人教版高一物理必修一第三章《相互作用》重点专题:力的正交分解(基础+培优)

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(完整word版)新课标人教版高中高一物理必修一知识点总结归纳

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物理(必修一)——知识考点考点一:时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。

如:第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二:路程与位移的关系位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。

路程是运动轨迹的长度,是标量。

只有当物体做单向直线运动时,位移的大小..。

..等于路程。

一般情况下,路程≥位移的大小考点五:运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中,经常用到的有x -t 图象和v —t 图象。

1. 理解图象的含义:(1)x -t 图象是描述位移随时间的变化规律 (2)v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义:(1) x -t 图象中,图线的斜率表示速度 (2) v —t 图象中,图线的斜率表示加速度考点一:匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式:(1) 速度—时间关系式:at v v +=0 (2) 位移—时间关系式:2021at t v x += (3) 位移—速度关系式:ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个。

利用公式解题时注意:x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。

解题时要有正方向的规定。

2. 常用推论:(1) 平均速度公式:()v v v +=021(2) 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度:()v v v v t +==0221(3) 一段位移的中间位置的瞬时速度:22202v v v x +=(4) 任意两个连续相等的时间间隔(T )内位移之差为常数(逐差相等):()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二:对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象:(1) 从图象识别物体的运动性质(2) 能认识图象的截距(即图象与纵轴或横轴的交点坐标)的意义 (3) 能认识图象的斜率(即图象与横轴夹角的正切值)的意义 (4) 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 (5) 能说明图象上任一点的物理意义2.x-t图象和v—t图象的比较:如图所示是形状一样的图线在x-t图象和v—t图象中,考点三:追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征:“追及”的主要条件是:两个物体在追赶过程中处在同一位置。

