初三物理电学实验探究题及答案
初三物理电学实验探究题及答案演示教学

初三物理电学实验探究题及答案xxxXXXXX 学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考XXX 年级xx 班级姓名:_______________班级:_______________考号:_______________题号一、实验,探究题二、计算题 三、综合题四、作图题总分得分一、实验,探究题(每空? 分,共? 分)1、测量“小灯泡的电功率”,小灯泡的额定电流为0.3A ,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V )、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω,2A ”、“20Ω,1A ”)两个,导线若干.(1)小明没有连接完的实物电路,如图1所示,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.评卷人得分(2)小明选用的滑动变阻器的规格为.(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表示数如图2所示,读数为V,小灯泡的额定功率为W.(4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率.①请在图3虚线框内画出她设计的电路图.②写出实验步骤:实验步骤.③写出测定额定功率的表达式:P额= .2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。
电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和50Ω。
(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图乙所示,则他接下来的操是。
(2)应该选用的滑动变阻器是。
(选填“R1”或“R2”)(3)用笔画线代替导线将电路连接完整。
(4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在端。
(填“a”或“b”)(5)检查仪器和电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,多次测量的目的是:。
(6)在某次测量中,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图丙所示要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向(选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察。
3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路(烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同),瓶中的电阻采用金属丝。
苏科版九年级(初三)物理实验探究题汇总(电学部分)(含答案)

九年级物理实验探究题专题(电)一、课本实验探究(带※为中考的重点,带※※为中考的必考点)二、课本外实验探究基本都与所学的物理知识有所关联,需要读懂实验探究的目的和实验操作的意图,这种题型综合考查学生的实验探究能力,但难度不大。
☆解题技巧1.阅读题目,弄清题目探究的内容;2.思考实验所需的器材、研究方法和结论;3.思考特殊器材的使用方法和作用(一般指测量型器材);4.电学实验探究题中的故障问题(开路:可能只有电压表有示数;短路:部分器材有示数)。
1.(黑龙江)某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V ,小灯泡的额定功率估计在1 W 左右。
(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接,连线时导线不能交叉。
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是_________________ 。
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,请读出电流表的示数,并填入表格中。
(4)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整。
电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0电流I/A 0.2 0.22 0.25 0.28 0.34电功率P/W 0.3 0.44 0.625 0.84 1.36灯泡发光情况很暗-----暗--------------------正常发光--很亮(5)小组同学们分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的,且灯泡的,灯泡发光越亮。
(6)用图乙电路还可测量灯泡的,当小灯泡正常发光时的电阻是Ω(取整数)。
[伏安法测小灯泡功率]2.(南京)在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示.(1)在图甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);(2)在连接电路时开关应,滑动变阻器的滑片应放在 (选填“A”或“B”)端;(3)某次实验中,电压表读数为l.8V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向 (选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W。
初中物理 电学实验题汇总练习-含答案

初中物理模拟考试电学实验汇总测试一.实验探究题(共10小题)1.小虎用图甲所示电路测额定电压为8V的小灯泡的电阻:(1)在图甲中把接错的一根导线打上“×”,再画线把它改到正确的位置上。
(2)改正错误后小虎开始做实验,某一次实验电表示数如图乙所示,则小灯泡电阻大小是Ω(保留小数点后两位数字),小虎想测量小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向端移动。
(填字母“A”或“B“)。
