《Visual Basic程序设计基础》教材习题参考答案

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《Visual Basic程序设计基础》教材习题参考答案第六章

第6章图形控件和图形方法一、判断题1．√2．×3．√4．×5．√6．×7．×8．×9．√10．√二、选择题1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．A 8．C 9．C 10．B 11．A 12．B 13．B 14．C 15．C三、填空题1．Circle (ScaleLeft + ScaleWidth / 2, ScaleTop + ScaleHeight / 2), 8002．LoadPicture 3．AutoSize、Stretch、False、False 4．选中、属性5．形状、矩形6．Picture1.Picture=LodePicture("C:\Windows\Cloud.bmp")7．图片框、其他控件8．缇、SclaeMode 9．颜色10．颜色、圆弧起点处转角、圆弧终点处转角、椭圆纵轴与横轴长度之比四、程序阅读题程序1. 转动一条红色直线，其轨迹形成一个圆程序2. 在窗体上随机的位置、用随机的颜色、半径绘制1000个空心的圆。

程序3. 在图片框内绘制多个黄色边框矩形，填充样式在“实心”、“透明”间交替变换。

五、程序填空题1．（1）Combo1.ListIndex （2）Shape1.BorderStyle （3）Combo2.AddItem Str(i) 2．（1）Call pic （2）False （3）n = n + 1 （4）LoadPicture("c:\windows\1.bmp") （4）LoadPicture(fn)六、程序设计题程序1．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Load()Picture1.ScaleMode = 3End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim x1 As Single, y1 As Single, x2 As Single, y2 As Singlex1 = InputBox("x1="): y1 = InputBox("y1=")x2 = InputBox("x2="): y2 = InputBox("y2=")Picture1.Line (x1, y1)-(x2, y2), , BEnd Sub程序2．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_click()Dim r As Single, xo As Single, yo As SingleIf Form1.ScaleHeight < Form1.ScaleWidth Thenr = Form1.ScaleHeight / 3Elser = Form1.ScaleWidth / 3End Ifxo = Form1.ScaleLeft + Form1.ScaleWidth / 2yo = Form1.ScaleTop + Form1.ScaleHeight / 2Form1.FillStyle = 0: Form1.FillColor = vbBlueForm1.DrawWidth = 2: Form1.ScaleMode = 6Form1.Circle (xo, yo), r, vbYellowEnd Sub程序3．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Load()Dim i As IntegerFor i = 1 To 7: List1.AddItem i: Next iForm1.ScaleMode = 1End SubPrivate Sub List1_Click()Form1.Cls: Form1.ScaleMode = List1.TextForm1.Circle (Form1.ScaleLeft + Form1.ScaleWidth / 2, _ Form1.ScaleTop + Form1.ScaleHeight / 2), 50End Sub。

《Visual Basic程序设计基础》陈庆章课后习题参考答案精编版

《Visual Basic程序设计基础》教材习题参考答案第1章 Visual Basic 6.0程序设计概述一、判断题1．√2．√3．×说明：同类控件（如两个标签）相互重叠，设计时可以设置“置前”、“置后”属性。

4．√5．×6．√7．×8．√9．√10．×11．√12．√13．×14．√15．×16．√17．√18．√19．√20．√二、选择题1. C2. B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．B 10．A 11．C 12．D三、填空题1．对象、事件2．属性、方法、事件3．控件、屏幕（Screen）4．对象5．Left、Top 6．属性、<对象名>.<属性名>=<表达式> 7．网格8．F o rm19．Load或Initialize或Resize或Activate（自动执行的先后顺序也按此排列）10．Activate、Deactivate四、程序设计题程序1．界面设计参看图10-1、10-2以及表10-1。

表10-1 实例2各控件的主要属性设置过程设计如下：Private sub Form_Click()Command2.Enabled = FalseEen SubPrivate Sub Command1_Click()Label2.Visible = FalseLabel1.Caption = Text1.Text + ": 欢迎使用" + Label1.CaptionText1.Visible = FalseCommand1.Enabled = False: Command2.Enabled = TrueEnd SubPrivate Sub Command2_Click()EndEnd Sub程序2．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Command1_Click() '字体变大Form1.FontSize = Form1.FontSize + 3Form1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command2_Click() '字体变小Form1.FontSize = Form1.FontSize - 3Form1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command3_Click() '字体加粗Form1.FontBold = TrueForm1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command4_Click() '字体不加粗Form1.FontBold = FalseForm1.Cls: Print "欢迎使用VB"End Sub运行时，不得连续、过多次单击“字体变小”按钮，因为当FontSize属性值小于0会产生适时错误。

