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拼音课件单韵母和声母部分ppt课件

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拼一拼,看看发现了什么?
67
4班最棒,我最棒!
xià qí dā jī mù 下棋 搭 积 木
xǐ yī fu 洗衣服
声68调
4班最棒,我最棒!
dì yī


xǐ xià jī
洗下

声调
69
4班最棒,我最棒!
连一连,读一读
xǐ jī dì yī xià 地衣洗下 鸡
声调
70
作业
1、bpmf dtnl g k h一个写4个。 2、写jqx一个写2行。 3、写生字,一个写1行。
xià xǐ yī fú jī
下洗衣 服鸡
声7调1
4班最棒,我最棒!
声母
zcs
72
4班最棒,我最棒!
z zi z--a--za
zī zízǐ zì ze zu zuo
zì zá
zé zǔ zuò
写字 牛杂 学生守则 小组 作业
20
ī
íǐ
ì
ū úǔ ù ǖǘǚǜ
返2回1
yw
y —i— yi 衣 w—u— wu 屋 y—ü— yu 与
声调
22
默写六个单韵母
aoe
23
把下列韵母表补充完整。
a o_ e i _ uü
_ 作业:1、a o e一个写2行。
2、i u ü y w 一个写3行。
3、衣、屋 、鱼一个写1行标上拼音。
拼一拼,读一读
b—a u
p—a u
m—a u
b—o p—o m—o
b—i p—i m—i
b—
p—
m—声调
返3回4
照样子写音节
b —a→ ba p —a→(pa ) m—a→(ma ) f — a→(fa ) p —u→(pu )

普通话课件 韵母

普通话课件 韵母
突出
ü—— 口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬 腭,但气流通过时不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。 发音情况和 i基本相同,区别是 ü嘴唇是圆的, i嘴唇 是扁的。如:语句、须臾、区域、玉宇、语句、豫剧、
雨具
2010-2011第一学期
第三章 韵 母
(2)舌尖元音韵母: -i(前)、 -i(后)
2010-2011第一学期
第三章 韵 母
2.复韵母 (13个) 前响复韵母4个:ɑi ei个:iɑo iou uɑi uei
2010-2011第一学期
第三章 韵 母
1、单韵母
由单元音构成的韵母叫单韵 母,又叫单元音韵母。 普通话中 有10个单韵母。 发音特点:发音时舌位和口形 始终保持不变
第三章 韵 母
3.鼻韵母 (16个)鼻韵母是由个元
音加上鼻辅音构成的韵母。
前鼻韵母8个:ɑn en iɑn in uɑn uen ü ɑn ü n 后鼻韵母8个:ɑnɡ enɡ iɑnɡ inɡ uɑnɡ uenɡ onɡ ionɡ
2010-2011第一学期
第三章 韵 母
(三)鼻韵母:由元音向鼻音过渡,自然 连贯。 发音练习:ɑn en iɑn in uɑn uen ü ɑn ü n ɑnɡ enɡ iɑnɡ inɡ uɑnɡ uenɡ onɡ ionɡ 单干 认真 电线 信心 专款 温存 源泉 军训 帮忙 丰盛 象样 叮咛 状况 嗡嗡 隆重 汹涌
2010-2011第一学期
第三章 韵 母
(3)利用声旁进行类推
如: 令:零、铃、玲、龄、伶、羚、聆、囹、
苓、岭、领 青:请、清、晴、情、氰、蜻 分:份、芬、粉、纷、忿、吩、氛、棼 类推注意例外字
2010-2011第一学期

