招生全国统一考试文综历史试题广东卷,解析版1
普通高等学校招生全国统一考试文综(历史部分)试题(广东卷,含解析)
2015年普通高等学校招生全国统一考试文综（历史部分）试题（广东卷，含解析）12.有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书。
”据此推断，该字体是（）A.小篆B.隶书C.行书D.草书【答案】B13. 针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。
”由此可知，该朝臣A.反对中央集权B.主张建立内阁C.主张加强相权D.反对三省六部制【答案】C【解析】材料中该朝臣认为皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令是乱政，由此可知他是希望用中书省来牵制皇帝的，故该朝臣主张加强相权。
14.史载：明代江南昆山县的农家，“麻耧机之事，则男子素习焉，妇人或不如也”，但乡村妇女“凡耕耘、收获、桔棉之事，与男子共其劳”。
这则材料反映了当时（）A.小农经济的生产方式B.资本主义的萌芽C.男尊女卑的社会秩序D.官营手工业的主导地位【答案】A【解析】材料描述的是家庭中农业和手工业相结合的生产现象，结合所学这是中国小农经济的典型生产方式，故本题选A。
15．毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤：“敌人说：‘广东共产’，我们说：‘请看事实’……敌人说：‘广州政府勾联俄国丧权辱国’，我们说：‘请看事实’。
敌人说：‘广州政府治下水深火热民不聊生’。
我们说：‘请看事实’。
”这些“事实”都发生于A．辛亥革命时期B．国民革命时期C．抗日战争时期D．解放战争时期【答案】B【解析】由题干材料我们可知此时的广州政府是体现了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，结合所学这是中国国民革命时期的，故本题选B项。
16．1961年，中共中央农村工作部的一份报告指出：现在部分干部和农民对集体生产信心不足，以致发展到变相恢复单干，有的地方出现了“父子队”“兄弟队”式家庭作业。
这则材料作为例证，可用于说明A．当时土地所有制发生改革B．农业合作化运动的历史背景C．当时国民经济调整成效显著D．家庭联产承包责任的起源17．表2反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是表2 中国对外贸易总额的国家构成（%）A．抗日战争胜利，中苏贸易激增B．实行“一边倒”政策，中美贸易剧减C．改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展D．不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切【答案】B【解析】由表格中数字信息我们可以看出中苏之间的贸易不断增加，而此时中美贸易急剧减少，结合所学这应该是新中国成立初期，美国敌视孤立中国，我国选择“一边倒”，倒向苏联为首的社会主义阵营造成的。
2024年全国统一高考历史试卷(广东卷)含答案
2024年广东省普通高中学业水平等级考试历史一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 据研究，古代礼制记载的春秋时期酒器礼器，分为爵、觚、觯、角、散五种，称为“五爵”，其名来自于商、周时期的青铜酒器礼器。
实际上，春秋时期的五爵为漆木酒器，其容量依次为一至五升，“宗庙祭祀，贵者献以爵、贱者献以散”。
春秋时期礼器的变化反映出（）A. 五爵形制趋同说明礼崩乐坏 B. 宗庙祭祀遵循天人合一观念C. 采用漆木酒器彰显以人为本D. 五爵以小为贵维系等级秩序2. 如表《魏书》记载的部分皇帝赏赐由此可知（）A. 北方游牧经济衰落B. 封建等级制度森严C. 鲜卑民族习俗的延续D. 俸禄制改革不彻底3. 两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定。
唐文宗时，湖州刺史庾威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”，结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。
由此可见，两税法（）A. 存在一定的制度缺陷B. 强化对农民的人身控制C. 赋予地方官员加征权D. 解决了政府的财政困难4. 宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。
郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。
知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。
这可以用来说明当时（）A. 士农工商界限被打破B. 科举制度促进了社会公平C. 地方官学教育的普及D. 文治政策提升了士人地位5. 《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。
该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。
这反映元朝（）A. 建立了中原传统影响下的统治秩序B. 边疆少数民族地区得到了全面发展C. 地理志修纂体例发生了根本变化D. 正式确立了儒家思想的正统地位6. 明朝时，杭州西湖成为四方宾客“渴想”之地。
2021年高考真题：广东省2021年普通高中学业水平选择性考试历史试卷 广东卷(含解析)
2021年普通高等学校招生全国统一考试历史试卷广东卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
一、单选题1．今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器,还说明西周时期( )A.中原文化向周边传播B.各诸侯国维护周礼C.宗法制度分崩离析D.南北文化相互交流2．汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。
魏开时期,“事无大小,成归令、仆”。
这一现象说明( )A.皇权旁落B.相权转移C.地方权力削弱D.行政效率降低3．安史之乱时,唐玄宗逃奔成都,途中发生兵变,杨贵妃死于马嵬坡。
以下为若干记载。