visual basic 程序设计课后习题参考答案

6
［Exit Function］ End Function
(4). Function 过程的调用方法： ①直接调用像使用 VB 内部函数一样，只需写出函数名
和相应的参数即可 ②用 Call 语句调用与调用 Sub 过程一样来调用 Function
过程，当用这种方法调用 Function 过程时，将会放弃返回值 3、简述 VB 过程中参数传递的两种方式。
第五章数组
4
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DADEBBCCC A
二、填空题
1 2、12、1、3、-1、2 0123 2222
2 2101 4444
3 name、index 4 preserve、erase 5 ubound、lbound
第六章过程
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DCDCBABAB D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ACCDABCDB C
二、填空题
1 bas 2 形式、实际 3 a()、Ubound(b)、n=n-1 4 30、70 5 fedcba、static
三、简答题
6 static 7 static 8 12、7 9 visual basic 程序设计 10 -100
1、简述事件过程和通用过程的含义和联系。
5
VB 应用程序是由过程组成的，过程是完成某种特殊功能的一组独立的程序代码。VB 中的过程有两大类：事件过程和通用过程
Visual basic 程序设计习题参考答案
第一章 Visual basic 程序设计
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DC
CDCBAC B

Visual Basic程序设计基础第4章习题参考答案

1.执行下面的程序段后，x 的值为 A 。

x=5For i=1 To 20 Step 2x=x+i\5Next iA．21 B．22 C．23 D．242.在窗体上画两个文本框（其【Name】属性分别为“Text1”和“Text2”）和一个命令按钮（其【Name】属性为“Command1”），然后编写如下事件过程：Private Sub Command1_Click()x=0Do While x<50x=(x+2)*(x+3)n=n+1LoopForm1.Print xForm1.Print nEnd Sub程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的值分别为 B 。

A．1和0 B．2和72 C．3和50 D．4和1683.执行下面的程序段后，s的值为 C 。

s=5For i = 2.6 To 4.9 Step 0.6s=s+1Next iA．7 B．8 C．9 D．104.执行下面的程序段后，s的值为 A 。

s = 0i = 1N=1Do While i < Ns = s + ii = i + 1LoopA．0 B．1 C．2 D．35.执行下面的程序段后，s的值为 B 。

s = 0i = 1N=1Dos = s + ii = i + 1Loop While i < NA．0 B．1 C．2 D．31.在空白处填上代码以完成整个循环。

For i = l To 10Print Tab(16 - i);For j = 1 TO 2 * i - 1Print "*"Next jPrint '换行Next i2.补充代码，以完成查找75最大公约数的功能。

For i=36 To 1 Step -1If 75 mod i == 0 ThenPrint "75最大公约数为",iExit ForEnd ifNext i3.补充代码，以完成查找35和75最大公约数的功能。

VisualBasic程序设计教程第版课后部分编程题参考答案(一)

