图书馆学基础知识

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图书馆学专业基础知识

图书馆学专业基础知识

图书馆学基础知识—第一章:信息、知识与文献重点:弄清楚信息、知识与文献的定义第一节:信息信息的属性,可能出选择题或者判断题,掌握重点(信息的功能、社会作用)一、相关知识点1、信息的基本属性(消除不确定性)2、信息的传播的容量、速度和质量取决于(运载物质)的性能。

3、(共享性)是信息区别于物质和能量的主要特性。

4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。

(判断)5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。

(判断)6、信息的13个特性?(1)信息的基本属性是消除不确定性。

(2)信息的普遍性(3)信息对物质和能量的相对独立性。

(4)信息的物质依附性。

(5)信息的可感性(6)信息的可传输性(7)信息的共享性(8)对信息内容理解的歧义性(9)信息内容的可耗散性(10)信息的时效性(11)信息具有不完备性和不对称性(12)信息具有可伪性(13)信息具有势差,存在着强势信息和弱势信息。

7、信息主要类型包括(自然信息)(生物信息)(社会信息)(机器信息)8、信息的功能?(重点)(1)信息是自然世界存在的客观反映(2)信息具有消除不确定性的功能(3)信息具有组织功能(4)信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用?(1)信息工作促进科学研究的发展(2)信息促进知识的增长和积累(3)信息工作促进经济发展(4)信息工作为决策服务(5)信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义,重点:知识信息化的功能?1、知识由两要素构成的:(真理)和对(实在的理解)2、知识的4W概念:知识是什么(know-what);知道为什么(know-why);知识怎么做(know-how);知道是谁(know-who)。

3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容,经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。

附图式的相关理解:图式这一概念最初是由康德提出的,在康德的认识学说中占有重要的地位,他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术,一种技巧。

图书馆学基础知识的汇总

图书馆学基础知识的汇总

一、信息管理1.信息信息是事物发出的信号所包含的内容,是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容,用以消除不确定性。

信息的基本属性—消除不确定性,共享性是信息区别于物质和能量的主要特性。

信息的特性:普遍性,多样性,可识别性,可加工性,可存储性,可转换性,可传递性,可共享性,非消耗性,强时效性信息主要类型包括自然信息,生物信息,社会信息,机器信息。

信息的功能:它是自然世界存在的客观反映,具有消除不确定性的功能,具有组织功能,信息交流时维系社会发展的纽带。

信息的社会作用:信息工作促进科学研究的发展,社会进步,经济发展,为决策服务,信息促进知识的增长和积累。

信息资源的分布规律:信息生产者分布规律(洛特卡定律)信息表述规律(齐夫定律)信息的时间分布变化规律(普赖斯指数增长规律)信息的集中与分散分布规律(布拉德福定律:在某一时间范围内,如果将科学期刊按其刊载某学科领域文献的数量,以递减排序,然后将其分为“核心”区和另外几个区,其中每个区刊载该领域文献总量相等,那么各区的期刊数量成1:n:n2:…的关系)2.知识知识是人类社会实践经验的总结,是人的主观世界对于客观世界的概况和如实反映。

知识包括编码信息(显性知识)和非编码知识(隐性知识)3.文献文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。

四要素:知识、载体、记录手段、符号。

情报是面向特殊对象的知识。

文献按载体形式可分为印刷型,缩微型,机读,音像机读文献:将文字声音图形图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上,借助计算机等电子设备使用的文献类型。

按照文献的性质和功能将文献划为一次、二次、三次文献零次文献:口语,笔记,实物,日记,会议记录;一次文献:论文,专著,报纸,科技报告,学位论文,专利,标准等。

二次文献有目录、索引、文摘,三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等电子出版物的优点:信息量大、体积小、密度高、节省空间;查阅便捷、快速,精确度高;传播速度快;相对价格便宜;信息资源利用频率高,使用范围广;直观生动,交互性强;缺点:寿命有限,技术依赖性强;存储信息易受干扰,破坏和丢失;版权和盗版问题严重。

