幼儿园保育工作内容

幼儿园保育工作内容
幼儿园保育工作内容

新泰青云实验幼儿园保育工作内容(一)认真落实日常保育常规工作,做到细而有效

常规保育工作的有效落实,是孩子健康的基础保证,它直接影响到家长对我园保育工作的评价。孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题,如果我们能认真完成好保育常规工作,就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题:

1.认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》,特别是有新教师的班级,班主任要详细解答保育常规工作的要求,做到人人清楚,人人落实。

2.要处理好保育常规工作与临时任务的关系,做到忙而不乱。常规工作除非有特别通知,否则就一定要保证按时完成。所以,遇到有临时任务是,班主任要特别主义协调好班级成员的工作,在保证完成常规工作的同时,也能很好地完成临时任务。

3.需特别注意的几个生活环节:

1)幼儿的指甲问题。保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。

2)幼儿的衣着问题。在天气变化的情况下,我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服,要根据天气变化随时增减衣服,老师也应该教会孩子自己表达身体情况,热了或冷了能主动告之老师。

3)养成良好的洗手习惯。要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前

餐后要洗手,便前便后要洗手之外,还要做到使用正确的方法洗手,不能把洗手当成是“过水”。以往有不少班级有好的做法,如:在洗手池附近张贴正确洗手的图样,随时提醒幼儿使用正确的方法。

4)幼儿入睡常规的培养。带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯,保证孩子有良好的睡眠环境。

5)幼儿自理能力培养。培养幼儿的自理能力尤为重要。本学期,要求各班保育员利用每天睡前活动时间,根据幼儿的年龄特点,进行幼儿自理能力专项训练。如:教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录,并于每次保育培训时上交,保育主任将随时进行抽查)。自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质,还可以为幼儿日常生活提供便利,减轻老师在组织活动时的负担。

6)幼儿物品管理。幼儿的衣物要随时写好姓名,避免有遗失或混乱的情况,杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。

(二)抓住保健工作的根本,有效解决幼儿体格不达标的问题1.存在问题和解决办法。

每次体检都会我园还存在不少体格不合格的幼儿,如:轻度营养不良、龋齿、轻度贫血、视力轻度低下。存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关,有的与遗传有关。不管怎样,我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好,并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。

在幼儿园保健医生的配合下,我们针对幼儿体格不合格的情况提

出了一些注意方案或解决办法。

1)营养不良。各种营养素的缺乏都会导致营养不良,主要表现为低体重。我们幼儿园的幼儿出现的营养不良就是以轻体重为主。主要原因是膳食结构不合理,偏食、挑食及吃零食过多;其次是与近段时间服用药物有关。

因此,首先应纠正不良饮食习惯,轻症病例如无胃肠功能紊乱,可给于高蛋白质及高热量的饮食或软食,以分次多餐为宜。治疗期间给予含维生素丰富的食物或服用维生素B等药物

2)龋齿的纠正。首先,到牙科治疗,其次是要适当限制糖的摄入量,另外,要教孩子使用正确的刷牙方法及保持口腔清洁。

3)轻度贫血的纠正。贫血多为缺铁引起,是较常见的疾玻它的有效治疗方法就是口服铁剂。一般来说,患儿口服铁剂期间,不宜食物牛奶、豆腐和柿子等食品,患儿在服用铁剂期间,应多食用一些含维生素C的蔬菜和水果,可有促进铁剂吸收的作用。

4)视力低下的纠正。要注意阅读姿势与距离,阅读时应端坐,读物与眼距以30cm为宜,不应在车上或躺着及行走时阅读,阅读时间不宜过久,最好在1小时左右休息片刻或向远方眺望,2小时后进行10分钟的户外活动。另外,要保持睡眠充足,学习时,光线要均匀适度,切勿在过亮或过暗处学习;双眼球经常以360度转动,顺时针、逆时针交替进。

2.杜绝私自给孩子服药的问题。有个别班级出现随便给幼儿喂服板兰根的情况。板兰根虽然不是处方药,但它毕竟是药物,对孩子

的身体是有一定伤害的,不能作为预防药给孩子服用。增强孩子的体质,加强锻炼才是积极的保育方法。我们要坚决杜绝私自给孩子服药的情况。

二、构建确有成效的礼仪导行途径和方法,做到“德育显雅”

