图书学复习资料课件
文献学复习资料
文献学复习一．名词解释1.总集：是汇集两人以上的作品的合集，它可以包括一个朝代（断代）和多个朝代（通代）的作品，也可以包括一种体裁和多种体裁的作品，它以编辑方法分选集、全集。
一般说来，古代的总集多为诗文的合集。
如《昭明文选》。
2.别集：是相对总集而言，它是指搜集一个作家部分或全部作品的个人作品集，以编辑方法分选集、全集，如《李太白全集》、《柳宗元集》。
3.丛书：是指收集两种以上的文献，按照一定的理念和体制编校，冠以一个总书名，用统一的板式和装帧印行的文献类型，它又名丛刊、丛编、丛刻、类编、汇刻、全书等，如《十三经注疏》、《四库全书》。
4.经折装：把卷轴式改成折叠式，书纸仍然是由多张纸粘连起来的长幅，但不用卷轴，而是按照一定的宽度一正一反折叠成一个长方形的折页，前后用两块与折页一样大小的硬板把折页夹起来，类似于梵夹装。
5.卷轴装：就是把抄了书的纸粘连起来，形成长卷，在其尾端装上一根用木或竹做成的轴，收藏时用轴尾端向前卷成一束，成为一卷。
因此，卷轴装的纸本又称卷纸。
6.蝴蝶装：简称“蝶装”，是以版心中线为准，版面向里对折，然后一页一页重叠在一起，在折线处对齐，用浆糊粘在一起，另外三边切齐，再用硬纸背裹住做封面。
每页纸只有一面有字，打开书可以看到一整页，以版心为中轴，两边各半页，颇似展翅蝴蝶，故称“蝴蝶装”。
盛行于宋元。
7.包背装：同蝴蝶装相反，它是以版心中线为主，版面向外对折，在两侧余纸上打眼，用纸捻装订成册，后背用书皮裹住。
8. 讹：也称误，指将原有的字写错了，一句话有讹一字也有讹数字的。
脱：文献在传抄出版过程中脱去一字或数字称脱文，也称夺文或阙文。
衍：即增加了原来没有的字，原稿所无而传写与出版的过程中误增的文字称衍文，亦称衍字、羡文。
倒：指原稿文字具存，并无讹误、缺脱或衍羡，但在流传过程中，文字的先后次序却被弄颠倒了的现象（先后次序却被弄颠倒了的文字称倒文，纠正之则称为乙正或乙转。
字数较多的倒文习惯上称“错简”）9.对校法：是将某一文献的不同版本进行对比，从而发现并改正书面材料错误的方法，这种方法是先选择一种版本作为底本，再用其他版本逐字逐句地比较，把各本的异同记录下来。
图书编辑校对复习资料
图书编辑校对复习资料图书编辑校对复习资料论述题1、校对的地位与作用〔1〕校对是最重要的出版条件。
在图书出版生产流程中，校对是道独立工序，处在发排后、印制前的质量把关环节，其作用是将文字过失和其他过失消灭在出版之前，从而保证出版物的传播价值和积累价值。
〔2〕校对是编辑工作的必要延续，是对编辑工作的补充和完善。
校对是编辑工作的重要组成局部，是特殊的编辑工作，是学识性、文字性的创造性活动。
编辑和校对相互衔接，形成合力，共同构筑图书质量保障体系。
〔3〕校对是实现图书文化传播、文化传承价值的重要保证。
校对活动在图书出版过程的价值，在于将作者的劳动成果准确而完整地转换为印刷文本，并且在作者劳动成果的根底上进行再创造，发现并改正原稿可能存在的错漏，从而使作者的劳动成果趋于完善。
2、校对的根本功能校对的根本功能有二：校异同；校是非。
西汉刘向关于“校雠〞的定义，已经概括了校雠的两大功能：“校其上下，得谬误〞——发现原著存在的谬误；“一人持本，一人读书，假设怨家相对〞——发现不同版本之异同，改正传抄的错讹。
何谓“校异同〞？段玉裁说：“照本改字，不讹不漏。
〞是指将校样跟原稿逐字逐句比照，通过查找两者异同的方法，发现并改正录排错漏。
其功能是：保证原稿不错、不漏地转换成印刷文本。
何谓“校是非〞？段玉裁说：“定本子之是非。
