高一物理必修1 1.3《运动快慢的描述-速度》PPT课件
7、三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个 质点同时从N点出发，同时到达M点，设无往返运 动，下列说法正确的是（ A ） A ．三个质点从N到M的平均速度相同 B ．三个质点任意时刻的速度方向相同 M C ．三个质点从N点出发到任 意时刻的平均速度都相同 D ．三个质点从N点到M点的平 O 均速率相同
5、子弹离开枪口时的 瞬时速度是900m/s；汽 车启动后第5s内 平均 速度是15m/s；小球在第 4s内的 平均 速度是5m/s；一人在百米赛跑冲过 终点时的 瞬时速度是10m/s。
6、图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果 瞬间的照片。该照片经过放大后分析出，在曝 光时间内，子弹影响前后错开的距离约为子弹 长度的1%～2%。已知子弹 飞行速度约为500 m/s， 因此可估算出这幅照片的 曝光时间最接近（ B ） A．10－3 s B．10－6 s C．10－9 s D．10－12 s
请看下面这个例子 下表中给出了牙买加飞人博尔特当时的实测 记录.请算出每个20m内的平均速度,并填入表中.
位移(m) 时间(s) 20 2.85 40 4.54
1.69
60 6.23
1.69
80 7.90
1.67
100 9.58
1.68
通过每20m的 2.85 时间(s) 每20m内的平 均速度(m/s) 7.02
柏林田径世锦赛牙买加飞人博尔特以9秒58获 得百米冠军，并大幅度改写了9秒69的世界纪 录！那么他的百米跑速度是多少呢？
引出概念：
矢量
10.44m/s
平均速度： 物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
v t
讨论与交流
结论:平均速度应 强调是哪一段时间(或 通过该表 , 你能得 飞人博尔特是否是在每秒内都跑10.44m呢？ 位移)内的平均速度 到怎样的结论?
2、一辆汽车沿平直的公路向东行驶，第1s 内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过 20m的距离，第4s内又通过了15m的距离，求 汽车在前面25m位移内的平均速度和后3s内 的平均速度？
平均速度总是与“一段时间” 或“一段位移”相对应
3、一个运动员在百米赛跑中，50m处的 速度是6m/s，16s末到达终点时的速度为 7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速 B 度的大小是( ) A.6 m/s B.6.25 m/s
四、瞬时速度
匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动。 在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速 度相等。 瞬时速度的大小叫做瞬时速率，简称速率 问：平均速度的大小是否也叫平均速率？
不是！ 动在 中单 大向 小直 相线 等运
平均速度=位移/时间
平均速率=路程/时间
想一想，做一做· · · · · ·
1、下列关于速度的说法不正确的是（ ABC） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
第 一 章 运 动 的 描 述
一、坐标与坐标的变化量
怎样描述汽车向前直线行驶的位移？ A B
D
-30 -20
E
-10 0
Δx
20
x2
x/km
坐标表示位置：A点x1 B点x2 坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30km-10km=20km （1）上述汽车在向哪个方向运动？ （2）C到B的位移呢? A到D呢？D到E呢？
末了位置(m)
经过时间(s)
D
0
2000
41
E
50
5050
80
速度（velocity）：位移与发生这个位移所用 时间的比值 符号：v
v＝
单位：米每秒(m/s)、千米每时(km/h)、厘米每秒(cm/s) 等 速度是矢量，既有大小又有方向
二、速度
★速度的方向是由什么决定？它的正负符号的 物理意义是什么？ A B C
11.83 11.83
11.98 11.90
四、瞬时速度
平均速度只能粗略地描述运动的快慢，为了使描述精确 些，可以怎么办？
A
△t △t
Ｘ /ｍ
△t
当∆ｔ非常非常小时所得平均速度就可认为质点 在A处的瞬时速度： V △t→0
=
x 瞬时速度：当△t非常非常小时，我们把 称作 t 物体在时刻 t 的瞬时速度。
一、坐标与坐标的变化量
D
-30 -20
E
-10 0
A
10 20
B
30
C
40
x/km
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。
回顾：时刻与时间 A
0 1 2 3 4
B
5 6
t/s
坐标表示时刻: A点t1 、B点t2 坐标的变化量表示时间：Δ t=t2－t1
Δx1
20
Δx2
-30
-20
-10
0
10
30
40
x/km
V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定， 正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正 方向相反,反映物体运动的方向。
