高一物理必修一速度PPT课件
合集下载
高中物理必修一速度(课堂PPT)
11
二、平均速度
• 1、平均速度：变速运动中,运动物体的位移 和发生这个位移所用时间的比值.
表达式:v x t
物理意义:粗略地描述物体运动的快慢
①平均速度是矢量,它的方向与物体的位移方向 平均速度必须指明 哪段时间内(或哪段 位移)的平均速度
13
❖ 一辆自行车在第一个5秒内的位移为10米， 第二个5秒内的位移为15米，第三个5秒内的位移 为12米，请分别求出它在每个5秒内的平均速度 以及这15秒内的平均速度？
22
23
故事
• 著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过一则笑 话。
• 一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对 她说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！” （1英里=1.609千米）。这位女士反驳说：“不可能 的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了 60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚 才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英 里。”“这也是不可能的。我只要再行驶10英里就到 家了，根本不需要再开过60英里的路程。”
• 这位女士没有认清哪个科学概念？
24
警察所说的超速指的是瞬时速 度，女士说的是一段时间走的 路程和将要走的路程，这位女 士不懂瞬时速度，更不懂单位 时间路程的意义。
25
一个做直线运动的物体，某时刻速度 是10m/s那么这个物体 ( CD )
•A.在这一时刻之前O.1s内位移一定是1m •B.在这一时刻起1s内位移一定是10m •C.在这一时刻起10s内位移可能是5Om •D.如从这一时刻起开始匀速运动，那么它 继续通过1OOOm路程所需的时间一定是 100s.
45m
7
一、速度
物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比 值表示物体运动的快慢,这就是速度。
二、平均速度
• 1、平均速度：变速运动中,运动物体的位移 和发生这个位移所用时间的比值.
表达式:v x t
物理意义:粗略地描述物体运动的快慢
①平均速度是矢量,它的方向与物体的位移方向 平均速度必须指明 哪段时间内(或哪段 位移)的平均速度
13
❖ 一辆自行车在第一个5秒内的位移为10米， 第二个5秒内的位移为15米，第三个5秒内的位移 为12米，请分别求出它在每个5秒内的平均速度 以及这15秒内的平均速度？
22
23
故事
• 著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过一则笑 话。
• 一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对 她说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！” （1英里=1.609千米）。这位女士反驳说：“不可能 的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了 60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚 才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英 里。”“这也是不可能的。我只要再行驶10英里就到 家了，根本不需要再开过60英里的路程。”
• 这位女士没有认清哪个科学概念？
24
警察所说的超速指的是瞬时速 度，女士说的是一段时间走的 路程和将要走的路程，这位女 士不懂瞬时速度，更不懂单位 时间路程的意义。
25
一个做直线运动的物体，某时刻速度 是10m/s那么这个物体 ( CD )
•A.在这一时刻之前O.1s内位移一定是1m •B.在这一时刻起1s内位移一定是10m •C.在这一时刻起10s内位移可能是5Om •D.如从这一时刻起开始匀速运动，那么它 继续通过1OOOm路程所需的时间一定是 100s.
45m
7
一、速度
物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比 值表示物体运动的快慢,这就是速度。
高中物理必修一课件1.3速度
四、速度---时间图像
物体运动的速度随时间变化的情况可以用图像直观 表示。以时间t为横轴，速度ν为纵轴，坐标系中的 图像即为速度---时间图像或V-t图像。
4.匀速直线运动是瞬时速度保 持不变的速度， 在匀速直线运动中，平均速度 和瞬时速度相等。
三 测瞬时速度
C D FG 1、从纸带上直接得到的物理量：时间 位移 2、瞬时速度的计算：
例1、在研究匀变速直线运动的实验中，小车拖着纸 带运动，打点计时器每隔0.02s打一个点，打出的纸 带如图，选出A、B、C、D、E共5个计数点，每相邻两 点间还有四个实验点图中未画出。计算B点的速度 0_._1_7_m_/_s ,D点的速度__0_._2_1m_/_s_
—— 可能是背道而驰 ！！
结论：速度仅指出大小是不够的，还必须具有方向
二、平均速度和瞬时速度
观察与思考
Hale Waihona Puke 平均速度 8.54 m/s 此时的运动快慢?
