完形填空题型分析解读
中考完形填空题型特点与解题策略
中考完形填空题型特点与解题策略完型填空是中考英语试卷中常见的题型之一，也是考察学生阅读理解能力的重要手段。
了解完形填空题型的特点以及一些解题策略，对于学生提高解题效率和正确率至关重要。
一、完形填空题型的特点完形填空题旨在测试学生的阅读理解能力，要求学生根据短文内容，选择最合适的词语或短语填入空白处，使短文完整、通顺。
1. 语境关联性高：完形填空的每个空格都需要通过上下文来推测答案。
正确答案需要与前后文相连，保持语境的连贯性。
2. 选项干扰性大：完形填空的备选项通常会涵盖短文所需的各个词性和语法结构，因此学生需要综合整篇文章的内容和逻辑关系，进行准确的选择。
3. 词汇和语法的综合考查：完形填空中会涉及到各种词汇和语法知识，如动词变形、名词、形容词、副词用法等，学生需同时具备广泛的词汇储备和语法知识。
二、解题策略1. 略读全文：在开始解答前，先快速阅读全文，了解短文的主题和大意，初步判断空格所在的语境。
2. 预测答案：根据空格前后的词语和语意，尝试预测空格内可能填入的单词或短语，使得整个短文通顺且逻辑连贯。
3. 注意词汇和语法关系：着重注意选项与短文的语法结构和上下文的联系。
如果一个空格前有一个定冠词，那么应该选择名词或形容词；如果是过去时态的动词，那么选项中也应该是相应的动词形式。
4. 坚持一致性：为了保持文章的一致性，选项的格式和语气应与前后文保持一致。
如果前一空填了一个名词，则下一空的选项中应该选择一个形容词或动词的派生形式。
5. 上下求索：如果对某个空格非常不确定，可以继续往后阅读，看是否有后续的线索可以帮助你弄清楚答案。
总之，完形填空题型考查学生对文章的整体把握能力以及对词汇和语法的细致理解，需要学生善于运用上下文信息进行联想和推断。
通过多做题、总结经验，逐步掌握解题技巧，相信学生们在中考中能够取得好成绩。
完形填空题型解读
完形填空题型解读一、完形填空题型概述完形填空（Cloze test）是一种综合性很强的测试题型，它集阅读理解、语法知识、词汇辨析等考查内容于一体。
在人教版教材中，完形填空也是常见的练习和测试形式。
二、示例题目与解析（20题）（一）题目1I have a good friend. His name is Tom. Tom is an 1 (A. American; B. America; C. Americas) boy. He is from New York. He is thirteen years old. He 2 (A. like; B. likes; C. liked) sports very much. He often plays football with his classmates after school. Tom also 3 (A. love; B. loves; C. loving) music. He thinks music is very relaxing. He can play the guitar 4 (A. good; B. well; C. nice).解析：1. 答案为A。
“American”是形容词，用来修饰“boy”，表示“美国的男孩”；“America”是名词，意为“美国”；没有“Americas”这种形式。
2. 答案为B。
主语“He”是第三人称单数，一般现在时中，动词要用第三人称单数形式，“like”的第三人称单数形式是“likes”。
3. 答案为B。
同理，主语“Tom”是第三人称单数，“love”的第三人称单数形式是“loves”。
4. 答案为B。
这里需要一个副词来修饰动词“play”，“well”是副词，“good”和“nice”是形容词。
（二）题目2There is a big supermarket near my home. It 5 (A. open; B. opens; C. opened) at 8:00 in the morning and closes at 9:00 in the evening. There are 6 (A. much; B. many; C. lot) of things in it. You can buy food, clothes, books and so on. I often go there with my mother. We usually buy some 7 (A. fruit; B. fruits; C. a fruit). My mother likes apples and bananas, 8 (A. but; B. or; C. and) I like strawberries.解析：5. 答案为B。
完形填空分析报告
完形填空分析报告一、引言完形填空是英语考试中常见的题型之一，它要求学生根据给定的上下文，从多个选项中选择最合适的词语来填空，以构成一个完整的段落。
本文将通过对完形填空题的分析，从步骤思维的角度来介绍如何有效地解答完形填空题。
二、步骤思维的重要性步骤思维在解答完形填空题中起着至关重要的作用。
通过合理的步骤规划，我们可以更好地理解上下文的意思，更准确地选择合适的单词来填空。
