人教版小学语文四年级下册三四单元测试卷
人教版小学语文四年级下册三四单元测试卷
出卷人 xx小学 xxx
学校班别座号姓名成绩
（说明：请在90分钟内完成试卷，满分为100分。
）
一、看拼音，写词语。
（每字0.5分，共11分）
Yú chǔn zhuó shí zhànɡài wù yú bù kě jí
( ) ( ) ( ) ( ) zuìâ jiàn kānɡ yínɡɡuānɡ pínɡ jù jīnɡ huì shãn ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音打上√。
（每题0.5分，共4分）
侵．(qīn qìn)蚀侦．(zēn zhēn)察蝙．(biān biǎn)蝠气喘吁．(xū yū)吁
遮拦．(lán nán) 呻吟．(yín yínɡ) 牺牲．(shēn shēnɡ) 拧．(nínɡ nǐnɡ) 下来
三、加偏旁组词。
（每格0.5分，共8分）
黾（）甫（）肖（）廷（）
（）（）（）（）
四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。
（每题1分，共5分）
1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。
( )
2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
( )
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。
( )
4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。
( )
5.[造句]
五、句子练习。
（前三题每题1分，后三题每题2分，共7分）
敌人的双手像，扭住了雨来的耳朵。
（表现出敌人的凶恶）母亲的双手像，呵护着我幼小的生命。
（表现出母亲的慈爱）雨来浑身光溜溜的像，怎么也抓不住。
（表现出雨来的调皮、可爱）
像这们一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）
生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）
六、按课文内容填空。
（每格0.5分，共5分）
1．《自然之道》的意思是。
这篇文章写了我不顾向导的，因好心救龟群的“”，而使更多的成为的口中之食。
告诉我们办事要遵循。
2．“朝霞不出门，”。
“蚂蚁搬家蛇过道，”。
“天上鱼鳞斑，”这几句都是关于的谚语。
七、阅读短文，完成练习。
（30分）
阅读（一）10分
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。
夜莺倒是只有有我一个……刚刚一开始，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’，——就都跑了。
”
1.联系前文，句子中的野兽表面指、和等实际上指。
像这种一句话里含有层意思，我们称它为。
（6分）2.这句话语体现了“小夜莺”的和。
（4 分）
阅读（二）20分
学会做加法
同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。
两个数相加，三个数相加，多个数相加……
1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。
两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。
当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。
将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。
皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。
为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。
皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。
比方说，多功能锅。
它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。
又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。
放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。
二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
以前喝汽水前要用起子打开瓶盖，这样太费劲了，能不能将瓶盖改进一下呢？在这方面，易拉罐就能轻而易举做到。
它在盖子上做了个小环，相当于把瓶盖和起子加在了一起，稍一使劲就可以拉开了。
同学们，加法使你们着迷了吗？
1、写出下列词语的近义词（每格1分，共2分） 巧妙——（ ） 呈现——（ ）
2、联系上下文，理解词语意思。
（每格2分，共4分）
萌发：_________________________________ 轻而易举：________________________________ 3、填空。
（每格2分，共4分）
发明中的加法有两层意思：一层是
一层是 3、发明中为什么要运用加法呢？（2分）
4、本文通过 、 、 、 等东西为例子介绍了加法在生活中的运用，告诉我们只要 就能 。
（6分）
5、想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法？（2分）
八、习作（30分）
只要你留心观察生活，就会有所发现。
本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献…… （要求：题目自拟。
事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。
字数在350字左右。
）
(20*18=360格)。
最新人教版部编版四年级下册第三四单元语文单元检测试卷
四年级下册3-4单元语文单元检测时间：100分钟班级姓名等级一、看拼音，写词语。
（11分）Yú chǔn zhuó shí zhànɡài wù yú bù kě jí( ) ( ) ( ) ( ) zuìè jiàn kānɡ yínɡɡuānɡ pínɡ jù jīnɡ huì shén ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音打上√。
（4分）侵．(qīn qìn)蚀侦．(zēn zhēn)察蝙．(biān biǎn)蝠气喘吁．(xū yū)吁遮拦．(lán nán) 呻吟．(yín yínɡ) 牺牲．(shēn shēnɡ) 拧．(nínɡ nǐnɡ) 下来三、加偏旁组词。
