徐通锵 叶蜚声 《语言学纲要》学习指导书课后习题答案
作者：：《语言学纲要(修订版)学习指导书》练习与思考参考答案(第0章)
《语言学刚要》（修订版）练习与思考题参考答案说明：以下题目来自王洪君《语言学刚要学习指导书》并略作调整，有些具体论述参见2010年修订版教材及配套的学习指导书导言一、名词解释语言学：语言学是以语言为研究对象的一门独立的科学。
语言学的任务是研究语言的性质、功能、结构以及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
语文学：语文学历史比较语言学之前的语言研究，是从文献角度研究语言文字学科的总称。
它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。
语言现象：是人类社会普遍具有的现象。
人们一来到世界，就处于一个语言社会中，周围的人们都借着某种语言彼此沟通交流协作的现象。
普通语言学：也称理论语言学，是关于语言的一般规律的理论研究。
概括各种具体语言和亲属语言的研究成果，研究各种语言的共同规律和一般原理。
理论语言学的水平在很大程度上决定于具体语言学的研究成果。
共时语言学：研究语言在一定发展阶段的状况，研究语言的共时作用规律。
研究特定时间段内的语言现状，如现代汉语，用静态的方法研究语言在某一阶段的特点。
历史语言学：研究语言各个阶段的发展的发展变化，研究语言的历史发展规律。
用动态的方法把语言在不同时期的变化规律总结出来，研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联。
二、填空1.语言学的三大发源地是中国、印度、古希腊—罗马。
2.语言学是19 世纪成为独立的学科，其标志是历史比较语言学的出现。
3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
4.语言交际过程可分为编码–发送–传递–接收–解码五个阶段。
5.印度最早的经典所使用的语言是梵语。
6. 文字、训诂、音韵是中国“小学”的主要研究内容。
三、判断正误（正确的在题号后的括号内打“√”，错误的打“×”。
）1.语文学主要是研究古代的口语和书面语。
（×）2.语言有自身结构的独立性，与系统外的社会环境没有关系。
叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》(章节题库-语言是符号系统)【圣才出品】
第2章语言是符号系统一、填空题1．语言符号具有双重性的特点，既有________，也有________。
（中山大学2011年研）【答案】任意性；理据性【解析】作为符号系统的成员，单个语言系统的语言形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。
因为符号是能指和所指相连接的整体，语言符号是任意的，能指和所指之间的关系是任意的。
语言符号的理据性是指语言符号的非任意性或可论证性，它与语言符号的任意性并不矛盾，孤立地看某一能指与所指的自然联系，其间是任意的，但若在整个系统中看二者的联系，某一能指与所指的结合不能不受到系统的其他成员的制约。
2．语素属于语言中的________。
（北京语言大学2010年研）【答案】语法层面【解析】语素是最小的语音、语义结体，是最小的有意义的语言单位。
语素和语素组成更大单位是形式和意义结合的语言符号，属于语言的语法层面。
3．瑞士语言学家索绪尔认为语言符号的基本性质表现在两个方面，语言符号的语音形式与意义之间没有内在的必然联系，只有社会约定关系，这是语言符号的________性，语言符号不占有空间，以符号序列依次出现，这是语言符号的________性。
（首都师范大学2012年研）【答案】任意性；线条性【解析】语言符号的任意性和线条性，是20世纪初瑞士的语言学家索绪尔作为语言符号的基本性质提出的。
语言符号的这两个性质和语言符号的系统性密切相关。
二、判断题1．语言是开放的、动态的符号系统。
（中山大学2012年研）【答案】正确【解析】一切人类的自然语言，都是开放的动态平衡的符号系统。
自然语言之所以是开放的，这是它作为人类重要的思维工具、交际工具和文化载体的本质特征所决定的。
语言符号系统之所以是开放的，这也是因为这个系统本身是巨大的复杂的有无限潜力的，不管一种发达的语言是多么地丰富多彩，它所具有的音位、语素、词、短语、句子等也都是有限的。
2．语言每时每刻都处在变化之中，是异质有序的系统。
叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》(修订版)【教材精讲+考研真题解
读书笔记
书后半部分真题都是拔高题，旨在用理论分析语言现象，阐明语言暗中的原理。 清晰简洁，适合用来做思维导图和宏观把握，一些细节还是要翻书。 跟王红旗老师的语言学概论一比感觉....不是捧一踩一嗷不太行。 强推！教材上是大段的文字，比较乱，这本参考书把书上内容整理成了要点，框架清晰，重点突出，总结到 位！。 书中后半部分有较多的错别字和一些错误现象出现。
精彩摘录
历史比较语言学的形成标志着语言学成为一门独立学科 中国、印度和希腊一罗马在传统语文学的研究上都取得了辉煌成就，是语言学的三大发源地。 语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。 语言学所研究的“语言”，也正是指由有限的材料和有限的规则组成的系统 语言学是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。 语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时 间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。 以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学，把语音的最小线性单位称作“音素”。以语音的社 会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学，把它们称作“音位”。 两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，称作“对立关系”。 音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变 化。这种变化，我们称作语流音变。
