幼儿园保育工作内容
幼儿园保育员工作内容
幼儿园保育员工作内容幼儿园保育员是负责照顾和教育学龄前儿童的专业人员。
他们在幼儿园中扮演着重要的角色，不仅要确保儿童的安全和健康，还需要提供适宜的学习和成长环境。
保育员的工作内容丰富多样，下面将详细介绍。
一、儿童日常照料保育员的首要任务是提供儿童的日常照料。
他们需要为孩子们提供营养均衡的饮食，定时喂养，并确保食品安全。
同时，保育员还要帮助幼儿进行个人卫生习惯的培养，包括洗手、穿脱衣服、如厕等。
他们会定期检查每位儿童的健康状况，及时向学校和家长报告。
二、园内安全管理为了确保幼儿园的安全，保育员需要负责儿童的安全管理。
他们会组织安全演练，培养儿童的安全意识，教授基本的自我保护知识，如火灾逃生、避免陌生人接触等。
此外，保育员要时刻关注儿童活动区域的安全状况，防止意外事故的发生。
三、教育活动组织保育员负责组织和开展适龄儿童的教育活动。
他们会根据每个儿童的兴趣和发展阶段安排适宜的活动，如游戏、手工制作、音乐、科学实验等。
通过这些活动，保育员促进儿童的身体、认知、社交和情感发展。
他们还会与家长沟通，了解儿童在家庭中的情况，以更好地满足他们的需求。
四、情绪疏导和行为规范幼儿阶段的儿童常常表现出丰富而复杂的情绪，保育员需要引导儿童正确处理情绪。
他们会通过安静时间、游戏等方式帮助儿童调整情绪，学会友善相处。
同时，保育员会教授儿童基本的行为规范，如礼貌、尊重他人、分享等。
他们会用正面的方法来引导儿童，让他们树立正确的价值观和道德观念。
五、记录和评估保育员需要定期记录和评估每位儿童的学习和发展情况。
他们会观察儿童的行为和表现，记录下来并与家长分享。
通过这些记录，保育员能够帮助家长了解孩子在幼儿园中的表现，并提供相应的建议。
此外，保育员还需要参与园所的团队会议和培训活动，不断提升自己的专业知识和技能。
总结起来，幼儿园保育员的工作内容主要包括儿童的日常照料、园内安全管理、教育活动组织、情绪疏导和行为规范以及记录和评估。
他们承担着照顾和教育孩子的重要角色，通过他们的努力，为儿童创造健康、安全、快乐的学习环境。
幼儿园保育员工作职责
幼儿园保育员工作职责幼儿园保育员是幼儿园教育体系中的重要组成部分，他们不仅负责幼儿的日常护理，还参与幼儿的教育活动，是连接家庭和幼儿园的重要桥梁。
以下是幼儿园保育员的主要职责：一、幼儿护理1. 健康监护定期对幼儿进行健康检查，包括体温测量、身高体重记录等。
观察幼儿的健康状况，及时发现异常情况并报告给园方和家长。
2. 饮食管理协助教师组织幼儿的用餐，确保饮食安全、卫生。
教育幼儿养成良好的饮食习惯，如饭前洗手、不挑食等。
3. 卫生清洁保持幼儿活动区域的清洁卫生，定期进行消毒。
教育幼儿养成良好的卫生习惯，如正确洗手、不随地吐痰等。
4. 安全保护严格执行幼儿园的安全管理制度，防止意外事故的发生。
对幼儿进行安全教育，提高他们的自我保护意识。
二、教育配合1. 教学活动协助教师准备教学活动所需的材料和设备。
在教学活动中，协助教师维持秩序，确保活动顺利进行。
2. 观察记录观察幼儿在活动中的表现，记录他们的兴趣、特长和进步。
将观察结果反馈给教师，为教学提供参考。
3. 家园联系与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿在园的表现。
协助教师组织家长会、亲子活动等，加强家园联系。
三、自我提升1. 专业知识不断学习新的教育理念和保育知识，提高自己的专业素养。
参加园内外的培训和研讨，与同行交流经验。
2. 技能培训学习幼儿护理、急救等专业技能，提高处理突发情况的能力。
学习沟通技巧，提高与幼儿、家长和同事的沟通效果。
3. 职业规划明确自己的职业发展目标，制定个人发展规划。
积极参与园内的管理决策，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
四、团队协作1. 同事合作与教师、其他保育员保持良好的合作关系，共同为幼儿服务。
