教练员工作总结最新总结
教练员工作总结范文5篇
教练员工作总结范文5篇第1篇示例：教练员工作总结一、工作内容二、工作态度在工作中，我始终秉承着严谨认真的工作态度。
我不仅要注重自己的教学能力，还要注重自己的职业素养和道德修养。
我要做到言行一致，言传身教，用自己的行为影响学生，成为他们的榜样。
我还要尊重学生，尊重他们的个性和需求，尊重他们的学习方式和节奏，不断调整自己的教学方法，以便更好地满足学生的需求。
三、工作方法在工作中，我遵循“因材施教”的原则，根据学生的不同情况，采取灵活多样的教学方法。
我注重与学生的沟通交流，不断了解他们的学习情况和问题，及时解决他们的困惑和困难，帮助他们克服学习障碍。
我还要注重与同事的交流和合作，互相学习，共同进步。
四、工作成绩在过去的一段时间里，我在工作中取得了一些成绩。
我履行了自己的教学职责，为学生提供了专业的指导和帮助。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
我还积极参加各种教学培训和学习交流活动，不断提高自己的教学水平和教学能力。
五、工作不足在工作中，我也存在一些不足和问题。
我在某些方面缺乏经验，还需要不断学习和提高自己的教学水平。
我还需要进一步加强对学生的关注和指导，帮助他们更好地解决困难，提高自己的学习效果。
我还需要加强与同事的交流和合作，多向他们学习，共同提高。
第2篇示例：教练员是体育场馆不可或缺的重要角色，他们承担着指导、训练、激励运动员以及管理团队的重要职责。
作为教练员，我在过去一年里积极投入工作，在工作中不断总结经验，不断提高自己的水平。
下面就是我对去年工作的总结报告。
在过去一年里，我注重学习和提高自己的专业知识和技能。
我不断学习新的教练方法和理论知识，不断提高自己的专业水平。
我参加了一些教练员的培训班和课程，学习到了很多新的知识和技能。
通过学习，我不仅加深了对体育训练的理解，还掌握了更多的指导和训练方法。
这些知识和技能的提升，有效地提高了我的工作水平，帮助我更好地指导和训练运动员。
教练员个人工作总结范文8篇
教练员个人工作总结范文8篇第1篇示例：教练员个人工作总结时光荏苒，转眼又是一年的工作经历。
在过去的一年里，我担任教练员一职，兢兢业业，不断学习和成长。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，回顾工作中的得与失，思考如何更好地提升自我，以更好地服务于学员。
一、工作概况在过去的一年里，我充分发扬团队精神，积极参与各项训练和比赛工作。
在教育培训学员的过程中，我注重培养学员的自主学习能力，提高他们的专项技术水平。
在工作中，我深入了解每一位学员的学习情况和特点，根据不同的学员，采取不同的教学方法，取得了很好的教学效果。
在工作中，我也积极参加相关的培训和学习，不断提升自己的专业技能和知识水平。
我注重学习新知识，了解最新的教学方法和理念，力求将新的理论和技术融入到实际的教学工作中，以更好地指导学员，提升自己的专业素养。
二、工作收获在过去一年的工作中，我取得了一些显著的成绩和收获。
首先是在教学方面，我成功地帮助学员提高了专项技术水平，获得了一定的比赛成绩。
在团队协作中，我能够协助队友，对他们进行指导和辅导，取得了比较好的团队成绩。
在课堂教学和训练中，我与学员之间建立了良好的师生关系，取得了学员和家长的一致好评。
在个人成长方面，我在过去一年中也获得了不少提升。
通过不断的学习和实践，我对教学方法和技巧有了更深入的理解和掌握。
在团队协作中，我学会了如何与队友合作，如何协调团队的目标和利益，成为了一个更好的团队成员。
我也积极参与社会实践和公益活动，拓宽了自己的视野，提升了自己的综合能力。
三、工作不足在工作中，我也意识到了一些自己的不足之处。
首先是在技术水平上，我需要不断提升自己的技术水平，学习最新的理论和技术知识，以更好地指导学员，帮助他们提高专项技术。
其次是在教学方法上，我需要不断探索和创新，结合学员的特点和需求，采取更加有效的教学方法，提高教学效果。
最后是在团队协作中，我需要更加注重团队的协作和配合，培养更好的团队合作精神和团队意识。
教练员工作总结14篇
教练员工作总结14篇教练员工作总结篇1自从我20某某年某某月从事驾校教练员工作以来，凭借多年的驾驶教练工作经验，使我深刻的明白这是一份考验技术、意志耐心与社会责任感极强的特殊工种，不但是杜绝道路交通事故的发源地，更是牵涉到千家万户的生命财产安全和幸福指数。
