参加自考如何选择专业课程和辅导
在职自考本科学习计划
在职自考本科学习计划一、学习目标本人在职自考本科学习计划以学习和提高本人的专业知识和技能为目标，同时也希望通过学习取得本科学历，提高学历层次，为自身的职业发展和个人提升打下坚实的基础。
二、学习方式由于我是一名在职工作者，工作比较繁忙，不能脱产去学习。
所以我打算通过网络教育或函授的方式进行学习。
这种学习方式非常灵活，可以根据自己的时间安排，不需要因为学习去专门的学校，而是在家里就可以进行学习。
三、学习内容本人选择学习本科工商管理专业。
工商管理专业是一个综合性很强的学科，涉及的知识面非常广泛。
在职自考学生要学的课程很多，课程设置包括基础理论课程和专业课程，例如管理学、市场营销、人力资源管理、财务管理等。
四、学习时间安排因为我在工作上的时间比较多，所以我计划每周至少安排20小时学习时间。
我会在工作之余安排学习时间，这样既不会影响工作，同时也可以保证学习效果。
五、学习计划1、基础理论课程学习（第一年）第一年主要学习基础的管理学理论、市场营销理论、人力资源管理理论和经济学等基础课程。
这些课程对于我来说是一个很好的基础，能够为我进一步的专业课程学习打下良好的基础。
2、专业课程学习（第二年）第二年主要学习专业的管理学，市场营销，人力资源管理，财务管理等专业课程。
这些课程是我所在行业需要的专业知识，对于我的职业发展也是非常有帮助的。
3、毕业设计在完成了基础理论课程和专业课程的学习之后，我将着手开展毕业设计。
毕业设计是对我在学校所学到的知识进行综合性的运用和实践，是我学习和实践的结合，对我将来的工作也是有很大的帮助的。
六、学习成果1、学习知识技能的提高通过本次在职自考的学习，我将能够系统地了解公司管理的相关知识和技巧，在今后的工作中能够更好地应对各种管理问题。
2、取得本科学历通过自考取得本科学历，将在我的职业发展和个人提升中起到非常重要的作用。
七、总结在中华大学完成了本次在职自考学习以后，我将不仅在知识技能的提高上得到提升，同时还能够取得本科学历，将对我个人和职业生涯起到相当大的作用。
自考的学习方法详情
自考的学习方法详情自考的学习方法详情自考的5种学习方法人们都说高等教育自学考试与其他考试相比难度大。
回忆近四年的自考经受，我总结出以下几点，愿与参加自考的伴侣们共勉。
一、科学的制订准备是关键原来自学考试五年一个准备，也就是说假如你没有在准备实施过程中取得合格成果或毕业，由于准备调整会出现课程连接、替代等一些问题。
为尽量避开损失，制定一个完善的准备特殊重要。
以学中文专业为例，专科共11科，如想在3年之内学完，1年至少应过3科。
因上半年考试课程每科一本书至少应考过两科；下半年考试课程每科四、五本书，则应根据实际状况只报一科，但保证必过。
这样，才能完成全部笔试课程考核和毕业环节考核，取得专、本科学历。
二、参加辅导是重要一环首先，就参加自学考试的阅历而谈，我感到有条件的话可以在自学的基础上参加考前辅导，对所学学问进一步加深理解，有助于把握学问。
其次，参加辅导，可以选择所学专业的主考院校听课。
我学的是中文，在北师大参加了中文专科与本科的辅导，感觉受益匪浅。
如《古代文学作品选》这科是中文专业中含学分最高、内容最多，最难通过的一科。
我曾去北师大听课，辅导这门课的是位很有阅历的侯老师，他讲课时的幽默诙谐、人情人景，不仅使人联想到文章中所描写的人物、情景，仿佛见到辛弃疾孤独愁闷而壮心未眠的形象，体会到苏东坡在政治上屡屡遭受排挤时的无奈，深切的感受到李清照保守离散的饱经生活和凄惨心境……听这样的辅导真可谓是一种辅导，不得不使你对这门课产生兴趣，激发你在课余时间多背些诗词，多把握些重要作家作品的艺术特色和思想内容。
另外，这科有20分的填空，要求会填着名作家作品中带典故的名句，因较难把握，侯老师讲课时进行了仔细的讲解。
