2015年高考全国卷2历史(word)试卷与答案
2015普通高等学校招生全国统一考试（新课标II）文科综合24．古代儒学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代之美”，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者（）A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标25.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念，这主要体现了{ }A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样26.唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。
促成这一转变的主要动力之一是（）A.坊市制度瓦解B.土地集中加剧C.农业技术进步D.海外贸易拓展27.明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京。
这一举措客观上A推动了国家政治统一的进程 B促进了跨区域贸易的繁荣（）C抑制了区域性商帮的形成 D改变了南北经济文化格局28.奕䜣力倡洋务，又因在兄弟中排行老六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁汝昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。
这反映了（）A 洋务运动与传统的观念发生冲突 B崇洋媚外行为遭到社会鄙视C 洋务派改器物不改制度遭到批判 D西方列强侵略激起国人抵制30.1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场，日本侵略者上述行径的目的是A.扰乱国统区金融秩序B.转嫁战争负担C.封锁抗日根据地经济D.强化物资管制31.到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。
这是我国当时A.外交政策转变的需要B.计划经济体制的需要C.文化教育改革的需要D.国家发展战略的需要29. 康有为在新学伪经考中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。
1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。
这主要是因为该书旨在（）A 揭露历史真相 B引介西方理论C 倡导变法维新D 颠覆孔孟学说32．17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。
这反映了当时的英国A．等级观念明显淡化 B．崇尚东方的生活方式C．贫富差距日益缩小 D．扩大了与东方的贸易33．表 1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中的所占比例表由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初A．欧美发达国家已经开始盛极而衰 B．世界各地的工业化有所发展C．世界各国工业发展差距明显缩小 D．世界经济结构发生重大变化34．1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。
这表明苏联A．人民为国家工业化建设作出贡献 B．农业投入不足造成粮食供不应求C．粮食减产严重制约工业发展速度 D．农业集体化影响农民生产积极性35．如果以“两格格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是美苏两国A．根本利益的趋同 B．军事冲突的加剧C．国家实力的消长 D．敌对意识的淡化第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。
第42题-第48题为选考题，考生根据需求做答。
40．（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。
学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。
”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。
”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。
然后偷偷也背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。
”——据《孟子》材料二公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。
他与他的弟子们都认为判决不公。
当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。
最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。
——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》（1）结合材料及所学知识，概括孟子和苏拉拉底的法制观念。
（10分）（2）根据材料并结合所学知识，指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。
（15分）41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
表二能够反映我国节假日变化的多种趋势，指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
45.（15分）历史上重大改革回眸材料清代前期，正一品丈官年薪俸银180两，正七品知县45两，正九品官员33两，这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用，普通人入不敷出。
各级官员在征收田赋等税收时，以各种名义额外加征。
这些水外之税，小部分作为各级衙门的办公经费，大部分被各级官员据为己有。
“大州上县，每正赋一两”额外加征“银一钱五分，二钱不等”；部分轴线“数倍于正赋”，以致引发民变。
雍正帝认为，与其暗取而多征，不若明定其数；与其营私而中饱，不若责其办公。
他决定改革，明确规定加征的税额，统一管理，用于发放以“养廉”为名的津贴。
养廉银的数目，视职位的高低及岗位的重要程度而定。
总督每年约二万两，州县每年也有二千两左右。
用作办公经费与官员薪水补贴。
官员的合法收入大幅度提高。
——摘编自黄惠贤等《中国俸禄制度史》（1）根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。
（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析养廉银制度的作用。
（7分）46.(15分）【近代社会的民主思想与实践】材料所谓立宪政体，所谓国民政治，国能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主任的主动的地位为唯一根本之条件，自居于主任的主动的地位，则应自进而建设政府，自立法度而服从之，自定权利而自尊重之，倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民，不独宪法乃一纸空文，无永久厉行之保障，且宪法上之自由权利，人民将视为不足轻重之物，而不以生命拥护之；则立宪政治之精神已完全丧失矣。
是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟日仰望善良政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也……共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也，与欧美各国之共和立宪绝非一物。
——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年）(1)根据材料，概括陈独秀关于实现民主政治的主张。