A.《马嵬行》选材来自传说,不能作为历史研究的材料B.《资治通鉴》较多细节描写,还原了杨贵妃之死的真相C.《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》,故可信度相对较低D.《旧唐书》《资治通鉴》作为史料,应注意作者的立场4．1289年,元政府在广泛种植木棉的浙东、江东、江西、湖广、福建等地设木棉提举司,每年向民间征收木棉布十万匹,使民众不堪重负。
这( )A.加重了区域经济的不均衡B.妨碍了社会经济的发展C.推动私营棉纺织业的繁荣D.促使财政管理权限下移5．在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生员袖大衣长，“去地一寸”，体现斯文之气，且其服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。
这反映了当时( )A.儒家思想规范社会生活B.科举制度限制社会流动C.社会等级结构日益固化D.市民文化突破礼制限定6．鸦片战争后的半个世纪里,洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区,而江南地区输入洋纱要少得多,上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱,概不收买”。
2020年全国普通高等学校招生全国统一考试(一)文综历史试题(解析版)
2020年普通高等学校招生全国统一考试(一)一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．(2019·山西二模)《史记·周本纪》记载，周天子听政时，让贵族官员上书谏言；派专人去街头听取平民的意见，史称“国人诽谤”；周王还通过巡狩、监国和诸侯述职了解各地情况，作出决策。
这些做法()A．有利于加强西周中央集权B．体现了西周平民政治特点C．破坏了西周社会等级制度D．为儒家政治理念提供借鉴答案 D解析结合所学知识可知，司马迁以儒家的思想观点来看待周朝的历史，材料“周天子听政时，让贵族官员上书谏言”“派专人去街头听取平民的意见”“周王还通过巡狩、监国和诸侯述职了解各地情况，作出决策”凸显出了儒家理想中圣主贤臣的典范，这为儒家政治理念提供借鉴，故D项正确。
西周时期还没有实现中央集权，A项错误；平民政治是指平民为主体的政治体制，西周时期是贵族政治，B项错误；材料中的做法没有破坏西周社会等级制度，C项错误。
2．(2019·四川绵阳三诊)战国时期商鞅变法实行“分异令”，禁止父子兄弟同家共财。
西汉初年颁布“民产子”诏令，多生孩子可以免除两年赋税。
唐代要求地方官员劝勉男年二十、女年十五以上的庶人结婚。
古代政府关注人口的主要目的是()A．促进国民经济恢复B．保证国家财税收入C．防范民间土地兼并D．改善人民生活质量答案 B解析商鞅变法中实行“分异令”，汉代鼓励生育，唐朝“劝勉”早婚，其共同点是通过增加政府控制的户口数，从而增加政府收入，故选B项。
A项只符合汉初，C、D两项不能通过增加户口数实现，均排除。
3．(2019·甘肃二模)南宋陈耆卿曾说：“古有四民……士勤于学业，则可以取爵禄；农勤于田亩，则可以聚稼穑；工勤于技巧，则可以易衣食；商勤于贸易，则可以积财货。
此四者，皆百姓之本业。
”这反映了陈耆卿主张()A．农本商末B．重农抑商C．工商皆本D．四民皆本答案 D解析材料“此四者，皆百姓之本业”反映了四民皆本的主张，故选D项。
2023年广东新高考历史试卷试题解读及答案讲评课件(精编)
圆机珠活走盘中，已试权奇妙变通2023年广东高考历史卷完全解读一、客观题分析1先秦时期的政治制度史料实证、分封制纲要上、选必一先秦史料实证2汉初治国理论西汉的建立与统治纲要上秦汉历史解释3魏晋时期的门阀政治两晋南北朝时期的政权更迭纲要上魏晋南北朝时空观念4唐朝中后期的藩镇割据唐朝时期中央与地方之间的关系纲要上、选必一唐代时空观念5保甲制度古代的基层管理制度选必一宋代历史解释6明代商品经济与市民观念明清时期的经济与文化纲要上明代唯物史观7洋务运动与明治维新对比中西方近代化发展纲要上、下晚清时期历史解释8晚清新式教育的发展晚清学校教育的发展选必三晚清时期历史解释9一二九运动局部抗战纲要上民国后期家国情怀11亚历山大东征与希腊化时代古代战争与地域文化纲要下、选必三世界上古史时空观念12中古欧洲的王权中古欧洲的政治制度纲要下、选必一世界中古史历史解释13世界整体化趋势早期殖民扩张与世界市场的发展纲要下、选必二工场手工业时期时空观念14巴黎公社与第一国际的关系国际工人运动的发展纲要下工业革命时期唯物史观15苏联计划经济体制苏联（俄）的社会主义建设纲要下、选必二两次世界大战之间的世界唯物史观16资本主义20世纪70年代的政策战后资本主义新变化纲要下两次世界大战后时空观念二、主观题分析解释民族复活的“动机”五四运动纲要上、选必三民国初期家国情怀时空观念历史解释不同时期中国共产党实现民族复兴任务的不同抗日战争和解放战争纲要上民国后期简述中华民族伟大复兴的史实依据新民主主义革命与新中国建设成就纲要上、选必一、选必二民国后期与共和国时期唯物史观时空观念解释墨西哥与美国人均国内生产总值的变化和原因亚非拉民族独立运动纲要下工业革命时期历史解释分析墨西哥贸易保护政策对工业化的影响发展中国家的成就与挑战纲要下两战之间到二战后唯物史观时空观念19对中华古代文明史分期进行阐述中华古代文明的发展纲要上、选必三中国古代史时空观念历史解释家国情怀20评述作者关于中英两国早期工厂创办者身份的不同洋务运动工业革命纲要上、下选必二晚清时期工业革命时期唯物史观2023年广东省选择性考试历史科试题以高考评价体系为依托，秉承“立德树人”的核心理念，结合国家新高考深化改革的时代精神，实现高考改革的不断深化发展，培育具有学科素养的时代青年。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)文科综合(历史试题)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）文科综合（历史试题）一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12.有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是A．商代遗址中出土了牛骨B．《诗经》里有农耕生活的描写C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字D．古文学学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状解析：题眼：“商代”、“牛耕”。
