书画兴趣小组活动方案
书法兴趣小组计划6篇
书法兴趣小组计划6篇第1篇示例：书法兴趣小组计划一、小组宗旨和目标我们的书法兴趣小组成立宗旨是：倡导传统文化，弘扬书法艺术，促进社会和谐发展。
我们的目标是组织一支具有浓厚书法兴趣的团队，通过各类书法活动，增进成员之间的交流和沟通，提高书法水平，传承和发展中华优秀传统文化。
二、小组组织和活动内容小组成员：小组成员不限人数，欢迎对书法有兴趣的人员加入。
成员应爱好书法，有一定的书法基础，以及意愿参与小组活动，并为小组发展做出积极贡献。
小组活动：小组将定期举办书法作品展览、书法培训班、书法比赛、书法欣赏会等活动，提供丰富多彩的书法学习和交流平台。
小组还将定期举办书法书画集市，方便成员交流书法心得和书画材料信息，促进书法艺术的普及和传承。
三、小组管理和规定小组管理：小组将设立管理委员会，负责小组日常管理和活动的组织安排。
管理委员会成员由小组成员自行推选产生，每届任期一年，鼓励团队成员积极参与管理委员会的产生和工作。
小组规定：小组成员应遵守小组规定，积极参与小组活动，保证自身书法水平的提高。
在小组活动中，成员要相互尊重、友好交流，共同营造和谐的学习氛围。
四、小组优势和特色①资源共享：小组成员将共享书法学习资源和书画材料资源，为成员提供更好的学习和交流环境。
②专业导师：小组将邀请专业书法老师进行指导，为成员提供丰富多彩的书法学习机会。
③社交平台：小组将打造书法学习和交流的社交平台，促进成员之间的深度交流和互助合作。
五、小组未来发展规划我们的小组未来将不断壮大，积极建设书法文化交流平台，为更多喜爱书法的人士提供学习和展示舞台。
未来，我们将拓宽书法活动领域，开展更多形式多样的书法活动，提高小组的知名度和影响力，为推动书法文化的传承和发展作出更大的贡献。
六、结语书法是一门博大精深的文化艺术，是中华传统美德的精华所在。
我们，怀着对这项古老的文化和艺术的热爱，携手共进，共同建设一个具有浓厚书法文化氛围的小组，为书法文化的传承和发展贡献自己的力量。
书法兴趣小组活动方案(3篇)
书法兴趣小组活动方案（3篇）书法爱好小组活动方案1一、活动目的：通过书法爱好小组的活动，突出特色，培育特长，使同学的书法特长得到更好的进展，进一步了解书法的基本学问和基本技能，到达以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
二、活动时间：每周星期四的下午第三节课，小组成员必需准时到达培训地点(画室)。
三、活动内容及措施：(一)、健全组织书法爱好小组的成立，本着同学自愿原则，依据同学自己的爱好、爱好、特长报名参与，组建30人(七班级各班3人)，指导老师：于宝超老师。
(二)、活动内容根据同学年龄特点，指导老师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。
教程的编写侧重于楷书阐述，表达了学问性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调有用性，并选取了部分汉字供同学临摹，同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供同学观赏，以拓展同学视野，增添艺术效果及趣味性和人文性。
(三)、活动措施1、老师要做到“四细心”即细心打算、细心备课、细心上课、细心辅导，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。
2、在同学中提倡“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校内”。
3、在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，擅长发觉人才，培育特长。
4.引导同学搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深同学对杰作的喜爱，唤起了对书法的高涨热忱，使爱好小组有效的长久地开展下去。
5、举办书法展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学供应表现自己平台，增添自信念。
作为老师则要细心指导，严格把关。
同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、独特鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育杰出的艺术人才。
毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)
毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)毛笔书法社团学生小组活动篇1书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培养模式，培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质、强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特开展书法普及活动：一、工作目标通过本期学习、训练，要掌握硬笔和软笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写硬笔和软笔书法作品。
二、活动形式分为高段、中段和低段三大部分。