物理意义：速度的大小在数值上等于单位时间 内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的 方向。
三、平均速度
•提出问题：2009年8月17日凌晨3点45分，
C.6.75 m/s
D.7.5 m/s
解题心得：平均速度 不等于速度的平均
4、下列对各种速率和速度的说法中，正确的 是（ BCD ） A．平均速率就是平均速度的大小 B．瞬时速率是指瞬时速度的大小 C．匀速直线运动中任何一段时间内的平均 速度都相等 D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均 速度都等于其任一时刻的瞬时速度
二、速度
1、观众怎么比较哪 个运动员跑得快？
2、裁判又是怎么判 断的？
1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的 物体运动得快，位移小的物体运动得慢。
2、在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短 的物体运动快，时间长的物体运动慢。
二、速度
想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？
初始位置 (m)
A B
C
N
合集下载
人教版高一物理必修第一册第一章 1.3位置变化快慢的描述—速度 23张PPT
二．用打点计时器测量瞬时速度 1．实验原理 取包含这一位置在内的一小段位移Δx，根据v = Δx/Δt, 测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度代表纸带 经过该位置的瞬时速度．一般地，取以这个点为中间时刻 的一段位移来计算．如图所示，E点的瞬时速度可用D、F 两点间的平均速度代表，即vE= Δx/Δt
9m/s，11m/s
6. 注意 （1）明确是哪段时间或哪段位移的平均速度！ （2）平均速度不是速度的平均值！
二、瞬时速度与瞬时速率
△t
A △t
△t
Ｘ/ｍ
当∆ｔ非常非常小时所得 平均速度就可认为质点在 A处的速度：
v
x △t→0 t
二、瞬时速度与瞬时速率
1、瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位 置）的速度，常简称为速度
巩固练习
▪ 1、试判断下面的几个速度中哪个是 平均速度（ ） a.子弹出枪口速度是800m/s，以790m/s的 速度击中目标 b.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h c.汽车通过站牌时的速度是72㎞/h d.小球第3秒末的速度是6m/s e.汽车速度计上指示着速度60㎞/h f.路口路标上写着15㎞/h
位置 A B C D E F G v/(m·s－1)
3.注意 为了减小实验误差，计数点要间隔 T=0.1 s选一个，即 每隔四个点取一个计数点，而计算计数点的瞬时速度 时，Δx、Δt 应取此计数点前、后两个点之间的位移 和时间，即v =(xn+xn+1)/2T
0 x1 1
x2
2
x3
3
比如：v2
x2 x3 2T
均速度。符号：v ▪ 2、公式： v x
△x 越大， xv2越 大吗x1？
t
t2 t1
人教版高一物理必修第一册：1.3位置变化快慢的描述—速度-课件
2 0.0731 0.0389 0.06 0.65
3 0.1149 0.0418 0.06 0.70
4 0.1602 0.0453 0.06 0.76
5 0.2096 0.0494 0.06 0.82
6 0.2583 0.0487 0.06 0.82
速度—时间图像
课堂小结
1、极限的应用： 由平均速度到瞬时速度
2、利用图像描述物理过程： x-t图像中的平均速度与瞬时速度
3、利用实验研究物理过程： 测量平均速度与瞬时速度，并描绘v-t图像
“m/s”
平均速度
平均速度描述物体t 在时间 内运动 的平均快慢程度及方向。平均速度的 方向与这段时间内x 的位移 一致。
辨析
“位移除以时间”与初中“路程除以 时间”的不同
由物平理均 学速中度把到瞬瞬时时速速度度的大小通常叫作速率，速率为标量。 当如何利非用常实非验常仪小器时记，录运物动体快运慢动的的差位异移可与忽对略应不的计时，间此呢时？我们把 叫作物体在时刻t的瞬时速度。 当位移—非时常间非图常像小中时的，速运度动快慢的差异可忽略不计，此时我们把 叫作物体在时刻t的瞬时速度。
辨析 v物/（理m学·中s用-1）位移与发生这段位移所用时间之比表示物体运动的快慢，这就是速度。
