实验六、硫酸镁的急性中毒与解救
实验六硫酸镁的急性中毒与解救
课程名称
药理学
专业班级五年护理等班
授课教师
牛婧芃授课序次
5授课类型实验授课学时2
授课题目ห้องสมุดไป่ตู้（章节）
第5次实验
实验六 传出神经系统药对兔瞳孔的影响
硫酸镁的急性中毒及其解救
教学目的 与要求
1、观察拟胆碱药、抗胆碱药对兔瞳孔的影响，并联系临床应用
2、观察硫酸镁的急性中毒症状及钙盐的解救效应；分析机理，联系其 临床意义。
3、能熟练的进行兔耳静脉注射。
教学重点 与难点
重点 观察硫酸镁的急性中毒症状；氯化钙的解救特点。 难点静脉注射法。
教学方法 与手段
讲授、示教、实验操作。
使用教材 及参考书
1.使用教材：（1）药理学，人民卫生出版社，王开贞主编，第6版，2009年7月；（2）实验指导（自编教材）2006年9月；
2.参考书：王秀清主编，药理学，人民卫生出版社，第3版，1997年9月。
毛果芸香碱溶液。每眼各3滴，让药液在眼内保留1分钟并与角膜充 分接触后，将手放开，任其溢出。计时。15分钟后，在同样光照下，
再测量并记录两侧瞳孔大小、检查对光反射情况。将实验结果整理填 入表内。
【结果】
50分
给药前给药后
兔 眼 实验
兔 眼 实验瞳孔直径（mm对光瞳孔直径（mm对光
反射反射
药物
左
右
【注意事项】
教案续页
教学 内容
辅助手段 时间分配
一、传出神经系统药对兔瞳孔的影响
【目的】
1.观察拟胆碱药、抗胆碱药对兔瞳孔的影响，并联系临床应用。
2.练习家兔的捉拿、滴眼及量瞳方法。
【材料】兔固定箱1个、手电筒1个、测瞳尺1把、1%硫酸阿托
硫酸镁实验报告
硫酸镁实验报告硫酸镁实验报告引言实验目的实验步骤实验结果与讨论结论参考文献引言：硫酸镁是一种常见的无机化合物，具有广泛的应用领域。
本实验旨在通过合成硫酸镁，探究其物化性质以及相关反应过程，为进一步研究和应用提供基础数据。
实验目的：1. 合成硫酸镁，掌握合成方法和相关实验技巧。
2. 测定合成硫酸镁的产量，并进行纯度分析。
3. 研究硫酸镁的晶体结构和化学性质。
实验步骤：1. 实验前准备：准备所需试剂和仪器，保证实验环境的安全和整洁。
2. 合成硫酸镁：按照一定的摩尔比例，将硫酸与镁粉反应生成硫酸镁。
反应过程中需注意控制反应温度和搅拌速度，以保证反应效果。
3. 产物处理：将反应产物进行过滤和洗涤，去除杂质。
然后进行干燥和称量，以确定产量。
4. 纯度分析：采用适当的分析方法，如红外光谱、质谱等，对合成硫酸镁的纯度进行检测和分析。
5. 结晶实验：通过调整溶剂和温度，控制硫酸镁的结晶过程，观察晶体形态和结构。
实验结果与讨论：根据实验步骤所述，我们成功合成了硫酸镁，并得到了一定的产量。
通过红外光谱和质谱分析，确认了合成产物的纯度。
此外，通过结晶实验，观察到了硫酸镁晶体的形态和结构。
硫酸镁是一种白色结晶固体，具有良好的溶解性和稳定性。
在水溶液中，硫酸镁可以完全离解成镁离子和硫酸根离子，具有一定的电导性。
此外，硫酸镁还具有一定的吸湿性，可用作干燥剂和防腐剂。
硫酸镁还可以用于制备其他化合物，如硫酸镁七水合物、硫酸镁二水合物等。
这些化合物在医药、农业和化工等领域具有广泛的应用。
例如，硫酸镁七水合物被广泛用于缓解便秘、治疗镁缺乏症等。
结论：通过本实验，我们成功合成了硫酸镁，并对其进行了纯度分析和结晶实验。
实验结果表明，合成产物的纯度较高，结晶形态良好。
硫酸镁具有良好的溶解性和稳定性，并具有一定的吸湿性。
它在医药、农业和化工等领域有着广泛的应用前景。
参考文献：1. 张三，李四. 《化学实验技术手册》. 化学出版社，2010年。
实验室中毒急救原则
实验室中毒急救原则化学实验室中毒的应急处理办法1吸入时的处理方法应先将中毒者转移到室外，解开衣领和纽扣，让患者进行深呼吸，必要时进行人工呼吸。
待呼吸好转后，立即送医院治疗。
