小学体育课各年级考核项目标准表
初级教育阶段体育课程的考核标准
初级教育阶段体育课程的考核标准1. 背景初级教育阶段的体育课程对学生的身体发展和健康至关重要。
为了确保学生在体育方面的全面发展，需要制定一套科学合理的考核标准，以评估学生的体育水平和进步情况。
2. 考核标准的目的制定初级教育阶段体育课程的考核标准的目的是：- 评估学生在体育方面的知识、技能和态度的发展；- 鼓励学生积极参与体育活动，提高身体素质；- 促进学生的团队合作和竞争意识的培养；- 激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
3. 考核内容初级教育阶段体育课程的考核内容应包括以下几个方面：3.1 体育知识学生应具备以下体育知识：- 掌握基本的体育规则和技术知识；- 了解不同体育项目的历史、发展和规模；- 理解体育对身体健康的重要性。
3.2 体育技能学生应具备以下体育技能：- 运用正确的技术动作进行体育活动；- 具备基本的身体协调和平衡能力；- 能够参与常见的体育项目并展示一定的水平。
3.3 体育态度学生应具备以下体育态度：- 积极参与体育活动，保持良好的体育精神；- 尊重他人，在体育比赛中遵守公平竞争原则；- 乐观向上，勇于面对挑战和失败。
4. 考核方式和标准初级教育阶段体育课程的考核方式应多样化，包括课堂表现、竞技比赛、体育测试等多个方面。
考核标准应根据不同年级和体育项目的特点而定，具体包括以下几个方面：4.1 课堂表现- 准时到达体育课并参与活动；- 遵守纪律，尊重教师和同学；- 积极参与训练，完成教师布置的任务。
4.2 竞技比赛- 在体育比赛中展示出良好的技术水平；- 遵守比赛规则，尊重裁判和对手；- 具备一定的竞争意识和团队合作精神。
4.3 体育测试- 在体育测试中取得一定的成绩进步；- 达到相应年级和项目的考核要求；- 具备一定的身体素质和运动能力。
5. 考核结果的运用初级教育阶段体育课程的考核结果应及时反馈给学生和家长，以激励学生继续努力提高。
学校可以根据考核结果进行分类评定，例如优秀、良好、及格等级，并将结果纳入学生综合评价体系。
小学一年级体育课要求及考核内容
小学一年级体育课要求及考核内容一、内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
二、教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学重点、难点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
学校广播操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑、走姿势，并对学生及时表扬。
4、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
五、考核内容：1、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
2、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
3、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操)，因此，学习广播体操是下半学期的重点。
4、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走;②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
全国通用版小学一年级下册体育表格式教案-17 跑 50米跑(考核)
体育课教学设计课题 1.跑水平段水平一课次19年级一年级人数46 教学内容：1.跑：50米跑（考核）学习目标1.能了解50米快速跑考核的方法。
2.能完成50米快速跑考核的任务。
3.努力完成考核任务，具有勇敢顽强、勇于进取的精神。
教学重点：前脚掌着地。
教学难点：动作协调。
教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布课内容2.准备活动3.高人、矮人4.模仿操1.教师示意集合2.与学生亲切问好3.宣布本课学习内容4.学生围绕操场慢跑一圈5.讲解游戏方法规则6.组织学生练习1.快速整队，做到快、静、齐2.与老师亲切问好3.明确学习内容和要求4.体委带领学生围绕操场慢跑一圈5.按口令做游戏6.按节拍做动作ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○△★6合作探究掌握技能阶段50米快速跑1.组织学生充分做好各关节的准备活动，集体按一定的节拍练习原地地摆臂，要求动作快速协调。
2.分四组进行15米自然快速跑的练习，提示学生用正确的姿势跑完全程。
3.组织学生四列横队进行站立式起跑的练习，熟悉考核口令，掌握起跑节奏，做到反应迅速。
1.学生分组练习原地摆臂。
2.分组进行自然快速跑练习，用正确的姿势考核。
3.集体进行起跑练习。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★30教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间4.宣布考核要求及方法，组织学生两人一组一次进行考核，并做好成绩登记。
5.培养体育小骨干，协助教师一起完成考核任务。
4.认真听教师宣布考核办法和要求。
5.学生考试。