互相学习，取长补短，共同提高工作水平。
2. 园方沟通积极参与园方组织的会议和活动，了解幼儿园的发展规划。
向园方提出自己的意见和建议，为幼儿园的发展出谋划策。
3. 家长合作与家长建立良好的合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
尊重家长的意见，虚心接受家长的批评和建议。
幼儿园保育员的工作内容与工作环境
幼儿园保育员的工作内容与工作环境幼儿园保育员是幼儿园中非常重要的一环，他们承担着照顾、教育和培养孩子们的责任。
他们工作内容丰富多样，工作环境紧凑而充满爱心。
本文将重点阐述幼儿园保育员的工作内容和工作环境。
一、工作内容1. 提供日常护理：保育员会负责孩子们的日常护理工作，例如喂饭、换尿布、洗漱等。
他们要确保孩子们的饮食和个人卫生得到妥善照顾，营造一个健康、安全的环境。
2. 制定教育计划：保育员需要与其他教师一起制定教育计划，并根据每个孩子的个体差异进行个别辅导，以满足孩子的发展需求。
他们要使用适当的教育方法，开展各种兴趣培养活动，促进孩子的全面发展。
3. 组织游戏与活动：保育员承担组织绿色生活活动、户外游戏、手工制作等各类游戏与活动的责任。
这些活动有助于培养孩子们的社交能力、动手能力和观察能力，使他们在快乐中学习成长。
4. 沟通与协调：保育员需要与孩子的家长进行密切沟通与交流，及时告知孩子在园所的表现和发展情况。
此外，他们还要与园所其他老师紧密合作，进行班级管理和教育工作的协调。
二、工作环境1. 教室环境：幼儿园的教室通常布置成明亮、温馨的环境，墙壁上贴满了孩子们的作品和照片。
教室内摆放着孩子们日常使用的家具和玩具，为孩子们提供一个舒适、安全的学习环境。
2. 园所设施：幼儿园通常设有室内操场、游乐场、图书室、音乐室等专门的活动场所和功能室。
这些设施为孩子们的玩耍和学习提供了丰富的场所和资源，保育员可根据需求有选择地使用这些设施。
3. 人际关系：保育员与孩子、家长和其他老师的关系非常密切。
他们要与孩子们建立亲密的关系，成为孩子们的朋友和引导者；要与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长；要与园所其他老师协作，相互支持、共同进步。
4. 工作压力：虽然幼儿园保育员的工作充满爱心和快乐，但也面临一定的工作压力。
孩子们年龄小，需要全天候的照顾和关注，这对保育员来说是一个较大的心理和体力负担。
此外，保育员还要与各方配合，完成各项工作任务，使园所运行顺利。
幼儿园保育员的日常工作内容
幼儿园保育员的日常工作内容幼儿园保育员是一群默默奉献、富有爱心和耐心的教育工作者，他们负责照顾和教育孩子们，在他们的辅导下，孩子们能够在安全、温馨的环境中成长。
下面就是幼儿园保育员的日常工作内容。
一、保持学习环境的安全作为幼儿园保育员，他们首要的任务就是确保学习环境的安全。
他们要定期检查教室和操场的安全设施，确保没有任何潜在的伤害风险。
同时，他们还要教育孩子们如何正确使用各类教具，避免意外事故的发生。
二、制定和执行日常活动计划保育员要根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，制定并执行各种日常活动计划。
这些活动包括游戏、手工、绘画、音乐、舞蹈等，目的是通过有趣的活动培养孩子们的创造力、动手能力和团队合作精神。
三、提供营养餐食和健康护理保育员负责指导孩子们正确饮食，提供健康的营养餐食。
他们定期检查孩子们的体温和健康状况，并及时向家长报告。
在孩子患病或受伤时，保育员要及时提供急救和安抚，确保孩子们能够得到适当的照顾和安全保护。
四、培养良好的行为习惯和社交能力保育员要教育孩子们遵守校规校纪，培养良好的行为习惯和生活习惯。
他们要引导孩子们学会分享、互助、尊重和合作，培养良好的社交能力。
当孩子们出现纠纷或冲突时，保育员会及时介入并提供有效的解决方案。
五、与家长保持密切合作保育员要与家长保持密切的沟通和合作。