瞬时速度
关于瞬时速度的几点理解
1. 瞬时速度是精确地描述物体运动快慢的物理量
2. 瞬时速度是矢量，其方向即为物体运动方向 3. 瞬时速度的大小称之为速率
➢速度（velocity）：位移与发生这段位移所用时间 的比值
符号：v
x v＝ t
物理意义：描述物体运动快慢的物理量
单位：米每秒(m/s)、千米每时(km/h) 1m/s = 3.6 km/h
速度是矢量，既有大小又有方向 速度的方向与位移方向相同。
想一想
两辆汽车从某地出发，速度 大小都是20m/s，他们的运动情 况完全相同吗？
人教版高一物理必修一第一章1.5速度变化快慢的描述加速度课件共14张PPT
速度变化快慢的比较：
初始速度
/ m s1
A．自行车下坡
2
经过时间 /s
3
末了速度
/ m s1
11
B．公共汽车出
0
3
6
站
C．某舰站
0
100
20
E．飞机在天空 300
10
300
飞行
• 比较A和B：它们经过的时间相等（都是3s），A的速 度 变 化 量 （ 11 m/s-2m/s=9m/s） 大 于 B 的 速 度 变 化 量 （6m/s），在时间相等的情况下速度变化量大的物体 速度改变得快，即自行车比汽车速度改变得快．
一、加速度
1.速度的改变
2.加速度
⑴物理意义：表示速度变化快慢的物理量。
⑵定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所 用时间的比值．
⑶公式: a=
Δv Δt
或a= v–v0
Δt
• 式中初速度v0为开始时刻t0时的速度，末速度v为末了 时刻t时的速度，a为在时间t内的加速度．
⑷单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米 每二次方秒”符号是m/s2（或m·s－2）常用单 位还有厘米/秒2（cm/s2）等．
⑻平均加速度和瞬时加速度： ①运动物体在一段时间内（或一段位移内）的速度 变化量与这段时间的比值叫这一段时间（或这一段 位移）内的平均加速度。 ②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬 时加速度。
3.匀变速运动 ：加速度保持不变的运动叫匀变速运动
①若沿直线运动，则称为匀变速直线运动，若沿曲线运动，
⑺加速度和速度的区别 ①它们具有不同的含义：加速度描述的是速度变化的快慢，
速度描述的是位移变化的快慢．加速度的大小由速度变化 的大小和发生这一变化所用时间共同决定，与速度本身以 及速度变化多少无必然联系。
人教版高中物理必修一第一章运动的描述1.3运动快慢的描述--速度课件PPT(共18张PPT)
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返 回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率 为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次
，位移为零，平均速度等于=0；而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间 的比值，叫做物体在这段时间（或这段 位移）内的平均速度。
⒉ 定义式： v x t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量．方向与这段时间内发生的位移方向相同． • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的．
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t，沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解：
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈，位移是零：
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度：
（1）定义：速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题：
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量：时间和位移，而不同运动，快慢程度往往 并不相同，那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结：如何判断谁运动的快?
精确地反映了某一时 刻（或某一位置）物体运 动的方向和快慢程度。
课后练习
例三 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返 回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率 为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .
解：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次
，位移为零，平均速度等于=0；而平均速率是路程与时间的
二、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间 的比值，叫做物体在这段时间（或这段 位移）内的平均速度。
⒉ 定义式： v x t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体运动快慢
解释 • 提到平均速度必须要指明是哪一段时间或哪一段位移
内的平均速度
• 平均速度是矢量．方向与这段时间内发生的位移方向相同． • 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的．
v速度
x t
s v速率 t
例二
质点经过时间 t，沿半径为R的圆周运动 了半周。求这段时间内质点的速度和速率。
解：
v速度
x t
2R tv速率Fra biblioteks t
R
t
若沿闭合圆周运动一圈，位移是零：
R
≠ v速 度 0
v速率
2 R
t
课堂小结
1. 速度：
（1）定义：速度等于位移 △x 跟发生这段位移
所用的时间△ t 的比值。用符号 v 来表示速度。
问题：
前面我们学过了描述物体运动的两个物理 量：时间和位移，而不同运动，快慢程度往往 并不相同，那如何来比较运动的快慢呢?
归纳总结：如何判断谁运动的快?
