创文明城市做文明学生
创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案(一)
创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案(一)主题班会教案：创建文明城市，争做文明学生一、引入通过图片展示城市的污染、乱象，引导学生思考什么是文明城市，什么是文明的行为。
二、概念解释引导学生一起探讨什么是文明城市，通过学生的语言描述，进行总结，确立学生对文明城市的认识。
同时借助PPT展示文明行为的图片，围绕公交、餐厅等实景，诱导学生自己总结什么是文明行为，如何行文明之举。
三、文明行为规范以“好习惯、文明礼仪、阳光心态、关注环保”为主要关口，引导学生通过自己的体验、感受，提炼各种文明行为的规范，并进行交流分享，以此强化文明行为的规范行动。
四、文明行为实践按照学生的实际情况和校园文明建设的需求，靠近学生的经验，将文明行为细化为实际的行动，进行尝试和实练习，其中，可以有以下几个方面：1.文明公交，遵守交通规则，主动给老年人、孕妇、学生等让座、给予理解和宽容。
2.环保行动，倡导养成“垃圾分类”的良好习惯，避免乱扔垃圾的行为，积极参与校园环保活动。
3.文明礼仪：重视自我修养，遵守礼仪规范，与他人文明相处，言谈举止大方得体，倡导互相尊重、友善相处的学习氛围等。
4.阳光心态：保持对人生活的向往和信心，积极面对困难和挑战，用乐观心态面对学习和生活。
五、反思和改进通过对学生在文明行为实践中出现的疏漏、不足，及时指出和纠正，不断提高学生的行为规范，加强学生文明行为意识的培养。
六、总结回顾本次班会，学生的参与度、学习效果等情况和反馈等，学生能够掌握文明城市建设及文明行为具体方法和实践技巧，进一步提高了文明意识和文明行为规范，达到了促进学生全面发展的目的。
七、作业布置要求学生以小组为单位，自行收集文明行为相关知识和方法，进行归纳总结和展示演练，纸上作业要求反思自己的文明行为，合理安排文明行为实践时间表，落实文明行为实践的目的和意义。
同时，鼓励更多优秀的文明行为发扬光大，形成精神文明和行为文明的良好氛围。
创建文明城市争做文明学生主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：创建文明城市-争做文明学生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义，认识到创建文明城市的重要性。
2. 培养学生争做文明学生的意识和行动，提高学生的文明素养。
3. 引导学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。
教学重点：1. 文明城市的概念和意义。
2. 争做文明学生的标准和行动。
教学难点：1. 如何引导学生积极参与文明城市建设。
2. 如何培养学生争做文明学生的意识和行动。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和意义，引导学生了解创建文明城市的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解争做文明学生的标准和行动，包括遵守纪律、尊敬师长、关爱他人、保护环境等方面。
3. 案例分析：教师展示一些文明学生的优秀事迹，让学生从中学习借鉴，激发学生争做文明学生的动力。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到文明行为，并提出具体的实践计划。
5. 总结提升：教师引导学生认识到创建文明城市需要每个人的参与和努力，鼓励学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解文明城市的概念、意义和争做文明学生的标准。
2. 案例分析法：教师展示文明学生的优秀事迹，引导学生学习借鉴。
3. 分组讨论法：学生分组讨论如何做到文明行为，并提出实践计划。
4. 引导法：教师引导学生积极参与文明城市建设，培养学生的责任意识。
四、教学评价1. 学生对文明城市概念和意义的理解程度。
2. 学生对争做文明学生标准和行动的掌握情况。
3. 学生参与分组讨论的积极性和提出的实践计划的可行性。
五、教学资源1. 文明城市宣传材料。
2. 文明学生优秀事迹案例。
3. 分组讨论记录表。
六、板书设计创建文明城市-争做文明学生主题班会教案1. 文明城市的概念和意义2. 争做文明学生的标准和行动3. 积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献六、教学准备1. 收集文明城市相关资料，如新闻报道、宣传册等。
2024年创文明城市做文明学生演讲稿
