浙教版科学初一上册《质量的测量》(共31张PPT)
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浙教版科学七年级上册4.2《质量的测量》 (2)(共31张PPT)
2020/8/12
5.将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处， 指针静止时如图２所示。为了使横梁平衡，这时应进行 的操作是_____向__左__调__平__衡_ 螺。母用调好的天平测量金属块 的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如 图２所示，则金属块的质量是______7_1。.4克
D．调节平衡螺母，使天平平衡；
E．将天平放在水平面上 9.用托盘天平称物体的质量时，将被测物体和砝码放 错了位 置（砝码放在左盘，物体放在右盘）若天平 平衡时，左盘上 放着100g和20g的砝码各一个，游码示数是4g，则物体的质量
是（ D ）
A.124g B.122g C.118g D.116g
2020/8/12
2020/8/12
托盘天平使用口诀
一放平二拨零，反转螺母调平衡； 左物右码莫放反，二者位置要记清； 增减砝码移游码，直到横梁再平衡； 两码相加得质量，此时放手可不行； 要将砝码放回盒，游码仍要归到零
2020/8/12
动手动脑学科学
设计实验：
①用天平测一枚大头针的质量？ ②怎样估测一盒大头针的数量？
边轻往哪边移） 4）“称”： 左物右码、先大后小、
最后移游码 5）“读” 左盘＝右盘+游码
6）“收”：物码归原
2020/8/12
注意事项！
1、先看称量范围，称量的时候先估计，不 能超过称量范围。
2、不能用手摸托盘和砝码，要用镊子。 3、砝码由大到小轻拿轻放。 4、读数时，右盘砝码＋游码（游码读左边）。 5、放好，天平和砝码要保持干燥，清洁，防 止锈蚀。
铭牌
托盘天平及砝码
右盘
横梁 标尺
砝码及 砝码盒
镊子
2020/8/12
5.将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处， 指针静止时如图２所示。为了使横梁平衡，这时应进行 的操作是_____向__左__调__平__衡_ 螺。母用调好的天平测量金属块 的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如 图２所示，则金属块的质量是______7_1。.4克
D．调节平衡螺母，使天平平衡；
E．将天平放在水平面上 9.用托盘天平称物体的质量时，将被测物体和砝码放 错了位 置（砝码放在左盘，物体放在右盘）若天平 平衡时，左盘上 放着100g和20g的砝码各一个，游码示数是4g，则物体的质量
是（ D ）
A.124g B.122g C.118g D.116g
2020/8/12
2020/8/12
托盘天平使用口诀
一放平二拨零，反转螺母调平衡； 左物右码莫放反，二者位置要记清； 增减砝码移游码，直到横梁再平衡； 两码相加得质量，此时放手可不行； 要将砝码放回盒，游码仍要归到零
2020/8/12
动手动脑学科学
设计实验：
①用天平测一枚大头针的质量？ ②怎样估测一盒大头针的数量？
边轻往哪边移） 4）“称”： 左物右码、先大后小、
最后移游码 5）“读” 左盘＝右盘+游码
6）“收”：物码归原
2020/8/12
注意事项！
1、先看称量范围，称量的时候先估计，不 能超过称量范围。
2、不能用手摸托盘和砝码，要用镊子。 3、砝码由大到小轻拿轻放。 4、读数时，右盘砝码＋游码（游码读左边）。 5、放好，天平和砝码要保持干燥，清洁，防 止锈蚀。
铭牌
托盘天平及砝码
右盘
横梁 标尺
砝码及 砝码盒
镊子
2020/8/12
七年级上科学《质量的测量》PPT优质课件浙教版
砝游需用镊子夹， 物体的质量是由物体本身决定的，是物体的一种属性。
3、称量：左物右码，加砝码时从大到小，最后移动游码。 它不随物体的位置、形状、温度和状态改变而改变。
取放砝码时要使用镊子；
称量完毕要复原。
No Image
A.153.8克 B.156.2克 C.153.6克 D.156.4克
托盘天平的使用
小结
1、放平：把天平放在水平桌面上。
2、调平：用镊子把游码移动到“0”刻度线后， 调节平衡螺母，是横梁平衡。
3、称量：左物右码，加砝码时从大到小，最后移 动游码。
4、读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码所 示的刻度值。
估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量）。
最小刻度值(感量) 就是标尺上每小格表示的质量数。
4把天平放在水平桌面上。
取放砝码时要使用镊子； 3、称量：左物右码，加砝码时从大到小，最后移动游码。
调节平衡螺母使横梁平衡。
调节平衡螺母使横梁平衡。
5、复原：称量完毕，取下被测物，用镊子将砝码 收回去，并将游码拨动到“0”刻度线处。
使用托盘天平注意事项：
1.不能用手去摸天平的托盘或砝码； 2.取放砝码时要使用镊子； 3.不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上； 4.加减砝码时要轻拿轻放。
思考：
1、如何测量50克蔗糖？ 一个鸡蛋大约50
码一个。 把托盘天平放在水平桌面上。
平
物体的质量是由物体本身决定的，是物体的一种属性。
如：把纸撕碎，把铁压成铁片等物体的质量不变。
1、放平：把天平放在水平桌面上。
质量的测量工具有磅秤、托盘秤、杆秤、天平等，实验室