从教以来，我本着认真负责的态度，以高度负责的社会责任感，严格按照机动车驾驶培训教学大纲，曾经历很多不为人知的酸甜苦辣，通过长时间的磨练，刻苦钻研，各方面都取得了长足进步，为社会各界培养了大批技术过硬，品学兼优级的技术人才。
同时也获得了很多宝贵的经验教训，取得成绩的同时，也存在诸多不足，回顾过去，放眼未来，现将工作总结如下。
在大连宏程驾驶员培训学员工作以来，跟据每个学员的不同特点因材施教，上车是师生下车是朋友调动每位学员的信心。
在我和同事以及学员的努力配合下，不仅学员的考试通过率高，而且对每位学员的因材施教前提下，每期学员考试及格率都超过了98%以上，在学校学员和社会之间中都有良好的口碑。
教学管理方面：在整个教学过程中，认真加强对学员的管理，严格学员纪律。
在道路行驶中，严格遵守交通规则及安全操作规程，提前预防，避免安全事故的发生。
以身作则，言传身教，一视同仁，让学员在轻松友好的`环境氛围中学习训练。
车辆是教学的重要工作，自己首先要带头爱护设备，才能带领学员树立良好的爱护车辆设备意识。
在日常教学中，带领学员搞好车辆的日常维护保养工作，保持车容整洁，车况良好，并组织学员对机动车的构造进行讲解，常见的故障的诊断排除及车辆例行保养作业的实践指导。
培训指导方面：做好一个教练员的工作关键是怎样教导好自己学员，而教好学员的关键就在于把握住教学、教具和教学方案以及教学手段，及时掌握学员的动态，学员的心里素质学习方法和学习进度情况，积极与学员沟通，了解学员对现有教学的满意度。
认真观察学员的学习训练中存在的问题，及时纠正不正确的驾驶动作和不良习惯，结合实际不断提高教学水平。
教练员个人工作总结范文6篇
教练员个人工作总结范文6篇第1篇示例：教练员个人工作总结一、工作概况我是一名从事运动教练工作已有五年经验的教练员，负责指导学生进行体育锻炼和运动训练。
在这五年的工作中，我积累了丰富的教学经验和管理能力，能够针对学生的特点和需求进行个性化的训练指导，取得了良好的教学效果。
二、工作成果1.提升学生体能水平：通过针对性的训练计划和科学合理的训练方法，帮助学生提升了体能水平，增强了体质，提高了身体素质。
2.培养学生运动技能：根据学生的兴趣和特长，制定了针对性的训练计划，培养了学生的运动技能，提升了他们在各项运动项目中的竞技水平。
3.提高学生的自信心：通过个性化的指导和鼓励，激发了学生的学习兴趣和学习动力，增强了他们的自信心和自尊心，取得了良好的心理健康效果。
4.提升团队合作意识：通过团体训练和比赛活动，促进了学生之间的相互合作、团队协作和友谊交流，培养了他们的团队合作意识和团队精神。
5.获得了多项荣誉：在学校和社区组织的各项运动比赛中，我指导的学生多次获得了团体和个人比赛的优秀成绩，取得了优异的荣誉和奖励。
三、工作经验1.了解学生需求：通过观察和沟通，了解学生的个性特点和学习需求，掌握了他们的学习能力和学习方法，为他们提供了个性化的指导和帮助。
2.培养学生潜力：在教学过程中，注重挖掘学生的潜力和发展空间，激发了他们的学习兴趣和学习动力，培养了他们的学习能力和学习态度。
3.关心学生成长：除了教学任务外，我还注重关心学生的成长和发展，关心他们的学习和生活状况，帮助他们解决学习和生活中的困难和问题，取得了良好的效果。
4.持续学习进步：在工作过程中，我不断学习和进步，提高了自己的教学水平和管理能力，更新了教学知识和教学技能，提升了教学效果和质量。
四、工作展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的综合素质和专业水平，不断拓展教学领域和业务范围，发挥自己的优势和特长，为学生提供更优质的教学服务和辅导指导。
第2篇示例：教练员个人工作总结一、工作回顾二、工作成果在过去的一年里，我通过不懈努力，取得了一些工作成果。
度教练员工作总结6篇
度教练员工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教练员个人工作总结范文(4篇)
教练员个人工作总结范文本学期本人能够做到热爱祖国、热爱党、热爱教育事业，认真____教育大纲，精心备课，结合学校的实际情况，虚心教导，精心钻研，在教学的效益上，收到了一定的成效，出色地完成本期的教育教学任务。
