2课 青铜工艺
《珍爱国宝—古代的青铜艺术》教案
珍爱国宝—古代的青铜艺术课题：l珍爱国宝—古代的青铜艺术主备人：荆海霞学科：美术年级：五年级课型：欣赏·评述课时安排： 1课时教材分析：《珍爱国宝—古代的青铜艺术》是一节欣赏.评述课，学生对青铜器的了解不是很多，课前让学生搜集青铜器方面的材料。
这节课主要是让学生欣赏作品图片，通过老师的讲解知道青铜器的发展史形成期、鼎盛期、转变期，从青铜器的造型、纹样、铭文方面来欣赏青铜器的浑厚精美，珍爱我国的国宝艺术。
学情分析：五年级学生正处在儿童期向青少年期过渡的阶段，其心理、生理快速成长。
一方面，他们对知识性强、艺术性高的内容特别感兴趣；另一方面，他们对周围事物、科学、艺术都有了自己的看法和理解。
同时也具备了相当的学习能力，能够在教师的指导下，能够通过查找资料、自主探究、合作交流等方法，获得对新事物的认识。
但由于受年龄和知识经验的限制，他们对中国历史和文化知之甚少。
本课内容对他们来说是第一次接触，一切充满了神秘、新鲜和好奇，但青铜艺术与现代生活相距甚远，对小学生来说难度较大。
教学目标：1、知识与技能：初步了解我国古代青铜艺术的特点，认识几件著名的青铜器。
2、过程与方法：学会从造型、纹饰、铭文等方面来欣赏我国古代的青铜艺术。
通过欣赏和探究，感悟青铜艺术的精美，初步提高学生对青铜艺术的审美能力和评述能力。
3、情感与态度：初步了解我国古代青铜艺术的辉煌成就以及在人类文化史上所作出的贡献，增强民族自豪感以及对民族艺术的热爱。
教学重点：感悟青铜艺术的魅力，增强民族自豪感以及对民族艺术的热爱。
教学难点：学会从造型、纹饰、铭文等方面来欣赏青铜艺术，能用简短的美术语言进行评述。
教学方法：多媒体教学法、情境创设法、问题设疑法、启示法、演示法、归纳总结法学习方法：欣赏讨论法、分组合作设疑解答法课前准备：教具：多媒体课件学具：课前搜集整理的相关资料。
教学过程：滕州市张汪镇邓联小学荆海霞。
青铜工艺
《司母戊方鼎》
商代后期，高133.2厘米，器 口长110厘米，宽78厘米， 重875公斤，形体之大，造型 之精，世所罕见，是世界绝 无仅有的国宝。现藏中国历 史博物馆。
簋 最早见于商代。西周时，簋和鼎配合使用，
成为标志贵族等级的器物。簋多以偶数出现，并 有一套完整的使用制度。
<黄簋> 商代晚期（公元前13世纪-前11世纪）
《大克鼎》
（1890年陕西扶风法门寺出土）， 高 93厘米，重 201．5公斤，西周孝王时期。
《虢季子白盘》
[二]鼎盛期
（商晚期—西周早期 即公元前十四世纪—前十世纪）
宗法制
产生背景
宗法制在各个社会等级之间划分了一道不可 逾越的鸿沟，把族权、政权和神权紧紧地结合在 一起，以尊祖和敬宗为信条，确定了诸侯与王室 的关系以及诸侯国的继承规则，形成了一套严密 的等级秩序，具有维护政权的作用。为了保证宗 法制的实施，商周王朝还制定的与之相应的礼乐 制度。
礼乐制
礼：吉、凶、军、宾、嘉 乐：配合礼的乐章
按照这种制度，贵族一生无论是祭祀 鬼神、待人接物、还是进行政治、军事 活动，都要恪守符合等级观念的规范典 制。
礼器
是专用于祭祖、宴飨和其它主 要的礼仪场合，商周时期的统治者 们奉鬼神、讲天命，以为统治权力 是上天赐予。宣称自己是天子。还 认为有一个诸神的世界，它们对人 间具有支配力量，所以事事占卜， 频繁祭祖，祈求上帝或先祖神灵的 护佑，其实是维系其统治利益。青 铜礼器就是这一活动及其他礼仪活 动中的摆设及用器（道具）。
二、青铜工艺的分期及特点