开始都从最基本的坐姿。
握笔开始，然后逐段进行分部教学。
1、低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔画字的练习。
2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。
3、高段：首先是进行临摹，然后可选择自己喜欢的字帖进行，如颜体、欧体、柳体字帖。
同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。
三、任教人员分配及其条件1、书法小组由贾素芳负责任教，各班由语文老师指导监督。
2、任教人员必须有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学。
3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。
四、工作步骤和措施1、钢笔和毛笔的书写姿势指导2、毛笔的基本笔画运笔训练3、毛笔独体字训练4、毛笔的合成字练习5、间架结构三十六法6、钢笔字训练7、书写作品、讲解8、学习写钢笔和毛笔书法作品五、活动时间安排每周一到周五下午第一节课，半小时练习时间。
毛笔书法社团学生小组活动篇2一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。
写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。
规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。
加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培养，都有着十分重要的意义。
书画社团活动方案
书画社团教学计划书画兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养书画人才起着积极推动的作用。
为了给爱好书画的同学一个良好的学习环境，学校举办了书画兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过书画兴趣小组的活动，使学生的书画特长得到更好的发展，进一步了解书画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期三，下午，课外活动时间三、活动步骤：书画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好书画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将书画兴趣小组办的有声有色。
所以我校书画组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。
（一）、组织健全书画兴趣小组书画兴趣小组的成员60 人左右，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是书画方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容书画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手，夏季以软陶为主，冬季以冰雕雪雕为主，基础课程（卡通画、手工制作等）为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事书画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
书画活动方案
书画活动方案
活动名称，书画创作比赛。
活动目的，激发青少年对书画艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力，丰富校园文化生活。
活动时间，每年举办一次，持续一个月。
活动地点，学校美术教室或其他适合的场所。
活动对象，全校学生，分为小学组、初中组和高中组。
活动内容：
1. 组织专业书画老师进行现场指导，向学生介绍书画的基本知识和技巧，激发学生的创作灵感。
2. 学生自由选择题材，进行书法或绘画创作，作品要求真实、生动、有个性。
3. 学生提交作品后，由专业评委进行评选，评选出优秀作品并进行展览。
4. 举办颁奖典礼，对优秀作品进行表彰，并组织学生进行书画交流和分享经验。
活动要求：
1. 学生参与自愿，鼓励发挥个人创意，不限制题材和风格。
2. 参赛作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品。
3. 参赛作品必须在规定时间内完成，并按要求提交。
4. 参赛作品将在展览期间进行公开展示，学生需对作品进行签名，并保证作品的完整和安全。
活动效果：
1. 激发学生对书画艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力。
2. 丰富校园文化生活，提升学校的艺术氛围。
3. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和创新精神。
4. 展示学生的创作成果，激励更多学生参与书画创作，推动校园书画教育的发展。
通过这样的书画活动方案，可以有效地激发学生对书画艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力，丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自己才华的舞台。
