幼儿园保育工作内容
幼儿园保育员工作内容
幼儿园保育员工作内容幼儿园保育员是负责照顾和教育学龄前儿童的专业人员。
他们在幼儿园中扮演着重要的角色，不仅要确保儿童的安全和健康，还需要提供适宜的学习和成长环境。
保育员的工作内容丰富多样，下面将详细介绍。
一、儿童日常照料保育员的首要任务是提供儿童的日常照料。
他们需要为孩子们提供营养均衡的饮食，定时喂养，并确保食品安全。
同时，保育员还要帮助幼儿进行个人卫生习惯的培养，包括洗手、穿脱衣服、如厕等。
他们会定期检查每位儿童的健康状况，及时向学校和家长报告。
二、园内安全管理为了确保幼儿园的安全，保育员需要负责儿童的安全管理。
他们会组织安全演练，培养儿童的安全意识，教授基本的自我保护知识，如火灾逃生、避免陌生人接触等。
此外，保育员要时刻关注儿童活动区域的安全状况，防止意外事故的发生。
三、教育活动组织保育员负责组织和开展适龄儿童的教育活动。
他们会根据每个儿童的兴趣和发展阶段安排适宜的活动，如游戏、手工制作、音乐、科学实验等。
通过这些活动，保育员促进儿童的身体、认知、社交和情感发展。
他们还会与家长沟通，了解儿童在家庭中的情况，以更好地满足他们的需求。
四、情绪疏导和行为规范幼儿阶段的儿童常常表现出丰富而复杂的情绪，保育员需要引导儿童正确处理情绪。
他们会通过安静时间、游戏等方式帮助儿童调整情绪，学会友善相处。
同时，保育员会教授儿童基本的行为规范，如礼貌、尊重他人、分享等。
他们会用正面的方法来引导儿童，让他们树立正确的价值观和道德观念。
五、记录和评估保育员需要定期记录和评估每位儿童的学习和发展情况。
他们会观察儿童的行为和表现，记录下来并与家长分享。
通过这些记录，保育员能够帮助家长了解孩子在幼儿园中的表现，并提供相应的建议。
此外，保育员还需要参与园所的团队会议和培训活动，不断提升自己的专业知识和技能。
总结起来，幼儿园保育员的工作内容主要包括儿童的日常照料、园内安全管理、教育活动组织、情绪疏导和行为规范以及记录和评估。
他们承担着照顾和教育孩子的重要角色，通过他们的努力，为儿童创造健康、安全、快乐的学习环境。
幼儿园保育员工作职责
幼儿园保育员工作职责幼儿园保育员是幼儿园教育体系中的重要组成部分，他们不仅负责幼儿的日常护理，还参与幼儿的教育活动，是连接家庭和幼儿园的重要桥梁。
以下是幼儿园保育员的主要职责：一、幼儿护理1. 健康监护定期对幼儿进行健康检查，包括体温测量、身高体重记录等。
观察幼儿的健康状况，及时发现异常情况并报告给园方和家长。
2. 饮食管理协助教师组织幼儿的用餐，确保饮食安全、卫生。
教育幼儿养成良好的饮食习惯，如饭前洗手、不挑食等。
3. 卫生清洁保持幼儿活动区域的清洁卫生，定期进行消毒。
教育幼儿养成良好的卫生习惯，如正确洗手、不随地吐痰等。
4. 安全保护严格执行幼儿园的安全管理制度，防止意外事故的发生。
对幼儿进行安全教育，提高他们的自我保护意识。
二、教育配合1. 教学活动协助教师准备教学活动所需的材料和设备。
在教学活动中，协助教师维持秩序，确保活动顺利进行。
2. 观察记录观察幼儿在活动中的表现，记录他们的兴趣、特长和进步。
将观察结果反馈给教师，为教学提供参考。
3. 家园联系与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿在园的表现。
协助教师组织家长会、亲子活动等，加强家园联系。
三、自我提升1. 专业知识不断学习新的教育理念和保育知识，提高自己的专业素养。
参加园内外的培训和研讨，与同行交流经验。
2. 技能培训学习幼儿护理、急救等专业技能，提高处理突发情况的能力。
学习沟通技巧，提高与幼儿、家长和同事的沟通效果。
3. 职业规划明确自己的职业发展目标，制定个人发展规划。
积极参与园内的管理决策，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
四、团队协作1. 同事合作与教师、其他保育员保持良好的合作关系，共同为幼儿服务。
互相学习，取长补短，共同提高工作水平。
