爱默生说,自信是成功的第一秘诀
树立信心是成功的关键讲话稿
树立信心是成功的关键讲话稿树立信心是成功的关键讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能代表高二（3）班在这里演讲。
今天我演讲的主题是《树立信心是成功的关键》众所周知，自信与成功一直以来都有着密切的联系。
美国散文作家爱墨生说过：“自信，成功的第一秘诀。
”成功的路有千万条，但首要的一条是战胜自己，相信自己。
英雄之所以成为英雄，自信是第一块奠基石。
只有跨过自信这道坎，才会天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，充分发挥人的积极性，抓住一切机会争取成功。
在我们的学习当中，自信心是必不可少的，苏格拉底曾经说过“一个人是否有成就，只有看他是否具有自信心和自尊心两个条件”这就更加说明了自信心与成功的紧密联系。
在学习上，如果缺少了自信心，就会失去前进的动力。
有多少人因为缺少自信而走向人生的低谷，又有多少人因为缺少自信而失去成功。
自信是成功的奠基石！在我们的生活中，自信心起到尤为重要的作用。
海伦凯勒曾经说过“信心是命运的主宰”在生活中，如果缺少了自信心，在人生的舞台上就施展不出自己的才华，表现不出自我。
有多少人因为缺少自信而心灵受到伤害，又有多少人因为缺少自信而错过了天赐的良机，自信是通往成功的阳光大道！我国受人尊敬的妇产科专家林巧稚，出生时曾是一个不受欢迎的人——因为她是女孩。
读书时又受到男同学的`歧视；一次期末考试，男同学冲着她趾高气扬地说：“你们女同学能考及格就不简单了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同学怎么样？你们得100分，我们也要100分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻读，那次考试果然得了第一名。
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的桥梁。
有了它，就迈出了成功的第一步，有了它，就走上了义无反顾的追求路。
同学们，选择自信吧！自信是成功的关键，我们拥有自信，才能拥有自我，只有拥有自信，才能走向成功！最后，我想用一句话结束我的发言：一分自信，一分成功，十分自信，十分成功！树立信心是成功的关键讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是《树立信心是成功的关键》。
2019年精选政治思品七年级上册第四单元 少年当自强第十课 做一个自信的人北师大版巩固辅导第十八篇
2019年精选政治思品七年级上册第四单元少年当自强第十课做一个自信的人北师大版巩固辅导第十八篇第1题【单选题】爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。
”自信来自于( )①对自卑的克服②对缺点和不足的正视③生活中成功的积累④对优点和长处的欣赏A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】庄纳恩·恩纳是个伟大的科学家，他是通过201次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。
有人问他：“你的最终发现是最伟大的，那么你是如何看待前面的200次失败呢？”他回答说：“在我的生活中，从来没有过200次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的。
我所关心的是：我通过自己所做过的事情得到了什么样的经验、学到了什么知识。
我如果没有前面的200次经验，就不会得到第201次的成功。
”由此可以看出庄纳恩·恩纳是( )①一个自信的人②一个不承认失败、非常自傲的人③一个能够坦然面对挫折和失败的人④一个具有积极进取精神和探索创新热情的人A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】对下边漫画认识正确的有( )①乐观是一种自信的表现,乐观的品质有助于成功②乐观是一种自负的表现,不利于成功③悲观是一种自卑的表现,不利于成功④乐观者面对困难和失败不轻言放弃,对完成任务充满希望A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列属于自傲自负的说法是( )A、大丈夫志要四方B、天生我材必有用C、燕雀安知鸿鹄之志哉D、自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守【答案】：【解析】：第5题【单选题】两只形状、大小相等的动物，分别走到凹凸的哈哈镜前，凸镜前的动物看到自己变大了，便得意洋洋；凹镜前的动物见到自己如此渺小，便垂头丧气。