图书馆学专业基础知识

图书馆学专业基础知识

图书馆学基础知识—第一章:信息、知识与文献重点:弄清楚信息、知识与文献的定义第一节:信息信息的属性,可能出选择题或者判断题,掌握重点(信息的功能、社会作用)一、相关知识点1、信息的基本属性(消除不确定性)2、信息的传播的容量、速度和质量取决于(运载物质)的性能。

3、(共享性)是信息区别于物质和能量的主要特性。

4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。

(判断)5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。

(判断)6、信息的13个特性?(1)信息的基本属性是消除不确定性.(2)信息的普遍性(3)信息对物质和能量的相对独立性。

(4)信息的物质依附性。

(5)信息的可感性(6)信息的可传输性(7)信息的共享性(8)对信息内容理解的歧义性(9)信息内容的可耗散性(10)信息的时效性(11)信息具有不完备性和不对称性(12)信息具有可伪性(13)信息具有势差,存在着强势信息和弱势信息。

7、信息主要类型包括(自然信息)(生物信息)(社会信息)(机器信息)8、信息的功能?(重点)(1)信息是自然世界存在的客观反映(2)信息具有消除不确定性的功能(3)信息具有组织功能(4)信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用?(1)信息工作促进科学研究的发展(2)信息促进知识的增长和积累(3)信息工作促进经济发展(4)信息工作为决策服务(5)信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义,重点:知识信息化的功能?1、知识由两要素构成的:(真理)和对(实在的理解)2、知识的4W概念:知识是什么(know-what);知道为什么(know-why);知识怎么做(know-how);知道是谁(know—who).3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容,经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。

附图式的相关理解:图式这一概念最初是由康德提出的,在康德的认识学说中占有重要的地位,他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的"一种技术,一种技巧。

图书馆学专业基础知识

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图书馆学基础知识—第一章:信息、知识与文献重点:弄清楚信息、知识与文献的定义第一节:信息信息的属性,可能出选择题或者判断题,掌握重点(信息的功能、社会作用)一、相关知识点1、信息的基本属性(消除不确定性)2、信息的传播的容量、速度和质量取决于(运载物质)的性能。

3、(共享性)是信息区别于物质和能量的主要特性。

4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。

(判断)5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。

(判断)6、信息的13个特性?(1)信息的基本属性是消除不确定性。

(2)信息的普遍性(3)信息对物质和能量的相对独立性。

(4)信息的物质依附性。

(5)信息的可感性(6)信息的可传输性(7)信息的共享性(8)对信息内容理解的歧义性(9)信息内容的可耗散性(10)信息的时效性(11)信息具有不完备性和不对称性(12)信息具有可伪性(13)信息具有势差,存在着强势信息和弱势信息。

7、信息主要类型包括(自然信息)(生物信息)(社会信息)(机器信息)8、信息的功能?(重点)(1)信息是自然世界存在的客观反映(2)信息具有消除不确定性的功能(3)信息具有组织功能(4)信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用?(1)信息工作促进科学研究的发展(2)信息促进知识的增长和积累(3)信息工作促进经济发展(4)信息工作为决策服务(5)信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义,重点:知识信息化的功能?1、知识由两要素构成的:(真理)和对(实在的理解)2、知识的4W概念:知识是什么(know-what);知道为什么(know-why);知识怎么做(know-how);知道是谁(know-who)。

3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容,经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。

附图式的相关理解:图式这一概念最初是由康德提出的,在康德的认识学说中占有重要的地位,他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术,一种技巧。

图书馆业务知识基础考题[附答案]

图书馆业务知识基础考题[附答案]

图书馆业务知识基础考题[附答案]图书馆业务知识基础考题[附答案]第一部分:图书馆基本知识1. 图书馆是指哪种类型的机构?图书馆是指为公众提供图书、期刊、报纸和其他资料的借阅、阅读和查询服务的机构。

2. 图书馆的核心功能是什么?图书馆的核心功能是收集、保存和传播信息资源。

3. 学术图书馆的主要用户群体是谁?学术图书馆的主要用户群体是学生、教师和研究人员。

4. 公共图书馆的服务对象是谁?公共图书馆的服务对象是社区居民,包括儿童、青少年和成人。

5. 图书馆的交流方式有哪些?图书馆的交流方式包括口头交流、书面交流和电子交流。

第二部分:图书馆藏书管理1. 图书馆采用的常见分类方法有哪些?常见的图书分类方法包括十进制分类法(如Dewey分类法)、文献分类法(如国家图书馆分类法)和主题分类法(如国际标准书目分类法)。

