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毕业设计（论文）流程
前期阶段（ 2.8 系主任，组长安排交叉评阅）
开题分组
交叉评阅安排
以组长为例讲解如何安排交叉评阅（评阅人评阅）
有的学院开题报告无需交叉评阅，则可以跳过。论 文的交叉评阅参见开题报告的交叉评阅。
毕业论文
二辩论文阶段
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.8 教务办设定校优论文，见教务办）
校优设定
新增校优
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.9 学生上传校优论文）
优秀论文
填写上传
只有被评为校优论文的学生才能上传！
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.10 导师填写推优意见）
优秀论文
填写推优意见
开题分组
可以查看我的开题分组情况 如果是组长还可以分配评阅人（重点） 可以了解我的学生的分组情况
交叉评阅安排
前面为分组的基本信息，本组教师及本组学生 安排方法1：设定导师评阅学生的论文 安排方法2：批量设定导师评阅另一个导师本组所有学
生的论文 点击“删除”图标可以删除评阅安排 目前正在添加某个老师评阅了几个，用于平衡工作量
前期阶段（2.1 导师下达任务书）
任务管理
填写或上传
开始进入对学生的指导阶段
填写生产/直接上传（当前页面为填写生产） 指导记录区（用于导师对学生的指导交流） 保存任务：只保存填写信息，没有生产任务书文档 任务定稿：生产文档，且学生不能再上传任务书，
如需上传，需要先取消顶到定稿。（取消定稿也在 当前页面操作，定稿后取消定稿按钮会出现）
所有文档的评阅都是基本相同的，以文献翻译为例。
基于web的网络教学平台的建设与研究毕业设计论文[管理资料]
![基于web的网络教学平台的建设与研究毕业设计论文[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/77f9cb2aa58da0116d1749c3.png)
毕业设计题目：基于Web的网络教学平台的建设与研究学院：计算机与通信学院专业：计算机科学与技术班级：0701学号：200703010122 学生姓名：杜雯导师姓名：李珍辉完成日期：2011年6月5日诚信声明本人声明：1、本人所呈交的毕业设计（论文）是在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果；2、据查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业设计（论文）中不包含其他人已经公开发表过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位而使用过的材料；3、我承诺，本人提交的毕业设计（论文）中的所有内容均真实、可信。
作者签名：日期：年月日毕业设计（论文）任务书题目：基于Web的网络教学平台的建设与研究姓名杜雯院系计算机与通信学院专业计算机科学与技术班级0701学号200703010122 指导老师李珍辉职称副教授教研室主任刘洞波一、基本任务及要求：随着计算机技术、网络技术的迅速发展，特别是基于Web技术的广泛应用以及网络基础设施的逐步完善，开发依托计算机、宽带网络等硬件基础条件，建设基于网络的课程教学资源，促进信息技术与课程内容的整合，探索适合本课程教与学的新型教学模式是值得研究和解决的重要课题。
本系统开发的总体任务是设计与实现基于Web的《C程序设计》课程教学综合平台。
本系统主要功能包括：课程简介、教学大纲、教学日历、教师简介、课程通知、浏览和发布课程相关通知、课程讲义、课程答疑、课程作业、课程笔记、课程问卷、在线交流、维护设置。
二、进度安排及完成时间：第2周老师讲解课题，明确课题任务与要求，学习资料收集检索方法，并搜索收集所需中英文资料。
第3周阅读资料、书籍，学习所需知识，撰写文献综述。
第4~5周毕业实习。
第6周完成毕业实习报告撰写；建立毕业设计实验环境；初步拟订设计方案；准备开题报告。
第7周撰写开题报告。
第8~13周具体设计、调试、修改、实现。
第14~15周撰写毕业论文（说明书），完成毕业答辩资格审查。
西安交通大学网络教育学院毕业论文写作(学生端)平台操作说明
西安交通大学网络教育学院毕业论文写作(学生端)平台操作说明毕业论文（设计）是学习阶段非常重要的教学环节，是各位同学几年寒窗之后知识与技能的展示。
因此需各位同学高度重视，投入足够的时间和精力，在本专业知识范畴内，挑选自己感兴趣而又有一定资料积累的问题作为毕业论文（设计）题目，精心构思，认真撰写，严禁抄袭或拼凑，同时根据指导教师的意见，认真修改，从思想内容到谋篇布局，以及行文格式都要根据高校各专业论文写作上的要求，规范自己的论文写作，力求达到自己应有的水平。
符合毕业论文写作申请条件的同学在规定的时间内上网进行毕业论文写作的选题，如果错过选题时间，请参加下一批次的毕业论文写作。
进入网络学院主面，登录“学员学习通道”进入学生中心，点击页面左侧“常用功能”中的“毕业论文”，直接进入选题页面。
操作方法见下：一、论文选题：进入选题页面后，页面会显示学生是否符合当前论文批次设置的申请条件。
学生符合网院设定的论文申请条件，在选题时间范围内可以直按选题，未全部满足设定申请条件的学生将不能选题。