〞是指通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的错漏。
其功能是：弥补编辑工作的疏漏，是书稿趋于完善。
3、校对的根本方法校对的根本方法有4种：对校法；本校法；他校法；理校法。
对校法。
陈垣认为，“对校者，即以同书之祖本与别本对读〞，“其主旨在校异同，不校是非〞。
现代校对中采用比照原稿核对校样的方法，通过查找异同而发现过失。
发现了校样上与原稿相异之处，原那么上依据原稿改正校样。
本校法。
陈垣说：“本校者，以本书前后互证，而抉摘其异同，那么知其中之谬误。
〞这里说的“异同〞，是指出书中的内在矛盾，“前后互证〞是发现内在矛盾的方法。
文献学复习资料
10.《文选》（P55）:是南朝梁武帝长子萧统所编，收录了周代至六朝约800年间130为知名作家和少数佚名作者的作品700多篇，分为38类，大致为诗、赋、文三部分。是现存最早的一部文学总集，其重要意义在于编者有意识地将经、史、子、和“文”区别开来，是有意识的文学作品结集。
19.别集（P57）:是相对于总集而言的，是指搜集一个作家部分或全部作品的个人作品集。
20.丛书（P60）:是指搜集两种以上的文献，按照一定的理念和体例编校，冠以一个总集的书名，用同一的版式和装帧印行的文献类型。又名“丛刊”、“丛编”“丛刻”、“类编”、“合刻”、“汇抄”、“汇刻”、“全书”等。
13.《困学纪闻》（P24）：宋代学问大家王应麟所作，是一部学术考证笔记，涉及范围很广，包括天道、历数、地理、诸子、考史、评诗文和杂识。此书对后代尤其是清代的文献考据学影响很大，清代注明学者严若璩、全祖望、何焯、翁元圻等先后为此书做笺注。
14.《永乐大典》(P26)：是明成祖永乐年间，解缙等人奉诏编纂的。全书体例是依照《洪武正韵》的韵母，“用韵以统字，用字以系事”，将大量古书的有关资料整段、整篇，有的甚至是整部地抄入。共计22877卷，3.7亿字，只中国古代规模最大的类书，保存了非常丰富的明以前已经散亡的文献，但目前全世界残存的《永乐大典》仅占原书的4%。
22.政书（P64）：是专门记载各种典章制度的工具书，比较有名的政书是“三通”。
23.干支（P65）：中古国代用于纪日、纪年的。十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）与十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）按顺序组合为六十对，六十对一个轮回，即俗称“六十花甲子”。
目录学复习资料
目录学复习资料第一章书目：书目又称目录，它是著录一批相关文献，按照一定的次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具。
（P1）第二章1.《别录》和《七略》（1）我国第一部综合性提要目录：刘向历时19年而成的《别录》（2）我国第一部综合性分类目录：刘歆所著之《七略》，共分辑略、六艺略（以古书对象分）、诸子略（以思想系统分）、诗赋略（以体裁分）、兵书略（以作用分）、数术略（以职业分）、方技略（兼采体裁、作用）等部分，其中辑略为诸略之总要，实际类分图书的是其他六略。
（3）六艺略：六艺略是刘歆《七略》中的一略，讲儒家的经典文献具体细分为易、书、诗、礼、乐、春秋、论语、孝经、小学（4）刘向校书分四步：其一，广罗异本，相互补交其二，条别篇章，确定书名与篇名卷数或篇数其三，校勘脱文脱简，写成定本其四，提要钩玄，撰写叙录2.《中经新簿》（P36）《中经新簿》也称《晋中新簿》，是目前确知的我国第一部采用四部分类法的目录。