三、全面把握教材是前提人们之所以反应自学考试难度大，主要是自学考试范围广，虽说考试范围不出教材，但教材中方方面面的内容都可能出如今试卷中，很不好把握。
假如看书不仔细、不全面，就会东丢一分、西丢一分，最终的57、58这样的“后悔分”。
自考本科报名考试流程
自考本科报名考试流程一、了解自考本科。
咱得先知道啥是自考本科呢。
自考本科就是自己学习，然后参加考试，把规定的课程都考合格了，就能拿到本科学历啦。
这对于那些想提升自己学历，又没有太多时间去上全日制大学的小伙伴来说，简直是个超棒的选择。
而且啊，自考本科的含金量还是挺高的呢。
二、确定专业和学校。
这可是个大事儿。
你得好好想想自己对啥感兴趣，或者以后想从事啥工作。
比如说，你要是喜欢文学，那就可以考虑汉语言文学专业；要是对数字比较敏感，会计专业说不定就很适合你。
学校呢，也要好好挑挑。
有些学校的某些专业可能会比较有优势，就像有些学校的教育专业口碑特别好。
你可以去网上搜搜，看看各个学校专业的评价，也可以问问已经自考过的学长学姐，他们的经验可宝贵了呢。
三、报名时间。
不同地区的报名时间可不一样哦。
一般来说呢，每年有两次或者四次报名机会。
你得密切关注当地教育考试院的官方网站，那上面的信息最权威了。
可别错过了报名时间，不然又得等好几个月呢。
有些地方可能会提前一两个月就公布报名时间，所以你要时不时地去看看网站。
这事儿可不能犯迷糊呀。
四、报名流程。
1. 注册。
先在当地教育考试院的官网找到自考报名入口，然后进行注册。
注册的时候要填好多信息呢，像姓名、身份证号、联系方式这些，可得填准确了，要是填错了，以后麻烦事儿可多了。
就像我有个朋友，注册的时候把手机号码填错了一位，结果后面收不到考试通知，急得不行。
所以咱一定要细心细心再细心。
2. 选专业和课程。
注册好了之后，就可以选你之前确定好的专业啦。
选完专业，再根据这个专业的要求选要考的课程。
这时候你得看看考试安排，有些课程可能一年就考一次，你要合理安排好自己的考试计划。
要是一次选太多太难的课程，考不过可就白搭了。
3. 缴费。
选好课程之后，就得缴费了。
这个费用也不贵，但是每个地区和专业可能会有点差别。
缴费的时候也要注意哦，要按照官网的提示来操作，别被那些乱七八糟的网站骗了。
有些不良网站会打着自考缴费的旗号骗钱，咱可不能上当呀。
自学考试专业考试计划
自学考试专业考试计划自学考试是一种方便快捷的学习方式，许多人通过自学考试获得了专业证书。
但是，在备考过程中需要的是一个合理的考试计划，下面是自学考试专业考试计划的详细内容。
一、确定考试时间首先需要确定考试时间，这将有助于你制定一个具体的备考计划。
你需要了解考试时间、考试科目、考试形式和考试内容。
在确定考试时间后，你需要制定一个考试计划。
二、建立学习目标在制定考试计划之前，你需要建立学习目标。
学习目标应该与考试内容相匹配，同时也应该考虑到自己的学习能力和时间安排。
在制定学习目标时，你需要明确自己的优势和不足，以便更好的规划学习内容。
三、制定学习计划制定学习计划是一个艰巨的任务，需要考虑到许多因素，例如每天的时间安排、学习的科目和内容、复习和练习的时间等。
在制定学习计划时，你需要确保计划的实现性和可行性，同时也需要考虑到自己的能力和时间安排。
四、执行学习计划制定好学习计划后，你需要开始执行计划。
在学习的过程中，你需要灵活应对，以便适应不同的学习内容和时间安排。
你需要在规定的时间内完成学习任务，同时也需要注意复习和练习的时间。
五、考试前的最后准备在考试前的最后准备阶段，你需要重点复习考试内容。
你需要阅读教材、考试指导书和模拟试卷，以便更好地掌握考试要点和难点。
同时也需要进行模拟考试，以检验自己的学习成果。
六、考试后的总结考试后，你需要对自己的学习和考试进行总结和反思。