（6分）(2)根据材料并结台所学知识，简评陈独秀关于实现民主政治的主张。
（9分）47.（15分）20世纪的战争与和平材料早在1910年，俄国科学家就发现了放射性现象。
1941年4月，苏联驻纽约的情报机构向国内报告，西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义，其后苏联著名物理学家摩尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。
1943年4月，来自全苏的著名专家开始了研制工作。
1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断。
斯大林对摩尔恰托夫说：“请说出您需要的一切帮助，您不会遭到拒绝的。
”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。
参加这项工作的人员达数十万之多，一位参与者写到：“我们能够团结一致，首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件。
其次，是内心的感觉，即击败法西斯德国后，我们同最强大敌人的对抗仍没有结束。
”1949年8月，苏联一枚原子弹试爆成功。
——摘编自（俄）亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》（1）根据材料并结合所学知识，概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。
（5分）（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用。
（10分）48.(15分)中外历史人物评说材料19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列的社会问题随之出现，工业生产中的伤亡事故频繁。
工人生活和健康状况不断恶化。
与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨。
1878年，卑斯麦政府强迫帝国议会通过了《非常法》，对深受工人拥护的社会民主党进行严厉的镇压。
在《非常法》实行的12年里，许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解雇。
大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。
卑斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。
自1883年起，卑斯麦政府相机颁布了《疾病保险法》《事故保险法》《老年人与伤残人保险法》，为工人及其家属、工伤者提供医疗保障。
同时也为老年人和伤残者提供养老金和津贴。
——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》（1）根据材料并结合所学知识，概括卑斯麦政府颁布《非常法》的历史背景。
（6分）（2）根据材料并结合所学知识，指出卑斯麦对工人运动采取的基本政策并加以评析。
（9分）。
2015年高三第二次全国大联考(新课标II版)文科综合历史部分
…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2015年第二次全国大联考【新课标全国卷2】文科综合 历史部分考试内容：高考全部内容 考试时间：50分钟题号 一 二 总分 得分注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。
第一卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域．．．．．．书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
第I 卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）24.魏征的直谏，备受封建文人推崇，无论是其“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，还是其“载舟覆舟，所宜深慎”的治国理念；无论是其“兼听则明，偏信则暗”的哲人睿思，还是其“创业难，守成尤难”的至理名言，都给后人留下了宝贵的精神财富和深刻的启示。
材料中魏征的直谏（ ）A ．对保持唐代吏治的廉洁起到了积极的作用B ．避免了皇帝决策的失误C ．正直的大臣对皇权有一定的制约作用D ．与君权形成了分立对峙的局面 25.司马光《训俭示康》：“近岁风俗尤为侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履。
吾记天圣中，先公为群牧判官，客至未尝不置酒，或三行、五行，多不过七行。
酒酤于市，果止于梨、栗、枣、柿之类﹔肴止于脯醢、菜羹，器用瓷漆。
当时士大夫家皆然，人不相非也。
”材料反映的本质是（ ） A.宋代商品经济活跃 B.商品经济发展人民生活富裕 C.宋代人生活十分腐化 D.社会分化现象十分严重26.不仅仅在三元里，在两次鸦片战争中，都有众多的中国民众为英军以及后来的英法联军服务，他们为这些“夷人”提供后勤，刺探情报、引路，甚至直接参与作战。
B2015高考文综历史全国课标2解析
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅱ卷）文科综合历史部分试题简析年起将有更多省份使用2015年高考落下帷幕，《高中历史四种版本合一教程》再次给数万名师生以惊喜！因为作者是从事高中历史教育的一线老师，不是职业书商，所以店铺内只有一套产品（就是高中历史一轮二轮全套教程，没有其它科目）。
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该教程适合老师备课，优等生扩大知识面，有效提升高考成绩！了儒者A.不能适合现实政治B.反对实行社会变革C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标【答案】C【解析】实质类试题。
儒家学者希望统治者效法先贤，创造的理想政治环境。
25.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观点。
这主要体现了A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样【答案】A【解析】实质类试题。
翻译文言文是关键，“与我共同治理天下的，就是那些称职的郡守啊!”（某网站把答案整错成B了，而且还把错误答案解读的合情合理，也是醉了！）26.唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。
促成这个转变主要动力之一是A.坊市制度瓦解B.土地集中加剧C.农业技术进步D.海外贸易拓展【答案】C【解析】原因类试题。
【与四种版本合一教程的关系】四合一教程有“经济重心南移”一目。
全国一卷有两题涉及经济最新南移27.明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京，这个举措客观上A.推动了国家政治统一进程B.促动了跨区域贸易的繁荣C.抑制了区域性商帮的形成D.改变了南北经济文化格局【答案】B【解析】影响类试题。
迁都北京使政治中心北移，经济发达的南方要为北方提供援助。
经济重心未变化，仍在南方，排除D。
2015年高考文综历史部分新课标2卷
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（新课标Ⅱ卷）第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1．古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏商周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者（）A．不能适应现实政治 B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求 D．以复古为政治目标2．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。
