物理实验知识点整理

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实验物理知识点总结

实验物理知识点总结

实验物理知识点总结导言实验物理是物理学中的一个重要分支,通过实验手段,对物理现象进行观测和分析,从而探索自然规律和解释物理现象。

实验物理知识点涉及实验设备、数据处理、实验设计等方面,是物理学习和研究的基础。

本文将从实验物理的基本概念、实验方法、常用实验设备及实验技术等方面进行总结。

一、实验物理的基本概念1.1 实验物理的概念实验物理是利用实验手段对物理现象进行观测和分析的一门学科,它是物理学研究的基础和前沿领域,通过实验手段,可以验证理论模型,揭示物理规律,推动科学技术的发展。

1.2 实验物理的特点(1)客观性:实验物理是建立在客观事实基础上的科学研究,实验结果具有普遍性和可重复性。

(2)准确性:实验物理要求实验结果具有较高的准确度,需要对实验数据进行精确处理和分析。

(3)可控性:实验物理要求实验条件具有可控性,能够进行实验参数的调节和控制。

(4)实用性:实验物理研究的目的是为了解决实际问题,具有很强的实用性。

1.3 实验物理的意义实验物理对于推动自然科学的发展和应用有着重要的意义,它可以验证理论模型,揭示物理规律,为技术工程提供支持和指导,推动科学技术的进步。

二、实验方法2.1 实验设计实验设计是实验物理研究的重要环节,它包括实验目的、实验方法、实验内容、实验条件等方面的内容。

在实验设计中,需要考虑到实验的可行性、准确性和实用性,从而能够达到实验的预期效果。

2.2 实验操作实验操作是指在实验过程中,进行实验设备的搭建和调试,实验参数的调节和控制,实验数据的采集和记录等过程。

实验操作的精细性和规范性对于实验结果的准确性具有重要影响。

2.3 实验数据处理实验数据处理是实验物理研究中的重要环节,包括实验数据的整理、分析和处理等方面,通过对实验数据的定性和定量分析,从而能够得到对实验现象的合理解释和说明。

2.4 实验结果分析实验结果分析是实验物理研究中的重要环节,它包括对实验结果的合理解释和说明,对实验现象的物理规律的揭示和推导等方面。

物理初三实验知识点归纳总结

物理初三实验知识点归纳总结

物理初三实验知识点归纳总结初三物理实验知识点归纳总结物理实验是初中物理学习的重要组成部分,通过实验可以巩固理论知识,培养学生的动手实践能力和观察分析能力。

下面是初三物理实验的知识点归纳总结。

一、力的实验知识点1. 弹力实验:弹簧的特性可以通过加载不同的质量块,在弹簧的伸缩过程中观察质量块的位移和弹簧的变形情况,了解弹力与伸缩量的关系。

2. 摩擦力实验:滑动摩擦力和静止摩擦力在倾斜平面上放置物体,在不同的角度和摩擦系数的情况下,测量物体的加速度,通过比较重力和滑动摩擦力或静止摩擦力的大小,了解摩擦力与物体质量和摩擦系数的关系。