韵母ppt课件 教学课件

韵母ppt课件 教学课件

语言艺术中的韵母应用
总结词
多样化表现
详细描述
在相声、小品等语言艺术表演中,韵母的使用也是非常重要的。通过巧妙运用韵母的变 化,表演者可以创造出各种不同的语音效果,增强表演的幽默感和表现力。例如,在相
声表演中,演员常常会使用押韵的语言来制造笑点,这也是相声艺术的一大特色。
THANKS.
02
单元音韵母发音技巧
单元音韵母是普通话中最基础的韵母 ,包括a、o、e、i、u、ü等。发音 时,应保持口型不变,声音清晰、响 亮。
例如,发a时,嘴巴张开,舌位在口腔 中央,声音响亮;发o时,嘴巴圆形, 舌头向后缩,声音浑厚;发e时,嘴巴 扁形,舌头居中,声音明亮。
复元音韵母发音技巧
01
复元音韵母由两个或三个元音组 成,包括ai、ei、ao、ou、ia、 ie、ua、uo、üe等。发音时,应 注意元音过渡自然、流畅。
02
例如,发ai时,应先发a的音,再 过渡到i的音,口型由大变小;发 ou时,应先发o的音,再过渡到u 的音,口型由圆变扁。
鼻音韵母发音技巧
鼻音韵母包括an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。发音时,应注意舌 头位置和鼻腔共鸣。
例如,发an时,舌头抵住上齿龈,软腭下降,鼻腔共鸣发出声音;发ing时,舌 头后缩,鼻腔共鸣发出以区分不同 的词义,例如“ma”和 “mi”,它们的韵母不同 ,表示的含义也不同。
表达情感
不同的韵母可以表达不同 的情感色彩,例如“ai” 和“ao”,它们的韵母不 同,表达的情感也不同。
构成音节
韵母是构成音节的基本单 位,没有韵母就无法构成 完整的音节。
韵母发音技巧
韵母的拼读规则
04
声母与韵母的拼读规则

汉语拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》人教(部编版)PPT 优秀课件

汉语拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》人教(部编版)PPT 优秀课件


































































































怀















同学们再见! ☺





























1.韵母 2.声母 3.整体认读音节
单韵母乐园
看看图,再看看 “ɑ”你发现了什么?
ɑ

普通话三韵母PPT课件

普通话三韵母PPT课件
发“欧”音。
前响复韵母在词语中应用
ai
在词语“白菜”、“爱 戴”中,ai韵母使得发 音更加饱满、圆润。
ei
在词语“蓓蕾”、“诶 呦”中,ei韵母使得发 音更加自然、流畅。
ao
在词语“高傲”、“奥 妙”中,ao韵母使得发
音更加深沉、有力。
ou
在词语“欧洲”、“偶 然”中,ou韵母使得发
音更加清晰、明快。
iou韵母
由i、o、u三个音素组成, 发音时口型由圆到扁,中 间o音响亮,例如:流、球、 久等字。
其他中响复韵母
包括uai、uei等,发音时 中间音素响亮,口型有相 应变化。
发音技巧及注意事项
01
发音时口型要准确,音 素过渡要自然。
02
中间音素要发得响亮清 晰,避免弱化或省略。
03
04
注意与前后鼻音韵母的 区分,避免发音混淆。
普通话韵母特点
01
02
03
音节结构简洁
普通话韵母在音节结构中 占据重要地位,与声母相 拼合,构成完整的音节。
发音清晰响亮
普通话韵母发音时,口型、 舌位等发音器官的位置都 比较固定,使得韵母发音 清晰响亮。
区分度高
不同的韵母在发音上有明 显的区别,使得普通话的 音节具有较高的区分度。
发音原理与技巧
01
02
03
04
ai发音时,先发a音,口型由大 到小,逐渐滑动到i音,中间气 流不断,音由强到弱,发“爱”
音。
ei发音时,先发e音,然后向i 滑动,口型由扁到圆,发“诶”
音。
ao发音时,先发a音,然后紧 接着向o音滑动,口型由大到
圆,发“奥”音。
ou发音时,先发o音,然后迅 速向u滑动,口型由圆到收拢,

