出现式与消失式动词的存在句
英语存在句错误的语义分析
分类号：H313 单位代码：10183 研究生学号：2007132100 密级：公开吉林大学硕士学位论文英语存在句错误的语义分析Mistakes in English Existential Sentences: A SemanticAnalysis作者姓名：刘颖专业：英语语言文学研究方向：英语语言学指导教师：许京兰教授培养单位：外国语学院2009年5月英语存在句错误的语义分析Mistakes in English Existential Sentences: A SemanticAnalysis作者姓名：刘颖专业名称：英语语言文学指导教师：许京兰教授学位类别：文学硕士答辩日期： 2009年 6 月7 日未经本论文作者的书面授权，依法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人，均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出租、改编等有碍作者著作权的商业性使用（但纯学术性使用不在此限）。
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学位论文作者签名：日期：2009年5月15日《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿声明研究生院：本人同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》出版章程的内容，愿意将本人的学位论文委托研究生院向中国学术期刊（光盘版）电子杂志社的《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿，希望《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》给予出版，并同意在《中国博硕士学位论文评价数据库》和CNKI系列数据库中使用，同意按章程规定享受相关权益。
论文级别：■硕士 □博士学科专业：英语语言文学论文题目：英语存在句错误的语义分析作者签名： 指导教师签名：2009 年 5 月 15 日作者联系地址（邮编）：吉林大学外国语学院（130012）作者联系电话：138****7336内容提要存在句历来是国内外研究者关注和争论的焦点。
常见特殊句式
几种常见的特殊句式（二）——连动句兼语句明确：八种需要掌握的常见特殊句式——把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句、比较句、双宾句。
一、连动句谓语由两个或两个以上的动词或动词性短语构成的句子，表示两个或两个以上的动作连续出现或发生。
实际上，连动句是用连动短语充当谓语或独立成句的句子。
（V1+V2）例如：1.我们去买吃的。
2.他拉开门钻了出去。
3.我已经打电话通知他们了。
4.我劝老爷子劝出了一身汗。
5.他摇晃着身子走了进来。
6.他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。
7.凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。
8.由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。
连动句的特点不同的动词共用一个主语，表示同一个人或物连续发生或同时发生的不同的动作行为，中间不停顿。
判断连动句的主要方法1.动词共同陈述一个主语。
2.两个或两个以上动词或动词短语互不做成分，位置不可颠倒，之间不可停顿。
连动句的否定形式肯定形式V1+否定形式V2。
例如：（1）她拽着李老师不放。
（2）小张把自己关在屋子里不出来。
特殊形式1.按时间顺序：我拉开门走出教室。
2.由“来/去”和其他动词组成的特殊形式。
例如：（1）我们一会儿游泳去。
（2）我们一会儿去游泳。
（3）明天记得找我来。
（4）明天记得来找我。
3.“有/没有”（1）你有权力发表意见。
（2）他有病不能来学校。
（3）我没有希望去留学。
二、兼语句兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。
例如：1.人们当她是新领导。
2.小明通知小刚来开会。
3.老师叫大家安静。
4.上级派工作组检查工作。
5.我感谢你告诉我一个好信息。
6.他埋怨我没给他办成这件事。
兼语句特点1.兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。
2.兼语句多有使令的意思，句中前一个谓语（V1）多由使令动词充当。
常见的使令动词有：“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。
日语动词语法总结
2. 过去式(敬体)
动词(ます连用形)ました。
