通信工程课程体系

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通信工程的基础课程

通信工程的基础课程

通信工程是一门涵盖电子、信息、通信、计算机等多领域的交叉学科,其基础课程主要包括以下几个方面:
1. 数学课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计和复变函数等。

这些课程为学习通信工程提供了必要的数学工具。

2. 物理课程:大学物理和电路分析是通信工程专业的核心课程,这两门课程都涉及到电磁场、电磁波和电子线路等内容。

3. 电路与电子课程:电路分析基础、模拟电子技术和数字电子技术等课程,这些课程主要涉及电路、电子器件和数字逻辑电路的基础知识。

4. 通信原理课程:通信原理是通信工程专业的核心课程,它介绍了通信系统的基本原理和概念,包括模拟通信、数字通信、调制与解调、编码与解码等。

5. 信号处理课程:信号与系统是通信工程的重要基础,它涉及信号的时域、频域和复数域分析,以及线性时不变系统(LTI)的分析和设计。

6. 计算机网络课程:计算机网络是现代通信工程中不可或缺的知识,它介绍了计算机网络的基础知识和协议,包括TCP/IP协议、互联网协议、路由和交换等。

7. 电磁场与电磁波:这门课程涉及电磁波的传播、散射和衍射等,是通信工程中无线通信和天线设计的基础。

8. 编码理论:编码理论是通信工程中信息安全和纠错编码的核心课程,涉及各种编码和译码算法。

这些课程是通信工程专业的基础,但具体的教学内容和课程设置可能会因学校和专业的不同而有所差异。

此外,学习通信工程还需要实践操作和实验,因此参加相关实验和实践课程也是非常重要的。

简述你感兴趣的通信工程的四门专业核心课程及教学内容

简述你感兴趣的通信工程的四门专业核心课程及教学内容

简述你感兴趣的通信工程的四门专业核心课程及教学内容1. 引言1.1 概述通信工程是一个快速发展的领域,涉及到信息传输和处理的技术。

随着科技的进步和全球信息交流的需求增加,通信工程专业变得越来越重要。

在通信工程专业中,有四门核心课程分别涵盖了该领域的关键知识和技能。

1.2 文章结构本文将详细介绍通信工程的四门专业核心课程及其教学内容。

首先,我们会逐一介绍每门课程,并对其进行深入分析。

然后,我们将探讨这些课程对于通信工程专业学生的重要性以及如何应用所学知识解决实际问题。

最后,我们将总结主要观点和收获,并展望未来发展趋势或研究方向。

1.3 目的本文旨在为读者提供对通信工程专业核心课程的全面理解。

通过了解这些课程的教学内容,读者可以更好地了解通信工程领域并为自己职业道路做出明智选择。

此外,读者也可以通过本文对未来发展趋势进行预测,并在职场中获取竞争优势。

现在让我们开始介绍通信工程专业的四门核心课程及其教学内容。

2. 通信工程的四门专业核心课程及教学内容在通信工程领域,有四门专业核心课程,它们分别是:电磁场与电磁波、数字信号处理、移动通信系统和光纤通信技术。

下面将对每门课程的教学内容进行详细介绍。

2.1 电磁场与电磁波这门课程主要介绍了关于电磁场与电磁波的基础理论和相关技术。

在教学内容中,首先会涉及到电荷、电流和静电场等基本概念以及库伦定律、高斯定律和安培环路定律等重要原理。

接着会深入讲解麦克斯韦方程组以及它们的物理意义,尤其是关于电磁波传播的内容。

在课堂上还会引入常见天线设计原理,并进行实际案例分析和计算模拟。

2.2 数字信号处理这门课程旨在培养学生对数字信号处理技术进行深入理解和应用。

学生将从数字滤波器和离散时间系统开始学习,了解滤波器设计方法、频率响应和相位响应等知识。

随后,教学内容将引入离散傅里叶变换(DFT)和快速傅里叶变换(FFT)以及它们的相关算法和应用。

此外,还会讨论数字信号处理在通信系统中的实际应用,如等化、调制解调和多址技术等。

应用型本科通信工程专业课程体系

应用型本科通信工程专业课程体系

应用型本科通信工程专业课程体系引言:通信工程是一门应用型的本科专业,旨在培养具备通信系统设计、通信技术应用和通信网络管理等方面的专业知识和技能的人才。

通信工程专业课程体系是培养学生通信工程专业知识和能力的重要基础,下面将结合通信工程专业课程体系的特点和内容,进行详细介绍。

一、通信工程专业课程体系的特点:1. 综合性:通信工程专业课程体系涉及多学科的知识,如电路原理、信号与系统、电磁场与电磁波等,旨在培养学生综合应用不同学科知识解决实际问题的能力。