一、已知与未知的关系。
体育教学对学生来说，是由听到想，由看到练，由未知到已知的认识过程，对体育教师来说，是将已知的理论知识和掌握的运动技能转化为“他知”的传授过程。
在教学中有时也会对某项教材的细节注意不够，如在前滚翻教学中，只注意要求学生团身成球形滚动圆滑，而忽略脚手撑垫子的位置等。
因此，在备课中，教师要认真钻研教材、教法。
二、传授和知识与培养能力的关系。
三、实行分层考核。
成绩考核是教学过程中的一个重要组成部分，评分方法，标准是否科学、合理，直接影响到分层教学是否能顺利地实施。
体育课实行分层教学，符合学生的身心要求，有利于激发学生学习的热情，调动学生课中练习的积极性，使学生的学习由被动过程，渐变成一个主动过程。
分层教学充分体现了因材施教、区别对待的原则，对不同群体的学生有不同的要求，基本解决了“吃不饱”和“吃不消”的矛盾，对全面增强学生体质，提高身体素质能力具有积极的促进作用。
业余之际，配合学校的领导，结合学校计划积极开展科组活动;同时兼好初三(2)班毕业班的管理工作，悉心教导，树立良好的班风。
教练员个人工作总结范文（二）一、培养学生良好习惯。
体育教学以室外教学活动为主，没有严格的纪律很难实施教学活动。
根据学期初制定的课堂常规，通过师生的共同努力基本达到了如下要求：1、穿运动服上课。
2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。
3、课余时间能按老师布置的练习内容进行活动。
4、没有老师的批准不得擅自离开操场。
5、下课检查人数，清点器材。
二、激发学生学习兴趣。
1、针对八年级学生的特点，根据教学的要求来设计教学内容，培养学生的兴趣。
2、和学生一起活动，这样的教学效果非常理想。
体育课上，教师与学生共同参与活动，打破了以往体育课上只有命令和服从的模式，可以让师生之间的关系和谐平等，从而激发学生对体育课的兴趣。
教练员年度工作总结(9篇)
教练员年度工作总结这是我在如意天海驾校从事教练员工作的第三年，无论思想、实践还是经验，我又迈上了一个新的台阶。
现总结如下：一、思想政治方面作为一名机动车教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮，每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任。
我积极参加驾校组织的脱岗培训学习，不断加强思想修养。
与此同时，我特别注重专业理论知识的学习，坚持与时俱进，学习道路交通安全法规和驾驶技能，不断提高业务素质，增强自己的教学水平。
汽车驾驶培训教练员是推动驾驶员素质教育的重要实践者，是普及道路交通安全知识的第一宣传员，也是铸就道路交通安全防线的关键执行者，教练员素质的高低，直接关系到驾驶员培训的质量和道路交通安全。
教练员再教育培训，是提高全体在职教练员的整体素质和促进教练员专业化技能提高的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
同时领会到对教育员再教育培训工作的开展有仅有利于社会，也有利于提高自己的专业知识、技能水平。
工作过程中，我力求做到：一是严格遵守我校的规章制度，认真履行一个教练员的职责，规范自己的行为；二是坚持敬业踏实、勤奋上进的工作作风，勤勤恳恳、扎实工作，做好教学工作；三是与同事团结和睦相处，“大事讲原则，小事讲风格”；四是注重工作创新，积极探索新的教学思路和方法；五是保持正廉洁作风，杜绝“____”，自觉抵制各种不正之风。
二、工作实践方面在过去的一年中，我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，牢固树立“严守规章、安全第一”的观念，全年接待和教授十二批共计____名新学员，未出现一起安全责任事故，取得了良好的教学成果。
在实践教学工作中，我本着对每一位学员“平等对待、一视同仁”的原则，因人施教，根据学员各自不同的学习特点，采取有针对性的教学方法，将自己的教学经验和方法运用于教学中，取得了良好的教学效果。
在教学中，分配给我的每一批学员的差异也比较大，有的掌握快，有的掌握慢，我本着“以人为本、严肃教风”的教学宗旨，把握每一位学员的思想情绪，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导每位学员的积极性。
