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高二生物生态工程试题答案及解析

高二生物生态工程试题答案及解析

高二生物生态工程试题答案及解析1.珊瑚礁当所处环境恶化时,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,失去其鲜艳的色彩,那里生物多样性也锐减。

这体现了生态工程什么原理()A.系统的结构决定功能原理B.整体性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理【答案】C【解析】系统各组分之间要有适当比例关系,这样才能顺利完成能量、物质、信息的转换和流通,并且实现总体大于各部分之和的效果,为生态工程的系统整体性原理,题意体现的就是就是该原理,故C正确。

【考点】本题考查生态工程效果知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

2.实现可持续发展,所需要的措施是()。

A.从现在起,严禁砍伐森林B.大量开采矿产资源,发展工业生产,提高综合国力C.保护与人类共存的各种生物D.各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题【答案】C【解析】可持续发展是实现人类与环境和谐发展的根本原则,酸雨气候已成全球问题,不可能由一个国家单独治理完成,同时可持续发展,要合理利用自然资源,保护物种的多样性,就是保护生态系统的稳定性。

故选C。

【考点】本题考查生态工程的实例等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

3.如图是某生态工程示意图,下列有关说法错误的是()A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理【答案】C【解析】该人工生态工程是依据物质和能量的多级利用的生态学原理设计的,图中人的因素是非常突出的,在人的管理下,使物质和能量更多地流向对人类有益的部分,如木糖醇、食用菌和禽畜等都能增加经济效益,能量流动是单向的,不能再生。

故选C。

【考点】本题考查生态工程的实例等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

4.下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是()A.中国传统农业物种多样性原理B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理D.水乡的桑基鱼塘整体性原理【答案】C【解析】中国传统农业主要体现了物质循环再生原理,A错误;在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁,主要体现物种多样性原理,B错误;包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要体现协调与平衡原理,C正确;水乡的桑基鱼塘主要体现了物质循环再生原理,D错误。

生态工程原理考试题及答案

生态工程原理考试题及答案

生态工程原理考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 生态工程的基本原理不包括以下哪一项?A. 系统学与工程学原理B. 物质循环与再生原理C. 物种多样性原理D. 经济最大化原理2. 生态工程中,以下哪项不是生态工程的设计原则?A. 整体性原则B. 协调性原则C. 可持续性原则D. 单一性原则3. 以下哪个不是生态工程的类型?A. 土地生态工程B. 水生态工程C. 城市生态工程D. 工业生态工程4. 生态工程在实际应用中,主要解决什么问题?A. 经济问题B. 环境问题C. 社会问题D. 军事问题5. 在生态工程设计中,以下哪项不是生态工程的实施步骤?A. 问题识别B. 方案设计C. 工程实施D. 环境评价6. 生态工程的目的是实现生态系统的什么?A. 经济利益最大化B. 社会稳定C. 可持续发展D. 技术革新7. 生态工程在农业中应用时,以下哪项不是其主要作用?A. 改善土壤结构B. 提高作物产量C. 增加化肥使用量D. 保护生物多样性8. 以下哪个不是生态工程中常用的生态修复技术?A. 人工湿地B. 植被恢复C. 化学处理D. 土壤改良9. 生态工程在城市中的应用主要体现在哪些方面?A. 城市绿化B. 城市交通C. 城市经济D. 城市文化10. 生态工程在水处理中的应用,主要采用哪些技术?A. 物理沉降B. 化学氧化C. 生物处理D. 以上都是答案:1-5 DDDDC 6-10 CCACD二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述生态工程的基本原则。

答:生态工程的基本原则包括整体性原则、协调性原则、可持续性原则和区域性原则。

整体性原则强调生态系统是一个整体,需要从整体出发进行设计和实施。

协调性原则要求生态工程与自然环境和社会环境相协调。

可持续性原则强调生态工程应有利于生态系统的长期稳定发展。

区域性原则则强调生态工程应考虑地域特点和条件。

2. 请简述生态工程在环境保护中的应用。

答:生态工程在环境保护中的应用主要体现在以下几个方面:改善和恢复退化的生态系统,如通过植被恢复和土壤改良等技术;保护生物多样性,通过建立生态保护区和生物多样性走廊;治理污染,如采用人工湿地和生物处理技术进行水污染治理;以及促进资源的可持续利用,如通过生态农业和循环经济模式。