1.幼儿的进餐。幼儿进入餐厅必须保持安静,教师在这方面首先要起示范作用,在餐厅不得大声说话;其次,幼儿的餐桌要保持干净,要养成良好的进餐习惯。由于我们幼儿园的幼儿长得比较高,在进餐过程中发现不少中、大班的孩子都是趴在桌子上吃饭,这不仅影响幼儿的身体,也是非常不好的进餐习惯。因此,本学期要求中、大班的孩子要学习端碗吃饭,不得出现趴在桌子上吃饭的现象。

2.幼儿的衣着打扮。在日常巡班中发现,有些幼儿衣服不整或头发凌乱。在此,提醒各位老师要注意幼儿的衣着和头发,特别是午休后和幼儿活动后,要进行梳妆和整理,保证孩子有良好的精神面貌。

3.教师的示范作用。幼儿的教育效果直接受教师的影响,教师平时注意轻声说话,孩子们也会模仿轻声说话;教师能注意自己的礼貌,孩子们也会学着有礼……希望老师们能起带头作用,给孩子们正面的示范。

三、后勤工作有计划,服务、安全最重要

1.安全工作警钟长鸣

1)杜绝安全事故的发生。安全工作是幼儿园的大事,希望每位工作人员能高度重视,杜绝安全事故在幼儿园发生。本学期开学初,就有家长反映孩子在幼儿园摔伤老师没有向家长说明情况,结果我去查

事故上报情况表,也没有发现有上报记录。这种现象不仅让家长更加不放心我们的工作,还让家长感觉我们的管理混乱。我们要求:幼儿回家前,教师要对每一位幼儿进行全面的身体检查,避免发生孩子身体情况教师不知情的情况;幼儿在幼儿园发生任何大小问题,老师都有责任如实地向家长反馈,并填写上报表,不能忘记,更不能隐瞒。希望老师们能引以为戒。

2)定期进行教师安全培训和幼儿自我保护能力培训。保育主任要对全体教师进行1-2次安全知识培训,要求全体教师做好培训记录。各班主任每大周五要对幼儿进行安全教育,并做好记录。

3)逃生演习。本学期,将按常规安排一次逃生演习。

4)落实安全检查工作。各位层级干部和安全员要严格遵守安全检查制度,按时完成各项安全检查,并做好安全记录,不得有漏查或不查的现象。

2.完成各类接送工作和值班安排。

幼儿园保育员工作职责

幼儿园保育员工作职责 1、热爱幼儿,热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合主班教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。 2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾:餐前用消毒水擦干净桌子,准备餐具、擦嘴巾,根据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不催促幼儿,满足每个孩子的饭菜需求,餐后打扫等,保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全,不让幼儿抬送餐具。保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾工作。 4、按照消毒制度的规定,认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。 5、每天要及时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。 6、严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中,不打瞌睡。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物,指导幼儿洗脸、洗手,帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿就餐人数。

7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告校医。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。 8、了解幼儿体质情况,对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作,如有幼儿尿床,要及时换衣、晾晒被褥,严禁责骂幼儿。 9、幼儿起床后整理清洁好休息室,每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。 10、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 11、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。 12、检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。

幼儿园保育工作内容

新泰青云实验幼儿园保育工作容(一)认真落实日常保育常规工作,做到细而有效 常规保育工作的有效落实,是孩子健康的基础保证,它直接影响到家长对我园保育工作的评价。孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题,如果我们能认真完成好保育常规工作,就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题: 1.认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》,特别是有新教师的班级,班主任要详细解答保育常规工作的要求,做到人人清楚,人人落实。 2.要处理好保育常规工作与临时任务的关系,做到忙而不乱。常规工作除非有特别通知,否则就一定要保证按时完成。所以,遇到有临时任务是,班主任要特别主义协调好班级成员的工作,在保证完成常规工作的同时,也能很好地完成临时任务。 3.需特别注意的几个生活环节: 1)幼儿的指甲问题。保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。 2)幼儿的衣着问题。在天气变化的情况下,我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服,要根据天气变化随时增减衣服,老师也应该教会孩子自己表达身体情况,热了或冷了能主动告之老师。 3)养成良好的洗手习惯。要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前