A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；《诗经》收录自西周初年至春秋中叶的诗歌，排除B；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除C；甲骨文是殷商时代文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕，故正确答案选D。
答案：D13.“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了A．分封制的巩固B．中央集权的加强C．宗法制的消亡D．君主专制的消弱解析：汉武帝时，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事。
该现象说明了诸侯权力的削弱，反映了汉代中央集权的加强。
正确选项为B。
答案：B14.有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。
据此可知，他主张A．限制君权B．削弱相权C．实行君主立宪制D．废除三省六郡制解析：材料之意：宰相制度条件下，宰相会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，一定程度上可以限制君权，选A。
答案：A15.图5为某时期的招贴画，从中可知A．作者反对袁世凯独裁卖国B．作者宣传抗日民族统一战线C．国民党重新阐释了三民主义D．五四运动有广泛的群众基础解析：注意图片下方标题“国民革命军第一军”。
国民革命军第一军1925年8月成立，源于黄埔军校的教导团，是国民政府中央军的嫡系主力部队，故正确答案选C。
袁世凯独裁卖国（1912—1916）、抗日民族统一战线（1931年日本发动侵华战争之后）、五四运动（1919），其他选项时间不符。
答案：C16. 周恩来说：“共产国际的领导同志都还在担心我们离工人阶级太远了，我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化，共产国际的一些同志听了以后大哗，不以为然。
2024年广东高考历史真题(解析版)
广东省2024年普通高中学业水平等级考试历史注意事项:1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或答字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴任答题卡右上角“条形码粘贴处”2.作答选择题时，选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，案不能在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.据研究，古代礼制记载的春秋时期酒器礼器，分为爵、觚、觯、角、散五种，称为“五爵”，其名来自于商、周时期的青铜酒器礼器。
实际上，春秋时期的五爵为漆木酒器，其容量依次为一至五升，“宗庙祭）A.礼器形制趋同说明礼崩乐坏B.宗庙祭祀遵循天人合一观念C.漆木酒器彰显人文关怀D.以小显贵维系封建等级秩序【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。
根据材料可知，春秋时期的五爵与漆木酒器相联系，为饮酒礼器的爵与祭祀活动密不可分，献数按不同等级有不同规定。
如宗庙祭祀时,贵者用很小的爵，贱者却用很大的散，这就是以小为尊贵，故春秋时期礼器的变化反映出以小为贵维系封建等级秩序，D项正确；礼崩乐坏的根源是生产力的发展，且材料未体现礼器形制趋同，排除A项；天人合一即人与自然高度和谐融合，材料未涉及相关内容，排除B项；人文关怀即在人文精神方面的关心和教育，材料所述与此无关，排除C项。
故选D项。
2.如表《魏书》记载的部分皇帝赏赐道武帝登国3年（388年）杂畜十余万……各有差明元帝永兴5年（413年）赏征还将士牛马、奴婢各有差太武帝始光4年（427年）留文武生口、缯帛、马牛各有差由此可知（）A.北方游牧经济衰落B.封建等级制度森严C.鲜卑民族习俗的延续D.俸禄制改革不彻底【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。
普通高等学校招生全国统一考试文综试题(广东卷,解析版)
2009年普通高等学校招生全国统一考试文综试题（广东卷，解析版）本试卷共l2页，75题，满分l50分。
考试用时l20分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用28铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．每题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
本试卷共75题，全部是单项选择题，每题2分。
在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。
这表明金银作为货币A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能【解析】A项错误，商品比货币产生早，货币是商品经济发展到一定阶段而形成的，是固定充当一般等价物的商品；B项错误，金银不是财富的唯一象征；D项错误，价值尺度和流通手段才是货币两种的基本职能。
2．某年上半年定期存款利率是3.78％(整存整取)，同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨了7.9％。
小张年初存人了1万元半年定期存款，到期时A．小张的货币购买能力上升B．小张的货币购买能力下降C．小张的货币购买能力没有变化 D．CPI变化对小张没有任何影响【解析】这题不必计算，从数字比例就可以选出正确答案为B项。
这是考查在通胀情况下的存款贬值。
3．2009年我国政府工作主要任务之一是加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。
全国财政赤字预计达9500亿元。
这表明本年度我国A．国债支出大于国债收入 B．财政收入大于财政支出C．税收支出大于税收收入D．财政支出大于财政收入【解析】本题考查对财政赤字的掌握。
广东省高考历史试题(附答案解析)
广东省高考历史试题（附答案解析）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化25．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。
诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。
朝廷这种做法A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．削弱了诸侯实力D．实现了对地方的控制26．唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。
唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。
欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。
”据此可知，在唐代A．江南文化成为主流B．耕战结合观念深入人心C．阳刚与力量受到推崇D．诗歌以描写宫廷生活为主27．明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。
这一现象产生的主要因素是A．交通方式的变革B．土地制度的调整C．货币制度的改变D．地区经济的差异28．表1 川沙县部分名人简历表表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历，说明当时国内A．科举取士转向选拔实务人才B．传统社会结构受到冲击C．儒家的义利观念被抛弃D．新式工业在经济中居于主导29．1915~1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919~1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。
这种变化可说明A．新文化运动主流思想发生转变B．国民革命运动受到民众普遍拥护C．资本主义政体模式被知识界否定D．中国社会主要矛盾发生改变30．1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。
高考广东历史高考试卷(解析版)
【解析】
【详解】根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的实际控制权到了诸侯国国相的手里，这些诸侯国国相长期把持地方权力，容易演变成地方割据势力，埋下了东汉末年军阀割据的隐患，B项正确；东汉中叶以后的这种现象不利于遏制地方豪强势力的扩张，排除A项；此现象与外戚干政无关，排除C项；国相把持地方大权，不利于朝廷对封国的直接控制，排除D项。故选B项。
（2）因素：根据“使德国重新武装具有了雄厚的资金支持，加速纳粹侵略势力的崛起”得出保守党代表极富有的工商业大家族的利益；根据“保守党人……认为它是对抗布尔什维克主义向西蔓延的堡垒”得出保守党敌视苏联布尔什维克主义；根据“相当多的英国银行家和商人在同德国的生意中赚取了丰厚利润；对他们来说，通过与德国维持良好关系获取私人利益的重要性要大于国家利益”得出很多英国银行家和商人将私人利益置于国家利益之上。
2022年广东省高考真题历史试题
一、选择题
1.考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是
材料
结论
A
内蒙古克什克腾旗出土商朝的青铜器
商朝 统治范围到达内蒙古地区
B
山西晋国都邑遗址出土春秋早期 铁器残片
春秋早期已经使用铁器
C
湖北大冶铜矿冶遗址出土东周时代的陶片
大冶铜矿的开采时间不早于东周
——摘编自钟叔河《走向世界：近代中国知识分子考察西方的历史》
（1）概括徐建寅对中国早期现代化的历史贡献。
（2）简述詹天佑、徐建寅等中国近代科学家的共同精神品质。
【答案】（1）翻译西书，传播西方科学知识，有利于社会启蒙，推动科技教育近代化；研制硝酸，研究和制造现代火药，推动科技研究近代化；营建兵工厂，创办火药厂，推动产业近代化；考察近代工业技术和管理制度，记录先进制造工艺和设备，推动生产方式和管理方式的近代化。
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绝密★启用前试卷类型：B
普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
历史
本试卷共10页,41小题,满分300分.考试用时150分钟
注意事项：
1. 答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名好考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔讲试卷类型（B）填涂在答题卡相应的位置上。
讲条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题与答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，满分140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
12.战国以前，“百姓”是对贵州的总称；战国以后，“百姓”成为民众的
通称。
导致这一变化的主要原因是
A.分封制的加强
B.宗法制的衰落
C.百家争鸣局面的出现
D.井田制的推行
13.东汉初年桓谭上书说：“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。
今富商大贾，多放钱货……收税与封
君比入。
”据此推论合理的是
A.东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现
B.东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱
C.在汉初年商人经济实力强，桓谭建议厉行重农抑商
D.重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在
14.有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个
人”，重要的是先确立仁义这一根本。
这位思想家可能是
A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.陆九渊
15.“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时
A.革命的主要目的是移风易俗
B.民族主义思想已影响到民众
C.民族区域自治思想深入人心