其类目如下：一曰甲部，纪六艺及小学诸书；二曰乙部，有古诸子家、近世子家、兵书、兵家、术数；三曰丙部，有史记、旧事、皇览簿、杂事；四曰丁部，有诗赋、图赞、汲冢书。
3.首次采用千字文分类的目录《文渊阁书目》，从千字至往字，凡20字（天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往），共50厨。
（P41）4.《四库全书总目》（P42）《四库全书总部》以经史子集四部为纲，每部又分若干类，计经部十类、史部十五类、子部十四类、集部五类，形成一个四部、四十四类、六十六子目的比较符合当时图书情况和学术特点的分类体系。
在传统的四部分类法的基础上，吸收了古今书目分类的成就。
《总目》对传统类目有继承，增设了一些新的细类，如史部增设史评，收《史通》等著作；增设政书类收《通典》等著作；增设纪事本末收《通鉴纪事本末》等著作。
在类目排序上，也有思考，如儒、兵、法之后即为农、为医。
对于这些增设调整，《总目》在凡例、总序、小序乃至提要按语仲都有所论述。
文献学复习资料
第一章节社会科学文献概述信息：信息不是物质本身，是物质的一种基本属性，这是自然界和人类社会中一切事物自身运动状态和方式，是事物的内在联系和含义的表征。
据领域分自然信息和社会信息。
文献：指人们对自然信息和社会信息加以系统化和有序化，并以文字、图形、符号、声频、视频等信息符号记录在一定载体上的，以便长期保存和广泛传播的固态精神产品。
文献信息的要素：1信息内容2物质载体3信息符号，以上是文献信息三个最基本的构成要素。
文献信息的特征：1知识性2记载性3传递性4再生性积累性社会科学文献：指在社会科学研究活动中产生的，反映社会现象和规律的，以文字、符号、图象等手段记录于一定物质载体上的信息。
基本特征：1阶级性、政治倾向性2时代性3地域性4效用性5内容的综合的分布的离散性功能：A基本功能：1加工2存贮3交流B社会功能：1认识2参考（科研、经济、决策、预测）3思教4政治信息交流的方式：1语言2非语言3文献信息交流（借助于文献而进行的提供和获取信息的过程；是以文献为中介，联系文献生产者和消费者而进行的文献传递活动）文献信息交流的基本方式1非正式交流（传递快，信息及时，有针对性和选择性）2正式交流（正规性、系统性、专业性）科学文献交流的意义：1交流产生社会效益（社会功能）2交流社科知识不断增值社会科学文献信息传递类型：1主动传递（单向、多向）2被动传递（单向、多向）社会科学文献信息源：1文献信息源2非文献信息源（实物、口头、动态）分类：据载体分1手写2印刷3缩微4视听5电子据编著出版的特征和范围分1正规文献（指通常的、正式的、公开出版发行的文献，主要包括图书、期刊和报纸。
）图书的特征：1形式2内容：主题突出、论述完整、内容成熟。
期刊特征：出版迅速、内容新颖广泛、系统连贯。
（核心期刊：信息密度大，具有代表性和权威性，使用寿命长，反应学科发展最新动向和社会科学研究的最新成果，受到专业读者重视的期刊。
是一种重要的社会学科文献信息源）2非正规文献据加工程度分：1一次文献（新知识、新成果和总结为依据而创作生产的文献）2二次文献（科学地将特定范围的的分散的一次进行加工整理而成的文献）主要包括书目、索引、文摘、图书馆目录等。
目录学复习资料
目录学知识重点第一部分：1、目录学的内容体系：①关于目录学基础理论的研究。
属于这方面的有：目录学的概念、术语及其规范化，目录学的对象、任务、内容范围，目录学的学科性质、发展规律及目录学与其他学科的关系等。