餐后要洗手,便前便后要洗手之外,还要做到使用正确的方法洗手,不能把洗手当成是“过水”。以往有不少班级有好的做法,如:在洗手池附近贴正确洗手的图样,随时提醒幼儿使用正确的方法。 4)幼儿入睡常规的培养。带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯,保证孩子有良好的睡眠环境。 5)幼儿自理能力培养。培养幼儿的自理能力尤为重要。本学期,要求各班保育员利用每天睡前活动时间,根据幼儿的年龄特点,进行幼儿自理能力专项训练。如:教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录,并于每次保育培训时上交,保育主任将随时进行抽查)。自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质,还可以为幼儿日常生活提供便利,减轻老师在组织活动时的负担。 6)幼儿物品管理。幼儿的衣物要随时写好,避免有遗失或混乱的情况,杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。 (二)抓住保健工作的根本,有效解决幼儿体格不达标的问题 1.存在问题和解决办法。 每次体检都会我园还存在不少体格不合格的幼儿,如:轻度营养不良、龋齿、轻度贫血、视力轻度低下。存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关,有的与遗传有关。不管怎样,我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好,并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。 在幼儿园保健医生的配合下,我们针对幼儿体格不合格的情况提

九月份幼儿园中班保育工作计划四篇.doc

九月份幼儿园中班保育工作计划四篇 【篇一】 项目教育教学: 1.做好幼儿开学报名缴费工作。 2.开展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主题教育活动: (1)墙面设置“好朋友在一起”,把幼儿的照片错落布 置在墙上,请幼儿说说自己的好朋友是谁,并在朋友间链接长条。 (2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通 玩具,供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。 3 .做好主题墙版面设计与墙饰的布置。 4 .丰富自然角,请幼儿带一些动植物放在自然角供大家 观察,并指导幼儿进行记录。 5.做好第三届阅读节活动,开展中班幼儿“图书漂流”活 卫生保健: 1.做好期初幼儿身高体重的测量工作。 2.加强晨检,预防各种传染病。 3.开展“爱牙日”活动。 4 .做好体弱儿的日常护理与记录工作。

5.开展安全教育活动:“园内设施要小心”、“我的玩具朋友”、“过马路要遵守交通规则”。 6.开展健康教育活动:“白白的牙齿”、“进餐顺序”。 家长工作: 1.及时添加插班新生的家校通信息,确保及时沟通,制 作新生接送卡。 2 .设计、更新《家长园地栏》版面和内容。 3.制定好“千名教师访万家”计划,做好家访工作。 4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。 5.利用班级网站开展家教经验交流分享。 6.召开小班家长会,开展好“家长学校”授课活动。 常规培养: 1.引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。 2.重新编排幼儿座位及队列,学习新的拍手操。 3.指导幼儿养成良好的生活常规,安静快速入睡,正确 摆放衣服与鞋子。 班级特色: 1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、 “小轿车”。 2 .展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内 容,进行集体评选。

保育会议记录

保育会议记录

会议地点会议室会议时间8/ 29 参加人员保育员记录人 会议内容: 主持:副园长 主题:开学工作安排 一、卫生工作 1.班级卫生清理,地面清理,窗帘洗晒。 2.高处、重物请保安师傅帮忙。 3.清晨打开活动室的门窗,注意固定窗钩和门钩,保持室内空气流通。 4.盥洗室要通风,扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗,用去污粉擦净洗手池。 二、常规工作 1.继续抓好一日常规工作,保证进餐、午睡质量,做好生活护理工作。 2.继续培养孩子生活自理能力,学习自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培养孩子的独立性和自觉性。 3. 告诉孩子们秋天来了,早晨的时间十分宝贵,因此要按时来上幼儿园,加强锻练身体。特别是较晚的孩子。 4.班级有物品损坏,及时报修。