(3)上述实验结束后,小虎添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,测出上述小灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:①闭合开关,移动滑片P,使电流表A2的示数为,读出此时电流表A1的示数为I;②小灯泡的额定功率表达式为:P=(用已知量和测量量表示)。
2.小虎探究“电流与电阻的关系”,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V),滑动变阻器(规格为“20Ω 1A”),可供选择的定值电阻有10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。
(1)小虎根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中有一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“×”,并画出正确的连线。
(2)电路连接正确后,先用10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,此时电流表的示数如图丙所示,断开开关,不更换或移动其他元件,仅将10Ω的定值电阻直接换成20Ω的定值电阻进行实验,然后再闭合开关。
此时应移动滑片P,使电压表的示数为V。
(3)利用现有器材,其他条件不改变,小虎最多能做次实验,如果题干中6个电阻都能为实验所用,应控制定值电阻两端电压至少是V。
(4)小虎利用实验数据绘制出如图丁所示的图象,可得出电流和电阻的关系是。
3.在测量小灯泡电功率的实验中,电源为三节新铅蓄电池申联,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)实验中某同学连接了如图甲所示的电路,如果此时闭合开关,会造成的后果是;(2)正确连接电路后,小明闭合开关,发现灯泡不亮,他的下一步操作应该是;(3)实验中,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的电功率为W。
九年级物理电学实验题及答案

一、实验,探究题1、如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:(1)实验中,选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不相同”).(2)下表是某同学实验中的二组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是,造成错误的原因是.电流表的位置 A B C电流I/A 0.3 0.3 1.5(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( ) A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极2、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接.(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在端.(填“左”或“右”)(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为 V,灯泡的电阻R L= Ω.(4)小明同学在做实验时,电路连接无误. 闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是 .3、小林用电压表和电流表测额定电压是 2.5V小灯泡正常发光时的电阻值,实验电路如图甲所示。
(4分)(1)闭合开关之前,滑动变阻器的滑动片应位于端(选填“左”或“右”)。
(2)小林闭合开关,将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时,电压表示数如图乙所示,为使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑动片应向边滑动(选填“左”或“右”)。
当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数是 A,小灯泡正常发光时的电阻值是Ω。
4、小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中,(1)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示,但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线上打“×”,把正确的接线画上:(2)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后同步一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持_________不变,此实验方法是_______________(4分)。
中考物理电学实验探究经典习题

中考物理电学实验探究经典习题1、为探究影响电阻大小的因素,甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验,a、b长度相同,b、c粗细相同,如图1所示。
连接电路,分别接通a、b、c,电流表的三次示数如图2所示,根据示数可以得出以下结论:①比较a、b两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体 有关。
②比较b、c两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体 有关。
③由实验可以得出:三个电阻丝阻值从大到小关系是 。
(2)乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究:①考虑到没有计时工具,他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处,然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。
乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示,采取的是三个电阻丝 (选填“串联”或“并联”)的连接方式,请你将未完成的电路连线补充完整。
③接通电路,观察到小木棍掉落的先后顺序是 。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系,乙同学推测出:通电时间相同的情况下,,发现该结论与已学的焦耳定律不符。
