英语弱读规律表常见弱读词汇
100个英语常见弱读词

100个英语常见弱读词摘要:I.引言- 介绍英语中常见的弱读词II.什么是弱读词- 弱读词的定义- 弱读词的例子III.弱读词的类型- 规则弱读词- 不规则弱读词IV.弱读词的规律- 弱读词的读音变化- 弱读词的拼写变化V.弱读词的重要性- 对口语的影响- 对听力的影响VI.如何学习弱读词- 通过阅读学习- 通过听力学习- 通过口语练习学习VII.结论- 总结弱读词的重要性- 鼓励学习者积极学习弱读词正文:英语作为一门世界语言,其发音和拼写规则十分复杂。
在英语学习中,弱读词是一个不可忽视的问题。
弱读词是指在单词中,有些音节发音较弱,甚至不发音。
了解这些弱读词,对于提高口语和听力水平有着重要的作用。
弱读词分为规则弱读词和不规则弱读词。
规则弱读词的发音变化遵循一定的规律,例如,在单词末尾的“ed”发音为/t/,例如“walked”。
而不规则弱读词的发音变化则没有固定的规律,需要单独记忆,例如“biscuit”中的“i”发音为//。
弱读词的规律主要体现在发音和拼写上。
发音上,弱读词的音节通常较弱,甚至不发音;拼写上,弱读词有时会出现元音字母的省略,例如“island”中的“is”实际上应该拼写为“it”。
弱读词对于英语学习者来说非常重要。
首先,弱读词对口语有直接影响。
如果学习者不能正确地读出弱读词,那么他们的口语将显得不地道。
其次,弱读词对听力也有很大影响。
在英语听力中,弱读词往往容易被忽略,导致学习者无法准确理解所听内容。
那么,如何学习这些弱读词呢?首先,通过大量的阅读,学习者可以在阅读过程中自然地接触到弱读词,并逐渐熟悉它们的发音和拼写。
其次,通过听力训练,学习者可以在听力的过程中,不断强化对弱读词的认识。
最后,通过口语练习,学习者可以将所学到的弱读词运用到实际交流中,进一步提高口语水平。
总之,弱读词在英语学习中占有重要地位。
(完整版)英语弱读规律表(54常见弱读词汇)

Weak Forms 弱读在英语中,与句重音相对应的出现的是非重读音节,它们一起构成了句子的高低起伏,强弱交替的节奏模式,形成具有表意功能的连贯句子。
这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读(unstressed syllable)。
英语是节奏感很强的语言,要掌握好英语节奏,首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms),它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。
一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读,一句话中至少有一个重要的音节要重读,其他音节相应弱读。
重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节(弱读)就应该是weak or small or quiet。
强读和弱读通过一定形式在句子中体现,英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式:弱读形式和强读形式。
在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多,更重要。
重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式,即音标中的读音形式,而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻;在前面学习中,我们知道短元音/ə/和/i/常出现在非重读音节中,因此多数弱读形式体现也以/ə/或/i/体现。
二、弱读形式从上一单元可以知道,在英语句子中,实词一般要重读虚词弱读,其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种:冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其他特殊词。
其弱读形式见表从表8-1中,我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳,得出三个规律:1) 弱读形式以/ə/为主,大部分的弱读形式都和/ə/有关,极少部分与/i/和/u/有关,如 a /ə/, some /səm/; who /hu,u/ my /mi/。
2)如果单词是发长音,其弱读形式一般变成相应短音,如:be /bi/been /bin/her /hə/等。
3)在语流很快时或者可以缩略的单词中,常常只出现辅音,如 will/l/is /z,s/am /m/等。
学习英语的节奏,掌握弱读的发音规则