2024年驾校教练员个人总结范文6篇
2024年驾校教练员个人总结范文6篇篇1时光荏苒，2024年即将过去，在这一年中，我作为驾校教练员，不仅在驾驶技能上取得了新的进步，还在教学方法和学员管理上有了更深的体会。
以下是我对2024年的工作总结。
一、教学工作的进展与成果在2024年，我继续担任驾校教练员，致力于为学员提供高质量的驾驶教学。
我严格按照教学大纲进行备课，确保每个学员都能掌握基本的驾驶技能。
同时，我不断探索新的教学方法，如引入多媒体教学、模拟训练等，以提高教学的趣味性和有效性。
在学员管理方面，我建立了完善的学员档案，详细记录了每个学员的学习进度和特点，以便因材施教。
此外，我还定期与学员进行沟通，了解他们的学习需求和困难，并及时调整教学策略，帮助学员克服困难，取得进步。
二、业务能力的提升与突破在2024年，我不仅注重教学工作的开展，还不断提升自身的业务能力。
我参加了多个驾驶培训研讨会和交流会，与同行们分享经验，学习先进的驾驶教学方法和理念。
同时，我还利用业余时间阅读相关书籍和资料，不断充实自己的专业知识。
通过这些学习和实践，我不仅提高了自身的业务能力，还为教学工作提供了新的思路和方法。
例如，我引入了智能驾驶教学系统，通过模拟训练和智能评估，帮助学员更快速地掌握驾驶技能。
三、服务态度的改进与提升在2024年，我始终坚持以学员为中心的教学理念，不断改进服务态度，提高服务质量。
我注重与学员的沟通和互动，关心他们的学习进展和感受，尽力为他们提供帮助和支持。
同时，我还积极参与驾校组织的各类活动和社会公益活动，展示驾校教练员的良好形象和精神风貌。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，还为驾校赢得了良好的声誉和社会影响力。
四、未来工作的展望与规划进入2024年，我将继续努力工作，不断提升自身素质和能力。
我计划进一步深化教学方法的改革和创新，探索更适合学员的学习方式和途径。
同时，我还将加强与学员的沟通和互动，关注他们的学习需求和反馈，以便更好地调整教学策略。
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教练员工作总结教练员个人工作总结总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
同样的，机动车教练员通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
为了全面贯彻落实国家交通部2号令的精神，进一步加强教练员队伍建设，提升教练员队伍的综合素质，市交委运管处驾协在全市各驾培行业发出开展教练员再教育培训活动的通知。
公交驾校高度重视，在上级主管理部门的指导下，学校精心制定培训方案，部门之间通力合作、真抓实干、扎实工作、切实落实培训计划，使教练员再教育培训工作取得了一定的成效。
现将工作总结如下：（一）、统一思想，提高认识，广泛宣传。
汽车驾驶培训教练员是推动驾驶员素质教育的重要实践者，是普及道路交通安全知识的第一宣传员，也是铸就道路交通安全防线的关键执行者，教练员素质的高低，直接关系到驾驶员培训的质量和道路交通安全。
教练员再教育培训，是提高全体在职教练员的整体素质和促进教练员专业化技能提高的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
首先，是领导班子成员统一了以上思想认识，同时领会到对教育员再教育培训工作的开展有仅有利于社会，也是提高本企业员工队伍中广泛宣传，动员每位在岗的教练员积极参与学习，不断提高自己的专业知识、技能水平。
（二）、制定方案、加强领导、确保落实。
我们成立了再教育培训领导小组，由分管理驾驶培训领导主要负责，由驾驶培训部门具体组织实施，并制订了周密的培训方案，分为三个步骤，搞好两个结合，把本次教练员的再教育培训工作，作为进一步提高教练员素质的抓手，作为推动公交驾校培训质量的契机，精心地策划再教育培训方案。
三个步骤即：宣传发动、组织实施、考核检查。
两个结合即：一是将教练员参与培训的情况与教练员业绩考核相结合，二是将再教育培训工作与日常教学工作，创新教学管理方式、方法相结合。