会议地点会议室会议时间9/ 19 参加人员保育员记录人 会议内容: 主持:副园长 主题:物品的整理、保管、清洁和消毒 1.擦手的毛巾每天用流动水洗净、晾干、定期用清洗。 2.幼儿口杯要定期擦洗,每天使用过的口杯用流动水清洗干净。 3.每周用消毒液擦洗一次大型玩具。小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡20分钟,再用清水冲后晾干,不宜浸泡的玩具可日光消毒。 4.清洁工具做到专用,每次使用后要洗净,晾干放在固定之处。被排出物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。 5.幼儿的被褥如有破损、污染应及时处理,隔周曝晒一次。 班级中的清洁消毒是个很重要的工作,要让人一走进教室就感到非常的舒服--干净整洁,保育员说,有的时候,老师们在布置教师环境,很难一下子打扫干净,要等教师把环境布置好才收拾,那这个特殊原因我们也是可以理解的。

幼儿园保育员岗位职责

幼儿园保育员岗位职责 一、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任和教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。 二、熟悉本班教育计划,做好活动前后的准备和整理工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。 三、严格执行安全、卫生等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸,帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。 四、随时观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告保健员并通知家长。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。 五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,下午整理好幼儿离园的衣服和背包。 六、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。 八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。

九、认真执行卫生消毒制度,填好消毒记录。 幼儿园保健员岗位职责 一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作,贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划,了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况,定期做好驱虫、矫正和治疗眼病,防治龋齿等工作。 二、全面了解幼儿生长发育情况,期末向家长汇报。 三、负责每天晨检,做到一看、二摸、三问、四检查,并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理,指导体弱幼儿的护理工作。如发现传染病,应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门,采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率,找出发病率升降原因及时总结经验教训,提出改进措施。 四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作,指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作,定时检查各班体育锻炼及户外活动情况,了解幼儿的进步和睡眠情况,发现问题及时提出改进意见和建议。 五、负责保管医务室一切物品、用具、药物,做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作,按时送报表。 六、了解幼儿心理健康情况,对有不良习惯及心理障碍的幼儿,与班上的教师配合商讨矫正办法,并定期进行监测。 七、认真钻研卫生保健业务,学习《规程》,以进一步了解掌握幼儿教育工作特点,更好地搞好工作。

幼儿园中班秋季学期保育工作计划

2020年秋季幼儿园中班保育工作计划 一、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。 二、做好幼儿的安全护理工作 天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。 三、做好一日生活常规的加强工作 通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐

心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。 四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作 在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。 在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会 用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。

幼儿园保育员培训记录

主要培训内容:《春季常见传染病的防控》。 各位保育老师,大家中午好! 春季冷暖空气交汇,尤其今春气温多瞬,适宜多种病原微生物孳生繁殖。人体免疫系统不能及时适应气候变化,加之病毒、细菌、真菌等病原微生物更加活跃,随着春天户外活动开始增加,频繁的外界接触容易使病原体在狭小的空间里相互传播,春季是传染病的高发季节。目前感染门诊相关患者已开始上升,疾病种类增多,许多传染病同时引起较危重的并发症严重地威胁着健康。中国医科大学附属盛京医院感染科石理兰 一.春季常见的传染病:春季常见的传染病主要是呼吸道传染病和消化道传染病。 1.呼吸道传染病:呼吸道传染病是指传染源通过呼吸、咳嗽等方式,排除痰液、鼻涕等污染物。从呼吸道排出的病原体,经空气、飞沫、灰尘被易感者吸入进呼吸道进而发生的感染。 春季常见的呼吸道传染病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、猩红热、风疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、传染性单核细胞增多症、肺结核等。 2.消化道传染病:消化道传染病是指传染源通过粪便排除体外的病原体污染的食物、水源被易感者误食进体内构成的感染。 春季常见的消化道传染病包括:急性甲型肝炎、急性细菌性痢疾、食物中毒、伤寒、肠炎、肠道寄生虫病等。 二.针对传染病流行环节的防控措施: 1.控制传染源:有的传染病在发病以前就已经具有了传染性,比如麻疹、甲型肝炎,当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。 2.切断传播途径:主要是讲究个人卫生和环境卫生。相关部门应严格有效地管理好食品、饮品;管理好粪便;消灭传播疾病的媒介生物;公共场所进行一些必要的消毒工作等措施;尽可能地降低病原体感染健康人的机会。