速当度的非单常位非为常“小米时每，秒运”，动符快号慢是的“m差/s异” 可忽略不计，此时我们把 叫作物体在时刻t的瞬时速度。 物位理移学 —中时用间位图移像与中发的生速这度段位移所用时间之比表示物体运动的快慢，这就是速度。 当3、利非用常实非验常研小究时物，理运过动程快：慢的差异可忽略不计，此时我们把 叫作物体在时刻t的瞬时速度。 如3、何利利用用实图验像研研究究物物理体过运程动：的快慢呢？ v速/（度m的·单s位-1）为“米每秒”，符号是“m/s” 3v/、（利m用·s实-1验）研究物理过程： 物如理何学 测中量把运瞬动时物速体度在的某大一小时通刻常或叫某作一速位率置，的速率度为呢标？量。 速 物度理的学单 中位 把为 瞬“时米速每度秒的”，大符小号通是常“m叫/作s”速率，速率为标量。 位速移度— 的时单间位图为像“米中每的秒速”，度符号是“m/s” v机/（械m运·动s是-1）物体空间位置随时间的变化，而从初位置到末位置的有向线段表示位移。 3物、理利学用中实用验位研移究与物发理生过这程段：位移所用时间之比表示物体运动的快慢，这就是速度。 速位度移的 —单时位间为图“像米中每的秒速”，度符号是“m/s” “3位、移利除用以实时验间研”究与物初理中过“路程程：除以时间”的不同 当“位移非除常以非时常间小”与时初，中运“路动程快除慢以的时差间异”可的忽不略同不计，此时我们把 叫作物体在时刻t的瞬时速度。 物位理移学 —中时用间位图移像与中发的生速这度段位移所用时间之比表示物体运动的快慢，这就是速度。 x表-t2图像手中拉的纸平带均各速计度数与点瞬的时瞬速时度速度 机表械2 运手动拉是纸物带体各空计间数位点置的随瞬时时间速的度变化，而从初位置到末位置的有向线段表示位移。 3x-、t图利像用中实的验平研均究速物度理与过瞬程时：速度 位移—时间图像中的速度 当速度的非单常位非为常“小米时每，秒运”，动符快号慢是的“m差/s异” 可忽略不计，此时我们把 叫作物体在时刻t的瞬时速度。 如当何测非量常运非动常物小体时在，某运一动时快刻慢或的某差一异位可置忽的略速不度计呢，？此时我们把 叫作物体在时刻t的瞬时速度。
人教版高中物理必修一第一章运动的描述1.3运动快慢的描述--速度课件PPT(共18张PPT)
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返 回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率 为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次
，位移为零，平均速度等于=0；而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间 的比值，叫做物体在这段时间（或这段 位移）内的平均速度。
⒉ 定义式： v x t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量．方向与这段时间内发生的位移方向相同． • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的．
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t，沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解：
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈，位移是零：
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度：
（1）定义：速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题：
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量：时间和位移，而不同运动，快慢程度往往 并不相同，那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结：如何判断谁运动的快?
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返 回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率 为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次
，位移为零，平均速度等于=0；而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间 的比值，叫做物体在这段时间（或这段 位移）内的平均速度。
⒉ 定义式： v x t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量．方向与这段时间内发生的位移方向相同． • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的．
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t，沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解：
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈，位移是零：
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度：
（1）定义：速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题：
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量：时间和位移，而不同运动，快慢程度往往 并不相同，那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结：如何判断谁运动的快?