3. 浮力实验:物体在水中的浮沉条件将不同形状的物体放入水中,观察物体的浮沉情况,并记录浮力的大小和物体的体积,通过分析比较,了解物体浸没的条件和浮力的原理。

二、光的实验知识点1. 光线的传播实验:光的直线传播在黑暗的环境中,利用点光源发射光线,观察光的传播路径,验证光是沿直线传播的定律。

2. 运用反射定律实验:光的反射定律利用反射仪或反射板,照射入射光线,观察反射光线,测量入射角和反射角的大小,并比较分析,验证光的反射定律。

3. 光的折射实验:光的折射定律在实验中将光线从空气射入介质中,观察光线的折射方向,通过测量入射角和折射角的大小,验证光的折射定律。

三、电的实验知识点1. 电池组成实验:电池的极性通过连接电池和灯泡,观察灯泡的亮暗情况,确定电池的极性并区分正负极。

2. 串、并联电路实验:电流的分布利用电池、导线和灯泡构成串联和并联电路,测量电流和电压,观察灯泡的亮度变化,了解串联和并联电路中电流的分布情况。

3. 电阻的测量实验:电阻的大小利用电流表和电压表测量电阻的电流和电压,通过计算得到电阻的大小。

四、声的实验知识点1. 声音的传播实验:声音的传播路径利用声源和麦克风,观察声音的传播路径和传播特性,例如声音的直线传播、反射和衍射等。

2. 音叉的共振实验:共振现象利用音叉和共鸣管进行实验,通过调整共鸣管的长度,观察共振现象,了解音叉的共振频率和共鸣管的共振条件。

大学物理实验知识点整理

大学物理实验知识点整理

一、光谱实验1、氢、钠原子光谱实验观察到的线系。

氢原子:巴尔末线系钠原子:主线系、锐线系、漫线系、基线系2、光电倍增管的工作原理。

光阴极在光子作用下发射电子,这些电子被外电场或磁场加速,聚焦于第一次极。

这些冲击次极的电子能使次极释放更多的电子,它们被聚焦在第二次极。

这样,一般经十次以上倍增,放大倍数可达到108~1010。

最后,在高电位的阳极收集到放大了的光电流。

输出电流和入射光子数成正比。

整个过程时间约10-8秒。

3、光谱仪的构成及工作原理由光学系统、电子系统、软件系统构成光源发出光束进入入射狭缝S1,经准光镜M1反射成平行光束投向平面光栅G上,衍射后的平行光束经物镜M2成像在S2上,或经M2和M3平面镜成像在S3上。

电子系统接收光信号并转换为电信号,后经过信号放大系统,并通过A/D转换系统将模拟信号转换成数字信号,导入软件系统,对数据进行处理。

4、什么是量子缺?怎么测量?量子缺△l是指在能级分裂过程中产生的量子亏缺,是一个与主量子数和轨道量子数都有关的修整数。

在Na原子光谱实验中,通过测量谱线波长,得到波数差,然后查里德伯表得到m、n,利用线性插值法得到a值,代入计算式n-△l=m+a求出△l。

5、狭缝宽度和高压对测量结果的影响对测量结果无影响。

但对仪器的分辨率有一定关系,会在一定范围内影响观测效果。

6、氢、钠实验中,所用到的光源、分光元件、光强探测器分别是什么?氢:氘灯、平面衍射光栅、PMT钠灯、平面闪耀(反射)光栅、CCD和PM T;二、真空技术1、粗真空、低真空、高真空区域的划分粗真空:105——1330Pa 低真空:1330——0.13Pa 高真空:0.13——1.3*10-6Pa2、机械泵规格的含义2X-8中2表示双级,8表示抽速为8L/S3、油扩散泵中扩散的含义利用气体扩散原理现象来抽气;扩散泵油被加热沸腾后产生的高压蒸汽流经导流管传到上部,遇冷由伞形喷口向下高速喷出,使被抽气体构成一个向出口方向运动的射流。

初中物理24个实验知识点总结

初中物理24个实验知识点总结

初中物理24个实验知识点总结1.伏安法测电阻伏安法是一种用电压表和电流表测电阻的方法。

通过测量电路中某一导体两端的电压和通过的电流,可以根据欧姆定律计算出这个导体的电阻。

具体步骤包括:连接实物,注意开关应断开,将滑动变阻器串联在电路中,“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,选择量程,检查电路无误后闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数并填入表格,算出三次Rx的值并求出平均值,最后整理器材。

需要注意的是,滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压(分压)并保护电路(限流)。

测量结果偏小的原因是有部分电流通过电压表,电流表的示数大于实际通过Rx电流,因此电阻偏小。

如果出现两电阻的伏安曲线,则R1>R2.2.伏安法测灯泡的额定功率伏安法也可以用来测量灯泡的额定功率。

根据公式P=UI^2,可以通过测量电路中电压和电流来计算出灯泡的额定功率。

需要注意的是,连接实物时,电源的电压应高于灯泡的额定电压,滑动变阻器要调到最大值,根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器,电压表并联在灯泡的两端,“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,根据额定电压选择电压表量程,电流表串联在电路里,“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,根据I额=P额/U额或I额=U额/R选择量程。