电阻大的电阻丝产生的电热 (选填“多”或“少”)请你帮助他进行解释:在相同的通电时间内,当时,电阻大的电热就多;当时,电阻大的电热就少。
3V,定值电阻R2、用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”,电源电压为R的最大阻值为20Ω。
的阻值为10Ω,滑动变阻器'(1)用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整,要求滑片P向右移动时电流表示数变小;(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是______。
闭合开关,移动滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,若电路仅有一处故障,故障是______;(3)排除故障后,调节滑动变阻器,记录数据如下表。
请在图所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来并画出I-U图像;序号 1 2 3 4 5电压U/V 1.2 2.0 2.2 2.4 2.8电流I/A 0.12 0.20 0.22 0.24 0.28分析图像可得:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;(4)若探究“通过导体的电流与电阻的关系”,需要用到阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 1.(1)在“探究串联电路的电压关系”的实验中,如图1.①根据电路图,在连接电路时,开关应处于(选填“闭合”或“断开”)状态。
①连接好电路,闭合开关,若L2断路,则电压表(选填“有示数”或“无示数”)。
(2)在“探究并联电路的电流关系”的实验中。
①某组实验中测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I A、I B和I C,I A=0.54A,I B的示数如图2所示,则I C= A。
根据多次测量实验结果,在误差允许范围内,你认为多次实验的目的是。
2.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为3V),电流表、电压表和开关各一个,五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,50Ω),滑动变阻器(规格是“20Ω,2A”),导线若干。
(1)图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
( )(2)在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片滑至最(选填“左”或“右”)端。
(3)电路连接无误后,闭合开关,小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路,移动滑片P进行了二次实验,数据如图乙表格所示,小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后,直接读出电流表示数示为A。
(4)小明为了使实验能继续顺利进行,还可以使用的定值电阻有。
(写出具体的电阻值)(5)小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡,测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因是;①排除故障,继续实验,根据实验数据画出I﹣U图像(如图丙)。
由此可求出小灯泡正常发光时的功率为W;(6)完成上述实验后,小明又利用上述器材重新设计了电路(增加了一个滑动变阻器)如图丁,测量另一个小灯泡的额定功率,这个小灯泡正常工作的电流为I1。
初中物理中考《电学》实验探究题专题训练 (10)(含答案解析)

中考《电学》实验探究题专题训练 (10)1.采用图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。
接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。
(1)图所示是探究电流产生的热量跟_____的关系,通电一段时间_____(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多。
(2)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。
此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系,通电时间和前面一样后电阻丝产生的热量_____(选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”)多。
从U形管的液面变化情况来看要比上一次_____。
(填“大”或“小”)2.为完成“探究电流与电阻的关系”实验,小海同学从实验室取得以下器材:电压恒为4.5V的电池组,电流表,电压表,开关,5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个,规格为“40Ω1A”的滑动变阻器,导线若干。
(1)连接电路时,开关应_______。
请用笔画线代替导线,在图甲中将实物电路连接完整。
要求滑片P向右滑动时电流表示数变大;(____________)(2)小海将10Ω电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图乙所示,记为_______V,并记录电流表的示数;接着保持滑片位置不变,将电阻换为25Ω后,为保证电压表的示数不变,应向_______(填“左”或“右”)移动滑片;(3)通过实验得到电流随电阻变化的图象如图丙所示,由此可知:_______一定时,通过导体的电流与其电阻成_______比;(4)在小海实验基础上,为了得到更多组数据,需要更多规格的定值电阻,则选用的定值电阻最大阻值不允许超过_______Ω;(5)某次实验,更换电阻R,合上开关后,电压表有示数,电流表无示数,其原因可能是_______;(6)小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,小胡认为他的实验方案不可行,小胡的理由是____________。
初中物理电学实验探究题专题复习及参考答案

