新部编版三年级语文下册第二单元校本班本作业练习课件ppt
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大胆想象创造出现实中不存在的事物和景象；
把自己想象成别的事物；
根据事物的特点展开想象。
2. 看图想象。 观察下面的两幅图（任选其一），请你把它画成想象中的事物，
或直接进行想象，然后把想象的内容写一写。
_示_例__：__我__选__第__二__幅__图__。__咦__，__这__不__是__大__公__鸡__的__红__冠__子__吗__？__请__大__家__耐__心__往__ _下_看__，__真__的__是__一__只__彩__色__的__大__公__鸡__。__只__见__它__长__着__红__红__的__鸡__冠__，__满__身__五__彩__ _的_羽__毛__，__精__神__极__了__。__此__时__，__它__正__在__指__挥__它__的__一__家__老__小__吃__饭__呢__！__它__可__真__ _是_个__慈__祥__、__友__爱__的__大__家__长__。__它__一__会__儿__招__呼__母__鸡__吃__米__，__一__会__儿__又__把__淘__气__ _的_小__鸡__追__回__来__，__让__它__们__吃__完__饭__再__出__去__玩__。______
3. 选一个开头，展开想象，接龙编写故事。 ①林丹一觉醒来，发现自己来到了拇指村。村子里的居民只有拇指大 小…… ②国王最大的愿望就是拥有很多很多金子。一天早上，他醒来一看， 自己的愿望实现了……
我选__示__例__：___②___________________________________________
14 蜜蜂
5 守株待兔
15* 小虾
6 陶罐和铁罐
习作：我做了一项小实验
7 美丽的鹿角
语文园地
把自己想象成别的事物；
根据事物的特点展开想象。
2. 看图想象。 观察下面的两幅图（任选其一），请你把它画成想象中的事物，
或直接进行想象，然后把想象的内容写一写。
_示_例__：__我__选__第__二__幅__图__。__咦__，__这__不__是__大__公__鸡__的__红__冠__子__吗__？__请__大__家__耐__心__往__ _下_看__，__真__的__是__一__只__彩__色__的__大__公__鸡__。__只__见__它__长__着__红__红__的__鸡__冠__，__满__身__五__彩__ _的_羽__毛__，__精__神__极__了__。__此__时__，__它__正__在__指__挥__它__的__一__家__老__小__吃__饭__呢__！__它__可__真__ _是_个__慈__祥__、__友__爱__的__大__家__长__。__它__一__会__儿__招__呼__母__鸡__吃__米__，__一__会__儿__又__把__淘__气__ _的_小__鸡__追__回__来__，__让__它__们__吃__完__饭__再__出__去__玩__。______
3. 选一个开头，展开想象，接龙编写故事。 ①林丹一觉醒来，发现自己来到了拇指村。村子里的居民只有拇指大 小…… ②国王最大的愿望就是拥有很多很多金子。一天早上，他醒来一看， 自己的愿望实现了……
我选__示__例__：___②___________________________________________
14 蜜蜂
5 守株待兔
15* 小虾
6 陶罐和铁罐
习作：我做了一项小实验
7 美丽的鹿角
语文园地
【新】 人教部编版三年级下册语文练习课件 第2单元单元知识归纳二.ppt
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 11:05:28 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
谢谢观看
Thank you for watching!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020020/12/152020/12/152020/12/15
新部编版三年级语文下册单元复习教学课件ppt(第二单元)
2.《美丽的鹿角》告诉我们一个什么道理？ 懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有
时却会带来好处。
3.《陶罐和铁罐》：每个人都有长处和短处，要善于看到 别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦共处。