【一】育成期
（商早期以前至公元前14世纪前）
【二】鼎盛期
（商晚期——西周早期 即公元前十四世纪——前十世纪）
二、奴隶社会的青铜工艺及十二章图案
第二章奴隶社会的青铜工艺一、商周历史背景（夏前21世纪-前16世纪商前16世纪-前11世纪西周前11世纪-前771年东周前770年-前256年春秋前770年-前476年战国前475年-前221年）夏、商、西周三代是中华数千年文明的发韧和源头。
原始社会后期生产力的发展，至三代引发了政治、经济、文化等领域的一系列变化。
夏是奴隶社会的开端，商是奴隶社会的发展，西周是奴隶社会的高峰，在这之后的春秋则是奴隶社会的最终瓦解。
三代的生产方式和社会形态，较之原始社会是一个极大的进步，故而全面推动了三代经济的发展。
春秋战国时代，是我国奴隶制逐步衰弱、瓦解，封建制度逐步建立、发展的时代。
二、青铜器名称及种类1、烹饪器。
有鼎、甗、鬲几种A鼎：相当于现在的锅，煮或盛放鱼肉用。
大多是圆腹、两耳、三足，也有四足的方鼎，但较少。
三足用来架火煮食，双耳可以穿杠（叫做铉）用以提取。
汉代许慎在《说文解字》中解释鼎字说，“鼎，三足，两耳，和五味之宝器也”。
著名的商代司母戊大方鼎是１９３９年在河南安阳武宫村出土的，为商后期王室祭器，它是目前所见世界上最大的一个鼎，高１３３厘米，重达８７５公斤，长方形、立身、柱足，腹部主要纹样为饕餮纹，双耳为两虎食人纹，足为兽面纹，腹内壁铸铭纹“司母戊”，现存中国历史博物馆。
这个鼎形制雄伟，具有浑厚、庄重、瑰丽的艺术风格。
鼎在古代不只是一种实用器、一种礼器，它后来演变成为一种权力的象征。
相传禹铸九鼎，以象征九州，此后成为传国的重器。
周成王平定商的叛乱后，把商代的传国九鼎移到洛邑。
秦攻西周，取九鼎，其一沉于泗水，故“泗水捞鼎”成为古代艺术作品常用的历史题材。
《左传》还记载有“问鼎”的故事。
公元前606年，春秋五霸之一楚庄王势力日益强大，他野心勃勃，意欲取代周王而定天下。
一日，周定王派人为他举行欢迎之礼，典礼之中，楚王公然蔑视周王，“问鼎大小轻重”，当即将欢迎他的周王使节吓出一身冷汗。
楚王灭周的野心暴露无遗。
第三章周代的工艺美术
大克鼎形体巨大，高93.1厘米，重201.5公斤。口沿饰兽面纹，腹部饰 流畅的环带纹。腹内壁有铭文二百九十字，字体工整，笔势圆润，堪称 西周中晚期青铜器铭文的典范。 大贵族为祭祀祖父而铸造。造型宏伟古朴，鼎口之上竖立双耳，底部三 足已开始向西周晚期的兽蹄形演化，显得沉稳坚实。纹饰是三组对称的 变体夔纹和宽阔的窃曲纹，线条雄浑流畅。
周青铜器的纹饰 周代青铜器纹饰： 窃曲纹。这是周代的一种重要的装饰纹样。一种适应装饰部位的要求而 变形的动物纹样，是动物纹的简化和抽象化。周代纹样打破了商代以直 线为主的特点，也打破了对称的格式，一般都组成S形，但又未完全摆脱 直线的雏形，因此，形成了直中有圆，圆中有方的特点。
周青铜器的纹饰 环带纹。是周代应用较多的一种。它组成波状连续的带状，以上下左右 的反复而产生节奏感和韵律感。常用于器物的主要部位。
玉器的分类 3.璧。一种礼器。有多种。天子礼天用的是大壁，又称苍璧。 4.琮。是祭地的玉器。 5.璇玑。圆形，中有孔，周边有牙。 此外，还有玦、璜等玉器。
玉器的分类 2.璋。天子巡狩的时候用以祭祀山川用的。分大璋、中璋、小璋三种。 大璋祭祀大山川用，有纹饰；中璋，祭祀中山川用，没有纹饰； 小璋，祭祀小山川用，没有纹饰。