电学实验探究题考前专题复习(一)1、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑动变阻器1只,开关1个,导线若干;设计的电路如图所示。
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是 ,滑动变阻器R2的作用是 。
下面是他们获取的一组实验数据:电压U/V 2 4 6 8 10电流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00(2)实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω;(3)请在图31坐标系上画出电流随电压变化的图像;(4)分析表中的数据或图像,你能得出的探究结论:2、如图26甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。
其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。
滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。
(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
连接电路时,开关应_________。
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。
(3)闭合开关后,小刚发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是______ _。
(4)当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为_______V。
要测小灯泡的额定功率,应将滑片P 向_______ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2.5V。
第2题 第3题3、在用电压表和电流表测电阻R0的实验中,若被测电阻R0的阻值约为30Ω,备有:电流表一个,0﹣0.6A,0﹣3A两个量程,电压表一个,0﹣3V、0﹣15V两个量程;电源四种,电压分别为1.5V、3V、6V、15V;开关一个;导线若干。
(1)为了比较准确地测出电阻R0的阻值,还需要的器材是 ;(2)请在空框内画出实验电路图;(3)连接电路时,开关应该是 的。
(4)为了减小电表读数时的误差,要求在几次测量中,电表指针的示数大于量程的2/3,则电源应选用 V,电压表应选用 量程,电流表应选用 量程。
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xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级姓名:_______________班级:_______________考号:_______________题号一、实验,探究题二、计算题三、综合题四、作图题总分得分一、实验,探究题(每空?分,共?分)1、测量“小灯泡的电功率”,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω,2A”、“20Ω,1A”)两个,导线若干.(1)小明没有连接完的实物电路,如图1所示,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.(2)小明选用的滑动变阻器的规格为.(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表示数如图2所示,读数为V,小灯泡的额定功率为W.(4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率.①请在图3虚线框内画出她设计的电路图.②写出实验步骤:实验步骤.③写出测定额定功率的表达式:P额= .2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。
电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和50Ω。
评卷人得分(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图乙所示,则他接下来的操是。
(2)应该选用的滑动变阻器是。
(选填“R1”或“R2”)(3)用笔画线代替导线将电路连接完整。
(4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在端。
(填“a”或“b”)(5)检查仪器和电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,多次测量的目的是:。
(6)在某次测量中,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图丙所示要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向(选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察。
3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路(烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同),瓶中的电阻采用金属丝。
(1)实验中,通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。
(2)在电流与通电时间相同的条件下,选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜与进行对比。
4、如图20所示的电路,闭合开关后,电压表读数为6V,电流表读数为0.6A。
(1)电阻的阻值 R定为Ω。
(2)现将一滑动变阻器R滑以某种方式正确接入电路,并在其两端再接入另一电压表,多次移动滑片,并记录每次各电表的数据如下表所示。
分析可知变阻器R滑与电阻R定是的,(选填“并联”或“串联”)电压表V2并联在两端。