4.《池子与河流》: 人在一生中不可荒废年华,应当在自 己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光 彩.同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来 以后的毁灭。
第七单元 22 我们奇妙的世界 23 海底世界 24 火烧云 口语交际：劝告 习作：国宝大熊猫 语文园地
第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客 26* 方帽子店 27 漏 28* 枣核 口语交际：趣味故事会 习作：这样想象真有趣 语文园地
授课 5 守株待兔
6 陶罐和铁罐
提要 课文写了宋国有一个农夫,因一个偶然的机会得到一只撞死在树桩上的兔子,便放下手里的农具,整天守 着树桩,希望再捡到撞死的兔子的故事。故事告诉我们:不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有 好结果的。
6 陶罐和铁罐
习作：我做了一项小实验
7 美丽的鹿角
语文园地
8* 池子与河流
第五单元
口语交际：
16 小真的长头发
该不该实行班干部轮流制
17 我变成了一棵树
习作：看图画，写一写
习作例文
语文园地
习作：奇妙的想象
快乐读书吧
第六单元 18 童年的水墨画 19 一只窝囊的大老虎 20 肥皂泡 21* 我不能失信 习作：身边那些有特点的人 语文园地
第一单元
9 古诗三首
1 古诗三首
元日
绝句
清明
惠崇春江晚景
九月九日忆山东兄弟
三衢道中
10 纸的发明
【新】人教部编版三年级下册语文习题课件-第二单元习作二：看图画,写作文.ppt
语文三年
级
下册
第二单元
习作二：看图画，写作文
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 3:18:32 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
级
下册
第二单元
习作二：看图画，写作文
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 3:18:32 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
【新】人教部编版三年级下册语文作业课件-第二单元基础知识梳理.ppt
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 15, 2020
语文三年级下册 Nhomakorabea第二单元
基础知识梳理
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 3:34:24 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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3. 读句子，完成练习。 因释其耒而守株，冀复得兔。
（1）下列对这句话的朗读节奏划分，正确的一项是( A )。 A. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔 B. 因释/其耒/而守株，冀复得/兔 C. 因/释其耒/而守株，冀复得/兔 D. 因释/其耒/而守株，冀/复得兔
（2）这句话的意思是( C )。 A. 因此，（农夫）不再种地了，整天守着树桩，等着抓兔子 B. 于是，（农夫）放下手里的农具整天守着树桩，希望能再抓到一 只兔子 C. 于是，（农夫）放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死 的兔子 D. 因此，（农夫）放下手里的农具整天守着树桩，等着抓兔子
（3）读古文，写出下面句子的意思。 ①. 中道而眠：___（_兔__子__）__在__半__路__上__睡__着__了__。____ ②. 龟已先至矣：___乌_龟__已__经__先__到__达__终__点__了__。____
（4）根据古文的意思，判断下面的说法是否正确，正确的画“√” ，错误的画“×”。 ①. 《龟兔竞走》写的是乌龟和兔子一起散步的故事。( × )
4. 课文传真。 （1）农夫之所以被宋国人笑话，是因为 _兔_子__撞__死__在__树__桩__上__只__不__过__是__一__个__偶__然__事__件__，__而__农__夫__却__希__望__这__桩__巧__事____ _天_天__发__生____。 （2）这篇课文告诉我们的道理是( B )。 A. 要守在树桩旁等待兔子，不要错过机会 B. 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 C. 不管做什么，都要持之以恒 D. 好运气也会给人带来好日子