如果同时进行多个论文批次的写作，在“论文选题”页面会有提示“注意：如果您还没有进行毕业论文写作，请选择要申请的写作批次”，在“论文批次”后的下拉菜单中选择适合自己的论文批次，进入选题环节。
选择适合自己的论文批次后，学生符合网院设定的论文申请条件，直接提交选题，选题时间结束前可以取消已选论题、改选其它论题；如果不符合所选论文批次设定的申请条件，界面列示论文批次设置的所有申请条件及学生当前条件，不显示论题方向相关内容；点此处进入论文平台（一）如果本批次开启了“开放自拟论题”的设置，在“可选论题列表”中要选择的论题方向的左侧，点其相对应的复选框，必须在“自拟题目”后的输入框内填入题目，才能提交选题，一般毕业论文只能选择一个论题方向，请慎重操作。
显示是否符合当前论文批次设置的申请条件表示开启了“开放自拟论题”设置在此处提交自拟的论文题目（二）如何“修改自拟题目”，在“已选中论题列表”的“自拟题目”后的输入框中输入修改后的论题，点击“操作”下的“修改自拟题目”即可完成。
4：黑龙江大学毕业论文管理网络系统学生使用说明书
学生使用说明书二〇一四年十月二十七日黑龙江大学毕业论文管理系统学生使用说明书- 1 -黑龙江大学毕业论文管理网络系统学生使用说明书一、学生登录（一）毕业论文管理网络系统网址 /说明：毕业论文管理网络系统面向Internet 开放。
二、“论文选题”使用说明显示毕业论文各阶段时间安排，点击绿色按钮可以直接进入相关栏目进行操作。
如果第一次登录该处有信息表明教师已经为你选完题。
“邮件”快速提醒及“论文指导与交流”快速进入区。
查看学校和学院的相关通知及下载一些工具或表格。
学生在这完成“论文选题”、“撰写环节级任务”，可以和教师完成“互动指导”，可以查看各级通知和下载相关工具和表格。
显示相关登录后的信息。
“个人信息”基本核心信息来自学籍信息库。
2（一）“教师已经为学生选完题目”使用说明点击“学生选题”进入下面的页面。
查看教师为学生选择的论文题目等相关信息，说明：1.点击“论文题目”可以查看具体内容；2.点击“删除当前选题”即可删除选题，因此如果教师已经为学生选完题目，进行此项操作时需慎重；3.论文选题为1人1题。
显示学生能够选择的论文题目，第一行“文本输入框”支持模糊查询。
设置每页显示“论文题目”的数量。
黑龙江大学毕业论文管理系统学生使用说明书- 3 -（二）“学生自己完成选题”使用说明没有任何信息，在“论文题目”处提醒“当前尚未选题”显示学生能够选择的论文题目。
点击“选题”会弹出点击“确定”会弹出对话框，点击“确定”进入下面的页面。
显示学生已经选择的“论文题目”等信息说明你已经完成了论文选题工作，说明：1.点击“论文题目”可以查看具体内容；2.点击“删除当前选题”按钮即可删除选题，进行此项操作时需慎重；3.论文选题为1人1题。
三、“撰写环节及任务”使用说明（一）“填写开题计划”使用说明点击“填写开题计划”进入下面的页面。
4黑龙江大学毕业论文管理系统学生使用说明书根据“毕业论文撰写规范”等文件的要求填写相关信息，填写完信息后点击页面底部的“暂时保存信息”会弹出对话框，点击“确定”后弹出对话框，点击“确定”即可完成“填写开题计划”的保存工作；如果你已确认填写信息无误也可以直接点击页面底部的“提交至指导教师”会弹出对话框，点击“确定”会进入“已提交至指导教师”的提示。
毕业设计(论文)基于Android平台的手机商城的设计
网络教学平台 毕业设计开题报告
--理工学院毕业设计（论文）开题报告始进行校园网建设工程，为此政府已拨款1200亿日元，还将陆续拨款2000亿日元，希望在2010年以前使全国所有的学校入网。
据联合国教科文组织统计，1998年全世界已建立网站的大学就超过4500所，到2000年全世界85％的大学将在网上开辟自己的网站。
（2）国内网络教学现状我国正在推进教育信息化的步伐，教育部在2000年10月，做出了建设校园网工程的决定。
而且我们也越来越多的在各种媒体上，听到了数字化校园这个概念。
从1998年9月教育部批准清华大学、浙江大学、湖南大学和北京邮电大学试点现代远程教育至今，全国已有67所普通高等院校建立了网络教育学院。
随着网络教育试点实践的实施，对我国远程教育理论与实践的关注问题已经成为社会各界关注的焦点。
①几乎所有的网络课程都非常重视教学内容的“讲解”、“演示”环节，不同院校不同学科各展所长，如流媒体视频、文本、Flash动画等，更有使用虚拟现实等技术的，以尽可能将课程知识讲全、讲细、讲系统，且大部分教学内容皆按印刷课本章节顺序编排。
②网页的设计在布局、风格、色彩、链接、超文本等诸方面已相当专业化，基本不存在什么问题。
③不同学科在栏目设计、技术实现，及内容安排上皆能发挥学科所长、突出学科优势、符合学科特点。
比如，语言学科能为学生提供了大量的听、读训练和情景对话；工科则利用各种图片、虚拟现实技术、Flash动画等演示与讲解原理与过程；其他学科如法学的案例分析、模拟法庭的角色扮演；医学的各种病理图片、体内器官动画，药剂配方图表等。
④常用的几种教学方式：文字、图片、表格、多媒体动画、教师的电子讲稿（PPT）。
⑤基本上都注意到了综合使用多种媒体，有的教学信息的表达更活泼、更有效。
2. 研究的基本内容，拟解决的主要问题2.1 研究的基本内容根据《单片机原理与应用》的课程特点，研究其网络教学平台开发的意义以及应达到的目标和要求；运用及其它开发工具与SQL Server数据库管理软件进行开发《单片机原理与应用》课程的交互式网络教学平台，完成在线学习、在线辅导、网上测试、在线答疑、消息发布等模块设计。
毕业设计 论文 网上信息管理系统