（代码915）真题及 详解
中山大学中国语言文 学系2012年语言学 概论（代码612）真 题及详解
中山大学中国语言文 学系2011年语言学 概论（代码612）真 题及详解
作者介绍
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目录分析
导言 第1章语言的功能
第2章语言是符号系 统
第3章语音和音系
0 1
第4章语法
语言学纲要(叶蜚声徐通锵版)
十一、语言学有哪些作用？
语言学的作用主要表现在以下几个方面：1、学习语言文字 是掌握科学技术、提高文化水平的基础。要学好用好语言，就 必须利用语言研究的成果。2、制定语言文字的有关的政策，制 定语言规范，都要在对语言进行充分的研究的基础上进行，而 语言学的研究成果正好可以作指导。3、新兴技术的出现扩大了 语言学的应用范围。至于个人，同样可以利用语言学的成果， 比如学习一样语言或方言，最好的办法是找到所学语言与自己 母语的各方面的对应规范，这样可以收到事半功倍的效果，这 就需要利用语言学的研究成果。
三、语言的作用是什么？
语言是人类社会的交际工具。每个社会，无论它是经济发达的社会，还是经 济十分落后的社会，都必须有自己的语言，都离不开语言这个交际工具，语言是 组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特征之一。语言是联 系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的联系就会中 断，社会就会崩溃，不复存在。 四、什么是社会？什么是交际工具？ 所谓社会，就是指生活在同一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风 俗习惯和文化传统的人类共同体，既一般所说的部落、部族和民族。交际工具是 指人们用来交流思想，进行交际的工具。 五、为什么说语言是人类最重要的交际工具？
绪论
一、语言学的概念
以语言为研究对象的科学，研究探索语言的本质、结构和发展规律。
二、有关《语言学概论》
这本书是理论语言学的入门书，讲述三方面的问题：语言在社会中 的地位和作用，语言的结成体系（语音、语汇和语义、语法），语言 的发展变化。学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握语言学的基 本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和 深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。
十五、历史比较语言学的代表人物有哪些？ 19世纪历史比较语言学在理论和方法上大致可以分为三个阶 段： 在初始阶段，丹麦的拉斯克、德国的格里姆和葆扑被成为历 史比较语言学的奠基者。 19世纪中期，历史比较语言学发展到第二阶段，最有代表性 的人物是德国的施莱歇尔。
修订版《语言学纲要》学习指导书练习与思考答案
语言学纲要学习指导书课后答案：第一章语言的功能三．思考题(指导书P15)1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。
但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。
但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。
文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。
在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。
2、语言的人际互动功能表现在哪些方面？说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。
而受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时，也了解了说话者的主观情感态度，从而做出回应。
这样语言就成为说话者和听话者间交际互动的工具。
例如：张三和李四同时在教室看书，张三坐在窗子边的位置，李四坐在中间位置。
A．李四说：“今天气温很低。
”B．张三说：“我马上关上。
”A、B的对话表达了一种委婉的请求。
李四说“今天气温很低”的目的并不是反映今天的天气，而是向坐在窗户边的张三请求将窗户关上。
3、为什么说思维离不开语言？思维需要语言（1）语言是人类思维的工具，思维活动必须用语言作手段（2）语言是保存思维成果的媒介。
(最新整理)《语言学纲要》指导书习题答案(7-9章)
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第七章语言随着社会的发展而发展一、解释下列名词（20分,每词4分)1、方言：是语言的变体，是因为地域或社会的原因而发生的语言分化。
2、社会方言：指社会内部因年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在使用语言上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。