2. 应用性:通信工程专业课程体系注重培养学生的实践能力,通过实验课程、设计课程和实习等方式,使学生能够将理论知识应用于实际工程中。

3. 先进性:通信工程领域发展迅速,专业课程体系需要与时俱进,引入最新的通信技术和理论知识,以培养具备适应行业发展的专业人才。

二、通信工程专业课程体系的内容:1. 基础课程:(1) 电路原理:介绍基本电路理论,包括电路基本元件、电路定理和分析方法等。

(2) 信号与系统:学习信号与系统的基本概念和分析方法,为后续通信系统理论打下基础。

(3) 电磁场与电磁波:学习电磁场与电磁波的基本理论和应用,为后续无线通信技术打下基础。

2. 通信系统课程:(1) 数字通信原理:学习数字通信的基本原理、调制解调技术和信道编码等内容。

(2) 通信网络原理:介绍计算机网络和通信网络的基本原理、协议和技术,培养学生网络设计与管理能力。

(3) 无线通信原理:学习无线通信系统的基本原理、调制解调技术和多址技术等,了解无线通信网络的组网方式和技术特点。

3. 通信工程实践课程:(1) 通信工程实验:通过通信工程实验,学生可以亲自操作通信设备,熟悉通信系统的调试和故障排除。

(2) 通信工程设计:通过通信工程设计实践,学生需要根据实际需求,设计并实现一个完整的通信系统,培养学生的系统设计和工程实践能力。

(3) 通信工程实习:学生参与企业或科研机构的实习活动,了解通信工程实际工作环境和工作内容,提升实践能力和综合素质。

大四通信工程课程设计

大四通信工程课程设计

大四通信工程课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在让学生掌握通信工程的基本原理、技术和应用,提高学生的实际工程能力和创新能力。

在知识目标方面,要求学生熟悉通信系统的基本概念、组成原理和关键技术,了解现代通信技术的发展趋势和应用领域。

在技能目标方面,培养学生具备通信系统设计和调试的能力,能运用所学知识解决实际工程问题。

在情感态度价值观目标方面,激发学生对通信工程学科的兴趣和热情,培养学生严谨治学、勇于创新的精神风貌。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括通信系统的基本原理、关键技术、现代通信技术及其应用。

具体包括以下几个方面:1.通信系统的基本概念:通信系统的基本模型、信号与系统、调制与解调等。

2.通信系统的组成原理:无线通信、光纤通信、卫星通信等。

3.通信系统的关键技术:编码、信道估计、均衡、检测等。

4.现代通信技术:5G、物联网、大数据在通信领域的应用等。

5.通信系统的设计与调试:实际工程案例分析、实验操作等。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体包括以下几种:1.讲授法:通过讲解基本概念、原理和关键技术,使学生掌握通信工程的基本知识。

2.讨论法:学生针对通信领域的热点问题进行讨论,培养学生的思辨能力和创新意识。

3.案例分析法:分析实际工程案例,使学生了解通信系统的应用和设计方法。

4.实验法:开展实验操作,培养学生动手能力和实际问题解决能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用国内权威出版的通信工程相关教材,为学生提供系统的学习资料。

2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作PPT、视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性和生动性。

4.实验设备:配备齐全的实验设备,为学生提供动手实践的机会。

5.网络资源:利用校园网、在线课程等资源,为学生提供丰富的学习资料和交流平台。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化、全过程的评价方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

通信工程主要课程

通信工程主要课程

通信工程主要课程详解1、课程名称:电路分析课程简介:本课程主要介绍集总电路中电压、电流的约束关系;独立电流、电压变量的分析方法;大规模电路分析方法;分解方法及单口网络;简单非线性电阻电路的分析;电容元件与电感元件;一、二阶电路;交流动态电路;电抗与导纳;正弦稳态的能量和功率、三相电路;频率响应;耦合电感和理想变压器;双口网络等。

2、课程名称:模拟电子技术基础课程简介:本课程在介绍了半导体器件的基本特性和模型的基础上,着重介绍了各种线性放大器:基本放大组态、差动放大器、功率放大器、反馈放大器、集成运放和选频放大器;同时也将介绍放大器的频率响应。