里常用天平来测量物体的质量。
托盘天平的构造 分度盘
七年级上科学_质量的测量_ppt完美课件浙教版
指（针砝偏 码右若，生则锈继，续测加量液结体果或偏固小体； （ A．3）1毫小升明酒的精观加点1正毫确升，水少得了到120毫g的升砝酒码精，的运水用溶其液他砝码及游码将无法完成某些200克以内的质量值（精度范围内）的称量。
要放置在水平的地方，游码要指向横梁标尺左端0刻度线； 定你义认： 为牛谁顿的把观质点量是说正成确是的物，质并的说数明量理，由即：物__质__多__少__的__量__度________
1：将天平在水平位置调试好 从2019年5月20日起，用普朗克常数定义质量的单位一千克，以代替工作了100多年的国际千克原器（如图）。
可先把容器放在左盘，再在右盘中放砝码使天平平衡，然后在右盘中放入定量砝码，最后在左盘中注入液体或加入固体药品使天平再次平衡，就可以称出定量液体或固体的质量。
2：用天平测出空烧杯的质量m 要放置在水平的地方，游码要指向横梁标尺左端0刻度线；
（口诀：先估后测 左物右码 由大到小 后移游码）
（3）称量完毕（使用后）： 取下的砝码应放在砝码盒中，游码应移回零点。 （口诀：砝归位 游归零）
口诀
1.左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中。 2.螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。 3.取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。
【答案】 （1）偏大 （2）小科认为砝码的质量之和为205g，标尺最大刻度为 5g，所以该天平的测量值为210g （3）小明的观点正确，少了10g的砝码，运用其他砝码 及游码将无法完成某些200克以内的质量值（精度范围内） 的称量。（或小江观点正确，因为少了10g的砝码，在测
量某些用“左物右码”的放置方法无法完成称量的质量 值时，可将5g砝码放天平左盘，其他砝码放右盘，同样 可以完成这些质量值的测量（未答“5g砝码放天平左盘” 不给分）。
要放置在水平的地方，游码要指向横梁标尺左端0刻度线； 定你义认： 为牛谁顿的把观质点量是说正成确是的物，质并的说数明量理，由即：物__质__多__少__的__量__度________
1：将天平在水平位置调试好 从2019年5月20日起，用普朗克常数定义质量的单位一千克，以代替工作了100多年的国际千克原器（如图）。
可先把容器放在左盘，再在右盘中放砝码使天平平衡，然后在右盘中放入定量砝码，最后在左盘中注入液体或加入固体药品使天平再次平衡，就可以称出定量液体或固体的质量。
2：用天平测出空烧杯的质量m 要放置在水平的地方，游码要指向横梁标尺左端0刻度线；
（口诀：先估后测 左物右码 由大到小 后移游码）
（3）称量完毕（使用后）： 取下的砝码应放在砝码盒中，游码应移回零点。 （口诀：砝归位 游归零）
口诀
1.左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中。 2.螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。 3.取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。
【答案】 （1）偏大 （2）小科认为砝码的质量之和为205g，标尺最大刻度为 5g，所以该天平的测量值为210g （3）小明的观点正确，少了10g的砝码，运用其他砝码 及游码将无法完成某些200克以内的质量值（精度范围内） 的称量。（或小江观点正确，因为少了10g的砝码，在测
量某些用“左物右码”的放置方法无法完成称量的质量 值时，可将5g砝码放天平左盘，其他砝码放右盘，同样 可以完成这些质量值的测量（未答“5g砝码放天平左盘” 不给分）。
浙教版科学七年级上册4.2《质量的测量》(共33张PPT)
2021/4/18
6
在下列数字的后面填上恰当的单位或数字： 1、一滴水的质量 约为100_毫__克__=_0_.1__克; 2、1升水的质量约为1千克,1毫升水的质量为
1__克__, 1米3水的质量为1___吨__; 3、一汽车煤的质量约为4吨=_4_0_0_0_千克; 4 一只苹果质量约150 __克__,合__0_.1_5__千克; 5 一只鸡蛋质量约50 __克___; 6 一中学生的身体质量约50 _千__克__=__5_0_0_0克0 ;
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例2、调节托盘天平时，发现指针在分
度盘中线的右侧，此时应是（ C ）
A、天平已坏， 法继续调节 B、将横梁右侧螺母向右移 右偏左调 C、将横梁右侧螺母向左移 D、以上方法都不行
横梁右侧螺母应向内移还是向外移？
2021/4/18
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例3：用托盘天平按正确的使用方法测量
物体的质量时，如图 所示，则被测物体
4、已经调好的天平挪动了位置，必须重新
调整后方可使用 2021/4/18
。
15
例1、关于物体的质量，下列说法正确
的是（ C ）
A、1克的铁比1克的棉花质量大
B、一块冰完全熔化成水，它的质量减小了
C、用粉在黑板上写字，手中的粉体积变小 了，它的质量变小
D、一个罐头被宇航员带到国际空间站，罐 头的质量变小
二、物体的质量
1、定义 物体所含物质的多少叫质量。 2、质量的单位
（1）国际制单位：千克 （kg）
