高一上学期第一次月考生物试题含答案详解
高一月考生物试题一、选择题（每题2分，共80分）1.“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型布尼亚病毒，而卫生部正在组织专家制订“人感染新型布尼亚病毒病诊疗方案”，下列有关布尼亚病毒的说法正确的是()A．没有成形的细胞核，但有核糖体B．有成形的细胞核，但没有核糖体C．为非细胞类生物D．无细胞壁，有细胞膜2．下列对生命系统的认识中正确的是()A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也属于生命系统的层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次是每种生物个体都具有的3.关于细菌和蓝藻，下列说法你同意的是()A．蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体4．下列关于核酸的叙述，不正确的是()A．HIV的遗传物质是DNA，水解产生4种脱氧核苷酸B．RNA与DNA的基本组成单位都是由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．豌豆的遗传物质是DNA，主要分布在染色体上5.近年来，广场舞越来越受到中老年朋友及上班族的喜爱，但空腹跳广场舞，可能导致低血糖的发生，严重者甚至昏厥。
下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是()①淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖②麦芽糖、乳糖、蔗糖形成时均需葡萄糖③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性④多糖都是动植物细胞内的储能物质A．①②B．①③C．②④D．②③6．下列有关糖类和脂质的叙述，不正确的是()A．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能D．葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类7.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即由一定的基本组成单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是()A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类约有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的8. HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白。
该蛋白可发挥如图所示的作用，以保护机体细胞不受破坏。
图中HSP所起的作用是()A.促进肽键的形成B.抑制氨基酸脱水缩合C.促使肽链形成空间结构D.维持蛋白质结构稳定性9.下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是()A．都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B．都有膜包被的功能专一的细胞器C．都以核糖体作为蛋白质合成的场所D．都在DNA分子中储存遗传信息10．下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是()A．因为苔藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．在低倍镜下找到了叶肉细胞，即可换高倍物镜C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺焦，再旋调用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用大光圈或凹面反光镜11．下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是()A．将装片向右上方移动，直至右上方的细胞位于视野正中央B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋12．下列有关叙述错误的是()A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动13．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是()A．SARS病毒和蘑菇B．大肠杆菌和酵母菌C．蓝藻和根瘤菌D．衣藻和变形虫14．下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是()A．小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性B．原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物C．原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性D．细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性15．19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是()①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的②细胞是一个相对独立的有机体③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性⑤认识到细胞的多样性⑥标志着生物学研究进入细胞水平A．①②⑤⑥B．①②③④C．③⑤D．②④⑥16．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数%)如下表所示，下列有关叙述正确的是()A.B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量高说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定该动物中某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能促进钙磷吸收17．下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是()A．病毒中含量最高的化合物是水B．组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开MgD ．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 18．