3、课程名称:数字电子技术基础课程简介:本课程是数字电子技术方面入门性质的技术基础课,主要内容有:基本逻辑电路、逻辑代数基础、组合逻辑电路及其分析与设计、常用组合逻辑功能器件、触发器、时序逻辑电路分析与设计、常用时序逻辑功能器件、可编程逻辑器件、数模与模数转换器及脉冲波形的产生与变换等。

4、课程名称:信号与系统课程简介:本课程主要讲述信号与系统概念;连续信号和系统的时域、频域和复频域分析;离散信号和系统的时域、频域和Z域分析;系统的稳定性;时间序列分析简介等内容。

5、课程名称:微机原理及应用课程简介:本课程主要讲述微型机的基本组成和整机工作流程,80x86的指令系统及寻址方式,汇编语言程序设计,80x86的总线操作和时序,CPU与存储器的连接方法,输入与输出设备接口,80x86的中断原理及处理过程,A/D及D/A 的与CPU的接口及应用,串行数据通讯及其接口等。

6、课程名称:电磁场与电磁波课程简介:本课程研究电磁场运动规律,使学生理解电磁场理论的基本概念和掌握宏观电磁场的基本规律,并结合实际介绍其工程技术应用的基本知识;培养学生用场的观点对工程应用中的电磁现象和电磁过程进行定性分析和判断的能力,了解进行定量分析的基本方法;通过电磁场理论的逻辑推理,培养正确思维和严谨的科学态度。

通信工程专业课程安排

通信工程专业课程安排

自动化:自动控制原理现代控制理论计算机控制技术微机原理与接口技术PLC单片机通信工程:信号与系统通信原理数字信号处理高频电子线路信息论与编码电子信息工程:信号与系统数字信号处理电子线路CAD单片机原理与应用IC设计电子科学与技术:信号与系统雷达原理工程光学激光原理半导体物理微电子技术集成电路设计网络工程主要课程:高级语言程序设计、计算机科学概论、计算机网络、离散数学、电路与电子技术、计算机组成原理与体系结构、数据结构、软件工程、操作系统、数据库、通信原理、网络工程设计、分布式计算技术、嵌入式系统、计算机安全原理、网络管理原理与技术、网络管理工程、网络信息检索、高性能计算技术、无线网络、密码学与网络安全等课程。

通信工程主要学习的课程有:电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字逻辑及设计、高频电子线路、计算机语言与程序设计、软件技术基础、微机原理与系统设计、数字信号处理、随机信号分析、信息论与编码理论基础、信息网络理论基础、通信原理、电磁场与电波传播、微波技术与天线、无线通信系统、光通信技术、卫星通信和现代通信系统与技术等。

回答:2007-03-26 00:03电子信息工程其实就是无线电无线电还分三个大方向:信息与信号处理,电路与系统,电磁场与电磁波无线电和通信工程是在本科最接近的专业区别在后者更侧重于前者的应用而软件工程是计算机专业的分支计算机专业不是造计算机的,造计算机芯片的是微电子专业计算机是设计计算机思想和研究应用计算机的现在所说IT行业大多还是在说计算机专业的相关职业电子和通信产业和 IT软件行业区别还是比较大的其中电子技术又是通信和 IT软件的底层基石头没电子技术就没CPU,存贮器,计算机技术就只是设想没电子技术就没无线电等通信设备,通信也只是设想电子在大学教育里是指电子科学与技术这个一级大学科电子科学与技术又含有:物理电子学电路与系统微电子学与固体电学电磁场与微波技术四个二级小学科其中物理电子学微电子学与固体电学可以单独各自做为大专业电路与系统电磁场与微波技术作为小专业,被包含在无线电这个大专业里通信多只信息与通信工程这个一级学科:含有通信与信息系统信号与信息处理两个小学科。

通信工程简单的课程设计

通信工程简单的课程设计

通信工程简单的课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解通信工程的基本概念和原理,掌握通信系统的基本组成和功能。

2. 学习并掌握常用的通信技术和方法,如模拟通信和数字通信的特点及适用场景。

3. 了解通信工程中常用的信号处理技术和传输媒介,并理解其工作原理。

技能目标:1. 能够运用通信原理进行简单的通信系统设计和分析,解决实际问题。

2. 培养学生使用通信设备和软件进行数据传输、接收和处理的能力。

3. 培养学生的团队协作和沟通能力,通过小组合作完成课程设计任务。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对通信工程学科的兴趣,激发其探索通信领域新技术的好奇心。