高中物理必修一1.3 运动快慢的描述—速度 课件 (共30张PPT)
所以速度不能只说大小，同时还有指明 它的方向。
6、思考：匀速直线运动有什么特点？
大小：不变； 速度
方向：不变。
例2：下列关于速度的描述中正确的是(
)
A、速度是矢量，既有大小也有方向
B、速度描述物体运动的快慢，只有大小
C、速度越大，物体在单位时间内的位移越大
D、速度越大，物体的位移越大
AC
例3：2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米 栏的的比赛中，刘翔以11秒打破了英国运动员保 持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 ⑴试计算其速度？
1.3.运动快慢的描述——速度
新课导入：下列的交通工具哪个跑得快呢？
一、坐标与坐标变化量
1、 A点坐标x1 ：表示汽车在t1时刻的位置， B点坐标x2 ：表示汽车在t2时刻的位置。
2、坐标的变化量：物体位置的变化即位移。
如何求位移的大小？
①首先确定初位置与末位置。
初位置为初时刻t1的位置即A点坐标x1，末位置 为末时刻t2的位置即B点坐标x2。
1、定义：位移与发生这个位移所用时间的比值， 叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
2、定义式：
x(位移） t（时间）v
3、物理意义：粗略地描述物体运动的快慢。
路程 4、平均速度大小叫做平均速率： 时间
例4：一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m， 物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段 时间内物体的平均速度方向如何？
从世界各国的城市发展史上看，大城市规模
的大小与车速的提高密切相关。大城市的直径一 般就是当时最快的交通工具在1h内走行的距离。 以北京为例，清朝末年北京的“内城”大约是一 个边长5km的正方形，马车的速度大约就是 5kmh，今天，有了发达的公路系统，有了快速 轨道交通，汽车、城铁的速度大约是几十千米每 时，北京城区的直径也扩大到了几十千米。
6、思考：匀速直线运动有什么特点？
大小：不变； 速度
方向：不变。
例2：下列关于速度的描述中正确的是(
)
A、速度是矢量，既有大小也有方向
B、速度描述物体运动的快慢，只有大小
C、速度越大，物体在单位时间内的位移越大
D、速度越大，物体的位移越大
AC
例3：2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米 栏的的比赛中，刘翔以11秒打破了英国运动员保 持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 ⑴试计算其速度？
1.3.运动快慢的描述——速度
新课导入：下列的交通工具哪个跑得快呢？
一、坐标与坐标变化量
1、 A点坐标x1 ：表示汽车在t1时刻的位置， B点坐标x2 ：表示汽车在t2时刻的位置。
2、坐标的变化量：物体位置的变化即位移。
如何求位移的大小？
①首先确定初位置与末位置。
初位置为初时刻t1的位置即A点坐标x1，末位置 为末时刻t2的位置即B点坐标x2。
1、定义：位移与发生这个位移所用时间的比值， 叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
2、定义式：
x(位移） t（时间）v
3、物理意义：粗略地描述物体运动的快慢。
路程 4、平均速度大小叫做平均速率： 时间
例4：一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m， 物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段 时间内物体的平均速度方向如何？
从世界各国的城市发展史上看，大城市规模
的大小与车速的提高密切相关。大城市的直径一 般就是当时最快的交通工具在1h内走行的距离。 以北京为例，清朝末年北京的“内城”大约是一 个边长5km的正方形，马车的速度大约就是 5kmh，今天，有了发达的公路系统，有了快速 轨道交通，汽车、城铁的速度大约是几十千米每 时，北京城区的直径也扩大到了几十千米。
高中物理必修一第一章第三节 速度第一课时PPT
引导探究 平均速度
16奥运会百米决赛，牙买加名将龙赛恩 博尔特夺冠，博尔特的成绩是9s81。
11.012m/s
引导探究 平均速度
平均速度：物体在时间间隔t 内的平均快慢程度 公式： v x
t
注意： 平均速度是矢量，其方向与位移x 方向相同 平均速度不是速度的平均值 平均速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。
假设从三脚爬上山顶的路程为S, 因为他最后又回到了远点,所以往返的平均速度的大小为0, 然后设往返的平均速率设为V, 由题意可知,这个人一共走的路程为2S, 从山脚爬到山顶用的时间t1=S/v1 从山顶返回山脚用的时间t2=S/v2 所以往返的平均速率就等于用总的路程除以总共用的时间 即： V= 2S/（t1+t2） = 2S/（S/v1+S/v2） 然后化简可得：=2v1·v2/（v1+v2）
A.这列火车通过这段路程所用的时间是0.5 h
B.这列火车一定以60 km/h的速度在这段 路程中运行
C.这列火车如果行驶60 km的路程，用的 时间一定是1 h
D.60 km/h是火车在这段路程中的最大速 度与最小速度之和的一半
•
如图所示为某校学生开展无线电定位“搜 狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发， 并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐 路径已在图中标出，则( B )
当堂诊学
• 例1：（基础题）下列关于速度的说法正 确的是（ ）AD A.速度是矢量，既有大小又有方向 B.速度是描述物体运动快慢的物理量， 只有大小 C.速度越大，物体的位移越大 D.速度越大，物体在单位时间内的位移 越大
当堂诊学