②关于文献的研究。
属于这方面的有：文献的社会作用、怎样认识和熟悉文献、揭示文献的原则和方法、文献的编排与组织文献的报道。
③关于书目、索引类型及其编纂法的研究。
属于这方面的有：书目索引类型划分的原则、书目索引种类的系列化，各种类型书目索引的职能、书目编纂法、索引编制法、文摘编制法。
④关于读者书目情报需求特点与书目情报服务研究。
属于这方面的有：读者书目情报需求的特点、书目情报服务的内容和组织、书目情报服务的社会效果、书目情报服务的发展趋势。
⑤关于书目工作组织与管理研究。
属于这方面的有：书目工作组织与管理的意义与内容、书目工作的地区和协作、系统协作和全国协作网的建立、书目工作管理体制、书目工作人才管理、书目工作效果反馈的研究等。
⑥关于国内外目录学的研究，属于这方面的有：国内目录学的发展现状、国内外目录学发展方向、国内外目录学研究成果评价、著名目录学家的介绍等。
⑦关于中国目录学遗产的研究。
属于这方面的有：对中国目录学遗产继承的态度、目录学遗产的整理与利用、目录学说主要流派与观点的评论，主要目录学家的研究等。
⑧关于目录学方法的研究。
属于这方面的有：目录学知识数学化、目录学应用新的科学方法的研究、书目计量、书目控制、比较目录学的建立等。
2、书目及书目工作的概念：书目：目录又称书目，它是著录一批相关文献，按照一定次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具。
书目工作：进行目录组织管理的全部活动；包括微观目录工作（具体目录的编制）和宏观目录工作或目录事业（一个书目机构、一个地区、国家，以到国际范围的目录编制活动的组织、计划与协调等）3、书目的本质：书目的本质是各类型书目共同的最根本的特征，即书目与其它工具书的区别；书目的本质是抽象的概念，从哲学的角度来看这个问题。
古典文献学 复习资料
古典文献学名词解释5*4 简答2*10 标点翻译20 修改判断20 文学辨伪20 校勘（字词、历史、重要依据）201 .文献”定义文指文章；献指贤（贤才），谓博学多闻、娴熟掌故之人，约相当于今日之谓“活字典”。
（文章、典策）文献”由“典籍与贤才”到专指“典籍” 。
（贤才、秉礼之贤大夫）现代定义：“文献，原指典籍与贤者，后专指具有价值或与某学科相关的图书文物资料。
今为记录知识的各种载体的统称，即以文字、图像、符号、声频、视频等手段记录人类知识的各种载体（如竹帛、纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等）。
”2 “古典文献学”定义古典文献学：研究我国古典文献的源流、特点、处理原则和方法及其利用的一门学科。
文献学是以文献和文献的发展规律为研究对象的科学, 它的目的是为了更好的利用和保存文献资料。
版本、目录、校雠（校勘）等为传统文献学的主要部分。
3 “古典文献学”的研究对象及其发展趋向其研究对象包括以研究古代典籍的分类、编目、版本、校勘、辨伪、辑佚、注释、编纂、校点、翻译和流通等。
1980s以来，古典文献学出现一些新的趋向，分支文献学和专科文献学受到重视，如文学文献学、文学批评文献学、文献目录学等。
古典文献学的研究对象：古典文献。
古典文献，一般指“五四”运动以前用雕版、活字和手抄的古籍文献，同时包括文书、卷册、碑铭、拓本等。
凡是近代铅印出版物以外的文字材料，均属古典文献的范畴以内。
4 古典文献学的知识范围古典文献学的主要范围：目录、版本与校勘古典文献学的其他内容：辨伪、辑佚、标点、注译、检索等5 古典文献学的意义大而言之，在传承和弘扬中华民族的传统文化；对国家历史政治文化之重大意义。