2. 培养学生的创新意识和实践能力,使其能够将理论知识应用于实际工程问题。

3. 增强学生的责任感,使其认识到通信工程在国民经济发展和社会进步中的重要作用。

课程性质:本课程设计旨在帮助学生将通信工程理论知识与实际应用相结合,提高学生的实践能力和创新能力。

学生特点:高中生具有一定的通信工程基础知识,对通信技术和设备感兴趣,希望通过实践操作提升自己的技能。

教学要求:结合通信工程教材,注重理论与实践相结合,引导学生通过课程设计深入理解通信原理,培养实际操作能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 通信系统基本概念:介绍通信系统的定义、分类和基本组成,包括信源、信道、信宿等。

教材章节:第一章 通信系统概述2. 通信原理:讲解模拟通信和数字通信的基本原理,重点掌握调制、解调、编码、解码等技术。

教材章节:第二章 通信原理3. 信号处理技术:学习信号采样、量化、滤波等处理方法,了解其在通信系统中的应用。

教材章节:第三章 信号处理技术4. 传输媒介:介绍有线和无线传输媒介的特点及适用场景,如光纤、同轴电缆、无线电波等。

教材章节:第四章 传输媒介5. 通信设备与软件:学习常用通信设备和软件的使用方法,如示波器、信号发生器、通信仿真软件等。

教材章节:第五章 通信设备与软件6. 通信系统设计:结合实际案例,指导学生进行简单通信系统的设计和分析,培养实践能力。

通信工程专业课程

通信工程专业课程

通信工程专业课程课程介绍通信工程专业是电子信息工程类的重要专业,其培养目标是为国家培养具有较高水平的高素质工程技术人才,具有电子信息工程领域应用与创新能力、高层次的技术管理能力和人文素质。

通信工程专业课程体系涵盖了电路原理、通信原理、信号与系统、数字信号处理、数字电路、模拟电路等多门核心课程,主要目的是培养学生们系统掌握现代通信工程的基本理论和实践技能,以及应用基础学科的相关知识,为通信系统的设计、制造、维护和管理提供强有力的支撑。