这分别是的真实写照。
( )①自信②自卑③自知④自负A、①③B、②④C、④②D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】某小学的校长在发言中说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。
成功之秘诀——自信读《原来我这么棒》有感-650字初一作文书信
成功之秘诀——自信读《原来我这么棒》有感-650字爱默生曾这样说过：“自信，是成功的第一秘诀。
”是啊，没有自信的人是不会成功的。
从前，我就是一个缺乏自信心的人。
寒假里，我读了《原来我这么棒》，使我渐渐找到了自信。
故事的主角小瑜是一个不了解自己优点的小学生，个性内向，总是习惯畏缩地躲在别人的背后。
有一次去参加了一个研习营，虽然是被妈妈半强迫着去参加的活动，但是却也从中体悟到自己的优点，因而找到了自信。
这一次，我们班级里评选三好学生，原先个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。
但老师又要求这一次需要通过自荐、民主选举后产生。
同学们听了，都像泄了气的皮球似的。
此时气氛很尴尬，谁也不好意思上台演说，都想等个人先上，我也不例外。
僵持了大概有两分钟，我想起了书中的小瑜，顿时，勇气上了膛，走了上去。
果真，以53票的“高票”当选三好学生。
我特别喜欢作者在书中的一句话“自信，发掘无限潜能”。
我认为，自信很重要，因为有了自信，才能发现自身的“闪光点”，这样才能更好的表现自己，是他人注意自己。
如今，市场招聘时，唯有毛遂自荐才能脱颖而出。
这时，自信的心犹如一张好的名片。
反之，如果一个人连基本的自信都没有，日日唯唯诺诺，年年唯唯诺诺，像书中原先的小瑜那样，一味附和，恭顺听从，从无主见，那还有什么成功的机会可言？为什么参加活动后的小瑜回到学校后当选了班干部？答案无疑是——自信！有勇气，有实力，谁都能成功！千百年来，多少名人志士都是靠着自信而备受赏识，这足以见得自信是成功的秘诀。
遇事多对自己说声“我能行！”；遇到困难多对自己说声“我可以！”只要相信“天生我材必有用”，还有什么是我们做不到的呢？能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
自尊自信自爱自律自强.
《自尊自信自爱自律自强》爱默生说过：自信是成功的第一秘诀。
自信，就是自己信得过自己，自己看得起自己。
它，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观：而是激励自己奋发进取的一种心里素质，是以高昂的斗志，充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己，告别自卑，摆脱烦恼的一种灵丹妙药。
在漫漫人生旅途中，我们笑过，哭过，我们成功过，失败过。
挫折，失败也许曾一点点的慢慢吞噬你的信心，使你胆怯。
但是，朋友们，失败，它并不可怕，可怕的是它带来了自卑。
在不知不觉中，它消磨软化我们的信念，钝化我们的锐气，使我们畏缩不前。
于是，我们开始怀疑自己，否定自己，最后自我消沉。
曾经，我多么想实现我心中的理想，但是我退却了。
因为失败，因为自卑。
我觉得自己是一只多么渺小的丑小鸭。
无论我怎样发奋努力，我永远不可能拥有变成白天鹅的那一天！就这样，自卑，它蒙蔽了我的双眼，我看不见前方的阳光大道。
直到有一天，我看到了爱因斯坦的传记。
这个科学巨人，小时候，他被老师们称为弱智。
但他的母亲却时时鼓励他，使他找回自信。
正是因为这自信，他成功了！他发表了《相对论》，他成为了科学巨人！今天，在我重新找回自信之后，我要向你们真诚的说声：朋友们，自信吧！没有自信，谁也不可能成功！朋友们，选择自信吧。
告别自卑的阴影，去创造自己辉煌的人生。
自信是成功的关键。
只有拥有自信，才能拥有自我：只有拥有自信，才能走向成功！自信，是成功的伴侣，是战胜困难的利剑。
只有它才能让我们达到理想的彼岸。
诗仙李白，他发出了“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”的浩叹，他自信“天生我材必有用，千斤散尽还复来”：伟大主席毛泽东，他写下“自信人生二百年，会当击水三千里”，他骄傲“数风流人物，还看今朝”。
他们都成功了，因为他们拥有了自信。
自信，是成功的关键。