e.g.:王さんは 家へ 歸りました。
动词(ます连用形)ません でした。
e.g.:王さんは 家へ 歸りません でした。
3. 现在进行式(敬体)
动词(て连用形)て ぃます。
e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃます。
4. 过去进行式(敬体)
二类动词：把基本形的“る”变成“られる”。
三类动词：把“来る”变成“来られる”，把“する”变成“できる”。
被动形：
一类动词：把“ない形”的“ない”变成“れる”。
二类动词：把“ない形”的“ない”变成“られる”。
三类动词：把“来る”变成“来られる”，把“する”变成“される”。
使役形：
一类动词：把“ない形”的“ない”变成“せる”。
Ｄ，来去的目的 连用形+に+来去动词
① 食品を買いに行きます。“去买食品。”
② 本を借りに図書館へ来ました。“去图书馆借书。”
③ 運動場へ運動をしに行きます。“到运动场去进行运动。”
Ｅ，部分助词的要求：连用形＋ながら、つつ、つ、しだい。
① 本を読みながら食事をする。“边看书，边吃饭。”
动词(て连用形)て ぃました。
e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃました。
5. 完成式(敬体)
动词(た连用形)た ことが ぁります。
e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁります。
动词(た连用形)た ことが ぁりません。
e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁりません。
② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃饭，又喝酒。”
日语存在句的基本语法
日语存在句的基本语法日语存在句的基本语法导语：存在句在日语中是用来表示人或事物的存在、出现等意义，而且大都是用于描述性文章中。
下面YJBYS店铺讲解日语的存在句，欢迎参考!存在句以存在动词[ある、いる、(おる)]作谓语的句子叫作存在句。
存在动词的敬体形式为[あります、います]1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。
含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：…があります(、います)/…有……にあります(、います)/…在…例：庭があります。
/有(一个)院子。
庭にあります。
/在院子里。
2. 存在动词的分工存在动词[あります]和[います(おります)]分别用于不同场合，具体分工如下：あります——用于表示事、物います——用于表示人、动物おります——用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例：きょう映画があります。
/今天有电影。
犬と猫がいます。
/有狗和猫。
土曜日なら家におります。
/如果是星期六的`话，我在家里。
3. 存在句句型3.1. 表示“有”含义的基本句型…に(は)…があります(或います)/在…有……には…はありません(或いません)/在…没有…(は用于加强否定语气)例：庭にきれいな花や木があります。
/在院子里有美丽的花和树木。
テーブルの上には果物はありません。
/(在)桌子上没有水果。
3.2. 表示"在"含义的基本句型…が(或は)…にあります(或います)/…在……は…にはありません(或いません)/…不在…(は用于加强否定语气) 例：猫が居間にいます。
/猫在客厅里。
田中さんは映画館にはいません。
/田中先生不在电影院。
2022年昆明理工大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2022年昆明理工大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、汉语里的声调的不同，主要是由______的不同变化决定的。
语音的诸物理要素中，______是区别意义最重要的要素，而这一要素又跟______、______和______这三个条件密切相关。
2、汉语普通话中能作韵头的元音是______；能作韵尾的元音是______。
3、从构词位置来看，“阿婆、阿姨”中的“阿”，“杯子、包子”中的“子”，“糊里糊涂、傻里傻气”中的“里”都是______语素。
4、词的形态分为构形形态和______。
5、联想电脑的广告语“人类失去联想，世界将会怎样？”釆用了______ 的修辞手法。
6、现代汉语的方言通常分为______大方言区，以上海话为代表的方言称为______。
7、_____是两种或两种以上笔画的连接8、从汉字结构看，“女”是______字，“好”是______字9、存现句是用来描写环境或景物的一种特定句式，可以细分为______、出现句和消失句三种。