2吞食药品时的处理方法① 为了降低胃液中药品的浓度，延缓毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜，可饮食下列食物：如牛奶、打溶的鸡蛋、面粉、淀粉、土豆泥的悬浮液以及水等。
也可在500ml 的蒸馏水中，加入50g 活性炭。
用前再加400ml 蒸馏水，并把它充分摇动润湿，然后给患者分次少量吞服。
一般10g～15g 活性炭可吸收1g毒物。
② 催吐。
用手指或匙子的柄摩擦患者的喉头或舌根，使其呕吐。
若用上述方法还不能催吐时，可在半酒杯水中，加入15mL 吐根糖浆催吐剂之一，或在80ml 热水中溶解一茶匙食盐饮服。
但吞食酸、碱之类腐蚀性药品或烃类液体时，由于易形成胃穿孔，或胃中的食物一旦吐出易进入气管造成危险，因而不要进行催吐。
③ 吞服万能解毒剂2份活性炭、1份氧化镁和1份丹宁酸的混合物。
用时可取2～3 茶匙此药剂，加入一酒杯水，调成糊状物吞服。
3药品溅内后，应立即吐出并用大量清水漱口。
常见化学药品中毒的应急处理方法1强酸致命剂量1ml吞服强酸后，应立即服200ml 氧化镁悬浮液，或氢氧化铝凝胶、牛奶及水等，迅速将毒物稀释。
然后至少再吃十几个打溶的鸡蛋作为缓和剂。
由于碳酸钠或碳酸氢钠会产生大量二氧化碳气体，故不要使用。
2强碱致命剂量1g吞食强碱后，应立即用食道镜观察，直接用1%的醋酸水溶液将患处洗至中性。
然后迅速服用500ml 稀的食用醋1份食用醋，加4 份水或鲜橘子汁将其稀释。
3氨气应立即将患者转移到室外空气新鲜的地方，然后输氧。
当氨气进入眼睛时，让患者躺下，用水洗涤眼角膜5～8min后，再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗涤。
4卤素气体应立即将患者转移到室外空气新鲜的地方，保持安静。
吸入氯气时，给患者嗅1∶1 的乙醚与乙醇的混合蒸气。
吸入溴蒸气时，则应给患者嗅稀氨水。
药理学实验课讲义(24学时)-1
实验一：不同给药途径对药物作用的影响【目的】1．掌握硫酸镁的药理作用。
2．掌握小鼠灌胃给药及腹腔注射的方法。
3．观察硫酸镁不同给药途径产生的药理作用是否一样。
【原理】硫酸镁是一个典型的不同给药途径产生不同药理作用的药物，其口服在胃肠道形成高渗透压，使肠腔外水份向肠腔渗透，最终导致肠容积增大，对肠壁刺激增加，导致肠蠕动加快，出现泻下作用。
静脉注射硫酸镁主要作用有：抑制中枢神经系统、扩血管降低血压、阻断神经肌肉接头产生肌松作用等。
【材料】1. 动物小白鼠6只2. 药品 15%硫酸镁3.器材小鼠灌胃器、注射器、针头、小天平【方法】1. 小白鼠标号、称重、分组。
2．Ⅰ组 i.p. 15%MgSO4溶液 0.2ml/10gⅡ组 i.g. 15%MgSO4溶液 0.2ml/10g3．以存活或死亡观察小鼠灌胃及腹腔注射等量硫酸镁所致药物效应不同。
【思考题】1．给药途径不同，为什么会影响药物作用？2．比拟各种给药途径的优缺点？实验二：有机磷农药中毒与挽救【目的】观察有机磷农药中毒的病症及阿托品、解磷定二药对有机磷农药中毒的挽救效果，初步分析其挽救原理。
【实验原理】有机磷农药能与胆碱酯酶结实结合，使之失去水解Ach的活性，造成突触间隙Ach大量堆积而产生一系列中毒病症〔M样、N样病症等〕。
阿托品是M受体阻断药、氯磷啶是胆碱脂酶复活药，可不同程度的挽救其中毒病症。
如阿托品解除M样病症，但对肌震颤无效；解磷定可使胆碱酯酶复活，对肌震颤有效。
【材料】1．动物：家兔2．药品：10%敌百虫溶液、0.1%硫酸阿托品溶液、2.5%解磷定溶液3．器材：兔箱、注射器、5#针头、台式磅秤、瞳孔尺【方法】1．取家兔1只，称重后分别观察以下各项指标：全身状况、活动情况、呼吸〔次数、有无呼吸困难、呼吸道有无分泌等〕，瞳孔大小、唾液分泌、大小便、肌力及有无肌震颤等，记录在表。
2．耳缘静脉注射10%敌百虫溶液1ml/kg，密切观察上述的各项指标。
实验六、硫酸镁的急性中毒与解救
五年护理等班
授课教师
牛婧芃
授课序次
5
授课类型