（2）其他常用单位：吨（t）、 克（g）、 毫克（mg）
3、质量是物体的一个基本属性
4、质量的测量 托盘天平
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浙教版七年级科学上册《质量的测量》PPT课件,共29页
A
[解析] 一张邮票的质量较小，适合用“累积法”测量，故A正确，D错误。利用托盘天平无法区分“一张邮票和一个小铁块的总质量”与“一个小铁块的质量”的大小，所以无法得出一张邮票的质量，故B错误。托盘天平测量的精确度一般为 或 ，而一张邮票的质量远小于这个数值，所以托盘天平无法直接测量一张邮票的质量，故C错误。
结构
操作步骤
调平
放：把天平放在水平面上。拨： 用镊子把游码拨到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调：调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡
称量
测：把被测物体放在左盘，估测物体质量，用镊子向右盘按从大到小的顺序逐个加减砝码，若最小的砝码不能使横梁平衡，调节游码直至天平平衡。此时不能用平衡螺母调节读：所测物体的质量=砝码的总质量+游码指示的质量值 以游码左侧对准的刻度值为标准
（5）天平平衡后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节平衡。
（6）在测量过程中，不可调节平衡螺母。
（3）不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀、磨损而使砝码质量发生变化,造成称量不准确。
典例3 小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，此时应将游码移到标尺的____________处。之后若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为_______ 。
第4章 物质的特性
第2节 质量的测量
学习目标
1.了解物体有质量，知道质量的单位和测量工具。2.理解质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。3.了解托盘天平的结构、使用和维护方法。4.学会正确使用托盘天平称量物体的质量。
知识点1 质量重点
1.质量的定义 不同物体含有的物质有多有少，物体含有物质的多少用质量 表示，符号 。
[解析] 一张邮票的质量较小，适合用“累积法”测量，故A正确，D错误。利用托盘天平无法区分“一张邮票和一个小铁块的总质量”与“一个小铁块的质量”的大小，所以无法得出一张邮票的质量，故B错误。托盘天平测量的精确度一般为 或 ，而一张邮票的质量远小于这个数值，所以托盘天平无法直接测量一张邮票的质量，故C错误。
结构
操作步骤
调平
放：把天平放在水平面上。拨： 用镊子把游码拨到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调：调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡
称量
测：把被测物体放在左盘，估测物体质量，用镊子向右盘按从大到小的顺序逐个加减砝码，若最小的砝码不能使横梁平衡，调节游码直至天平平衡。此时不能用平衡螺母调节读：所测物体的质量=砝码的总质量+游码指示的质量值 以游码左侧对准的刻度值为标准
（5）天平平衡后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节平衡。
（6）在测量过程中，不可调节平衡螺母。
（3）不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀、磨损而使砝码质量发生变化,造成称量不准确。
典例3 小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，此时应将游码移到标尺的____________处。之后若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为_______ 。
第4章 物质的特性
第2节 质量的测量
学习目标
1.了解物体有质量，知道质量的单位和测量工具。2.理解质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。3.了解托盘天平的结构、使用和维护方法。4.学会正确使用托盘天平称量物体的质量。
知识点1 质量重点
1.质量的定义 不同物体含有的物质有多有少，物体含有物质的多少用质量 表示，符号 。
浙教版科学七上《质量的测量》ppt课件
A．一只羊的质量
C．一本物理书的质量 D．一只蚂蚁的质量 6 、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质 量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度 盘中线的左侧，那么他应该（ B ） A．减少砝码 B．增加砝码 C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
你知道在哪些地方要测量 物体的质量？
质量为900克
生活中还有哪些和质 量有关的事物？
买菜、体检等
观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？
钢铁
自行车
橡胶
塑料
物体 物质
物体和物质是不同的，一切物 体都是由物质组成的.
