2020中班户外活动总结范文4篇【精品】
中班幼儿园户外活动总结(实用5篇)
中班幼儿园户外活动总结（实用5篇）1.中班幼儿园户外活动总结第1篇幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力"，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。
活动目的：1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿的体质。
2、综合训练幼儿的走、跑、跳、攀爬、钻等技能，要求幼儿在活动中互助合作、遵守规则、体验合作游戏的快乐。
3、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。
活动准备：场地布置，安排好各种活动器械。
活动过程：（一）热身活动：（二）集体活动：1、活动开始，请幼儿站成四队，老师在幼儿的前面讲解游戏规则。
2、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。
（三）分组活动：让幼儿自选所喜欢的活动，老师在一旁指导、保护幼儿的安全，对于没有按照游戏规则的幼儿，老师再强调游戏规则，并请幼儿一定要按照游戏规则去做，选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩其他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。
（四）放松活动：1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。
2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。
3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到指定的地方。
三月份：1、目的：练习快速地投掷、躲闪、跑等动作，训练动作的敏捷性、灵活性。
2、活动设计：（1）投沙包（2）揪尾巴（3）老鹰捉小鸡3、器械：粘粘球（主要进行投掷的练习）四月份：1、目的：练习跑、爬、钻、攀等动作，提高四脚的协调能力和灵活性；使幼儿感受运动的快乐，培养活泼开朗，勇敢的性格。
2020幼儿园中班秋游活动总结(4篇)
2020幼儿园中班秋游活动总结（4篇）2020幼儿园中班秋游活动总结第一篇：10月3日我全班去了海底世界秋游，活动开展得非常成功，现在想想还有点意犹未尽哦！好好的天气、好好的家长、好可爱的小朋友呀！孩子是祖国的花朵，是祖国的明天，得智体全面发展才最重要的。
孩子的身体健康是最总要的，我幼儿园针对这一重要性，每年都给孩子组织秋游活动，让孩子和家长更好的交流。
十一月的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，我金卫幼儿园的孩子牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，穿过家乡的原野，来到了热闹喧嚣的城市，虽说天空下着蒙蒙的细雨，但孩子的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦．按计划我先来到浦东的浦江游览处，登上了游览船，游览浦江两岸的风光，孩子被江里的大轮船吸引着，被两岸的高楼大厦吸引着，看到大桥时的尖叫，不难看出孩子的兴奋。
下午我来到正在举行菊花展的世纪公园，一进公园的门口，满园的色彩和芬芳包围了我。
各种各样的菊花映入孩子的眼帘，家长忙着给孩子拍照，记录下无数美丽的画面。
做成各种造形的菊花更是孩子的喜爱，有大章鱼、小鱼、花瓶等等，孩子看得眼花缭乱，不时的跑到这儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。
瞧，爸爸将宝宝高举过头，一起探究菊花的奥秘。
在乐园里的，家长也像回到了孩提时代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
这次秋游在计划中完美完成，打到我的预料的要求，在此感谢家长的配合。
2020幼儿园中班秋游活动总结第二篇：秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地――番禺名果园。
老师带着小朋友认识了各种动物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。
接着，小朋友又兴致勃勃地参观了农场、科技园，并且在入口合影留念。
在这里我以走走、聊聊、看看我生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。
让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。
孩子的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观科技园，他不但开阔了眼界，还增长了见识。
在老师的指导下，小朋友兴致勃勃地写生了看到的花草，画出了一幅幅五彩的图画。
幼儿园中班班级户外活动总结(5篇)
幼儿园中班班级户外活动总结（5篇）幼儿园中班班级户外活动总结1通过很多户外活动，我们为孩子供应各种“嬉戏资料”，了解他们的活动和爱好，知道通过增加嬉戏资料和孩子需要的东西，我们可以进一步在孩子的资料中进展新的嬉戏方式。
组织孩子进行户外活动，依据孩子不同的进展水平设定多层次的目标，设计支配不同难度的活动，供应多样化的指导和关心，让孩子在原有的基础上得到进一步的提高和进展。
为孩子预备自制的运动玩具，让孩子自由选择玩具，自由陪伴，依据自己的爱好和愿望玩嬉戏；给孩子预备一个清静的嬉戏环境，让孩子轻松开心地玩嬉戏；在嬉戏活动中，我们会为孩子预备好玩、好玩的活动课，让孩子在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子的合作力量、制造力量和动作协调力量。
让孩子在嬉戏中学到丰富好玩的学问。
充分发挥孩子的制造力，鼓舞孩子制造新的玩耍方式。
呼啦圈不仅仅是用来跳的，还可以用来穿链跑和转圈。
充分发挥儿童的自主性，作为老师自身的主动参加，直接影响到儿童的爱好和活动质量。
在每一项活动中，孩子都主动参加，充分体验胜利的喜悦。
它是让孩子主动参与户外活动的重要手段之一。
充分利用室外自然环境，让儿童进行适当的熬炼，有助于改善儿童的生理功能，进展独特，促进身心健康。
加强孩子的运动敏感性、协调性、耐力和速度。
在活动中，为了让孩子学会擅长发觉问题，敢于提问，大胆假设，努力观看，运用想象力，勤于动手操作，提高主动性、主动性和爱好，他们为孩子预备了丰富的活动设备和各种嬉戏，很好地培育了他们的行动协调力量。
在嬉戏中，他们融入到孩子的集体中，和孩子一起发觉问题，发觉乐趣，学习学问，学习学问。
同时，在嬉戏中，与孩子沟通，培育孩子的语言表达力量，鼓舞孩子大胆、英勇地表达自己的想法，深化了解自己的内心世界。
幼儿园中班班级户外活动总结2幼儿园区域活动以其独特化的教育形式敬重了幼儿的个体差异，满意了幼儿个体进展的需要，成为幼儿所喜爱的一种活动。
一学期来，我园通过对区域活动中区域的设置、区域材料的投放、老师如何进行区域活动的导入和结束评价，区域活动中老师如何进行指导等一系列的问题进行了探究和讨论，其中积累了一些阅历：一、重视区域的创设，让区域成为幼儿自主活动的天地。
中班户外活动总结(5篇)
中班户外活动总结（5篇）中班户外活动总结1丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长。
我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先，此次活动幼儿园领导特别重视。
各个班组都能主动仔细地组织活动。
一是抓得早落得实。
从三月份开头，各班组就把活动纳入老师的备课中，每班有特地的老师负责此项活动的开展;二是各班组老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动打算。
其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。
让幼儿易懂，易学。
例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力量《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。
孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。