3.电热实验电热实验的目的是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。

根据焦耳定律,电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。

具体实验中,采用煤油来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少,因为煤油比热容小,在相同条件下吸热温度升高的快,同时也是绝缘体。

计算公式为Q=IRt,适用于所有电路。

对于纯电阻电路,可以推导出Q=Ut=Ut/R=W=Pt。

在串联电路中,常用公式为Q=IRt。

C。

6、分析数据得出结论:并联电路中各支路的电流之和等于总电流。

7、总结:串联电路中各点电流相等,而并联电路中各支路电流之和等于总电流,这是因为串联电路中电流只有一条路径可以流通,而并联电路中电流有多条支路可以选择流通。

物理全部实验知识点总结

物理全部实验知识点总结

物理全部实验知识点总结在物理实验教学过程中,学生需要掌握一定的实验技能、实验方法和实验原理。

下面将介绍一些常见的物理实验知识点,帮助学生深入理解物理实验内容。

一、物理实验基础知识1. 实验仪器与仪表1.(1)仪器的使用方法1.(2)常见仪器的结构与原理2. 实验操作技能2.(1)观察法2.(2)测量法2.(3)处理实验数据的方法3. 实验误差的分类和处理3.(1)绝对误差3.(2)相对误差3.(3)系统误差与随机误差3.(4)误差的传递规律4. 实验报告的基本结构和写作方法4.(1)实验目的4.(2)实验原理4.(3)实验步骤4.(4)实验数据处理和结果分析4.(5)实验总结与思考二、热学实验1. 热膨胀实验1.(1)热膨胀的概念与原理1.(2)热胀冷缩现象的观察与测量1.(3)热膨胀系数的测定2. 热传导实验2.(1)热传导的概念与原理2.(2)导热系数的测定2.(3)热传导规律的探究3. 热容量实验3.(1)热容量的概念与原理3.(2)固体、液体和气体的热容量测量3.(3)热容量的测定方法4. 热力学实验4.(1)气体的等温膨胀与绝热膨胀4.(2)气体的等压加热和等压冷却4.(3)热力学定律的验证和应用三、力学实验1. 弹簧力的测定1.(1)胡克定律的验证1.(2)弹簧系数的测量1.(3)串联弹簧和并联弹簧的弹簧系数计算2. 动力学实验2.(1)匀变速直线运动的测量2.(2)匀变速圆周运动的测量2.(3)牛顿运动定律的验证3. 力学能量实验3.(1)机械能守恒定律的验证3.(2)功与机械能的转化3.(3)弹簧振子的周期与频率测定四、光学实验1. 光的直线传播实验1.(1)光的直线传播的观察与测量1.(2)光的直线传播的实验装置1.(3)光的直线传播的应用2. 光的反射与折射实验2.(1)光的反射定律的验证2.(2)光的折射定律的验证2.(3)镜面成像和透镜成像的特点3. 颜色的形成实验3.(1)颜色的三原色混合与分解3.(2)颜色的成因与现象五、电学实验1. 电流的测定实验1.(1)电流表的使用方法1.(2)电流的测定技术1.(3)串联、并联电路中的电流分布2. 电阻的测定实验2.(1)欧姆定律的验证2.(2)电阻的测定方法2.(3)串联和并联电阻的计算3. 电学能量实验3.(1)电功率的测定方法3.(2)串联和并联电路中的电功率分布3.(3)电路中的能量转化和消耗通过以上对物理实验的知识点进行梳理,可以帮助学生更好地理解物理实验的内容与要求,对物理现象和规律有更加深入的认识。