青铜器的分类 四、水器 匜。水器中新增加的品种，是注水的器皿，如同现今的瓢。它四足一鋬， 有流，以后由有足变为无足。
青铜器的分类 五、乐器 周代的青铜乐器得到了较大的发展，这和周代的礼乐制度有关。所谓礼 乐制度，实际上就是等级制度，反映了统治者的尊卑关系和等级特权。 一切视听言行，礼仪等，从生活方式到政治活动，都要合乎礼乐制度。 钟。商代人拿手里敲打的钲，这时已改为悬挂的钟。编钟是由一系列大 小不等的钟挂在一个架上。能发出不同的音律，其铭文有单篇的，也有 合而成篇的。
中国青铜器精讲ppt课件
• ①列国器物大量出现。
• 西周的有铭青铜器属周王室和王臣制作的占大多数，诸侯国的为数甚少。到了春秋时期，王室、王臣 的礼器几乎消失，代之而起的是列国诸侯、卿大夫甚至卿大夫家臣铸造的器物。这和当时王室衰微而 诸侯、大夫及家臣势力不断壮大的形势相吻合。
• ②地域风格的形成。
• 大体上呈现以三晋为中心的中原、以秦国为中心的西方和以楚国为中心的南方三足鼎立的格局。此外 ，北方、西南方、东南方等几处少数民族区域也各有其独特风格。
饰除了延续春秋中晚 期的纹样外，还出现 了农桑、弋射、宴饮、 攻城等内容装饰。
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几何纹： 战国时期青铜器的装 饰纹样主要以几何纹 样为主，蟠虺纹、蟠 蛎纹进一步简化，几 何化趋势进一步加强。
装饰手法： 以镶嵌、鎏金、针刻 为主。
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4. 春秋战国时期青铜工艺的造型变化
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2. 春秋战国时期青铜器的制作方法
铸模法
依旧沿用商周 时期的。
分铸法 技术达到顶峰。
失蜡法
是铸造精美青 铜器的主要方 法。
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3. 春秋战国时期青铜器的装饰纹样
动物纹： 一改商周时期以兽
面等传统动物题材， 新的装饰题材围绕龙 或龙的变体，即蟠螭、 蟠虺。
人纹： 战国时期青铜器装
矛、斧、刀、矢、镞
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4 夏商周时期青铜器的主要装饰纹样
夏商周时期青铜器纹样继承了原始社会时期仰韶文化、龙山文化的某些特征。
1.动物纹样
2.几何纹样
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1.动物纹样
1.饕餮纹： 龙角纹 、曲折角形、长颈鹿角形、虎头形
青铜器的工艺特征
在商周青铜器中，食器、酒器、乐器、水器等，不是一般的日用品，而是奴隶社会礼仪秩序的重要体现者。
随着历史的演进和社会的进步，其礼巫功能日渐褪去，而渐渐成为一种兼实用与艺术于一体的工艺品；其颇具宗教和礼治意味的形式日渐图案化、装饰化，不再令人起敬令人恐怖，而因其金属造型和材料的可塑性，体现出一种特有的形式语言，具有了空间韵味与浓重的艺术情趣。
由此，中国青铜艺术，在精神观念上较完整地保持着中国古代社会风貌，而其制作与艺术表现已具有相当成熟的铸造技术和艺术风格。
下面，我就青铜工艺的艺术特征和技术特征管窥一二：一、青铜工艺的艺术特征中国铜器造型丰富，品相繁多，面貌各异，具有很高的艺术欣赏价值，其艺术魅力令人叹为观止。