（8分）黾（）甫（）肖（）廷（）（）（）（）（）四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。
（5分）1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。
( )2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
( )3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。
( )4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。
( )[造句]五、句子练习。
（7分）1、用比喻句表达不同的情感。
敌人的双手像，扭住了雨来的耳朵。
（表现出敌人的凶恶）母亲的双手像，呵护着我幼小的生命。
（表现出母亲的慈爱）雨来浑身光溜溜的像，怎么也抓不住。
（表现出雨来的调皮、可爱）2．按要求改写句子。
像这们一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）六、按课文内容填空。
部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案)
第三单元测试卷（一）一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）A.交叉（jiāo chà）膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè）B.墨绿（mò lǜ）波涛（bō tāo）藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng）二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是，“凉爽"的反义词是。
2.照样子，写一写与颜色有关的词语。
嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，的小溪，的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。
用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的香味，的灯光。
三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。
1.哪．一颗星没有．．香？（写反问句）．．光？哪．一朵花没有2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。
（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。
（写比喻句）4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。
（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）1/ 26A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。
小学四年级语文下册《第四、三、二、一单元》测试试卷及答案
小学四年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）2.下列加点多音字的读音不正确的一项是（）。
（2分）A.屏风（pínɡ）屏息（bǐnɡ）B.凶恶（è）恶心（wù）C.看守（kān）看见（kàn）D.打折（zhé）折本（shé）3.下列加点的字书写有误的一项是（）。
（2分）A.奢侈疙瘩麦杆丰富多腔B.凝视窥伺哺育从容不迫C.沦陷侮辱抡起生气勃勃D.陡峭鸡雏俏丽扬长而去4. 补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
(7分)()条()理()息()视左()右() 一()不()不()其()()武()威生气()() 无()无()(1) 我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
()(2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。
()(3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
()5. 照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。
(3分) 例：她的父亲真是个一毛不拔的(铁公鸡)。
(1)会上和会下，他简直判若两人，是个典型的()。
(2)两个歹徒看上去很凶悍，其实都是()。
(3)这家公司曾经是本省建筑行业的()。
6.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）。
（2分）A.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
7.下列说法有误的一项是（）。
（2分）A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。
人教版四年级语文下册三四单元测试题
陈官小学2015-2016学年第二学期三四单元四年级语文试题一、我会写。
（8分）kǎixuán zuìè jiàn kāng gòng xiàn（）（）（）（）chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
（3分）1、呼吁．（xū yù）气喘吁．(xū yù)吁2、老师布置大家明天带扫．(sǎo sào)帚打扫．（sǎo sào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧．（níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧．（níng nǐng）下来。
三、我会组词。
（6分）荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）四、按要求写词语。
（8分）1、（）无其事鱼（）而出（）不可及响彻云（）（）精会神永（）人间随心所（）（）想天开2、写上对应的成语。
知己知彼_______________ 运筹帷幄________________神出鬼没_______________ 四面楚歌___________________________攻其不备 ____________声东击西五、给下面一段加上标点。
（4分）有一天小青鸟的爸爸妈妈对它说你已经长大了不能成天玩应该去学本领了小青鸟答应了便离开爸爸妈妈学本领去了六、照样子，写句子。
（8分）例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