例2 甲乙两质点在同一直线上匀速运动， 设向右为正方向，甲质点的速度为2m/s, 乙质点的速度为-4m/s,则正确的是（ACD)
新人教版高中物理必修一1.3_运动快慢的描述──速度(共36张PPT)
平均速度的计算
平均速度和平均速率的比较
项目 平均速度
平均速率
定义 位移与时间的比值 路程与时间的比值
意义
粗略描述物体运动的 快慢和方向
仅描述运动快慢
性质
矢量
标量
平均速度的大小一般小于平均速率，仅 关系 当物体做单向直线运动时，二者大小才
相等
某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到
山脚，上山的平均速率为 v1，下山的平均速率为
速度，A 正确；匀速直线运动的速度不变，各段 时间内的平均速度均等于瞬时速度，B 正确；平 均速度粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度，
而瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位
置运动的快慢及方向，C 错误，D 正确．
答案： ABD
2．下列所说的速度中指平均速度的是( ) A．百米赛跑中，8 s末的速度为12.5 m/s B．百米赛跑中，50 m处的速度为10 m/s C．汽车在100 m内的速度为8 m/s D．子弹出枪口的速度为800 m/s 解析： 瞬时速度指的是某一时刻或某一位置时的 速度，而平均速度指的是某一段时间或某一段位移 上的速度，其中选项A中速度为某一时刻的速度， 选项B、D中速度为经过某一位置的速度，而选项C 中的速度为某一段位移内的速是
() A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等 于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它 在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度 都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度 一定不等于它某一时刻的瞬时速度
百米赛跑中，测得运动员在70 m处的速度是9 m/s，
10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s，则运动
人教版高一物理必修1运动快慢的描述──速度(17张)-PPT优秀课件
20
3x02 40 x/m
2）C到B的位移呢? 3）A到D呢？ 4）D到E呢？
？你有结论了吗
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。
二、速度
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？
实例分析 比较物体运动的快慢
D.7.5 m/s
解题心得：平均速度 不等于速度的平均
人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件( 共17张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件( 共17张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
练习与作业
❖ 1、某物体沿一条直线运动， ❖ （1)若前半时间内的平均速度为v1,后一半时间内的
人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件( 共17张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件( 共17张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
例1.一个运动员在百米赛跑中，50 m处的
速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为
7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度
的大小是(B)
A.6 m/s
B.6.25 m/s
C.6.75 m/s
引出概念：
矢量 10.44m/s
➢平均速度：
物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
v
t
人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件( 共17张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
讨论与交流 人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件(共17张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
根据图中指针指示的 读数可读出瞬时速度大 小，图中下部的数码显 示的是本次行车的路程， 上部数码显示的是该车 行车总的里程数。
.
15
巩固练习
1、试判断下面的几个速度中哪个是平均速度（） a.子弹出枪口速度是800m/s，以790m/s的速 度击中目标 b.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h c.汽车通过站牌时的速度是72㎞/h d.小球第3秒末的速度是6m/s e.汽车速度计上指示着速度60㎞/h f.路口路标上写着15㎞/h
m/s
3.频内照相机用同一张底片对着小球运动路径 每隔1/10s拍一次照得到的照片如图所示。则 小球运动的平均速度是＿m/s。
1 2 3 4 5 6 7 cm
答案：2、24 m/s； 3、0.167 m/s
.
18
p=w/t 单位时间内做工越多，说明做功越快。
.
5
我们现在也采用同样的方法求单位时间内 物体的位移,若单位时间内的位移越大,说 明运动的越快.
例:甲乙运动员沿直线向前跑,甲4秒跑了32米,乙 3秒跑了30米,问谁跑的快? 解: 甲每秒跑 32÷4=8米
乙每秒跑 30÷3=10米 ∵8米<10米,所以乙运动员跑的快.