D.反对帝国主义成为思想主流
16．20世纪30年代前期，“左”倾错误领导人把反对资产阶级同翻地反封建并列，企图毕其功于一役。
使中国革命遭受巨大损失。
“左”倾错误的表现有
A
．把民族资产阶级作为革命对象 B．坚持国民革命路线 C．放弃无产阶级对革命的领导权 D．实行工农武装割据
17．右示材料说明当时
A．中美关系已经实现正常化
B．中国已有反霸统一战线构想
C．中国积极参与不结盟运动
D．中国奉行“一边倒”外交政策
18．雅典的陶片放逐法规定，每年召开的特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人员流放海外。
据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是
A
．不按时参加公民大会 B．不同意授予外邦人公民权
C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演
19．欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。
于是，艺术家创作的重点
中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美
洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表
的帝国主义国家和发达的资本主义国家。
这两部分都
反对美国的控制。
在东欧各国则发生反对苏联控制的
问题。
——毛泽东
转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。
这里的“艺术家”是
A．文艺复兴时期画家 B．19世纪现实主义画家
C．法国印象主义画家 D．20世纪现代主义画家
20．有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。
“当前政体”是
A．君主专制B．君主立宪制
C．共和制 D．无产阶级专政
21．被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是
A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论
C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论
22．针对曾把农民出售粮食和其它农产品视为投机倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治意义上来理解，那它和‘正当‘贸易就区分不开来。
”体现该领导人这一观点的措施是
A．允许农民进行商品交换 B．推行农业集体化
C．为减耕减产的农民提供补贴 D．实行余粮征集制
23．杜鲁门在敦促过会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立
A．联合国 B．欧洲共同体
C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织
二、非选择题
38. (27分) 有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料、回答问题。
材料:早在13, 14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。
这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉制品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。
16实际欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。
但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。
随着欧洲人越来越广泛深入的融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等（1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。
（6分）
（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。
并分析促成这一变化的政治、经济原因。
（12分）
（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。
（9分）
39．（25分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。
阅读材料，回答问题。
材料一：对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性：
刘锡鸿中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也；西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜于末，而忘治道之本；不思整饬纪纲（纲常伦
理），而惟骛心于凶器之末何欤？
——《刘光禄遗稿》
郭嵩焘西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；（中
国专注与造船、制器、练兵）考求洋人末务而忘其本，自以为安。
——《伦敦与巴黎日记》
材料二：20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。
80年代出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。
——据《洋务运动研究的回顾》等（1）洋务运动的指导思想是什么？它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展？（4分）
（2）刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末、但他们的主张并不相同。
根据材料一对此加以分析。
（10分）
（3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因（8分）
（4）通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？（3分）。