高二生物第一学期期中考试试卷(含答案)

2010-2011学年度第一学期高二级期中考试生物试题时间100分钟满分100分一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个．．选项最符合题目要求。

1．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是( )A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外2．直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是( )A．循环系统和消化系统 B．消化系统和呼吸系统C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统3.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是( )A、CO2、血红蛋白、H＋、尿素B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC、Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白D、Ca2＋、载体、氨基酸4. 人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会( )A.大于7.35～7.45B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45D.稳定在3～45. 下列现象属于反射的是( )A．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B．草履虫游向食物丰富的地方C．白粉虱聚焦到黄色灯光下 D．正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走6．下列说法错误的是( )A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关7. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。

这一事实说明：( )A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊8．下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为( )A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对9．关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A．①② B．②③ C．②④ D．①③10．糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（）Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B111．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。

对这个现象的解释，正确的是 A．人工选择B．适者生存C．用进废退D．定向变异12．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 ( )A. 神经调节B. 体液调节C. 激素调节D. 内分泌调节13．以下可以口服的是 ( )A．胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素14．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是( )A．都由体内专门的腺体细胞分泌 B．都在其含量过高时进行反馈调节C．都是含量微少但有高效的调节功能 D．都经过内质网和高尔基体的加工和运输15．在下列因素作用下，能直接促进胰岛A细胞兴奋的是( )A．下丘脑某区域有关神经的作用B．血液中血糖浓度过高C．血液中肾上腺素含量增加 D．垂体分泌的某种激素增加16．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是( )①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A. ①→②→③→④→⑤B. ②→①→④→③→⑤C. ①→②→④或①→③→⑤D. ②→①→④或②→①→③→⑤17、在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。

甲的血清中具有治疗作用的物质是( )A、疫苗B、外毒素C、抗原D、抗体18、关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是( )A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C、吞噬细胞不属于免疫细胞D、吞噬细胞是非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用19、新物种形成的标志是( )A. 具有新的生理功能B. 出现新的形态结构C. 出现地理隔离D. 形成生殖隔离20、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于( )A、体液大量流失B、特异性免疫力减弱C、非特异性免疫力减弱D、营养物质得不到及时补充21、下列有关说法，错误的是( )A. 物种在进化过程中，变异为生物的进化提供了原始的原材料。

如果某种生物变异的个体较少，适应环境的能力就较弱。

B. 只要出现了地理隔离，在经过上万年的环境选择，就会出现新的物种。

C. 即使没有经过地理隔离，一旦形成生殖隔离，就形成了新物种。

D. 驴和马交配产生的后代-----骡子，是杂交个体，但不是新物种。

22．根据右图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是( ) A．a > b > cB．c > b > dC．b > a > cD．a = b = c23．生长素在植物体内运输方式是( )A．只有极性运输B．只有非极性运输C．既有极性运输又有非极性运输D．既无极性运输又无非极性运输24、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了( )A、乙烯B、赤霉素C、脱落酸D、细胞分裂素25．有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中，其中最容易生根成活的是( )A B C D二、双项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分，每小题给出的四个选项中，有两个．．选项符合题意，每小题全选对得3分，选不全得1分，有错选或不答得0分。

26.《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文( )A. 提出了适者生存，不适者被淘汰的观点B. 提出了用进废退的理论C. 认为种群是生物进化的基本单位D. 认识到变异广泛存在并能遗传给后代27.下列说法不正确的是（）A．某体细胞基因型为AaaBBb 的植株不一定是三倍体B ．同源染色体的姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组C ．没有细胞核结构的生物不一定是原核生物D ．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配28.人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时( )A.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加C.记忆细胞能产生浆细胞和新的记忆细胞D.记忆细胞由于有记忆作用，其可直接消灭抗原29.如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是( )A.在a中可发生电信号→化学信号的转变B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋30.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是 ( )A.恶苗病是生长素作用的结果B.细胞分裂素可以用于植物组织培养C.脱落酸可促使老叶凋落D.果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果三、非选择题：(本题包括4小题，除说明外，每空1分,共35分)31．(7分)下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。

（填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种。

以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要经过层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第阶段。

（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。

一般情况下，②与③成分上的主要区别是。

（2分)（4）②中的化学组成中有HCO3-、HPO4-2等物质，它们对于维持的稳定有重要意义。

32. (10分) 右图表示突触的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：(1)突触是由、和这三部分构成的。

(2)若b点受刺激，则神经冲动在神经纤维①中传导的方向是。

A．a→b→c B．a←b→c C．c→b→a D．b→c→a(3)兴奋在①上的传导是由引起的。

(4)引起⑥兴奋或抑制的是，它存在于中，只能由释放。

(5)图中的④代表的结构是。

(6)神经细胞间兴奋的传递方向是（填“单向”或“双向”）的。

33．（10分）对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

都用单侧光照射。

看图请回答下列问题：（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有________________。

（2）弯向光源生长的有________________。

（3）不生长不弯曲的有________________。

（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是____________。

（5）向光弯曲生长的原因是________________________________________________________。

（6）以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在________________，向光弯曲生长的部位在________________。

胚芽鞘尖端能够产生________________，从尖端运输到下部，能________________。

34．(8分)右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。

请根据图示回答下列问题。

（1）性激素分泌活动的调节枢纽是______________。

（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。

（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持____________________及________________。

（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。

（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。

下丘脑促性腺激素释放激素①促性腺激素②雌激素、孕激素2010-2011学年度第一学期高二级期中考试生物参考答案选择题１－5 DCCCD 6---10 DBBDD11—15 BBDCA 16—20 CDDDC21—25 BBCAC26—30 AD BD BC AB AD非选择题3１.⑴ ②③⑵ 自由扩散 4 三⑶②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质⑷PH值32.(1)③突触前膜⑤突触间隙⑥突触后膜(2)B(3)局部电流(4)神经递质②突触小泡③突触前膜(5)线粒体(6)单向33.（1）①⑥⑦（2）②④（3）③⑤⑧（4）直立生长（5）单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲（6）向光性胚芽鞘尖端尖端下面一段生长素促进下部生长34.（1）下丘脑（2）卵巢（3）雌性第二性征雌性正常性周期（4）受精卵（5）下丘脑垂体反馈（或负反馈）。