手抄报评比活动简报
数学手抄报比赛简报
尊敬的参赛者们、评委和各位来宾，大家好！
今天，我们欢迎您参加我们举办的数学手抄报比赛。
本次比赛旨在激发学生对数学的兴趣，培养他们的创新思维与团队合作精神。
经过激烈的初赛，我们选出了一批优秀的手抄报，代表了各位同学的辛勤努力和智慧。
在手抄报中，我们看到了参赛者们对数学的独特理解和应用。
他们通过创造性的设计和精美的图文内容，展现了数学的美妙与魅力。
同时，他们也展示了数学与现实生活的紧密联系，向我们展示了数学在各个领域的实际运用。
在评选中，我们将综合考虑手抄报内容的创意性、美观度、科学性和对数学的正确理解。
评委们将公正公平地评判每份手抄报，并将给予合理的评分依据。
同时，我们也邀请各位来宾对手抄报进行欣赏和评论，无论是赞扬或提出建议，都将成为参赛者们的宝贵财富。
最后，让我们一起期待令人振奋的结果吧！愿每一位参赛者都能够在这次比赛中收获新的知识、增长才干，并体验到数学的奇妙与乐趣。
谢谢大家！。
学生手抄报评比获奖通报
石岛实验中学手抄报评比通报根据工作配当的安排，政教处组织两个年级的班长对初二、初三年级的手抄报进行了细致地检查，现将检查结果通报如下：本次评比严格按照学校制订的评比办法和评分细则进行打分，共分四个主题，每个年级负责两个。
采用去掉一个最高和一个最低成绩后的平均成绩。
根据平均成绩的高低最终排定等次。
所有评分原始表均存档备案，各班如有疑问到到政教处查询。
石岛实验中学政教处2012年9月鹅溪小学书香班级评比结果通报校园书香班级评比活动开展一个月以来，全体同学都踊跃参与，勤于动脑、动手。
在班主任老师的带领下，各班根据自己的实际，充分发挥同学们集体的智慧，开展了形式多样、生动活泼的主题活动。
一张张制作精美、内容丰富的书签，一份份图文并茂的手抄报，一幅幅五彩缤纷的图画，一个个妙趣横生、令人深刻的故事，一次次声情并茂的朗诵会，一本本充满着浓浓书香的作文集……无不凝聚了每一个同学，每一位班主任老师辛勤的汗水和智慧的结晶。
根据各班开展主题活动，实际调查以及实效性进行综合评比，评选出3个书香班级，结果如下：各班主题活动一(1)班 1．最喜爱的画展。
2．推荐喜爱的一本书。
一(2)班 1．最喜爱诗歌展。
2．优秀故事大王评比。
3．制作评比书签。
二(1)班． 1．流动图书角。
2．制作书签。
3．每周一诗。
4．成语书签。
二(2)班． 1．收集读书名言。
2．制作书签。
3．好书推荐交流。
三(1)班． 1．读书摘记卡。
2．每周一诗。
3．课外阅读积累。
三(2)班 1．手抄报。
2．每日一诗。
3．课外阅读积累。
四(1)班 1．手抄报比赛。
2．课外阅读。
3．故事演讲会。
四(2)班 1．手抄报。
2．好书推荐卡。
3．课外摘抄。
四(3)班 1．阅读积累。
2．讲故事比赛。
3．制作书签。
五(1)班 1．制作书签。
五(2)班 1．背诗高手。
2．制作名言格言书签。
3．编集作文集。
4．朗诵比赛。
六(1)班 1．好书推荐卡。
2．制作名人名言书签。
国庆节手抄报活动简报内容
国庆节手抄报活动简报内容国庆节手抄报是一种传统的庆祝国庆节的方式，对于培养学生的爱国情感、认识国家发展，提高学生的审美、观察能力和创新思维具有极大的帮助。
为此，学校在国庆节到来之际，特别开展了手抄报活动，以激发学生的爱国热情，提高学生的爱国主义情操。
1. 活动主题本次手抄报活动主题是“热爱祖国，共筑中国梦”。
2. 参与对象本次活动面向全校师生，鼓励参与活动。
3. 活动方式（1）活动时间：活动时间定为10 月 1 日~ 10 月 5 日。
（2）参加方式：学生参加：每班选取10 名学生参加，可以个人或小组形式制作。
教师参加：每两名教师一组，共同制作一张手抄报。
（3）参加要求：每个班级完成一张手抄报，内容为国庆节相关内容，每张手抄报分别附上班级和学生姓名。
手抄报尺寸不超过70 cm × 100 cm，展示清晰、美观、整洁。
（4）评比标准：手抄报内容丰富、新颖，清晰明了、醒目、美观、富有创意，参考教师的点评，协助评出最佳手抄报。
（5）颁奖方式：评选出最佳手抄报，并进行公开颁奖及评选表彰。
4. 活动目的本次手抄报活动旨在：（1）培养学生热爱祖国的情感，加深对祖国的认识和了解。
（2）激发学生的创新思维，提高学生的综合素养。
（3）增强班级凝聚力和成员之间的团结合作精神。
（4）为我校国庆系列活动增色添彩。
综上所述，本次手抄报活动旨在营造全员参与，集思广益，倡导节约环保的公益氛围，让学生在活动中感受到祖国的强大和光辉，感悟祖国的进步和变革，并将这种正面的情感融入到未来的学习和生活中。