下列关于实验的描述中，正确的是( )A ．用斐林试剂滴加到还原性糖样液中可直接变成砖红色沉淀B ．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C ．在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴1～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料D ．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色 19．下列物质中，元素组成相同的一组是( )A ．糖原、胰岛素、甲状腺激素B ．DNA 、RNAC ．淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因D ．纤维素、性激素、生长激素20．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：A ．玉米细胞中不含甲类化合物B ．甘蔗细胞壁中不含乙类化合物C ．大肠杆菌细胞质中不含丙类化合物D ．酵母菌细胞膜中不含丁类化合物21．如图表示胰岛素分子(分泌蛋白)中一条多肽链，其中有3个甘氨酸(R 基：—H)且分别位于第8、20、23位。
下列叙述正确的是( )A ．图中多肽含有一个游离羧基(位于第1位)和一个游离氨基(位于第30位)B ．用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C ．用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有3条多肽D ．用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多6个氢原子 22．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A ．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R 基的不同引起的B ．甜味肽的分子式为C 13H 16O 5N 2，则甜味肽是一种二肽C ．某二肽的化学式是C 8H 14N 2O 5，水解后得到丙氨酸(R 基为—CH 3)和另一种氨基酸X ，则X 的化学式应该是C 5H 9NO 4D ．n 个氨基酸共有m 个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m －n23．与RNA相比，DNA所特有的成分是()A．脱氧核糖和鸟嘌呤B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶D．核糖和胸腺嘧啶24．下列关于核酸的叙述中，不正确的是()A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成B．核酸是生物的遗传物质C．核酸的基本组成单位是DNA和RNAD．核酸能控制蛋白质的合成25．有关遗传信息的叙述，正确的是()A．遗传信息只贮存在DNA分子中B．HIV的遗传信息贮存在RNA分子中C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的26．下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是()A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖27．下列动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是()28．在有关糖类生理作用的下列概括中，错误的是()A．核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B．淀粉和糖原是生物体内唯一的储备能源物质C．葡萄糖是重要的能源物质D．纤维素是植物细胞壁的主要成分29．各种生物的遗传物质都是核酸，下列说法错误的是()A．微生物的遗传物质都是RNAB．真核生物的遗传物质都是DNAC．原核生物的遗传物质都是DNAD．病毒的遗传物质是DNA或RNA30．有关核酸分布的叙述正确的是()A．SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B．绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C．原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D．人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中31．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是()A．从分布上真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C．从结构上，DNA通常由两条链构成，RNA通常由一条链构成D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂32．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的()A．缩手反射的完成以细胞为结构基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动33．细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能。
下列有关说法正确的是()A．原子、分子属于生命系统的结构层次B．每种生物都具有生命系统的各个层次C．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D．草原上的羊属于种群层次34．成人身体约有1014个细胞。
这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种；但是都有基本相同的结构。
这说明()A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同35．当一只狼捕食了一只兔子之后，兔子体内的部分营养物质就进入到狼体内，那么兔子和狼体内的各种化学元素()A．种类和含量均差异不大A．加工前，共有198B．加工后，氢原子数增加了C．加工后，羧基数增加了D．必需氨基酸和非必需氨基酸均能被吸收二、填空题（共20分）41．（每空1分，共10分）图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。
湖北省武汉市2024-2025学年高一上学期第一次月考生物试题含答案
武汉2024～2025年度高一上学期第1次月考生物试题（答案在最后）考试时间：75分钟试卷满分：100分一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