他们定期开展家长会，向家长们介绍幼儿园的工作和孩子们的学习情况。
同时，他们也会接受家长的建议和意见，与家长们共同讨论关于孩子教育的问题和方案。
六、记录和评估孩子们的学习情况保育员要记录和评估孩子们的学习情况，制作学习档案和进步报告。
他们要定期与孩子和家长分享孩子学习的成果和进展，帮助家长更好地了解孩子们的成长路径。
七、参与专业培训和学习保育员要不断参与专业培训和学习，提高自身的教育能力和素质。
他们可以通过参加各种教师培训课程、专业研讨会和学术交流活动来不断更新自己的知识和技能，为孩子们提供更好的教育服务。
总结：幼儿园保育员的工作内容十分丰富多样。
幼儿园保育员的工作内容
幼儿园保育员的工作内容一、引言保育员，是负责照顾和教育儿童的专业人员，是幼儿教育的基础。
幼儿期是个极其重要的阶段，在幼儿园这个特殊的社会环境中，保育员扮演着重要的角色。
幼儿园保育员是幼儿园师资力量的重要组成部分，他们肩负着培养孩子们良好性格、习惯和完善智能的使命。
本文将详细介绍幼儿园保育员的工作内容和职责。
二、工作内容1. 学前教育保育员是幼儿园中最重要的角色之一，主要负责学龄前儿童的教育与照管工作。
他们要为幼儿园中的孩子们制定教育计划与教学方案，规划幼儿园的活动内容，配合其他老师举行各种活动，指导幼儿发展良好习惯。
2. 日常照顾在幼儿园里，保育员是幼儿的“妈妈”，除了给孩子们提供优质的教育，他们还要负责每天的日常照顾工作，如帮助幼儿上厕所、喂幼儿、擦拭嘴巴和手等。
3. 课堂管理保育员在课堂里主要负责管理幼儿的行为，保持课堂秩序，调节幼儿间的关系，引导幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯，赋予孩子们相应的纪律，让孩子们获得正能量的课堂体验。
4. 安全管理安全始终是幼儿园的头等大事，保育员也负责保持安全的学习和生活环境。
他们需要负责保障幼儿的安全，定期检查园区设备、电器和其他相关设施，确保所有物品完好无损，防止幼儿受到意外伤害。
5. 家长沟通家长是孩子成长过程中最重要的伙伴，保育员的工作不仅是与幼儿接触，还要与家长建立良好的沟通，与家长交流幼儿的学习和生活情况，帮助家长更好地了解孩子的特点和需要及时进行教育。
三、职责1. 培养幼儿的各项能力作为幼儿园的专业人员，保育员主要职责是帮助幼儿发展身体、心理、语言等方面的能力，以及启发幼儿感官和认知能力，提高幼儿的学习、创造力和文化素养。
2. 管理和照管幼儿保育员还负责管理和照管班级内的幼儿，这项工作要求保育员要始终保持高度的警觉性和注意力，确保对每一个孩子的情况都有所了解和掌握，同时保持良好的与孩子的沟通，让幼儿深刻感受到保育员不仅是照顾者，更是他们值得亲近的朋友。
幼儿园保育员工作职责(4篇)
幼儿园保育员工作职责幼儿园保育员是承担幼儿教育、照顾和安全工作的专业人员，其工作职责主要包括以下几个方面：1. 幼儿教育：保育员需要制定合理的教育方案，按照幼儿的年龄和发展阶段提供有针对性的教育活动。
他们要根据幼儿的兴趣、需要和发展目标，组织有益的游戏、运动、音乐、美术等教育活动，培养幼儿的认知、语言、社交、情感等能力。
2. 助教工作：保育员需要帮助幼儿园教师进行教学工作，配合教师组织和实施教育活动。
他们会给孩子们提供指导，引导他们学会自理、互相帮助和分享，培养他们的团队合作意识和公民意识。
3. 照料和保护：保育员要负责孩子们的生活照料和身体健康。
他们需要监督孩子进食、睡眠、卫生习惯，确保幼儿的营养和健康。
同时，保育员还要保护幼儿的安全，密切关注他们的动向，防止发生意外事故。
4. 家长交流：幼儿园保育员与孩子的家长保持密切的联系，及时了解幼儿的家庭情况和特殊需求。
他们会定期与家长进行沟通，及时反馈幼儿的表现和进步，共同制定孩子的教育计划和目标。
5. 教育环境管理：保育员需要维护教室和幼儿园的整洁和安全。
他们要定期进行清洁卫生，检查玩具、教具和设施的安全性，并及时修复或更换不安全的物品。