3、地域方言：是一种语言在不同地域上的分支,语言的地方变体.4、共同语：是在某个方言的基础上形成的一个民族的通用语言.5、亲属语言：是从同一种语言分化出来的，彼此有同源关系的几种独立的语言.二、填空题（30分，每空4分）1、社会的发展是语言发展的基本条件。
2、渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。
3、语言的发展中,词汇的变化速度最快,语音次之,而语法的演变最为缓慢。
4、语言发展的两个基本过程是语言的分化和语言的统一。
5、社会方言是因社会的分工而出现的语言分化,行业用语、科学技术术语、阶级方言都是常见的社会方言。
6、黑话是一种特殊的社会方言，它具有强烈的排他性。
7、地域方言的差别,主要表现在语音上，划分地域方言的主要依据也是语音。
8、地域方言的进一步分化就会发展为独立的语言、这些源自一个共同语分化的语言归属于同一个亲属语言,这个成为不同语言发展源头的共同语称为母语。
9、汉藏语系和印欧语系是世界上使用人数最多的两个语系。
10、按谱系分类，英语属于印欧语系日耳曼语族.11、共同语是在一种语言或方言的基础上形成的。
《语言学纲要(修订版)学习指导书》练习与思考参考答案(第七至九章)
第七章语言的演变与分化一、名词解释社会方言：是同一语言内部由于社会因素不同而造成的各种变异，有多少种社会因素造成了语言在某些方面的不同，就能区分出多少种社会方言。
地域方言：是某一语言在不同地域上的变体，常简称为方言。
亲属语言：是指从同一语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。
谱系分类：根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类。
二、填空1.语言演变的两大特点是渐变性和不平衡性。
2.汉语的七大方言是指：北方方言（官话）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
3.黑话是一种特殊的社会方言，它有强烈的排他性。
4.语言谱系结构的层次一般有语系、语族、语支、语言。
5.从语言谱系来看，彝语属于汉藏语系藏缅语族；法语属于印欧语系拉丁语族；阿拉伯语属于闪—含语系。
三、简答题1.举例说明为什么社会、人际交流是语言演变的基本条件。
语言是人类交际最重要的工具。
人的因素和社会因素构成了语言演变最基本的动力。
语音变化。
例如，在人际交往过程中，如，一些高频词语在使用中常常磨损，造成语音的弱化，常见的虚词在语流中通常都是以混元音ə为韵母。
在社会交际中，英语中的good bye 在不影响交际的情况下缩短了，只说bye。
又如词汇变化，偏好不同，说法也不同。
一些年轻人不说“很多”，而说“N 多”还有语法变化，正因为是约定俗成的，也就可以改变。
比如，现在很多人把“请发短信给我”说成“请短信我”，虽然语法改变，但意义没有改变。
运用中的活语言是人类组成社会的条件之一,是社会成员之间最重要的联系纽带。
同一个社会由低级到高级,由简单到复杂,由落后到先进的发展,必然会带来语言的发展；社会的分化、接触或统一必然会造成语言相应的变化；人与人交流时的创新要求、省力要求也必然会使得语言变化和调整。
2.举例说明语言发展过程中各种因素的相互影响。
语言是符号系统，它内部的各种要素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种平衡的状态。
徐通锵 叶蜚声 《语言学纲要》学习指导书课后习题答案
《语言学概论》学习辅导书参考答案（导言）一、名词解释（20分，每小题4分）1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。
2.小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。
3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。
4.共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。
5.历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。
二、填空题（20分，每空1分）1.中国印度古希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。
2.文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。
3.研究语言的结构，主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。
4.运用语言传递信息的过程，可分为编码发送传递接收解码五个过程5.专语语言学可以从纵向和横向研究语言，由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学6.历史比较语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7.布隆菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8.索绪尔被称为现代语言之父，其代表作有《普通语言学教程》三、问答题（60分，每小题10分）1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果；②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。
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《语言学概论》学习辅导书参考答案（导言）一、名词解释（20分，每小题4分）1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。