有了自信，一对足便能穷尽大漠沙海，让脚下飘起丝绸之路：有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，托起“神州号”在宇宙中遨翔！自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。
自信是成功的第一步作文(精选)
自信是成功的第一步作文7篇爱默生说：自信是成功的第一要诀。
要做一个成功人士，首先要对自己充满信心，其次才是做好、做大、做成功。
但不仅要有自信，还要乐观、积极，少掉一个，便会坠入万丈深渊。
在你的生活中，会遇到许多坎坷的一波三折的事，而你不要放弃，不要低头，要浑身散发着自信的光芒，抬起头，继续往前走，记住，你是最大声说出：我是最棒的!我告诉你们，这些事情是从一本书上学到的，他告诉我们，只要有自信，凡事都会成功的，有这样一个故事：有一个超级大的公司，里面的员工都是博士生，就连门口的保安都学历不低，但老总以前是穷人家的，这天，他想招点员工，因为总觉得公司不是最好的，他看了看桌上的一堆简历，各个都是有学问，有背景的，但看到最后一个，是一个出生穷人家的女士，原来在一家小公司任职，他对这位女士充满期待。
第二天，所有人来面试，但只有他看中的那个年轻女士被选中了，秘书很疑惑，许多高学历的人士不请，偏请个普通人，原来，那位女士在进门之前特意把鞋上的土擦掉，把公司为了考验大家，故意扔在地上的书捡起来，并且这位女士很注重自己的仪态，有着干净的指甲，正式的服装、适宜的妆容，从这点上可以看出，她是个很细心并且尊重他人的人。
果不其然，她到公司后，成为公司一个很有用的人才。
记住，自信会让你乐观，让你觉得世间很美好，让我们一起做个自信的人吧！在这个大千世界，没有人的成功是说说就好的。
但是自信永远是成功阶梯上的第一步，只有登上了这一个台阶，才能一步步走向成功。
六年级的那一次秋季运动会，老师正在挑选运动健将，为班级争光，当老师念道：“女子2分钟仰卧起坐——张家月！”什么！我一愣，为什么选我？我一脸茫然地看着老师，而老师还在念着接下来运动员的名字。
一节课后我分析出了老师的理由，我学过6—7年的舞蹈，可是由于小升初这个重要的阶段，我早就停学一年了。
这件事让我很烦恼，我该怎么办呢？要是没有拿到名次，同学们肯定会嘲笑我，老师又会不会再也不相信我，再也不看好我？我越想越烦，越想越伤脑筋，我感觉心中好像有什么东西不见了，是自信么？很快，运动会仰卧起坐比赛开始了，脑袋里回想着昨天晚上的画面，我2分钟才完成了40个，以这个成绩肯定初赛就被淘汰了。
树立自信的名言名句
树立自信的名言名句1. 尼克松曾说过：“自信是成功的第一秘诀。
”记得以前读书的时候，老师让我去参加演讲比赛，我当时心里很没底，一直觉得自己不行。
但后来仔细想想，尼克松都说了自信这么重要，我为啥不能勇敢一试呢，于是我努力准备，在台上尽情发挥，最后发现自己也可以做得很棒，这让我深深体会到了自信的力量。
2. 居里夫人讲：“我们应该有恒心，尤其要有自信心。
”我联想到有一次和朋友一起去玩攀岩，看着那高高的墙壁我有点退缩，觉得自己肯定爬不上去。
但朋友一直鼓励我要有自信，最终我咬咬牙开始攀爬，真的就慢慢爬到了顶端，自信真的让我战胜了内心的恐惧，就像居里夫人说的要有恒心和自信。
3. 爱默生说：“自信是成功的第一要诀。
”记得有次去面试一份我很喜欢的工作，刚开始特别紧张，总担心自己不够好。
但突然想到爱默生的这句话，我告诉自己要自信，我有自己的优势，然后我就放松下来，从容地和面试官交流，后来真的就顺利拿到了那份工作，这让我知道自信真的能带来好结果。
4. 李白曾言：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”有一回班级组织知识竞赛，我一开始觉得自己可能比不过其他人。
但当我想到李白的这句诗，觉得自己肯定有擅长的地方啊，于是充满自信地去参加，结果我发挥得很好，还为团队争了光呢，看来每个人都有自己的价值，自信真的太重要啦。
5. 拿破仑说：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
”有次参加户外活动要过一条小河，没有桥也没有工具，大家都有点不知所措。
我心想只能靠自己了，要有自信能过去，于是我小心翼翼地尝试，终于成功地过了河，这让我明白在很多时候都只能依靠自己的自信和努力。
6. 萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
”我回想起小时候学骑自行车，一开始老是摔倒，觉得自己根本学不会。
可后来我相信自己一定可以，带着这份自信不断练习，慢慢就会骑了，真的就像萧伯纳说的那样，自信让不可能变成了可能。
