏幕或雷射投影之中。
§4校园微电影的发展前景与方向§4.1创意制胜创新是一个名族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
在当今世界充满竞争的文化环境中，大到一个国家一个民族，小到一个地区一个部门的文化发展，在很大程度上都取决于它的文化创新能力。
文化原创力是文化创新的重要内容，也是文化产业的生命凝成文化原创力的文艺领域非常宽广，这些文艺样式密切关联，直接影响着文化产业的相关领域。
校园微电影多以学生创作为主，学生作为高素质人才，创作力和灵感以及天才的想象力必定会把微电影的影响力推向一个巅峰。
§4.2平衡质量问题新世纪中国电影关键的是电影的内在质量——情感和人性。
因为艺术的本质是审美，艺术是人类创造的愉悦自己精神生活的某种形式，在艺术中凝聚的是人的情感欢愉和人性美好的追求。
从这一意义上看，任何艺术绝对不能无视情感，绝对不能偏离人性的审美需要，花样翻新的艺术形式在本质意义上，最终都应该当归结为为造就人性精神的美好境界而存在。
然而，原本本源性的艺术问题，在艺术日益丰富的发展过程中，却时常被表面性的表现形式疏离，或被各种主观意识的支配而遮蔽，各种理论的张扬难免偏离艺术存在的根本价值所在，我们张望在纷纭多变、枝杈林立的理论林木中，往往也忘了艺术的支持根本。
校园微电影以校园生活和家庭生活为主，内容贴切每个人的日常生活，反映大多数学生在学习、生活中遇到的各类问题，由草根阶级表演反映草根阶级生活，也许最能表达出草根阶级的情感。
§4.3合理打造微电影品牌在微电影备受大众喜爱的情况下，各大网站不能盲目制作微电影，应要根据自身实力制定不同的策略和方向，你可以走高端精良制作的“大片”路线，也可以选择亲近平民的“草根”路线；也可以拍单集的电影，也可以拍系列的网络剧；但千万不要盲目的去模仿他人的作品，搞得微电影泛滥成灾，最终导致微电影经营不合理而遭到人们的丢弃，那样太不值得了。
微电影是大众流行消费产品，大众品牌消费的今天，必须创立自己的品牌。
微电影品牌的塑造尤为重要，品牌效应将带来更长远的收益。
可以打造网站自身的品牌，如在业界具有良好口碑的“优酷出品”、“奇艺出品”，也可以利用明星、导演的品牌效应，还可以通过改编微小说、畅销书、名著来形成品牌效应。
§5结论当然微电影算是起步较晚的行业，我们不能对它要求过多。
坚信经过几年的发展这行业会越来越好，会有更多的人喜欢看微电影，也会有涌现更多的优秀作品。
让我们拭目以待，时间是会见证那一刻的到来。
伴随着微电影的发展，校园微电影也会日趋走向成熟，题材也会更加宽广。
总而言之微电影虽然年轻，却有着强劲的发展势头和光明的发展前景。
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