2. 园方沟通积极参与园方组织的会议和活动，了解幼儿园的发展规划。
向园方提出自己的意见和建议，为幼儿园的发展出谋划策。
3. 家长合作与家长建立良好的合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
尊重家长的意见，虚心接受家长的批评和建议。
幼儿园保育员职责（5篇）
幼儿园保育员职责一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、幼儿用具的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。
每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
三、组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。
冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和设备设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
幼儿园保育员职责（2）幼儿园保育员的主要职责包括：1. 照顾幼儿的安全和健康：保育员负责幼儿园内的安全管理，确保幼儿的生活环境安全，并关注幼儿的身体健康状况。
2. 提供日常护理：保育员负责给幼儿提供日常的饮食、卫生护理等，在幼儿上厕所、洗手、换衣等方面提供协助。
他们还负责孩子的定时哺乳、午睡和其他日常护理工作。
3. 执行教学计划：保育员协助教师执行幼儿教育计划，根据幼儿的发展阶段和个人特点提供适当的学习活动和教育资源。
4. 监督儿童安全：保育员负责在幼儿园内监督儿童的活动，确保他们的安全，有时需要在危险情况下采取紧急措施。
5. 家长沟通：保育员与家长保持沟通，定期向家长汇报幼儿的日常表现和学习情况，协助家长了解并解决幼儿日常生活和教育中的问题。
6. 观察和评估：保育员观察和评估幼儿在不同方面的发展，包括身体、情感、社交和认知等，并与教师共享相关观察结果。
7. 参与团队合作：保育员积极参与园内的团队合作，与其他保育员和教师共同制定和实施教育计划，保持良好的工作氛围。
总之，幼儿园保育员在提供安全照顾的同时，还承担了一定的教育和发展监管的职责，为幼儿的全面发展提供支持和指导。
幼儿园保育员的工作内容
幼儿园保育员工作职责
一、环节操作：室内外清洁（室内的清洁卫生要在幼儿入园前做好）
1.开窗、开门、流通空气。
2.清洁教室（扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地），安全检查
3.清洁厕所（小便池、大便槽，都要用水冲洗，用消毒水刷拭擦洗干净）。
4. 清扫包干区（室外环境必须整洁。
要每天打扫，做到无垃圾碎石杂草，下水道通畅，无臭水沟）。
二、生活准备
1.消毒杯子、清洁杯架、准备开水。
（儿童杯架要用消毒水擦拭。
）
2. 提供餐具、点心。
3. 观察指导幼儿进点情况
4. 整理桌面、清洗餐具。
三、活动准备
1.协助教师做好课前准备工作，提供幼儿体育锻炼器械。
2.保管好幼儿衣物并放在指定地点。
3.参与幼儿游戏活动，强调安全。
4. 做好结束工作（整理、收拾器械）。
四、进餐准备
1. 清洗双手，桌椅准备
2. 餐桌消毒（餐巾、漱口水准备）。
3. 有序分放餐具（先分碗筷、再分饭菜）。
五、午睡前后准备
1.开窗、通风。
2. 指导帮助幼儿入睡和起床，整理午睡房。
六、区域活动
1.协助教师开展区域活动，在生活区进行指导和常规管理。
2.查看幼儿是否将衣服、鞋子穿反，协助其更换。
七、离园活动
1.协助幼儿整理衣服，提醒幼儿将随时物品带走。
2.与教师共同组织放学，确保幼儿的安全。
幼儿园保育工作职责范文
幼儿园保育工作职责范文一、承担幼儿的日常照料工作1. 监护幼儿的安全：保育员需要时刻关注幼儿的安全，防范和避免幼儿的意外伤害，确保幼儿在幼儿园的安全。