《农业生态工程技术》期末考试复习题及参考答案

《农业生态工程技术》期末考试复习题及参考答案

农业生态工程技术复习题(课程代码212176)第一章绪论名词解释:▲海克尔的生态学概念:研究生物与环境相互机理的科学。

▲奥德姆的生态学概念:研究生态系统的结构和功能的科学。

▲农业生态学:用生态学的原理及系统论的方法,研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性学科。

简答题:▲简述农业生态学的特点:答.理论实用性。

2.学科交叉性。

3.研究统一性.4.宏观层次性。

论述题▲农业生态学的研究内容和任务答:农业生态学的研究对象:农业生态系统农业生态学的研究内容:1.农业生态系统的组分与结构。

2.农业生态系统的能量流动和物质循环。

3.农业生态系统的生产力。

4.农业生态系统的人工调控与优化。

5.农业资源的合理利用和生态环境保护。

农业生态学的任务:1.基础性的理论研究。

2.为发展农业生产提出切实可行的技术途径。

第二章农业生态系统名词解释:▲系统:相互依赖的若干组分结合在一起,能完成特定功能,并朝特定目标发展的有机整体。

▲生态系统:在以一定的时间和空间内,生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用,并具有一定结构及完成一定功能的综合体,或者说是由生物群落与非生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。

▲农业生态系统:在人类的积极参与下,利用农业生物和非生物环境之间,以及农业生物种群之间的相互关系,通过合理的生态结构和高效的生态机能,进行能量转化和物质循环,并按人类需要进行物质生产的综合体。

简答题:▲组成系统需要哪三个条件?答:1.必须具备两个以上都的构成要素。

2.各要素之间必须有某种联系。

3.以整体的形式完成特定的功能。

▲系统有哪三个基本特征?答:1.系统的有序性,包括系统的边界和系统的层次。

2.系统的整体性。

3.系统功能的整体性。

▲生态系统是由哪些基本子系统构成的?4生态系统有哪三大功能?答:物质循环,能量流动,信息传递。

论述题▲农业生态系统与自然生态系统的主要区别是什么?生态系统非生物组成 生物组成非生物环境 物质代谢原料 生产者消费者分解者第三章生物种群名词解释:▲种群:在一定时间内占据特定空间的同一物种的集合体。

生态工程与设计试题答案

生态工程与设计试题答案

生态工程与设计试题答案一、选择题1. 生态工程的基本理念是什么?A. 经济增长优先B. 环境破坏最小化C. 资源无限开发D. 技术进步主导答案:B. 环境破坏最小化2. 下列哪项不是生态工程设计的原则?A. 系统整体性B. 物种多样性C. 经济效益最大化D. 循环再生利用答案:C. 经济效益最大化3. 生态工程的目标是什么?A. 单一物种保护B. 生态系统健康与稳定C. 人类利益最大化D. 土地资源开发答案:B. 生态系统健康与稳定4. 生态工程中常用的生态恢复技术不包括以下哪项?A. 土壤改良B. 物种重引入C. 水资源调配D. 污染物处理答案:D. 污染物处理5. 生态工程设计中,"绿色基础设施"指的是什么?A. 公共交通系统B. 污水处理设施C. 自然生态系统D. 能源供应网络答案:C. 自然生态系统二、填空题1. 生态工程的核心是模仿________和自然过程,以实现人类活动与自然环境的和谐共存。