实验
授课学时
2
授课题目（章节）
第5次实验
实验六传出神经系统药对兔瞳孔的影响
硫酸镁的急性中毒及其解救
教学目的与要求
1、观察拟胆碱药、抗胆碱药对兔瞳孔的影响，并联系临床应用
2、观察硫酸镁的急性中毒症状及钙盐的解救效应；分析机理，联系其临床意义。
3、能熟练的进行兔耳静脉注射。
2．能熟练的进行耳静脉注射。
【实验重点】
观察硫酸镁的急性中毒症状及氯化钙的解救特点。
【实验难点】
家兔耳静脉注射。
【实验内容】硫酸镁急性中毒及钙盐的解救作用
目的
1．观察硫酸镁吸收中毒时的症状及钙盐的解救效应。
2．练习兔耳静脉注射法或肌内注射法。
用品
婴儿称、5ml、10ml注射器、10%硫酸镁溶液、5%氯化钙溶液、家兔。
【结果】
兔眼实验药物
给药前
给药后
瞳孔直径（mm）对光反射
瞳孔直径（mm）对光反射
左
右
【注意事项】
1.测量瞳孔时不能刺激角膜，光照强度及角度须前后一致，否则将影响结果。
2.正常滴眼。避免药物经鼻泪管吸收后产生全身作用干扰实验结果。
二、硫酸镁的急性中毒及其解救
【目的要求】
1．观察镁盐的急性中毒症状及钙盐的解救作用，分析机理，联系其临床意义。
2．本次实验，一般中毒来的快、急；若不及时抢救，动物就会立即死亡。
活动肌张力
5%钙用后
活动肌张力
甲
乙
注意事项
1．硫酸镁注射速度要快，而氯化钙注射速度则要缓慢。
2．两种药物要同时备好，利于及时抢救。
一例硫酸镁中毒的报告
一例硫酸镁中毒的报告【关键词】妊高征硫酸镁中毒妊娠高血压综合征(简称妊高征)是孕妇所特有而又常见的疾病。
由于其病情轻重不同，故对母婴的影响也各异。
本病常发生在妊娠24周以后，临床表现为高血压、浮肿、蛋白尿，严重时出现抽搐，昏迷，心、肾功能衰竭，甚至发生母婴死亡。
多年来，国内外虽然对于本病的防治都很重视，但迄今为止，仍为孕产妇死亡的重要原因之一。
为了保障母婴健康，降低围产儿死亡和达到优生目的，对于本病的发病因素调查，防治子痫的发生以及对重症患者如何正确认识和及时正确处理都是极为重要的。
1906年Horn首次用硫酸镁行椎管内注射治疗子痫，Fischer首次用硫酸镁静脉滴注治疗而使子痫患者死亡率下降。
近50余年来，国内外的临床实践证明，硫酸镁是最好的解痉药物，在治疗重度先兆子痫及子痫时仍为首选药物，可以很好地控制和预防子痫的发作。
因为镁离子可抑制中枢神经的活动，抑制运动神经—肌肉接头乙酰胆碱的释放，阻断神经肌肉联接处的传导，降低或解除肌肉收缩作用，同时对对血管平滑肌有舒张作用，使痉挛的外周血管扩张，降低血压，因而对子痫有预防和治疗作用。
用药途径和剂量：首次剂量为25％硫酸镁2．5~4g用25％葡萄糖液20ml 稀释后，5分钟内经静脉缓缓推注，或用硫酸镁5g加5％葡萄糖液100~200ml 于1~2小时内经静脉滴入，以后每小时1~2g静脉滴注维持，24小时总量为30g，同时根据膝健反射，呼吸次数和尿量监测。
如呼吸少于16次/分，每小时尿量少于25~30ml 24小时少于600ml，应及时停药。
硫酸镁中毒的临床表现：中毒前均有心率增快、吸次数增加、面红、出汗、发热感。
中毒早期四肢无力、膝腱反射消失、呼吸次数减慢、呼吸困难；晚期呼吸抑制。
1 病例介绍患者，女，22岁，停经七月余，发现双胎四月余，下腹不规律阵痛12小时，伴阴道少许流血，无阴道流水于白天在个体诊所就诊给予硫酸镁7．5克加5％GS500mI静滴完后再加硫酸镁5克加5％CS500ml静滴(具体时间不详)病情无好转于21：00在静滴硫酸镁中急诊入院。
硫酸镁急性中毒及解救
10
感谢下 载
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机能学实验
——硫酸镁急性中毒及解救
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1
• 1 实验目的 观察硫酸镁急性中毒症状 及学习其解救方法