而商周青铜器多姿的形态、多彩的纹饰，艺术特征尤为明显，不但为研究上古美术史提供了丰富的资料，而且形成并影响着中国造型艺术的风格。
一、象形表意《易传》云：“圣人以见天下之赜，而以拟诸其形容，象其物宜。
”象形取意，是对审美经验进行直观概括与形象喻示，从而构成具象化的美学范畴，这是中国古代美学的一个重要特征。
无论多么抽象的命题，中国人总是能够用具象予以表述，把极纯粹的抽象的范畴用图形、具象事物之象来象征和比喻，这是中国古代先人的基本思维方式。
这种取象表意的思维特征，在艺术领域表现最为明显，造型艺术如此，诗歌、乐曲等非造型艺术也是如此，由此造就了其后中国传统艺术的特征。
拟容取心、象其物宜，这是中国商周时代青铜器的艺术特征，也是中国古代艺术意象特征的由来。
中国古代的美学范畴是在青铜时代成熟起来的，取象表意决定了青铜艺术的两个方面的特征：程式和装饰，程式特征在很大程度上是为了表意的需要，而装饰特征也以取象表意为生成前提的。
青铜艺术造型的目的在于表意，并不严格遵循现实形象，而是依照一定的造型法则，使形象图案化，并且一些非自然界的神化形象也是用这种方式成象的。
青铜艺术装饰是由一系列具有形象独立的元素组合而成的，这些元素大致可分为抽象纹样和具象纹样两种：具象纹样可分为自然形象和神化形象两种，自然形象主要是羊、牛、猪、象、蝉等，神化形象是人为创造的具象形象如饕餮、龙、凤等，抽象形象主要是几何样式的乳钉纹、弦纹、云雷纹、冏纹、回纹等，这些装饰元素按照一定的组合规则，构成一件件青铜艺术的整体气象。
七年级历史上册 2.2 精湛的青铜器教案 中图版 (2)
第2课精湛的青铜器－、课程目标（一）内容标准以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。
（二）教学目标1．知识与技能了解司母戊鼎、四羊方尊、大盂鼎、大克鼎等商、周著名青铜器的形制特征和重要历史价值。
2．过程方法与能力通过搜集、展示各类青铜器的外形图片来感知、归纳青铜器的分类特征，培养学生的逻辑思维品质和资料查询及初步判断能力；通过教师对相关分类标准的介绍认识青铜器的分类概况，学会分辨鼎、尊、爵等典型器物；通过使用合范铸造方法浇铸的操作尝试，了解合范铸造方法的原理和简单操作，培养学生的全局意识和沟通协作能力。
3．情感态度与价值观通过对青铜器形制、纹饰、功能的了解，培养学生高尚的审美情趣。
通过对合范铸造方法原理的了解和简单浇铸操作的尝试，认识我国古代工匠的杰出才智和协作精神的重要性。
通过对商、周著名青铜器的了解，认识中华民族辉煌的古代文明史，树立民族自豪感和责任感。
二、教学要点重点：青铜冶炼和铸造技术，是人类进人文明时期的重要标志之一。
司母戊鼎、四羊方尊、大克鼎等商、周著名青铜器。
青铜器的使用范围和分类概况；青铜器纹饰的主要类型、含义、用途；鼎、尊、爵等主要礼器的典型器物型制特征和用途。
合范铸造方法的原理和简单操的学校应指导学生尝试使用此法进行浇铸的操作。
难点：青铜冶炼和铸造技术，是人类进入文明时期的重要标志之一；青铜器使用范围所反映的社会意识与存在状况；合范铸造方法的原理和简单操作。
教学过程：新课导入：在北京天安门广场的东面，有我国最大的博物馆——中国国家博物馆。
这里珍藏着目前世界上已发现的最大规模的青铜器——司母戊鼎。
你知道这是哪个时代的杰作吗？青铜器反映了哪些历史现象？我们一起来学习第二单元第2课——《精湛的青铜器》。
讲授新课：1、让学生看书P28页司母戊鼎的图片和书29页的四羊方尊的图片，了解夏商周青铜器的高超技艺，运用物理和化学知识分析青铜器的制作成分和制作工艺。