(2)her
/hɜːr/
句首/hər/ her lunch
不在句首/ər/
Where is her friend?
(3)your
/jur/
/jər/ Is this your seat?
Give me your hand ?
(4)their
/ðer/
/ðər/ How is their trip?
2.人称代词的弱读
强读式
弱读式
1)me
/mi:/
/mi/
Singme asong.
2)you
/ju:/
元音音素前或句尾/ju/
What do you think?
辅音音素前/jə/
How are you doing?
3)he
/hi:/
句首/hi/
不在句首/i/ what did he do?
4)she
3of
/ʌv/
/əv/
Friendz of mine
4as
/æz/
/əz/
5at
/æt/
/ət/
6to
/tu:/
/tə/
7than
/ðæn/
/ðən/
7.冠词的弱读
强读式
弱读式
a
/ei/
/ə/
an
/æn/
/ən/ An apple a day.连读
the
/ði:/
/ðə/
8.连词弱读
句子中单词分实词和虚词;通常实词被重读,虚词不重读。虚词分强读式和弱读式,通常读弱读式,这个音变总结为三类
Iwantacake.
Tellhim tostudy
弱读规则

弱读规则1.元音在多音节单词中的弱读规则字母a读强音时可为/ei/,/a:/,/Ɔ/,/æ/,/e/或/Ɔ/,读弱音时为/ə/,但在后缀-agc中,弱音一般为/i/。
如:golden/‘goudən/ fervent/'fə:vənt/ devote/di'vout/ cntrance/in'tra:ns/字母i读强音时为/ai/,/i:/或/i/,读弱音时在大多数情况下为/i/,而在后缀-ible和-ibly中多为/ə/。
如:infuse/in'fju:z/ liquair/li'kjuə/ sensible/'sensəbl/ credible/'kredəl/字母o读强音时可为/ou/,/u:/,/ʌ/,/Ɔ/或/u/;读弱音时一般读作/ə/,而在词尾及后缀-most 中读作/-ou/,有时变读为/-əu/.如:seldom/'seldəm/ handsome/'hændsəm/ tomato/tə'ma:tou/字母u读强音时可为/ju:/,/u:/,/ʌ/或/u/,读弱音时一般为/ə/,有时可读作/ju/和/ju/在特定条件下的变体/u/。
如:support/sə'pƆ:t/ occupy/'Ɔkjupai/ popular/'pƆpjulə/字母y读强音时可为/ai/,/i:/,/i/,读弱音时一般为/i/,少数情况下也读作/ə/.如:happy/'hæpi/ navy/'neivi/2.含有元音段的弱读单词在句中的读音规则元音段a的强式读音/ei/,/æ/和/Ɔ/弱读为/ə/。
如:a/ei/----/ə/ has/hæz/-----/həz/ can/kæn/----/kən/ was/wƆz/----/wəz/元音段o的强式读音/Ɔ/,/ʌ/和/u:/,常弱读为/ə/,有时/u:/也弱读为/u/.如:from/frƆm/---/frəm/ some/sʌm/----/səm/ to/tu:/----/tə/ do/du:/---/du/元音段u的强式读音/ʌ/弱读为/ə/。
【精选】英语弱读规律表(54常见弱读词汇)

Weak Forms 弱读在英语中,与句重音相对应的出现的是非重读音节,它们一起构成了句子的高低起伏,强弱交替的节奏模式,形成具有表意功能的连贯句子。
这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读(unstressed syllable)。
英语是节奏感很强的语言,要掌握好英语节奏,首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms),它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。
一、强读和弱读强读和弱读实际就是重读和弱读,一句话中至少有一个重要的音节要重读,其他音节相应弱读。
重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节(弱读)就应该是weak or small or quiet。
强读和弱读通过一定形式在句子中体现,英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式:弱读形式和强读形式。
在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多,更重要。
重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式,即音标中的读音形式,而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻;在前面学习中,我们知道短元音/?/和/i/常出现在非重读音节中,因此多数弱读形式体现也以/?/或/i/体现。
二、弱读形式从上一单元可以知道,在英语句子中,实词一般要重读虚词弱读,其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种:冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连词以及其他特殊词。
其弱读形式见表从表8-1中,我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳,得出三个规律:1) 弱读形式以/?/为主,大部分的弱读形式都和/?/有关,极少部分与/i/和/u/有关,如 a /?/, some /s?m/; who /hu,u/ my /mi/。
2)如果单词是发长音,其弱读形式一般变成相应短音,如:be /bi/been /bin/her /h?/等。
3)在语流很快时或者可以缩略的单词中,常常只出现辅音,如 will/l/is /z,s/am /m/等。
100个英语常见弱读词