书画兴趣小组培训计划方案
书画兴趣小组培训计划方案一、培训目标1. 帮助学员掌握书法、绘画的基本技能和理论知识，提高书画水平；2. 培养学员对中国传统文化和艺术的兴趣和热爱；3. 促进学员的身心健康，培养学员的审美情趣和创造力。
二、培训对象小学、初中、高中学生以及有书画基础的社会人士。
三、培训内容及方式1. 书法培训内容（1）基础知识培训：书法的起源、发展历程、风格分类；（2）书法基本功训练：笔画、字型、结构、布局等基本技能；（3）书法作品欣赏：名家作品鉴赏、历代名家风采介绍；（4）书法实战演练：书法作品创作、练字比赛等实际操作。
培训方式：理论学习和实践训练相结合。
2. 绘画培训内容（1）绘画基础知识：绘画基本构图、造型、色彩、光影等基本知识；（2）绘画技法训练：素描、水粉、油画、水彩等不同材料和风格的绘画技法；（3）绘画作品欣赏：国内外经典绘画作品欣赏及名家风采介绍；（4）绘画实战演练：绘画作品创作、练习比赛等实际操作。
培训方式：理论学习和实践训练相结合。
四、培训课程设置1. 基础班：书法、绘画基础知识和技能培训，每周1-2次课，每次1-2小时，为期3个月；2. 进阶班：书法、绘画进阶知识和技能培训，每周2-3次课，每次2-3小时，为期6个月；3. 创作班：书法、绘画作品创作和实战演练，每周3-4次课，每次3-4小时，为期12个月。
五、培训教学方式1. 理论讲解：通过课堂讲解、多媒体教学等形式，向学员介绍书法、绘画的相关基础知识和技巧；2. 实践操作：设置练习环节，让学员动手操作，实践书法、绘画技巧；3. 作品展示和点评：组织学员进行作品展示和点评，相互学习、交流。
六、培训师资力量本培训班将邀请有着丰富教学经验和艺术造诣的书法、绘画艺术家来担任授课教师。
同时，还将邀请知名书法、绘画教育专家参与培训设计和指导。
七、培训管理1. 培训组织：设立专门的培训组织机构，负责培训班的招生、教学计划制定、教师管理、学员管理等工作；2. 学员管理：建立学员档案，定期跟踪学员学习情况，组织学员参加书法、绘画作品比赛和展览；3. 教学管理：建立严格的教学质量评估机制，对培训课程、教学效果进行评估，及时改进教学方案。
学校美术兴趣小组活动方案(7篇)
学校美术兴趣小组活动方案（7篇）)：1、艺术社团：合唱、书法、绘画2、技能社团：科技、手工、刺绣3、学术社团：诵读4、体育社团：田径、篮球。
四、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性：1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。
(后详)3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。
初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。
4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。
5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。
6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。
7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。
根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略注：周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)1、课外教育活动教师可以自行商量互调。
(周一和周三)2、原则上社团活动安排不做调整。
3、每个社团活动人数不少于35人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略注：周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球1、课外教育活动教师可以自行商量互调。
(周一和周三)2、原则上社团活动安排不做调整。
3、每个社团活动人数不少于35人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
绘画兴趣小组活动方案及记录
绘画兴趣小组活动方案及记录活动目标
本活动旨在提供一个创造性和有趣的平台，以促进学生对绘画
的兴趣和技能的发展。
通过参加绘画小组活动，学生将有机会：
- 研究不同的绘画技巧和材料使用方法
- 探索不同的绘画主题和风格
- 在创意的空间中发展个人表达能力
- 与其他绘画爱好者分享并研究彼此的经验和知识
活动安排
活动1: 绘画基础入门
- 时间：每周一，下午3点至4点
- 内容：介绍绘画基础知识和技巧，包括线条、色彩、透视等。
学生将有机会通过实践练来巩固所学内容。
活动2: 风景画创作
- 时间：每周三，下午2点至4点
- 内容：指导学生绘制风景画，包括研究正确的景深、颜色搭配和绘画技巧。
学生将通过观察和模仿真实景物来提高他们的绘画技能。
活动3: 创意绘画工作坊
- 时间：每周五，上午10点至12点
- 内容：为学生提供一个创意和自由的空间，鼓励他们发展独特的绘画风格和创作主题。