（1）汽车做什么运动？
（2）分别求出第1s内、第2s内、第3s内、第
4s内的速度
.
10
为描述变速直线运动的快慢,我们引入平均 速度的概念:
1,定义:变速直线运动中，运动物体在一段时
间内通过的位移s和所用时间t的比叫做这段
位移（或这段时间）内的平均速度。
.
11
一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过 的位移是8m，第2s内通过的位移是20m， 第3s内通过的位移是30m，第4s内通过的 位移是10m。 试计算： （1）最初2s的平均速度 （2）中间2s的平均速度 （3）后3s的平均速度 （4）全过程中的平均速度
.
6
为了描述物体运动的快慢,物理中引入了一个物理 量--------速度
定义:速度v等于位移s跟发生这段位移所用时间 t的比值.
符号: v v=s/t
单位: m/s km/h cm/s
速度的矢量性: ﹡方向: 与物体运动的方向相同 ﹡大小: 等于单位时间内的位移大小
.
7
巩固练习: 某物体做匀速直线运动,在8秒的时间内从东 往西移动了24米,其速度为多少?
答案: 14 m/s 25 m/s 20 m/s 17 m/s
.
12
说明:
(1)对于变速直线运动，每段时间(或位移)的 平均速度不一样,所以必须指明是哪段时间 (或位移)的平均速度.
(2)平均速度只能大概描述物体的运动情况,要 知道物体在各个位置或时刻的运动快慢,才 能准确的描述变速直线运动，这就要我们 必须知道什么叫瞬时速度.
.
3
以上两种不同的方式都可以用来比 较运动的快慢,总结如下:
两种方式
相同位移——比较时间 相同时间——比较位移
.
4
问题:
以上是我们比较物体运动快慢的两种不同 的方式,我们能不能找到一种共同的标准 来同时衡量这两种方式?
我们在初中学过电功率,若做功为w,时间为 t,则表示用电器做工的快慢的电功率p为
答案: b
.
16
例3：如图是某同学模拟打点计时器打 出的纸带，该同学每隔1秒打一个点， 请你根据他打出的纸带求出纸带在AB、 BC、AC段中的平均速度各是多少？
A
BC
1
2
3cm
答案：1.2cm/s;0.8 cm/s; 1. 0cm/s
.
17
2.一辆汽车做单向直线运动，先以20m/s的速 度行驶了全程的一半的位移。然后又以30m/s 的速度到达终点。则汽车在全程中的速度为
解:运动的速度v=s/t=24/8=3m/s 方向为从东向西.
.
8
你
您
了
会
解
形
以
容
下
物
物 体
体 运 动
的
快
速
慢
度吗吗？源自.9在匀速直线运动中,任一段位移S跟发生这段 位移所用的时间t的比值是恒定的,可以由S/t求 出匀速直线运动的速度，用这个速度可以描 述整个匀速直线运动．
一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过的 位移是8m，第2s内通过的位移是20m，第3s 内通过的位移是30m，第4s内通过的位移是 10m。
.
1
比较运动快慢的方式
方式1. 距离一定,时间越少,运动越快
例如:在雅典奥运会上的110米跨栏中,谁先 跑到终点,即谁用时最少,谁最快.我国运 动员刘翔用时最少,得到了金牌.
.
2
方式2. 时间一定,位移越大,运动越快
例如:两个同学在吹牛,甲说我只用2分钟可 以骑到红太阳广场,乙说你真慢,我2分钟 早骑到老街了.
.
13
2、瞬时速度（即时速度）
定义：瞬时速度指的是物体在某一时刻或 某一位置的速度。
瞬时速度是矢量，其方向与物体经过某
一位置时的运动方向相同。 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率。 速率的测定——速度计
.
14
速度计（STS）
1、轿车中常见的速
度计能直接读出车辆在 某一时刻或某一位置时 的瞬时速率。
.
15
巩固练习
1、试判断下面的几个速度中哪个是平均速度（） a.子弹出枪口速度是800m/s，以790m/s的速 度击中目标 b.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h c.汽车通过站牌时的速度是72㎞/h d.小球第3秒末的速度是6m/s e.汽车速度计上指示着速度60㎞/h f.路口路标上写着15㎞/h
m/s
3.频内照相机用同一张底片对着小球运动路径 每隔1/10s拍一次照得到的照片如图所示。则 小球运动的平均速度是＿m/s。
1 2 3 4 5 6 7 cm
答案：2、24 m/s； 3、0.167 m/s
.