2.小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。
3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。
4.共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。
5.历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。
二、填空题（20分，每空1分）1.中国印度古希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。
2.文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。
3.研究语言的结构，主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。
4.运用语言传递信息的过程，可分为编码发送传递接收解码五个过程5.专语语言学可以从纵向和横向研究语言，由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学6.历史比较语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7.布隆菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8.索绪尔被称为现代语言之父，其代表作有《普通语言学教程》三、问答题（60分，每小题10分）1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果；②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。
2．语言交际过程分哪几个阶段？请举例具体说明可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
编码就是发话人利用词语组织语句；发送就是把思维成果变成话语，通过发音器官表达出来；传递就是通过空气振动形成声波，把话语传达给受话人；接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话；解码则经过大脑的思维把声波还原成语言，理解对方话语的含义，从而完成信息传递接收。
如果受话人收到语言信息有所反馈，那么上述五个阶段则又重复一遍，只是发话人与受话人调换了。
3.“语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学有密切的联系，有与自然科学有密切的联系。
”怎样理解这段话的含义？语言是伴随着人类一起出现的，是人类社会生活必不可少的，所以人类很早就注意到了语言的重要性，很早就注意研究语言，所以语言学是古老的，但语言学直到18世纪下半叶，产生了历史比较语言学，后来又建立了语言学的各个部门，语言研究才发展成为一门独立的学科，同其它学科相比，语言学的确是十分年轻的。
语言是社会现象，与社会的政治、经济、文化、历史等密切相关，而语言的发生又与物理、生理、心理等学科密切相关，而现代社会语言与语言的信息处理（如机器翻译、语码转换等）又涉及到数学、计算机科学，所以语言学既与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系。
正因为如此，随着语言学与别的学科的交融，又产生了许多新的语言学分支学科，如社会语言学、心理语言学、统计语言学、话语语言学、数理语言学、宇宙语言学等等，这些也体现了语言学是一门年轻的学科。
4.语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。
①学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础，而要学好用好语言，就必须利用语言学的研究成果；②制定语言文字的有关政策，制定语言规范，都要在对语言进行充分研究的基础上进行，而语言学的研究成果正好可以作指导；③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围。
至于个人，同样可以利用语言学的成果，比如学习一种语言或方言，最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律，这样可以收到事半功倍的效果，这就需要利用语言学的研究成果。
5.简述语言学的分类。
语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学，一般所说的语言学，主要是指理论语言学。
根据研究对象的不同，理论语言学又分普通语言学和专语语言学（具体语言学）。
普通语言学以人类所有的语言为研究对象，探讨人类语言的共同规律，是在具体语言学基础上建立起来的，下面又分普通语音学、普通语法学、普通词汇学等分支学科。
专语语言学以个别的、具体的语言为研究对象。
探讨研究某一种语言的规律。
从是静态研究还是研究语言的历史看，又分历时语言学和共时语言学：历时语言学研究具体语言的发展历史，是纵向研究，比如汉语史研究，共时语言学研究具体语言在某一时代的状态（相对静止的状态）、规律，对之进行客观的描述，是横向研究。
如描写语言学，又分描写语音学、描写语汇学、描写语法学等分支学科，现代汉语就是共时语言学。
6.历史比较语言学的地位历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位。
在历史语言学产生以前，语言学还不是严格意义上的语言学，一般称之为语文学，和不是独立的学科，只是别的学科的附庸。