比较分析：下列物质有什么不同？ 1、一杯水和一桶水， 2、一本科学书和50本科学书， 3、一颗口香糖和一盒口香糖。
A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小
B．一块铝熔化成液体后，质量变小了
C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大 D．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变 而改变
1 1 、质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是 __________ 千 1 克．如果1kg的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是__________ 千克．
一、物体所含物质的多少叫质量
二、质量(m)的单位及其换算关系 千克，符号是kg。(国际制单位)
质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等，它们 之间的换算关系：
1吨= 1000 千克= 103 千克 1克= 0.001 千克= 10－3 千克 1毫克= 10－3克 =10－6 千克
换算右边单位:
水质量为质量单位，
成为1千克。据此， 1878年用铂铱合金制 成了一个高和直径都 为39毫米的圆柱体。 如左图。源自三、质量是物体的一个基本属性
浙教版科学七年级上册4.2《质量的测量》(共34张PPT)
东山中学杨直梭
2、请给下列各量写上恰当的单位。
（1）成人身体的质量是50～70——千—克— （2）最大的鲸质量大约可达120——吨— （3）一只鸡蛋的质量大约是1～2——两—
（4）一枚大头针的质量大约是5×10-2
克
—有没有变?
冰熔化成水，状态变了,它的质量 有没有变? 课本从书店运到学校，放置的位置 改变了,它们的质量有没有变?
❖ 基本信息 ❖ 区县：金华市开发区 ❖ 学校：金华市苏孟中学 ❖ 姓名：朱若斌 ❖ 任教学段学科：初中科学
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第 2节 质量的测量
特快专递按信件质量计算邮费
东山中学杨直梭
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思考：教室里的桌子、椅子分别由 哪些材料组成？
❖物体是由物质组成的。
东山中学杨直梭
铁钉、扳手和铁锤都由铁构成，它们除了形 状和用途不同外，还有什么区别？
产品的好坏优劣
日常生活中所说的“重量”“体重”
是指
质量
东山中学杨直梭
填空题
用天平称出质量是68.2g的药 品．应在天平的 右 盘内依次放的 砝码是＿＿50g＿，1＿0g，＿5g＿＿＿；游码应 放在＿＿3.2＿g ＿＿位置上（游标所在 标尺的最大刻度值是5g）
东山中学杨直梭
选择题
下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（ ），
东山中学杨直梭
一、质量的概念：
我们把物体中含有物质的多少叫做质量。 用符号m表示。
东山中学杨直梭
东山中学杨直梭
二、质量的单位
千克（kg)
吨(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。
1千克=1000克 1吨=1000千克 1克=1000毫克
东山中学杨直梭
浙教版七年级上册科学《质量的测量》PPT教学课件
B.继续向天平右盘中加入10g的砝码 C.向右移动游码
指针略偏于分度盘左侧，说明已经接近 平衡，可不必再加入10g的砝码
D.直接记录数据20g
1.了解天平各部分的结构，学会正确使用天平 2.学会使用天平测量固体的质量 3.学会使用天平测量液体的质量
测量液体的质量
实验二：用天平测出水的质量
实验步骤： （1）调节天平平衡。
33.9元
二、解释质量
物体都是由物质所组成的。 不同物体含有的物质有 多有少。物体所含物质 的多少叫质量。
质量的单位
国际制主单位：千克（kg） 其它国际制单位：吨(
1吨= 1000 千克 1千克= 1000 克 1克= 1000 毫克
1200克= 1.2 千克 = 0.0012 吨
= 1200000 毫克
温故知新：说出托盘天平的结构
分度盘
指针
游码
横梁标尺
右盘