2. 组织幼儿膳食与休息：保育员需要负责安排幼儿的膳食，包括根据营养需求合理搭配食物，加强卫生管理，确保幼儿的营养不缺失；同时，保育员还需要安排幼儿的休息时间，提供适当的休息环境和条件。
3. 协助幼儿个人卫生和自我照顾能力培养：保育员需要帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙、梳头、穿衣等，同时引导幼儿学会自我照顾，培养他们的自理能力。
4. 提供幼儿保健服务：保育员需要关注幼儿的身体状况和健康问题，及时提供保健服务，保证幼儿的身体健康。
二、负责开展幼儿园教育活动1. 制定和实施教育计划：保育员需要根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合理的教育计划，确保教育活动的科学性和适宜性，促进幼儿的全面发展。
2. 进行幼儿游戏和活动：保育员需要组织和引导幼儿进行游戏和活动，提供适当的游戏环境和材料，并通过游戏和活动促进幼儿的认知、语言、社交和情感发展。
3. 教育幼儿学习基本技能：保育员需要帮助幼儿学习基本的生活技能，如认识字母和数字、认知颜色和形状、培养良好的观察和思维能力等。
4. 促进幼儿的艺术和体育发展：保育员需要引导幼儿参与绘画、手工制作、音乐、舞蹈、体育运动等艺术和体育活动，培养他们的审美和动手能力，促进体育和身体素质的发展。
三、与家长进行沟通和合作1. 定期与家长沟通：保育员需要与家长建立密切联系，定期向家长反馈幼儿的学习和发展情况，了解家长的意见和需求，共同制定幼儿的教育计划。
2. 协助解决家庭问题：保育员需要了解幼儿家庭的情况和问题，积极与家长合作，为家庭提供支持和帮助，帮助解决一些与幼儿发展相关的问题。
3. 组织家长参与活动：保育员需要组织各种家长参与活动，如亲子活动、家长讲座、家长会等，促进幼儿园和家庭之间的密切联系和合作。
四、参与专业培训和研究1. 参加幼儿专业培训：保育员需要根据幼儿教育工作的需要，参加各种幼儿教育相关的培训和学习，提升自己的专业素养和能力。
2024年幼儿园保育工作岗位职责
2024年幼儿园保育工作岗位职责2024年幼儿园保育工作岗位职责主要包括以下几个方面：一、教育引导1. 制定和执行适合幼儿成长发展的教学计划和活动方案。
2. 指导幼儿进行游戏和活动，培养其社交能力、自理能力和探索精神。
3. 帮助幼儿树立正确的价值观念，培养良好的道德品质和行为习惯。
4. 引导幼儿积极参与集体活动，培养集体意识和团队合作精神。
二、健康管理1. 组织和执行每天的卫生习惯教育，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
2. 监测幼儿身体状况，及时发现和处理疾病、事故等突发情况。
3. 做好幼儿的饮食管理，提供合理的饮食结构和食品安全保障。
4. 组织开展适合幼儿身体发育的运动和健康活动，促进幼儿身心健康。
三、家校沟通1. 建立和家长的良好沟通机制，及时了解幼儿在家庭环境中的情况。
2. 定期组织家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学情况等。
3. 对于幼儿在园期间的表现、问题和需要，及时与家长进行沟通和协商。
4. 提供家园互动平台，分享幼儿在园期间的学习成果和成长经历。
四、安全管理1. 遵守幼儿园安全规章制度，确保幼儿园的安全环境。
2. 组织和开展消防、防灾、防护等安全教育和演练活动。
3. 监测幼儿园安全设施的功能和完整性，及时修缮和更换有损坏的设施。
4. 做好寒暑假期间幼儿园的安全保障工作。
五、记录和评估1. 定期记录幼儿的学习情况、行为表现等，形成个别档案。
2. 参与评估幼儿的发展水平和学习成绩，为家长了解幼儿的成长提供参考。
3. 参与组织和开展幼儿的学习评比和课外活动，激发幼儿的学习兴趣和动力。
4. 参与幼儿园的质量评估和改进工作，提高保育工作的质量和效果。
六、专业发展1. 参加相关培训和学习，不断提升自身专业知识和能力。
2. 追踪学科最新研究动态，及时更新课程和教材。