高中物理必修一第三章相互作用_复习资料

高中物理必修一第三章相互作用_复习资料

高中物理必修一第三章相互作用知识点加习题、力的合成与分解方法:等效替代力的合成:求与两个力或多个力效果相同的一个力求合力方法:平行四边形定则合力与分力的关系1、合力可以比分力大,也可以比分力小2、夹角θ一定,θ为锐角,两分力增大,合力就增大3、当两个分力大小一定,夹角增大,合力就增大,夹角增大,合力就减小(0<θ<π)4、合力最大值 F=F1+F2 最小值 F=|F1-F2|力的分解:已知合力,求替代F的两个力原则:分力与合力遵循平行四边形定则本质:力的合成的逆运算找分力的方法:1、确定合力的作用效果2、形变效果3、由分力,合力用平行四边形定则连接4、作图或计算(计算方法:余弦定理)五、受力分析步骤和方法1.步骤(1)研究对象:受力物体(2)隔离开受力物体(3)顺序:①重力②弹力③摩擦力静摩擦力方向1.求 2.假设滑动摩擦力方向与相对滑动方向相反或与相对速度相反④其它力(题中已知力)(4)检验是否有施力物体第三章相互作用基础题1. 有关力的概念,下列说法正确的是()A.力不可能离开物体而独立存在B.受力物体不一定是施力物体C.一个力的发生必定涉及到两个物体D.重力的大小和方向与物体的运动状态无关2. 物体放在水平桌面上静止时,下列说法正确的是()A.物体受的重力与桌面对物体的支持力相同B.支持力和重力的受力物体相同C.物体所受重力的方向垂直向下D.如果考虑空气浮力作用,重力将变小3. 一个空心球壳里面注满水,球的正下方有一个小孔,当水从小孔慢慢流出直至流完的过程中,空心球壳和水的整体的重心将会 ( )A.一直下降B.一直上升C.先升高后降低D.先降低后升高4.关于静摩擦力,下列说法正确的是 [ ]A.只有静止的物体才可能受静摩擦力B.有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C .产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D .两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生5.下列说法正确的是A.木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C.用细竹竿拨动水中的木头,木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D.挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的6.A 、B 叠放在水平地面上,则B 对地面的压力是 [来源:]A.A 和B 对地面的压力之和B.B 对地面的压力C.B 的重力D.A 和B 的重力 思考,A 对地有压力吗?7.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是( )A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力、下滑力D.重力、支持力、下滑力和正压力8.关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F ,以下说法正确的是( )A.合力的效果与两个共点力F1、F2的共同作用效果相同B.合力F 一定大于F1或F2C.合力F 可能小于F1或F2D.合力F 不可能等于F1或F2E.合力F 的大小随F1、F2间夹角的减小而减小9. 物体同时受到同一平面内的三个力的作用下列几组力的合力不可能为零的是 ( )A .5N 、7N 、 8NB .5N 、2N 、8NC .1N 、5N 、10ND .1N 、10N 、1ON10.关于弹力的方向,下列说法正确的是①弹力的方向一定垂直于接触面②弹力的方向不一定垂直于接触面 [来源:] ③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A.①③B.①④C.②③D.②④11.两个大小相等的共点力F1、F2,当它们间夹角为90°时合力大小为20N ,则当它们间夹角为120°时,合力的大小为( ) A .40N B .102N C .202N D .103N12.如图1所示,重为100N 的物体在水平面上向右运动,物体与水平面的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N,那么物体受到的合力为( )A .0B .40N,水平向左C .20N,水平向右D .20N,水平向左13.有两个大小恒定的力,作用在一点上,当两力同向时,合力为A ,反向时合力为B,当两—1力相互垂直时,其合力大小为()A.22B A + B.2/)(22B A + C.B A +D.2/)(B A +15.下列关于滑动摩擦力的说法正确的是( )A .滑动摩擦力的方向总是阻碍物体的运动并与物体的运动方向相反B .当动摩擦因数一定时,物体所受的重力越大,它所受的滑动摩擦力也越大C .有滑动摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用,有弹力作用的二物体间不一定有滑动摩擦力作用D .滑动摩擦力总是成对产生的,两个相互接触的物体在发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用16.如图所示,用水平力F 把物体压在竖直墙壁上静止不动.设物体受墙的压力为 F1,摩擦力为F2, 则当水平力F 增大时,下列说法中正确的是( )A .F1 增大、F2 增大B .F1 增大、F2 不变C .F1增大、F2减小 D .条件不足、不能确定17.皮带是水平的,当皮带不动时,为使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平拉力为F1;当皮带向左运动时,为使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平力为F2,则:( )A 、.F1=F2B .F1>F2C .F1<F2D .以上三种情况都可能18.如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F 而运动,则它们受到摩擦力大小关系是( )A .三者相同B .乙最大C .丙最大D .条件不足无法确定23.如图所示,物体A 重40N ,物体B 重20 N ,A 与B 、B 与地面间的动摩擦因数均为0.4.当用水平力向右拉动物体A 时,试求:(1)B 物体所受的滑动摩擦力的大小和方向;(2)A 物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向.24、 在倾角为30°的斜面上放着一个质量m=2kg 的物体A,由轻绳与物体B 相连,如图所示,A 和B 都处于静止状态,已知A 与斜面之间的动摩擦因素为1/3求B 物体的质量最大为多大(g 取10N/kg) F。

专题 力的正交分解(课件)高中物理课件(人教版2019必修第一册)

专题  力的正交分解(课件)高中物理课件(人教版2019必修第一册)
列关于摩擦力f的表达式一定正确的是( C )
A.f F cos
B.f=μmg
C.f mg F sin
D.f F sin
【例题】如图所示AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°,如
把球O的重力G按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为( A )
=30°
3
【例题】一个物体受到四个力的作用,已知F1=1N,方向正东;F2=2N,方向东偏
北600,F3=3 3N,方向西偏北300;F4=4N,方向东偏南600,求物体所受的合力。
解: Fx F1 F2 x F3x0 F4 x
y
F3
1 2 cos 60 3 3 cos 30 0 4 cos 60 0
联立解得
F合' 14N
F合 F cos 37 Ff 60 0.8N 16N 32N
【例题】一物体沿倾角为300的斜面匀速滑下,则斜面和物体间的动摩擦因数为多少?
03
课堂练习
【例题】如图所示,水平地面上质量为m的木箱,小明用与水平方向成θ角的斜
向上的力F拉木箱,使其向右运动,已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ,则下
your attention.
则动摩擦因数