韵母ppt课件教学课件

韵母ppt课件教学课件

韵母的发音特点
口型与发音部位
韵母的发音与口型和发音部位密切相关,如“a”的发音部位是舌面,而“i” 的发音部位是舌尖。
声调
韵母都有特定的声调,不同声调可以表达不同的意义。
韵母的书写规则
规范书写
韵母的书写应遵循规范,遵循笔画顺 序和结构比例。
大写与小写
韵母有大写和小写两种形式,大写字 母主要用于句首和标题,小写字母则 用于句中和段落的普通文本。
01
02
03
04
多听多模仿
通过听录音、看视频等方式, 模仿标准的发音,培养语感。
分类记忆
将韵母按照发音部位和发音方 法进行分类,以便系统地学习

联想记忆
将抽象的韵母发音与具体的事 物、场景联系起来,便于记忆

实践应用
在日常生活中多加练习,将所 学韵母融入实际交流中。
学习韵母的注意事项
注意发音准确
韵母发音要准确,避免 因发音不标准而导致沟
网络资源推荐
汉语拼音学习网
提供丰富的韵母学习资料、练习题和在线测试,方便学习者随时随地学习。
优酷、腾讯课堂等在线教育平台
有大量关于汉语拼音的教学视频,由专业教师讲解,适合自学或辅助学习。
学习工具推荐
汉语拼音输入法
如搜狗拼音、QQ拼音等,方便学习 者在电脑或手机上进行拼音输入练习 。
韵母学习APP
感受诗词的内涵。
不同的韵母有不同的音韵效果, 能够表达不同的情感和氛围,如 “an”和“ang”在表达情感上
的差异。
韵母在歌曲中的运用
韵母在歌曲中起到旋律和节奏的作用,使歌曲更加动听、悦耳。
韵母的运用有助于传达歌曲的情感和主题,使听众更好地理解和感受歌曲的内涵。

普通话韵母练习ppt课件

普通话韵母练习ppt课件
❖ 前鼻韵母 an en ian in uan uen üan ün ❖ 后鼻韵母 ang eng iang ing uang ueng ong
iong
6
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
(3)舌尖元音韵母(特殊元音韵母):-i(前)[ ɿ ]、-i (后)[ ʅ ]
-i(前)[ɿ] 舌尖前、高、不圆唇元音。发音时,口略 开,展唇,舌尖隆起部位与上齿背相对,保持适当距离, 气流经过时不发生摩擦。这个韵母在普通话里只出现在z、
c、s声母的后面。例如:
此次cǐcì
自私zìsī
孜孜zīzī
(二)复韵母的分类
根据韵腹位置的不同,可把复韵母分成前响 复韵母、中响复韵母和后响复韵母三类。 (1)前响复韵母 有4个:ai、ei、ao、ou。它们发 音的共同特点是舌位由低向高滑动,开头的元音 音素响亮清晰,因为收尾的音只表示舌位移动的 方向,显得轻短模糊。
25
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
(1)舌面元音韵母:ɑ、o、e、ê、i、u、ü
A [A] 舌面、央、低、不圆唇元音。发音时 口大开,舌尖微离下齿背,舌位低,唇形不圆。
发达fādá 大厦dàshà 哪怕nǎpà
8
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