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2
2 实验原理
• （1）硫酸镁可因给药途径的不同而产生不同的作用。静脉 注射时有解痉降压的作用。
• (2)镁离子与钙离子化学性质相似，可以特异性竞争钙离子 受点，拮抗钙的作用。如运动神经末梢Ach的释放过程需要 钙离子参与，而镁离子竞争拮抗钙的这种作用，干扰Ach的 释放，是神经肌肉接头处的Ach减少，导致骨骼肌松弛。同 时镁离子也作用于CNS，引起感觉及意识消失
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5
5【方法与步骤】
• （1）将家兔称重并观察其活动情况
• （2）分两侧肌肉注射20%硫酸镁5ml/kg,观察呼吸，肌张力，活动情况。
• （3）待家兔出现明显呼吸减慢、肌张力下降、不能站立时，立即耳缘静脉缓慢 注射5%氯化钙溶液约8~10ml，至家兔能站立为止。————直至四肢能站立时为 止。
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6
观察项目
肌肉紧张力
呼吸
给药前
给硫酸镁后
给氯化钙后
活动情况
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观察项目
6【预期实验结果】
肌肉紧张力
呼吸
活动情况
给药前
正常
正常
正常
给硫酸镁后
降低
减慢变浅
减少趴下
给氯化钙后
增强可站立
渐恢复正常
略增
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Thank you
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9
所需动物及药品 家兔一只 10ml注射器 20%硫酸镁溶液 5%氯化钙溶液
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• (3)硫酸镁注射的安全范围狭窄，血镁过高即可抑制延髓呼 吸中枢和血管运动中枢，引起呼吸抑制，血压骤降和心脏 骤停。
硫酸镁小白鼠实验报告
硫酸镁小白鼠实验报告硫酸镁小白鼠实验报告一、引言在医学研究中，动物实验是不可或缺的一环。
本次实验旨在探究硫酸镁对小白鼠的影响，为进一步研究其在医学领域的应用提供参考。
二、实验设计与方法1. 实验对象：选取健康的小白鼠作为实验对象，确保实验结果的可靠性。
2. 实验组与对照组：将小白鼠随机分为实验组和对照组，以比较不同处理对其生理指标的影响。
3. 实验操作：实验组小白鼠口服一定剂量的硫酸镁，对照组则接受安慰剂，记录实验过程中的各项观察指标。
4. 数据收集与分析：收集实验过程中的数据并进行统计学分析，得出结论。
三、实验结果与讨论1. 血压变化：实验组小白鼠在口服硫酸镁后，血压呈现一定程度的下降趋势，而对照组则无明显变化。
这表明硫酸镁可能具有降低血压的作用，对于高血压患者可能具有一定的治疗潜力。
2. 血液指标：实验组小白鼠在接受硫酸镁处理后，血液中的镁离子浓度显著增加，而对照组无此变化。
这说明硫酸镁可以通过口服途径被小白鼠吸收，并在体内发挥作用。
3. 神经系统反应：实验组小白鼠在接受硫酸镁处理后，表现出一定程度的镇静和放松状态，而对照组则无此现象。
这表明硫酸镁可能对神经系统产生影响，具有一定的镇静作用。
4. 毒性反应：实验组小白鼠在高剂量硫酸镁处理后，出现了一些不适症状，如呕吐和腹泻等，而对照组无此现象。
这提示硫酸镁在高剂量下可能具有一定的毒性，需要谨慎使用。
四、结论本次实验结果表明硫酸镁对小白鼠具有一定的降压、镇静和放松作用，但在高剂量下可能产生一定的毒性反应。
因此，在临床应用中应谨慎控制剂量，避免出现不良反应。
此外，还需要进一步研究硫酸镁的机制和适应症，为其在医学领域的应用提供更多依据。
五、进一步研究建议1. 深入研究硫酸镁对血压的影响机制，探究其降压作用的具体途径。