物理：1.3 运动快慢的描述――速度 课件(新人教版必修1)
1.3 运动快慢的描述―― ――速度 1.3 运动快慢的描述――速度
怎样表示他们的运动快慢呢？ 怎样表示他们的运动快慢呢？这就是本节课学习的内容
一、坐标与坐标的变化量
小组讨论
怎样表示直线运动的位置和位移？ 怎样表示直线运动的位置和位移？
⑴直线运动的位置：用坐标表示。 直线运动的位置：用坐标表示。 ⑵直线运动的位移：用坐标变化量表示。 直线运动的位移：用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 坐标变化量的正、负表示位移的方向。
3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110 赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 12 打破了英国运动员保持13 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度？ 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度？
B．5.0 m/s D．5.6 m/s
四、瞬时速度
定义：运动物体在某一时刻 或某一位置） 某一时刻（ ⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速 度，叫做瞬时速度。 叫做瞬时速度。 非常非常小， x/△ ⒉ 当△t 非常非常小，△x/△t 就可以看做某时刻 （或某位置）的瞬时速度。（极限思想） 某位置）的瞬时速度。（极限思想） 。（极限思想 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 描述物体运动的快慢 ⒊ 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 方向：这一时刻物体的运动方向。 ⒋ 方向：这一时刻物体的运动方向。 物体的运动方向 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度 等于瞬时速度。 ⒌ 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
怎样表示他们的运动快慢呢？ 怎样表示他们的运动快慢呢？这就是本节课学习的内容
一、坐标与坐标的变化量
小组讨论
怎样表示直线运动的位置和位移？ 怎样表示直线运动的位置和位移？
⑴直线运动的位置：用坐标表示。 直线运动的位置：用坐标表示。 ⑵直线运动的位移：用坐标变化量表示。 直线运动的位移：用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 坐标变化量的正、负表示位移的方向。
3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110 赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 12 打破了英国运动员保持13 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度？ 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度？
B．5.0 m/s D．5.6 m/s
四、瞬时速度
定义：运动物体在某一时刻 或某一位置） 某一时刻（ ⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速 度，叫做瞬时速度。 叫做瞬时速度。 非常非常小， x/△ ⒉ 当△t 非常非常小，△x/△t 就可以看做某时刻 （或某位置）的瞬时速度。（极限思想） 某位置）的瞬时速度。（极限思想） 。（极限思想 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 描述物体运动的快慢 ⒊ 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 方向：这一时刻物体的运动方向。 ⒋ 方向：这一时刻物体的运动方向。 物体的运动方向 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度 等于瞬时速度。 ⒌ 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
物理：1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
• 2．在x—t图象中，图线上每一点的坐标(t1，x1)表 示在t1时刻，物体的位移是x1.图象的形状反映了 位移x随时间t的变化关系．在x—t图象中，直线的 斜率反映了物体做匀速直线运动的快慢，斜率越 大，位移随时间变化越快，运动就越快；斜率越 小，位移随时间变化越慢，运动就越慢．位移图 象中，两条图线的交点表示两物体处于同一位置， 即两物体相遇．
• 应用1—1 以下所说的速度，哪些是指平均 速度，哪些是指瞬时速度？ • A．子弹射出枪口时的速度为700 m/s • B．一百米赛跑的运动员用10 s跑完全程， 某人算出他的速度为10 m/s 10 • C．测速仪测出汽车经过某一路标的速度 达到100 km/h • D．返回舱以5 m/s的速度着陆 • 答案：A、C、D中的速度是瞬时速度，B 中的速度为平均速度．
• 另一方面，就两者大小而言，平均速度是 位移与时间的比值，而平均速率则是路程 与时间的比值，位移的大小一般并不等于 路程，因此，平均速度的大小并非一定等 于平均速率．只有在单向直线运动中，位 移的大小才等于路程，平均速度的大小才 等于平均速率．一般情况下，平均速度的 大小则要比平均速率小．