2024年创文明城市做文明学生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一名来自XX学校的学生，今天我很荣幸站在这里，向大家讲述我的观点和感受，主题是“创文明城市做文明学生”。
随着时代的进步和社会的发展，文明已经成为一个国家、一个城市乃至每个个体应该追求的目标之一。
国家发展离不开文明，城市繁荣离不开文明，我们作为学生更不能忽视文明的重要性。
因此，作为一名学生，在2023年创文明城市的大背景下，我们更应该以身作则，做到文明学生。
首先，做文明学生，我们要做到遵守学校纪律。
纪律是学校管理的重要依据，也是一个人行为的准则。
作为学生，我们应该遵守学校的校规校纪，遵守班级的内部规章制度，不迟到、不早退，不推搡、不打架。
我们要学会尊重他人，尊重师长，尊重每一个同学。
只有遵守纪律，我们才能在一个和谐的学习环境中，取得更好的学习成绩。
其次，做文明学生，我们要养成良好的学习习惯。
学习是我们成长的主要任务，也是我们未来发展的基石。
良好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。
我们应该制定科学的学习计划，按时完成作业和学习任务，合理安排时间，不贪玩。
我们还要主动参加各种学科竞赛和活动，提高自己的综合素质。
只有这样，我们才能在今后的学习中，更好地为自己的未来打下坚实的基础。
此外，做文明学生，我们还要注重培养良好的生活习惯。
生活习惯是一个人品德和个人素质的体现。
我们应该保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，在公共场所保持安静、文明的行为。
我们还应该健康饮食，保持锻炼身体的习惯，早睡早起，保持良好的精神状态。
只有这样，我们才能拥有强健的体魄，更好地应对未来的挑战。
最后，做文明学生，我们还要关心他人、回馈社会。
作为有良好品质的学生，我们应该懂得感恩，懂得关心身边的人，关心社会的发展。
我们应该主动帮助需要帮助的人，积极参与社会公益活动，献出一份自己的爱心。
只有这样，我们才能真正成为对社会有贡献的人，才能为创造文明城市贡献自己的力量。
创文明城市做文明学生手抄报内容
创文明城市做文明学生手抄报一、什么是文明城市？文明城市是指在城市发展过程中，各个方面都达到了一定的文明标准和要求。
文明城市的建设不仅仅关乎城市的形象，更是关系到人民群众的生活质量和城市的可持续发展。
文明城市的创建需要全社会共同努力，其中学生是文明城市建设的重要力量。
二、作为学生应该做到的文明行为作为学生，我们要积极践行文明行为，在日常生活中做到以下几点：1. 尊重他人学生要学会尊重他人，包括老师、同学、家长、社会人士等。
尊重他人意味着尊重他人的权利和意见，不要随意嘲笑、侮辱他人，要学会换位思考，理解和包容他人。
2. 文明用语学生应当用文明的语言与人沟通，不应使用粗鲁或攻击性的言辞。
与人交流时要注意语言的文明礼貌，不说脏话、粗话，不恶意揶揄他人，并尽量避免使用网络暴力言辞。
3. 文明公共交通学生在乘坐公共交通工具时要注意秩序和文明行为。
排队上车、下车要有序，不要挤、抢、推，以礼让为原则。
在车内要保持安静，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不占用他人座位。
4. 爱护环境学生应该积极参与环境保护工作，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不涂写乱涂乱画。
要正确分类垃圾，主动参与垃圾分类行动。
鼓励周围的人一起爱护环境，共同营造一个整洁、美丽的校园和社会。
5. 文明饮食学生要注重饮食的卫生和文明。
不随地乱丢食品包装，不乱扔剩余食物。
在食堂就餐时，要保持队伍的秩序，有序就餐，不浪费食物。
三、如何成为文明学生？成为文明学生不仅仅是口头上说说的问题，更需要通过实际行动来落实。
1. 培养良好的习惯学生要培养良好的习惯，如守时、守规矩、守秩序。
从起床、到就餐、到课堂上到睡前，都要按照规定的时间和规定的方式完成，不随意迟到或早退。
要遵守校规校纪，不做违反校规的事情。
2. 积极参与志愿活动通过积极参与志愿活动，可以锻炼自己的社会责任感和公民意识。
可以参加学校组织的志愿者服务队，参与社区文明创建等活动，为社会贡献自己的一份力量。
3. 做到言行一致学生要做到言行一致，说到做到。
创建文明城市班会主题集合5篇
创建文明城市班会主题集合5篇创立文明城市班会主题5篇【篇一】创立文明城市班会主题“创立文明城市，争做文明学生〞主题班队会万科西半岛小学401李彩霞教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、平安、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
二、知道“创立文明城市，争做文明学生〞的重要意义。
三、强化文明行为标准养成。