你需要评估自己的考试表现和学习成果，以便更好地改进自己的学习方式和方法。
七、总结自学考试需要的是一个合理的考试计划，制定好合理的学习计划和学习目标是备考成功的关键。
同时，你也需要在学习的过程中不断调整自己的学习方式和方法，以便更好地应对考试挑战。
自考《学前教育(本科)》专业介绍
自考《学前教育(本科)》专业介绍自考《学前教育(本科)》专业介绍学前教育是培养幼儿身心发展的一门学科，旨在为儿童提供全面、系统、科学、有效的教育。
自考《学前教育(本科)》专业是一项面向在职人员的远程教育，为有志于从事学前教育工作的人士提供了便利和机会。
本文将介绍自考《学前教育(本科)》专业的课程设置、学习要求和就业前景等方面的内容。
一、课程设置1. 心理学基础课程《学前教育(本科)》专业的课程设置中，心理学基础课程占据着重要地位。
学生将学习到婴幼儿发展心理学、儿童认知发展等方面的知识。
通过系统学习，学生能够对幼儿的心理特点、认知水平进行准确把握，从而为教育实践提供理论指导。
2. 教育学核心课程在教育学核心课程中，学生将深入学习教育学的基本理论和方法，包括教育法学、教育经济学、教育心理学等。
这些课程的学习将帮助学生了解学前教育的基本原则和方法，为他们未来从事学前教育工作提供了坚实的理论基础。
3. 幼儿教育实践课程《学前教育(本科)》专业的实践课程是培养学生实际操作能力的重要环节。
学生将有机会接触幼儿园实际工作场景，参与幼儿教育活动，掌握幼教技能和管理能力。
这些实践经验将对学生未来的就业和职业发展起到积极的促进作用。
二、学习要求1. 自律与时间管理能力由于自考《学前教育(本科)》专业是远程教育，学生需要具备较强的自律和时间管理能力。
他们需要合理安排学习时间，保证完成课程要求，并参加相关考试。
自律能力的培养将有助于学生在未来的教育工作中，更好地组织和管理幼儿教育事务。
2. 团队合作与沟通能力学前教育工作需要与家长、同事、学生进行密切合作与沟通。
因此，学生在学习期间需要培养团队合作和沟通能力。
与同学进行共同学习和交流，参加相关实践活动，能够帮助学生提升团队合作与沟通能力。
三、就业前景自考《学前教育(本科)》专业的毕业生有望在以下领域就业：1. 幼儿教育机构毕业生可以在幼儿园、托儿所、早教机构等幼儿教育机构找到就业机会。
关于自考的相关政策
关于自考的相关政策自考是指自学考试，也被称为成人高等教育自学考试。
自考适合工作繁忙没有时间参加全日制学习的人，通过自学的方式获取相关学历证书。
自考的政策对于很多人来说非常重要，因此在本文中，我们将详细介绍自考的相关政策。
自考的相关政策主要包括报名条件、学制、考试科目、学习方式以及证书发放等内容。
一、报名条件1. 年龄要求：自考通常没有年龄限制，任何年龄段的人都可以报考。
2. 学历要求：自考本科通常要求具有中等以上学历，专科则没有学历要求。
3. 国籍要求：自考对国籍一般没有限制，外国人也可以报考。
4. 居住要求：自考一般没有居住要求，无论是在城市还是农村，都可以申请自考。
二、学制1. 专科学制：一般为3年，最长不超过6年。
2. 本科学制：一般为4年，最长不超过8年。
3. 学制延长：自考生如不能如期毕业，可通过缴纳一定费用延长学制。
三、考试科目1. 必修科目：各专业必须修习的基础课程。
2. 选修科目：一些专业允许学生从多个选修科目中选择部分修习。
3. 辅导课程：学校会提供一些辅导课程，以帮助学生更好地备考。
4. 实践环节：一些专业还要求学生进行实践教学环节，以加深实际操作经验。
四、学习方式1. 自学：自考的主要学习方式是自学，学生需要按照教材独立学习并进行复习。
2. 网络教学：一些学校也提供在线教学资源，学生可以通过网络进行学习。
3. 辅导课程：学校通常会提供一些辅导课程，学生可以选择参加以加深学习。