这主要体现了（）A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样3．唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。
促成这一转变主要动力之一是（）A．坊市制度瓦解 B．土地集中加剧C．农业技术进步 D．海外贸易拓展4．明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京，这一举措客观上（）A．推动了国家政治统一进程 B．促进了跨区域贸易的繁荣C．抑制了区域性商帮的形成 D．改变了南北经济文化格局5．奕䜣力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。
这反映了（）A．洋务运动与传统的观念发生冲突B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视C．洋务派改器物不改制度受到批评D．西方列强侵略激起国人抵制6．康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。
1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。
这主要是因为该书旨在（）A．揭露历史真相 B．引介西方理论C．倡导维新变法 D．颠覆孔孟学说7．1938年日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。
日本侵略者上述行径的目的是（）A．扰乱国统区金融秩序 B．转嫁战争负担C．封锁抗日根据地经济 D．强化物资管制8．到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。
2015年全国课标卷(Ⅱ)历史试题评析及备考反思
仰望星空，脚踏实地---2015年全国课标卷（Ⅱ）历史试题评析及备考反思甘肃省临夏中学王鹏2015年高考已渐趋潮退声息，全国课标卷无论是卷（Ⅰ）还是卷（Ⅱ）的历史试题，都格外引人关注，直冲舆论的风口浪尖。
由于许多省份将告别“自主命题”，不太适应全国高考试题，顿感茫然，各种评论都有，有毁有誉，更有甚者，有人认为“历史高考祸国殃民”等等。
仁者见仁智者见智，评论的人越多，说明人们对课改后的历史教学寄予的期望值越高，希望通过高考的“指挥棒”改变一下中学历史教学的现状，如果以此理念出发，我到想为那些诋毁者“点赞”，毕竟又让大家有了一次思考历史高考试题和目前中学历史教学现状的机会。
笔者也在思考这个问题，鉴于本人才疏学浅，不敢对试题妄加评判，只想根据自己的肤浅认识对全国课标卷（Ⅱ）的历史试题谈谈看法，愿以此抛砖引玉，求教于方家。
（一）仰望星空---全面解读全国课标卷（Ⅱ）高考历史试题2015年使用全国课标卷（Ⅱ）的有黑龙江、辽宁、吉林、宁夏、贵州、甘肃、青海、西藏、内蒙古、新疆、云南、广西等12个省区，范围较前显著扩大。
从总体上看，历史试题较好地实现了测量和选拔功能，坚持并贯彻了有利于高校选拔新生，有利于中学实施素质教育的原则，遵循教育部国家考试中心颁布的《考试大纲》和《考试说明》的规定，持续稳妥地推进了高考命题的改革；也有利于规避“一纲多本”下易于出现的公平性问题。
下面对试题进行列表分析：选修一：清代养廉银制度改革。
苏联制定实施原子武器研制计划表二：2015年全国课标卷(Ⅱ)历史学科知识点分布一览表必修二〃单元四〃晚清中国经济结构的变化——洋务运动第二次工业革命器研制计划2015年全国课标卷（Ⅱ）历史试题立足于对学科主干知识的深层次认知、基本能力和历史素养的考查，试题符合政治性、规范性、探究性和公平性的规定，总体难度、区分度平稳，控制得当。
根据表一和表二分析，试题有以下特点：（1）试题命制坚持和追求学科素养培养、学科能力培养方向，把握正确的综合测试导向。
2015年高考全国二卷历史试题解析详解
46．( 15 分）近代社会的民主思想与实践 材料 所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否 对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件，自居于 主人的主动的地位，则应自进而建设政府，自立法度而自服从之，自 定权利而自尊重之，倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民， 不独宪法乃一纸空文，无永久厉行之保障，且宪法上之自由权利，人 民将视为不足轻重之物，而不以生命拥护之；则立宪政治之精神已完 全丧失矣。是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动， 惟日仰望善良政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小 民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也……共和立宪而不出于多数国 民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也，与欧美 各国之共和立宪绝非一物。 ——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年） (1)根据材料，概括陈独秀关于实现民主政治的主张。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，简评陈独秀关于实现民主政治的主张。 （9分）
2019/2/21 7
⑴根据材料并结合所学知识，概括苏联制定和 实施原子武器研制计划的背景。（5分） ⑵根据材料并结合所学知识，说明苏联原子武 器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极 作用。（10分）
【参考答案】（1）西方制定并实施发展原子武器 计划；战争后期盟国内部矛盾显现；美国垄断 原子弹；冷战氛围逐渐增强,危机意识强烈。 （5分） （2）条件：具有相关科学研究机构；政府重视， 设立专门领导和研究机构；举全国之力研制。 （5分） 作用：打破了美国的核垄断， 一定程度上遏制了 2019/2/21 核战争的爆发；巩固了苏联和社会主义阵营的
2015年高考新课标II卷 文科综合历史试题分析
2019-2-20
2015年2卷普通高等学校招生全国统一考试(正文含答案)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ)理综生物第Ⅰ卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表:培养瓶中气体温度(℃)离子相对吸收量(%)空气17 100氮气17 10空气 3 28下列分析正确的是( )A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2.端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是( )A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3.下列过程中,不．属于胞吐作用的是( )A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4.下列有关生态系统的叙述,错误．．的是( )A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5.下列与病原体有关的叙述,正确的是( )A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是( )A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。