2、老师简介青铜器的一般制作工艺：（一）塑模：将准备铸造的器形先塑出泥模。
青铜艺术
第二章青铜艺术(3学时)(约公元前21世纪——476 年BC)［知识点提示］：(一)青铜器的种类和用途；(二)青铜器装饰纹样；(三)青铜雕塑；（四）青铜铭文；（五）甲骨文。
［重、难点提示］：重点阐述我国奴隶制社会对造型艺术发展的影响，介绍青铜艺术的辉煌成就。
第一节青铜时代与青铜艺术概况一、中国的奴隶制社会：夏代：约BC 21世纪—BC 16世纪先秦商代：BC 16世纪—BC 11世纪西周：约BC 11世纪—BC 771年周代春秋：约BC 770年—BC 476年东周战国：BC 475年—BC 221年二、青铜器在奴隶社会美术中的主导地位：先秦时代各类美术尚未充分展开，代表这一时代艺术上取得的辉煌成就，集中地反映在青铜艺术上。
青铜艺术是继原始时代的彩陶、黑陶之后，出现在我国古代美术发展史上的又一个高峰。
三、青铜艺术的社会功能：1、青铜器和青铜艺术▲青铜艺术即是指青铜器的铸造工艺、青铜器的各种造型及装饰纹样所形成的艺术特色。
●青铜器主要指商、周、春秋和战国时期铜、锡或铜、锡、铅合金铸造的器物。
●青铜艺术：从青铜的造型、纹样和铸造技术看，是雕塑、绘画、图案等工艺美术和书法艺术等的综合美术体。
●青铜礼器：又称“彝器”，西周奴隶主阶级用于祭祀、丧葬、朝聘、饮宴、征伐、婚冠的青铜器皿。
指青铜器中的鼎、簋（guǐ）、觚（gū）、豆、钟、镈（bó）等，反映了一套等级差别的礼制，即所谓“藏礼于器”。
●青铜器铭文：也称金文，钟鼎文。
指古代青铜器上的文字。
铭文字体，商代近似甲骨文，西周前期风格雄健，中后期趋向规整。
春秋战国时期向多样化发展，出现了鸟篆等艺术字体，列国文字甚不一致。
至秦代始归于统一。
2．青铜器的种类和用途①武器和工具：戈、矛、斤（刀）、钺（yuè）、镞（zú）（箭头）、铲、凿等；②食器：鼎、鬲（lì）、簋（guǐ）（毁）、豆等；③酒器：爵、角、斝（jiǎ）、觚（gū）、觯（zhì）、尊、卣（yǒu）、盉（hé）、壶、觥（gōng）、罍（léi）、彝和造型作各种鸟兽形者等；④水器：盘、盂等，壶亦用于盛水；⑤乐器：钲（zhēng）、铙（náo）、钟、鼓等；⑥附饰：车饰、马饰、衣带饰等。
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第二课青铜工艺
（夏、商、西周、春秋战国）
青铜器：主要指商、西周、春秋和战国时期采用铜锡或铜锡铅合金铸造的器物。
包括工具、兵器、炊器、食器、酒器、水器、乐器、车马饰、铜镜、带钩、度量衡器等。
青铜器的发展：夏——战国，战国以后冶铁的发展，制陶技术的提高，漆器的使用，逐渐代替了青铜器的使用。
商代青铜器：酒器的组合，以祭祀用器为主，宗教的性质。
周代青铜器：食器的组合，以礼器为主，人事的意义
春秋战国青铜器：生活日用器，实用品种增多。
模：泥模法、蜡模法（失蜡法）、外范、内范、陶范法、将军盔
制造工艺：浑铸、分铸、焊接、镶嵌、失蜡法
装饰工艺：模印、刻划、镶嵌、金银错
第一部分夏
“二里头文化”，也称洛达庙文化，是介于龙山文化和商代文化之间的一种文化。
最早发掘与郑州洛达庙，范围最广是在偃师二里头。
二里头文化进入了青铜时代。
铜爵13.3厘米，平底束腰，流尾较长，把上有镂孔。
第二部分商
一、造型
多采用安定而庄重的直线，装饰图案对称而规整，是威严、神秘、慑服的反应。