以下是解答完形填空题时的步骤思维：第一步：阅读全文在开始填空之前，首先要通读整篇文章，了解文章的大意和主题。
这有助于我们对文章的逻辑结构和上下文有一个整体的把握。
第二步：寻找线索词在阅读文章时，我们需要特别留意一些关键词，如代词、连词、时间和地点等。
这些线索词能够帮助我们理解上下文的逻辑关系，从而更好地进行填空。
第三步：理解句子结构在选择答案之前，我们需要理解句子的结构和语法规则。
通过分析句子的主谓宾结构、从句和修饰成分等，我们能够更好地判断哪个选项更符合句子的语法结构和逻辑关系。
第四步：根据上下文选择答案在有了以上的基础之后，我们可以根据上下文的意思选择最合适的答案。
我们需要根据句子的意思、语境和逻辑关系，综合考虑选项的含义和使用频率，选择最合适的词语填入空白处。
第五步：检查答案填写完所有的空格后，我们需要再次通读一遍整篇文章，确保填入的答案与文章的逻辑和意思相符。
同时，我们还需要检查单词的拼写、语法和语义是否正确，以确保答案的正确性。
三、解题技巧除了以上的步骤思维，我们还可以运用一些解题技巧来提高解答完形填空题的准确性。
1.避免过早做出选择：在阅读文章时，我们应保持开放的心态，不要过早地做出选择。
有时候，后文的信息可能会对前文产生影响，所以我们应在有充分了解上下文的基础上，再做出答案选择。
2.注意选项的词性和语法：在选择答案时，我们需要注意选项的词性和语法。
有时候选项可能包含形容词、副词、动词等不同词性，我们需要根据句子的语法结构来选择最合适的词语。
中考英语：完形填空题型分析、解题技巧
中考英语：完形填空题型分析、解题技巧完形填空解题技巧1.跳读首尾句进行预测一般来讲，中考完形填空的首、尾句通常是不设问的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
它们是了解文章大意的窗口，对我们理解全文有启示作用。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的习语，不能随意改动。
所以，考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。
要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
4.利用固定句型解题完形填空也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。
因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。
6.利用跳读法解题完形填空要填的20空中总有一些是相对简单的。
对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。
跳过那些不太容易得出答案的题。
切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。
7.巧用排除法解题在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。
初中英语完型填空及综合填空题型解析及答题策略
初中英语完型填空及综合填空题型解析及答题策略一、完形填空题的命题特点“完形填空”题是通过阅读考查学生语言知识及语言知识综合运用能力的一种测试形式。
“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型，是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。
可以说它是根据一篇文章所提供的情景进行的选择填空，也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。
同时，它又结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨析、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力及对文章内容的通篇理解。
二、完形填空题的考查内容考查的内容具体归纳为以下三个方面：1、词汇：此类题目考查的内容是：近义词的区别，词语的固定搭配和习惯用法。
一般考题中考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。
具体可分为语法结构所要求的功能词，如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等；具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态、语气，名词的数，代词的格，形容词和副词的级等；固定搭配短语或词组中的特定词；同义词、近义词等易混淆词；根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。
2、语法：此类题目考查的是：各种语法规则在文章中的运用。
其中包括名词的单复数，形容词、副词的比较等级，动词的时态和语态，介词、数词、代词和连词的用法，主谓一致，各种从句的用法等。