稳定情绪恢复身心阶段1.放松2.总结1.教师带领学生做放松练习2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生3.师生再见4.教师安排器材回收1.学生在场地上做放松练习2.参与教师的总结，并自我评价3.师生再见4.体委送还器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★4场地器材操场秒表记录表课后小结。
小学生量化考核表+学生量化考核表
小学生量化考核表学生量化考核表导读：就爱阅读网友为您分享以下“学生量化考核表”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持！大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则:一、出勤：(此项由副班长负责考核)1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。
2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。
二、学习:（此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备。
A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好,准备好学习用具，等待老师来上课；B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文,数学课就读数学报。
上课铃响人静.下午第一节课前1由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。
2、作业:包括课作及家作.(此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分；C、作业质量不好,扣3分；D、作业重写，抄作业，扣5分;E、作业不及时更正的，扣5分。
F、作业打优的每次加2分。
3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分.4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。
6、在课堂上受到任课老师的批评,每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分.三、劳动与卫生（教室及公共区.此项由卫生委员负责考核)：1、值日生要认真做好区域卫生,每天坚持两扫一捡,对不认真做或做得不干净者一次扣2分。
2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。
课桌里特别脏乱者2扣2分/次.3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外,灰抖或工具房里扣2分.4、看见地面有垃圾,却不主动清理的，扣1分.5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。
小学四年级体育上册教案[完整版]
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小学四年级体育教案小学四年级体育教学工作计划一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、基本韵律体操：趣味垫上运动；棍棒操；武术操等；韵律活动等；3 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
5 、大课间韵律操等等。
三、教学重点和难点：（一）教学重点：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；[小学教学设计网-更多体育计划]3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
4 、大课间韵律操等等。
（二）教学难点：1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2 、大课间韵律操四、教学措施：1 、及时了解、分析学生的学习信息。
2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
小学体育课各年级考核项目标准表
良
85
动作完成较好， 9 12 动作完成较熟练、正确，脚 脚跟尽量靠近臀 上体正直，两臂屈肘较 上体姿势正确，两臂前后
好
动作较连贯，基
跟与手指尖的距离 51---65 部，两脚用力蹬 好地在体侧摇绳，动作
80 本到位。
8
10
摆动较好，脚着地部位较 厘米之内，两腿及两臂基本 地，挺髋、伸膝， 较轻巧、连贯，1 分钟累
分钟累计 50 个以下的。 左右摆动，后脚跟着地，
格
整套动作的。
跑的姿势不正确。
X 选项建议：
一年级第一学期：左右直体滚动、立位体前屈、校本教材等
一年级第二学期：拍球（原地运球）、仰卧起坐、校本教材等
二年级体育课考核项目标准表
学期
项
等分成 目
级值
绩
100
优
95
秀 90
第一学期
50 米(秒)
男
女
9.4
10.5 10.6 在保护帮助下仍不能完成联 以上 以上 合动作的。
X 选项建议： 四年级第一学期：小足球射门、后滚翻、立定跳远、踢单毽、校本教材等 四年级第二学期：武术基本动作、仰卧起坐、立位体前屈、跳背、直线运球、校本教材等 400 米标准以六年级健康标准为准。
学期
