贵州大学测控技术与仪器专业介绍
测控技术与仪器专业
高精度、高性能的电机，用于实现精 确的位置、速度和加速度控制。
主要设备配置及使用说明
01
02
03
液压与气动元件
用于实现液压与气动传动 和控制。
数据采集卡
用于将模拟信号转换为数 字信号，并进行数据采集 和处理。
计算机及软件
用于数据处理、分析和显 示。
实验室管理规范及安全注意事项
实验室管理规范 实验室使用前需进行预约登记，确保设备资源的合理分配和使用。
。
进行实验时，应佩戴个人防护 用品，确保实验过程的安全和
卫生。
04
科研方向与成果展示
主要科研方向介绍
智能化测控技术
探索人工智能、机器学习等技术在测量与 控制领域的应用，提高系统的智能化水平。
A 精密测控技术与仪器
研究和发展高精度、高稳定性的测 量与控制技术，以及相关的先进仪
器和设备。
B
C
D
生物医学测控技术
就业方向
测控技术与仪器专业的毕业生可以选择从事以下方向的工 作
仪器仪表研发工程师
负责新型仪器仪表的研发和设计工作；
自动化工程师
负责自动化控制系统的设计和开发工作；
嵌入式系统工程师
负责嵌入式系统的设计和开发工作；
质量控制工程师
负责产品质量控制和检测系统的设计和开发工作。
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课程体系与教学内容
核心课程介绍
学生科研团队
成立学生科研团队，开展课外科技活 动，培养学生的团队协作精神和创新 能力。
学生竞赛活动及获奖情况
竞赛活动
组织学生参加各类学科竞赛，如全国大 学生电子设计竞赛、全国大学生数学建 模竞赛、全国大学生机器人大赛等，提 高学生的实践能力和综合素质。
测控技术与仪器(课程介绍)
（2）主要内容
传感器
测量控 制电路
执行机构
内容包括：信号放大电路，信号调制解调电路，信号分离电 路，信号运算电路， 信号转换电路，信号细分及辨向电路， 逻辑控制电路，连续信号控制电路，典型测控电路分析等。
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计算机 锁存器 计数器 脉冲当量
放大器 传感器
显
归并为一个大专业——测控技术及仪器。 我校测控专业成立于2001年，2002年9月开始招生。已毕业
两百多人，2010年就业率在机电学院排名第三，前两名分别是 机械、电气。
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1. 主干学科介绍
仪器科学、光学工程、机械工程、电子信息工程、 计算机 仪器科学及技术学科是该专业的理论和应用基础，主要研究测
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1.本专业人才培养的教育内容及知识结构的总体框架
C语言、Matlab语 言、数据库技术 、计算机文化基 础等课程
计算机技术类课程
电工电子技术类课程
电路、模电、数 电、电子EDA、
测控电路等课程
信息流
学科公共
基础课
获取
处理
传感器技术
电子测量技术
等课程
数字信号处理 信号及系统、
虚拟仪器等课程
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（3）课程内容 课程以PC系列微机作为主要背景机，包括微机硬件组成
及工作原理，微机接口技术，微机应用技术三大部分内容。主要 包括微机系统概述、典型微处理器、指令系统、汇编语言程序设 计、存储器系统、微机总线及输入／输出技术、中断系统、典型 接口芯片及其应用等内容。
强调及工业实际应用相结合，加强汇编语言程序设计和接 口电路设计等部分的理论教学及实际操作，提高系统软硬件的
测控技术与仪器专业介绍
测控技术与仪器专业介绍篇一：测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器专业简介measurementandcontrolTechnologyandInstrumentationprogram测控技术与仪器是我院的特色专业，师资力量雄厚，实验、实践设备先进，能够满足测控技术与仪器专业发展的需要，学制四年，毕业后获得本科学历，工学学士学位。
一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具备城市建设中的测控技术及仪器方面的理论基础与应用能力，能在城市建筑、国民经济各部门从事信息测量与控制工程领域中的有关传感技术、工业控制、检测与测试、信息处理等方面的设计、开发、研究、制造、维护、管理的高等工程技术人才。
二、专业主干课程电路基本理论、电子技术、微机原理及应用、过程检测与仪表、单片机系统、传感器原理、智能仪器设计、建筑环境与测控技术四、就业领域毕业生可以在企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发，从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作；在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作；也可以考取硕士研究生，在国内外高等院校继续深造。
测控技术与仪器专业全面分析(就业方向、前景、薪酬等)1专业大总结测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