幼儿园保育工作的职责

第一章幼儿园保育工作简介 保育:保育是成人为0—6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助幼小儿童获得良好的发育,逐渐增进其独立生活能力。保育包括对婴幼儿身体、心理以及社会的适应能力的保护和培养。 保育员:保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 保教结合:保教结合是一个整体概念,“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面。其中“保”就是保护和促进幼儿的健康,“教”即幼儿园的教育教学,两者之间相互结合,互相渗透,共同对幼儿产生影响 1.保育员工作的特点? (一)注重年龄特点与个体差异 (二)注重物质环境和精神环境创设 (三)与幼儿一日生活的各环节相融合 (四)与教育工作相渗透 (五)幼儿园与家庭合作实施保育 2.保育员的工作内容? (一)环境中的保育 1.营造安全、卫生、整洁、温馨的生活和学习环境。 2.创设平等、尊重、友爱、和谐的人际交往环境。 3.培养幼儿保护环境的良好习惯,初步树立环保意识。 4.定期优化墙面创设等保育环境。 (二)生活活动中的保育 1.为幼儿提供安全、卫生、营养均衡的科学膳食。 2.密切关注幼儿的身体状况和需要,保证幼儿的健康和安全。 3.善于观察幼儿的情绪和行为,减少不良情绪产生和纠正不健康的行为。4.培养幼儿独立自主的生活自理能力,养成良好的生活卫生习惯。 5.培养幼儿爱劳动和爱护班级公共物品的好习惯。 (三)学习活动中的保育 1.通过学习活动中的保育培养幼儿的社会适应能力。(上课坐姿正,上课不能随

便讲话等) 2.在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯,促进幼儿遵守活动规则。(剪纸手工活动的方法和常规等) 3.活动中关注幼儿的健康状况,保证幼儿的安全,培养幼儿的自我保护意识。(摔跤时先护头、不爬栏杆等) 4.帮助幼儿树立自信心,促进幼儿保持乐观的情绪,能与同伴友好交往。 3.幼儿园保育员的工作职责? 1.负责本班室内外卫生清洁工作,为孩子创设清洁、整齐的生活和学习环境。 2.按照幼儿园卫生消毒制度,做好日常消毒工作,并清洗幼儿在园时弄脏的衣物、被褥等。 3.妥善管理‘保护好本班的一切设施、用品、玩具等。 4.按时通风、调节室温,保证室内空气清新,做好冬季保暖、夏季降温以及消灭蚊蝇的工作。 5.负责班级幼儿的饮食,做好正餐及加餐的餐前餐后工作,照顾幼儿饮食。 6.照顾幼儿睡眠,根据气温变化给幼儿增减衣服和被褥。 7.协助教师开展教育教学活动,培养幼儿良好的卫生、生活和行为习惯。 8.做好日常的安全工作,确保幼儿的健康和生命安全。 9.有节约意识,关心全园的建设与发展,维护集体的荣誉和利益。 10.服从分配,积极与本班老师合作完成幼儿园交给的各项功能工作任务。4.在一日环节的“户外活动”、“美术活动”、“游戏活动”、“自由活动”、“餐后散步”中,如何实施保教结合? 第三章:教育活动中的保育工作 一、集体教育活动中如何做好保育工作? 活动前准备: 1.每次活动前要与教师沟通,了解教育活动的内容、桌椅的摆放形式、教玩具的准备种类以及是否需要制作新教具等。 2.根据已定好的活动内容准备需要的材料,保证材料的充足及安全性,,并按要求摆放好。

2020年幼儿园中班保育工作总结

2020年幼儿园中班保育工作总结 通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用,用餐时还能做到不讲话,挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,所以我们也在这方面加强对幼儿的要求.教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分. 回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。 以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是,本人还存在着许多不足之处,今后一定会更加努力,把保育工作做得更好! 我配的是小(1)班,主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这个月的工作情况: 一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作 社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时在遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,我会及时完成下达的各项工作任务。

幼儿园中班保育工作计划

幼儿园中班保育工作计划 新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,;关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划: 一、班况分析: 班里有xx名幼儿,其中本学期新插班生为2名女生,现男生名,女生名。通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处;,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施: 保育工作;; 1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力