4. 学习讨论组：学生之间可以组建学习讨论组，相互交流学习经验和解决问题。
五、证书发放1. 毕业证书：学生顺利完成自考并达到毕业要求后，学校将颁发相应的毕业证书。
2. 学位证书：本科自考毕业生还可获得相应的学位证书，如学士学位证书、学士学位证书等。
总结起来，自考的相关政策涵盖了报名条件、学制、考试科目、学习方式以及证书发放等内容。
报名条件宽松，学制灵活，学科丰富，学习方式多样，证书的获得也是自考生的一份荣誉。
自考培训计划方案
自考培训计划方案一、培训目标本培训方案的目标是帮助参与者顺利完成自考，取得学位证书。
具体目标包括：1. 帮助参与者全面了解自考的考试内容、考试形式和考试要求，掌握应对自考考试的方法和技巧。
2. 提高参与者的自学能力和自律能力，培养其独立学习的能力。
3. 帮助参与者建立科学的学习计划和复习计划，有效利用时间，提高学习效率。
4. 提供专业的学习指导和辅导，解决参与者在学习中遇到的问题和困惑。
5. 帮助参与者树立信心，保持学习的积极态度，克服学习中的困难和挫折，坚持到底，最终成功完成自考，取得学位证书。
二、培训内容1. 自考考试内容概况：介绍自考的考试科目、考试形式、考试要求和考试时间安排，让参与者全面了解自考的考试内容。
2. 自学能力培养：介绍自学的重要性，培养参与者的自学能力和自律能力，提高其独立学习的能力。
3. 学习计划制定：介绍学习计划的制定方法和技巧，帮助参与者建立科学的学习计划和复习计划，合理安排时间，提高学习效率。
4. 考试技巧指导：介绍应对自考考试的方法和技巧，提供应试心理建设，引导参与者正确对待考试，提高应试技巧。
5. 学习辅导和指导：提供专业的学习辅导和指导，解决参与者在学习中遇到的问题和困惑，指导参与者科学学习、复习和应试。
6. 学习心理辅导：引导参与者树立信心，保持学习的积极态度，克服学习中的困难和挫折，激励参与者坚持到底，最终成功完成自考，取得学位证书。
三、培训方法1. 课堂讲授：通过专家教师的课堂讲授，向参与者介绍自考的考试内容、考试要求和考试技巧，提供专业的学习指导和辅导。
2. 组织学习讨论：组织参与者进行学习讨论，交流学习心得、经验和问题，相互交流、相互学习，共同提高学习效果。
3. 个性化辅导：根据参与者的实际情况，个性化进行学习辅导和指导，解决参与者在学习中遇到的问题和困惑。
4. 考试模拟训练：组织参与者进行考试模拟训练，提供实际的考试环境和考试体验，帮助参与者提高应试能力和应对考试的自信心。
自考365完全自考指南
自考365完全自考指南自考365是自学考试相关的在线学习平台，为广大自考学员提供了丰富的学习资源和全方位的学习指导。
本文将从自考报名、备考阶段、考试技巧等方面，为您介绍自考365的优势和如何高效利用自考365进行自考备考。
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二、备考阶段1. 制定学习计划制定合理的学习计划是备考阶段的关键所在。
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可以根据自身情况，将学习内容划分为不同的阶段，确保每个阶段都能充分掌握。
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通过刷题可以巩固知识点，提高应试能力。
自考365的智能刷题功能还提供了错题解析和智能评估等功能，可以帮助学员更好地掌握知识点。
三、考试技巧1. 时间管理自考考试的时间相对较短，需要学员具备良好的时间管理能力。
在备考阶段，可以模拟考试情况，掌握合理的答题时间分配。
自考365平台提供了模拟考试的功能，学员可以通过模拟考试，熟悉考试流程，提高应试能力。