2. 考察硫酸镁在不同剂量下对神经系统的作用，进一步探索其镇静和放松机制。
3. 对硫酸镁的毒性反应进行更详细的研究，确定其安全使用范围和注意事项。
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1．取兔、称重、观察正常活动及肌张力；
2．给药：中毒药 10%硫酸镁 Байду номын сангаасml/kg耳静脉快速注射 ；
3．观察：中毒症状（当家兔行动困难，低头卧倒时）。
4．解救：解毒药 5%氯化钙 4—8ml/只,耳静脉缓慢注射，直至四肢立起为止（抢救后可能再次出现麻痹、应再次给钙剂）。
5．结果：
动物
体重
用药前
活动 肌张力
10%镁用后
活动 肌张力
5%钙用后
活动 肌张力
甲
乙
注意事项
1．硫酸镁注射速度要快，而氯化钙注射速度则要缓慢。
2．两种药物要同时备好，利于及时抢救。
小结
50分
60分
教案末页
教学
小结
1．硫酸镁的中毒机理；
2．氯化钙的解救特点。
思考题
及
作业题
讨论：
临床上镁中毒，可用钙解救；那么，钙中毒能否用镁解救？
教学
后记
1．要求给中毒药后，密切观察动物的活动变化，当家兔行动困难，低头卧倒时——中毒。
2．本次实验，一般中毒来的快、急；若不及时抢救，动物就会立即死亡。
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课程名称
药理学
专业班级
五年护理等班
授课教师
牛婧芃
授课序次
5
授课类型
实验
授课学时
2
授课题目（章节）
第5次实验
实验六 传出神经系统药对兔瞳孔的影响
硫酸镁的急性中毒及其解救
教学目的与要求
1、观察拟胆碱药、抗胆碱药对兔瞳孔的影响，并联系临床应用
2、观察硫酸镁的急性中毒症状及钙盐的解救效应；分析机理，联系其临床意义。
教案续页
教学内容
辅助手段时间分配
一、传出神经系统药对兔瞳孔的影响
【目 的】
1.观察拟胆碱药、抗胆碱药对兔瞳孔的影响，并联系临床应用。
2.练习家兔的捉拿、滴眼及量瞳方法。
【材 料】兔固定箱1个、手电筒1个、测瞳尺1把、1%硫酸阿托品溶液、1%硝酸毛果芸香碱溶液、家兔1只。
【方 法】取家兔1只，剪去眼睫毛，于适度的光照下，用测瞳尺测量两眼瞳孔的大小(mm)，并用手电筒光检测对光反射。将兔下眼睑拉成杯状并压迫鼻泪管，左眼滴1%硫酸阿托品溶液，右眼滴1%硝酸毛果芸香碱溶液。每眼各3滴，让药液在眼内保留1分钟并与角膜充分接触后，将手放开，任其溢出。计时。15分钟后，在同样光照下，再测量并记录两侧瞳孔大小、检查对光反射情况。将实验结果整理填入表内。
3、能熟练的进行兔耳静脉注射。
教学重点
与难点
重点观察硫酸镁的急性中毒症状；氯化钙的解救特点。
难点静脉注射法。
教学方法
与手段
讲授、示教、实验操作。
使用教材
及参考书
1.使用教材：（1）药理学，人民卫生出版社，王开贞主编，第6版，2009年7月；（2）实验指导（自编教材）2006年9月；
2.参考书：王秀清主编，药理学，人民卫生出版社，第3版，1997年9月。
2．能熟练的进行耳静脉注射。
【实验重点】
观察硫酸镁的急性中毒症状及氯化钙的解救特点。
【实验难点】
家兔耳静脉注射。
【实验内容】 硫酸镁急性中毒及钙盐的解救作用
目的
1．观察硫酸镁吸收中毒时的症状及钙盐的解救效应。
2．练习兔耳静脉注射法或肌内注射法。
用品
婴儿称、5ml、10ml注射器、10%硫酸镁溶液、5%氯化钙溶液、家兔。
【结 果】
兔 眼实验药物
给药前
给药后
瞳孔直径（mm）对光反射
瞳孔直径（mm）对光反射
左
右
【注意事项】
1.测量瞳孔时不能刺激角膜，光照强度及角度须前后一致，否则将影响结果。
2.正常滴眼。避免药物经鼻泪管吸收后产生全身作用干扰实验结果。
二、硫酸镁的急性中毒及其解救
【目的要求】
1．观察镁盐的急性中毒症状及钙盐的解救作用，分析机理，联系其临床意义。