大班活动传统的民间嬉戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔跑，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。
在不知不觉中他们在进行体能训练和规章教育。
这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。
再次，我园活动内容新奇，利旧利废。
这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。
在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。
孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。
总之，这次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增添了老师与孩子户外体育活动的熟悉，提高了本园户外体育活动的质量。
中班户外活动总结2为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下发了《辽源市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》，对活动进行了部署。
中班幼儿户外游戏活动总结5篇
中班幼儿户外游戏活动总结5篇中班幼儿户外游戏活动总结1丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。
我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先，此次活动幼儿园领导非常重视。
各个班组都能积极认真地组织活动。
一是抓得早落得实。
从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。
其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。
让幼儿易懂，易学。
例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。
中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。
孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。
大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。
在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。
这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
再次，我园活动内容新颖，利旧利废。
这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。
孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。
总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。
中班幼儿户外游戏活动总结2昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
幼儿园户外活动总结中班 幼儿园户外活动总结(实用10篇)
幼儿园户外活动总结中班幼儿园户外活动总结(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班户外活动总结怎么写5篇
幼儿园中班户外活动总结怎么写幼儿园中班户外活动总结怎么写5篇儿童适当地在日光下和新鲜空气中活动，对于提高身体对外界环境突然变化的抵抗力，增强身体，对各个脏器的生理功能有着重要意义。
这里给大家分享一些关于幼儿园中班户外活动总结怎么写，供大家参考。
幼儿园中班户外活动总结怎么写精选篇1转眼间孩子们就要放寒假了，通过在幼儿园的学习和生活，大班的孩子们每天都在进步。
每天，我们都按时组织幼儿进行户外游戏和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于1小时，小朋友们的动作有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能根据要求来完成，为下一个阶段的学习生活做好充分的准备，现对这学期的户外活动工作做一简单总结。
户外活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。
我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。
为提高幼儿锻炼的质量，我们有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。
我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。
同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。
如开展民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。
针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。
针对大班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。
当然，户外活动必须强调安全性原则。
安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。
中班户外活动总结5篇
中班户外活动总结5篇第1篇示例：中班户外活动总结近日，中班的小朋友们在老师和家长的带领下，进行了一次精彩的户外活动。
这次活动是孩子们期待已久的，他们在户外空气清新的环境中玩得不亦乐乎。
我们选择了一个安全而宽敞的户外场地，以确保孩子们的安全。
在活动开始之前，老师们做了详细的安全讲解，告诉孩子们在活动中要注意的事项。
孩子们听从老师的指导，都很配合地做好了准备。
在户外活动中，孩子们有机会接触大自然，感受大自然的美丽和神奇。
他们在草地上奔跑、玩耍，尽情享受着户外空间带来的乐趣。
有的孩子爬上了小山坡，探索着未知的世界；有的孩子在湖边捡拾漂亮的石头，感受大自然的鬼斧神工。
除了自由玩耍，我们还组织了一些团体活动，增强孩子们之间的合作和沟通能力。
我们进行了团队趣味赛跑活动，让孩子们分组合作，共同完成任务。
在这个过程中，孩子们学会了团队协作、相互帮助，培养了团队精神。
在中午时分，我们在户外野餐，大家一起围坐在草地上，分享着美食。
孩子们吃着自己带来的小点心，互相分享，欢声笑语充满了整个场地。
这种户外野餐的体验，让孩子们感受到了不同于在教室里的氛围，增进了彼此之间的感情。
在活动结束时，我们进行了简单的总结。
孩子们轮流分享自己在活动中的感受和收获，大家都表示非常开心和满足。
他们从中学会了如何与自然亲近、如何与同伴合作、如何在户外活动中保护自己等。
这次户外活动不仅让孩子们快乐地度过了一个美好的时光，也让他们学到了很多有价值的知识和技能。
通过这次中班户外活动，我们不仅让孩子们充分体验了户外的乐趣和自由，同时也促进了他们的身心健康和成长发展。
我们相信，这次户外活动对孩子们的成长将会有着积极的影响，他们会从中受益终身。
希望未来能有更多的户外活动让孩子们参与，让他们健康快乐地成长。
【本文总字数：964字】。
第2篇示例：中班户外活动总结近日，我们中班的幼儿园开展了一次精彩的户外活动，让孩子们在大自然中尽情玩耍、探索，收获了许多快乐和知识。
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丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。
我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先，此次活动幼儿园领导非常重视。
各个班组都能积极认真地组织活动。
一是抓得早落得实。
从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。
其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。
让幼儿易懂，易学。
例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。
孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。
大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。
在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。
这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
再次，我园活动内容新颖，利旧利废
这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。
孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。
总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。
为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下发了《辽源市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》（辽教函〔XX〕5号），对活动进行了部署。
7月11日，由市教育局基础教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。
在县、区初评的基础上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。
根据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。
现将活动情况总结如下：
一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高
此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。
各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。
一是抓得早落得实。
从年初开始，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派专门的教师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了“健康”这一主题。
二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐
本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。
参与全市评比的总人数达到了3000余人。
三、活动形式多样，体现了园本特色
市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。
市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。
东丰县一实验小学幼儿园、二实验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在活动中展示了自己独特的办园优势，展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。
龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识，在区教育行政部门的带领下，积极参与此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。
四、活动内容新颖，利旧利废
这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。
孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一等造型。
总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识，提高了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深发展。
通过多次的户外活动，为幼儿提供多种多样的游戏材料，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加游戏材料和孩子所需要的，来进一步开发幼儿材料中新的玩法。
组织幼儿开展户外活动，根据幼儿们不同的发展水平，制定多层次的目标，设计安排难度不等的活动，提供多样化指导和帮助，使孩子得到进一步提高，使孩子能在其原有基础上得到发展。
为幼儿准备自制的体育玩具，让他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏;给孩子们准备比较安静的游戏环境，让孩子们轻松愉快的进行游戏;在游戏活动中我们会为孩子们准备有趣、好玩的活动课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力、动作协调能力。
让幼儿在游戏中学习丰富有趣的知识。
在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿创造新的玩法。
一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。
发挥幼儿的自主性，作为教师自身的积极参与直接影响幼儿活动的兴趣和质量。
每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。
让幼儿积极参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。
充分利用户外自然环境使幼儿作适当锻炼，对提高幼儿生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到一定的帮助。
强化幼儿的动作灵敏性、协调性、耐力和速度。
在活动中，为让幼儿学会善于发现问题、敢于提出问题、大胆做出假设、努力观察、发挥想象力、勤于动手操作等技能，提高幼儿的积极性、主动性和兴趣，为幼儿准备了丰富的活动器材，和一物的多种玩法，很好的培养了幼儿的动作协调能力，在游戏中，融入幼儿的集体中去，与幼儿共同发现问题，寻找乐趣，学习知识，同时与幼儿建立良好的师生关系，创建一个大家庭。
于此同时，在游戏中，与幼儿进行交流，培养幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆勇敢的表达己的想法，能够深入了解到幼儿的内心世界。
户外活动给予了幼儿无穷的乐趣，也为我们教师搭建了一个又一个与幼儿沟通交流的平台，培养了幼儿与幼儿之间的合作精神，健全了幼儿与教师之间的美好的发展关系。
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们认真贯彻“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。
让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。
在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
利用安全的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。
更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。
在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。
在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。
对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和
情感上给予鼓励和支持。
如在“摘果子”的游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。
在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。
所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。
通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。
每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。