同时，活动将有利于提高学生的文化素质和审美能力，也将培养学生在思想意识和创新精神方面的积极性，为学生们全面发展提供了广阔的空间和机会。
学生手抄报、黑板报活动简报
学生手抄报、黑板报活动简报尊敬的各位老师、同学们：大家好！近日，我们学校将举行一次有趣而富有创意的学生手抄报、黑板报活动，旨在激发同学们的学科兴趣，培养团队协作精神，提升文化素养。
以下是有关此次活动的简报：活动主题：《探索未知》活动时间：[具体日期]活动地点：[活动地点]活动目的：激发学科兴趣：通过手抄报、黑板报的制作，让同学们深入了解和研究各学科知识，培养兴趣爱好。
培养团队协作：活动分组制，促进同学们在团队中相互合作，提高团队协作和沟通能力。
展示创意才华：提倡同学们在手抄报、黑板报的设计中发挥个人创意，展示自己的才华和创造力。
活动形式：手抄报比赛：同学们可以选择自己感兴趣的学科或主题，制作手抄报，突出重点、明确主题。
黑板报展示：班级为单位进行黑板报的设计与制作，突出班级风采，展示各班级的文化底蕴。
活动流程：报名阶段：同学们在[报名时间]前向班主任报名，确定参与活动的学生名单。
准备阶段：参与的同学可以提前准备相关材料，老师将组织相关培训和指导。
制作阶段：各班级按照主题进行手抄报、黑板报的设计和制作。
评选阶段：由专业评审团和同学们进行评选，评选出最具创意和内容丰富的手抄报、黑板报。
展示阶段：在[展示时间]，将所有制作完成的手抄报、黑板报进行展示，让全校师生共同欣赏。
活动奖励：一等奖：[奖励内容]二等奖：[奖励内容]三等奖：[奖励内容]注意事项：参与同学要保持活动的秩序和安全，注意使用工具和材料。
活动中如有问题，请及时向指导老师反馈。
让我们共同期待这次学生手抄报、黑板报活动，为学校增添一道靓丽的文化风景线。
谢谢大家的支持和参与！祝活动圆满成功！敬请期待，[学校名称] [日期]。
学生手抄报、黑板报活动简报
学生手抄报、黑板报活动简报
亲爱的同学们，
大家好！为了激发大家对美术的兴趣，提高绘画技能，增强团队协作能力，学校美术社团决定开展手抄报、黑板报活动。
活动的目的是为了打造一个艺术的校园氛围，展示同学们的创造力和艺术才华。
以下是活动的简要信息：
活动主题：
“创意之美，艺术之梦”
活动时间：
[具体时间]
活动地点：
[具体地点]
活动内容：
手抄报：
参赛同学请在规定时间内提交手抄报作品。
主题不限，可以是自己喜欢的、与校园生活相关的内容。
提交作品的同学将有机会获得奖励和展示的机会。
黑板报：
每个班级负责设计和制作一个黑板报，突出班级特色。
黑板报内容可以包括班级风采、学科特色、团队活动等。
评选出最具创意和影响力的黑板报，给予相应奖励。
评选标准：
创意性：作品设计的新颖独特，有个性；
表达力：作品能够清晰、生动地表达主题；
完整性：手抄报内容齐全，黑板报涵盖了班级的多个方面；合作精神：黑板报由全班同学共同合作完成。
奖项设置：
最佳手抄报奖、最佳黑板报奖、最具创意奖等。
报名方式：
请在[截止日期]前向美术社团报名。
注意事项：
请确保手抄报和黑板报内容健康向上，不得包含违法、低级趣味的元素。
参赛同学请注意保护校园环境，勿随意涂鸦。
希望大家踊跃参与，展现出我们班级的独特魅力。
让我们共同努力，为校园增添一道绚丽的艺术风景线！
谢谢大家的支持！
[学校名称]
[美术社团名称]
[日期]。
高中手抄报比赛展示活动简报
高中手抄报比赛展示活动简报
一、活动背景
为了丰富高中生的课余生活，提高学生的创新能力和审美水平，我校特举办了手抄报比赛。
本次比赛以“传承文化，共创未来”为主题，鼓励学生通过手抄报的形式表达对传统文化的热爱和对未来的憧憬。
二、活动过程
1. 宣传发动：通过校园广播、海报等多种方式宣传本次比赛，激发同学们的参与热情。
2. 创作阶段：参赛者根据主题自行设计版面，选择素材，书写内容。
期间，学校提供相关指导，帮助学生完善作品。
3. 评选阶段：由专业教师组成评审团，对提交的作品进行评选，确保公平公正。
4. 展示阶段：获奖作品在校园内进行展示，供师生观赏学习。
三、活动成果
本次手抄报比赛共收到作品XX份，经过评选，最终选出优秀作品XX份。
这些作品主题鲜明，内容丰富，形式多样，充分展现了同学们的创意和才华。
展示活动得到了师生的一致好评，为校园文化建设增添了一道亮丽的风景线。
四、活动反思
本次手抄报比赛取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
例如，部分作品内容深度不够，创意不够新颖等。