3、结构：此类题目考查的是：文章中间句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系。
不同类型的考查方式考查学生的不同能力：完形填空不仅考查学生对单词、词组、语法、句型和常识逻辑等语言基础知识的掌握和正确使用语法知识的能力，而且也考查学生阅读理解能力、推理能力和情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。
因此，具有较好的阅读理解能力和归纳判断能力，才能做好这一题型。
此类题目可分为以下三种类型来考查学生的能力。
1.语言知识型：考查学生是否掌握单词在一定语境下的基本用法、习惯用法、常用搭配；考查学生对单词的词义，包括特定意义的理解和掌握情况；考查学生对各类句型、句式的理解和掌握情况。
22年英语二完形填空解析
22年英语二完形填空解析摘要：1.解析题型概述2.词汇选项分析3.语境理解与应用4.解题技巧点拨5.参考答案与解析正文：一、解析题型概述2022年英语二完形填空题型整体难度适中，考查了考生对词汇、语境的理解与应用。
本文将针对该题型进行详细解析，以帮助考生提高解题能力。
二、词汇选项分析1.正确选项：词汇选项覆盖了大纲范围内的词汇，包括动词、名词、形容词和副词等。
考生在平时的学习中应注重词汇的积累，提高词汇应用能力。
2.干扰选项：干扰选项通常有以下几种情况：同义词替换、近义词替换、词义引申和词汇搭配。
考生需要在分析选项时，仔细辨别词汇的差异，以及词汇在语境中的搭配关系。
三、语境理解与应用1.篇章结构：2022年英语二完形填空篇章结构清晰，逻辑性强。
考生在做题时要注意把握文章的主题和结构，分析句子之间的关系。
2.语境线索：语境线索有助于考生判断正确选项。
在做题过程中，要注意寻找文章中的关键词、转折点和逻辑关系词，以提高解题准确性。
四、解题技巧点拨1.浏览全文，把握大意：在做题前，先快速浏览全文，了解文章主题和结构，为后续解题奠定基础。
2.分析选项，排除干扰：在选项分析过程中，要善于排除干扰选项，关注词汇的差异和搭配关系。
3.综合判断，确定答案：根据语境线索和选项特点，综合判断每个空缺处的答案，确保文章通顺、合理。
五、参考答案与解析【答案】【解析】本文针对2022年英语二完形填空题型进行了详细解析，希望能帮助考生提高解题能力。
在平时的学习中，考生要注重词汇积累和语境理解，掌握解题技巧。
完形填空分析报告
完形填空分析报告引言完形填空是一种常见的语言能力考察题型，在英语学习中具有重要的作用。
通过完形填空题，我们可以对学生的词汇、语法等语言知识掌握情况进行评估。
本文将分析完形填空题型的特点、考察内容以及解题策略等方面，帮助读者更好地应对这一考试题型。
完形填空题型特点完形填空是一种选择题，在给定的文章中，有若干个空白处，每个空白处有多个选项供选择。
考生需要根据上下文的语境和句子的逻辑关系，选择一个最合适的选项填入空白处，使得整个文章逻辑通顺。
完形填空题的特点有以下几个方面：1.语篇连贯性：完形填空题一般以短文或摘录段落的形式呈现，整体语篇应具有一定的连贯性，上下文之间有明确的逻辑关系。
2.语言知识综合性：完形填空题考察的内容涵盖了词汇、语法、句子结构等多个方面的语言知识，需要考生对各个方面都有较好的掌握。
3.选项干扰性：为了增加难度，选项中可能会出现与原文类似但意思不同的词汇或表达方式，考生需要通过综合运用自己的语言知识和上下文的语境信息进行判断。
完形填空的考察内容完形填空的主要考察内容包括以下几个方面：1.词汇知识：完形填空中经常出现一些较为复杂的词汇，考生需要具备一定的词汇量和词义辨析能力，以正确选择合适的单词填入空白处。
2.语法知识：完形填空中也涉及到一些语法知识的考察，例如时态、语态、冠词、介词和连词等，考生需要掌握这些知识点，以正确填写相应的选项。
3.句子结构：完形填空题中的句子结构也是一个重要考察点，包括主谓一致、定语从句、状语从句等，考生需要能够理解句子间的逻辑关系，以正确填写选项。
4.篇章结构：完形填空题要求考生将每个选项与上下文进行整体配合，理解文章的篇章结构和逻辑关系，以确保整个文章的连贯性和通顺性。
完形填空解题策略解答完形填空题的过程中，我们可以采取以下一些策略：1.通读全文：首先，我们需要通读全文，了解文章的大意和整体语境，对文章的内容和结构有一个初步的了解。
2.预测答案：在进行选项选择之前，可以根据上下文的语境和句子的逻辑关系来预测答案，然后再在选项中寻找与预测答案相符的选项。
高二完形填空题型分析与解题技巧
高二完形填空题型分析与解题技巧完形填空题是英语考试中常见的题型之一，也是考察学生阅读理解和语言运用能力的重要手段。
本文将对高二完形填空题型进行分析，并提供解题技巧，帮助同学们在考试中取得好成绩。
一、完形填空题型分析完形填空题通常由一篇短文构成，文章中有若干个空白处，每个空白处都有四个选项供选择，只有一个选项是正确的。
解答这类题目需要学生具备较强的阅读理解和词汇运用能力，同时还需要具备快速判断和推理的能力。