A/安V1/伏V2/伏0.3 3 30.4 2 40.5 1 50.6 0 65、按图所示的电路图做“测量小灯泡的功率”的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.(1)一学生按电路图正确连接电路后,变化开关,将滑动变阻器的滑片移到最右端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是.(2)排除故障换用新元件后,闭合开关,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:.(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入表中.①通过上表数据,可算得小灯泡的额定功率为W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:.②当小灯泡正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为Ω(小数点后保留一位有效数字).电压表的示数U/V 电流表的示数I/A小电灯的功率P/W2.0 0.202.5 0.223.0 0.253.8 0.304.5 0.32(4)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?①在图2方框中画出测量电路图;②若小灯泡两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为(计算结果取整数).6、在探究电功率跟电流、电压的关系实验中,小丽同学设计了如图17 所示的电路。
(1)此电路是用来探究电功率跟________ 的关系的;小丽是通过观察_____________________ 来判断灯的功率大小,并通过比较两块电压表的示数,得出实验结论。
(2)请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系:应该添加的器材_____________________;简述你所设计的电路的连接情况:__________________________________。
7、在测定小灯泡功率的实验中,某同学用四节新干电池作电源,额定电压为3.8伏的小灯泡(估计额定功率为1瓦左右),以及实验所需的其他器材,他按如图a所示电路图正确连接电路。
当滑片P在b端时,他闭合电键K,电压表和电流表的示数如图b所示,他将滑片P向a端移动的过程中,发现当小灯泡正常发光时,滑片P正好在滑动变阻器的中点上(即连入电路的电阻正好是其最大阻值的一半)。
此时由于电流表指针晃动剧烈无法准确读数,该同学经过思考、分析,最后求出了小灯泡的额定功率。
请你根据上述实验过程,帮这位学生求出小灯泡的额定功率。
ab8、测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示,其中小灯泡上标有“3.8V”的字样,它的电阻约10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,把图中的器材连接成实验电路(导线不要交叉)。
(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。
于是小刚提出以下猜想:A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路C.可能是变阻器开路究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。
下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里。
电流表电压表判断结果判断依据说明示数不为零示数为零示数为零示数不为零(3)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流为____A,小灯泡的额定功率为______W。
9、实验桌上有如下器材:电压恒定的电源一个(电源电压约6V),阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个,标准电阻箱一个(电路图符号),学生用电压表一个,开关一个和导线若干。
小明想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。
(1)小明设计了如图所示的实验电路图。
他的方法是:用R1=5Ω的电阻作为电路保护电阻(以免不小心将电阻箱的阻值调至零时,电源被短路),改变电阻箱的阻值,记下每次对应的电压表示数。
小明发现,电阻两端的电压与该电阻的阻值并不成正比。
请你对小明的实验方法做出评价:(2)请你根据上述要求帮助小明画出实验电路图并简述实验步骤。
10、小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
(1)请你帮助他在实物连接图中,用笔画线代替导线将缺的导线补上。
(2)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是改变电阻两端的电压来改变通过的电流,以达到。
(3)若实验器材改为如下:一个标准电阻箱(电路图符号)、若干开关、干电池、导线和一个电流表(该电流表表盘上有刻度但无刻度值,电流表灵敏度良好且量程足够大),请用以上器材设计一个测量电阻R x的实验电路图11、测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时,已经连好部分电路。
(1)请在图中,把余下部分的电路连接好。
接在B小明把电路连接正确后,闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值,其中两次已填在下表中,第一次实验的电压、电流如图所示,请把观测到的电压与电流数值填在表格中。
(3)小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为_________W。
(4)小军发现小明每做一次实验,灯就会更亮一些,他想看看小灯泡最亮会有多亮,他就把滑动变阻器的滑片移向______(填“左”或“右”),结果滑片刚移了一下,小灯泡马上烧坏,灭了。
小军细想之后提醒自己,以后使用用电器,要注意:_________________________。
12、在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中:实验次数 1 2 3电压U/V 1.5 2.5 3.0电流I/A 0.2 0.25⑴请你根据将图甲中实物电路补充完整.⑵通过实验得到了三组U和I的数据(如右表).当灯泡两端电压为3.0V时,电流表示数如图乙所示,请将读数填入表格中.⑶小灯泡正常发光时的电阻为________Ω.⑷在分析这些实验数据时,你会发现灯丝的电阻是变化的,你认为引起灯丝电阻变化的原因是.⑸实验过程中,由于不小心造成灯泡短路,则电路中可能出现的现象是(说出两点)、.⑹利用现有器材和电路图还能完成的实验有:二、计算题评卷人得分(每空?分,共?分)13、图30甲为某型号电子秤,其结构原理如图30乙所示,R0是定值电阻;R是压敏电阻,其阻值R随所受压力F变化的关系如图丙所示,改写电流表(量程为0.6A)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量。