小而言之，对个人了解历史文化，从事学术研究，文献学均为基础必备之知识。
6 中国古典文献学发展概况（1）先秦两汉古典文献学的主要成就①孔子及其弟子（子夏等）文献整理之功②秦及楚汉之交对文献的破坏③西汉对文献的恢复与整理（刘向、刘歆父子等）④司马迁特殊的文献整理贡献⑤后汉郑玄等大儒的文献整理⑥熹平（173－178）石经：最早之官定儒家经本（2）魏晋南北朝及隋唐五代古典文献学的主要成果①魏晋南北朝文献破坏与整理（破坏：西晋灭亡；萧梁灭亡。
文献学复习资料
——文献学复习资料——各种工具书的特点一、书目：1、揭示和描述一批相关图书；2、描述每种图书的基本特征；3 、把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索。
二、索引：1、侧重揭示文献的内部特征；2、著录内容标明出处；3、揭示范围广，信息含量大。
三、年鉴：1、连续出版；2、内容新颖；3、信息密集；4、材料准确。
四、文摘：1、客观性与准确性；2、浓缩性与完整性；3、引导性与检索性。
五、类书：1、内容上广采博收，包罗宏富；2、编排上主要以类相从；3、具有汇编性。
六、百科全书：1、汇编性与概括性；2、学术性与权威性；3、检索性与查考性。
七、手册：1、所收资料侧重基础知识，通常偏重已成为现实的、成功的具体专业知识；2、实用性强。
八、表谱：1、信息密集；2、眉目清晰；3、便于查检。
各种工具书的作用一、书目：古代：“辨章学术，考镜源流”（章学诚）现代：重视书目的信息价值和检索功能。
具体：1、提供文献基本信息，以供选择图书；2、提供研究成果，以利科学研究。
二、索引：1、提供学术源流和科研成果；2、从多种途径为学习和研究提供较广较深的信息；3、是信息传递的重要手段。
三、年鉴：1、提供国内外大事、时事动态及有关重要文件；2、提供各学科研究信息；3、提供各类具体事实、资料和详细数据；4、提供书刊论文线索。
四、文摘：1、通报最新科学文献；2、节省阅读时间；3、引导检索原文；4、能获得因语言障碍无法得到的科学文献。
五、辞书：1、帮助人们解决字词的读写、理解和运用问题；2、提供学习、科研必需的资料。
六、类书：1、提供各种原始的系统的资料；2、校勘古籍和辑录轶文。
七、政书：对了解、查考古代典章制度的演变的发展，研究政治、经济制度的兴衰，都具有重要参考价值。
八、百科全书：1、帮助系统求知（“没有围墙的大学”）；2、提供各种资料。
九、手册：能简明扼要的为人们提供各学科专业基础知识和各行业实用知识。
灵活多样、资料稳定、实践性强。
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图书的概念：
中国最早的图书是指地图，随着时代的变迁，图书的概念在不断的变化。
古今差异较大。
“图书”是一种表达思想感情、保留和传播知识，记述事件的工具，它是用文字、图画、声音以及其他新技术设备所记录下来的知识、它有两个基本的要素：一是记载，二是传播，二者缺一不可，具有这两个基本要素，无论其外在形式如何，我们都可以将其视为图书。
图书的种类：
小说、儿童读物、非小说类、专业书、工具书、手册、书目、剧本、报告、日记、书集、摄影绘画集
研究对象：
1、图书事业的兴衰
2、不同时期图书内容的特点：图书的使用、流通和收藏
3、图书外在形式的流变：铭刻、抄写、雕版、活字印刷、视听技术
中国古代的文化与图书事业：
1、春秋以前及春秋时代的文化与图书事业