度,把安全放在首位,用心去观察孩子,把平安落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。 5、继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯;。 6、定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作、 中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则

幼儿园保育员工作记录表

幼儿园保育员工作记录表 工 作 工 作 保育内容 教育内容 时 间 环 节 ① 餐前准备,消毒餐桌、取碗,分发餐具、餐 ① 指导值日生工作。 巾、杯子。 ② 教幼儿正确洗手的方法, 教育幼儿 ②开窗通风,清洗保温桶,准备开水,保证幼 不玩水、肥皂,节约用水。 7 :30 儿一日饮水量。 来 园 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼 ~ 准 备 儿易接触到的地方。 8 :00 ④打扫室内卫生,擦灰尘、整理物品。 ⑤帮助和指导幼儿正确洗手。 ⑥接待带药的家长,登记记录,将药品放在指 定的地点。 ① 早餐,分发早点,照顾幼儿愉快进餐. ① 掌握幼儿进食量, 及时添饭, 引导 8 :00 体弱儿、肥胖儿合理进餐,培养幼儿 良好的饮食习惯, 细嚼慢咽、 不挑食、 ~ 早 餐 不浪费、饭后主动清理桌面 8 :30 ② 向幼儿介绍食谱, 营养成分, 描述 色香味,增进幼儿食欲 ① 餐后打扫,保证桌面及地面清洁。 ① 协助教师做好幼儿区域活动的配 ② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾 合工作,并在教师需要的情况下做好 ③ 消毒擦拭窗台、门把手,冲刷消毒洗手池、 活动前的准备工作 8 :30 便池、墩布池 ② 观察幼儿活动情况, 引导幼儿主动 ~ 活动区活动 ④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好。 解决活动中出现的问题 9 :00 ⑤ 同幼儿一起进行区域活动。 活动后同幼儿一 ③ 引导幼儿对活动区物品简单分类, 起收拾整理活动区 协助幼儿有序整理 ⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水 ④ 鼓励幼儿在园大便,遵守入厕规 则,懂得自我保护 ① 配合教师完成主题教育活动 ① 在教师指导下, 做好教育活动的配 9 :00 ② 活动后喝水及入厕环节,要随机冲刷便池、 合工作 ~ 集体教育活 擦拭盥洗室及厕所地面 ② 注意幼儿正确坐姿、 用眼卫生、 书 10 :20 动 写姿势等习惯的培养 ③ 引导幼儿按需饮水、 及时入厕, 便 后自觉冲水箱 ①保育员参与幼儿做操,并协助管理幼儿 ① 鼓励幼儿保持愉快情绪, 调动幼儿 10 :20 课间操、户 ②协助教师进行户外体育活动,密切观察幼儿 参加运动的积极性 的情绪变化、精神状态,关注体弱儿、肥胖儿 ② 协助教师户外游戏指导、安全管 ~ 外活 和正在服药的幼儿的活动情况 理,注意掌握幼儿运动强度,随机对 11 :00 动 ③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动, 幼儿进行安全保健等自我保护知识的 及时提供有效帮助, 教育和指导

幼儿园保育员工作职责

幼儿园保育员工作职责 1、热爱本职工作,全心全意为幼儿服务;热爱幼儿,坚持正面教育。 2、认真做好每天常规工作,根据幼儿、家长的需求,主动做好保育、服务工作。 3、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作;做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。(包括:地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰;厕所清洁、干燥,无污垢、无臭味,玻璃窗清洁明亮;设备安全完好;用具、物品保持清洁、定点定位,安放整齐。) 4、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。 5、配合班级教师组织各项活动,管理好幼儿生活;做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。 6、管理好幼儿日常携带的生活用品,管理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。 7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;参与园内设备器材等安全检查工作,做好各类物品安全、存放工作。

8、确保幼儿的生命安全,预防一切事故发生。 9、保持个人卫生,做到“四勤四不”。 10、做好各项传染病的预防处理工作,包括预防性消毒和传染病发生后消毒。 11、认真做好消毒工作,包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。 12、了解幼儿生心理特点及与保育工作的关系。 13、做好生活护理、疾病预防,体弱儿的观察养育工作。 14、必须掌握保育业务知识和操作技能;了解幼儿园保健工作制度、各项要求及操作规范。 15、根据季节特点,做到夏季防暑降温,冬季防寒保暖。 16、按要求做好每天、每周、每月、每学期的常规工作。 每天:清洁卫生、消毒、日常生活管理等工作。 每周:大扫除、消毒幼儿毛巾(数次),暴晒被褥、被子,擦洗茶杯,消毒玩具等