设踏板的质量为5kg,电源电压保持12V不变,g取10N/kg。
(1)根据图像可知,当称物体的质量增加时,压敏电阻R 的阻值(选填“变大”或“变小”).(2)空载时,电流表的示数为0.04A,求R0的阻值.(3)若身边没有电流表只有电压表,还能制作电子秤吗?若不能,请说明理由;若能,说明电压表应怎样连入电路。
三、综合题评卷人得分(每空?分,共?分)14、普通电动车的充电插口内有金属插脚,在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰,如图13甲。
(1)图13乙是某种电动车的局部电路图。
如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚,就会造成蓄电池路。
(2)这种电动车的蓄电池总电压为48V,人体(选填“能”或“不能”)触图13碰蓄电池两极。
(3)对蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的。
(选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”)四、作图题评卷人得分(每空?分,共?分)15、给你一个电池组、一只电流表、一只已知阻值的定值电阻R0、一只开关和几根导线,用这些器材测一个未知阻值的电阻R x.要求:(1)画出电路图.(2)简述实验步骤.实验步骤:①;②;(3)写出计算R x的公式.Rx= .参考答案一、实验,探究题1、【考点】电功率的测量.【分析】(1)根据定律求出灯两端的电压值范围确定电压表量程与灯并联;(2)求出灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的阻值,根据该阻值选择滑动变阻器.(3)根据电压表量程由图2所示电压表确定其分度值,读出电压表示数,由P=UI求出灯泡额定功率;(4)没用电压表,要测量小灯泡的额定功率,关键要测出灯正常发光时的电压大小,将灯泡与滑动变阻器串联,用电流表测流过电路的电流,通过移动的滑片,当电流表示数为0.3A时,灯正常发光;保持滑片位置不动,然后利用开关将灯短路,再测出此时通过变阻器的电流I,则在电源电压已知的情况下,由欧姆定律,可求出灯正常发光时的变阻器连入电路中的电阻大小;在第一次操作中,由欧姆定律,可求出灯正常发光时变阻器的电压大小,由串联电路电压的特点,求出灯的额定电压,然后由P=UI求出灯泡额定功率.【解答】解:(1)电路电流为灯泡额定电流0.3A时,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,由U=IR可知,灯泡两端电压约为3V~4.5V,电压表选用大量程,实物图的连接如下图1,(2)此时,由串联电路电压的规律,滑动变阻器两端电压U滑=U﹣U灯=6V﹣U灯,滑动变阻器两端电压约为3V﹣1.5V,小灯泡的额定电流为0.3A,由R=可知,此时滑动变阻器接入电路的阻值约为10Ω﹣5Ω,则滑动变阻器应选择“20Ω 1A”;(3)电压表量程是0~15V,由图乙可知,电压表分度值是0.5V,电压表示数是4V,灯泡额定功率P=UI=4V×0.3A=1.2W;(4)①电路图如图2所示;②:Ⅰ、按电路图2连接实物图:Ⅱ、闭合开关S1、断开S2,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.3A;Ⅲ、滑片位置不动,闭合开关S1、S2,读出电流表示数I;Ⅳ、求灯泡额定功率.③灯泡额定功率:a、滑动变阻器接入电路的阻值R滑=;b、滑动变阻器两端的电压U滑=0.3A×R滑=0.3A×=V;c、灯泡两端电压U灯=U﹣U滑=6V﹣V;d、灯泡额定功率P额=I灯U灯=0.3A×(6V﹣V)故答案为:(1)如图1所示;(2)“20Ω1A”(3)4;1.2;(4)①如图2所示;②断开开关,按照电路图连接好实物,并将滑动变阻器滑片调到阻值最大处;②Ⅰ、按电路图2连接实物电路图,并将滑动变阻器滑片调到阻值最大处;Ⅱ、闭合开关S1、断开S2,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.3A;Ⅲ、滑片位置不动,闭合开关S1、S2,读出电流表示数I;Ⅳ、求灯泡额定功率.③0.3A×(6V﹣V)2、【考点】电功率的测量.【专题】实验题;测量型实验综合题.【分析】(1)由图知,电流表指针没有指在零刻度线上,使用电流表前应对电流表进行机械调零,使指针指在零刻度线上;(2)已知灯泡额定电压与灯泡阻值,由欧姆定律可以求出灯泡正常发光时的电流;由串联电路特点求出灯泡正常发光时滑动变阻器两端的电压,然后由欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值,根据该阻值选择滑动变阻器;(3)根据灯泡的额定电压确定电压表量程,根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程,把电流表、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,连线时要注意滑动变阻器的接法;(4)闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;(5)多次测量可以减小误差;(6)首先判断出图乙电压表示数高于额定电压,然后根据串联电路电压特点考虑该增加滑动变阻器阻值才能使灯泡电压降低到额定电压,在移动变阻器是眼睛应观察好电压表,到达额定电压就停止移动.【解答】解:(1)电流表指针没有指在零刻度线上,应先对电流表调零;(2)灯泡正常发光时,电路中的电流:I===0.25A;则滑动变阻器两端的电压:U滑=U﹣U L=9V﹣2.5V=6.5V,此时滑动变阻器接入电路的阻值为:R滑===26Ω,因此应选规格为“50Ω2A”的滑动变阻器;(3)灯泡的额定电压是2.5V,电压表应选0~3V量程,滑动变阻器采用一上一下的接法,如图所示:;(4)为了电路的安全,闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即将滑片放在a端;(5)多次测量可以减小误差;(6)图中电压表示数为2.9V,高于额定电压,故滑动变阻器应增加阻值多分担电压才能使灯泡电压降到额定电压,滑动变阻器向左移动滑片,此时眼睛要观察好电压表,当降到额定电压2.5V时停止移动.