完形填空题的难点主要体现在以下几个方面：1. 词汇理解：正确理解并使用文章中的词汇是解答完形填空题的基础。
有些单词在不同语境中有不同的含义，学生需要根据上下文推断其正确的词义。
2. 语法运用：学生需要熟悉常见的语法规则和句型结构，掌握名词、动词、形容词、副词等词性的用法。
同时，对于定语从句、状语从句、宾语从句等复杂句型的理解也至关重要。
3. 上下文推断：通过前后句和段落之间的逻辑联系，学生需要能够推断出空格处所需填写的内容，弥补文章的语义联系，加强整篇文章的连贯性。
二、解题技巧1. 预测选项：在填写空白处之前，先试着根据上下文和语法规则猜测一个选项。
这样可以帮助学生更好地理解文章的大意，快速定位和选出正确答案。
2. 首尾扫描法：通常文章的开头和结尾会提供一些线索和关键词，通过逐句阅读这两部分内容，可以更好地把握文章的主旨和逻辑关系。
3. 上下文关系：文中的前后句和段落之间往往存在一定的联系，可以通过推理和上下文的信息衔接，帮助填写空白处的内容。
4. 选项排除法：在四个选项中，通常会有一些错误或不合逻辑的选项。
学生可以通过排除明显错误的选项，减少猜错的可能性。
5. 多读原文：填写完空白处后，最好再次通读整篇文章，确保填写的内容逻辑通顺，与原文意思一致。
三、总结完形填空题是考察学生综合英语能力的重要环节，解答这类题目需要学生具备较强的阅读理解能力和词汇积累。
通过预测选项、首尾扫描法、上下文关系、选项排除法和多读原文等技巧，同学们可以更好地解答完形填空题，并在考试中取得不错的成绩。
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2．要具有分析和推理的能力 完形填空短文中前后句子之间存在着内在的逻辑关系， 或为因果，或互相并列，或表示转折，或表示让步，或提 出条件等等。考生必须在熟练掌握基本语言知识的前提下 ，具备分析、推理、判断的能力才能选出正确答案。 3．应具备联想的能力 即考生根据测试题所提供的信息，充分运用自己所掌握 的各种知识进行合理的想象。
46. A 47. B 51. A 52. C 48. B 53. B 49. C 54. D 50. D 55. C
二、做完形填空题必须具备的基本知识和能力
1．必须掌握基本的英语语言知识 如词汇、语法、句子结构、词法运用、词语辨析、固定搭配等 知识。初中阶段，根据大纲要求，须熟练掌握词汇表(一)中的600个 左右的最常用词及 200 个左右的习惯用语及固定搭配。语法知识中 ，掌握所学单词的形态变化以及各种句法知识。如有这样一句子： He down again and still felt terrible. A. lain B. lay C. laid D. lied lie 一词有两层意思，作规则变化的动词时意思多为“说谎”， “欺骗”；不规则变化的动词为“平躺”，“卧”的意思，其过去 式和过去分词分别为 lay, lain。根据前后文判断出该空用“躺”的 过去式lay，所以应选B。只有真正熟练掌握这些词的词形变化，才 能在做完形填空时运用自如。又如： He said he would go to see her as soon as he there. A. gets B. got C. get D. would get 这是一个宾语从句中又有时间状语从句的复合句。因主句和从 句都是过去时态，作为从句当中的从句，应用过去式，即B是正确 的。
2．解题技巧 （1）认真对待短文的首句开篇所暗示的信息。通 常情况下，第一句是全文意义的精髓所在。它开宗明 义，提供一定的答题信息。考生借此能判断文章的体 裁、形式和内容，从而为正确的理解全文内容创造条 件。 （2）在通读过程中，如遇空格，不宜操之过急或 提笔就做（当然遇到比较明显而有把握的空格时，可 先填上），可将空格看成是一个生词，只要意思顺当 ，就不要停下来，以形成对文章的整体概念，以免造 成“见树不见林”的错误。 （3）先易后难，边读边填。完形填空是一篇信息 受到较多破坏的短文。在重读时，考生应本着先易后 难的原则，边读边填，把最熟悉、最有把握的空先填 上。
46. A. practice B. break C. game D. day 47. A. wait for B. think about C. look at D. give up 48. A. allow B. train C. tell D. ask 49. A. in B. about C. like D. from 50. A. buy B. keep C. borrow D. see 51. A. sentences B. passages C. lessons D. classes 52. A. idea B. step C. way D. pan 53. A. which B. whder B. less C. later D. more 55. A. remember B. stop C. start D. finish