2. 学科重点了解每个学科的重点内容对备考至关重要。
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同时，还可以通过自考365的在线学习社区与其他学员交流心得和经验，共同提高。
3. 考试心态良好的考试心态对于自考考试的顺利完成至关重要。
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参加自考如何选择专业课程和辅导选专业特长+兴趣首先，你要仔细地分析自己的特长，是逻辑分析比较好，还是记忆力出色，或者是有艺术天分，如果你认为做高数不会使你头疼，那就大胆地选择工商企业管理、会计、市场营销、计算机等等含有高等数学科目的专业，因为一般带有算数性质的专业都必不可少的有高数，当然还可能有些其他需要逻辑思维的科目，有些还可能有物理化学等专业课；如果你认为长时间的背书，不会使你头晕和乏味，那就选择一些文史类的科目，当然这些科目都没有高数，更谈不上物理和化学，也可以说几乎不需要你的逻辑思维；如果你有美术的天分和基础，那么最好还是选择与设计相关的专业，因为这会对你更有利，也不至于让天分浪费。
其次，要看你的工作需要什么专业的内容来充实。
根据工作需要选择专业，这样不但可以为工作注入一些新鲜血液，还可以在实践中得到更好的理解记忆，何乐而不为呢？再次，看看你的兴趣爱好，选一些自己爱好的专业来学，这样在学习的过程中可以让自己更投入。
由于自学考试是一种漫长的学历考试，非常磨练一个人的意志，因此，你一定要优先选择你感兴趣的专业，这样才能在漫长的考试中不至于因为一两次的失败而失去信心。
选课程先易后难对于初次参加自学考试的考生来说，对自考还不太了解，不熟悉学习特点，因此，报课不要贪多求快。
专家建议，首次报考一两门就可以，以确保一次通过。
第一次考试很重要，考不好会对以后的学习有很大负面影响。
部分自考生由于中学时缺乏良好学习习惯，基础知识较弱。
第一次考好了就知道怎么学了，也能学进去。
相反，如果第一次考试成绩不理想，考生可能因此怀疑自己的学习能力，学习信心必然受到打击。
专业课程的设置是专业考试计划要求的具体体现，一般来说专业课程设置主要分为公共政治课、专业基础课和专业课三大块。
专科专业公共政治课都设置了《马克思主义哲学原理》、《邓小平理论概论》、《法律基础与思想道德修养》三门课。
本科专业都设置《毛泽东思想概论》、《马克思主义政治经济学原理》两门课。
另外本科专业还设置了公共外语课。
专业基础课主要考核考生学本专业所需要掌握的基础知识和基础理论。
专业课主要考核考生所学专业知识和能力。
这两种课程需要考生灵活掌握所学专业知识，并在理解的基础上加以运用。
由此可见在一个专业中，所设置的课程是有一定规律的，课程与课程之间是有联系的，有些课程还有前后衔接的问题，因此，考生只有先学好本专业的基础课程，才能比较顺利地学好其他相关的课程。
考生在安排自己的学习时，应先考虑选择一些比较容易学的基础性的课程，先报考公共政治课和一些基本的专业基础课，可以先避开一些学习起来较难的课程，如汉语言文学专业的《古代汉语》课，经济类专业的《高等数学》课。
这些课程可以安排在第二学年再学习。
此外，还要提醒考生，随时注意专业考试计划的调整和变化。
国家和各省考试机构根据社会对专门人才的需求，在专业设置上，为增加适应性，删减一些不适应自考的专业而增设一些社会急需的专业。
同时对各专科课程体系结构和内容不断进行改革，使其更加适应社会经济发展对应用型高等专门人才在知识、能力、素质方面的要求。
选辅导班正规+适合初次报自考，面对崭新的自考书，很多考生有些发怵，因为没有老师的辅导，哪些是重点？自考都考些什么内容？一头雾水。
那么，建议有条件的考生不妨参加正规的助学机构举办的辅导班。
石家庄正规的助学机构，可登录石家庄市教育考试信息网进行查询。