答案:自然生态系统2. 在进行生态工程设计时,需要考虑的一个重要因素是________的影响,这关系到生态系统的长期稳定性和生物多样性的保护。

答案:人类活动3. 生态工程的实施可以提高生态系统的________能力,使其更能适应环境变化和外来干扰。

答案:恢复力4. 生态工程的目标之一是促进资源的________和减少废物的产生,从而实现可持续发展。

答案:循环利用5. 在生态工程设计中,________是一个重要的概念,它强调在设计和决策过程中考虑未来世代的需求。

答案:代际公平三、简答题1. 简述生态工程的概念及其与传统工程的区别。

生态工程是一种综合性的工程实践,它以生态学原理为基础,旨在通过模仿自然生态系统的结构和功能来设计和实施工程项目。

与传统工程相比,生态工程更加注重生态系统的健康、生物多样性的保护以及环境的可持续性。

传统工程往往侧重于技术解决方案和经济效益,而生态工程则追求环境、经济和社会三者的平衡。

(完整版)生态工程学期末考试考点(打印版)

(完整版)生态工程学期末考试考点(打印版)

、名词解释1生态工程:生态工程是应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理,结构与功能协调原则,结合系统分析的最优化方法,设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。

2可持续发展:既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。

3生态停滞:当一个生态系统中物质的输入量大于输出量,且超越生态系统自我调节能力时,过度输入的物质和能将以废物形式排放到周围环境中,或是以过剩物质的形式积蓄于生态系统中,这样就造成收支失衡,原有协调结构与功能失调,导致环境污染。

4自组织理论:生态系统通过反馈作用,依照最小耗能原理,建立内部结构和生态过程,使之发展和进化的行为。

5互利共生:是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后都不能独立生活。

6生态位:生态系统中各种生态因子都具有明显的变化梯度,这种变化梯度中能被某种生物占据利用或适应的部分称为生态位。

7自我设计:系统不藉外力自己形成具有充分组织性的有序结构。

8环境的时间节律:由于光照的周期性变化,地球上的温度、湿度、降水等随时间变化而不断变化。

对于每年、每月、每日的不同变化动态分别称为年周期、月周期和日周期,另外还有季节变化。

这些变化称之为环境因子的时间节律。

9机能节律:生物的机能节律也称之为律动,这种机能节律与环境因子的时间节律有着密切的关系,生物机能节律也分为年周期、季周期,月周期和日周期,这些周期性变动称其为生物的机能节律。

10湿地:是一个介于典型陆生生态系统和水生生态系统之间的湿地生态系统。

(以水的存在为特征、其土壤与邻近的高地明显不同、供养的植物适应湿生条件)11生态恢复:恢复生态系统合理结构、高效的功能和协调的关系。

12最小限制因子:在“稳定状态”下,当某种基本物质的可利用量小于或接近所需的临界最小量时,该基本物质即为限制因子。

13物种耐性限度:每种生物有一个生态需求上的最大量和最小量,两量之间的幅度。

14山地:许多山岭、山谷连绵交错组合而成的地区。

高三生物生态工程试题答案及解析

高三生物生态工程试题答案及解析

高三生物生态工程试题答案及解析1.图中表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的池塘生态系统模式图。