在再教育培训工作中，我们明确了以科学的发展观统领我们的教学工作，主动适应当前的教育改革和发展的需要，坚持面向全体教练员，着眼提高，按需施教，有针对性、科学必、实用性地安排教学计划。
负责组织实施的驾培部为教练员再教育培训作了大量的工作，清理各分校教练员人数，整理教练员次料、摸清每个教练员的状况。
由于我校上半年招收学员达千余人预计（6）、（7）、8月份为培训、考试的高峰，不能分期分批参加教练员再教育培训，经向运管处驾培办领导请示，定于9月5日、6日在学校内进行集中培训两天。
学校领导做了培训前动员工作，动员会上再次重申外聘教练员培训不合格就辞退，内部教练员培训不合格就待岗再培训考核的制度。
我校96名教练员全部参加了再教育培训，两天的培训中我们聘请了有关交通道路方面的专家授课，全面系统地讲解了机动车驾驶培训相关的法律、法规;教练员的职业行为规范、必备的交通安全意识、实用教学心理学、规范化教学、必备的教学技能等知识，使我们的教练员在理论知识的掌握、理解上有一个大的飞跃。
培训期间我们严格落实考核制度，每天打两次考勤，由于宣传工作深入、制度措施到位，整个培训无一迟到、早退、旷课现象发生，教练员们都能认真听讲，做好笔记，课堂纪律较好，一致通过考试，得到培训单位的好评。
（三）、搞好结合、不走过场、重在实效。
公交驾校领导深刻认识到这次开展教练员进行再教育培训工作，目的是为进一步加强机动车驾驶员培训行业管理，规范机动车驾驶员的管理工作，提高机动车驾驶教练员的遵章守纪意识与执教服务质量、减少违章违纪行为，提高全市持证教练员的交能法规、行业管理法规规定的认识及安全意识等教练员素质和提高教练员正确使用机动车驾驶培训学员IC卡记时设备的能力。
通过再教育培训工作的开展将大大促进各驾校员工素质的提高，各驾校培训质量的提高。
因此，作为我们驾校在参与此项工作中，一定不能走过场，在整个教育培训活动中有机地将教练员参与培训的情况与教练员业绩考核结合起来，将再教育培训工作与日常教学工作，创新教学管理方式、方法相结合。
（1）、教练员参与培训的情况与教练员业绩考核结合。
使教练员在学习培训过程中增加了紧迫感、增加了压力。
我校驾驶员年龄普遍偏大，平均年龄40多岁。
在教学过程中形成“两高、两低”即：专业技能等级高、文化程度较低，实际操作教学水平高、理论授课水平低。
在学习培训期间很多教练员对知识的理解，掌握和答题的方法，叙述感觉很困难，但他们都克服了各种困难如：年级大、视力不好、提笔忘字等较好地完成了学习任务，青山分校教练员邢启增家住武昌，年级大，患有糖尿病、培训期间每天按时到校上课，上课笔记做不过来，中午吃饭时间，找年青的教练员借笔记抄。
休息时，教练员们都互相交流、互相传授着知识。
教练员再教育培训工作的开展在教练员中掀起了一股学知识、学技能的。
（2）、将再教育培训工作与日常教学工作，创新教学管理方式、方法相结合。
为了配合再教育培训的深入开展，我校结合教学经营的工作实际，在全体教练员中开展了“创最佳经营业绩，争当优秀教练员”竞赛活动，组织和发动各分校员工大战100天，全力抓好安全训练、文明教学、优质培训。
各分校按照要求，有计划、有措施、有奖励的制定了各自的教学竞赛方案，真正做到一级抓一级，层层落实，在此次竞赛中涌现出一大批优秀的教练员。
中北分校教练队长卢小明不但要管理分校日常训练，自己还亲自带车教练。
他在指导学员的过程中从来不发火，初上车学员难免有些动作不协调，从来不嫌麻烦，一遍又一遍地耐心指导，每到考试时，卢队长要为学员安排临考前的强化训练，吃下颗定心丸，考试很容易过关，卢队长还在方法上融入应试注意，应考要点，像卢队长这样“以技教人，以技服人”的优秀师傅实在难得。
青山分校雷祥华师傅从教20多年，经验丰富、态度和蔼、教学方法多样化。
在训练中，他对初学者总是不厌其烦地一遍遍讲解，手把手地教，直到弄懂为止，从来不对学员发火，更没有粗脏话，在工作上他宁可自己辛苦一点，早来晚规，带病也要完成学校安排给他的所有任务，对学员赠送的礼物他都婉言谢绝，更没有索要事情发生，雷师傅为人和敬业精神难能可贵，令人敬佩，他用自己的实际行动兑现了“善待学员”的诺言，也为我校树立了良好的形象。
像这样的优秀教练还有岱山分校汪继明、古田分校肖诗新、杨家金等，他们爱岗敬业，从不计个人得失的精神，值香每一个人向他们学习。
这次竞赛活动充分调动广大教练员的工作积极性，教练员之间互教互学已蔚然成风，教学培训质量上了新台阶。