2、战国时代的诸子百家与图书事业
3、秦始皇的文化选择
4、汉代的经学与图书事业
5、刘向刘歆父子对图书的整理及其贡献
6、魏晋南北朝时期图书创作的特点
7、隋唐时期图书事业的发展
图书的著作类型：
著述：作者围绕某一主题全面系统的发表见解、陈述观点、明确概念、自然体系的作品。
著作的类型：文件、理论著作、通俗读物、科技报告、教材、学术论文、杂著
名著的特点：群体性、通俗性、长久性、丰富性、启发教育性、实践性
编撰：按照某种需要和目的将现成的文章和书籍加以重新排列和整理，另外组织成书。
区别编撰、编篡、编著三者的含义
我国四大古书：《永乐大典》《古今图书集成》《四库全书》《四部丛刊》区别类书和丛书
翻译：将一种语言文字的意义用另一种语言文字的意义表达出来。
摘译：在保持原著构思的基础上有选择的翻译
编译：将一种或多种语言文字的图书资料，按照某种需要整理编辑并译成另一种语言文字。
佛经的翻译：佛典是佛教发展的历史进程，最能体现各个历史时期，各个重要佛教思想家和佛教宗派思想的主要经纶和著述。
佛典翻译的前后期有明显的变化：
1、形式上
2、内容上
3、体系上
4、翻译人员上
5、翻译方法上
6、翻译规模上
7、以宗派而论8、以书籍种类类分
东晋到隋唐佛经翻译的特点：
1、译文质量大有提高
2、译出的经典不断增加，产生了佛经目录学
3、翻译理论上的较大突破
4、南北两方各教派形成不同的文风
五四时期翻译的突出特点：
1、出版了马列主义译本
2、译文语言中白话文取代了文言文
3、文学作品的翻译
4、对翻译的一系列理论问题进行了讨论
5、鲁迅瞿秋白等著作翻译家
纸张的规格与种类：型式（机制纸和手工纸）、尺寸、重量
令重：1令即500张令重就是1令（500）张纸的重量
微缩型图书的优缺点：（重点）
优点：1、存储密度大，节省收藏面积2、规格统一，便于管理
3、易于还原拷贝
4、成本低廉，便于获取
5、不易变质，便于保存
6、缩短出版周期
7、记录速度快8、记录效果好
9、可与计算机联用，便于检索
缺点：1、不能解决各种形式信息的存储问题
2、一次性投资大
3、保管条件要求严格
计算机阅读型：采用磁性材料作为载体，以光电转换和电磁转换为记录手段，通过计算机处理而产生的图书形式
包含资料：视觉资料听觉资料试听资料
开本的概念：开本是用全张印刷纸开切的若干等份表示图书副画的大小。
开本以开数来区分。
开本与黄金律：1:1.31的比例感觉坚固。
舒适、可靠1:1.5的比例较为标准
1:2的比例形式显得文雅、高尚
开本开切法：几何开切发直线开切法纵横混合开切发
开本的类型：大型本（12开）及以上中型本（16--32开）小型本（36开机以下）
图书的内容组成：书心封面主书名页（是图书正文之前载有完整书名信息的书页）
图书的可选用结构部件：环衬附书名页插页护封（包封）函套（书函、书套）
图书装订样式：
定义：是用不同装帧材料和装订工艺制作的图书所呈现的外观形态
1、平装（简装）：整体书由软纸封面，主书名页和书心构成，有时还有其他非必备部件，如环衬、插页等平装分为普通平装和勒口平装两种
2、精装包括全纸面精装、纸面布脊精装、全面料精装
3、线装
4、软精装
5、散页装
图书结构和装订样式的选择：应该考虑图书性质类别、篇幅、用途、读者对象即可提供的材料、工艺等因素
图书的板式：
含义：是指在一种既定的开本上把图书原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理，使书稿各个组成部分的结构形式能与图书的开本、封面、装订形式取得协调，给
读者阅读带来方便与舒适。