________________ ______________2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
__________________ ___________例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
小学四年级语文下册《第二、三、四单元》测试试卷及答案
小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案一、选择题（16分）1．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．漫长（màn ）毛茸茸（róng ）绽放（zhàn ）B．金晖（huī ）徜徉（shàng ）赤脚（chì）C．姗姗来迟（shān ）刘禹锡（yì）龚自珍（gōng ）D．炫耀（xuán ）尘垢（gòu ）晕皱（yùn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．墨绿集中朝辉波涛B．粉绿繁星藤箩整齐C．嫩绿水瓶节拍朝霞D．淡绿交杈白桦毛茸茸3．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A．在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。
B．天边的晚霞总是姗姗来迟。
C．我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。
D．母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
4．下列说法有误的是（）A．屈原，战国时期楚国诗人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。
B．孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。
后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
C．杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
D．韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5．下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
6．下列句子说法有误的是（）A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
人教部编版四年级语文第二学期第三、四单元测试卷含答案
2022-2023学年四年级语文第二学期第三、四单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、基础（32分） 1. 认真、正确抄写下面的字。
（3分）2．读拼音，写汉字。
（8分） ménɡ lónɡ j ì 清晨，天空还是一片（ ）（ ），周围还是（ ）静的，随着几 mǒ xiá t āo 声鸟啼，大雾渐渐散了，一（ ）（ ） 光铺在浪（ ）般的云海之 ténɡ luó 上，光辉映照在紫（ ）（ ）瀑布之上，鸟声、风声、人声交织成一片，一切都热闹了起来。
3. 判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
（4分） (1)白桦．（huà） 昂．（ánɡ）首 看．（kān）门 ( ) (2)屏．（bǐnɡ）息 金晖．（huī） 晕．（yùn）皱 ( ) (3)譬．（yán）如 折．（shé）本 声调．（tiáo） ( ) (4)可恶．（è） 伺．（sì）候 供．（ɡōnɡ）养 ( ) 4. 选词填空，填序号即可。
（4分） A 忠诚 B 忠厚 (1)人民子弟兵对祖国和人民无限（ ）。
(2)他为人（ ），乐于助人。
A 勇敢 B 勇猛 (3)这个团非常（ ），在历次战役中所向无敌。
(4)那是一次让人胆战心惊的经历，而他们的表现非常（ ）。
5. 按要求改写句子。
（9分）（1）①它们是那么生机勃勃，天真可爱。
②你绝对不会责打它们。
（用关联词将两句话连成一句话）（2）上周五，举办了科技节活动，操场上那真是人山人海，热闹极了。
（用修改符号在原句上修改病句） （3）请从“敏捷”和“一丝不苟”中任选一个词语写一个句子。
叉 赤 戒 孵 虑 涛 遭 繁 譬 绣○学校 班级 姓名 考号 分数 ○密 封线内 不 要 答 题 ○…………………………○…………………………○…………………………○…………………………○………………………○………………………○6.语言综合运用（4分）班上要开展诗歌展示会，以小组为单位一起合作展示诗歌，你在小组中会提出什么样的建议或者方法？请你写下来。
人教版四年级语文下册的第3-4单元试卷
人教新课标四年级语文下册第3-4 组调研考察试卷班级姓名分数一、我会写。
（ 8 分）k ǎ ixu án zuì a jiàn kā ng g?ng xi àn（）（）（）（）ch ?n j ìmǐ n ruìyúchǔ n zhàngài（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
（ 3 分）1.号召（ xū y ù）气喘吁 (x ū y ù) 吁2.老师部署大家明日带扫 (s ǎ o s ào) 帚打扫（ sǎ o s ào）卫生。
3. 鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng n ǐ ng): 你要说谎，我把你的脑袋拧（níng n ǐ ng）下来。
三、我会组词。
（ 6 分）荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）四、按要求写词语。
（ 8 分）1.仍旧子写词语。
例：彻彻底底不（）不（）不（）不（）2.写上对应的成语。
知音知彼_______________运筹决胜________________诡秘莫测_______________危机四伏___________________________ 趁火打劫____________围魏救赵五、给下边一段加上标点。
（ 4 分）有一天小青鸟的爸爸妈妈对它说你已经长大了不可以整天玩应当去学本事了小青鸟答应了便走开爸爸妈妈学本事去了九年的时间白白地过去了小青鸟一种本事也没有学好它每日悲痛地叫着噢悔噢悔噢悔六、填上适合的词。
（ 4 分）（）的脸（）的小道（）地唱（）地站（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑七、我能够用这些词语各说一句话。
（ 6 分）终于—— __________________________________________________竟然——___________________________________________________根本——___________________________________________________八、仍旧子，写句子。