7. 荀子说：“自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。
成功的秘诀议论文800字5篇
成功的秘诀议论文800字5篇成功的秘诀议论文800字精选篇1每个人都希望自己获得成功。
读书的希望成绩优秀；演戏的希望观众赞赏；做工的希望超额完成任务；经商的希望赚钱；从政的希望政绩赫赫……成功，可能有很多因素，但自信是一个重要的因素。
爱迪生说：“自信，是成功的第一秘诀。
”我们要想干成一件事，要想取得成功，首先要战胜自己，战胜怯懦，战胜自卑，否则永远也不会获得成功！自信，是建筑在对前途充满必胜基础之上的优秀心理素质。
爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。
可是爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对挞伐不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。
”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人瞩目。
自信，不是盲目的自大，不是乱拍胸脯，而是智慧与才能的结晶。
湖北有个叫程抱金的青年，他在工作中萌生了把数学模型用于企业成本管理的念头。
可他当时仅仅有中专学历，难以承担这项研究的光辉前景，于是他边补习高等数学，边进行探索。
这时他不仅仅困难重重，而且还遭到一些人的冷嘲热讽，说他是“丑小鸭”。
然而自信一直支撑着他，在各方面的帮助下，他终于取得了成功。
不懈的努力、必胜的信心是他成功的动力；冷静的分析、刻苦的学习是他美梦成真的伴侣。
可见，没有自信心不行，没有脚踏实地的学习也不行。
历史上无数成功的事例和经验，证明了自信之于成功的重要；历史上无数失败的事例和教训，也从反面证明了自信之于成功的重要。
固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄过度自卑也要不得。
试想每当做一件事情时，总是过分地夸大困难，总是对自己的力量估计不够，前怕狼，后怕虎，哪怎么能去迎着困难和挑战奋勇前进呢？自信，对于承担重任的跨世纪的接班人尤为重要，它不仅是我们现在取得优异学业的保证，它也是我们将来肩负重任的重要条件。
挺起胸膛，努力实践，迎接挑战，去夺取胜利！成功的秘诀议论文800字精选篇2HI！自信，你可否还记得我——这个曾经自卑的女孩，不过，现我可是时刻拥有你呢！有如一盏灯光耀耀的明灯，照亮了我曾经灰暗、淡然的人生之路。
信心名言警句
1、 自信是成功的动力,没
有了自信心,干什么都难免会失败。
2、 爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。
”
3、
“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。
－拿破仑
4、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
－奥格斯特·冯·史勒格
5、行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐。
－本杰明·狄斯拉理
6、那些尝试去做某事却失败的,比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。
－路易·锤斯
7、爱因斯坦------自信是
向成功迈出的第一步”
8、先相信自己，然后别
人才会相信你。
——罗曼·罗兰
9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼。
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浅谈班主任如何培养学生的自信天河区员村小学蔡健周内容简介：自信是自我意识的重要成分，是人们成长和成才的重要品质。
教师可运用语言暗示，鼓励学生；允许失败，宽容学生；体验成功，增强自信；榜样示范、名言激励学生，从而培养学生的自信。
关键词：自信成功爱默生说，自信是成功的第一秘诀。
自信意味着自己相信自己，它是人们对自己力量充分估价的一种内心体验，是一种反映个人对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性。
它是自我意识的重要成分，是人们成长和成才的重要品质，是人们主观能动性的源泉之一。
一个人如果没有自信，就看不到自己的优势，即使身处优越的环境中，也会垂头丧气、心灰意冷，即使还是青春年少，心境也会显得苍老衰弱；相反，一个人如果充满自信，就意味着能充分认识自己的长处和潜能，自我感觉良好，形成一种成功者的心态，善于抓住生活中的机遇，全身心投入，使原本不可能的事变为可能。