10、“叫她黑牡丹”中的“黑牡丹”在句中充当的句子成分是______。
二、判断题11、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
（）12、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
（）13、独体字是构成汉字的最小单位。
（）14、“臧”的笔画是14笔15、动词加动词可以构成述宾短语。
（）16、定语是体词性成分前面的修饰语，状语是谓词性成分前面的修饰语。
（）17、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。
（）18、“写这种稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”运用了借代修辞格。
( )19、舌面声母不能跟合口呼韵母拼合。
（）20、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
（）三、选择题21、古汉语的上声全浊声母字在现代汉语里是（）。
A．阴平和阳平B．上声C．去声D．四声的都有22、“双”字音的构成音素有（）。
A．3个B．4个C．5个D．6个23、下列各句中没有语病的一项是（）。
存现句
语言学第五小组
存 现 句
存 现 句
一、存现句的定义 二、存现句分类
三、存现句的结构特点
四、存现句使用的条件限制
五、课后练习
一、存现句的定义 定义：
存现句是表示 某处∕某时——存在∕出现∕消失——某人∕某物 的一种句子。 存现句的基本格式为 ：时间∕地点词语+动词+人∕物名词 ①花丛里飞来了一只小蜜蜂。 ②花丛里飞着一只小蜜蜂。 ③花丛里飞走了一只小蜜蜂。 （出现） （存在） （消失）
靠墙排着一支很长的队伍。
(6)表示处所的代词。例如：这里 这里住着两百多口人。 4．时间词语 存现句中的时间词语一般包括时间名词和其他表示时间的 词组。例如： 最近 后天 前年以来 一个月前 两年以前 十年后 刚才 那里 这边 那边
两年以前新建了许多高楼。
（二）、存现句句中谓语动词的特点 1、存现句句中谓语动词特点概说 2、存现句中存在句谓语动词的特点 3、存现句中隐现句谓语动词的特点
①床上躺着一个人。 ②牌子上写着：“请不要吸烟” ③桂林驻扎着一支军队。
b
动态存在句中的谓语动词，表示动作持续时的状态。例如：
“飞”、“盘旋”、“运行”、“飘舞”、“飘扬”、“奔 驰”、“闪动” ①空中飘扬着鲜艳的红旗。 ②马路上奔驰着许多小汽车。
（2）存在句有时可以没有动词，谓语部分只有名词短语。 ①屋外一片树林。 ②封面上几行漂亮的汉字。
B 非完整型
1、结构模式： B+C
来客人了。 （非主谓句、动词性非主谓句）
2、结构模式： A(非介词词组)+C
天空中一轮明月。 （主谓句、名词性主谓句）
3、结构模式： A(介词词组)+C [靠窗]一张写字桌。 （非主谓句、名词性非主谓句）
存现句
树上…… 树上……
院子里…… 院子里……
水里…… 水里……
将下列句子变为存现句：
1.白云在蓝蓝的天空上飘着。 蓝蓝的天空上飘着几朵白云。 2.远远地一个人走了过来。 远远地走过来一个人。
前边开过来一辆你的车 的车。 前边开过来一辆你的车。 × 前边开过来一辆车 开过来一辆车。 前边开过来一辆车。 前边开过来他坐的汽车。 前边开过来他坐的汽车。
×
地板有一只狗。 地板有一只狗。 在地板上有一只狗。 在地板上有一只狗。 ×
存在句的结构: 存在句的结构:
处所词+V+助词（ 处所词+V+助词（着、了）+名词 助词
“有”字存在句要点：
1）句首一般为处所词。 2）处所词前一般不用“在”等介词。 所以不能说“在墙上挂着中国结” 所以不能说“在墙上挂着中国结”。 3）“有”后面的宾语一般是不确指的， 宾语前大多是数量定语或是描写定语。 所以不能说“楼上走下来了王老师” 所以不能说“楼上走下来了王老师” 英语中用There a...而不用 the...是 英语中用There is a...而不用 There is the...是 同理。 同理。
外面坐着一位老人。
墙上挂着一幅画。
手里拿着一本书。
门口站着一个小女孩。
“有”字存在句
(1) a.桌子上有本书。 b.桌子上有哪本书。 c.在桌子上有一本书。 (2) a.那本书在桌子上。 b.一本书在桌子上。
1） 麦克:玛丽，你在找什么？ 玛丽:我在找我的汉语课本，你看到了吗？ 麦克:我看到书在那边的桌子上。 2） J:桌子上有什么？ M:桌子上有一本书。 J:什么书？ M:汉语课本。
存现句
Existential Sentence
2021年朔州师范高等专科学校现代文秘专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2021年朔州师范高等专科学校现代文秘专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、现代汉语不送气的塞擦音有______，送气的塞音有______。