1、强化文明行为标准养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。
学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、标准头型、个人卫生标准、语言标准、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长〞的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为标准。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手〞活动1、众人拾柴火焰高。
按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创立与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓〞的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会〞的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手〞活动中，你能做些什么？a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创立；d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；e宣传使用文明用语。
创建文明城市我该做什么创文明城市我做些什么(优质八篇)
创立文明城市我该做什么创文明城市我做些什么(优质八篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧创立文明城市我该做什么创文明城市我做些什么篇一走在街上，车辆都是环保型的，没有废气污染，空气清新；道路两旁没有乱贴的小广告，地上也没有一粒灰尘；车辆和行人都不争不抢，井然有序。
学校门口，看不见一个占道摆小摊的，也没有乱冲乱闯的车辆，更没有挤在学校门口堵住学生出路的家长，有的是一班班带着鲜艳的红领巾，高喊着“老师再见，同学们再见”，排着整齐的队伍走出学校、走在宽阔的学生专用通道上的同学们。
公共汽车上都是文明用语：“请您坐这儿吧”“谢谢”充满了整个车厢，车上还播放着：“只要人人都献出一片爱，世界将会变成美妙的人间”。
小区里，有24小时值班的门卫，社区效劳站就设在每个小区的大门口，值勤的保安来回巡逻，邻里之间和睦相处，互帮互助，走进小区就像走进了一个温馨而又和谐的大家庭。
小河里，清清的水，静静地流，干净得就想喝上一口……这就是我心目中的文明城市。
文明城市光有宽阔的街道和优美的环境还不行，我们每一个人，尤其我们小学生还要做到：小学生，讲文明，言行知礼修养好。
见老师，问声好，懂得感恩打心表。
见客人，有礼貌，端茶倒水微微笑。
见朋友，要友好，快乐游戏不打闹。
从小做，文明做，这个世界更美妙！创立文明城市我该做什么创文明城市我做些什么篇二在我们的城市里，其实我们的生活环境，早以代替了我们的行为习惯。
比方外来客人来到了我们的城市，看到我们的街道小巷垃圾乱堆，有人在吐痰，外来的客人会怎么想呢?难道我们要替我们身处的城市抹黑?难道我们要给刚刚来到我们的城市的客人留下不好的印象?难道我们不能阻止这种现象的发生?但是，我们没有做好，又凭什么叫别人做好呢?又凭什么阻止别人呢?或许我提的一个个的问题，早以在大家的脑海中浮现过。
创文明城市做文明学生演讲稿5篇
创文明城市做文明学生演讲稿5篇尊敬的市民朋友们：同住一座城，共爱一个家。
创建自治区文明城市，是我们共同的梦想，需要全民动员、全民参与。
广大市民是创建文明城市的主力军，更是文明城市的受益者。
在此，向广大市民发出如下倡议：一、努力践行文明操守，做城市文明的传播者。
从我做起，自觉抵制不文明言行，讲文明话、办文明事、做文明人，以文明的生活方式影响他人，形成和谐向上的社会风尚。
二、主动参与城市管理，做城市文明的维护者。
从我做起，自觉做到不随地吐痰、不乱倒(丢、扔、烧)垃圾、不损坏公物、不乱穿马路，带头劝阻身边的不文明言行、陋习，做文明市民、弘扬文明新风尚。
三、自觉维护公共秩序，做城市文明的推动者。
从我做起，自觉维护出行、购物、旅游景点等场所的公共秩序，从细微做起，塔城因你而美丽，用自身的文明行为提升城市文明形象。
四、积极参加志愿服务，做城市文明的服务者。
从我做起，主动参与敬老爱幼、帮弱助残、清洁卫生等志愿服务活动，无私献出自己的光和热，形成我为人人、人人为我的和谐氛围。
文明是城市最美的名片。
每一份努力，都会让我们的城市更加文明;每一份辛劳，都会为我们的城市增色添彩;每一份热情，都会激发更多人的文明意识和创建责任。
创建自治区文明城市，我们期待着您的积极参与。