• 四、计算平均速度时应注意以下几点 • 1．从平均速度的定义可知，平均速度强调 的是那段时间内且与之对应的那段位移上 的平均速度．同一个直线运动，针对不同 的时间(或位移)，平均速度一般不相 等．因此，在计算平均速度时，首先要明 确要求的是哪一段时间内或哪一段位移上 的平均速度．如图1—3—1，一质点沿直线 AC运动，从A点运动到B点，位移为x1，所 用时间 为t1；从B点到C点，位移为x2，所 用时间为t2.则质点在各段的平均速度为：
题型二 平均速度的计算 【例2】 某物体做变速直线运动，通过两个连续相 】 某物体做变速直线运动， 、 等位移的平均速度分别为 v 1＝10 m/s、 v 2＝15 m/s，则 ， 物体在整个过程中的平均速度为 ( A．13.75 m/s ． C．12 m/s ． B．12.5 m/s ． D．11.75 m/s ． )
新人教版高中物理必修一1.3_运动快慢的描述──速度(共36张PPT)
平均速度的计算
平均速度和平均速率的比较
项目 平均速度
平均速率
定义 位移与时间的比值 路程与时间的比值
意义
粗略描述物体运动的 快慢和方向
仅描述运动快慢
性质
矢量
标量
平均速度的大小一般小于平均速率，仅 关系 当物体做单向直线运动时，二者大小才
相等
某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到
山脚，上山的平均速率为 v1，下山的平均速率为
速度，A 正确；匀速直线运动的速度不变，各段 时间内的平均速度均等于瞬时速度，B 正确；平 均速度粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度，
而瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位
置运动的快慢及方向，C 错误，D 正确．
答案： ABD
2．下列所说的速度中指平均速度的是( ) A．百米赛跑中，8 s末的速度为12.5 m/s B．百米赛跑中，50 m处的速度为10 m/s C．汽车在100 m内的速度为8 m/s D．子弹出枪口的速度为800 m/s 解析： 瞬时速度指的是某一时刻或某一位置时的 速度，而平均速度指的是某一段时间或某一段位移 上的速度，其中选项A中速度为某一时刻的速度， 选项B、D中速度为经过某一位置的速度，而选项C 中的速度为某一段位移内的速是
() A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等 于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它 在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度 都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度 一定不等于它某一时刻的瞬时速度
百米赛跑中，测得运动员在70 m处的速度是9 m/s，
10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s，则运动
物理：1.3《运动快慢的描述-速度》课件(新人教版必修1)
仔细观察会发现汽车速度计指针所指的示数随汽车运动 快慢的变化而不断改变， 快慢的变化而不断改变，所以它显示的是汽车的瞬时速度大 而不是平均速度大小。 小，而不是平均速度大小。
3.速度、速率、平均速度和瞬时速度有什么区别？ 3.速度、速率、平均速度和瞬时速度有什么区别？ 速度
定义 速度 位移与发生这 段位移所用时 间的比值 物体在时间间 隔∆t内运动的 内运动的 平均快慢 物体在某时刻 或某位置的速 度 瞬时速度的大 小叫速率 物理意义 注意问题
是对应关系， 和 及 是对应关系 是矢量， 描述物体的运动 v和∆x及∆t是对应关系，是矢量， 快慢和运动方向 方向就是物体运动的方向 描述在一段时间 内物体运动的平 均快慢和方向 描述物体在某时 刻的运动快慢和 方向 只能粗略地描述物体的运动快慢。 只能粗略地描述物体的运动快慢。 大小和所研究的时间间隔∆t有关， 大小和所研究的时间间隔 有关， 有关 是矢量，方向和∆x相同 是矢量，方向和 相同 精确地描述物体的运动快慢。是 精确地描述物体的运动快慢。 矢量，方向沿物体运动轨迹的切 矢量， 线方向
∆x=-5 m 位移的 大小为５ ，方向沿x轴负方向 大小为５ m，方向沿 轴负方向
解析】 【解析】当物体做直线运动时其位移的方 图1 - 3 - 1 向仅有两种可能， 向仅有两种可能，如果设其中某一方向为 正方向，则另一方向为负方向，这样我们就可以用“ ”“－ 正方向，则另一方向为负方向，这样我们就可以用“＋”“－”号来 表示位移的方向，就可以用代数运算的法则来计算了。 表示位移的方向，就可以用代数运算的法则来计算了。 ∆x=xB－xA=［(-2)-3］ m=-5 m,∆x为坐标变化量，也就是物体的位 为坐标变化量， ［ ］ 为坐标变化量 其大小为５ 位移是负值 表示位移的方向沿x轴的负方向 位移是负值， 轴的负方向。 移，其大小为５ m,位移是负值，表示位移的方向沿 轴的负方向。 时刻:对应坐标轴上的一点；时间：坐标变化对应轴上一段。 【评评】时刻:对应坐标轴上的一点；时间：坐标变化对应轴上一段。
1.3速度PPT(课件)高一上学期物理粤教版必修第一册
A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值
度也可能很大. 平均速度不是速度的平均！
速度是表示物体运动快慢及
1m/s=
Km/s
75 m/s
D.