商早期：模仿陶器，壁薄，多平底，锥柱状足，装饰花纹线条粗笨，结构简单，多为单层商晚期：壁厚，装饰花纹精细复杂，多层花纹，形成主纹和地纹，地纹多用回纹。
1、烹饪器：
1）鼎（煮肉），多为圆体三足，也有方体四足，
“杜岭方鼎”早期腹部较深，两耳立于口缘，足成锥形。
“司母戊大鼎”晚期腹径下移，足成圆柱形。
鼎足空心，倒立浇铸。
1939年
安阳武官村出土，875公斤，高133cm,长110cm,宽78cm。
采用分铸法铸造。
传禹铸九鼎，以像九州。
定鼎郏鄏（周成王洛邑王城）、画像石泗水捞鼎、问鼎（《左
传》）
2）甗（演），（上甑（赠）和下鬲（力），蒸锅）
妇好三联铜甗，商代
3）鬲（（力）煮粥器，《尔雅》鼎款足者谓之鬲）
2、食器：簋（轨，），盛黍稷等食物。
相当于碗，产生于商代后期。
早期碗形圆足，后
加盖。
3、酒器：（“商人尚酒”）
1）爵、
2）斝（贾）、
3）角、
4）觚、
5）觯（至）专门用于酬客或罚饮射之不胜者。
（爵、斝、角、觚、觯合称为五爵）6）壶、
7）卣（又）、
8）罍（雷）、有方形和圆形，方形只流行于商代。
9）觥、
10）盉、
11）尊、
12）彝
4、水器：
1）鉴，形同现代盆，作用有四，
2）盘
5、杂器：禁、俎、匕
6、兵器：戈、矛、斧、刀、矢镞
7、乐器：饶
8、工具：铲、斧、刀、削
二、装饰
1、工艺装饰的意义：商代迷信鬼神，宗教意义大于审美意义。
2、纹样：饕餮纹（兽面纹）、夔纹、龙纹、凤纹、动物纹（象、犀、兔、鸟、龟）、几
何纹（回纹、乳钉纹、方格纹、连珠纹、弦纹）
1）饕餮纹：殷商青铜器上的主要纹样
出处：《吕氏春秋》、《左传》一种凶贪的怪物。
北宋以后金石学家一饕餮命
名沿用至今。
意义：通生死、避邪驱鬼、戒之在贪、象征威猛、勇敢、公正，祭神。
2）回纹：对采用主文和地纹相结合的方法，构成单独纹样，装饰在器物主要部分。
圆形回纹为“云纹”，方形回纹为“雷纹”，合称“云雷纹”
三、装饰艺术特点
1、单独适合纹样为主。
2、图案纹样采用对称格式。
3、主纹与地纹的结合。
4、“三叠法”的装饰方法。
三叠法，即三层花纹。
除主纹地纹外，还在较粗的花纹或主体花纹上，再勾刻以细线。
四、代表作品：
1、杜岭方鼎（兽面乳钉纹方鼎）商早期（1974年河南郑州张寨南街杜岭土冈出土），
2件。
2、司母戊鼎商后期
3、妇好三联甗商后期
4、妇好偶方彝商后期
5、四羊方尊商晚期
第三部分西周
西周青铜器分为两个阶段，前期继承商代特点，后期（成康）以后，形成周代自身特点。
一、造型
1、烹饪器：鼎、甗、鬲
2、食器：
１）簋（增加耳、盖，圈足三足组合应用）
２）豆（盛肉酱、咸菜）铜豆始于西周
３）簠（辅，盛稻粮）开始于西周后期。
４）盨（许，）西周新器形
3、酒器：周禁酒
５）爵，西周后期消失
６）斝、
７）觚、
８）觯、
９）壶
5、水器：
匜（移，瓢）西周新增的水器。
6、乐器：有所发展，得益于西周的礼乐制度。
钟、镈
特钟
编钟（甬、干、枚）
《考工记》：六（木、金、皮革、陶、画、雕）种工艺，三十多个工种。
二、装饰
1、特点：
1）周代装饰纹样以窃曲纹为主。
打破直线和对称的传统，成S形，圆中带方，方中带圆是其纹饰特点。
2）不用地纹装饰，总的艺术风格质朴洗炼，疏朗畅达，赋予韵律感，有节奏美。
3）器体薄，刻有长篇铭文。
4）不同于商代的单独纹样，运用了带状的二方连续。
2、纹样：窃曲纹、鸟纹、环带纹、重环纹、垂鳞纹、瓦纹（也称“横线纹”）
三、列鼎制度