18
p=w/t 单位时间内做工越多，说明做功越快。
.
5
我们现在也采用同样的方法求单位时间内 物体的位移,若单位时间内的位移越大,说 明运动的越快.
例:甲乙运动员沿直线向前跑,甲4秒跑了32米,乙 3秒跑了30米,问谁跑的快? 解: 甲每秒跑 32÷4=8米
乙每秒跑 30÷3=10米 ∵8米<10米,所以乙运动员跑的快.
（1）汽车做什么运动？
（2）分别求出第1s内、第2s内、第3s内、第
4s内的速度
.
10
为描述变速直线运动的快慢,我们引入平均 速度的概念:
1,定义:变速直线运动中，运动物体在一段时
间内通过的位移s和所用时间t的比叫做这段
位移（或这段时间）内的平均速度。
.
11
一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过 的位移是8m，第2s内通过的位移是20m， 第3s内通过的位移是30m，第4s内通过的 位移是10m。 试计算： （1）最初2s的平均速度 （2）中间2s的平均速度 （3）后3s的平均速度 （4）全过程中的平均速度
.
6
为了描述物体运动的快慢,物理中引入了一个物理 量--------速度
定义:速度v等于位移s跟发生这段位移所用时间 t的比值.
符号: v v=s/t
单位: m/s km/h cm/s
速度的矢量性: ﹡方向: 与物体运动的方向相同 ﹡大小: 等于单位时间内的位移大小
.
7
巩固练习: 某物体做匀速直线运动,在8秒的时间内从东 往西移动了24米,其速度为多少?
答案: 14 m/s 25 m/s 20 m/s 17 m/s
.
12
说明:
(1)对于变速直线运动，每段时间(或位移)的 平均速度不一样,所以必须指明是哪段时间 (或位移)的平均速度.
(2)平均速度只能大概描述物体的运动情况,要 知道物体在各个位置或时刻的运动快慢,才 能准确的描述变速直线运动，这就要我们 必须知道什么叫瞬时速度.
.
3
以上两种不同的方式都可以用来比 较运动的快慢,总结如下:
两种方式
相同位移——比较时间 相同时间——比较位移
.
4
问题:
以上是我们比较物体运动快慢的两种不同 的方式,我们能不能找到一种共同的标准 来同时衡量这两种方式?
我们在初中学过电功率,若做功为w,时间为 t,则表示用电器做工的快慢的电功率p为
答案: b
.
16
例3：如图是某同学模拟打点计时器打 出的纸带，该同学每隔1秒打一个点， 请你根据他打出的纸带求出纸带在AB、 BC、AC段中的平均速度各是多少？
A
BC
1
2
3cm
答案：1.2cm/s;0.8 cm/s; 1. 0cm/s
.
17
2.一辆汽车做单向直线运动，先以20m/s的速 度行驶了全程的一半的位移。然后又以30m/s 的速度到达终点。则汽车在全程中的速度为
解:运动的速度v=s/t=24/8=3m/s 方向为从东向西.
.
8
你
您
了
会
解
形
以
容
下
物
物 体
体 运 动
的
快
速
慢
度吗吗？源自.9在匀速直线运动中,任一段位移S跟发生这段 位移所用的时间t的比值是恒定的,可以由S/t求 出匀速直线运动的速度，用这个速度可以描 述整个匀速直线运动．
一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过的 位移是8m，第2s内通过的位移是20m，第3s 内通过的位移是30m，第4s内通过的位移是 10m。
.
1
比较运动快慢的方式
方式1. 距离一定,时间越少,运动越快
例如:在雅典奥运会上的110米跨栏中,谁先 跑到终点,即谁用时最少,谁最快.我国运 动员刘翔用时最少,得到了金牌.
.
2
方式2. 时间一定,位移越大,运动越快
例如:两个同学在吹牛,甲说我只用2分钟可 以骑到红太阳广场,乙说你真慢,我2分钟 早骑到老街了.
.
13
2、瞬时速度（即时速度）
定义：瞬时速度指的是物体在某一时刻或 某一位置的速度。
瞬时速度是矢量，其方向与物体经过某
一位置时的运动方向相同。 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率。 速率的测定——速度计
.
14
速度计（STS）
1、轿车中常见的速
度计能直接读出车辆在 某一时刻或某一位置时 的瞬时速率。