2. 图书馆采购图书的原则是什么?图书馆采购图书的原则包括紧跟时代潮流、满足用户需求、注重质量和支持学术研究。

3. 图书馆的编目是指什么?图书馆的编目是将新购入的图书加工为可供读者使用的状态,包括分类号、书目信息和索书号等。

4. 图书馆对借书权限的管理是如何进行的?图书馆对借书权限的管理通过读者证、借阅规则和图书馆系统实现,以确保图书资源的合理利用。

5. 图书馆借书的期限一般是多久?图书馆借书的期限一般根据图书馆制定的规则来定,常见的期限为15天、30天或60天。

第三部分:图书馆服务1. 图书馆参考咨询服务是指什么?图书馆参考咨询服务是指为读者提供图书馆资源、查询方法和学术信息等方面的咨询和帮助。

2. 图书馆的数字资源服务包括哪些内容?图书馆的数字资源服务包括电子图书、电子期刊、数据库和在线学习平台等。

3. 图书馆的读者教育活动有哪些?图书馆的读者教育活动包括图书推荐、培训课程、读者讲座和读书会等。

4. 图书馆如何开展社区活动?图书馆开展社区活动可以通过举办文化讲座、展览、阅读活动和参与社区合作等方式进行。

图书馆学图书馆学基础知识

图书馆学图书馆学基础知识

图书馆学基础知识图书馆学(library science)是研究图书馆的发生发展、组织管理,以及图书馆工作规律的科学。

其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验,建立科学的图书馆学的理论体系,以推动图书馆事业的发展,提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。

图书馆学是一门正在发展中的科学。

现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。

随着社会和科学技术的进步,特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强,图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔。