100个英语常见弱读词由于篇幅原因,我无法列出完整的100个英语常见弱读词及其变体,但我可以提供部分常见的弱读词汇列表:1. a2. an3. and (在非重读音节时通常弱读为 /ən/)4. as5. at6. be (is, am, are 在非重读时弱化)7. but (非重读时可能弱读为 /bət/)8. by9. can (在非重读时可能弱读为 /kən/)10. do (非重读时可能弱读为 /du:/ 或 /də/)11. does12. for13. from14. have (非重读时弱读为 /həv/)15. he (非重读时弱读为 /hi:/ 或 /i/)16. her (非重读时弱读为 /hɜr/ 或 /hər/)17. him (非重读时弱读为 /hɪm/)18. his (非重读时弱读为 /hɪz/ 或 /ɪz/)19. I (非重读时弱读为 /aɪ/ 或极其轻微的 /i/)20. in21. it (非重读时弱读为 /ɪt/ 或 /ət/)22. its23. may (非重读时弱读为 /meɪ/ 或 /mə/)24. might (类似弱读形式)25. my (非重读时弱读为 /maɪ/ 或 /mɪ/)26. of27. on28. or29. our (非重读时弱读为 /ˈaʊər/ 或 /ər/)30. out31. so32. that33. the (通常弱读为 /ðə/, 在元音前可能弱化为 /ði/)34. their (非重读时弱读为 /ðeər/ 或 /ðər/)35. them (非重读时弱读为 /ðəm/)36. then37. there38. they (非重读时弱读为 /ðeɪ/ 或 /ði/)39. this (非重读时弱读为 /ðɪs/ 或接近/s/)40. to (在某些情况下弱读为 /tə/)41. too (非重读时可能弱读为 /tu:/ 或 /tə/)42. up43. very44. was45. we (非重读时弱读为 /wi:/ 或 /wɪ/)46. were47. what (非重读时可能弱化)48. when49. where50. which51. while52. who (非重读时弱读为 /hu:/ 或 /hə/)53. whom54. whose55. why56. will (非重读时可能弱读为 /wɪl/ 或 /l/)57. with58. would (非重读时弱读形式与"will"类似)59. you (非重读时弱读为 /ju:/ 或 /jə/)60. your (非重读时弱读为 /jɔːr/ 或 /jər/)61. yours以上列举的是部分常被弱读的英语单词,但请注意实际的发音会因语境、说话者的口音以及句子节奏的不同而变化。
最全美语语音规则

①Here’s your ticket ②Close your eyes. ③As you wish
2021/7/17
25
6.叠合
即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个 音时,只需读一次,而不必将这个音读两次。
同一辅音相邻只读一次
EX: next time, some
money, hot tea
①go out
Can you do it?
②go away
How are you doing?
③flew out
④who else
⑤how old
⑥so angry
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16
too often= too Woften/who is=who Wis so I =so wI/do all=do Wall I am=I Yam/the end=the Yend she asked=she Yasked
⑶ an
/æ n/ → /ǝn/
⑷ and /æ nd/ → /ǝnd/, /ǝn/, /n/
⑸ are
/ ar / → / r /, /ɚ /(ǝr )
⑹ as
/æ z/ → /ǝz/
⑺ at
/æ t/ → /ǝt/
⑻ be
/bi/ → /bI/
⑼ been /bin/ → /bIn/
⑽ but /bΛt/ → /bǝt/
world
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8. 浊化
浊化规则: 清清浊浊规则:清辅音后面发清辅音,浊辅
音后面发浊辅音。 S(X)后面的 p t k 发为相应的浊辅音b d g Street schedule square 浊化 spring 不浊化 美语中 t 在单词中间被浊化为 d Writer , letter
a弱读的英语单词