保育员还要确保教室的布置和氛围有利于幼儿的学习和成长。
6. 课堂纪律管理：保育员需要维持课堂纪律，引导幼儿遵守规则和秩序。
他们要耐心引导孩子们养成良好的行为习惯和道德观念，培养他们的自律能力和责任心。
7. 学习与进修：作为幼儿园的专业人员，保育员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。
他们要参加教育培训、研讨会和专业交流活动，不断更新教育理念和教学方法，提升自己的教育水平。
总结起来，幼儿园保育员的工作职责主要包括教育、照料、保护、家长交流、环境管理、纪律管理和学习进修等方面。
他们是幼儿园工作中不可或缺的重要角色，承担着教育、照顾和安全工作的重要任务，为幼儿的健康成长提供了良好的保障。
幼儿园保育员工作职责（2）幼儿园保育员的工作职责主要包括以下几个方面：1. 儿童生活照顾：保育员负责照顾和照料幼儿的日常生活，包括喂饭、换尿布、洗澡、穿衣、睡眠等。
幼儿园保育员工作内容
幼儿园保育员工作内容
幼儿园保育员是负责照顾幼儿的专业人员。
他们的主要工作是确保婴儿和幼儿的安全、健康和幸福。
保育员的工作内容包括以下几个方面：
1. 照顾和监护幼儿：保育员必须监督婴儿和幼儿的活动，确保他们在一个安全的环境中、有正确的饮食和睡眠安排，并提供必要的医疗协助。
2. 教育和辅导幼儿：保育员与教师合作，为孩子们提供学习和发展的机会。
他们的工作包括帮助幼儿学习基本技能，如认字、算数、颜色和形状。
3. 接待和协调家长：保育员与家长沟通，提供有关幼儿的进展和需要的信息，并回答家长的问题和解决问题。
4. 组织和协调活动：保育员为儿童组织游戏、唱歌、故事时间和手工活动等，帮助他们发展社交技能和创造力。
5. 管理和维护幼儿园：保育员需要协助幼儿园的管理人员，例如管理文件、清洁教室、购买和维护设备等。
总的来说，幼儿园保育员的工作可以说是非常多样化的，需要具备耐心、细心、有爱心等多方面的素质。
他们是孩子们成长过程中非常重要的人物，也是幼儿园的重要组成部分之一。
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什么是幼儿园保育员-幼儿园保育员的工作内容
什么是幼儿园保育员-幼儿园保育员的工作内容什么是幼儿园保育员 - 幼儿园保育员的工作内容简介幼儿园保育员是在幼儿园工作的专业人员，主要负责照顾和教育幼儿。
他们是幼儿园中不可或缺的一员，面对的是3至6岁的儿童，他们的工作涉及到安全、健康、教育、心理等多个方面。
工作内容1. 照顾幼儿幼儿园保育员的首要职责是照顾幼儿的日常生活。
他们负责喂饭、换尿布、洗漱、午休等一系列照顾幼儿的事务。
保育员需要保证幼儿的安全和舒适，提供良好的生活环境，帮助他们养成良好的生活惯和自理能力，并确保幼儿们的健康和安全。
2. 创设教育环境保育员在幼儿园中扮演着特殊的角色，他们需要创设一个适合幼儿成长和发展的教育环境。
这包括提供合适的教育玩具和材料，布置富有教育意义的教室环境，组织各类富有研究和探索性质的活动，以促进幼儿的全面发展。
3. 教育指导保育员不仅要照顾幼儿的日常生活，还要负责他们的教育和指导。
他们需要设计和组织教育活动，比如团体游戏、手工制作和绘画等，以培养幼儿的艺术、运动、社交等各个方面的能力。
此外，保育员还要引导幼儿发展良好的行为惯和价值观，培养他们的责任感和自主研究的能力。
4. 与家长沟通合作作为幼儿园保育员，与家长的沟通合作也是工作重要的一部分。
保育员需与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿在家里的情况和需求，与家长共同探讨幼儿的成长发展，主动回应家长的关注和反馈。
保育员还需定期组织家长会等活动，与家长分享幼儿在幼儿园的研究和成长情况，建立家校合作关系。
5. 报告和记录保育员需要定期向园长和相关工作人员汇报幼儿的研究和行为情况。
同时，他们还需要详细记录每个幼儿的成长发展，并评估他们的综合能力。