【新】人教版部编版小学4四年级语文下册全套测评试卷（附答案）
四年级语文（下）（部编版）姓名：第一单元测试卷时间：60分钟)得分：【新教材】(满分：100分一、给加点字选择正确的读音，画“——”。
(3分)茅檐(yán yàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)．．．芍药(sáo sháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guān guàn)．．．二、看拼音，写词语。
(10分)三、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。
(11分)()()地阔)()闪闪(()()()(依()()林立)傍()车(鸡犬()马()())大街()袅袅1．节日里，县城的大路上2．夜空的繁星3．这个小村庄四、选择题。
(填序号)(10分)1．下列字形全都正确的一项是(A.蛱蝶C．璀璨剥连蓬相媚好)。
，一片繁忙的景象！的，似乎在眨眼睛，非常美丽。
，环境优美，如世外桃源一般。
B．倚丽D．谈心纺织娘小洒窝2．下列加点词的解释不正确的一项是()。
A．篱落疏疏(稀疏)B．耸着尾巴(耸动，惊动)．．．C．扎到水下(钻)．3．“入句中横线上的关联词，最恰当的一项是(A.如果……就……4．下列句子中，不是比喻句的一项是(A.那歌声真好听，赛过催眠曲。
B．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
C．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？5．下列说法中，不正确的一项是()。
A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。
D．攀上棚架(抓住别的东西往上爬)．从不吃惊。
”填C．即使……也……)。
)。
附近的石头上有妇女在捣衣，它们B.因为……所以……B．《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了他们丰富的想象力和创造力。
C．《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。
五、按要求完成句子练习。
(13分)1．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
人教版小学四年级下册语文单元测试卷及答案 全册
小学四年级语文第一单元测试题姓名一、拼音写字我最棒。
pān dēnɡwān yán kuîsàn tún bùkînɡxìdînɡtínɡ二、用“√”选出加点字的正确读音。
擦．伤(chācā)仰．卧(yǎng rǎng)波澜．(lán luán) 柔嫩．(nèn lèn)三、给加点的多音字注音。
公路盘曲．__________而上。
刚才还高兴得唱曲．________儿的几个年轻人，此时也屏．________息凝神，车里顿时安静了。
那屏．________障似．________的山峰在车窗外，有的近在身边，似．________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。
(暇)←→()()←→()(闲暇)()()()()←音→()()←肖→()()()()()五、恰当解释我会选。
簇：①聚集。
②聚集成的团或堆。
③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1．孩子们簇．拥着乐队老师走进少年宫。
()2．炎夏，花园里花团锦簇．，分外娇艳。
()3．一进院，一簇．菊花引起我的注意。
()六、我能写出带点词的近义词。
1．我想起刚才做的梦，心头依然．．突突地跳。
()2．他迈着矫健．．的步伐走上讲台。
()七、补充词语。
突()森()()地而()()()雄伟连()不()奇()罗() 色彩()() ()()似() ()()万千八、我能把句子填完整。
1．桂林山水_________________。
2．舟行_________，人在____________。
3．大漠孤烟直，________________。
4．浮天水送无穷树，___ ______。
5．______________________，海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。
1．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
() 2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。
小学四年级下册语文第三、四单元测试题
小学四年级下册语文第三、四单元检测卷班级姓名座号成绩一、我会看拼音写词语。
（5分）二、我会比一比，再组词。
（10分）防（）彻（）键（）济（）拦（）访（）砌（）健（）挤（）栏（）三、我会把词语补充完整，并按要求作答。
（4+1+1分）鱼（）而出（）想天开气（）吁吁知己知（）（）不可及兵（）神速声东（）西争先（）后⑴用“”画出与战争有关的成语。
课外，我积累了两个类似的成语：、。
四、我会选择合适的词语填空。
（6分）1、盼望渴望希望愿望①我们不应该辜负老师和父母的（）。
②我的（）是“和平之花”永远开放。
③在等待与（）中春天终于来了。
2、维护爱护保护①爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
②我们要学会关心父母，（）家人。
③全世界的人民要携起手来，（）我们的地球。
五、我会按要求写句子。
（4分）1、关于战争与和平的名言一句：2、写一句农业谚语：六、我会按要求改写句子。
（8分）1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（改为反问句）2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
（修改病句）3、空旷的花园里，烧焦的树垂了下来。
（改为拟人句）4、雨来没理他，一直朝后院跑去。
（改为比喻句）七、课文回顾。
（11分）1、雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。
课外，我还知道，科学家从中得到启示，发明了。
2、通过第四单元的学习，我们认识了的小夜莺，的小英雄雨来。
我还知道许多为国家为和平而牺牲的大英雄，如、。
3、《自然之道》这篇课文告诉我们：八、语言实践。
（1分）请写一则最近发生的国内或国外的新闻。
九、阅读短文。
（19分）《一》科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。
科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。