请据图请据图回答问题:(1)图中含有食物链的数量是 ____ 。

(2)图中未呈现的生态系统的组成成分有 ____ 。

(3)可采用 ____ 法调查芦蒿的种群密度。

若要调查单细胞藻类的种群密度,应当将单细胞藻类培养液滴在上进行计数。

若要描绘出藻类的群体生长的S型曲线,应该将单细胞藻类放在温度适宜浓度的全营养液和 ____ 条件下培养,并每天 ____ 随机取样。

(4)蘑菇可以从猪粪中获得 ____ (物质、能量、物质和能量);水草可通过细菌的分解获得猪粪中的____ (物质、能量、物质和能量)。

【答案】(1)8 (2)非生物的物质和能量(3)样方法血球计数板光照定时(4)物质和能量物质【解析】(1)图中含有食物链的数量是8。

(2)图中未呈现的生态系统的组成成分有非生物的物质和能量。

(3)可采用样方法调查芦蒿的种群密度。

若要调查单细胞藻类的种群密度,应当将单细胞藻类培养液滴在血球计数板上进行计数。

若要描绘出藻类的群体生长的S型曲线,应该将单细胞藻类放在温度适宜浓度的全营养液和光照条件下培养,并每天定时随机取样。

(4)蘑菇属于分解者,可以从猪粪中获得物质和能量;水草属于生产者,不能直接获取现成的有机物,可通过细菌的分解获得猪粪中的物质。

【考点】本题考查生态系统和实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

2.下列关于生态工程的叙述不正确的是( )A.生态工程要应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法B.生态工程是实现循环经济最重要的手段之一C.建立不同的生态工程时要因地制宜,所依据的原理都相同D.生态工程是一类少耗能、多效益、可持续的工程体系【答案】C【解析】建立不同的生态工程时要因地制宜,所依据的原理不尽相同,C错误。

2022-2024北京重点校高二(上)期末生物汇编:生态工程

2022-2024北京重点校高二(上)期末生物汇编:生态工程

2022-2024北京重点校高二(上)期末生物汇编生态工程一、单选题1.(2024北京朝阳高二上期末)为实现农户脱贫和庭院人居环境改善的双重目标,我国科技工作者在内蒙古某地示范应用以温室大棚为设施中心的庭院生态工程模式,改造前后的物质流向如下图所示。

下列相关叙述错误的是()A.该生态工程的建设遵循了整体、协调、循环、自生等生态学基本原理B.人和动物粪尿堆肥还田实现了物质的循环利用,减少了对环境的污染C.该庭院生态工程能够实现能量多级利用,不需要来自外部的能量输入D.该庭院生态工程的建设既能改善生态环境,又能提高社会和经济效益2.(2024北京海淀高二上期末)2060年前,实现碳中和已被纳入我国生态文明建设的总体布局。

碳汇是指森林和海洋等同化CO₂的能力。

我国科学家提出在海水养殖区建造“BCP—MCP”地球生态工程,以提高海洋碳汇。

BCP是指浮游植物通过光合作用固定在有机物中的碳,MCP是指利用微生物产生难分解的有机物所固定的碳。

下列相关叙述不正确的是()A.“BCP—MCP”的建立有助于加快碳中和进程B.与MCP相比,BCP 固定的碳不再参与物质循环C.该生态工程遵循自生、循环、整体和协调等原理D.参与BCP的生物属于该生态系统的第一营养级3.(2024北京海淀高二上期末)通过人工造林种草、退耕还林还草、小流域治理等措施治理京津地区的风沙源头地,恢复了部分被破坏的生态系统,减缓了生态环境恶化对京津以及周边地区的影响。

下列叙述不.正确..的是()A.人工造林种草、退耕还林还草等措施的目的是将京津地区恢复为自然生态系统B.人工造林种草需考虑所种植林木、草种在京津地区风沙源头地的生态适应性C.实施京津风沙源治理工程需要遵循自生、循环、协调、整体的生态学原理D.京津地区的生态工程建设需兼顾生态和社会、经济效益,以实现可持续发展4.(2023北京朝阳高二上期末)塞罕坝曾被称作“千里松林”,但由于过度采伐,成为荒原。

环境生态学期末试题及答案

环境生态学期末试题及答案

环境生态学试题资料一、名词解释生态幅:生物在其生存过程中,对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围,称作生态幅。

生态位:在生态因子变化范围内,能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分,称作生态元的生态位。

内稳态:生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。

干扰:干扰是群落外部不连续存在,间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”范围波动,这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化,使生态系统的结构和功能发生位移。

互利共生:是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后都不能独立生活。

偏利共生:亦称共栖,与互利共生和原始协作一同属于“正相互作用”。

两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。

生态平衡:是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。

生态系统服务:指人类从生态系统获得的所有惠益,包括供给服务(如提供食物和水)、调节服务(如控制洪水和疾病)、文化服务(如精神、娱乐和文化收益)以及支持服务(如维持地球生命生存环境的养分循环)。