Ff' N '
'
G ,解得 N G F sin 37 100N 60 0.6N 64N
Ff 16

0.25
N 64
(3)水平方向有
竖直方向有 N

F合' F ' cos 37 Ff'
G F ' sin 37 100N 60 0.6N 136N

高中物理必修一第三章相互作用知识点总结

高中物理必修一第三章相互作用知识点总结

高中物理必修一第三章相互作用复习资料板块一:基本知识点一、重力,基本相互作用1、力和力的图示2、力的作用效果3、力是物体与物体之间的相互作用(1)、施力物体(2)受力物体(3)力的相互性(牛顿第三定律)4、力的三要素:大小,方向,作用点5、重力:由于地球吸引而受的力大小G=mg 方向:竖直向下重心:重力的作用点由物体形状和质量分布共同决定均匀分布均匀、形状规则物体:几何对称中心不一定在物体身上6、四种基本作用(记住)(1)万有引力(2)电磁相互作用(3)强相互作用(4)弱相互作用二、弹力1、性质:接触力2、弹性形变:当外力撤去后物体恢复原来的形状3、弹力产生条件(形变的物体是施力物体)(1)挤压(2)发生弹性形变4、方向:与形变方向相反(①按照接触类型分:3类;②绳、杆、弹簧)5、常见弹力(1)压力垂直于接触面,指向被压物体(2)支持力垂直于接触面,指向被支持物体(3)拉力:沿绳子收缩方向(4)弹簧弹力方向:可短可长沿弹簧方向与形变方向相反6、弹力大小计算(胡克定律)(实验)F=kx k 劲度系数 N/m x 伸长量三、摩擦力产生条件:两个物体接触且粗糙(有弹力)有相对运动或相对运动趋势静摩擦力:相对运动趋势不代表物体一定静止静摩擦力方向:沿着接触面与运动趋势方向相反大小:0≤f≤Fmax大小的计算方法:平衡或牛顿第二定律滑动摩擦力:有相对滑动不代表物体一定运动大小:f=μN (注意N不一定等于mg)N 相互接触时产生的弹力四、力的合成与分解(力的合成实验)实验方法:等效替代求合力方法:平行四边形定则(合力是以两分力为邻边的平行四边形对角线,对角线长度即合力的大小,方向即合力的方向)合力与分力的关系1、合力可以比分力大,也可以比分力小2、夹角θ一定,θ为锐角,两分力增大,合力就增大3、当两个分力大小一定,夹角增大,合力就增大,夹角增大,合力就减小(0<θ<π)4、合力最大值 F=F1+F2 最小值 F=|F1-F2| (思考三力合成的合力范围)力的分解:已知合力,求替代F的两个力原则:分力与合力遵循平行四边形定则本质:力的合成的逆运算作分力的基本操作:明确分力的方向——以合力为对角线分力为邻边构建平行四边形计算法求合力、分力的实质:解三角形(三角函数的运算)五、受力分析步骤和方法(1)研究对象:受力物体(2)隔离开受力物体(3)顺序:①场力(重力,电磁力......)②弹力:(绳子拉力沿绳子方向;轻弹簧压缩或伸长与形变方向相反;轻杆可能沿杆,也可能不沿杆;垂直于接触面)③摩擦力静摩擦力方向1.求 2.假设滑动摩擦力方向与相对滑动方向相反④其它力(题中已知力)(4)检验是否有施力物体六、摩擦力分析根据运动状态分析:根据平衡或牛顿第二定律分析七、重难点模型1、三力平衡模型2、斜拉模型3、斜面模型(见右图)斜面倾角θ动摩擦因系数μ=tanθ物体在斜面上匀速下滑μ>tanθ物体保持静止μ<tanθ物体在斜面上加速下滑板块二:必须会做的题类型一:概念辨析1.如图,重力大小为G的木块静止在水平地面上,对它施加一竖直向上且逐渐增大的力F,若F总小于G,下列说法中正确的是是木块的重力2.关于弹力的说法,错误的是:A .物质互相接触,就有弹力的相互作用。

高一物理必修一第三章考点梳理

高一物理必修一第三章考点梳理

高一物理必修一第三章考点梳理高一物理必修一第三章考点梳理高一物理必修一第三章相互作用是高考物理常考的重要内容,物理必修一第三章相互作用考点都清楚了吗?下面为大家整理的高一物理必修一第三章考点,希望对大家有所帮助!高一物理必修一第三章考点一:关于弹力的问题1、弹力的产生:条件:(1)物体间是否直接接触(2)接触处是否有相互挤压或拉伸2.弹力方向的判断:弹力的方向总是与物体形变方向相反,指向物体恢复原状的方向。

弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

(1) 压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体(受力物体)。

(2) 支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体(受力物体)。

(3) 绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿绳指向绳收缩的方向(沿绳背离受力物体)。

补充:物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面,点线接触时其弹力方向过点垂直于线,两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。

1.物体受力分析的方法:(1) 方法(2) 选择2.受力分析的顺序:先重力,再接触力,最后分析其他外力3.受力分析时应注意的问题:(1) 分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力(2) 受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力(3) 如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析(4) 物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定(5) 受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离高一物理必修一第三章考点四:正交分解法在力的合成与分解中的应用1. 正交分解时建立坐标轴的原则:(1) 以少分解力和容易分解力为原则,一般情况下应使尽可能多的力分布在坐标轴上(2) 一般使所要求的力落在坐标轴上。

人教版高一物理必修一第三章《相互作用》重点专题:力的正交分解(基础+培优)

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力的正交分解打卡物理:让优秀成为习惯【好题精选】【例题1】物体在与水平夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数为μ的水平地面上静止,求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式1】物体在与水平夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数为μ的水平地面上静止【例题2】物体A在摩擦因数为μ倾角为θ的斜面上静止,求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式2】A物体在沿斜面向上的力F的作用下沿摩擦因数为μ倾角为θ的斜面向上匀速运动,求物块受到的支持力和摩擦力。

【例题3】物体在与竖直夹角为θ的力F的作用下在光滑墙面上向上匀速运动,求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式3】物体在与竖直夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数μ的墙面上向下匀速,求物块受到的支持力和摩擦力。

【例题4】如图,求绳子的拉力【例题5】如图,球静止在斜面与挡板间,挡板竖直,求弹力习题部分:1.(2020·江苏高二月考)图中的大力士用绳子拉动汽车,绳中的拉力为F ,绳与水平方向的夹角为θ.若将F 沿水平方向和竖直方向分解,则其竖直方向的分力为( )A .Fsin θB .Fcos θC .sin θFD .cos Fθ2.(2020·广东茂名高一期中)如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg 分解为F 1、F 2两个力,下列结论正确的是( )A .F 1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F 2是物体对斜面的正压力B .物体受mg 、F N 、F 1、F 2四个力作用C .物体只受重力mg 和弹力F N 的作用D .F N 、F 1、F 2三个力的作用效果跟mg 、F N 两个力的作用效果相同3.(2019·江西省靖安中学高一月考)如图所示,一光滑轻绳左端固定在竖直杆顶端,其右端系于一光滑圆环上,圆环套在光滑的矩形支架ABCD 上.现将一物体以轻质光滑挂钩悬挂于轻绳之上,若使光滑圆环沿着ABCD 方向在支架上缓慢地顺时针移动,圆环在A )B )C )D 四点时,绳上的张力分别为F a )F b )F c )F d ,则( ) A .F a )F b B .F b )F c C .F c )F d D .F d )F a4.(2019全国2)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。

人教版高中物理必修1第三章相互作用力的分解(24张)-PPT优秀课件

人教版高中物理必修1第三章相互作用力的分解(24张)-PPT优秀课件

F2
F2y
F1
②沿xoy轴将各力分解
F2X O
③求xy轴上的合力Fx,Fy
F3y
④最后求Fx和Fy的合力F
F3xF1x
x
F3
大小: F Fx2 Fy2
方向: tan Fx
Fy
人教版高中物理必修1 第三章 相互作用 3.5 力的分解(共24张PPT)【PPT优秀课件 】-精 美版
练习1:三个共点力,F1=5N,F2=10N,F3=15N, 如图所示,他们的合力的x轴分量Fx为?y轴分量 Fy为?合力的大小为?合力方向与轴正方向的 夹角为?
F
F1
·O
F2
F
◇为什么四两可以拨千斤?
3
能解决什么问题
★为什么刀刃的夹角越小越锋利? 斧
3
解决课前提出的问题和其它生活问题
★为什么刀刃的夹角越小越锋利?
F θ
(
F1
F2
F
三、力的正交分解 (1)定义:把一个已知力沿着两个互相
垂直的方向进行分解
(2)正交分解步骤: ①建立xoy直角坐标系
y
F1y
如:时间、质量、长度等
说 人教版高中物理必修1 第三章 相互作用 3.5 力的分解(共24张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 一 说
如图,一个物体的速度v1 在一小段时间内发 生了变化,变成了v2 。你能根据v1 、v2 ,按 照三角形定则找出变化量Δv 吗?
v2 Δv
v1
人教版高中物理必修1 第三章 相互作用 3.5 力的分解(共24张PPT)【PPT优秀课件 】-精 美版
拱桥
人教版高中物理必修1 第三章 相互作用 3.5 力的分解(共24张PPT)【PPT优秀课件 】-精 美版