下面就解答完形填空题的步骤与技巧举例说明： Mr Jenkins was born in a small village. His father was too 1 to send him to school. He had to work in the fields with his parents 2 he was young and weak. But they couldn't get enough food and they were often 3 . Sometimes when he was ill, he could only be in bed. Nobody gave him any 4 . Several years later he left his family, without telling anybody. He came to the city and began to beg from door to door. Later on he saw a little girl 5 at a corner of a building. She lost her way and couldn't find her mother. The young man helped her to 6 her address and took her home. Her father, a rich shopkeeper, told him to work in his shop. He 7 everything carefully and did better than his workmates. The shopkeeper liked him and helped him to 8 his own shop. And nearly twenty years passed, Mr Jenkins was one of the richest men in the city. Now the old man lived a happy life, he was 9 neither food nor clothes. But bad luck! He was ill and the best doctors couldn't 10 him. Of course he was afraid of death. His friends tried to comfort him. Dying, he asked, “I don’t know whether the dead live happily in the Heaven or not?” “I’m sure they all live happily there,” answered his friend. “Why?” “None of them would leave there!”
完形填空题型分析
武拥喜 石家庄市27中学
VI. 完形填空（共10小题，计10分） How can you think in English? I think the best way is to practice as what a football player does every day. During the 46 the football player will pass the ball to his teammates over and over again. So he won’t have to 47 passing the ball in the game, he will just do it. You can 48 yourself to think in English this way. The first step is to think of the words that you use daily, simple everyday words 49 book or shoe or tree. For example, whenever you ___50____a “book” you should think of it in English instead of in your mother language. After you have learned to think of several words in English, then move on to the next step—thinking in 51 . Listening and repeating is a very useful _52__ to learn a language. Listen first and don’t care too much about 53 you fully understand what you’re hearing. Try to repeat what you hear. The more you listen, the 54 you learn. After you reach a higher level, ____55 having conversations with yourself in English. This will lead you to think in English.