初二物理实验的知识点总结

初二物理实验的知识点总结

初二物理实验的知识点总结物理实验是初中物理学习中不可或缺的组成部分。

通过实验,我们可以直观地观察现象,验证物理理论,培养实际操作能力。

下面是一些初二物理实验的知识点总结:1.实验一:测量物体的质量–知识点:质量的概念和单位;秤的使用方法。

–实验内容:使用天平测量物体的质量,记录测量结果。

2.实验二:探究物体的密度–知识点:密度的概念和计算方法;水的密度。

–实验内容:测量不同物体的质量和体积,计算出它们的密度,并比较它们与水的密度的关系。

3.实验三:研究物体的热膨胀–知识点:热膨胀的概念;热膨胀系数的定义。

–实验内容:使用实验装置,观察不同物体在受热或受冷时的膨胀或收缩现象,并记录实验数据。

4.实验四:验证能量守恒定律–知识点:能量的转化与守恒;机械能和热能的转化。

–实验内容:设计实验装置,通过斜面和滑轮等装置,观察物体在不同位置之间的能量转化情况,并验证能量守恒定律。

5.实验五:研究电流的影响因素–知识点:电流的概念和单位;电阻的影响因素。

–实验内容:改变电源电压、电阻大小等条件,测量电流的变化,观察电流与电压、电阻之间的关系,并记录实验数据。

6.实验六:探究物体的静电现象–知识点:静电的产生和性质;静电的防护措施。

–实验内容:使用摩擦法或接触法,观察物体之间的静电现象,进行一些有趣的实验,如用橡皮擦擦毛发使其吸附小纸片等。

以上列举的实验只是初二物理实验中的一小部分,通过这些实验,学生们可以深入了解物理知识,学会运用科学方法进行观察和实验,提高实际操作能力。

希望同学们能够在实验中发现问题、探索规律,并善于总结和归纳实验结果,为今后的学习打下良好的基础。

初中物理24个实验知识点总结

初中物理24个实验知识点总结

初中物理24个实验知识点总结一.伏安法测电阻1、定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。

2、原理:I=U/R3、电路图: (右图)4、步骤:①根据电路图连接实物。

连接实物时,必须注意 开关应断开② 检查电路无误后,闭合开关S ,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。

③算出三次Rx 的值,求出平均值。

④整理器材。

5、讨论:⑴本实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的电压(分压),同时又保护电路(限流)。

⑵测量结果偏小是因为:有部分电流通过电压表,电流表的示数大于实际通过Rx 电流。

根据Rx=U/I 电阻偏小。

⑶如图是两电阻的伏安曲线,则R 1>R 2 (4)若UI 线是曲线:说明组织随温度的变化而变化滑动变阻器 变阻(“一上一下”)阻值最大(“滑片远离接线柱”)串联在电路中 电流表 “+”接线柱流入,“-”接线柱流出量程选择:算最大电流 I=U/Rx 并联在电路中电压表“+”接线柱流入,“-”接线柱流出 量程选择:看电源电压二.伏安法测灯泡的额定功率:①原理:P=UI2电路图③选择和连接实物时须注意:电源:其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器:接入电路时要变阻,且调到最大值。

根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。

电压表:并联在灯泡的两端“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。

根据额定电压选择电压表量程。

电流表:串联在电路里““+”接线柱流入,“-”接线柱流出。

根据I额=P额/U额或I额=U额/R 选择量程。

三. 电热1、实验:目的:研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?原理:根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。

实验采用煤油的目的:煤油比热容小,在相同条件下吸热温度升高的快:是绝缘体2、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