2015年普通高等学校招生全国统一考试历史卷及答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）文科综合历史部分试题【选择题】24．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加（）A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用D．阻碍了大土地所有制的成长25.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择，这被当时人们视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是（）A.皇帝依靠外戚抑制相权B.“家天下”观念根深蒂固C.母族亲属关系受到重视D.刘氏同姓诸侯王势力强大26.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大，这反映出（）A.朝廷不断鼓励海洋开发B.女性地位逐渐得到提高C.东南沿海经济社会影响力上升D.统治思想与民众观念趋向一致表1呈现的变化反映了（）A.理学的影响力不断扩大B.经济发展促进文化兴盛C.中原地区经济急剧衰退D.政治重心南移趋势明显28.1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包裹的。
而在此之前，用于包裹的主要是中国产的土布。
包装布的这种变化反映了当时（）A.中国的土布质量粗糙B.英国的棉布价格更具优势C.中国生丝在英国畅销D. 英国棉布在中国滞销29.《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。
中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也，南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹如诸侯相侵伐也。
”这一时局出现在（）A.太平天国运动时期B.义和团运动时期C.辛亥革命时期D. 北洋军阀统治时期30.1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等重要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。
2015年全国卷2高考历史试题及答案
2015年高考全国卷2历史试题24．古代儒学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代之美”，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者（）A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标25.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念，这主要体现了（）A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样26.唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。
促成这一转变的主要动力之一是（）A.坊市制度瓦解B.土地集中加剧C.农业技术进步D.海外贸易拓展27.明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京。
这一举措客观上A推动了国家政治统一的进程B促进了跨区域贸易的繁荣（）C抑制了区域性商帮的形成D改变了南北经济文化格局28.奕䜣力倡洋务，又因在兄弟中排行老六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁汝昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。
这反映了（）A洋务运动与传统的观念发生冲突B崇洋媚外行为遭到社会鄙视C洋务派改器物不改制度遭到批判D西方列强侵略激起国人抵制29.康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。
1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。
这主要是因为该书旨在（）A揭露历史真相B引介西方理论C倡导变法维新D颠覆孔孟学说30.1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场，日本侵略者上述行径的目的是A.扰乱国统区金融秩序B.转嫁战争负担C.封锁抗日根据地经济D.强化物资管制31.到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。
2015年高考文综历史全国卷2含答案
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试文科综合·历史（全国Ⅱ卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏商周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者【C】A．不能适应现实政治 B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求 D．以复古为政治目标2．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。
这主要体现了【A】A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样3．唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。
促成这一转变主要动力之一是【C】A．坊市制度瓦解 B．土地集中加剧C．农业技术进步 D．海外贸易拓展4．明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京，这一举措客观上【B】A．推动了国家政治统一进程B．促进了跨区域贸易的繁荣C．抑制了区域性商帮的形成D．改变了南北经济文化格局5．奕䜣力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。
这反映了【A】A．洋务运动与传统的观念发生冲突 B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视C．洋务派改器物不改制度受到批评 D．西方列强侵略激起国人抵制6．康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。
1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。
2015年高考全国二卷历史试题解析.ppt
2013年41题：
2014年41题：
2015年41题
41题演变趋势： 从形式上看，不断创新： 12年 评析题（SOLO题） 13年 图片题 14年 表格题 15年 表格题 都属于开放的试题
辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多”。清廷对东北
地区时开时禁。
——摘编自葛剑雄主编《中从国军移事民史》等
材料二
化管理
1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与俄国的东段边界，但直到到设1省9世：纪初，黑
龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足1万人。第二次鸦片战争加时强，了清政府被迫
【参考答案】（1）在国家政治生活中，多数国民 须自觉居于主人地位，具有主动精神；自觉参与建 设政府，制定并维护宪法。（6分） （2）从思想文化层面反思清末民初民主政治失败 的原因；认识到民众觉悟才是实现民主政治的关键， 要唤醒国民的政治自觉；发展了民主思想；推动了 新文化运动的开展，起到思想解放作用。（9分）
40．（25分） （1）第二次工业革命中科学带动技术和生产的 发展，引起人们对科学的重视；相对论的提出是 科学领域的重大革命；观测结果证实了爱因斯坦 的理论；大战结束有利于相对论传播。（8分） （2）态度：普遍欢迎，引进宣传。
评析：西学东渐及新文化运动的结果；提 升中国的科学水平及民众的科学素养，有助于弘 扬科学精神。（6分）
物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他哩！我们在天的祖宗、三大圣
（孔子、老子、墨子）和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来
加佑你哩。”