共30小题，1－20每题1分，21－30每题2分，共计40分）1.细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一，下列有关细胞学说的说法，正确的是（）A.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性B.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”为个体发育的解释奠定了基础C.细胞学说揭示了细胞是一切生物结构和功能的基本单位D.细胞学说的建立过程漫长而曲折，该过程运用了完全归纳法【答案】B【解析】【分析】细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说揭示了细胞和生物体的统一性，并未揭示多样性，A错误；B、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的补充，为个体发育的解释奠定了基础，B正确；C、细胞学说揭示了细胞是动植物结构和功能的基本单位，C错误；D、细胞学说的建立过程漫长而曲折，该过程运用了不完全归纳法，D错误。
故选B。
2.我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500米的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。
下列有关叙述错误的是（）A.竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分B.高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落C.竹茎、竹叶都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需要依赖体内各种分化的细胞密切合作。
2021-2022年高一上学期第一次月考生物试题含解析
2021-2022年高一上学期第一次月考生物试题含解析本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，试卷满分为100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．开始大卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和准考证号填写清楚2．将试卷答案填在相应的大题卡内，在试题卷上作答无效第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，供50分，每题只有一个选项是最符合题意的。
1、合欢树不具有的生命系统结构层次是（）A．细胞 B．器官 C．系统 D．种群2、下列实例不能说明“生命活动离不开细胞”的是（）A．流感病毒随飞沫在空气中传播 B．HIV在淋巴细胞中增殖C．手触碰蜡烛火焰迅速缩回 D．胚胎发育过程中细胞不断进行分裂3、下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是（）A．所有生物都具有细胞层次 B．单细胞生物的细胞层次就是个体层次C．生态系统是地球上最大的生命系统 D．群落层次的容量小于种群和生态系统4、下列研究对象与所属生命系统的层次不匹配的是（）5、从生命系统的角度理解，霸王龙的机构层次为（）A．原子、分子、细胞、组织 B．元素、化合物、细胞、器官C．细胞、组织、器官、系统 D．个体、种群、群落、生态系统6、下列有关光学显微镜的叙述，不正确的是（）A．先用低倍镜观察，在用高倍镜观察B．目镜倍数是，物镜倍数是，放大倍数是C．高倍镜下不能使用粗准焦螺旋调焦D．低倍镜下物象不在视野中央，高倍镜下就很难观察到7、实验室中的光学显微镜配有的目镜及的物镜，某同学以物镜来观察物体，下列相关叙述正确的是（）A．可用来观察病毒等生物B．光源相同时，与其他物镜相比，视野最亮C．与使用其他物镜相比，视野范围最小D．与使用其他物镜相比，物镜与载玻片的距离最小8、蓝藻和绿藻的相同之处在于（）A．都属于藻类植物B．都值生活在水中C．都有核膜包被的细胞核D．都是能进行光合作用的自养生物9、下列不属于施莱登和施旺提出的细胞学说观点的是（）A．一切动植物都是由细胞而来B．一切动植物都是由细胞核细胞产物组成C．细胞是一个相对独立的单位，每个细胞都有自己的生命D．所有的细胞都是由先前存在的细胞经过分裂产生的10、有关大肠杆菌的叙述，不正确的是（）A．具有细胞壁 B．没有染色体和核糖体C．细胞中含有两种核酸 D．含量最多的四种元素是11、下表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%），从中不能得到的信息有（）A．地壳与细胞具有相同元素B．生物界与非生物界具有统一性和差异性C．所有细胞各种元素所占鼻窦都是相同的D．细胞与非生物相比，元素的相对含量大不相同12、下列各项中均属于细胞中微量元素的是（）A． B．C． D．13、下图为组成人体细胞的主要元素示意图，下列相关说法不正确的是（）A．图中数据是该元素占细胞鲜重百分比B．其他元素指的是细胞各种微量元素C．元素含量体现细胞中某些化合物的含量D．是组成人体细胞的主要元素14、下列有关生物实验的说法，正确的是（）A．检测脂肪时酒精的作用是洗去浮色B．梨和胡萝卜都是检测还原糖的理想材料C．苏丹Ⅲ染液将细胞中的脂肪染成红色D检测脂肪和蛋白质都需要借助显微镜进行观察．15、化合物是化学元素在细胞中的主要存在形式，下列有关细胞中化合物的说法，不正确的是（）A．水是活细胞中含量最多的化合物B．细胞中最大的有机物是蛋白质C．并不是所有细胞中的化合物含量都一样D．含有碳元素的是有机化合物，不含的是无机化合物16、下列有关氨基酸和蛋白质的叙述，不正确的是（）A．与“氨基酸”一词对应的结构是氨基和羟基B．相邻氨基酸通过脱水缩合反应连接在一起C．组成蛋白质的氨基酸都是只含有一个氨基和一个羟基D．n个氨基酸形成m条肽链时，推掉n-m个水分子17、现有4条多肽链，共有596个肽链，14个氨基，34个羟基，那么组成这4条肽链的氨基酸数据及氨基酸上的氨基和羟基的数模分别是（）A．600、614、634 B．600、610、630 C．596、14、34 D．596、610、63018、下列蛋白质的功能与相应物质，对应不真确的是（）19、有一种多肽的分子式为，它彻底水解后得到谷氨酸（），甘氨酸（）和半胱氨酸3种氨基酸，由此推断该多肽为肽及半胱氨酸的分子式为（）A．三， B．四，C．三， D．三，20、下列3种氨基酸最多可形成的二肽种类为：A．3种 B．6种 C．9种 D．27种21、北极熊但脏细胞中碱基的种类和核苷酸的种类分别是（）A．4种、4种 B．5种、5种 C．4种、7种 D．5种、8种22、下列有关DNA的叙述不正确的是（）A．脱氧核酸的排列顺序代表DNA的遗传信息B．真核细胞的DNA只分布在细胞核中C．DNA和蛋白质都属于细胞中的生物大分子D．绝大多数细胞总的DNA都是两条脱氧核苷酸链组成23、关于DNA和RNA的比较，不正确的是（）A．