VisualBasic程序设计教程第版课后部分编程题参考答案(一)Visual Basic 程序设计教程是程序员必备的一本教材。

而其第四版中也包含了大量课后编程题，能够帮助读者深入理解 Visual Basic 程序设计的核心内容。

本文就来为大家介绍一下这部分编程题的参考答案。

一、数据类型和运算符1. 将两个整数相加Dim num1, num2, result As Integernum1 = 10num2 = 20result = num1 + num2MsgBox ("The result of adding " & num1 & " and " & num2 & " is " & result & ".")2. 将两个小数相减Dim num1, num2, result As Doublenum1 = 2.5num2 = 1.2result = num1 - num2MsgBox ("The result of subtracting " & num2 & " from " & num1 & " is " & result & ".")3. 将两个字符拼接在一起Dim str1, str2, result As Stringstr1 = "Hello"str2 = "World"result = Str1 + Str2MsgBox ("The result of concatenating " & str1 & " and " & str2 & " is " & result & ".")二、程序结构和函数1. 将两个整数相加并返回结果Public Function Add(ByVal num1 As Integer, ByVal num2 As Integer) As IntegerDim result As Integerresult = num1 + num2Return resultEnd Function2. 获取当前日期和时间Dim currentDateTime As StringcurrentDateTime = Now()MsgBox ("The current date and time is " & currentDateTime & ".")3. 显示一个消息框并返回用户的选择Dim userInput As IntegeruserInput = MsgBox("This is a prompt. Would you like tocontinue?", vbYesNoCancel, "Message Box Test")MsgBox ("Your choice was " & userInput & ".")三、数组和结构1. 将一个整数数组按照升序排列Dim numArray() As IntegernumArray = {5, 10, 2, 8, 1}Array.Sort(numArray)MsgBox ("The sorted array is " & Join(numArray, ", ") & ".")2. 创建一个结构体表示一个人，包含姓名、年龄和性别字段Public Structure PersonPublic Name As StringPublic Age As IntegerPublic Gender As StringEnd Structure3. 创建一个数组表示一个班级的学生，使用 Person 结构体表示每个学生的信息Dim students(2) As Personstudents(0).Name = "Tom"students(0).Age = 16students(0).Gender = "Male"students(1).Name = "Jane"students(1).Age = 15students(1).Gender = "Female"students(2).Name = "Bob"students(2).Age = 17students(2).Gender = "Male"四、文件和数据库1. 读取一个文本文件中的内容并显示Dim filePath As String ="C:\Users\UserName\Documents\MyFile.txt"Dim fileText As StringfileText = File.ReadAllText(filePath)MsgBox ("The contents of the file are " & fileText & ".")2. 将一个字符串写入到一个新建的文本文件中Dim filePath As String ="C:\Users\UserName\Documents\NewFile.txt"Dim fileContent As StringfileContent = "This is the content of the new file."File.WriteAllText(filePath, fileContent)MsgBox ("The file was created and the following content was written to it: " & fileContent & ".")3. 从一个 SQL 数据库中查询某个表格的内容Dim connectionString As String = "DataSource=myServerName;Initial Catalog=myDataBase;UserId=myUsername;Password=myPassword;"Dim query As String = "SELECT * FROM myTable"Dim dataTable As New DataTable()Using connection As New SqlConnection(connectionString)connection.Open()Using command As New SqlCommand(query, connection)Using adapter As New SqlDataAdapter(command)adapter.Fill(dataTable)End UsingEnd UsingEnd UsingMsgBox ("The following records were retrieved from the database: " & vbNewLine & DataTableToString(dataTable))这些编程题的参考答案可以帮助读者理解 Visual Basic 程序设计的一些基本概念和技术，希望读者能够结合自己的实际情况进行学习和练习，不断提高自己的编程水平。

《Visual Basic程序设计教程》习题参考答案

第1章习题一、选择题1. B2. A3. B4. A二、填空题1. 事件驱动或消息驱动2. 工程资源管理器、窗体三、问答题1. 11个菜单项。

文件菜单包括新建工程、打开工程、添加工程、移除工程、保存工程、工程另存为、保存窗体文件、窗体文件另存为、打印、打印设置、生成可执行文件等命令项；编辑菜单（命令项略，以下同）、视图菜单、工程菜单、格式菜单、调试菜单、运行菜单、查询菜单、图表菜单、工具菜单、外接程序菜单、窗口菜单、帮助菜单。

2. 可以自行定义。

标准工具栏中有添加工程、添加窗体、菜单编辑器、打开工程、保存工程、剪切、复制、粘贴、查找、撤销、恢复、启动、中断、结束、工程资源管理器、属性窗口、窗体布局窗口、对象浏览器、工具箱、数据视图窗口等按钮。

四、编程题（略）第2章习题一、选择题1. A二、练习题1. S1. 把x赋值给同类型变量t；S2. 把y赋值给x；S3. 把t赋值给y。

2. S1. 输入a、b、c；S2. 如果a<b，则交换a与b的数据；S3. 如果a<c，则交换a与c的数据；S4. 如果b<c，则交换b与c的数据；S5. 输出a、b、c。

3. S1. 输入整数N；S2. 给整数K赋值2；S3. 如果K大于N-1，则转S6；S4.如果N除以K 的余数为0，则转S7；S5. K加1再赋值给K，转S3.；S6. 如果K大于N-1，则N为素数；否则N不是素数。

4. S1. 输入整数N；S2. 将N赋值给K；S3. 给整数nx赋值0；S4. 计算nx乘以10加K除以10的余数，再赋值给nx；S5. 计算K除以10的整数商，赋值给K；S6. 如果K>0，则转S4；否则，转S7；S7. 如果N=nx，则N为回文数，否则N不是回文数。