a弱读的英语单词
在英语中,单词的弱读(weak form)通常发生在助动词、介词、连词、冠词以及某些实词(如动词的过去式)等,以使得说话更加流畅和自然。
以下是一些常见的弱读的英语单词:
1.and - /ənd/ (弱读) vs. /ænd/ (强读)
2.of - /əv/ (弱读) vs. /ɒf/ (强读)
3.the - /ðə/ (弱读) vs. /ðiː/ (强读)
4.is - /ɪz/ (弱读) vs. /aɪz/ (强读)
5.was - /wəz/ (弱读) vs. /wɒz/ (强读)
6.have - /vəz/ (弱读) vs. /hæv/ (强读)
7.had - /hæd/ (强读) vs. /əd/ (弱读)
8.can - /kən/ (弱读) vs. /kæn/ (强读)
9.would - /wəd/ (弱读) vs. /wʊd/ (强读)
10.should - /ʃəd/ (弱读) vs. /ʃʊd/ (强读)
需要注意的是,弱读并不是改变单词的发音,而是减少某些音节的发音强度或省略某些音素,使得整个句子听起来更加自然流畅。
在不同的语境和语速下,弱读的形式也会有所不同。
因此,在学习英语时,要注意多听多练,以掌握正确的弱读方式。
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英语弱读规律表常见弱读
词汇
Ting Bao was revised on January 6, 20021
W e a k F o r m s弱读
在英语中,与句重音相对应的出现的是非重读音节,它们一起构成了句子的高低起伏,强弱交替的节奏模式,形成具有表意功能的连贯句子。
这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读(unstressed syllable)。
英语是节奏感很强的语言,要掌握好英语节奏,首先要熟悉强读式(strong forms)和弱读式(weak forms),它对语言连贯、流畅性起着重要的作用。
一、强读和弱读
强读和弱读实际就是重读和弱读,一句话中至少有一个重要的音节要重读,其他音节相应弱读。
重读音节从音高和音强上应该big, strong, important loudly,非重读音节(弱读)就应该是weak or small or quiet。
强读和弱读通过一定形式在句子中体现,英语中有接近五十多个单音节词有两种读音形式:弱读形式和强读形式。
在连贯的语言中弱读形式的使用比强读形式更多,更重要。
重读或强读形式其实是单个单词发音的基本形式,即音标中的读音形式,而弱读形式从音质上和强读形式比较起来短而轻;在前面学习中,我们知道短元音//和/i/常出现在非重读音节中,因此多数弱读形式体现也以//或/i/体现。
二、弱读形式
从上一单元可以知道,在英语句子中,实词一般要重读虚词弱读,其中有弱读形式的单音节词根据不同类别可以分为以下几种:
冠词、人称代词、be动词、助动词、情态动词、单音节介词、单音节、连
词以及其他特殊词。
其弱读形式见表
从表8-1中,我们对五十多个单音节词的弱读形式进行归纳,得出三个规
律:
1) 弱读形式以//为主,大部分的弱读形式都和//有关,极少部分与/i/和/u/有关,如 a //, some /sm/; who /hu,u/ my /mi/。
2)如果单词是发长音,其弱读形式一般变成相应短音,如:
be /bi/been /bin/her /h/等。
3)在语流很快时或者可以缩略的单词中,常常只出现辅音,如 will/l/is /z,s/am /m/等。
;但同时还需注意几个问题:
1) he, her,his, have,has, had不带/h/的弱读形式不用在句首;
2) has,does,is 弱读形式/s/用在清辅音的后面,/z/放在浊辅音或元音的后面,如: it’s: /its/;
3) the 在元音前和在辅音前的读音不一样;
4) there are your,只有在后面有元音时才有/r/,在下一单元连读要涉及;5)有些弱读形式较常用,有些不常用,只有在较快的口语中使用,如: my /mi/ or // so /s/ such /st/。
6)尽管以上助动词、情态动词、介词有弱读形式,但当他们位于句末时不用弱读形式,例如:
---Are you a student
---Yes I am
What are you working for
What are you fighting for
Where are you from
7)对于中元音//发音特点要牢固掌握,即轻而弱,自然而放松。