平衡 螺母
底座
托盘天平的使用方法
1.托盘天平的调平
①将天平放在水平面上； 放平 ②用镊子把游码移到横梁标尺 左端的”0“刻度线处。 移零
c
③调节横梁两端的平衡螺母， 使指针对准分度盘中央的刻度 线，这时横梁平衡。 调平衡
指针偏左向右调，指针偏右向左调
（2）用天平测出空烧杯的质量m0 ，填入表中。
（3）在烧杯中盛上适量的水。测出此时水和烧杯的总质量
m总，填入表中。
被测液体质量m=m总− m0
（4）算出烧杯内水的质量，填入表中。
（5）测量完毕，整理好仪器。
烧杯质量 m0 烧杯和水的总质量 m总
12克
67克
烧杯内水的质量 m
55克
10克
10克
50克
浙教版科学七年级上册《质量的测量》(共31张PPT)
实验：用天平称液体的质量
在烧杯（或小瓶）内倒入一定量的 液体，用天平称出烧杯和液体的总质量 ，设它为M．
实验：用天平称液体的质量
将测量数据填入下表中
空烧杯的质量(g)
m
烧杯和液体的质量(g)
M
液体的质量(g)
M- m
如何测出一滴水的质量？ 一枚普通邮票的质量？
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请 你将正确的顺序写出A： D B C E 。
提问：容器内的冰全部熔化成水，状态变了 ，它的质量变不变？
三、质量是物体的一个基本属性
冰块熔化成水，状态 变化了，所含物质的多少
没有变化。
泥团捏成泥人，形状 变化了，所含物质的多少
没有变化。
飞船飞向月球，位置 变化了，所含物质的多少
没有变化。
温度改变了呢？
结论
物体的质量不随形状 、位置、温度、状态 而改变。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平 衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E：向天平右盘中加减砝码，然后移动
思考与练习
例1 物理学中所说的“质量”是指 物体中所含物质的多少； 而日常生活中所说的“质量”是指 产品的好坏优劣 ____。
例2 在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左
右盘
衡梁 标尺
砝码及 砝码盒
镊子
托盘天平原理：利用横梁平衡的原 理。
天平使用口诀
水平桌面，不再移动。 游码归零，再看指针。 左重右调，右重左调。 左物右码，先估后加。 先大后小，镊子加减。 移动游码，直至平衡。
天平:依靠横梁平衡的原理来称量物体的质量
四.托盘天平的使用
七年级上科学《质量的测量》PPT优质课件浙教版
保存于巴黎国
克原器”。
际计量局内的 国际千克原器
磅和盎司
英、美等国现在还经常用“磅”（符号为lb） 作为质量的单位。1 磅＝ 0.4536 千克。
国际黄金市场上交易的黄金，其质量的单 位为“盎司”（符号为oz）。1 盎司黄金的质 量为31.1035克。
感
受
生
活
约50g
中
的
质
量
约50—80Kg
约150g 约6t
若游码没放在零刻度线处就调节天平平衡，用这样的天平测量所得到的结果比物体的实际质量 （ ）
用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向
C．100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、10克↓↑、5克↓
时1000立
读游码左侧所指的刻度值）
（2）用镊子往天平右盘加砝码，并移动游码，
你平时用的课桌由哪些材料组成？
课 桌
钢铁 木材 塑料
物体 物质 物体和物质的区别：
由物质组成的实物，叫做物体。 组成物体的材料，叫做物质。
一切物体都是由物质所组成的。 不同物体含有的物质有多有少。
一个大苹果 含有的物质 要比一个小 苹果多。
物体所含物质的多少叫质量
想一想
➢ 一张纸揉成一团，形状变了，它的质量变不变？ ➢ 一本书从讲台移到课桌，位置变了，它的质量变
C．一枚1 元硬币 螺母，直到横梁上的指针_____________时，
下列现象中，质量发生变化的是 （ ）
D．一块橡皮
=________毫克
8克，那么金属块的真实质量是（ ）
2. 质量为5500mg的物体，它可能是（ B ） 一架天平的称量范围是200克，有四位同学用这架天平称质量约为150克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其