社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。
社会助学的组织形式大致有以下几种类型：（1）高等学校举办的自考助学。
包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。
这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。
（2）委托开考部门和用人单位举办的自考助学。
包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。
这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。
（3）社会力量助学。
这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。
选择学习班时应注意以下问题：（1）要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。
（2）学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。
在报考前，先看一下学校专业介绍和自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。
（3）学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。
考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。
（4）了解学校的办学质量，看一看学校的设施（硬件）和管理（软件）怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。
（5）目前自学考试的多数专业都有实验课程和实践环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。
《大语》(本)导学：扎扎实实打基础《大学语文（本）》是文科类学生的专业必修课。
《大学语文》的目的是为了使学生进一步提高阅读能力与写作能力，为学好高等教育文科类各专业的课程，及接受通才教育，成为复合型人才打下扎实的基础。
该课程知识点多，内容丰富，课文中每句话都可以作为一个考点来出题考试，因此这门科学习起来有一定的难度，历年来考试通过率也不是很高。
本文针对学生在学习《大学语文》的过程中存在的问题，有针对性地提出学习，考试时应该注意的问题，以期对学生学习，考试有所帮助。
一，《大学语文（本）》教材的内容体系。
《大学语文（本）》分为四个单元，即议论文单元（收有14篇课文），记叙文单元（收有14篇课文），诗词单元（收有30篇课文），小说单元（收有8 篇课文）。
每篇课文要求掌握的知识点，在书后面的考试大纲里都能找到。
每单元要求掌握的知识点，在每单元后面的《议论文的特点与写作》《记叙文的特点与写作》《诗词曲赋的特点与写作》《小说的特点与写作》中都有详细的介绍。
对于考试大纲要求掌握的知识点，学生在学习时一定要一个一个对应起来，一个一个地掌握，不能有所遗漏。
同时，课程还有三方面知识要求掌握，即表现手法，修辞手法，古汉语语法知识。
这三方面的内容掌握起来有一定的难度，但是学生要下大气力去钻研，力求弄通弄懂。
二，学好《大学语文》的关键。
学好《大学语文》的关键就在于熟读教材上面的课文，夯实基础。
这类话好像是废话，老生常谈，没有新意。
确实，要想学好每一门课程，首要就是要认真钻研教材，刻苦学习，这是放之四海皆准的真理。
对于《大学语文》的学习尤其是这样。