导师将提供指导和灵感，同时鼓励学生之间的合作和交流。
活动记录
结语
绘画小组活动为学生提供了一个学习和探索绘画艺术的机会。
我们将持续举办有趣和富有创意的活动，以帮助学生提高他们的绘画技能和表达能力。
欢迎更多的学生加入我们的小组，共同分享艺术的乐趣！。
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书画兴趣小组活动方案
两峪乡心学校书、画兴趣小组活动计划
活动小组名称:美术、书法兴趣小组
活动范围:学组
活动性质:兴趣小组
一、概况
一手好字、一幅好画既可为阅者提供美好的享受,也展现了书者良好的文化素养。
我校书画兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字和绘画习惯,激发学生练习书法和绘画的兴趣,使学生在进行汉字的书写和绘画过程养成良好的性格特征和学习习惯。
二、指导思想
本兴趣小组旨在培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好书画的同学一个良好的学习环境。
三、教学目标
帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点,了解国硬笔的发展史,学以致用,写好字,为以后学习和工作奠定基础,树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化,并致力于发扬光大。
使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
四、教学内容及基本要求
硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及基代表作品,分析其艺术特点。
学习的重点是硬笔楷书,练习基本笔画的同时,进行大量的常见字的楷书练习。
学习的难点是硬笔楷书的创作训练。
进行创作讨论,分析学生在硬笔书法创作过程遇到的实际问题,评价作品的优劣。
每次讲课都进行一定数量的作品欣赏,分析其风格特点、用笔特点。
绘画课程主要使学生了解一些简单的美术常识知识(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)活动以素描为主,以手工制作为辅,以写生为主进行教学。
并给学生自己创作作品的时间和空间。
有条件可组织他们欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
个性化的设计训练能调动学生学习的积极性,激发学生创作激情。
通过书画课程学习,能使学生感悟国传统艺术的无穷魅力,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
五、学习时间:每周四下午第四课
兴趣组名单:
书法类:
马家林宋陈鑫汤才坤殷园园张旭孟令靳刘城马启宝刘汉翊张祖强朱立烽刘振兴刘兴刚冯勇刘宗政谢仕洪郑东旭郑书鑫王志魏劲发杜华勇王康张瑞祥庄友林姜宁杜秦华李永亮姜馨陈鑫王思怡
绘画类:
丁久俊秦显云丁旭李滨李云涛冯启垚黄杰刘智杰邓精金张柳王选榕王彦萍任丹丹张淑渊王倩倩陈彩莲张宗彬李华荣
丁荫楠张华丽李桂花李巧灵汤玉婷罗宝祎姜楠姜玉婷郑婷婷朱成纪汤会敏张美娜褚天梦李媛尚雯倩汤玉茹刘露洁张惠芳陈怡静都彩玲书法活动时间安排
第一周:怎样写好字
第二周:斜点、垂点、长撇、段撇写法。
第三周:垂露竖、悬针竖、竖撇、斜撇写法。
第四周:斜捺、平捺、长提、短提写法。
第五周:横钩、竖钩、斜钩、卧钩写法。
第六周: 横折、横折钩、竖折、竖弯钩写法。
第七周:弯钩、竖提、横折斜钩、横折折折钩写法。
第八周:横撇、横折弯、横折弯钩、横折折撇写法。
第九周:撇折、撇折点、横折提、竖折折钩写法。
第十周:两点水、三点水、单人旁、双人旁写法。
第十一周:提手旁、木之旁、牛字旁、禾字旁写法。
第十二周:土字旁、王字旁、口字旁、日字旁写法。
第十三周:示字旁、衣字旁、竖心旁、火字旁写法。
第十四周:石字旁、足字旁、山字旁、言字旁写法。
第十五周:女字旁、米字旁、舟字旁、反犬旁写法。
第十六周:殳字旁、反文旁、马字旁、弓字旁写法。
第十七周:力字旁、月字旁、绞丝旁、子字旁写法。
第十八周:目字旁、页字旁、金字旁、歹字旁写法。
第十九周:方字旁、车字旁、鱼字旁、舌字旁写法。
第二十周: 贝字旁、食字旁、羽字旁、隹字旁写法。
第二十一周:左包耳、右包耳、单包耳、立刀旁写法。
第二十二周:田字旁、三撇儿、巾字旁、鸟字旁写法。
第二十三周:综合练习
第二十四周:综合练习
绘画活动时间安排
第一周:了解绘画工具
第二周:作画姿势
第三周:横线的练习
第四周:竖线的练习
第五周:斜线的练习
第六周:多种线的练习
第七周:正方形的练习
第八周:长方形的练习
第九周:圆形的构图练习
第十周:半圆的构图练习
第十一周:圆锥的构图练习
第十二周:圆柱的构图练习
第十三周:四角形的构图练习
第十四周:圆柱切圆的构图练习
第十五周:两个以上石膏几何体练习(正方形与长方形)
第十六周:两个以上石膏几何体练习(正方形与圆)
第十七周:两个以上石膏几何体练习(正方形与半圆)
第十八周:两个以上石膏几何体练习(正方形与圆锥)
第十九周:两个以上石膏几何体练习(正方形与圆柱)
第二十周: 两个以上石膏几何体练习(正方形与四角形)
第二十一周:两个以上石膏几何体练习(正方形与圆柱切面)第二十二周:两个以上石膏几何体练习(长方形与圆)
第二十三周:三个以上石膏几何体练习(综合练习)
第二十四周:三个以上石膏几何体练习(综合练习)。