测控技术与仪器专业毕业生的专业与职业匹配度、应届就业率指数、发展前景指数、创业指数、全球化指数、学习压力指数高于各专业平均值，毕业一年薪酬指数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、毕业深造指数、舒适度指数低于平均值。
2就业方向调查分析2.1毕业最适合岗位调查测控技术与仪器专业毕业生最为适合的Top5岗位分别是“IT/技术”、“农林牧渔业”、“学术/科研”、“生物/制药”、“市场/公关”。
测控技术与仪器专业的核心课程
测控技术与仪器专业的核心课程
测控技术与仪器专业的核心课程通常包括以下几个方面：
1. 电子技术：包括电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的基础，为学生提供了电子技术方面的基本知识和技能。
2. 传感器技术：包括传感器原理、传感器应用、传感器信号处理等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的重要组成部分，为学生提供了传感器技术方面的基本知识和技能。
3. 仪器仪表技术：包括仪器仪表原理、仪器仪表设计、仪器仪表维修等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的核心课程，为学生提供了仪器仪表技术方面的基本知识和技能。
4. 自动控制技术：包括自动控制原理、自动控制系统、自动控制应用等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的重要组成部分，为学生提供了自动控制技术方面的基本知识和技能。
5. 计算机技术：包括计算机原理、计算机应用、计算机网络等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的基础，为学生提供了计算机技术方面的基本知识和技能。
6. 测控系统设计：包括测控系统原理、测控系统设计、测控系统应用等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的核心课程，为学生提供了测控系统设计方面的基本知识和技能。
测控技术与仪器专业本科生培养方案
测控技术与仪器专业本科生培养方案本科生培养方案：测控技术与仪器专业一、专业概述：测控技术与仪器专业是一门以电子技术、信息技术和自动化技术为基础，以测量与检测技术、控制技术、仪器仪表技术和系统集成技术为主体，培养具备工程实践能力和创新能力的工程技术人才的专业。
本专业的学生将学会设计、开发和应用多种测量、检测与控制系统，熟练掌握电子技术、通信技术、计算机技术等相关技术，具备在工业自动化、仪器仪表、环境监测等领域从事仪器设备和系统设计、研制、安装和调试等工作的能力。
二、培养目标：本专业旨在培养具备以下能力和素质的应用型工程技术人才：1.具备扎实的电子技术、自动化技术和计算机技术基础知识；2.具备工程实践能力和创新能力，能够独立进行科学实验和工程设计；3.具备测量和检测系统的设计、开发和应用能力；4.具备控制系统的设计、开发和调试能力；5.具备仪器仪表的选型、设计、研发和调试能力；6.具备系统集成和工程管理的能力；7.具备良好的科学素养、创新意识和实际应用能力。
三、专业课程设置：1.大学物理2.大学化学3.高等数学4.线性代数5.概率论与数理统计6.电路分析7.信号与系统8.控制系统原理9.电子系统设计10.模拟电子技术11.数字电子技术12.微机原理与接口技术13.自动检测技术14.传感器技术与应用15.数字信号处理16.仪器仪表与测量技术17.医学检测技术18.智能仪器与虚拟仪器19.自动控制系统设计20.多媒体技术与应用21.算法与数据结构22.嵌入式系统与应用23.自动化仪表与信号处理24.网络测控技术25.系统仿真与建模26.科学仪器设计与制造27.仪器设备与系统集成28.工程实践与创新设计四、实践教学环节：1.实验课程：学生将通过一系列实验课程，使用仪器设备和检测系统进行测量、检测和控制实验，加强对所学知识的理解和应用能力。
2.实训课程：通过团队合作完成一系列测控系统的设计和实现，培养学生的工程实践能力和创新能力。
测控技术与仪器专业类别
测控技术与仪器专业类别简介测控技术与仪器专业是一门涉及测量、控制和仪器设备的学科，主要研究测量技术、控制理论、仪器设备等方面的知识。
通过学习该专业，学生可以掌握各种测量方法和技术，了解自动化控制理论与应用，以及各种仪器设备的原理和使用方法。
专业内容测量技术测量技术是测控技术与仪器专业的核心内容之一。
它包括物理量的测量方法、传感器原理、信号处理、数据采集与处理等方面的知识。
学生将学习如何选择合适的传感器进行测量，如何设计合适的电路进行信号放大和滤波，以及如何使用计算机进行数据采集和处理。
控制理论控制理论是测控技术与仪器专业中重要的一部分。
它研究如何设计和实现自动化控制系统，使其能够稳定地工作并满足要求。
学生将学习传统的PID控制算法，以及现代控制理论中的状态空间法、自适应控制等方法。
他们还将学习如何使用MATLAB等软件进行控制系统的建模和仿真。
仪器设备仪器设备是测控技术与仪器专业的另一个重要方面。
学生将学习各种仪器设备的原理和使用方法，包括示波器、信号发生器、频谱分析仪、网络分析仪等。
他们还将学习如何根据实际需求选择合适的仪器设备，并进行维护和调试。
通信技术通信技术是现代测控系统中不可或缺的一部分。
学生将学习各种通信协议和接口标准，如RS-232、RS-485、CAN总线等。
他们还将学习如何设计和实现远程监控系统，以及如何使用无线通信技术进行数据传输。
就业前景测控技术与仪器专业毕业生具有较高的就业竞争力。