工作。 每月:清洗被单、被套一次,清理被褥储藏室一次。 每学期:打蜡两次。 17、加强学习,不断提高自身思想、业务素质,熟练掌握业务知识。 篇二:幼儿园保育员工作职责 1、清洁工应热爱本职工作,热爱幼儿,全心全意为幼儿服务, 2、清洁工应热爱业务,定期由保健老师为清洁工辅导有关幼儿的保健常识,消毒、隔离具体要求,育儿知识,掌握清洁工的的职责,做好本职工作,协助园里共同搞好教养工作。 3、每天做好室内外包干地区的清洁工作,走廊、楼梯、楼梯扶手、平台等,需每天清扫拖净,擦清,保持环境清洁,无积灰。 4、教室内每天小扫除自然角、玩具橱、课桌椅、窗台、压滤机滤布地板需每天擦扫,保持教室环境的整洁,无积灰,积垢,使幼儿有一个舒适的生活环境。

幼儿园中班保育工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-8275-47 幼儿园中班保育工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园中班保育工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入 贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育 观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富 的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊 重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持 保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面 发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作, 我详细做出了幼儿园配班工作计划: 一、班况分析: 班里有25 名幼儿,其中本学期新插班生为2名 女生,现男生名,女生名。通过以往的学习和生活, 幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口 语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握

了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施: (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死

保育工作记录

班级保育工作记录 马秀荣

以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据各组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点,坚持保教结合的原则,为幼儿创设良好的环境,把德育工作渗透到各领域之中,为了使本班的保教工作能顺利进行,做出如下计划: 一、情况分析: 本班现有幼儿人数33人,男孩21人,女孩12人,其中有5人是插班生。我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯,生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养,结合本班幼儿的实际情况确定教育目标,做好保育各项工作,努力提高教学质量。 二、班级经营目标: 实习期间,我们合理安排幼儿一日生活,动静交替,抓住生活中每一个教育锲机,做到保教有机结合,提高保育质量,控制每个月生病率,让孩子身心健康发展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升大班的意识。 3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。 三、主要工作任务: 1、德育工作是本学期重点工作,必须把德育工作渗透到各种教育及活动中,积极配合老师在11月份开展“我爱妈妈”这一主题。 2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放,不要乱扔,不玩了要放回原来的地方,保持活动室的整洁习惯。 3、上好每周下午的体育活动,培养幼儿四肢及各方面的运动。 4、做好幼儿的午休工作,指导幼儿叠好被子。 5、天气变化,为幼儿及时增减衣服,预防幼儿患上各种疾病。 6、养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。 7‘教师准备好上课所需教具,配合教师上好每节教学活动。 四、具体工作安排:

幼儿园保育工作内容

新泰青云实验幼儿园保育工作内容(一)认真落实日常保育常规工作,做到细而有效 常规保育工作的有效落实,是孩子健康的基础保证,它直接影响到家长对我园保育工作的评价。孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题,如果我们能认真完成好保育常规工作,就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题: 1.认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》,特别是有新教师的班级,班主任要详细解答保育常规工作的要求,做到人人清楚,人人落实。 2.要处理好保育常规工作与临时任务的关系,做到忙而不乱。常规工作除非有特别通知,否则就一定要保证按时完成。所以,遇到有临时任务是,班主任要特别主义协调好班级成员的工作,在保证完成常规工作的同时,也能很好地完成临时任务。 3.需特别注意的几个生活环节: 1)幼儿的指甲问题。保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。 2)幼儿的衣着问题。在天气变化的情况下,我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服,要根据天气变化随时增减衣服,老师也应该教会孩子自己表达身体情况,热了或冷了能主动告之老师。 3)养成良好的洗手习惯。要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前