周人重德，强调礼治，礼治的特点是等级和秩序，装饰上强调秩序感。
天子九鼎、诸侯七鼎、元士三鼎
天子八簋、诸侯六簋、大夫四簋、士二簋
天子二十六豆，公十六豆，诸侯十二豆
四、代表作品：
1、毛公鼎西周晚期497个铭文
2、大盂鼎西周最大的鼎，刻有291个铭文，记载周康王向盂下达命令
3、勿鼎：410个铭文，记录1马+1丝=5个奴隶，清末毁于兵火。
4、虢季子白盘：周宣王制作，西周大器。
铭文111字，记载虢季子白抗击外族有功，
王举行宴会庆功和赞扬。
第四部分春秋战国
商代是酒器的组合，祭祀用器为主，周代是食器的组合，礼器为主。
春秋战国钟鸣鼎食的组合，生活日用器方面发展。
一、造型
1、鼎的变化
2、新品种
1）敦（盛黍稷的食器）
2）钫（方壶）
二、装饰纹样
1、印纹工艺，采用了模印方法，春秋比较疏简，战国趋向繁缛。
2、摆脱了宗教神秘的气氛，动物纹样进一步抽象，变成几何纹。
新出现了反映现实生活的
宴乐、射猎、战争的题材
3、四方连续纹样
4、蟠螭纹，蟠是缠绕叠压，螭是无角的小龙。
后期流行蟠虺（惠，小蛇）纹。
三加工工艺
1、在商、周时代的浑铸，发展为分铸，采用了焊接、镶嵌、蜡模等新技术新方法。
2、金银错，是春秋战国时期青铜工艺装饰的一种新创造，即在铜器上划纹，产生细如发丝
的线条，并在刻划的阴文中，红铜丝或金银细丝镶嵌出各种图案纹样，再用错石磨错平滑，这种用金银细丝的镶嵌工艺，称为金银错。
3、鎏金：p92
4、镂空“失蜡法”
青铜器艺术特点比较表
四、主要作品
1、莲鹤方壶春秋中期，通高117厘米口长30.5厘米口宽24.9厘米
莲鹤方壶是春秋中期青铜制盛酒或盛水器，1923年于河南新郑李家楼春秋郑国大墓出土。
此壶原为一对，一件现藏于北京故宫博物院，另一件藏于河南省博物馆。
春秋
壶上有冠盖，器身长颈、垂腹、圈足。
该壶造型宏伟气派，装饰典雅华美。
壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立一展翅欲飞之鹤；壶颈两侧用附壁回首之龙形怪兽为耳；器身满饰蟠螭纹，腹部四角各攀附一立体小兽，圈足下有两个侧首吐舌的卷尾兽，倾其全力承托重器。
其构思新颖，设计巧妙，融清新活泼和凝重神秘为一体，被誉为时代精神之象征。
郭沫若先生称道壶盖之鹤，“突破上古时代之鸿蒙，正踌踌满志，睥视一切，归纳了春秋时代青铜礼器之总的风格与趋向。
当此之时，旧的礼制迅速崩溃，新的观念正在形成。
表现在青铜艺术上，也正开创一代新风，故郭沫若先生说莲鹤方壶“乃时代精神之象征”。
2、错金银蟠螭纹镜战国
3、嵌错赏功宴乐铜壶战国
4、宴乐水陆攻占纹铜壶
5、宴乐渔猎攻占纹铜壶
6、战国曾侯乙墓铜尊铜盘1977年湖北随县
二、陶瓷
商
1、灰陶：商代大量出现，陶胎较硬，耐用。
装饰简朴粗略，篮纹、绳纹、旋纹为主，
增加了牢固程度。
2、白陶：商代出现，采用高岭土，饕餮纹、夔纹、回纹等。
温度、硬度低于硬陶。
3、釉陶（原始瓷器）：商代出现，釉色青绿而带褐黄，胎成灰白色。
胎土、釉料的化学
元素与瓷器近似。
春秋战国：
4、暗纹陶：产生在春秋时期，又称“砑花陶”，是指采用工具在陶坯未干前压出各种花
纹的陶器。
这种压花线纹深度不大，仅在有光线时隐约可见。
5、彩绘陶：始于春秋时期，不同于原始社会的彩陶，是在烧成后的陶坯上画花，花纹
易于脱落。
彩绘陶主要用于明器，延续到两汉时期。
6、几何印纹硬陶：战国时期在浙江绍兴等地发现，烧结温度较高。
胎成紫色或紫黑色。
7、原始青瓷：商代出现，战国时期增多。
8、瓦当：。