DNA是遗传物质，RNA不含有B．DNA含有碱基T，RNA不含有C．DNA含有脱氧核苷酸，RNA不含有D．DNA和RNA彻底水解的产物都是碱基A、C、G24、下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是（）A．图中的a能表示一个完整的核苷酸B．图中的b为波嘧啶脱氧核糖核苷酸C．相邻核苷酸通过化学键③相连D．该链有可能是某种RNA的片段25、下图为某多肽（86肽），被加工成蛋白质的部分过程，选项中与之相关的叙述不正确的是（）A．C肽水解能生成35个氨基酸分子B．A链和B链的氨基三序列咋加工过程中发生改变C．蛋白质与多肽相比最大的改变是具有一定的空间结构D．加工的过程改变的不仅是多肽的结构还有它的功能第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、综合题：本题共4小题，共50分26、（8分）下图是低倍镜下的一个视野，请根据图回答下列问题：（1）图中有一个hi气泡相差的物像，最有可能是气泡的是。
高一上学期第一次月考生物试题解析版
【解析】
【详解】麻风杆菌是细菌的一种，属于原核生物。酵母菌是真核生物，黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，HIV是病毒，没有细胞结构，故C正确。
【点睛】本题主要考查原核生物 结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
5.下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的（）
形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=4个。综上所述，C正确，A、B、D错误。
故选C。
14.检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，对实验材料的选择，叙述错误的是
A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖目接近于白色因此可以用于还原糖的鉴定
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
【答案】B
【解析】
【详解】A.细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体，A正确；
B.蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；
C.水绵是真核藻类，细胞内有细胞核胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确；
因此，本题答案选B。
【考点定位】原核细胞结构与真核细胞结构
故选D。
13.在下列物质中，将其中能够构成蛋白质的氨基酸连接成一多肽链（每种氨基酸只有一个），则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是（ ）
A 3、3、2B.4、3、3、C.3、2、4D.2、2、2
【答案】C
【解析】
【分析】
构成生物体蛋白质的氨基酸的结构通式特点：至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，其次剩下的部分是R基和一个氢原子；因此不同氨基酸的区别在于R基的不同。
3.生物体结构和功能的基本单位是()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
【答案】A
新人教A版高一上学期生物第一次月考试卷(附答案解析)
新人教A版高一上学期生物第一次月考试卷(附答案解析)选择题1. The answer is A.2. The answer is C.3. The answer is B.4. The answer is A.5. The answer is D.6. The answer is B.7. The answer is C.8. The answer is D.9. The answer is A.10. The answer is C.解答题1. Question请描述光合作用的过程。
Answer光合作用是植物在光的作用下将二氧化碳和水转化成有机物质和氧气的过程。
它分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应中，光能被光合色素吸收，产生高能电子，进而促使光解水产生氧气和电子供给暗反应。
在暗反应中，这些电子和二氧化碳通过一系列酶催化反应生成有机物质，其中包括葡萄糖。
2. Question什么是遗传物质DNA？它的结构是怎样的？AnswerDNA是一种携带遗传信息的核酸分子，它存在于细胞的细胞核和线粒体中。
其结构由两条互补的链以螺旋形式排列而成，形象地被称为"双螺旋结构"。
每条链由若干个碱基组成，包括腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。
这些碱基通过氢键相互连接，A和T之间形成两个氢键，G和C之间形成三个氢键。
两条链通过碱基之间的配对连接在一起，形成了稳定的DNA分子。
3. Question请解释下面这个遗传密码表。
遗传密码表：Answer遗传密码表是一种将DNA和RNA上的三个碱基编码子与对应的氨基酸之间的关系进行对应的表格。
编码子是三个碱基组成的三联体，在转录和翻译过程中，将编码子翻译成特定的氨基酸，从而合成蛋白质。
在该表中，例如，UUU编码的氨基酸是Phe，CAG编码的氨基酸是Gln，依此类推。
通过遗传密码表，我们可以了解到DNA和RNA上不同编码子对应的氨基酸信息。
2023—2024学年度上学期第一次月考考试高一生物试卷含答案解析
2023—2024学年度上学期第一次月考考试高一生物试卷一、单选题(共30 分)1.下列生物中，细胞结构与其它三种明显不同的是（）A.菠菜B.苋菜C.生菜D.发菜【答案】D【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
【详解】菠菜、苋菜和生菜都属于真核生物；发菜属于原核生物。
因此，细胞结构与其它三种明显不同的是发菜。
即D正确，ABC错误。
故选D。
2.冬季霜打后的白菜细胞液浓度升高，不易结冰。
有关叙述错误的是（）A.该现象是白菜对低温环境的一种适应B.细胞内的自由水/结合水降低，细胞代谢减慢C.细胞内的结合水/自由水升高，抗寒能力减弱D.白菜变甜是因为可溶性糖增多，同时提高了抗冻能力【答案】C【分析】细胞内水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
【详解】A、“霜打”后白菜细胞的细胞液浓度升高，冰点降低，抗寒抗冻能力增强，这是白菜对低温环境的一种适应，A正确；BC、低温来临，自由水转化为结合水，细胞内的自由水减少，细胞代谢减慢，抗逆性（抗寒能力）增强，B正确，C错误；D、白菜变甜是因为可溶性糖增多，同时提高了细胞液的浓度，减少了自由水的含量，增强了白菜的抗冻能力，D正确。