汉语拼音单韵母iu-ü-精品PPT课件

汉语拼音单韵母iu-ü-精品PPT课件

汉语拼音一
ī 我是第一名! í 咦!我的橡皮在哪里? ǐ 拿个椅子请你坐。 ì 这个意思我明白。
汉语拼音一
u ūúǔù
ū 火车呜呜叫! ú 没有就是“无”。 ǔ 一二三四五。
ù 我们爱公物。
汉语拼音一
ü ǖǘǚǜ
ǖ 淤泥 ǘ 吃鱼 ǚ 下雨 ǜ 玉石
iī í ǐ ì
u ū ú ǔù
ü ǖǘ ǚǜ
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
tiào jìn shuǐ lǐ qù zhuō yú 跳 进 水 里 去 捉 鱼。
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü, ɑ是老大 ü小弟。
y
大y带小i, 一对好兄弟,
yi 两人在一起, 仍y然ī 读y作í yyiǐ yì
W
wu
wū wú
大W带小u, 一对好兄弟, 两人在一起, 仍然读作wu。
汉语拼音一
i īí ǐ ì uū ú ǔù üǖ ǘ ǚ ǜ
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮,
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极,
zǒu qǐ lù lái 走起 路 来
yáo yòu bǎi 摇 又 摆,
拼音王国
声母 整体认读音节
韵母
小学语文第一册汉语拼音教学
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❖读好i 、ü。
老李去卖鱼,老吕去牵驴。老 李要用老吕的驴去驮鱼,老吕说 老李要用我的驴去驮鱼,就得给 鱼。要不给我鱼,就别想用我老 吕的驴去驮鱼。二人争来又争去, 都误了去赶集。
第三课时 复韵母训练
❖ 定义:
又叫复元音韵母。从字面(如ɑi、 uei)看,复韵母是由两个或三个元 音复合而成的韵母,但这种认识是 不科学的。正确的理解是:复韵母 是由两个或三个代表元音和一群过 渡音复合而成的韵母。
❖ 例词:自私、字词、四次、次子。
练习:i—u—ü
练习韵母的发音,注意它们的异同。 书籍 气味 戏曲 比翼 挤人 书局 趣味 序曲 比喻 举人
技术 手术 递出 数目 舒心 继续 手续 地区 序幕 虛心
9.-i(后):舌尖后、高、不圆唇元音。发音时,
舌尖上翘接近硬腭前部,气流通路随狭窄,但 气流经过时不发生摩擦,唇型不圆。它只与声 母zh、ch、sh相拼,不自成音节。用普通话念 “只”并拉长,字音的后面部分便是-i(后)。
三、韵母的分类
1、按照内部成分和结构特点,可以把韵
母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。
2、根据韵头的有无和韵头的不同,可以
把韵母分成以下四类:开口呼韵母、 齐齿呼韵母、合口呼韵母和撮口呼 韵母。
韵母表
口形 开口呼 齐齿呼
结构

-i(前) i

-i(后) ɑ

o eê
er

ɑi ei
i ɑ ie

ɑo ou iɑo iou
❖ 开口度,即口腔开合的程度。开口度可 大可小。舌位的高低与开口度成反比, 舌位越高,开口度就越小;舌位越低, 开口度就越大。
❖ 唇形的圆或展可区别不同的音。
二 10个单元音韵母的发音 普通话共有10个单元音韵母:ɑ、o、e、ê、
i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。
❖ 舌面单元音:ɑ、o、e、ê、i、u、ü ❖ 舌尖单元音:-i(前)、-i(后) ❖ 卷舌元音:er。
❖ 韵尾:指韵腹后面的i、u或鼻辅音n、nɡ
注意
1.一个韵母可以没有韵头、韵尾,但不可以没有 韵腹。
❖ 没有韵头的韵母: ɑn、en、 ɑnɡ、enɡ 、 onɡ等。
❖ 没有韵尾的韵母:iɑ、uɑ 、uo、ie、uɑi、uei
等。
❖ 既没有韵头又没有韵尾的韵母: ɑ、o、e、i、
u、ü等。
2.一个音节可以没有声母,但不可以没有韵母和声调。阿、 俄等字。