（2）给下面加点的字选择正确的意思。
①. 龟与兔竞．走。( A. 终了，完毕
B)
B. 比赛
C. 居然，表示出乎意料
②. 龟与兔竞走．。( C )
A. 走路，步行
B. 离去
③. 龟行迟，努力不息．。( B )
A. 消息
B. 停止
④. 龟已先至．矣。( A )
A. 到达
B. 最好的
C. 跑 C. 呼吸时进出的气 C. 及，最
②. 《龟兔竞走》告诉我们不好好睡觉，就没有体力赢得比赛，所以 我们要早睡早起。( × )
③. 《龟兔竞走》是一个耐人寻味的故事，主要写了一只骄傲的兔子 和一只坚持不懈的乌龟赛跑的故事。( √ )
（5）读古文，回答问题。 《龟兔竞走》中，兔子失败的原因是什么？乌龟成功的原因是什么？ （用自己的话回答） 兔子失败的原因：___骄__傲__自__大__，__在__半__路__上__睡__觉_，___耽__误_了__时___间_。____ 乌龟成功的原因：___坚__持__不__懈__，__朝__着__目_标__不__断__努__力__。____
2. 查字典，完成练习。
（1）“释”用音序查字法查字典，应先查大写字母__S____，再查音 节__s_h_i___。“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消散；③ 放开，放下。 “释其耒而守株”中“释”的解释为__③____（填序号 ）。给下列句子中的“释”选择正确的意思。
（2）无论我怎么解释．，他都不听。( ① ) （3）经过老师的一番劝解，他俩终于冰释．前嫌了。( ② )
部编版三年级语文下册目录 第三单元
第一单元
9 古诗三首
1 古诗三首
元日
绝句
清明
惠崇春江晚景
九月九日忆山东兄弟
三衢道中
10 纸的发明
2 燕子
11 赵州桥
3 荷花
12* 一幅名扬中外的画
4* 昆虫备忘录
综合性学习：中华传统节日
口语交际：春游去哪儿玩
语文园地
习作：我的植物朋友
第四单元
语文园地
13 花钟
第二单元
5. 阅读小古文，完成练习。
龟兔竞走
龟与兔竞走。兔行速①，中道而眠②。龟行迟③，努力不息。及④ 兔醒，则龟已先至矣。
【注释】①速：快，迅速。 ②眠：睡觉。 ③迟：缓慢。 ④及 ：至，到。
（1）用“√”给下面加点字选择正确的读音。
竞．走（jìn j√ìnɡ） 中道而眠．（m√ián mán） 龟行．迟（x√ínɡ hánɡ） 龟已先至．（zì √zhì）
第二单元
6 陶罐和铁罐
1. 读句子，用“
”画出加点字的正确读音。
铁罐．（ɡuàn ɡàn）听到这里顿时恼．（nǎo náo）怒了，开始大声斥责 陶．（táo tāo）罐。
2. 看拼音，写词语。
（1）她性格nuò ruò( 懦弱 )，被人欺负也不敢出声。 （2）妈妈看了看试卷，说：“这都是你jiāo ào( 骄傲 )付出的 dài jià( 代价 )啊，你以后一定要qiān xū( 谦虚 )。”
第七单元 22 我们奇妙的世界 23 海底世界 24 火烧云 口语交际：劝告 习作：国宝大熊猫 语文园地
第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客 26* 方帽子店 27 漏 28* 枣核 口语交际：趣味故事会 习作：这样想象真有趣 语文园地
第二单元
5 守株待兔
1. 看拼音，写汉字。
（1）sònɡ( 宋 )人在ɡēnɡ( 耕 )种时，发现一只兔子撞到树 桩上折jǐnɡ( 颈 )而死，于是放下锄头，上演了“shǒu ( 守 )zhū( 株 )dài( 待 )兔”的故事。 （2）墙角有一群蚂蚁，qí( 其 )中的一只晃动着chù( 触 )角 ，好像在向同伴传递消息。
14 蜜蜂
5 守：我做了一项小实验
7 美丽的鹿角
语文园地
8* 池子与河流
第五单元
口语交际：
16 小真的长头发
该不该实行班干部轮流制
17 我变成了一棵树
习作：看图画，写一写
习作例文
语文园地
习作：奇妙的想象
快乐读书吧
第六单元 18 童年的水墨画 19 一只窝囊的大老虎 20 肥皂泡 21* 我不能失信 习作：身边那些有特点的人 语文园地
3. 把词语补充完整，并完成练习。
（1）相( 提 )并( 论 ) 翻( ( 和 )( 睦 )相处
来 )覆(
去)
（2）画“
”的词语的意思是
__把__不__同__的__或__相__差__悬__殊__的__人__或__事__物__混__在__一__起__来__谈__论__或__看__待____。用这个
词语写一句话：___示__例_：__机__械__化__和__手__工__劳__动__的__效__率__不__能__相__提__并__论__。____