这些记录和报告对于幼儿的进一步教育和评估提供重要参考。
6. 研究和培训作为幼儿园保育员，持续研究和自我提升是非常重要的。
他们需要参加一些职业培训和学术研讨会，了解最新的教育理论和方法，提高自身的专业能力。
总结幼儿园保育员的工作不仅仅是简单的照顾，更是教育的重要一环。
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新泰青云实验幼儿园保育工作内容（一）认真落实日常保育常规工作，做到细而有效
常规保育工作的有效落实，是孩子健康的基础保证，它直接影响到家长对我园保育工作的评价。
孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题，如果我们能认真完成好保育常规工作，就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。
要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题：
1．认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。
班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》，特别是有新教师的班级，班主任要详细解答保育常规工作的要求，做到人人清楚，人人落实。
2．要处理好保育常规工作与临时任务的关系，做到忙而不乱。
常规工作除非有特别通知，否则就一定要保证按时完成。
所以，遇到有临时任务是，班主任要特别主义协调好班级成员的工作，在保证完成常规工作的同时，也能很好地完成临时任务。
3．需特别注意的几个生活环节：
1)幼儿的指甲问题。
保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。
2)幼儿的衣着问题。
在天气变化的情况下，我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服，要根据天气变化随时增减衣服，老师也应该教会孩子自己表达身体情况，热了或冷了能主动告之老师。
3)养成良好的洗手习惯。
要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前
餐后要洗手，便前便后要洗手之外，还要做到使用正确的方法洗手，不能把洗手当成是“过水”。
以往有不少班级有好的做法，如：在洗手池附近张贴正确洗手的图样，随时提醒幼儿使用正确的方法。
4)幼儿入睡常规的培养。
带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯，保证孩子有良好的睡眠环境。
5)幼儿自理能力培养。
培养幼儿的自理能力尤为重要。
本学期，要求各班保育员利用每天睡前活动时间，根据幼儿的年龄特点，进行幼儿自理能力专项训练。
如：教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录，并于每次保育培训时上交，保育主任将随时进行抽查)。
自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质，还可以为幼儿日常生活提供便利，减轻老师在组织活动时的负担。
6)幼儿物品管理。
幼儿的衣物要随时写好姓名，避免有遗失或混乱的情况，杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。
（二）抓住保健工作的根本，有效解决幼儿体格不达标的问题
1．存在问题和解决办法。
每次体检都会我园还存在不少体格不合格的幼儿，如：轻度营养不良、龋齿、轻度贫血、视力轻度低下。
存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关，有的与遗传有关。