矢量性——瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度
瞬时速度例题
5.关于瞬时速度，下列正确的是（BCD） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值 B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度 C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度
)
一段时间内运动快慢的粗略描述，对应时间。
物体的位移与发生这段位移所用时间的比值。
速度是表示物体运动快慢及
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度
短跑运动员在100m的竞赛中，测得他在5s末的速度是8.
75 m/s
D.
方向表示物体的运动方向，
平均速度不是速度的平均！
如何比较运动的快慢
B 的速度为7.5 m/s,则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是(
)
A.6 m/s C.6.75 m/s
B.6.25 m/s D.7.5 m/s
平均速度典型例题
4. 短 跑 运 动 员 在 100m 的 竞 赛 中 ， 测 得 他 在 5s 末 的 速 度 是
8.7m/s ， 10s 末 到 达 终 点 的 速 度 为 10.3m/s ， 此 运 动 员 在 这
1.如果路程相同如何比较？
A．平均速率就是平均速度
6 m/s
B.
矢量性——瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。
度也可能很大. 平均速度不是速度的平均！
速度是表示物体运动快慢及
1m/s=
Km/s
75 m/s
D.
矢量性——瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度
瞬时速度例题
5.关于瞬时速度，下列正确的是（BCD） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值 B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度 C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度
)
一段时间内运动快慢的粗略描述，对应时间。
物体的位移与发生这段位移所用时间的比值。
速度是表示物体运动快慢及
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度
短跑运动员在100m的竞赛中，测得他在5s末的速度是8.
75 m/s
D.
方向表示物体的运动方向，
平均速度不是速度的平均！
如何比较运动的快慢
B 的速度为7.5 m/s,则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是(
)
A.6 m/s C.6.75 m/s
B.6.25 m/s D.7.5 m/s
平均速度典型例题
4. 短 跑 运 动 员 在 100m 的 竞 赛 中 ， 测 得 他 在 5s 末 的 速 度 是
8.7m/s ， 10s 末 到 达 终 点 的 速 度 为 10.3m/s ， 此 运 动 员 在 这
1.如果路程相同如何比较？
A．平均速率就是平均速度
6 m/s
B.
矢量性——瞬时速度的方向就是物体此时的运动方向。
1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
1、3m/s与-5m/s哪个速度大？ 2、某人绕操场一周的平均速度是多少？
问 4、在什么运动中瞬时速度不变？ 题 X/m 甲 丙 讨 乙 论
3、平均速率是平均速度的大小吗？
t/s
巩 固 练 习
•
1:短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒末 的速度是9m/s，10S末到达终点时的速度 是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速 度为（C ） A、9m/s C、10m/s B、9.6m/s D、10.2m/s
二、平均速度
1、平均速度：变速运动中,运动物体的位
移和时间的比值.