物理电学实验知识点总结

物理电学实验知识点总结

物理电学实验知识点总结1. 电荷与电场1.1 电荷的性质电荷是物质的一种基本属性,分为正电荷和负电荷。

同号电荷相互排斥,异号电荷相互吸引。

1.2 电荷的守恒定律闭合系统内电荷的总代数和是不变的。

1.3 电场在空间中存在电荷时,周围会形成一个电场。

电场具有方向和大小的属性,用电场线表示。

1.4 电场强度在某一点的电场强度E的定义为单位正电荷在该点受到的电场力。

2. 静电场2.1 静电场中的电场能电场中的点电荷具有电势能,其电势能等于电荷与电场间相互作用所做的功。

2.2 高斯定理高斯定理可以简化计算复杂电场的电场强度。

2.3 静电场中的电荷分布静电场中的电荷分布可以通过高斯定理计算电场强度,并可由电场强度计算电势能。

3. 电路基本知识3.1 电压电压是电场做功的结果,它表示单位正电荷穿过两点间的电场做功的能量。

3.2 电流电流是单位时间内电荷通过一个横截面的总量。

单位为安培(A)。

3.3 电阻电阻是导体对电流通过的阻碍,单位为欧姆(Ω)。

3.4 电路中的欧姆定律电压与电流成正比,电阻为比例常数。

U=IR。

3.5 串、并联电路串联电路中电流相同,电压之和等于总电压;并联电路中电压相同,电流之和等于总电流。

4. 电功和电能4.1 电功电流通过电阻器时做的功。

电功=电压*电流*时间。

4.2 电能电流通过电阻器时产生的热量。

电能=电功*时间。

5. 电学量测量5.1 电流测量采用电流表或电流表的方法。

5.2 电压测量采用电压表或电压表的方法。

5.3 电阻测量采用电桥或欧姆表进行测量。

5.4 电功率测量采用电能表或瓦特表进行测量。

以上是物理电学实验知识点的总结,相信通过这些知识点的学习,可以更好地理解和掌握电学知识,提高实验操作能力和理论知识水平。

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实验一用刻度尺测量长度
1、选用的尺子量程应尽量大于被测物体
2、零刻度线对准被测物体一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保
持平行
3、读数时,视线要正对刻度线
4、读数时要估读到分度值下一位,还必须注明测量单位
5、常用的特殊测量法:累积法(例如:测量纸的厚度),化曲为直法(测量花
坛圆周、硬币周长等)
实验二测量物体运动的平均速度
实验原理:v=s/t
实验器材:小车,斜面,金属片,停表,刻度尺,木块
斜面(增加坡的长度,减小坡度可以减小测量时间误差,但是坡度不能过小,否则会导致实验失败1,测出的平均速度过于接近2,小车无法下滑)金属片(阻挡小车、便于测量时间)
刻度尺(这里使用的是量程较大的刻度尺,注意不是卷尺)
实验过程:
1、把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车将通过
的路程s1并记录(测出的应该是计时开始时车头到计时结束车头的距离,而不是斜面长度)
2、用停表测量小车从斜面顶端下到装机金属片的时间t1
3、根据测得的s1、t1,利用公式v=s/t算出小车通过斜面全程的平均速度
v1
4、将金属片移动到斜面的中部,测出小车到金属片的距离s2
5、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通
过上半段路程的平均速度v2
实验三用温度计测量水的温度
1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁(一般
情况下容器底温度高于液体温度)
2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数
(因为温度计最直接显示的是温度计内液体的温度,所以要等温度计内液体温度与被测液体温度一致后再读数)
3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相
平(仰视读数偏低,俯视读数偏高)
4、注意事项:a、测量前先估计温度值,选用量程合适的温度计;b、记录温度
时,不用估读,但是要单位;c、注意是零度以上还是零度以下
实验四探究固体熔化时温度的变化规律
实验器材:铁架台、酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、试管、秒表、搅拌器、水、海波等
酒精灯(不能吹灭,要用盖子盖灭;不能用一盏酒精灯点燃另外一盏酒精灯;用外焰加热)
石棉网(使烧杯底部受热均匀)
搅拌器(使海波均匀受热)
烧杯、试管和水(把试管放在热水中加热(水浴加热),使海波均匀受热)安装顺序:自下而上,以酒精灯外焰为基准
使海波均匀受热的三种措施:a、水浴加热;b、搅拌器不断搅拌;c、研碎加热
实验现象:
海波:温度先升高(固态)再不变(固液共存)再升高(液态)
石蜡:温度不断升高(先变软后变稀)
实验五探究水沸腾时温度变化的特点
实验器材:
铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、硬纸板(有两个孔)、水、秒表实验步骤:
自下而上安装实验装置,当水温到90℃时去掉硬纸板,每隔一分钟记录一次水温,直到水沸腾五分钟后停止,观察水中气泡状态。