人类文明进程中的图书馆图书馆的起源文字的产生和文献的出现,是人类社会进入文明阶段的重要标志。

当人类意识到需要将经验和知识用文字记录下来以供利用时,最古老的文献便产生了。

当人们认识到需要对已产生的文献进行连续不断的收集,并将收集到的、有一定数量的文献有序地存放在一起以便长久保存和利用时,最早的图书馆便诞生了。

考古发现,在约公元前3000年的古巴比伦王朝的一座寺庙废墟附近,有大批泥板文献被集中在一起,这是已知最早的图书馆。

公元前七世纪,亚述巴尼拔国王在尼尼微建立了藏有大约2.5万块泥板文献的皇宫图书馆。

古埃及最迟在约公元前23世纪前的古王国时期,就有了王室图书馆和寺院图书馆。

古代希腊、罗马时期也都有为奴隶主阶级,及其贵族知识分子保存资料的图书馆。

特别值得一提的是在希腊化时代(公元前四~前一世纪)托勒密王朝曾建立了规模宏大的亚历山大图书馆。

中国最早的文献形态,是公元前14~前11世纪,商代后期的甲骨文献和金文文献。

商代设有史官,掌管记录统治者的言行及重大事件的图书档案。

周代除王室有收藏文献的库室外,各诸侯国也有本国的文献库室,因为最晚在春秋战国时已流行以竹木和缣帛为载体的文献,记录文字较前便利得多。

在以上这段时期,图书和档案工作是结合在一起的。

图书馆的发展世界进入中世纪以后,拜占廷帝国皇家图书馆曾一度繁荣。

到了公元八世纪,随着中国造纸术的传入,阿拉伯文化进入繁荣昌盛时期,仅巴格达城就有30多所。

图书馆学基础知识汇总

图书馆学基础知识汇总

图书馆学基础知识汇总一、图书馆学的定义图书馆学是一门研究图书馆的构成、功能、服务方法以及发展历史的学科。

它涵盖了图书馆的各个方面,包括图书馆的起源、发展、分类、管理、利用等。

图书馆学不仅图书馆的内部运作,还图书馆在社会发展中的作用和影响。

二、图书馆学的历史和发展图书馆学的发展可以追溯到古代的图书馆,如寺庙图书馆、皇家图书馆等。

然而,真正的图书馆学研究始于19世纪末期,当时随着公共图书馆的普及和发展,图书馆学开始受到重视。

现代图书馆学的发展更加注重理论研究和应用实践的结合,为图书馆的运营和管理提供了更加科学和有效的方法。

三、图书馆的构成和功能图书馆主要由藏书、读者、建筑和设备等构成。

其中,藏书是图书馆的核心,包括各种类型的书籍、期刊、报纸等。

读者是图书馆服务的对象,他们可以在图书馆中查找和阅读所需的资料。

建筑和设备则是图书馆运营的基础,包括图书馆的建筑风格、布局、照明、空调等以及各种现代化的设备如计算机、网络等。

四、图书馆的分类和管理图书馆可以根据其藏书规模、读者对象、管理方式等进行分类。

例如,根据藏书规模可以将图书馆分为大型图书馆、中型图书馆和小型图书馆;根据读者对象可以分为公共图书馆、学校图书馆、科研机构图书馆等;根据管理方式可以分为传统图书馆和自动化图书馆。

五、图书馆的服务和利用图书馆的服务包括借阅服务、参考咨询、信息服务等。

借阅服务是图书馆最基本的服务之一,读者可以通过借阅卡借阅自己需要的书籍;参考咨询可以帮助读者解答各种问题;信息服务则向读者提供各种信息资料。

此外,图书馆还提供各种培训课程和文化活动等,以提高读者的文化素质和丰富他们的精神生活。

六、图书馆学的未来发展随着社会的发展和技术的进步,图书馆学将面临更多的挑战和机遇。

未来,图书馆学将更加注重数字化和信息技术的应用,提高图书馆的自动化程度和服务质量;也将更加图书馆在社区和文化交流中的作用和影响。

此外,随着全球化的进程,国际间的图书馆合作也将进一步加强。

图书馆基础知识试题

图书馆基础知识试题

图书馆基础知识试题一、选择题1. 图书馆所收集图书的数量和种类,被称为()。

A. 藏书量B. 借书量C. 配书量D. 预订量2. 图书馆的公共开放时间通常是()。

A. 24小时B. 6小时C. 8小时D. 取决于个体图书馆政策3. 图书馆的目标之一是()。

A. 回收废纸B. 支持学术研究C. 推广电子书籍D. 增加无效会员数量4. 图书馆员的职责包括()。

A. 卫生打扫B. 维护数据库C. 看管随身财物D. 维修电器设备5. 下列哪项不是图书馆提供的服务之一?A. 图书借阅B. 电子资源访问C. 网上购物指导D. 信息咨询6. 下列哪项不是图书馆的读者证件?A. 学生证B. 工作证C. 会员卡D. 上网证7. 图书馆的分类方式主要有()。