3. 参与学科研究和教学改革，分享和推广教育教学经验。
4. 参与交流和合作，与其他幼教工作者共同促进幼儿教育事业的发展。
七、其他工作1. 协助园长和其他管理人员完成有关的行政和组织工作。
幼儿园保育工作内容
幼儿园保育工作内容幼儿园保育工作是指对幼儿进行全面的照护、教育和关爱，促进幼儿身心健康发展的工作。
幼儿园保育工作内容丰富多样，主要包括以下几个方面：1. 生活照料。
生活照料是幼儿园保育工作的基础，包括饮食、睡眠、个人卫生等方面。
保育员需要制定合理的饮食方案，保证幼儿的营养均衡；合理安排幼儿的午睡时间，保证他们充足的休息；教育幼儿自理能力，培养良好的个人卫生习惯。
2. 游戏活动。
游戏活动是幼儿园保育工作的重要组成部分，通过各种游戏活动，可以促进幼儿的身体发育和智力发展。
保育员需要设计丰富多彩的游戏活动，引导幼儿参与其中，培养他们的动手能力、思维能力和团队合作意识。
3. 情感交流。
幼儿园保育工作还包括与幼儿的情感交流，保育员需要给予幼儿充分的关爱和呵护，建立良好的师生关系，培养幼儿的自信心和独立性，帮助他们建立积极健康的人际关系。
4. 艺术教育。
艺术教育是幼儿园保育工作的重要内容，通过音乐、舞蹈、美术等艺术活动，可以促进幼儿的审美情感和创造力。
保育员需要组织各种艺术活动，激发幼儿的艺术天赋，丰富他们的课余生活。
5. 健康教育。
健康教育是幼儿园保育工作的重要内容，保育员需要向幼儿传授基本的卫生常识，教育他们正确的生活习惯和健康饮食观念，帮助他们养成良好的健康生活方式。
6. 家园合作。
家园合作是幼儿园保育工作的重要环节，保育员需要与家长保持密切的沟通和联系，及时了解幼儿的家庭情况和成长状况，共同关注幼儿的成长发展，形成良好的教育合力。
总之，幼儿园保育工作内容丰富多样，既包括日常生活照料，又包括游戏活动、情感交流、艺术教育、健康教育和家园合作等方面。
保育员需要全面照顾幼儿的身心健康，促进其全面发展，为他们奠定良好的成长基础。
幼儿园保育工作内容
幼儿园保育工作内容幼儿园保育工作是指对幼儿进行全面的保育和教育工作。
幼儿园保育工作内容丰富多样，包括但不限于以下几个方面：一、生活保育。
生活保育是幼儿园保育工作的基础，包括幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面。
幼儿园要为幼儿提供安全、健康、舒适的生活环境，保障幼儿的生活需求。
在饮食方面，要合理搭配营养餐，培养幼儿良好的饮食习惯；在睡眠方面，要制定科学的午休安排，保证幼儿充足的睡眠时间；在个人卫生方面，要教育幼儿养成良好的卫生习惯，保持身体清洁。
二、情感保育。
情感保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的情感表达、情绪管理、人际交往等方面。
幼儿园要为幼儿提供温馨、和谐的情感环境，关注幼儿的情感需求，引导幼儿学会表达自己的情感，培养幼儿积极向上的情绪态度，促进幼儿与他人之间的良好交往。
身体保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的体能发展、健康教育、疾病预防等方面。
幼儿园要为幼儿提供丰富多彩的体育活动，促进幼儿身体素质的全面发展；要进行健康教育，让幼儿了解保护自己健康的知识；要加强疾病预防工作，保障幼儿的健康安全。
四、智力保育。
智力保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的认知发展、语言表达、思维能力等方面。
幼儿园要为幼儿提供丰富多彩的学习活动，促进幼儿的认知和语言能力的发展；要引导幼儿进行积极的思维活动，培养幼儿的创造力和逻辑思维能力。
五、艺术保育。
艺术保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的音乐、美术、舞蹈等艺术活动。
幼儿园要为幼儿提供丰富多彩的艺术体验，培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，促进幼儿的审美情感和创造力的发展。