5.6.第3章习题一、选择题1. D2. C3. A4. B5. D6. A7. B8. D9. B 10. D 11. A . 12. C 13. C 14. C二、填空题1. 标题、引用2. ②④⑤3. 64. GotFocus、Resize5. AddItem、Clear6. Label，CommandButton，OptionButton，CheckBox，Frame、TextBox，ListBox，ComboBox7. PictureBox，Frame8. OptionButton，CheckBox，HScrollBar，VScrollBar、OptionButton、CheckBox，HScrollBar，VScrollBar三、问答题1. 答：对象的只读属性的属性值（如名称属性）只能在设计界面时在属性窗口进行设置；非运行属性的属性值则既可在设计界面时在属性窗口进行设置，也可通过程序代码进行设置与修改。

visual_Basic程序设计教程_课后习题答案及练习

第三章 VB基本语言
一、填空题
1、一般可以使用__________关键字声明常量。
2、______类型也称变体类型，是一种通用的、可变的数据类型，它可表示或存储任何一种
数据类型。
3、变量的声明分为两种方法：__________和____________。 4、在VB中，用___________________语句设定数组的下界，用_____________ 和__________________语句分别返回数组的上、下界。 5、在代码模块中加入Option Explicit的目的是 _____________________。 6、function aa (a1 as date,optional a2 as boolean) as single，写出optional 命令的作用__________________。 7、在VB中，我们用一个简单的______语句就能实现退出程序。 8、生成消息框的命令是____________，生成输入框的命令是 ____________。 9、通用对话框（commondialog）属activex控件，它可以显示多个标准对话框，包括打开/另存为、字体、打印等对话框，若要显示所有文件，则应设置其属性filter=____________，若要使它显示为打印对话框，则应使用什么方法____________。 10、从字符串中任意位置截取字符的函数是__________。 11、语句For j = 3 To 20 Step 3 使循环体执行了______次。 12、对于正在使用的动态数组Arraya()，要增加一个单元，但不能破坏数组内的数据，则应
二、选择题
1、下面不是VB工作模式的是（） A．设计模式 B．运行模式 C．汇编模式 D．中断模式 2、可视化编程的最大优点是（） A．具有标准工具箱 B．一个工程文件由若干个窗体文件组成 C．不需要编写大量代码来描述图形对象 D．所见即所得 3、下列不能打开属性窗口的操作是（） A．执行“视图”菜单中的“属性窗口”命令 B．按F4键 C．按Ctrl+T D．单击工具栏上的“属性窗口”按钮 4、下列可以打开立即窗口的操作是（） A．Ctrl+D B．Ctrl+E C．Ctrl+F D．Ctrl+G 5、Visual Basic的编程机制是（） A．可视化 B．面向对象 C．面向图形 D．事件驱动

《Visual Basic程序设计教程(第2版)》课后部分编程题参考答案

第1章1. 按要求设置窗体属性2．在窗体上建立一个标签Label1。

程序代码如下：Private Sub Form_Click()Label1.Caption = "你单击了窗体"End SubPrivate Sub Form_DblClick()Label1.Caption = "你双击了窗体"End Sub3．在窗体上建立两个文本框Text1(输入数)、Text2(输出数)和一个命令按钮Command1。

两个文本框的Text属性均为空。

Private Sub Command1_Click()Dim x As Singlex = Val(Text1.Text)Text2.Text = 15 * xEnd Sub第2章1～3题：按要求完成操作练习。

4． Private Sub Command1_Click() '"最大化"按钮Form1.WindowState = 2 '最大化End SubPrivate Sub Command2_Click() '"还原"按钮Form1.WindowState = 0 '还原End SubPrivate Sub Command3_Click() '"最小化"按钮Form1.WindowState = 1 '最小化End Sub5．在窗体上建立三个文本框Text1(第一个数)、Text2(第二个数)、Text3(计算结果)和一个命令按钮Command1(“计算”)。

Private Sub Command1_Click()Dim x As SingleDim y As Singlex = Val(Text1.Text)y = Val(Text2.Text)Text3.Text = x * x + y * yEnd Sub6. 在窗体上建立两个文本框Text1(输入一串字符)、Text2(输出结果)和一个命令按钮Command1。

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4．√5．×6．√7．×8．√9．√10．×11．√12．√13．×14．√15．×16．√17．√18．√19．√20．√二、选择题1. C2. B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．B 10．A 11．C 12．D三、填空题1．对象、事件2．属性、方法、事件3．控件、屏幕（Screen）4．对象5．Left、Top 6．属性、<对象名>.<属性名>=<表达式> 7．网格8．F orm19．Load或Initialize或Resize或Activate（自动执行的先后顺序也按此排列）10．Activate、Deactivate四、程序设计题程序1．界面设计参看图10-1、10-2以及表10-1。