今后我们将继续改进活动组织方式，提高活动质量，为同学们提供更多展示自我的平台。
五、结语
通过本次手抄报比赛，同学们不仅提高了自己的动手能力和审美水平，还加深了对传统文化的了解和认识。
希望今后有更多的同学参与到此类活动中来，共同为校园文化建设贡献力量。
斗里镇小学禁毒手抄报活动简报
斗里镇小学开展禁毒征文手抄报竞赛活动为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，根据《从禁毒办通【2016】23号》文件通知要求，结合我镇实际，我镇小学开展了禁毒征文和手抄报竞赛活动。
活动共收到来自中心校、台里、潘里、根里和马安各个小学的禁毒手抄报作品50余幅，征文20余篇。
经过中心校教务处几个评委老师的认真评比，分别评出了手抄报和征文作品一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖各3名，优秀奖若干名，并为获奖学生颁发了奖品。
活动中，中心校蒙显峰校长还特别强调，各校要利用周一的主题班会课对学生进行了一次“远离毒品珍爱生命”禁毒知识的宣传，在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围。
通过这次活动，学生真正认识到了毒品的危害，并从心里对毒品产生畏惧感。
大家纷纷表示，绝不沾染毒品，做一个合格的青少年。
编辑：斗里镇中心小学张腾
2016年11月23日。
绘画、书法比赛活动简报
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
喀什市第XX小学少儿美术，书法作品展活动的简报
学校老师、学生对本次活动都非常重视。
全校1—6年级学生都参加了本次活动。
各班老师将本班的作品进行了评选。
学校共收到各班选送的绘画作品26幅，书法作品59幅。
大多数学生能根据本次活动的主题要求进行绘画和书写，质量较以前有所提高，特别是五、六年级学生的作品较好。
整体来看，学生的书写比较规范认真、美观，只有少数学生对米字格的使用不习惯，不能把字写在方格的中央。
学校已经要求教师们在以后的教学中要加强指导学生规范使用方格书写的教学。
评委们对所有作品进行了认真审核。
最终，绘画和书法各评选出一等奖2名，二等奖10名，三等奖20名。
学校还将优秀作品做成展板在校园进行展示，大大地激发了学生想要写好字的愿望和兴趣。
学生们纷纷表示要向那些好作品学习，一定要写好字。
喀什市第XX小学
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简报
2015第12期
海子沟乡大有山学校 2015年4月14日
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“感恩”教育系列材料大有山学校“手抄报评比”活动-------
为弘扬校园文化，营造浓郁的书香气氛，充分展示我校学生-48日的才华，4月
日我校组织开月14我的中国梦、展了以“三节三爱、法制教育、感恩教育、创模环保、民族团结、学习雷锋、爱国主义教育、养成教育、食品安全、交为主题的手抄报评比活动。
通安全、消防地震安全”
活动中，我校的同学不仅能充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的笔绘制了一幅幅图文并茂，并能表达自己热爱国学的华 1
丽篇章。
结合国庆节和自己的理想，学生自编自绘出各具特色的手抄报，这些作品，虽笔墨
构思稚嫩，但主题突出鲜明，充分地展现精巧，色彩鲜艳，镇学生在国学教育活了我锻炼了同学们动中的收获，材料收集排版、抄写、美工、等多方面的综合能力，激发了学习国学经典的热情。
这次手抄报比赛由是由政教处与少先大队联合举办的，有益于学生语言文字发展的活动，它历时四个星期的时间，经历了培养、报名、比赛、评比、展览、编辑成册和收藏等几个环节。
活年级学生踊跃参与了比赛。
比赛
最终评选出了4-9动效果明显，件，三等奖3件，二等奖作品件获奖作品。
其中一等奖作品102件，优秀作品若5作品
干。
魏校长对举办这次手抄报比赛所取得的肯了义绩和意给予
成定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。
他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。
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报：海子沟中心学校办公室4。