故答案为:(1)对电流表调零;(2)R2;(3)如图;(4)a;(5)减小误差;(6)左;电压表.【点评】此题综合性较强,考查了学生对电路的连接、滑动变阻器的作用、串联电路的分压原理的理解和掌握情况,有一定的难度.3、【考点】焦耳定律.【专题】电与热、生活用电.【分析】(1)电流产生热量多少不能直接观察,而是通过温度计示数的变化快慢反映电流产生热量的多少.(2)在电流与通电时间相同的条件下,为了使实验现象最明显,要使两种导线的阻值相差最大;【解答】解:(1)实验时煤油吸热的多少是通过温度计示数变化来反映的,温度计示数变化越大,电流产生的热量越多;(2)为了使实验现象最明显,要使两种导线的阻值相差最大,在电流与通电时间相同的条件下,导线的长度和横截面积相同,铜和镍铬合金的电阻相差最大.所以选表中的铜与镍铬合金进行对比.故答案为:(1)温度计示数变化;(2)镍铬合金.【点评】本题为探究电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关的实验,要理解转换法,用好控制变量法.4、【考点】欧姆定律的应用.【专题】应用题;电路和欧姆定律.【分析】(1)根据欧姆定律求出定值电阻的阻值;(2)分析表格中定值电阻和滑动变阻器两端的电压关系,然后判断电路的连接方式;当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时其两端的电压为零,据此判断并联在滑动变阻器两端的电压表,进一步得出并联在定值电阻两端的电压表.【解答】解:(1)由I=可得,定值电阻的阻值:R定===10Ω;(2)由表格数据可知,变阻器R滑与电阻R定两端的电压之和恒为6V不变,由串联电路中总电压等于各分电压之和可知,两者串联;因当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时其两端的电压为零,所以,由表格数据可知,电压表V1并联在变阻器R滑两端,则电压表V1并联在电阻R定两端.故答案为:10;串联;定值电阻R定.【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,会分析表格得出有用的信息是关键.5、【考点】电功率的测量.【分析】(1)根据电路图可知,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,电路为灯泡的基本电路,根据灯泡的是否发光和电压表的示数确定电路故障;(2)开关闭合后,灯闪亮一下后立即熄灭,说明电路电流太大,电路电阻太小造成的,原因可能是闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处;(3)①由表格数据读出灯泡正常发光时的电流,由P=UI计算其额定功率;灯丝电阻随温度的升高而增大②由串联电路特点和欧姆定律计算小灯泡正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值;(4)①0~15V量程已损坏,而灯泡额定电压为3.8V,超过电压表的另一量程0~3V;电源电压是6V,灯泡正常发光时,与灯泡串联的滑动变阻器电压为6V﹣3.8V=2.2V,小于电压表量程0~3V,因此可以用电压表测滑动变阻器电压,以便间接测量灯泡电压,据此作出电路图;②根据题意确定滑动变阻器两端的最大电压与最小电压值,由串联电路特点求出相应的灯泡电压,由表中数据找出电压所对应的电流,然后由欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最大与最小阻值,然后确定其范围.【解答】解:(1)闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最右端时,电路为灯泡的基本电路,灯不亮,电压表有较大的示数,说明电路故障为断路,并且电压表与电源两极相连,故小电灯断路;(2)观察到灯闪亮一下后立即熄灭,说明电路电流太大,电路电阻太小造成的,该学生在操作过程中的不当之处是:闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处;(3)①由表中数据可知,灯泡电压3.8V正常发光,此时通过的电流为0.30A,所以灯泡的额定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;由表中数据及R=可知,随小电灯电压的增大,通过的电流也增大,但电压变化大于电流变化,所以小电灯电阻变大,这是因为:随电压增大、电流随之增大,小电灯的实际功率P=UI也增大,灯的温度升高;由此可见:灯丝电阻随温度的升高而增大;②由串联电路特点和欧姆定律计算小灯泡正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值:R滑===≈7.3Ω;(4)①电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表组成串联电路,电压表并联在滑动变阻器两端,电路图如图所示;②a、当电压表示数为最大值3V时,小电灯两端的电压为6V﹣3V=3V,由表中数据知,电流为0.25A,此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑1==12Ω;b、当小电灯电压为4.5V时,由表中数据知,电路电流为0.32A,此时滑动变阻器两端电压为6V﹣4.5V=1.5V,此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑2=≈4.7Ω;则滑动变阻器接入电路的阻值范围是4.7Ω~12Ω;故答案为:(1)灯泡断路;(2)滑动变阻器的阻值没有调到最大;(3)①1.14;②灯泡的电阻随温度的升高而增大③7.3;(4)①如图;②4.7Ω~12Ω.6、电压小灯泡的明暗程度(或灯的亮度)两块电流表(或电流表)两灯并联,每一个支路上各连接一块电流表(或两灯并联,干路上连一块电流表,另一块电流表连接在其中一支路上)7、估算I灯=P灯/U灯额=1瓦/3.8伏=0.26安<0.6安当闭合电键时I = 0.2安U 灯′= 2VR 滑最大值= (U-U 灯′)/I =(6伏-2伏)/0.2安=20欧当P在中点时,I 灯额=(U-U 灯额)/R滑′=P 灯额= U 灯额I 灯额= 3.8伏×0.22安= 0.836瓦8、分析与解答:(1)实物图如图所示:除了基本连线规则外,连线时我们还应该注意到根据题目为电表选择合适的量程,例如额定电压为3.8V的灯泡,电压表应该选择0~15V档;电阻约为10Ω,通过计算我们应该选择量程为0~0.6A的电流表档位。