程序3．界面设计略，过程设计如下（窗体Height值的计量包括标题、边框，而ScaleHeight 值仅与窗体有效绘图区域的高度有关）：Private Sub Form_Load()Text1.Text = "Visual Basic 程序设计"End SubPrivate Sub Form_Resize()Text1.Top = 0: Text1.Left = 0Text1.Width = Form1.ScaleWidth/2 '用 Form1.ScaleWidth效果优于用Form1. WidthText1.Height = Form1.ScaleHeight/2 '用Form1.ScaleHeight优于用Form1. Height Command1.Top = Form1.ScaleHeight - Command1.HeightCommand1.Left = Form1.ScaleWidth - Command1.WidthEnd Sub第2章程序设计基础一、判断题1．√2．×3．×4．×5．√6．×7．√8．√9．√10．×二、选择题1．B 2．D 3．A 4．C 5．C 6．B 7．A 8．D 9. C 10．A 三、填空题1．String 2．4 3．"aaa" 4．145 5．6 6．3 7．18 8．False 9．(x Mod 10) * 10 + x \ 10 10．10 + Int( Rnd * 90 ) 11．a * b Mod c12．Log(x)+Sin(3.141593/6) 13．Const PI=3.1415926 14．日期15．Int(x)+1四、程序设计题程序1．界面设计略，过程设计如下：方法一、用文本框控件输入圆的半径Private Sub Command1_Click()Dim x As Singlex = Text1.TextLabel1.Caption = x * x * 3.141593End Sub方法二、用InputBox函数输入圆的半径Private Sub Command1_Click()Dim x As Single '若要求计算结果具有15位有效位数，声明x为Double类型 x = InputBox("r=","输入圆的半径")Label1.Caption = x * x * 3.141593End Sub程序2．略。

第3章结构化程序设计与数组一、判断题1．√2．×3．√4．×5．√6．×7．×8．√9．×10．√二、选择题1．A 2．D 3．C 4．C 5．D 6．B三、填空题1．If x>y Then t=y: y=x: x=t 2．IS3．For i = 0 to 9: B(i) = InputBox("B(" & i & ")="): Next i4．Dim 5．String 6．8四、程序阅读题（写出下列程序的运行结果）程序1. 0 5 程序2. 20 程序3. 2 4 7 11 16程序4. 1 4 9 16 25程序5. 程序6.五、程序填空题1．（1）q * i （2）s + p * i / q （3）Next i2．（1）r = 0 （2）m Mod n3．（1）i + j - 1 （2）7 - i （3）Print4．（1）10 + Int(Rnd * 90) （2）i + 1 To 30 （3）a(i)=a(j) （4）a(i) Mod 2 = 1 六、程序设计题程序1．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Click()Dim x As Integer, y As Integer, z As IntegerDim max As Integer, midd As Integer, min As Integerx = InputBox("请输入x的值：")y = InputBox("请输入y的值：")z = InputBox("请输入z的值：")If x > y Then max = x Else max = yIf z > max Then max = zIf x < y Then min = x Else min = yIf z < min Then min = zmidd = x + y + z - max - minPrint max; midd; minEnd Sub程序2．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Click()Dim x As Single, y As Singlex = InputBox("请输入x的值：")If x > 3 Theny = x + 3ElseIf x >= 1 Theny = x * xElseIf x > 0 Theny = Sqr(x)Elsey = 0End IfPrint yEnd Sub程序3．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Click()Dim i As Integer, j As IntegerFor i = 1 To 9For j = 1 To 9Print Tab((j - 1) * 4); i * j;Next jPrintNext iEnd Sub程序4．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Click()Dim x As Single, s As Single, t As SingleDim i As Integer, n As Integerx = InputBox("请输入x的值：")n = InputBox("请输入n的值：")t = x / 2: s = tFor i = 3 To nt = t * x / is = s + tNext iPrint sEnd Sub程序5．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Form_Click()Dim e As Single, t As Single, i As Integere = 2: t = 1: i = 1While t >= 0.0001i = i + 1: t = t / i: e = e + tWendPrint eEnd Sub程序6．界面设计略，过程设计如下：Option Base 1Private Sub Form_Click()Dim n As Integer, a(9, 9) As Integer, i As Integer, j As Integer On Error GoTo k '下列代码中若出现错误，转到标号为K的语句执行。

n = InputBox("请输入n，0<n<10")For i = 1 To n: a(i, 1) = 1: a(i, i) = 1: Next iFor i = 3 To nFor j = 2 To i - 1a(i, j) = a(i - 1, j - 1) + a(i - 1, j)Next j, iFor i = 1 To nPrint Tab(30 - 2 * i);For j = 1 To iPrint Space(4 - Len(Trim(Str(a(i, j))))); Trim(Str(a(i, j))); Next jPrintNext iExit Subk: MsgBox "输入n值小于1或大于10，数组下标超界。

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