人教版高中物理必修1 第三章《相互作用》-力的分解

人教版高中物理必修1 第三章《相互作用》-力的分解

第六节力的分解一、力的分解【思考】王昊同学假期里去旅游,他正拖着行李箱去检票,如图所示.王昊对箱子有一个斜向上的拉力,这个力对箱子产生了什么效果?答案王昊对箱子斜向上的拉力产生了两个效果:水平方向使箱子前进,竖直方向将箱子向上提起.【基础概念】1.力的分解(1)定义:已知一个力求它的分力的过程叫做力的分解.(2)分解法则:力的分解是力的合成的逆运算,遵守力的平行四边形定则.2.对一个已知力的分解可根据力的实际效果来确定:(1)根据力的实际作用效果确定两个分力的方向.(2)根据两个分力的方向作出力的平行四边形.(3)利用数学知识解三角形,分析、计算分力的大小.3.力的分解的讨论(1)如果没有限制,一个力可分解为无数对大小、方向不同的分力.(2)有限制条件的力的分解①已知合力和两个分力的方向时,有唯一解.(如图所示)①已知合力和一个分力的大小和方向时,有唯一解.(如图所示)(3)已知合力F以及一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小时,若F与F1的夹角为α,有下面几种可能:①当Fsin α<F2<F时,有两解,如图甲所示.①当F2=Fsin α时,有唯一解,如图乙所示.①当F2<Fsin α时,无解,如图丙所示.①当F2>F时,有唯一解,如图丁所示.【典例精析】例1如图甲所示,在一个直角木支架上,用塑料垫板作斜面,将一用橡皮筋拉着的小车放在斜面上(如图乙),观察塑料垫板和橡皮筋的形变.(1)小车重力对斜面和橡皮筋产生了哪些作用效果?如果没有小车重力的作用,还会有这些作用效果吗?(2)请根据重力产生的两个效果将重力分解,并求两分力的大小.答案 (1)斜面上小车重力产生了两个效果:一是使小车压紧斜面,二是使小车沿斜面下滑,拉伸橡皮筋.不会.(2)重力的分解如图所示。