撤掉酒精灯,停止对烧杯加热,观察水的变化情况。

实验现象:
1、水沸腾前,烧杯底部有气泡产生,且温度越高,气泡越多,气泡在
上升过程中体积逐渐变小,直至消失。

2、水沸腾时,有大量气泡产生,上升过程中体积不断变大,到达水面
时破裂,并放出其中水蒸气
3、沸腾前,水温不断升高,沸腾后水温不变
实验结论:
沸腾特点:吸收热量,温度不变
沸腾条件:达到沸点,持续吸热
注意事项:
水量要适中,水太多,加热时间太长;水太少,温度计玻璃泡会露出来或者加热时间太短就达到沸腾,不利于观察实验现象
缩短加热时间的方法
a、用温水实验;
b、用适量水实验;
c、调大酒精灯火焰;
d、加盖子
缩短时间且节约能源:a、b、d。

熄灭酒精灯后水还能继续沸腾一段时间的原因:
石棉网(烧杯底部)余温高于水的沸点
液体的沸点与气压有关,所以沸点可能不是100℃
硬纸板的作用:减少热量散失,固定温度计
实验六探究光反射时的规律
实验仪器:白色硬纸板(中间可以折动分为左(EON)右(NOF)两部分)、激光器、平面镜、量角器,直尺、笔
实验步骤:
1、把平面镜水平放在桌子上,白色硬纸板竖直立在平面镜上,使得纸板和平民
警垂直。

右侧纸板NOF可绕白色纸板中线旋转。

2、先使纸板EON和纸板NOF保持在同一平面内,然后使入射光线贴着纸板沿
着某一角度射向O点,观察反射光线的方向。

在硬纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹。

3、改变光束入射的角度,多做几次实验,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。

4、取下纸板,用量角器分别测量ON两侧的入射角、反射角的大小,并将数据
记录在表格中。

5、将纸板NOF向后折或者向前折,在纸板上观察反射光的径迹
器材的作用:
笔:记录光线的径迹
纸板:a、显示光的传播路径
b、将NOF折动,验证反射光线、入射光线、法线在同一平面内
c、记录光路,画出光的径迹,并分析变化情况
实验结论:
1、在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一平面内
2、反射光线、入射光线分局法线两侧
3、反射角等于入射角
注意事项:
1、应在光线较暗的环境下进行实验,以便于观察实验现象
2、实验时,纸板必须与平面镜垂直(反射光线,入射光线,法线在同一平面内,
若不垂直则观察不到)
3、改变入射光的方向多做几次实验是为了避免偶然性,得到普遍规律
4、纸板应尽量光滑(原因同2)
实验七探究平面镜成像的特点
实验方法:等效替代法(一是用玻璃板替代平面镜,一是未点燃的蜡烛放到像的位置,使之完全重合,来确定像的大小和位置)
实验器材:
一块薄的玻璃板、支架、一支笔、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等
器材作用:
1、玻璃板:用玻璃板可以反射光(如同平面镜,可以代替平面镜成像),又可
以透过光(可以透过玻璃板看到后面的物体,便于确定像的大小和位置)
2、两支完全相同的蜡烛:便于比较像和物的大小
3、刻度尺:测量物和像到玻璃板的距离
4、白纸:记录蜡烛和像的位置
实验步骤:
1、在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块薄的玻璃板作为平面镜,在纸上沿
着玻璃板画一条直线,这条直线代表平面镜的位置
2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,透过玻璃板进行观察,可以看到它在
玻璃板后面的像。

再拿一支外形一致的未点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置
3、在纸上记录两支蜡烛的位置,并注意观察蜡烛的大小和它像的大小是否相同
4、移动点燃的蜡烛,重做实验
5、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,用量角器测量蜡烛
与像的连线和镜面的夹角
6、用刻度尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离,将测得的数据记录在表格中实验结论:
平面镜所成像的大小和物体的大小相等,像和物到玻璃板的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。

即平面镜所成的像与物体关于镜面对称
注意事项:
1、为了使观察到的像更清晰,实验最好是在较暗的环境下进行
2、实验应选用较薄的玻璃板,因为玻璃板前后两个表面可以各形成一个像,当
玻璃板较厚时,两个像有较大的错位,难以确定像的位置
3、实验中玻璃板要竖立在水平桌面上,以便于确定像的位置和大小。

若玻璃板
没有竖直放置,则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛的像将不能完全重合
4、用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮,便于观察
5、改变蜡烛与玻璃板的距离多次实验,是为了使所得到的的结论更可靠,更具
有普遍性
6、成的是虚像。

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