ɑn en iɑn in

ɑnɡ enɡ iɑnɡ

onɡ
inɡ

合口呼 撮口呼
u
ü üe
u ɑ uo == uɑi uei
uɑn uen ün ionɡ uenɡ
第二课时 单韵母训练
一 单元音韵母
发音时舌位、唇形和开口度始终不变的 元音叫单元音。
❖ 发音时,舌头较高的部位叫舌位。舌位 可抬高降低,可伸前缩后。
❖ 例词:制止、支持、失职、吃食。
10.er:卷舌、央、中、不圆唇元音。是个带卷舌
色彩的央元音e[ ],发音时,口形略开(开 口度比ê略小),舌位居中,舌头稍后缩,唇 形不圆。即在发e[ ]的同时,舌尖向硬腭卷 起。
❖ 例词:二、儿、而、尔、耳、洱、饵、贰、珥、 迩。
读好i韵母
一二三,三二一,一二三四五六七, 七六五四三二一。七个姑娘来聚齐, 七只花篮手中提,摘的是橙子、桔 子、柿子、李子、梨子和栗子。
❖ 例词:大把、打发、爸爸、打靶。
2.o:舌面、后、半高、圆唇元音。发音时,口
半闭,舌位半高,舌身后缩,唇拢圆。
❖ 例词:薄膜、泼墨、默默、婆婆。
3. e:舌面、后、半高、不圆唇元音。发音状况
与o基本相同,但双唇要自然展开。
❖ 例词:哥哥、合格、隔阂、苛刻。
练习: o、 e和uo
罗锅山,落果坡,落果坡下有条河, 河边走过人两个,小朋友罗乐和贺 合。罗乐坡上放骆驼,贺合河边来 牧鹅。鹅下河,驼上坡,罗乐和贺 合笑呵呵。
第三章 韵母
第一课时 概述
一、韵母的定义
❖韵母,就是一个音节中声母后面 的部分。
❖普通话有39个韵母,大部分由元 音构成,有的由元音加上鼻辅音
n或nɡ构成.
二、韵母的结构
韵母在结构上可以分成韵头、韵腹、韵尾 三个部分。
❖ 韵头:在主要元音前,发音轻短,只有i、 u、ü可以充当。
❖ 韵腹:主要元音,发音清晰响亮,由 ɑ 、 o、e、ê、和 i、u、ü、-i、er充当。
7.ü:舌面、前、高、圆唇元音。发音状况
与i基本相同,但唇形拢圆。
❖ 例词:寓于、聚居、区域、语序。
8.-i(前):舌尖前、高、不圆唇元音。发
音时舌尖前伸接近上齿背,气流通路虽 狭窄,但气流经过时不发生摩擦,唇型 不变。它只与声母z、c、s相拼,不自成 音节。用普通话念“兹”并拉长,字音 的后面部分便是-i(前)。
舌面元音舌位图
舌位的前后 前: ê、i、ü
央: ɑ
后:u、o、e 舌位的高低
高:i、ü、u 半高:e、o 半低: ê
低: ɑ
唇形的圆不圆 不圆唇:i 、ê、e 圆唇: ü、u、o
1.ɑ:舌面、央、低、不圆唇元音(是舌面元音、
央元音、低元音、不圆唇元音的简称,以下类 推)。发音时,口大开,舌位低,舌头居中央 自然放平,唇型不圆。
普通话共有13个复韵母: ɑi、ei、ɑo、 ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、iou、 uɑi、uei
❖ 发音特点:
❖ ①由前一个元音向后一个元音滑动的过 程(简称“动程”)。这个过程中,舌 位的高低前后、口腔的开闭、唇形的圆 展都是逐渐变动的,不是突变的、跳动 的,中间应该有一连串的过渡音;同时 气流不中断,中间没有明显的界限。
4.ê:舌面、前、半低、不圆唇元音。发音时,
口半开,舌位半低,舌头前伸使舌尖抵住下齿 背,唇型不圆。
❖ 例词: 欸(多在ie、üe中出现,单用的时候不 多)
5.i:舌面、前、高、不圆唇元音。发音时,唇
形成扁平状,舌头前伸使舌尖抵住下齿背。
❖ 例词:积极、记忆、集体、奇迹。
6.u:舌面、后、高、圆唇元音。发音时,双唇
拢圆,留一个小孔,舌头后缩,使舌根接近软 腭。
❖ 例词:姑姑、叔叔、朴素、出处。
练习:u和ou
❖ 一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布, 打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋, 上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋, 醋湿布。
❖ 小猪扛锄头,吭哧吭哧走。小鸟唱枝头,小 猪扭头瞅,锄头撞石头,石头砸猪头。小猪 怨锄头,锄头怨猪头。
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