设斜面的倾角为θ(忽略斜面的形变). 由几何关系知①DOE =θ.由三角函数可得:F1=mgsin α,F2=mgcos α.例2 按下列两种情况把一个竖直向下的180 N 的力分解为两个分力. (1)一个分力在水平方向上,并等于240 N ,求另一个分力的大小和方向.(2)一个分力在水平方向上,另一个分力与竖直方向的夹角为30°斜向下(如下图所示),求两个分力的大小.解析 (1)力的分解如图所示.F 2=F 2+F 21=300 N设F2与F 的夹角为θ,则tan θ=F 1F =43,解得θ=53°(2)力的分解如图所示. F 1=F tan 30°=180×33N =60 3 N F 2=F cos 30°=18032N =120 3 N答案 水平方向分力的大小为60 3 N ,斜向下的分力的大小为120 3 N【变式训练】1.如图所示,轻杆与柱子之间用铰链连接,杆的末端吊着一个重为30 N 的物体,轻绳与水平轻杆之间的夹角为θ=30°,求轻绳和轻杆各受多大的力?解析 重物对O 点的拉力F =G ,产生两个作用效果:一个是沿绳方向拉轻绳,一个是沿杆方向压杆(因轻杆处于静止时杆所受的弹力一定沿着杆,否则会引起杆的转动),作平行四边形如图所示,由几何关系解得F 1=G sin θ=60 N ,F 2=Gtan θ≈52 N2.(按力的作用效果分解)在图12中,AB 、AC 两光滑斜面互相垂直,AC 与水平面成30°.如果把球O 的重力G 按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为( ) A.12G ,32G B.33G ,3G C.23G ,22G D.22G ,32G 解析 对球所受重力进行分解如图所示,由几何关系得F 1=G sin 60°=32G , F 2=G sin 30°=12G ,A 正确.答案 A3.(有限制条件的力的分解)甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO′方向航行,甲用1 000 N 的力拉绳子,方向如图13所示,要使船沿OO′方向航行,乙的拉力最小值为( ) A .500 3 N B .500 N C .1 000 N D .400 N解析 要使船沿OO′方向航行,甲和乙的拉力的合力方向必须沿OO′方向.如图所示,作平行四边形可知,当乙拉船的力的方向垂直于OO′时,乙的拉力F 乙最小,其最小值为F 乙min =F 甲sin 30°=1 000×12N =500 N ,B 正确.答案 B二、力的正交分解法1.正交分解的目的:当物体受到多个力作用,并且这几个力只共面不共线时,其合力用平行四边形定则求解很不方便,为此先将各力正交分解,然后再合成.2.正交分解法求合力的步骤(1)建立坐标系:以共点力的作用点为坐标原点建立直角坐标系,直角坐标系x 轴和y 轴的选择应使 尽可能多 的力在坐标轴上.(2)正交分解各力,即将每一个不在 坐标轴上 的力分解到x 轴和y 轴上,并求出各分力的大小,如图所示.(3)分别求出x 轴、y 轴上各分力的矢量和,即: Fx = F1x +F2x +F3x +… Fy = F1y +F2y +F3y +…(4)求共点力的合力:合力大小F x 轴的夹角为α,则tan α=F yF x. 【典例精析】例3 如图所示,水平地面上有一重60 N 的物体,在与水平方向成30°角斜向上、大小为20 N 的拉力F 作用下匀速运动,求地面对物体的支持力和摩擦力的大小.解析对物体进行受力分析,如图所示,物体受重力G、支持力FN、拉力F、摩擦力Ff.建立直角坐标系,对力进行正交分解得:y方向:FN+Fsin 30°-G=0 ①x方向:Ff-Fcos 30°=0 ①【变式训练】1.(正交分解法)如图所示,放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体B,并静止,这时A受到水平面的支持力为FN,摩擦力为Ff,若把A向右移动一些后,A仍静止,则()A.FN将增大B.Ff将增大C.轻绳拉力将减小D.物体A所受合力将增大解析物体A受力分析如图,系统处于静止状态,绳子的拉力不变,始终等于B的重力,即F=mBg,A所受合力为零,故C、D均错;当A向右移动时,θ角减小,FN=mAg-Fsin θ,Ff=Fcos θ,由此可得,FN、Ff均增大,所以A、B正确.三、矢量相加的法则【基础概念】1.三角形定则(1)内容:如图所示,把两个矢量首尾相接,从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合矢量的大小和方向,这就是矢量相加的三角形定则.(2)实质:平行四边形定则的简化.(如图所示)2.矢量和标量(1)矢量既有大小又有方向,相加时遵从 平行四边形定则(或三角形定则) . (2)标量只有大小,没有方向,相加时按照 算术法则 . 注意 矢量和标量的最本质的区别是运算法则不同.课堂要点小结:1.力的分解:已知一个力求它的分力的过程.力的分解遵循平行四边形定则.2.力的分解有唯一解的条件 (1)已知两个分力的方向. (2)已知一个分力的大小和方向.3.力的分解方法(1)按力的实际作用效果分解. (2)正交分解法以共点力的作用点为原点建立直角坐标系(让尽量多的力在坐标轴上),把不在坐标轴上的力分解到x 轴、y 轴上,然后分别求出x 轴和y 轴上的合力Fx 和Fy ,则共点力的合力大小F =F 2x +F 2y ,合力方向与x 轴夹角为α,tan α=F yF x.4.矢量相加的法则:平行四边形定则、三角形定则.。

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力的正交分解打卡物理:让优秀成为习惯【好题精选】【例题1】物体在与水平夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数为μ的水平地面上静止,求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式1】物体在与水平夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数为μ的水平地面上静止【例题2】物体A在摩擦因数为μ倾角为θ的斜面上静止,求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式2】A物体在沿斜面向上的力F的作用下沿摩擦因数为μ倾角为θ的斜面向上匀速运动,求物块受到的支持力和摩擦力。