让我们迅速行动起来积极投身到创建文明城市活动中来，为建设绿色、宜居、人文、和谐、智慧的美丽塔城而努力奋斗!以上这个事例表明，文明的.一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。
可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我为创城作贡献,争当文明小市民小学生范文
我为创城作贡献，争当文明小市民小学生作为一名小学生，我认为我们也有义务为创城作出自己的贡献。
虽然我们的能力和实力还很有限，但只要每天做一些小事，也能积极地参与到创城中来。
作为一名文明小市民小学生，我一直将履行自己的社会责任作为自己的责任。
下面就让我来介绍一下我为创城作出的贡献。
1.遵守交规，保护周围环境在学校或是家里，我经常听到家长、老师关于红绿灯的交规知识，我也会积极去遵守它。
我不会随便乱穿马路，过马路时也会观察交通情况是否安全。
在公共场合，我还会主动帮助老年人、残疾人等人士，如让座、帮忙扶搭电梯等等。
平时，我也会倡导环保，保护周围环境。
学校的课堂上，老师教我们要少用纸筒，少用塑料袋等让环境受到较少的污染。
我也会践行老师的教诲，把功课、垃圾分类好，避免造成环境污染。
同时，当我看到有捡垃圾的志愿者在街头捡垃圾时，我也会主动加入到他们的行列中来。
2.小声说话，守序待人在学校里面，我会学会小声说话，尽量减少对他们的影响。
同时，当老师讲话时，我也会认真听讲，尽可能避免对别人的影响。
在公共场所，我更会遵守秩序，排队等待，不争抢不塞队。
在公共场所如卫生间、餐厅等地方，也遵守公共卫生法规，保持人文素质，保持场所的干净清洁。
这些看似小事情，但却能够让我们做到文明，有理性，体现了一名文明小市民的素质。
3.自觉关心他人，乐于助人在生活中，我也会关心他人，乐于助人。
有一次，在上学的路上，我遇到一位有点年迈的老奶奶，因为路不好走，手里还拿着很多的东西，她很累，走路非常地缓慢，我就朝她走了过去，主动伸出手来帮助她拎东西，引导她走路。
有一次，我们班里的“腕表大比拼比赛”我获得了第一名的好成绩，因为我制作的手表设计精美，样式独特，同时功能也非常的实用。
其他同学看到我的成绩后，也很受启发，开始制作自己的手表，这不仅展现了我们的创意，还促进了团结和友爱。
4.服从老师的安排以及乐于参与志愿服务在学校里，我也会服从老师的安排及时完成任务、作业，尽管有时会有不愿意，但我们作为文明小市民子女，理应服从老师的学业作业安排。
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创文明城市做文明学生
时间：2017-05-08 21:29:38 | 作者：秦冬芮
文明，一个震撼人的词语。
“你文明吗？”这句话在耳边时刻提醒我们要做一个文明人。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场春雨滋润了干涸的心灵。
好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人塑造人，西宁就是我们大家赖以生存的一个大的环境，环境的文明可以让我们从小就树立起一个好的精神面貌，并养成文明的好习惯，哪怕捡起一片废纸，说一声“您好”。
我们大家既是这个环境的受益者，更是城市文明的建设者，所以说创文明城市我们学生同样存在着责任和义务。
文明，是遇到熟人时说声“你好”；文明，是在别人遇到困难时伸过手去帮助别人；文明，是常用“您好”、“请”、“对不起”、“再见”和“谢谢”这礼貌用语十个字；文明，是遵守交通规则；文明，是尊老爱幼；文明，是讲卫生……这些都是文明的基本常识。
可是，有些人随地吐痰；有些人乱扔垃圾；有些人满口脏话；有些人一天不打人、骂人就不舒服；有些人上车、下车挤来挤去；有些人踩踏草坪；还有些人……这些人连一两岁大的孩子也不如真“可悲”呀！
走到其他繁荣、发达的城市，如果你细心那么你会发现，在每一个公交车站牌处，你会看到人们排着整齐的队伍上车。
车上呢？你又会看到一些成人、学生都积极主动地给老年人、孕妇和抱小孩的人让座，此时此刻，你会觉得“文明城市”正在向我们招手。
走到公园门口，看到一位阿姨把垃圾捡起来，认真地把它们分类扔进垃圾箱，这样做不但可以保护我们生活环境，而且可以使垃圾回收利用，节约资源。
文明，离我们很近很近，近的触手可及。
让我们从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来：用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造文明城市，做出我们学生应做的一份贡献。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
由此可见，文明礼貌是多么的重要。
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。