社会保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的社会适应、社会交往、社会责任等方面。
幼儿园要为幼儿提供多样化的社会体验，促进幼儿的社会适应能力和社会交往能力的发展，培养幼儿的社会责任感和团队合作精神。
综上所述，幼儿园保育工作内容丰富多样，涵盖了生活保育、情感保育、身体保育、智力保育、艺术保育和社会保育等多个方面。
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新泰青云实验幼儿园保育工作内容（一）认真落实日常保育常规工作，做到细而有效
常规保育工作的有效落实，是孩子健康的基础保证，它直接影响到家长对我园保育工作的评价。
孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题，如果我们能认真完成好保育常规工作，就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。
要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题：
1．认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。
班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》，特别是有新教师的班级，班主任要详细解答保育常规工作的要求，做到人人清楚，人人落实。
2．要处理好保育常规工作与临时任务的关系，做到忙而不乱。
常规工作除非有特别通知，否则就一定要保证按时完成。
所以，遇到有临时任务是，班主任要特别主义协调好班级成员的工作，在保证完成常规工作的同时，也能很好地完成临时任务。
3．需特别注意的几个生活环节：
1)幼儿的指甲问题。
保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。
2)幼儿的衣着问题。
在天气变化的情况下，我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服，要根据天气变化随时增减衣服，老师也应该教会孩子自己表达身体情况，热了或冷了能主动告之老师。
3)养成良好的洗手习惯。
要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前
餐后要洗手，便前便后要洗手之外，还要做到使用正确的方法洗手，不能把洗手当成是“过水”。
以往有不少班级有好的做法，如：在洗手池附近张贴正确洗手的图样，随时提醒幼儿使用正确的方法。
4)幼儿入睡常规的培养。
带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯，保证孩子有良好的睡眠环境。
5)幼儿自理能力培养。
培养幼儿的自理能力尤为重要。
本学期，要求各班保育员利用每天睡前活动时间，根据幼儿的年龄特点，进行幼儿自理能力专项训练。
如：教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录，并于每次保育培训时上交，保育主任将随时进行抽查)。
自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质，还可以为幼儿日常生活提供便利，减轻老师在组织活动时的负担。
6)幼儿物品管理。
幼儿的衣物要随时写好姓名，避免有遗失或混乱的情况，杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。
（二）抓住保健工作的根本，有效解决幼儿体格不达标的问题1．存在问题和解决办法。
每次体检都会我园还存在不少体格不合格的幼儿，如：轻度营养不良、龋齿、轻度贫血、视力轻度低下。