课程设计电路原理电路原理是电子信息类专业的基础课程,是学生们进一步学习通信工程知识的前提。

主要介绍基本电路理论、电路元件及其特性、电路分析方法、交流电路、数字电路和运放等基础知识。

学生们通过学习可以对各种电路进行设计、分析和计算,并为通信领域的学习打下基础。

通信原理通信原理是通信工程专业的核心课程之一,也是通信领域的基本知识。

该课程的主要内容包括基本通信系统模型、调制和解调技术、传输信道等基础知识,并且介绍了各种数字传输技术和信道编码方法。

学生们通过学习可以系统地掌握通信原理的基本知识和技术,为通信系统的设计和研究提供支撑。

信号与系统信号与系统是通信工程专业的重要课程。

该课程主要涉及信号的基本概念、信号的频域分析、信号采样与量化、系统的时域和频域分析等。

通过学习此课程,学生可以对各种信号进行分析和处理,并可以采取相应的措施对信号进行增强和调整,对提高通信系统的质量和性能具有重要意义。

数字信号处理数字信号处理是通信工程专业的主要课程之一,也是现代通信领域必修的前沿科目。

该课程主要介绍数字信号的离散化方法、离散时间信号的采样和量化、时频分析等相关知识。

学生们通过学习此课程,可以完整了解数字信号处理的基本原理和技术,对未来通信系统的发展和创新提供了坚实的基础。

数字电路数字电路是通信工程专业的基础课程之一,也是电路学科中的重要部分。

主要介绍数字电路的基本概念、组成原理、设计方法和应用等方面的知识。

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通信与信息系统(Communication and Information Systems)
➢主要研究对象——信息传输、交换以及信息网络
➢ 通信(Communication):通过媒体将信息(Infromation)由一点传送到另 一点的过程。媒体信道(Channel)
➢ 信息具体形式:语音、图像、数据;信息载体:声、光、电;传送过 程:传输、交换、网络
➢ 数字逻辑 ——数字逻辑(组合逻辑、时序逻辑)电路的分析与设 计。各种门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、A/D和 D/A等。基础是门电路
➢ 通信电子线路 —— 应用于通信的射频模拟电路,多属非线性电 子电路,主要完成频谱变换(有新的谱成份),如混频、调制解调、 选频放大、功率放大、振荡器等。
2020/9/10
Guilin University of Electronics Technology
专业结构——本科专业
通信工程
➢ 通信系统与通信网络——信息传输、交换、网络
电子信息工程
➢ 信号获取与信息处理
电子科学与技术
➢ 物理电子学 + 电磁场与微波技术 ➢ 光电子、微波、光传输及处理
师资队伍:超过80%具有博士、硕士学位,高级职称40余名, 博导4名、“八桂学者”1名、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1 名、广西“新世纪十百千人才工程”人选2人、“广西高校百名中青年 学科带头人资助计划”人选3人、广西高等学校教学名师1人
科研:973、国家自然科学基金、国防预研等,在研项目经费超 过1400万元
微电子学
➢ 微电子与集成电路
信息对抗
➢ 攻防兼备的信息战 ➢ 信息战——信息领域的对抗活动。争夺信息资源;掌握信息的 生产、传递、处理等的主动权;破坏敌方的信息传输
2020/9/10
Guilin University of Electronics Technology
本科课程体系
数学基础
➢ 高等数学 —— 数学分析,包括:微积分、级数、函数论、微积 分方程等
波技术、微电子与固体电子学、物理电子学
2020/9/10
Guilin University of Electronics Technology
区重点实验室——信息与通信技术;区高校重点实验室——宽 带与智能信息处理、近代通信网络与技术、微波光波应用技术
区重点学科——信息与通信工程
国家级特色专业建设点——通信工程专业 区实验教学示范中心——通信实验室
电磁场与微波技术(Electromagnetic Field and Microwave Technology)
➢ 电磁波产生、传播、传输、与媒质的相互作用以及检测理论和方法 ➢ 电磁辐射散射的理论与技术、无线电理论和技术 ➢ 微波电路和光路系统的理论、分析、仿真、设计及应用 ➢ 环境电磁学与计算电磁学
2020/9/10
Guilin University of Electronics Technology
场与波 —— 场的概念,分布参数
➢ 线性代数 —— 行列式、矩阵、线性空间和线性变换

阵理论
➢ 复变函数 —— 复平面上的解析函数,包括:解析函数、复变函 数的积分、级数、留数、保角映射等
➢ 概率论基础 —— 从数量角度研究随机现象在大量重复中所呈现 出来的规律性。主要内容:概率、随机变量、数字特征等
➢ 随机过程 —— 依赖于时间参数的随机变量 = 随机信号。主要 内容:随机过程概念和统计特性、平稳性、功率谱分析、通过线性 系统、窄带随机过程等
通信工程课程体系
2020/9/10
信息与通信学院概况
1980 开始招收无线电专业本科生 1985 开始联合培养 硕士研究生 1995 开始独立招收培养硕士研究生 2003 独立招生、联合培养信号与信息处理专业博士生
五个本科专业:通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、 微电子学、信息对抗技术
硕士点覆盖两个一级学科:信息与通信工程、电子科学与技术 通信与信息系统、信号与信息处理;电路与系统、电磁场与微
电路与系统(Circuit and Systems)
➢ 电子电路与系统的分析、综合、设计、测试
微电子与固体电子学(Microelectronics and Solid State Electronics)
➢ 固体电子材料的结构、性能与制备 ➢ 电子元器件的制造与测试技术 ➢ 集成电路与系统集成芯片的制造、设计、可靠性和测试
2020/9/10
Guilin University of Electronics Technology
电子科学与技术(Electronics Science and Technology)
物理电子学(Physical Electronics)
➢ 光子、光电子、导波光学、光纤通信和光信息处理、微波电子学、信 息显示技术等。我院以光电子、光纤通信和光信息处理为主
2020/9/10
Guilin University of Electronics Technology
专业结构——研究生学科
信息与通信工程(Information and Communication Engineering)
➢ 信息科学——信息获取、存储、传输、处理和利用 ➢ 通信科学——信息的传输、交换与网络理论和技术 ➢ 信息基础设施(NII) = 现代通信 + 信息技术
2020/9/10
Guilin University of Electronics Technology
电路——路的概念,集总参数
➢ 电路分析 —— 由电阻、电容、电感构成的集总线性时不变电路 的分析
➢ 模电子技术 —— 低频、集总线性时不变模拟电子电路,主要 是晶体三极管(BJT)和场效应管(FET)构成的放大电路、负反馈和运 放等
信号与信息处理(Signal and Information Processing)
➢ 主要研究对象——信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中 的信号与信息的处理
➢ 信号处理——在事物变化过程中取出一系列具有代表性的信号,对它们 进行分析、综合、运算等处理,得出反映事物变化特点的信息的过程
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