2、____的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。
3、从语义场的类型来看，“领导和下属”是______，“手机和移动电话”是______。
4、从单纯词的构成方式看，“蜘蛛、葫芦、蝴蝶”是______词，“皑皑、蛐蛐、猩猩”是______词。
5、“记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。
”句中运用的修饰手段______。
6、语言演变的特点是______和______7、部件的拆分着眼于字形，而偏旁的拆分则是从______的角度出发。
8、在汉字标准化工作中，“四定”指的是______、______ ______、______。
9、代词与别的词类有所区别，不是根据______划分出来的。
10、存现句是用来描写环境或景物的一种特定句式，可以细分为______、出现句和消失句三种。
二、判断题11、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。
（）12、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）13、甲骨文是殷商时代的文字，金文是西周时期的文字。
（）14、独体字是构成汉字的最小单位。
（）15、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话，第一层关系是定中短语。
（）16、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
（）17、蒙古语属于印欧语系（）18、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。
( )19、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
（）20、舌面声母不能跟合口呼韵母拼合。
（）三、选择题21、能充当普通话韵头的是（）。
A．高元音B．低元音C．前元音D．央元音22、汉语拼音字母“i”表示的音位数目是（）。
A．1B．2C．3D．423、下列句子中，不属于兼语句的是（）。
A．我希望你去。
B．大卫扶我上楼。
C．我给你牛奶喝。
存现句
剧本中，写人物上下场时常明确写出。如： 远远自大客厅通前院的门走进来曾大奶奶和张顺。 （曹禺《北京人》）
总 结
1．存现句句末没有语气词“了、呢、哪、哩、吗、吧”等 2．存现句的完整结构是： 前段+中段+后段，即处所词（或时间语）+动词+名词。 3．从施受关系来说： 大多时候后段是施事；前段是事物存在、出现或消失的地 点或时间；中段动词多与事物位置、移动有关，表示后段 句词存在、出现或消失的状态和方式。很多情况下， 中 段的有无不影响句子作为现存句存在，前段和后段最重要 ， 缺前段或后段都不是存现句。不过，在具体的语言环 境中，有个别缺后段的例子，因这里存在、出现或消失的 事物已在上文出现过。
（5）动词前还可加表状态的状语。如： 动词前还可加表状态的状语。 中间圆桌旁边， 孤零零地立着一个长凳子。 注意：“有”字句是最单纯的存在句，存在句都可以换成 “有”字句。这也可以成为我们辨认存在句的一个条件： 如果动词换成“有”不能成立，则不能确认为存在句。
• 2．隐现句的动词
指出现或消失的瞬时性动词， （1）A/V+了。这里 指出现或消失的瞬时性动词，这些动 ） 了 这里V指出现或消失的瞬时性动词 词有：出现、爆发、发生、 减少、 词有：出现、爆发、发生、生、添、加、死、减少、隐去 涌出等等。 、涌出等等。 注意：加“了”与存在句中“V+了”不同，存在句中动词 后的“了”不表完成态，可以与“着”互换，而隐现句
存 现 句
小王进来了。
外面下雨了。
门口蹲着一对石狮子。 明天有一场时装表演。
目 录
1 2 3
概
念
句 型 分 类 句子结构分析 总 结
4
概
念
• 存现句是指表示某个处所、时间有某种事 物存在、出现或消失的句子。 • 形式上：句首为表示处所或时间的词语， 而表示存在、出现或消失的人或事物的名 词总是位于谓语动词后。（表达式为—— 时间、空间词语+动词+名词性词组。）
HSK语法讲练之存现句
北京市二十一世纪国际学校留学生部wuhuyunyan@
存现句
一．存在句：说明某个处所存在着什么人或事物
【改错】
1房间里走出那个人来2在桌子上放着很多书3教室里忽然跑几个孩子进来4一群人蹲着在草地上5在去年发生了一件奇怪的事情。
6一辆车停着公园门口【练习】
1公园门口一辆小汽车停着
2公园门口一辆小汽车停在
3一大堆堆着书地板上
4墙角一个人不认识的蹲着
5村外架着一座小河上木桥
6叫不出名字花的公园里开着许多
7山上花开满各种美丽的
8挤满了观众教室整个都从远处赶来的
9汽车一边一个站着人
10摆放着石狮子公园大门两边各一头。