有这样一种教学理念，就是提高学生的语文素养，语文水平，不是空话，而需要有途径，就是通过认真阅读典范的，优秀的语文范文这条途径来达到目的。
因此《大学语文》考试，教材里犄角旮旯每个点全考，就是考查学生是不是认真阅读教材上面这些典范的，优秀的课文了。
其中专门有一类题，没有难度，只要学生认真阅读了课文就能答出。
比如，去年10月考题第一道选择题：孟子认为达到“数口之家，可以无饥”这一目标的主要措施是1 ，五亩之宅，树之以桑；2，鸡豚狗彘之畜，无失其时；3 ，百亩之宅，勿夺其时；4，谨庠序之教，申之以孝悌；这道题没有任何难度，只要阅读了课文，马上就能答出是 3.如果对课文不熟悉，恐怕就答不出来了。
2001年一道考题：司马光指责王安石新法是“生事”，王安石在驳斥这一指责时，所依据的主要理由是1 ，“受命于人主”2，“辟邪说，难壬人”3 ，“为天下理财”4，“举先王之政”这道题也没有难度，只要阅读了课文，就能很顺利地答出来。
这类题在历年考题中占比较重要的份量。
占分值较多。
其他类的题目，也同课文有密切的关系。
就是只要掌握了课文，回答考题应该是没有什么问题的。
因此学生要学好《大学语文》没有别的捷径可走，什么“押题”“漏题”，什么“权威模拟题”等等，全不要相信。
只要扎扎实实夯实基础，认真阅读课文，掌握课文，就会考出好成绩。
三，要认真学习考试大纲，考试大纲上面的每一个要求，不能有遗漏地全要掌握。
高等教育自学考试实行“考-教分离”的教学制度，就是教课的老师不参与出题，出题的老师不参与教学。
《大学语文》全国一张卷。
考试大纲把教学的，出题的，学习的这三者联系起来。
也就是教学的按照考试大纲来教，学习的按照考试大纲来学，出题的按照考试大纲来出题。
考试大纲是连起教-学的桥梁，必须高度重视。
现在市场上卖的参考书，也都是根据考试大纲来编写的。
因此在学习时，对考试大纲上面的知识点要一个一个钻研，弄通弄懂。
从历年《大学语文》考题来看，全部是考试大纲上要求掌握的内容，没有出大纲的要求。
因此学生不要迷信什么“模拟试卷”，更不能听信什么“押题”“漏题”之说。
四，从历年考试情况看，以下三部分知识，学习起来有一定的难度，学生丢分很多，要引起学生高度重视。
1 ，文学表现手法。
2 ，修辞手法；3 ，文言语法知识。
这三部分在考试中占三类题，分值虽不很多，但是学生丢分很多，有的学生甚至一分都得不到，因此学生在学习时要高度重视起来。
1 ，文学表现手法，教材上面共介绍9 种。
对比，烘托，铺垫，暗示，比兴，象征，白描，夹叙夹议，托物言志。
学生在学习时可以通过自己整理来掌握。
譬如烘托，主要在《兵车行》，《风波》中运用；铺垫主要在《种树郭橐驼传》《兵车行》《杜陵叟》中运用；比兴主要在诗词中运用，《摸鱼儿》是全篇比兴；白描在《风波》《背影》中运用；托物言志主要在《往事》中运用。
等等。
通过自己整理，找出规律，就容易掌握这部分内容了。
2 ，修辞手法，教材上面共介绍了12种修辞手法，比喻，夸张，对偶，排比，用典，反语，反诘，设问，借代，反复，层递。
其中“借代”在课文中没有涉及，可以不管它。
余下11种，可以分析一下。
反复，反语很容易识别，先把它们排除；一看到有问号的，就在“设问”“反诘”两个里找。
从正面问的是设问，《论毅力》《人的正确思想是从哪里来的》；从反面问的，又没有回答的是“反诘”，《赵威后问齐使》《秋水》《谏逐客书》《灯下漫笔》等等。
一看到几个句子连排的，就在“排比”“对偶”中找，一般来说，三个或三个以上的句子连排为排比，《秋水》《谏逐客书》《寡人之于国也》等等；两个句子为对偶，《谏逐客书》《答李翊书》等等。
引用典故来说明问题的是“用典”。
4 ，文言语法知识。
学生可以学习教材后面的“古代汉语语法常识”一节，如果学习起来有困难，还有一个相对变通的方法，就是把教材中每篇古文后面“思考与练习”的最后一道题认真做出来，也可以在一定程度上弥补。