物理意义:粗略地描述物体运动 的快慢
x 表达式 : v t
2.38s
8.98s
1.52s
思 14.02m 9.14×9m 13.72m 维 试求每段的平均速度和全 训 程的平均速度. 练
平均速度必须指明哪段时间内(或 哪段位移)的平均速度
运动员甲 汽车A
100 m 10 m 10 m / s 10 s 1s
80km 8 10 m 11m 11m / s 2h 2 3600s 1s
4
办法：以单位时间作为标准，比较在单位时 间内的位移。
结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的 快慢。
x/m
甲
乙 丙
知 识 巩 固
甲乙丙三物体的运动规律?
三条线交点代表什么?
t/s
一、速度
1、速度（velocity）
（1）定义：位移与时间的比值 x 定义式 : v t （2）单位： m/s km/h （3）速度是矢量 方向是物体运动的方向
思 维 体 操
2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏 的的比赛中，刘 翔以12秒88打破 了英国运动员保持13年之久的世界纪录 并夺取该项目冠军。 试计算其速度？ 8.54 m/s
人教版高中物理必修一13运动快慢的描述速度ppt课件共20张PPT
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
位移——时间图象
在平面直角坐标系中，用横轴表示时间 t，用纵轴表示位 移 x，根据给出的（或测定的）数据，描出几个点，用平 滑的曲线将几个点连接起来即为该运动的位移——时间 图象。
x-t 图象反映了物体的位移随时间变化的规律。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
关于速度的两点提醒
1.初中的速度概念实际是物体路程与相应时间的比值（即平 均速率），与高中的速度概念是不同的。 2.速度是矢量，求解物体的运动速度时，既要计算速度的大 小，又要确定速度的方向，不可只关注速度的大小。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考
1.路程等于 0，速度一定等于 0 吗？路程不等于 0，速度一定 也不等于 0 吗？ 路程等于 0，则物体静止，位移为 0，速度为 0 ；路程不等 于 0，位移也有可能为 0，如环球旅行一周，路程不为 0 但 位移为 0 ，速度就为 0. 2.运动员始终以大小为 5 m/s 的速度绕操场跑步，运动员的 速度是不变的吗？ 运动员的速度大小不变，但方向在变，故速度是变化的。
标的变化量来表示，即 l ＝ ∆x ＝ x2 －x1。
时间的变化量： ∆t ＝ t2 －t1。
大小表示位移的大小； 正负表示位移的方向。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考：判断正误
1.在直线坐标系中，位移的方向可能为正，也可能为负。 （）
2.时间变化量一定为正值。 （）
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
平均速度和瞬时速度
1.平均速度
定义：物体运动的位移与发生这个位移所用时间的比值。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
位移——时间图象
在平面直角坐标系中，用横轴表示时间 t，用纵轴表示位 移 x，根据给出的（或测定的）数据，描出几个点，用平 滑的曲线将几个点连接起来即为该运动的位移——时间 图象。
x-t 图象反映了物体的位移随时间变化的规律。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
关于速度的两点提醒
1.初中的速度概念实际是物体路程与相应时间的比值（即平 均速率），与高中的速度概念是不同的。 2.速度是矢量，求解物体的运动速度时，既要计算速度的大 小，又要确定速度的方向，不可只关注速度的大小。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考
1.路程等于 0，速度一定等于 0 吗？路程不等于 0，速度一定 也不等于 0 吗？ 路程等于 0，则物体静止，位移为 0，速度为 0 ；路程不等 于 0，位移也有可能为 0，如环球旅行一周，路程不为 0 但 位移为 0 ，速度就为 0. 2.运动员始终以大小为 5 m/s 的速度绕操场跑步，运动员的 速度是不变的吗？ 运动员的速度大小不变，但方向在变，故速度是变化的。
标的变化量来表示，即 l ＝ ∆x ＝ x2 －x1。
时间的变化量： ∆t ＝ t2 －t1。
大小表示位移的大小； 正负表示位移的方向。
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考：判断正误
1.在直线坐标系中，位移的方向可能为正，也可能为负。 （）
2.时间变化量一定为正值。 （）
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学习 目标
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
平均速度和瞬时速度
1.平均速度
定义：物体运动的位移与发生这个位移所用时间的比值。