存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关，有的与遗传有关。
不管怎样，我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好，并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。
在幼儿园保健医生的配合下，我们针对幼儿体格不合格的情况提
出了一些注意方案或解决办法。
1)营养不良。
各种营养素的缺乏都会导致营养不良，主要表现为低体重。
我们幼儿园的幼儿出现的营养不良就是以轻体重为主。
主要原因是膳食结构不合理，偏食、挑食及吃零食过多;其次是与近段时间服用药物有关。
因此，首先应纠正不良饮食习惯，轻症病例如无胃肠功能紊乱，可给于高蛋白质及高热量的饮食或软食，以分次多餐为宜。
治疗期间给予含维生素丰富的食物或服用维生素B等药物
2)龋齿的纠正。
首先，到牙科治疗，其次是要适当限制糖的摄入量，另外，要教孩子使用正确的刷牙方法及保持口腔清洁。
3)轻度贫血的纠正。
贫血多为缺铁引起，是较常见的疾玻它的有效治疗方法就是口服铁剂。
一般来说，患儿口服铁剂期间，不宜食物牛奶、豆腐和柿子等食品，患儿在服用铁剂期间，应多食用一些含维生素C的蔬菜和水果，可有促进铁剂吸收的作用。
4)视力低下的纠正。
要注意阅读姿势与距离，阅读时应端坐，读物与眼距以30cm为宜，不应在车上或躺着及行走时阅读，阅读时间不宜过久，最好在1小时左右休息片刻或向远方眺望，2小时后进行10分钟的户外活动。
另外，要保持睡眠充足，学习时，光线要均匀适度，切勿在过亮或过暗处学习;双眼球经常以360度转动，顺时针、逆时针交替进。
2．杜绝私自给孩子服药的问题。
有个别班级出现随便给幼儿喂服板兰根的情况。
板兰根虽然不是处方药，但它毕竟是药物，对孩子
的身体是有一定伤害的，不能作为预防药给孩子服用。
增强孩子的体质，加强锻炼才是积极的保育方法。
我们要坚决杜绝私自给孩子服药的情况。
二、构建确有成效的礼仪导行途径和方法，做到“德育显雅”
1．幼儿的进餐。
幼儿进入餐厅必须保持安静，教师在这方面首先要起示范作用，在餐厅不得大声说话;其次，幼儿的餐桌要保持干净，要养成良好的进餐习惯。
由于我们幼儿园的幼儿长得比较高，在进餐过程中发现不少中、大班的孩子都是趴在桌子上吃饭，这不仅影响幼儿的身体，也是非常不好的进餐习惯。
因此，本学期要求中、大班的孩子要学习端碗吃饭，不得出现趴在桌子上吃饭的现象。
2．幼儿的衣着打扮。
在日常巡班中发现，有些幼儿衣服不整或头发凌乱。
在此，提醒各位老师要注意幼儿的衣着和头发，特别是午休后和幼儿活动后，要进行梳妆和整理，保证孩子有良好的精神面貌。
3．教师的示范作用。
幼儿的教育效果直接受教师的影响，教师平时注意轻声说话，孩子们也会模仿轻声说话;教师能注意自己的礼貌，孩子们也会学着有礼……希望老师们能起带头作用，给孩子们正面的示范。
三、后勤工作有计划，服务、安全最重要
1．安全工作警钟长鸣
1)杜绝安全事故的发生。
安全工作是幼儿园的大事，希望每位工作人员能高度重视，杜绝安全事故在幼儿园发生。
本学期开学初，就有家长反映孩子在幼儿园摔伤老师没有向家长说明情况，结果我去查
事故上报情况表，也没有发现有上报记录。
这种现象不仅让家长更加不放心我们的工作，还让家长感觉我们的管理混乱。
我们要求：幼儿回家前，教师要对每一位幼儿进行全面的身体检查，避免发生孩子身体情况教师不知情的情况;幼儿在幼儿园发生任何大小问题，老师都有责任如实地向家长反馈，并填写上报表，不能忘记，更不能隐瞒。
希望老师们能引以为戒。
2)定期进行教师安全培训和幼儿自我保护能力培训。
保育主任要对全体教师进行1-2次安全知识培训，要求全体教师做好培训记录。
各班主任每大周五要对幼儿进行安全教育，并做好记录。
3)逃生演习。
本学期，将按常规安排一次逃生演习。
4)落实安全检查工作。
各位层级干部和安全员要严格遵守安全检查制度，按时完成各项安全检查，并做好安全记录，不得有漏查或不查的现象。
2．完成各类接送工作和值班安排。