A. 英文字母B. 价格C. 出版日期D. 专业领域8. 图书馆采购图书的途径通常包括()。

A. 引进B. 捐赠C. 自办出版D. 打印9. 下列哪项不是图书馆为读者提供的服务设施之一?A. 电脑终端B. 打印复印C. 健身设施D. 自动贩卖机10. 图书馆中负责维护图书秩序的人员通常被称为()。

A. 图书管理员B. 图书馆员C. 志愿者D. 学生助理二、填空题根据题目自行判断题型并填空。

1. 图书馆中常用的分类法之一是()分类法。

2. 图书馆中的自动化系统主要用于()工作。

3. 图书馆中提供的电子资源可以通过()进行访问。

4. 图书馆中的借阅期限通常为()天。

5. 为了保护图书的品质,读者在借书时应该注意()。

6. 学术期刊和报纸通常收录在图书馆的()区。

7. 图书馆中的图书借阅规则可以通过()了解。

8. 图书馆中的期刊通常以()的形式存放。

9. 图书馆中提供的咨询服务可以帮助读者解决()问题。

10. 图书馆使用的图书馆管理系统主要用于()管理。

三、简答题1. 请简要介绍图书馆的功能和作用。

2. 图书馆的自动化系统有哪些主要组成部分?3. 请谈谈图书馆员的职责和要求。

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什么是图书馆?
吴慰慈在《图书馆学概论》 ( 修订 《大英百科全书》:“图书馆 《辞海》:“图书馆是搜集、 本 )中对图书馆的概念做了修正: 意思是很多书收藏在一起,这 整理、收藏和流通图书资料, “图书馆是社会记忆 (通常表现为 些书是为了阅读、研究或参考 以供读者进行学习和参考研 书面记录信息 用的。” )的外存和选择传递 究的文化机构。图书馆是重 机制。换句话说,图书馆是社会 要的宣传、教育阵地。” 知识、信息、文化的记忆装置、 扩散装置。”
科学图书馆
中国科学院国家科学图书馆
/
高校图书馆