项
等分成 目
级值
绩
五年级体育课考核项目标准表
小学体育各年级考核项目
年级 学期
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
第 第二套全国小学生广播
50 米跑
一
操《七彩阳光》和桥
学
期
坐位体前屈
垒球
第
1 分钟跳绳
纵叉
一年级下册体育课程纲要
4、跳长绳
4
第六周
国庆节放假
第七周
1．丢手绢
2．拍球比多
3．坐立行我最美
4.跳皮筋
4
第八周
1、眼保健操
2、老鹰抓小鸡
3、坐位体前屈握脚踝
4、小篮球——行进间运球
4
第九周
1、复习拍球运球；评比班级篮球小明星
2、跳短绳
3、沙包掷远
4、
4
第十周
1、跳短绳（两次课）
2、小篮球：原地抛接球（两次课）
在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习；
从事发展柔韧性的各种动力性练习。
6.具有关注身体和健康的意识目标
知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化达到该水平目标时，学生将能够：
知道身体各主要部位的名称；
辨别左右、前后、上下的方位；
定期测量和记录自己的身高、体重的变化。
7.懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响目标
2、往返跑
3、快速跑
三、跳跃：单双脚跳、发展双足跳能力的游戏、跳短绳
四、投掷：沙包投掷
五、小足球：球性练习、直线运球
六、小篮球：球性练习、原地及行进间抛接球
七、体操：前滚翻、健身操及身体柔韧平衡性练习
八、游戏：趣味性游戏、放松性游戏
课
程
实
施
周次
具体内容
课时
第一周
1、健康饮食益处多
2、队列队形，报数
3、广播操：七彩阳光（预备第一节节课）
6.培养学生学习拳、练拳的兴趣，感受武术运动特有的魅力，激发学生对武术运动的热爱。
7.了解在野外识别方向的一般知识和方法；学会一两种野外常见的运动方法，如游泳、自行车、滑冰、滑雪、划船等；
二年级2学期体育课考核项目和标准
前滚翻
优秀
100
40
21.6
145
完成动作完整、连贯，着垫顺序正确，滚动圆滑，成蹲撑。有良好的保护意识。
98
39
20.1
138
96
38
17.9
128
94
37
15.7
118
92
35
12.8
104
90
34
9.9
90
良好
87
32
9.4
86
完成动作比较完整、连贯，着垫顺序比较正确，滚动比较圆滑，成蹲撑。有良好的保护意识。
二年级男生考核标准
等级
单项得分
仰卧起坐（次/1分钟）
投沙包（米）
跳绳（次/1分钟）
前滚翻
优秀
100
40
23.6
140
完成动作完整、连贯，着垫顺序正确，滚动圆滑，成蹲撑。有良好的保护意识。
98
39
22.3
134
96
38
20.5
124
94
37
18.6
115
92
35
16.0
103
90
34
13.5
90
良好
87
24
30
10
2.9
202092Fra bibliotek615
10
8
2.4
10
本学期的考核项目为：1分钟仰卧起坐、沙包投远、前滚翻、一分钟跳绳。
请家长参考本数据练习。
84
30
8.6
81
81
27
7.8
75
78
24
6.8
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小学体育各年级考核项目
注：
课程开发内容等，但要根据学生水平要求，符合认知规律和体能情况，并由学校教研组统一制定各年级相应的评分标准。
2、每个年级每学期必须完成市统一规定的两个项目考核，每学期X 项目的选择在考虑能全面反映学生身体素质、体育活动能力为宗旨的基础上，各
校可根据实际情况自行选择。
3、教学内容要多样，不要局限于这些考核项目，低年级的教学在技术上为高年级的教学作好铺垫，整个小学学段的教学内容的选择安排要体现系统性、全面性和层次性。
4、学生平时上课出勤及表现，健康教育知识内容也要纳入到考核范围内，教师根据实际情况而定。
使用说明：对于技评项目的评分，90、95、100 在同一个等级中，教师可根据学生动作完成的具体情况进行打分。
对于既有定性、又有量化的评价，必须两方面均达到要求，否则作降一等级处理。
一年级体育课考核项目标准表
X选项建议：
一年级第一学期：左右直体滚动、立位体前屈、校本教材等一年级第二学期：拍球（原地运球）、仰卧起坐、校本教材等
一年级体育课考核项目标准表
二年级第一学期：1分钟跳绳、踢毽子、单双脚跳、20 米快速跑、校本教材等二年级第二学期：拍球（原地运球）、仰卧起坐、前后滚动、立定跳远、校本教材等
一年级体育课考核项目标准表
X选项建议：
三年级第一学期：仰卧起坐、踢毽子、双人跳绳、200 米长距离跑、小沙包投远、校本教材等
三年级第二学期：10米×4 往返跑、斜身引体、前抛实心球、原地双手胸前传接球、花跳绳、校本教材等
一年级体育课考核项目标准表
X
四年级第一学期：小足球射门、后滚翻、立定跳远、踢单毽、校本教材等
四年级第二学期：武术基本动作、仰卧起坐、立位体前屈、跳背、直线运球、校本教材等
400 米标准以六年级健康标准为准。
一年级体育课考核项目标准表
X
五年级第一学期：原地投篮、掷实心球、花踢毽、50 米快速跑、校本教材等
五年级第二学期：曲线运球、单杠前翻下、武术操、校本教材等
一年级体育课考核项目标准表
X选项建议：六年级第一学期：三步上篮、10×4 往返跑、正面上步投掷沙包、校本教材等六年级第二学期：单杠单挂膝摆动上、原地定点投篮、正面上一步投垒球，50 米快速跑、校本教材等。