可见自信的力量是多么的伟大和神奇。
下面我就结合自己的班主任工作，谈谈我是如何培养学生自信的。
一：语言暗示，鼓励学生在教育学和心理学上有一个著名的“罗森塔尔效应”。
这个实验是由美国著名的心理学家罗森塔尔教授设计完成的。
他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。
几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。
于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他又来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。
过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解，这让老师们很是意外。
为什么会出现这种现象呢？是“期望”这一神奇的魔力在发挥作用。
罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。
著名的“罗森塔尔效应”告诉我们：积极的心理暗示会让学生充满自信。
因此，教师要抓住生活、学习上的每一个机会向学生传达这种积极的心理暗示。
课堂上，看到学生不敢举手发言，我总是用鼓励的眼光望着他们，并对他们说“我们班的同学最聪明了，这么简单的问题可难不倒你们，对吗？”当有同学回答问题卡壳的时候，我总是笑眯眯地对他说：“不用着急，慢慢想，你肯定能讲好的。
”这样的话说得多了，我发现学生自自然然地就向着我期待的方向发展。
其他班的老师也反映我班的孩子上课举手发言特别地积极，发言声音也特别响亮。
记得四年级时，我班转来一位新同学。
他的父亲告诉我，孩子在原来的学校上课从不专心听讲，要不在座位上搞小动作，要不就是偷偷看小人书。
回家也不复习，常常要家长督促才做作业。
而做作业速度又很慢，常常要做到夜里十一、二点。
因为这，家长可没少操心。
可无论是说教还是打骂，孩子都没有改正。
自己对这个孩子出现的问题头痛万分，觉得真是不可救药。
现在换了一间学校，就盼着老师能帮助他改正缺点了。
听了孩子父亲的介绍，开学的几天时间里，我都在仔细的观察。
发现他总是安静的坐在座位上，虽然没讲话，但也没听课。
有一天，我布置做堂上作业。
由于事前同学们都复习了课文，大家都写得很快。
我在教室巡视，发现他才做了开头的第一题。
做得慢是因为他没有复习功课。
不过，让人高兴的是他书写的字体很工整。
我用红笔圈起几个字，小声地对他说：“写得不错，很漂亮！”他微微地低下了头。
“做得那么慢，昨天没复习吧？”他轻轻地点点头。
“真可惜！要是昨天你复习了的话，今天肯定能很快完成。
”他又把头低下去了。
看到他这个样子，我知道，他心里一定暗暗为自己鼓劲呢。
第二天做堂上练习的时候，他的速度果然快了很多。
于是，我在班里赞扬了他，“同学们，你们看，我们班新来的这位同学多棒啊！他的字写得漂亮极了。
如果速度能再快一点，那就更棒了。
”这样坚持一段时间后，他上课专心了，做作业的速度也逐步提高了。
除了课堂上，我还利用家校联系手册，写学生学期评定等方式给与学生积极暗示。
例如：我所带的班中还有一名男生在学习上偏科，语文成绩不理想。
在期末操行评定上我写道：“你是一个聪明的孩子，若能努力，语文成绩肯定能排在班里前5名的位置。
”。
下学期我选他作为语文科代表。
这位男生得到了我的肯定，尽头十足，经过两个月的努力，语文成绩直线上升。
做某一科目“课代表”的学生当初未必就是学得最好的，但因为老师、同学认为他理所当然应该最好，正是这种积极的心理暗示，使他严格要求自己，最终成了真正的“科代表”。
教师还可以运用“口头禅”训练法给予学生暗示。
所谓“口头禅”训练法就是让学生把“我是最棒的！”“我一定会成功！”“我信心十足。
”等鼓励的话语挂在嘴边，成为自己的口头禅，以起到心理暗示的作用。
例如我要求我班的孩子每天起床都要大声说句“我是最棒的！”“我一定会成功！”。
对一些缺乏自信心的同学，我请他们把这些语句抄在纸条上，张贴在自己随处可见的地方，一有空就看，并在心理默念或大声读出来。
这些语句就像无声的老师，时刻提醒他们要自信、能自信。
潜移默化中，学生潜意识里就认为自己是最棒的，做起事来自然充满了自信。
二、允许失败，宽容学生在每一个孩子的心灵深处都有一个渴望，那就是渴望表现自己，渴望得到老师的赞赏和同学的喝彩。
但是，学生的社会阅历浅、动手能力弱，往往出现事与愿违的现象。