语文学时期的学者，对语言的研究多是主观的规定和臆测，缺少客观的描述和检验，研究对象往往仅限于书面语，目的是校勘古书，解释传统经典中的微言大义，不准违背古人的说法，忽视语言本身的结构与发展，更不理解语言作为交际工具和思维工具的社会功能。
历史语言学建立了比较的方法，既注意语言古今的对比，又注意现代不同语言的对比，重视当代活的语言的研究，运用达尔文的进化论观点，考察语言的历史来源和亲属关系，为语言建立了谱系，对各种语言作了谱系分类。
所以，历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志，是语言学史上的一个里程碑。
历史比较语言学所采用的比较方法，给其它学科以很大的影响，像比较法学、比较宗教法、比较史学、比较文学等学科，都是仿效比较历史语言学的比较研究方法建立起来的，这可以说是语言学对社会科学的一大贡献。
《语言学概论》学习辅导书参考答案（第一章）一、名词解释（10分，每词2分）1.语言：是人类最重要的交际工具，也是思维的工具。
2.说话：就是运用有声语言这个工具表达自己思想的一种行为。
3.交际工具：人与人交流时所使用的用来沟通思想的工具，例如语言就是交际工具。
4.社会现象：就是指那些与人类共同体的一切活动——产生、存在和发展密切联系的现象。
5.思维：是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，是人类社会特有的一种精神活动。
二、填空题（20分，每空1分）1.人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有语言这是人类和动物相区别的重要标志之一。
2.一种语言中的句子的数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和组织语言材料的规则是十分有限的。
3.语言是人类社会最重要的交际工具，而且也是思维的最重要最有意义的工具。
4.汉民族点头表示肯定摇头表示否定送别时挥手表示再见，鼓掌表示欢迎，咬牙切齿表示愤怒，手舞足蹈表示兴奋。
5.人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维6.汉语的姐姐、妹妹用英语表示sister 汉语的叔叔、姑父等，英语用uncle。
7.英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上量词。
8. 儿童最早的智力活动就是学习语言9.语言是特殊的社会现象的含义是语言具有全民性没有阶级性10.语言和说话的关系可以这样理解：语言是社会的、全民共有的，说话是个人的；语言是抽象的，说话是具体的。
三、判断题（20分，每小题1分）（只判断正误即可）1.语言最主要的社会功能就是作交际工具。
（√ ）2.文字是辅助语言交际的工具，对语言交际起辅助作用。
（× ）3.语言没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务，这里的共同语言，是指阶级观念、思想感情，不是作为交际工具的语言。
（× ）4.语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面，但语言的音义结合却是社会赋予的，所以语言从本质上看是社会现象，而不是自然现象。
（× ）5.语言不同于一般的社会现象，因为社会现象都是属于一定是上层建筑和经济基础的，而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础。
（√ ）6.语言的确是通过个人的运用体现出来的，但语言并不是个人现象，因为语言是社会全体成员共同创造的，没有社会，个人不可能创造出语言来，所以语言是社会现象。
(× )7.在现代社会，文字使用非常广泛，日益重要，但无论文字有多重要，都只是辅助语言进行交际的工具，记录语言的工具，离不开语言这个基础，所以不可能取代语言，没有语言，文字的存在就失去了意义。
（×）8.现代社会沟通的方式很多，只是说明运用语言的方式多了，不像过去只能当面交际或通过文字交际，可以采用其它方式，但这种种沟通方式都是以语言为基础的，离不开语言，这只能说明语言是非常重要的（×）9.人类社会须臾也不能离开语言，没有语言，人类无法沟通，社会就会崩溃，人类社会就不复存在了。
（√）10.动物没有人类意义上的语言，人类语言具有社会性，是要通过与社会接触才能学会的，而动物的鸣叫等是先天遗传的，不是语言。
(√)11.人类的思维可以分几种，而要进行抽象思维，就离不开语言这个工具，没有语言，人类就只能进行比较低级的思维活动.( √)12.人类要进行抽象思维，必须借助于语言中的词语句子进行分析综合推理.( ×)13.语言和思维是相互依存，共同发展的。
语言是思维的工具，又是思维的成果，思维离不开语言，同时语言也离不开思维。
二者如影随形，谁也离不开谁。
语言和思维是密了可分的，各以对方为存在条件，所以语言和思维的相辅相成的。
思维必须在语言材料的基础上进行，哪里有思维活动，哪里就有语言活动.( √)14.二者如影随形，谁也离不开谁。
没有语言，思维活动无法进行，思维成果无法表达，思维实际上就不可能存在；语言作为思维的工具，只有具有思维活动，只有在思维过程中运用才有存在的意义，如果没有思维活动，无所谓交际和思想，语言工具也就失去了存在的价值，没有必要存在了。
(√)15语言和思维不是同一个东西，二者没有同一性。
语言既然是思维的工具，就不会是思维本身。
(×)16.语言既然是人类的交际工具，所以无论它是在无阶级的社会还是有阶级的社会，都不可能具有阶级性，否则，语言就不会成为社会全体成员的交际工具了。
(√)17.语言其实是一个抽象的概念，它反映的是人类语言所具有的共同特指，所谓“语言”是不存在的，都是通过个别的具体的语言体现出来，如英语、汉语、日语、俄语等等。
语言是概括的、一般的，和具体的语言是一般和特殊的关系，通过特殊的语言表现出来。