他们可以在各个行业中从事测量与控制相关工作，如自动化设备研发、电力系统监测与控制、环境监测与治理等。
此外，随着科技进步和工业智能化的发展，测控技术与仪器专业的就业前景将会更加广阔。
学科交叉测控技术与仪器专业与其他学科有着密切的联系和交叉。
它与电子工程、自动化、计算机科学等学科都有着紧密的关联。
学生在学习过程中将接触到这些学科的基础知识，并将其应用于测控技术与仪器专业中。
总结测控技术与仪器专业是一门涵盖广泛且实用性强的学科。
测控技术与仪器专业概论
测控技术与仪器专业概论测控技术与仪器专业是一门集测量、控制和仪器技术于一体的综合性学科。
测控技术与仪器专业以研究测控技术和仪器的相关理论、方法和应用为主要内容，培养掌握测控技术和仪器的设计、制造、应用与管理等方面的基本知识和实际技能的高级工程技术人才。
测控技术是现代工业自动化、电子信息、航空航天、医疗健康、能源环保等领域的关键技术之一、它以电子技术、计算机技术、通信技术为基础，通过各种仪器设备对各种物理量和无形参量进行测量、检测、控制和调节，实现各种物理过程、化学过程、生物生产和生活技术过程的自动化。
测控技术在工业生产、科学研究和社会生活中发挥着不可或缺的作用。
自动化仪器与设备是测控技术与仪器专业的核心学科，它研究自动化控制系统的仪器与设备的设计、制造、调试、维护和管理。
包括控制器、执行器、传感器、检测仪表、工业自动化控制系统、工艺参数测试仪表等内容。
精密仪器与机械是测控技术与仪器专业的重要学科，它研究精密测量仪器和高精度机械设备的设计、制造、检测和维修。
涉及的领域包括精密长度测量仪器、精密转角测量仪器、精密力学测量仪器、精密电学测量仪器等。
光学仪器与光电子技术是测控技术与仪器专业的重要学科，它研究利用光学原理和光电子技术进行精密测量、检测和控制。
涉及的领域包括光学测量仪器、光谱仪器、光电传感器等。
电子测量技术与仪器是测控技术与仪器专业的重要学科，它研究利用电子技术进行测量、检测和控制。
涉及的领域包括电位器、电流表、电压表、示波器、频谱仪等。
生物与医学仪器是测控技术与仪器专业的兴起学科，它研究生物和医学领域的测量、检测和控制。
涉及的领域包括生物传感器、医学图像仪器、生物医学信号处理等。
信息测量技术与仪器是测控技术与仪器专业的前沿学科，它研究利用计算机、通信技术进行信息的测量、检测和控制。
涉及的领域包括信息数据采集、信息处理、信息传输等。
传感器与测量技术是测控技术与仪器专业的基础学科，它研究测量和检测所需的传感器的工作原理、特性及其应用。
测控技术与仪器专业简介
测控技术与仪器专业简介测控技术与仪器专业业务培养目标：本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
修业年限：四年授予学位：工学学士业务培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
专业方向介绍测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。
设2个专业方向。
方向一：检测技术与自动化装置方向；方向二：测试计量技术及仪器方向。
方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。
本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。
方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。
本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。
业务能力方向一的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及较强的英语与计算机应用能力以及较强的创新意识；系统地掌握检测技术与自动化装置专业方向的基本理论与技术，主要包括电工电子技术、自动检测技术、工程光学、测控仪器电路、工业过程控制、微机控制技术等基本理论基础；掌握光、机、电、计算机控制相结合的现代测控技术和实验研究技能；具备综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。
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测控技术与仪器
测控技术与仪器专业理工类
培养目标：本专业培养具备仪器仪表应用与控制方面基础知识，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内相关的系统设计、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
毕业生掌握信息检测与控制理论和有关的测控仪器应用、控制工程设计方法，受到现代测控技术和新型传感器、仪器仪表应用、开发研究的训练，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。
主要课程：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术基础、计算机原理、自动控制理论、传感器原理、过程测量仪表、过程控制仪表、过程控制工程、智能仪表设计及应用、计算机控制技术、检测技术。
就业方向：毕业生能在相关测量、控制领域的国民经济各部门从事运行、设计、管理等方面工作，也可到相关教育部门从事教育与研究工作。
修业年限：四年授予学位：工学学士。