板式设计的艺术规律：1、对称与均衡2、比例与尺度3、对比与调和
4、节奏与韵律
5、变化与统一
板式设计要素：板式包括版心大小、文字排序、字体、字号，行间和断章节前后空距，版面的布局和装饰。
书中的空白都是为了给读者营造一个视觉氛围。
专业术语：
页：图书开本幅面的一张为一页，一页有正反面两个面。
正面为单数页码，反面为双数页码。
面：图书页张，一个开本的幅面为一面，一面为一个页码。
版面：印刷副画中图文和空白部分的总和。
版心：印刷或印刷成品副画中规定的印刷面积。
版心本身由文字、图表和间空构成，间空包括字空、行空、断空。
周空：版心四周的空白称为周空或版口，包括天头、地脚、订口、切口（书口、翻口）
版心大小的设计：版心尺寸与周空大小相互制约。
凡周空较大的设计，版面显得疏朗、爽目，而周空较小的设计，则版面显得饱满，醒目。
版心的大小，要根据图书的性质、种类和既定开本来选择确定。
字级：指印刷字的大小级别。
方式：另数制点数制级数制
字体：注视度顺序为黑、楷、宋、仿宋易读性顺序为宋、楷、仿宋
用字原则：以变化求生动，以和谐出美感
正文排版禁则：
1、单字不占行，单行不占版
2、公式转行：要求不要翻页转行。
需要转行时，在“三”处转行，其次则在两级之间转行。
运算符号应在转行开始处。
3、数码转行：不允许将一组数码从中间分开转行。
引文排式：
短句：一般不择文字，字级也与正文相同，排列也无特殊格式，随正文排版即可。
大段文字：为了与正文区别，选择的字体与正文不同（多用仿宋、楷）。
排式也与正文区别：一是另段起排，二是行头退后两格，若行长交长，行尾也可缩进两格，以使引文更为清晰。
注文排式：注文是图书中的注释文字。
有夹注、段注、脚注、章回注、篇后注、书后注等。
标题排式禁则：（必考题）
1、标题末最好不加标点符号（？！除外）
2、对题：并列两栏中，出现相同形式，相同版位的标题
3、背题：图书版面中较大的标题出现在版末，题下无正文行（有时书版中的最小级别的标题允许出现在版末）
表格排式：
1、表格的构成要素：表题、栏头、表框、表项、表注、表格内容
2、表格种类：按表述样式分：数据式表格、文字式表格
按形态样式分：线表、无线表、挂线表
书眉页码等排式：
书眉：一般在双码版面上标明书名，单码版面上标明篇名或章名，或双码版面上排上一级标题，单码版面上排下一级标题，即书眉文字双页的级别比单页大。
目录排式：
目录又叫目次，是全书内容的纲领，它显示出结构层次的先后，设计要眉目清楚，条理分明，才有助于迅速了解图书全部内容。
1、图书中的目录的设计应区别于正文。
2、目录中的标题以不超过三级为宜。
3、目录中的标题字级，大多以与正文相同字级为最小一级标题字级，以上各级标题的字级适当相应递增。
4、目录中的标题字体必须按由重到轻的原则选择。
5、目录中标题及页码的位置可做适当变动。
附录排式：（必考题）
1、在排式设计上应区别于正文
2、其字级一般小于正文，但若其文字性质与正文相同，字级可同于正文。
3、可采用双检排式。
如索引
4、附录、索引、参考文献、后记、跋等都为辅文，它们都要上目录，页码接正文排下来。
它们的字体可与正文相同，可小一点，索引多半分双栏排。
图书定价策略：
影响因素：主要由图书印刷成本、预期利润、作者稿酬、批销商折扣和销售税金五大部分构成。
主要因素：1、单本图书的印张数（主要之一）
2、图书的选用材料、印刷和包装装帧。
3、图书的印数
4、作者稿费或版权税
5、销售费用
6、出版社的管理费用和税金
7、出版社的合理利润
8、市场同类图书定价
9、图书的独特价值效应。