不管怎样，我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好，并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。
在幼儿园保健医生的配合下，我们针对幼儿体格不合格的情况提
出了一些注意方案或解决办法。
1)营养不良。
各种营养素的缺乏都会导致营养不良，主要表现为低体重。
我们幼儿园的幼儿出现的营养不良就是以轻体重为主。
主要原因是膳食结构不合理，偏食、挑食及吃零食过多;其次是与近段时间服用药物有关。
因此，首先应纠正不良饮食习惯，轻症病例如无胃肠功能紊乱，可给于高蛋白质及高热量的饮食或软食，以分次多餐为宜。
治疗期间给予含维生素丰富的食物或服用维生素B等药物
2)龋齿的纠正。
首先，到牙科治疗，其次是要适当限制糖的摄入量，另外，要教孩子使用正确的刷牙方法及保持口腔清洁。
3)轻度贫血的纠正。
贫血多为缺铁引起，是较常见的疾玻它的有效治疗方法就是口服铁剂。
一般来说，患儿口服铁剂期间，不宜食物牛奶、豆腐和柿子等食品，患儿在服用铁剂期间，应多食用一些含维生素C的蔬菜和水果，可有促进铁剂吸收的作用。
4)视力低下的纠正。
要注意阅读姿势与距离，阅读时应端坐，读物与眼距以30cm为宜，不应在车上或躺着及行走时阅读，阅读时间不宜过久，最好在1小时左右休息片刻或向远方眺望，2小时后进行10分钟的户外活动。
另外，要保持睡眠充足，学习时，光线要均匀适度，切勿在过亮或过暗处学习;双眼球经常以360度转动，顺时针、逆时针交替进。
2．杜绝私自给孩子服药的问题。
有个别班级出现随便给幼儿喂服板兰根的情况。
板兰根虽然不是处方药，但它毕竟是药物，对孩子
的身体是有一定伤害的，不能作为预防药给孩子服用。
增强孩子的体质，加强锻炼才是积极的保育方法。
我们要坚决杜绝私自给孩子服药的情况。
二、构建确有成效的礼仪导行途径和方法，做到“德育显雅”
1．幼儿的进餐。
幼儿进入餐厅必须保持安静，教师在这方面首先要起示范作用，在餐厅不得大声说话;其次，幼儿的餐桌要保持干净，要养成良好的进餐习惯。
由于我们幼儿园的幼儿长得比较高，在进餐过程中发现不少中、大班的孩子都是趴在桌子上吃饭，这不仅影响幼儿的身体，也是非常不好的进餐习惯。
因此，本学期要求中、大班的孩子要学习端碗吃饭，不得出现趴在桌子上吃饭的现象。
2．幼儿的衣着打扮。
在日常巡班中发现，有些幼儿衣服不整或头发凌乱。
在此，提醒各位老师要注意幼儿的衣着和头发，特别是午休后和幼儿活动后，要进行梳妆和整理，保证孩子有良好的精神面貌。
3．教师的示范作用。
幼儿的教育效果直接受教师的影响，教师平时注意轻声说话，孩子们也会模仿轻声说话;教师能注意自己的礼貌，孩子们也会学着有礼……希望老师们能起带头作用，给孩子们正面的示范。
三、后勤工作有计划，服务、安全最重要
1．安全工作警钟长鸣
1)杜绝安全事故的发生。
安全工作是幼儿园的大事，希望每位工作人员能高度重视，杜绝安全事故在幼儿园发生。
本学期开学初，就有家长反映孩子在幼儿园摔伤老师没有向家长说明情况，结果我去查
事故上报情况表，也没有发现有上报记录。
这种现象不仅让家长更加不放心我们的工作，还让家长感觉我们的管理混乱。
我们要求：幼儿回家前，教师要对每一位幼儿进行全面的身体检查，避免发生孩子身体情况教师不知情的情况;幼儿在幼儿园发生任何大小问题，老师都有责任如实地向家长反馈，并填写上报表，不能忘记，更不能隐瞒。
希望老师们能引以为戒。
2)定期进行教师安全培训和幼儿自我保护能力培训。
保育主任要对全体教师进行1-2次安全知识培训，要求全体教师做好培训记录。
各班主任每大周五要对幼儿进行安全教育，并做好记录。
3)逃生演习。
本学期，将按常规安排一次逃生演习。
4)落实安全检查工作。
各位层级干部和安全员要严格遵守安全检查制度，按时完成各项安全检查，并做好安全记录，不得有漏查或不查的现象。
2．完成各类接送工作和值班安排。
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