受损生态系统:指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰(或者两者的共同作用)下发生了位移,即改变、打破了生态系统原有的平衡状态,使系统结构、功能发生变化或出现障碍,改变了生态系统的正常过程,并出现逆向演替。

二、填空题1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特征。

2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长,又叫非密度制约性增长。

3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性。

4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群。

5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

6.光照强度达到光饱和点时,植物光合作用速率不再随光照强度增加。

7.干扰的生态学意义包括促进系统的演化、维持生态系统平衡和稳定和调节生态关系三个方面。

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一、名词解释
生态工程:模拟自然生态的整体、协同、循环、自生原理,并运用系统工程方法去分析、设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构,疏通物质、能量、信息流通渠道,开拓未被有效利用的生态位,使人与自然双双受益的系统工程技术。

环境容量:是指某一环境区域内对人类活动造成影响的最大容纳量。

大气、水、土地、动植物等都有承受污染物的最高限值,就环境污染而言,污染物存在的数量超过最大容纳量,这一环境的生态平衡和正常功能就会遭到破坏。

概念模型:是对真实世界中问题域内的事物的描述,不是对软件设计的描述。

概念的描述包括:记号、内涵、外延,其中记号和内涵(视图)是其最具实际意义的。

十分之一定律:生物量从绿色植物向食草动物、食肉动物等按食物链的顺序在不同营养级上转移时,有稳定的数量级比例关系,通常后一级生物量只等于或者小于前一级生物量的1/10。

而其余9/10由于呼吸,排泄,消费者采食时的选择性等被消耗掉。

林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系,叫做“十分之一定律”。

种植业生态工程:是一种生态经济优化的农业技术体系,它既是当代全球经济与生态系统可持续发展要求的必然产物,也是解决我国农村人口、资源、环境需求与经济发展矛盾的一种带有方向性的途径。

系统:指由一群有相互联系、相互作用的个体组成,根据预先编排好的规则工作,能完成个别元件不能单独完成的工作的群体。

系统分为自然系统与人为系统两大类。

二、简答题
1、简述生态工程、环境工程和生物工程的区别?
答:第一,从理论原理来说,生态工程的理论原理是生态学,环境工程是环境学,生物工程是遗传学和细胞生物学。

第二,从组织水平来说,生态工程是生态系统水平,环境工程是环境系统水平,生物工程是细胞水平。

第三,从控制内容来说,生态工程是力学功能(水气、太阳能、生物),环境工程是对废水、废气、废渣、噪声的控制,而生物工程的控制内容主要包括:遗传结构和密码。

第四,从生物多样性来说,生态工程是自我设计加人类设计对生物多样性的保护,环境工程是人类设计对生物多样性的保护,生物工程则是人类设计对生物多样化的改变,增加生物多样性。

2、简述生态工程学的核心原理(涉及到具体原理)?
答:生态工程的基本原理(1)物质循环再生原理,理论基础:物质循环,意义:可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响(2)物种多样性原理,理论基础:生态系统的抵抗力稳定性,意义:生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力(3)协调与平衡原理,理论基础:生物与环境的协调与平衡,意义:生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏(4)整体性原理,理论基础:社会—经济—自然复合系统意义:统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定(5)系统学与工程学原理,理论基础:系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式,意义:改善和优化系统的结构以改善功能,理论基础:系统整体性原理:整体大于部分。

意义:保持系统很高的生产力。

3、简述生态工程的生物学原理?
答:生态工程系统中,生物学原理在于物质循环再生,物种多样性,物种协调。

物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。

物种多样性包括两个方面,其一是指一定区域内的物种丰富程度,可称为区域物种多样性;其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度。