西安建筑科技大学大学毕业设计网上信息管理系统学院：专业：计算机科学与技术班级：2009届姓名：指导教师：第一章引言1.1 项目开发背景近年来，随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代，在这数字化的时代里，学校的教学管理都受到了极大的挑战。
Internet技术持续迅猛的发展，也给传统的办学提出了新的模式。
通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理，从而方便管理者、老师和学生间信息发布、信息交流和信息共享。
以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。
作为新型的办学模式，它们具有对于教育、教学过程来说极为宝贵的特性，可以为新型办学模式的建构提供理想的环境。
在此开发的大学信息学院管理信息系统，旨在探索一种以互联网为基础的办学模式。
通过这种新的模式，为信息学院营造一种新的办学环境，使管理突破时空限制，扩大教学规模，提高工作效率和办学水平，使学校管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行学习与交流。
基于这些优点，信息学院委托计算机系统研究所以及计算机软件与理论研究所共同开发“大学信息学院管理信息系统”。
1.2 项目开发的目的为了适应信息时代发展，提高考试工作效率和办学水平，实现现代化大学的运行机制和高水平的管理，体现大学计算机学院自己的特色，使数字化学院建设成为一流信息学院建设的重要组成部分。
用“数字化校园”的整体概念来统一规划、组织和建设学院的办公自动化系统、数字化教学系统、网站系统、图书资料管理系统和数字化校园体验系统。
在这个概念下，统一设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理等。
开发后的数字化学院管理系统包括学院概况、组织机构、师资队伍、学科与专业、招生与就业、数字化教学、数字图书馆、数字化校园体验和办公自动化九部分。
毕业设计论文
经管系毕业设计锴心小调店铺运营二O 一四年十一月专 业 电子商务 班 级电商S2012-2 学 号 14学生姓名 卜 锴指导教师李 原摘要比尔·盖茨说过：“20世纪，要么电子商务，要么无商可务”，电子商务是全球经济不可阻挡的趋势。
目前，我国电子商务的运用正朝更深、更广的方向发展，越来越多的人接受并开始尝试网络购物。
淘宝网作为我国领先的个人交易平台，占据了我国C2C市场80%以上的市场份额。
服装是我国的传统行业，女装则色彩鲜艳、款式新颖、风格多变，集合了所有服装的流行时尚元素，在所有服装中是最抢眼的。
随着网络购物的蔓延，女装已经成为了网络购物的主流商品，尤其是在淘宝网上，是现在淘宝网上最热门的商品。
“锴心小调”女装是基于淘宝的B2C网络店铺，本店铺在成立之初主要以经营时尚、个性、优质女式服装为主。
商品琳琅满目，适合各类喜好的消费人群。
例如，欧美、日韩、瑞丽、昕薇等杂志的流行款式。
关键词：淘宝店铺店铺运营与推广淘宝女装目录摘要 (I)1 店铺分析 (V)1.1产品的选择 (V)1.1.1企业背景 (V)1.1.2产品定位 (V)1.2市场调查分析 (V)1.2.1传统市场环境分析 (V)1.2.2网络市场分析.............................................................................................. V I1.2.3客户群分析.............................................................................................. V I1.2.4目标客户购买行为分析.............................................................................. V I1.3策略分析................................................................................................................. V I 2店铺团队设置. (VII)2.1平台选择 (VII)2.1.1产品的货源 (VII)2.1.2后台代销注意事项 (VIII)2.2 客服的设置............................................................................................................ I X2.2.1客服的重要性.............................................................................................. I X2.2.2客服的工作 (X)2.3物流设置 (X)3网店运营............................................................................................................................ X I3.1网店设计优化......................................................................................................... X