此次教练员再教育增训活动的开展强有力的推进了我校员工培训工作的开展，提高了员工的整体素质，促进教学管理、教学质量上了一个新的台阶。
可以说我们通过教练员再教育培训活动的开展取得了实效。
在今后的教学管理过程中公交驾校将继续组织多样化的学习、培训活动，全面提高教练员的整体素抽，努力推动教练员再教育培训工作走向规范化，制度化和科学化，为教育培训中心和谐、稳定、可持续发展打下坚实的基础。
驾校教练个人工作驾校是道路交通安全的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任,在2xx年的工作中,我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力,现将本年芭工作总结如下:（一）、注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.（二）、坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学,理论联系实际,不断研究教学方法,改进教学手段,在年度教练员考核中取得优异成贯,并被评为教练组长.（三）、本着”精心教练,以人为本”的教学宗旨,因材施教,把握第位学员的思想情绪,了解每位学员的要求特点,扬长避短,调动和引导第位学员的积极性,在我和学员的共同努力和配合下,不仅教学成果可喜:每期学员的考试及格率都在百分之九十九以上,面且在学校和学员中形成很好的口碑.工作中,我与同事和谐相处,互相学习和促进,多次被评为优秀工作者,我爱车护车,经常对车辆进行擦洗和保养,因为我的勤劳和细心,车辆在教学工作中没有出现过任何故障.在今后的工作中,我仍将努力学习业务知识,提高教学质量,敬业爱岗,立足本职工作,为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献.这是我给驾校老师写的总结，很累，我真是太笨了，要是真写不出来这个中文系大学生的脸都丢尽了，还好教练用了，我很高兴。
驾校教练员年终个人执教工作总结2xx年是全体教职员工，在运管处正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人性化，高效化和规范化。
目前我校：C1教练员45名，B2教练员3名，C1桑塔纳教练车40辆，C2海马教练车1辆，B2教练车1辆,用于桩训的吉普车13辆，共培训C1学员1850名，B2学员24名。
（一）、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高今年来培训管理工作有了很大的进步，也逐步走向成熟，管理水平及能力也有了不断提高，年初我们首先对教练员的队伍进行了进行系统的培训，新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，他们很快进入了角色，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，节油，车辆保护等方面都很突出，他们成绩的取得与培训管理和老教练员的帮代有着直接的关系。
今年教练员经历了两次培训，一是岗位培训，二是驾培科统一组织的新增、移动教练员岗前继续教育培训，学校利用这两次培训，首先对教练员理论知识进行再提高，要求每个教练员学规范，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同性格，不同岗位，不同年龄，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。
（二）、加强教练员管理，狠抓培训质量历年来，驾培市场竞争激烈，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，如有违纪行为，学校将严厉处罚，学校还利用平时和结业考核的机会不是时的找学员交谈，了解教学情况，由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价，与知名度也不断的提高。
（三）、重安全教育，强化安全意识首先，加强教练员的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。