例如：我班有个叫“小刚”同学，从一年级起，学习成绩一直名列前茅，综合成绩排名全年级前三名，家长对她寄予很大的希望。
但进入五年级，特别是临近期末的一个多月以来，单元测验和模拟考试成绩一次不如一次。
家长忍不住唠叨：“你怎么这么笨啊！”家长越是埋怨，他心里越是紧张。
平时记得牢的题目在测验的时候往往就想不起来。
他感觉自己对不起老师，对不起家长，没脸上学了。
针对这种情况，我马上进行家访，与家长沟通。
“老虎还有打屯的时候，何况人呢！学习生涯中，不可能一帆风顺。
当孩子遭遇失败的时候，我们要想方设法安慰他，鼓励他。
因为一个学生在学习中经历了多次失败之后，会产生烦闷、恐惧和自卑的心理，如果家长、老师和同伴对他表现出责骂、怨恨、排挤等不正确的态度，久而久之就会形成过低的自我评价，认为自己不是读书的料子。
从此以后，只要遇到学习困难，他就会退缩或畏惧，慢慢地就会对学习产生厌倦和恐惧的心理。
明白这个道理以后，小刚的家长再也没有埋怨、责怪过孩子。
而是经常与孩子一起分析试卷错误的原因，鼓励孩子下次考好。
有了宽松的氛围，小刚的聪明劲又回来了，不久的期末考还取得了全年级第二的好成绩。
三、体验成功，增强自信一个充满学习自信心的学生会勇于探索，勇于进取，充分发挥自己的主动积极性与创造性，从而有效地进行学习。
他们一旦取得成功，成功的经验就会激发他们更高的兴趣和自信心，激励他们继续走向更高一级的成功。
而一个人如果总是遭受失败的打击，就会使他感到自己没有能力去完成任务，让他感到能力总是非常微弱，对自己的能力产生了否定的态度。
那就形成了一种认为自己无论怎么努力都会失败的心理，从而丧失了信心。
所以，要让学生增强自信，就要增加学生成功的体验。
教师要善于发现学生身上的“闪光点”，把优点不断放大，让学生体验成功。
我班的“小刘”同学学习成绩优异，有较强的班级管理能力，我鼓励她积极参与学校大队委的改选。
经过精心的准备，她成功当选。
现在，她工作得热火朝天。
慰问老红军，主持文艺节目，处处有她的身影。
我班的“小花”同学，学习成绩不怎么好，但画画很棒。
我力排众议，让她当“宣传委员”，负责班里的板报。
结果，她出的板报让我班连续拿了两次第一名，同学们对她刮目相看。
我趁机在学习上给她提出要求。
一个学期下来，她的语文成绩由60多分进步到80多分。
种种例子，不胜枚举。
它让我切身体会到：一次小成就将会为我们带来自信。
教师要学会用放大镜来看学生的优点，要多制造机会让学生体验成功，这是增强学生自信的最佳途径。
四、榜样示范、名言激励俗话说“榜样的作用是无限的。
”小学生具有思维形象具体,好模仿的特点。
跟孩子们讲伟人的故事，让孩子们学习伟人的事迹，是培养学生自信的有效途径。
现实生活中，自信取得成功的例子比比皆是。
例如美国著名的女作家海伦·克拉，幼年因病造成又聋又瞎。
她自信自强，14岁攻克多种外语，通晓德、法、古罗马、希腊文学。
20岁考入著名的哈佛大学。
后来成为著名作家。
德国著名天文学家开普勒。
4岁时出天花，留下一险麻了的后遗症，后又患猩红热，高烧坏了眼睛，成了高度近视。
他终身受疾病折磨。
但他从未失去自信，在贫病交加中大无畏斗志昂扬0余年。
建立了行星运动三定律，为牛顿发现万有引力打下基础。
俗话说的好：“天生我材必有用”。
这些人虽身处逆境，但他们充满自信，自强不息，奋斗向上，最终获得辉煌成就。
我们可以在课室悬挂他们的照片，让他们的精神时刻激励孩子们。
朗读名人名言是培养学生自信的另一途径。
古今中外，无数文人墨客留下了许多或给人予启迪或给人予鼓励的名言。
例如：信心与能力通常是齐头并进的。
--[英]约翰逊《漫步者》自信是成功的第一要决。
--[美]爱默生自信不是相信自己强，而是相信自己会变强！－－日本丰田公司一职员长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。
自信人生二百年，会当水击三千里。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
会当凌绝顶，一览众山小。
课堂课间让学生反复吟诵，可增强学生的自信心。
自信在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义，它是小学生必需的“心理营养”，也是一种必不可少的“心理免疫系统”。
对于今天的小学生来说，未来的世界充满了竞争和挑战，我们要从小培养他们的自信心，使他们拥有足够活力，足够勇气，能够扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸。
1. /wisdom/zix2.htm2. 《让你变得更自信》（德）默克勒，广东教育出版社2007-4-1。