I3.1.1店铺装修优化.............................................................................................. X I3.2.2宝贝标题优化.............................................................................................. X I3.2.2产品主图优化 (XII)3.2.3详情页优化 (XII)3.2.4产品规划分类 (XII)3.2 营销策略 (XII)3.2.1商品策略 (XII)3.2.2 价格策略 (XIII)3.3.3促销策略 (XIII)3.3订单审核处理 (XIII)3.4售后处理 (XIV)3.4.1快件跟踪 (XIV)3.4.2退换货处理 (XIV)3.4.3评价处理 (XIV)3.5推广店铺 (XV)3.5.1 官方活动 (XV)3.2.2 免费活动 (XVI)3.2.3文案设计 (XVI)4 结论............................................................................................................................. X VII 致谢. (XVIII)参考文献 (XIX)1 店铺分析1.1产品的选择1.1.1企业背景天门市悦悦时尚服饰厂经销批发的女式T恤、针织毛衫、连衣裙、打底、外套畅销消费者市场，在消费者当中享有较高的地位，公司与多家零售商和代理商建立了长期稳定的合作关系。
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选题阶段（1.4 导师确认）
课题管理
维护课题
确认学生
毕业设计（论文）流程
选题阶段（1.5 教务办、系主任强制选题）
课题管理
选择课题
选择学生
毕业设计（论文）流程
前期阶段（2.1 导师下达任务书）
任务管理
填写或上传
毕业设计（论文）流程
前期阶段（ 2.2 学生查看任务书）
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后期阶段（4.7 系主任设定二辩）
二辩设定
新增二辩
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.1 ~4.6 二辩论文）
毕业论文
二辩论文阶段
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.8 教务办设定校优论文）
校优设定
新增校优
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.9 学生上传校优论文）
优秀论文
填写上传
毕业设计（论文）流程
论文分组
导师分组 指定组长 学生分组
毕业设计（论文）流程
后期阶段（ 4.4系主任安排交叉评阅）
论文分组
交叉评阅安排
毕业设计（论文）流程
后期阶段（ 4.5导师交叉评阅毕业论文）
论文交叉
评阅
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.6 导师组长填写答辩记录表）
论文答辩
记录表
毕业设计（论文）流程
开题报告
评阅
毕业设计（论文）流程
前期阶段（2.7 系主任安排开题论证分组）
开题分组
导师分组，指定组长 学生分组
毕业设计（论文）流程
前期阶段（ 2.8 系主任安排交叉评阅）
开题分组
交叉评阅安排
毕业设计（论文）流程
前期阶段（ 29 导师交叉评阅开题报告）
开题交叉
评阅
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.10 导师填写推优意见）
优秀论文
填写推优意见
毕业设计（论文）流程
前期阶段（2.3 学生上传前期材料）
文献综述 填写上传 文献翻译
毕业设计（论文）流程
前期阶段（ 2.4 导师评阅前期材料）
文献综述 评阅 文献翻译
毕业设计（论文）流程
前期阶段（ 2.5 学生上传开题报告）
开题报告
填写上传
毕业设计（论文）流程
前期阶段（ 2.6 导师评阅开题报告）
高校毕业设计（论文）网络平台
过程简易视图
毕业设计（论文）流程
选题阶段（ 1.1导师出题）
课题管理
新增课题
毕业设计（论文）流程
选题阶段（1.2 系主任审题）
课题审核
审核
毕业设计（论文）流程
选题阶段（1.3 学生选题）
(自选题)
我要选题
检索课题
申请课题
毕业设计（论文）流程
Hale Waihona Puke 前期阶段（ 2.10 组长填写论证记录表）
开题论证
填写论证记录表
毕业设计（论文）流程
中期阶段（ 3.1 学生上传过程记录卡）
过程记录
上传过程记录卡
毕业设计（论文）流程
中期阶段（ 3.2 导师上传工作指导卡）
工作指导
上传工作指导卡
毕业设计（论文）流程
中期阶段（ 3.3 导师填写中期检查）
中期检查
填写检查
毕业设计（论文）流程
中期阶段（ 3.4 学生查看中期检查）
中期检查
查看
毕业设计（论文）流程
后期阶段（4.1 学生上传论文）
毕业论文
填写上传
毕业设计（论文）流程
后期阶段（ 4.2导师评阅论文）
毕业论文
评阅
毕业设计（论文）流程
后期阶段（ 4.3系主任安排答辩分组）