餐后要洗手,便前便后要洗手之外,还要做到使用正确的方法洗手,不能把洗手当成是“过水”。以往有不少班级有好的做法,如:在洗手池附近张贴正确洗手的图样,随时提醒幼儿使用正确的方法。 4)幼儿入睡常规的培养。带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯,保证孩子有良好的睡眠环境。 5)幼儿自理能力培养。培养幼儿的自理能力尤为重要。本学期,要求各班保育员利用每天睡前活动时间,根据幼儿的年龄特点,进行幼儿自理能力专项训练。如:教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录,并于每次保育培训时上交,保育主任将随时进行抽查)。自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质,还可以为幼儿日常生活提供便利,减轻老师在组织活动时的负担。 6)幼儿物品管理。幼儿的衣物要随时写好姓名,避免有遗失或混乱的情况,杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。 (二)抓住保健工作的根本,有效解决幼儿体格不达标的问题 1.存在问题和解决办法。 每次体检都会我园还存在不少体格不合格的幼儿,如:轻度营养不良、龋齿、轻度贫血、视力轻度低下。存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关,有的与遗传有关。不管怎样,我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好,并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。 在幼儿园保健医生的配合下,我们针对幼儿体格不合格的情况提

幼儿园中班保育工作计划(完整版)_1

计划编号:YT-FS-4263-54 幼儿园中班保育工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园中班保育工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入 贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育 观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富 的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊 重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持 保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面 发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作, 我详细做出了幼儿园配班工作计划: 一、班况分析: 班里有25 名幼儿,其中本学期新插班生为2名 女生,现男生名,女生名。通过以往的学习和生活, 幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口 语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握

了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施: (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死

保育员工作职责简

保育员工作职责简述 篇一:幼儿园保育员工作职责 1、热爱本职工作,全心全意为幼儿服务;热爱幼儿,坚持正面教育。 2、认真做好每天常规工作,根据幼儿、家长的需求,主动做好保育、服务工作。 3、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作;做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。(包括:地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰;厕所清洁、干燥,无污垢、无臭味,玻璃窗清洁明亮;设备安全完好;用具、物品保持清洁、定点定位,安放整齐。) 4、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。 5、配合班级教师组织各项活动,管理好幼儿生活;做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。 6、管理好幼儿日常携带的生活用品,管理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。 7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;参与园内设备器材等安全检查工作,做好各类物品安全、存放工作。 8、确保幼儿的生命安全,预防一切事故发生。 9、保持个人卫生,做到“四勤四不”。

10、做好各项传染病的预防处理工作,包括预防性消毒和传染病发生后消毒。 11、认真做好消毒工作,包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。 12、了解幼儿生心理特点及与保育工作的关系。 13、做好生活护理、疾病预防,体弱儿的观察养育工作。 14、必须掌握保育业务知识和操作技能;了解幼儿园保健工作制度、各项要求及操作规范。 15、根据季节特点,做到夏季防暑降温,冬季防寒保暖。 16、按要求做好每天、每周、每月、每学期的常规工作。 每天:清洁卫生、消毒、日常生活管理等工作。 每周:大扫除、消毒幼儿毛巾(数次),暴晒被褥、被子,擦洗茶杯,消毒玩具等工作。 每月:清洗被单、被套一次,清理被褥储藏室一次。 每学期:打蜡两次。 17、加强学习,不断提高自身思想、业务素质,熟练掌握业务知识。 篇二:幼儿园保育员工作职责 1、清洁工应热爱本职工作,热爱幼儿,全心全意为幼儿服

幼儿园中班保育工作规划

幼儿园中班保育工作规划

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幼儿园中班保育工作计划 新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划: 一、班况分析: 班里有25 名幼儿,通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强. 二、工作目标和措施: (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“ 心” 去观察孩子,把“ 平安” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。 5、继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的 各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子 们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往 地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真

幼儿园中班保育工作计划三篇

幼儿园中班保育工作计划3篇 新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划: 一、班况分析: 班里有xx名幼儿,其中本学期新插班生为xx名女生,现男生x 名,女生x名。通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在

局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施: 幼儿能力培养的重点和措施: 1、注重幼儿倾听习惯的培养: 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。 3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。 2、培养规则意识与执行规则的能力。包括:认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则,形成规则意识。

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