【例题3】物体在与竖直夹角为θ的力F的作用下在光滑墙面上向上匀速运动,求物块受到的支持力和摩擦力。

【变式3】物体在与竖直夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数μ的墙面上向下匀速,求物块受到的支持力和摩擦力。

【例题4】如图,求绳子的拉力【例题5】如图,球静止在斜面与挡板间,挡板竖直,求弹力习题部分:1.(2020·江苏高二月考)图中的大力士用绳子拉动汽车,绳中的拉力为F ,绳与水平方向的夹角为θ.若将F 沿水平方向和竖直方向分解,则其竖直方向的分力为( )A .Fsin θB .Fcos θC .sin θFD .cos Fθ2.(2020·广东茂名高一期中)如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg 分解为F 1、F 2两个力,下列结论正确的是( )A .F 1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F 2是物体对斜面的正压力B .物体受mg 、F N 、F 1、F 2四个力作用C .物体只受重力mg 和弹力F N 的作用D .F N 、F 1、F 2三个力的作用效果跟mg 、F N 两个力的作用效果相同3.(2019·江西省靖安中学高一月考)如图所示,一光滑轻绳左端固定在竖直杆顶端,其右端系于一光滑圆环上,圆环套在光滑的矩形支架ABCD 上.现将一物体以轻质光滑挂钩悬挂于轻绳之上,若使光滑圆环沿着ABCD 方向在支架上缓慢地顺时针移动,圆环在A )B )C )D 四点时,绳上的张力分别为F a )F b )F c )F d ,则( ) A .F a )F b B .F b )F c C .F c )F d D .F d )F a4.(2019全国2)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。

已知物块与斜面之间的动摩擦因数为33,重力加速度取10m/s2。

若轻绳能承受的最大张力为1500 N,则物块的质量最大为A. 150kgB. 1003kgC. 200 kgD. 2003kg5.如图所示,左侧是倾角为60°的斜面、右侧是1/4圆弧面的物体A固定在水平地面上,圆弧面底端的切线水平。

一根轻绳两端分别系有质量为m1、m2的小球,跨过A顶端的定滑轮,当两球处于平衡状态时,右侧轻绳与水平方向夹角为60°,不计一切摩擦,两小球可视为质点,则两小球的质量之比为()A.1:1 B:2:3 C.2:3 D.4:36.(2019·黑龙江大庆四中高一月考)如图所示,物体A放在某一水平面上,已知物体A重60N,A与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,A、B均处于静止状态,绳AC水平,绳CD与水平方向成37°角,CD绳上的拉力为15N。

sin37°=0.6,cos37°=0.8。

求:(1)物体A受到的摩擦力为多大?(2)物体B重力为多大?7.(2019·广西北流市实验中学高一月考)在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次为19N、40N、30N和6N,方向如图所示,求它们的合力。

(sin37︒=0.6,cos37︒=0.8)8.如图所示,质量为m的物体放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑。

对物体施加一大小为F水平向右的恒力,物体可沿斜面匀速向上滑行。

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当斜面倾角增大并超过某一临界角ɑ时,不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,试求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数;(2)这一临界角ɑ的大小。

【参考答案】【例题1】物体在与水平夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数为μ的水平地面上静止X:水平 Fcosθ=fY:竖直 Fsinθ+N=mg【变式1】物体在与水平夹角为θ的力F的作用下在摩擦因数为μ的水平地面上静止X:水平 Fcosθ=fY:竖直 Fsinθ+mg=N【例题2】物体A在摩擦因数为μ倾角为θ的斜面上静止X:沿斜面 mgsinθ=fY:垂直斜面 mgcosθ=N【变式2】A物体在沿斜面向上的力F作用下沿摩擦因数为μ倾角为θ的斜面向上匀速运动X:沿斜面 mgsinθ+f=FY:垂直斜面 mgcosθ=NF=μN【例题3】物体在与竖直夹角为θ的力F的作用下在光滑墙面上向上匀速运动,求物块受到的支持力和摩擦力。