北京大学图书馆
• 图书馆的社会职能:
– 社会文献信息流整序
– 传递文献信息
– 开发智力资源,进行社会教育 – 搜集和保存人类文化遗产 – 满足社会成员文化欣赏娱乐消遣
读者为什么来图书馆
• 提供了安全、舒适和安静的场所 • 提供了一个可与人交流的并且充满学习和 文化氛围的场所 • 提供了学习、探究、再创造的机会和条件 • 提供了从丰富多样的信息中做出选择的机 会 • 提供了因偶然发现而产生的那种愉悦
第一节: 图书馆概论 第二节:
信息、知识与文献
信息 (Information) 信 息 的 概 念
• 图书馆:搜集、整理、收藏图书资料供人 阅览、参考的机构。
• 图书馆:搜集、整理、收藏图书资料供人 阅览、参考的机构。
• 图书馆:搜集、整理、收藏图书资料供人 阅览、参考的机构。
图 书 馆
“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、 “院”、“堂”、“斋”、“楼”
《图书馆学五定律》
阮冈纳赞
are for use 1. Books 书是为了用的 reader his book 2. Every 每个 议 文 献 特种文献
出版形式和发 行渠道特殊的 专门性文献
连续出版物
政 府 出 版 物
科 技 报 告
专 利 文 献
学 位 论 文
标 准
其 它
什 么 是 核 心 期 刊
核心期刊是指那些发表该学科或该 领域论文较多、使用率(含被引率 、摘转率和流通率)较高、学术影 响较大的期刊。 1. 中国科技信息研究所(简称中信 所)每年出一次的《中国科技期刊 引证报告》简称《引证报告》。 2. 北京大学图书馆与北京高校图书 馆期刊工作研究会联合编辑出版的 《中文核心期刊要目总览》简称《 要目总览》。
第一讲 图书馆学基础知识
第一节: 图书馆概论 第二节:
信息、知识与文献
博尔赫斯
(1899-1986)
天堂应该是图 书馆的模样。
阿根廷最伟大的作家 曾任阿根廷国立图书馆馆长
这里是人类知识的宝库,如果你掌握了它的 钥匙的话,那么全部知识都是你的。
第 4 张
德国柏林图书馆
知识 (Knowledge)
知 识 的 概 念
知识是人们通过实践对客观 事物存在及其运动过程和规 律的认识,是经过人脑加工 处理过的系统化了的信息。
知识是信息的一部分,是 信息被认识了的部分。
知识 (Knowledge)
A、是在改造世界的实践中 所获得的认识和经验的总 和。 B、是人类的主观世界对客 观世界的概括和反映,是 大量有组织的信息,是关 于事实和思想的有组织的 陈述。提供某种经过思考 的判断和某种实验的结果 。
知 识 信 息 化 的 途 径
(1)从隐性知识到隐性知识。 (2)从显性知识到显性知识。 (3)从隐性知识到显性知识。 (4)从显性知识到隐性知识。
知 识 的 存 在 形 式
1、存在于人脑记忆中 2、存在于实物中 3、用文字、图形、符号、代 码、声频、视频等技术手 段记录在一定载体上的知 识。(文献)
三次文献
书目 题录 索引 文摘
词典 名录 指南 手册 年鉴
评述 论文 丛集 百科全书
甲骨 树皮 竹简 丝帛 等
纸介质 手写 雕刻印刷 活字排版 激光照排技 术
感光材料为 载体 缩微胶卷 缩微胶片
磁性或塑性 材料为载体 磁盘版 光盘版 联机版 网络版
缩微型
印刷型
按载体 类型分
电子型
磁性或感光 材料为载体 唱片、录音 带、电影片、 录像带等
国家图书馆 高等学校图书馆 其他主要的非专门图书馆 中小学校图书馆
专门图书馆和公共图书馆
科学 图书馆
公共 图书馆
图书馆 事业
图 书 馆 事 业 三 大 支 柱
高校 图书馆
中国国家图书馆
/
陕西省图书馆
/
知 识 信 息 化
知识信息化就是知识转化为信 息的过程,为使知识传播与共 享。必须对知识进行编码,使 其信息化。
知识又分为编码知识和非编码 知识。
知 识 信 息 化 的 功 能
(1)知识信息化加速了知识的产 生、传播、流通和大范围的使用。 (2)知识信息化使知识的测度和 评价成为可能。 (3)知识信息化使知识的价值在 信息流通中得以实现。 (4)知识信息化使知识为社会所 共享。 (5)知识信息化使知识以信息的 形式在社会中得到积累。 (6)知识信息化可以将隐含的、 意会的经验类知识以专家智能系统 的手段转化为社会共同财富。
文献 (Literature、 Document)
文 献 的 概 念
《中华人民共和国国家标准· 文 献著录总则》:“文献是记录 有知识信息的一切载体”。
内容 文献的三个要素:知识、载体、 记录方式,三位一体不可分割。
构成文献的 重要手段
形 态
三信 者息 之、 间知 的识 关、 系文 献
信息
知识 文献
文献分类总示意图
文献信息的类型
文献信息
按加工层次分 按 载 体 类 型 分 印刷型 缩微型 视听型 机读型 按出版类型分
一次信息 二次信息 三次信息
期刊论文 会议论文 学位论文 专利文献 标准文献 科技报告 技术档案 政府出版物 产品样本
原始文献 (一次文献)
文献整理 重组、浓缩
二次文献
重组、浓缩
划分标准
按馆藏文献范围
及类型
国家图书馆 公共图书馆 学校图书馆
按读者群体
综合性图书馆 专业图书馆
工会图书馆
儿童图书馆
盲人图书馆 少数民族 图书馆
为便于图书馆统计和图书馆界的交流,国际 标准化组织、国际图书馆协会和机构联合会于 1966年开始制订并于1974年由国际标准化组织颁 布了“ISO2789—1974(E)国际图书馆统计标 准”,将图书馆分为:
book its reader 3. Every 每本书有其读者
the time of the reader 4. Save 节省读者的时间
印度图书馆学家 (1892~1972)
A library is a growing 5. 图书馆是一个生长着的有机体 organism
图书馆的类型
不同的
按图书馆的性质
《国家标准》(GB489485):信息是物质存在的 一种方式、形态或者运动 状态,是事物的一种普遍 属性,一般指数据、消息 当中所包含的意义,可以 使消息中所描述事件的不 确定性减少,信息是客观 事物经过感知或认识后的 再现。
信 息 的 特 征
(1)信息的基本属性是消除不确定性。 (2)信息的普遍性 (3)信息对物质和能量的相对独立性。 (4)信息的物质依附性。 (5)信息的可感性 (6)信息的可传输性 (7)信息的共享性 (8)对信息内容理解的歧义性 (9)信息内容的可耗散性 (10)信息的时效性 (11)信息具有不完备性和不对称性 (12)信息具有可伪性 (13)信息具有势差,存在着强势信息 和弱势信息。
• 高校图书馆——高校建设的三大支柱之一 – 《普通高等学校图书馆规程(修订)》 – 高校图书馆:是学校的文献信息中心, 是为教学和科学研究服务的学术性机构, 是学校信息化和社会信息化的重要基地。 高等学校图书馆的工作是学校教学和科 学研究工作的重要组成部分。高等学校 图书馆的建设和发展应与学校的建设和 发展相适应,其水平是学校总体水平的 重要标志。
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