在群落生态学的研究中,常需了解物种之间是怎样联系的,即种
间协调也称种间关联。

有许多物种经常趋向于一起出现,相互之间呈现正协调状态,而另一些物种由于竞争排斥或对环境、资源要求的明显差异而相互排斥,呈现负协调状态。

三者之间相互渗透,相互作用,相互影响。

4、简述生态工程设计的技术路线(包括逻辑准备和具体技术路线)?
答:生态调查,系统诊断,综合评价,生态分区及生态工程设计,配套技术,生态调控。

根据生态调查、系统诊断及综合评价的结果,进行生态分区,在生态分区的基础上进行生态工程的设计。

生态分区是根据自然地理条件、区域生态经济关系及农业生态经济系统结构功能的类似性和差异性,把整个区域划分为不同类型的生态区域。

现有的区划方法有经验法、指标法、类型法、叠置法、聚类分析法等,根据分区的原则与指标,运用定性和定量相结合的方法,进行生态分区,并画出生态分区图。

5、简述环境工程包括哪几项工程?
答:环境工程的主要内容包括大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用,以及噪声控制等。

环境工程学还研究环境污染综合防治的方法和措施,以及利用系统工程方法,从区域的整体上寻求解决环境问题的最佳方案。

三、综述题
1、试举例说明我国所取得的一些成功的生态工程范例。

答:在天津泰达区盐田上通过淡水浸泡、消浪墙构建、土壤更换、水生植物引种等措施,重建了湿地生态系统的结构;三北防护林建设工程的黄土高原段;循环农业的“集沂庄模式”现代化的畜禽养殖基地,岭腰是耸立的厌氧沼化罐和沼气罐,岭脚是一排排规划整齐、纱网笼罩的有机蔬菜大棚。

山东济宁南阳湖农场农场创新体制机制,调整产业结构,巩固培植了良种繁育、园林园艺、生态养殖、观光农业、设施农业、建筑建材等一批新兴产业,呈现出投资拉动大幅增加、农场形象大为改变、科学发展势头迅猛的可喜局面。

南阳湖农场围绕推动生态循环农业科学跨越发展做了大量探索和尝试,主要采用“秸秆(垫料)+畜牧养殖+圈肥利用(生物肥)+绿色农产品生产(粮、菜、林、果)”、“秸秆(铺垫)+辅料、菌种、植物疫苗+绿色农产品生产(粮、菜、林、果)”、“秸秆、动物粪便(填料)+大型沼气站+沼气利用(生活燃料)+沼渣沼液利用(温室大棚、生物肥)+绿色农产品生产(菜、鱼)”等生态循环农业发展模式,建立了生态循环农业发展的有机链条,取得了显著成效。

2、从应用生态学的角度论述我们应如何克服当今世界所面临的环境与发展的严峻问题。

答:应用生态学是生态学的分支学科。

结合动植物生产、医学、太空旅行、资源和环境管理等实践需要,来研究应用过程中的生态学原理和方法。

现代由于人类对开发生物资源、管理生物环境、发展医学等得更广泛和深入的实际需要,生态学的应用价值显得越来越高,着重从应用需要来研究生态学的领域也不断被开拓。

例如,为了持续高产的农田生态学、林学、野生动物管理学、动物驯化鱼饲料、自然资源保护、病虫害防治、污染生态学、流行病学、环境卫生学、放射生态学、太空旅行生态学等等,都属于或可以看作是应用生态学的研究领域。

解决世界环境与发展问题的五点主张:第一,必须坚持经济发展与环境保护相协调;第二,保护环境是全人类的共同任务,大师经济发达国家责任更大;大三,加强国际合作要以国家主权为基础;第四,保护环境和发展离不开世界的和平与稳定;第五,处理环境问题应当兼顾各国实现的实际利益和世界的长远利益。

调整能源结构,变革不合理开发利用方式,提高能源利用效率。

实行能源多样化、建立合理能源结构,开发可再生能源如生物质能、风能等替代能源。

制定和实施可持续发展能源政策,开发太阳能、氢能、潮汐能和废物转化能。

推行清洁生产,发展循环经济。

加强农业生态环境保护。

防治土地退化,推广生态农业。

还应当增强公众环境意识、可持续发展意识和公众参与,建立公众参与机制,鼓励公众监督破坏环境的行为。

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