X:水平 Fsinθ=NY:竖直 Fcosθ=mg【变式3】 物体在与竖直夹角为θ的力F 的作用下在摩擦因数μ的墙面上向下匀速运动 X :水平 Fsin θ=N Y :竖直 Fcos θ+f=mgF=μN【例题4】求绳子的拉力 X :水平 T 3sin α=T 2 Y :竖直 T 3cos α=mg【例题5】球静止在斜面与挡板间, 挡板竖直X :水平 N 1sin θ=N 2 Y :竖直 N 1cos θ=mg习题部分:1.A【解析】将F 分解为水平方向和竖直方向,根据平行四边形定则,竖直方向上分力sin x F F θ=)A 正确)2.CD【解析】F 1是重力沿斜面方向的分力,不是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F 2是重力垂直斜面的分力,不是物体对斜面的正压力,故A 错误;物体在光滑斜面受重力mg ,支持N 1 mθ θN 2力F N 两个力作用,故B 错误,C 正确;F 1、F 2两个力的作用效果跟mg 的作用效果相同,合力与分力是等效替代的关系;所以F N 、F 1、F 2三个力的作用效果跟mg 、F N 两个力的作用效果相同,故D 正确。

故选CD 。

3.CD【解析】设绳子两端点所悬点的水平距离为d ,绳长为l ,绳子拉力为T ,绳子与竖直方向之间的夹角为,物体的质量为m .根据共点力平衡:,,,可见,d 相等,T 相等,所以Fa=Fb ,Fc=Fd ,故A 、B 错误,C 正确;d 大,T 也大,Fd>Fa ,D 正确;故选CD . 4.A【解析】T =f +mg sin θ,f =μN ,N =mg cosθ,带入数据解得:m =150kg ,故A 选项符合题意 5.B【解析】本题考查活结与正交分解的应用,根据题意可知绳子的拉力T=m 1gsinθ,对小球m 2受力分析,结合正交分解的方法可得: 对m 1)1(sin 1T g m =θ受力分析: 对m 2受力分析结合正交分解法: )2(30sin .30sin .T F N =水平方向:)3(30cos .30cos .2g m T F N =+竖直方向:联立1、2、33:2:21=m m 式得: 6.(1)12N ;(2)9N【解析】以结点C 为研究对象,受力情况如图所示,因为处于静止状态,F 1=15N ,在x 轴上,AC 绳的拉力F 2=F 1cos37°=12N 在y 轴上,BC 绳的拉力 F 3=F 1sin37°=9NA 物体处于静止,在水平方向受到的摩擦力f 大小与绳AC 拉力大小相等,即f =F 2=12NB 物体处于静止,则G B =F 3=9N7.合力大小45N ,方向与x 轴正方向夹角为53︒【解析】如图(a )建立直角坐标系,把各个力分解到两个坐标轴上,并求出x 轴和y 轴上的合力F x 和F y ,有123cos37cos3727N x F F F F ︒︒=+-=234sin37sin3736N y F F F F ︒︒=+-=因此,如图(b )所示,总合力为:22222736N 45N x y F F F =+=+=方向:364tan 273y xF F ϕ=== 即53ϕ︒=338.,ɑ=60【解析】由题意可知:当θ=30θμθcos sin mg mg =时物体匀速下滑,由平衡关系可得:,33tan ==θμ得:(2)在处理该问时通过读题一定要挖掘出题干中设计的三个隐含条件是处理本题的关键: (a )物体处于平衡态;(b )物体所受的摩擦力达到最大静摩擦力; (c )外力F 趋于无穷大;设斜面倾角为α时,无论F 多大都不能推动物块。

受力情况如图所示,由平衡条件可得:)1(sin cos .f F mg F +=ααααsin cos F mg F N +=)3(N f F F μ=联立1、2、3αμααμαsin cos cos sin -+=mg mg F 得:αμαsin cos =当时;分式趋于无穷大,F 趋于无穷大,此时无论F 多大都不能推动物体。

αμtan 1=33=μ60=α故,又因为,所以【知识链接】1.正交分解法定义: 将一个力分解为互相垂直的两个分力 。

2.解题步骤: ⑴明确研究对象.⑴受力分析,不要多力也不要少力.⑴建立直角坐标系,使尽量多的力在坐标轴上(物体处于平衡状态) ⑴把不在坐标轴上的力分解到两坐标轴上⑴分别求出两坐标轴的合力F x和F y⑴用勾股定理求出总合力22yxFFF+=合答案第6页共3 页。

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