故选C。
3.为鉴定脱脂奶粉是否脱脂，应选用的化学试剂是（）A.碘液B.斐林试剂C.苏丹Ⅲ溶液D.双缩脲试剂【答案】C【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
高一上学期第一次月考生物试题含答案解析
四川省广安市邻水县邻水实验学校【最新】高一上学期第一次月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．今年的新冠疫情引起了全世界的关注与警惕。
下列有关病毒叙述正确的是（）A．为获得大量新冠病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养B．该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物C．该病毒结构简单，因此属于原核生物D．病毒只含有一种核酸，DNA或RNA2．科学家眼中最瑰丽的画卷是生命系统，以下属于种群层次的是（）A．一片草原B．一片草原上的所有生物C．一片草原上的所有绵羊D．一片草原上的所有动物3．毎年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。
麻风病是由麻风杆菌引起的种慢性接触性传染病，主要侵染皮肤、黏膜和周围神经，也町侵犯人体深部组织和器官。
下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是（）①没有以核膜为界限的细胞核②形成A TP的场所有线粒体和细胞质基质③遗传物质是RNA ④遗传物质DNA只分布在拟核中A．①③④B．②③C．②④D．①4．下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①HIV ②桔子树③灵泉寺山上所有鸟④观音湖中所有鲫鱼⑤一大片桔子树树林⑥某池塘中所有生物⑦一个桔子⑧人体内的血液⑨传出神经元⑩细胞内的水、蛋白质等化合物A．⑨⑧⑦②④⑥⑤B．①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤C．⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤D．⑨⑧⑦②③⑥⑤5．蓝藻是原核生物，能进行光合作用，这是因为它具有（）A．蛋白质B．叶绿体C．脂类D．光合作用色素6．以下关于真核细胞和原核细胞的说法中，正确的是A．发菜细胞群体呈黑蓝色，无叶绿素，不能进行光合作用B．细菌和酵母菌在结构上的相同点：都有细胞壁、细胞膜、核糖体等C．哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，属于原核细胞D．念珠藻是由许多细胞构成的真核生物7．关于细胞学说的叙述，不正确的是（）A．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性B．建立者主要是施莱登和施旺C．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的D．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性8．缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（）A．单个细胞活动B．各神经细胞配合C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞密切配合9．美国《大众科学》月刊网站【最新】1月31日报道，一组中国研究人员发现约有1 300种微生物和其他物质飘浮在北京的雾霾中，如：①肺炎双球菌，②H7N9，③沙眼衣原体，④酵母菌，⑤蒲公英的种子，其中属于最基本生命系统结构层次的有多少种()A．1 B．2 C．3 D．410．19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于（）①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平A．①③B．①②C．②④D．③④11．美国细胞生物学家威尔逊(E.B．Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
高一上学期第一次月考(生物)试题含答案
高一上学期第一次月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1.（2分）下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A.HV病毒由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代2.（2分）细菌与病毒最明显的区别是（）A.有无细胞核B.有无细胞壁C.有无细胞结构D.有无遗传物质3.（2分）乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次（）A.细胞B.器官C.种群D.生态系统4.（2分）一棵桃树的结构层次由小到大依次是（）A.细胞→个体B.细胞→组织→系统→个体C.细胞→器官→组织→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体5.（2分）下列各项不对应于生命系统某一层次的是（）A.池塘中的一只青蛙B.池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.青蛙的表皮细胞6.（2分）在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。
这一群灰喜鹊，对应生命系统结构层次的哪个层次？（）A、个体B、种群C、群落D、生态系统7.（2分）与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A.人的血液B.人的肌纤维C.人的皮肤D.人的呼吸系统8.（2分）下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马9.（2分）下列哪项不对应生命系统的某一结构层次（）A.神经元B.一个池塘中所有的鱼C，一只小猫 D.生物圈10.（2分）具有细胞壁的选项是（）A.花粉B.红细胞C.胰岛细胞D.流感病毒11.（2分）2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。
蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有（）A.细胞膜B.细胞器C.细胞质D.核膜12.（2分）如图是用显微镜观察时的几个操作步骤要把显微镜视野下的标本从A图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）①调节反光镜使视野明亮②向右上方移动玻片③转动转换器④调节细淮使螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片A、①③②④B、②③⑩④C、⑥③②④D、⑥③①④13.（2分）在观察植物中的水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A.变大、变多、变亮B.变大、变少、变暗C.变小、变多、变亮D.变小、变多、变暗14.（2分）原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A.有无核物质B有无细胞质C有无核膜D有无细胞膜15.（2分）下列四组生物中，都属于真核生物一组的是（）A.HV和根霉B.细菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫16.（2分）细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞统一性和生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程17.（2分）病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质18.（2分）所有原核细胞都具有（）A.线粒体和核糖体B.细胞膜和叶绿体C.细胞膜和核糖体D.内质网和染色体19.（2分）下列属于自养生物的是（）A、酵母菌B、大肠杆菌C、发菜D、支原体20.（2分）下列属于微量元素的是（）A. Fe Mn Zn mB. Zn Cu Mn CaC. Zn Cu B FeD. Cu mg Mn Mo21.（2分）甘蔗吃起来特别甜，那么甘蔗中含量最多的物质是（）A、蔗糖B、脂质C、麦芽糖D、水22.（2分）胰岛素和血红蛋白的基本组成单位分别是（）A.核苷酸和氨基酸B.氨基酸和核苷酸C.氨基酸和氨基酸D.单糖和核苷酸23.（2分）下列关于蛋白质在人体内的功能的选项中，哪项是错误的（）A.酶的主要成分B.组织修复的原料C.细胞成分的更新物质D.能量的主要来源24.（2分）某氨基酸分子含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位就是（）A.和羧基连在同一个碳原子上B.一定连在羧基上C.在R基上D.与氨基相连25.（2分）缬氨酸的R基为C3H7，则一分子缬氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A.2,4,2,1B.5,112,1C.5,9,4,1D.5,8,2,126.（2分）两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.连在C原子上的H27.（2分）必需氨基酸和非必需氨基酸的区分原则是（）A.食品中含量的多少B.人体能否自身合成C.能否被消化酶消化D.是否易被人体吸收28.（2分）人体肌肉头发中的蛋白质属于（）A.结构蛋白B.载体蛋白C.酶蛋白D.抗体蛋白29.（2分）下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩某池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨30.（2分）在下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是。
高一生物上学期第一次月考试题(含解析)
照对市爱民阳光实验学校省平凉市静宁县华源高一〔上〕第一次月考生物试卷一．选择题。
1．生物体〔除病毒外〕结构和功能的根本单位是〔〕A．蛋白质B．核酸C．细胞D．器官考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．细胞是生物体结构和功能的根本单位．解答：解：细胞是生物体结构和功能的根本单位．除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最根本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞．应选：C．点评：此题知识点简单，考查细胞的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于识记层次的考查．2．人体胚胎发育是从以下哪项开始的〔〕A．卵巢B．输卵管C．子宫D．受精卵考点：动物胚胎发育的过程．权所有分析：动物胚胎发育的根本过程〔1〕受精场所是母体的输卵管上段，胚胎发育的起点是受精卵．〔2〕卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小．〔3〕桑椹胚：胚胎细胞数目到达32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹．是全能细胞．〔4〕囊胚：细胞开始出现分化〔该时期细胞的全能性仍比拟高〕．聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织．中间的空腔称为囊胚腔．〔5〕原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔．解答：解：A、卵巢是卵细胞产生的产生，A错误；B、输卵管是受精的场所，B错误；C、子宫是胚胎发育的场所，C错误；D、据分析可知，人体胚胎发育的起点是受精卵，D正确．应选：D．点评：此题考查了高哺乳动物受精卵与胚胎发育的有关知识，考生要能够识记胚胎发育的起点是受精卵而不是胎儿产出开始．3．以下属于细胞产物的是〔〕A．花粉B．血小板C．木纤维D．甲状腺激素考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：细胞学说认为，一切生物体是由细胞和细胞产物组成，根据选项区分细胞和细胞产物然后进行判断．解答：解：A、花粉是细胞，A错误；B、血小板是细胞，B错误；C、木纤维是死细胞，C错误；D、甲状腺激素是由甲状腺细胞产生的，属于细胞产物，D正确．应选：D．点评：对于细胞和细胞产物的区分识别是此题考查的．4．以下属于死细胞的是〔〕A．血小板B．植物的导管细胞C．神经元D．抗体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：植物的导管主要把根部吸收的水和无机盐输送到植株各器官中，导管是为一串高度特化的管状死细胞木纤维所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯穿的．解答：解：A、血小板为活细胞，只不过无细胞核，A错误；B、导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各部位，导管是为一串高度特化的管状死细胞木纤维所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯穿的，B正确；C、神经元细胞是活细胞，C错误；D、抗体不是细胞，属于细胞分泌物，D错误．应选：B．点评：此题考查了细胞形态和结构的多样性，意在考查学生对常见细胞的识别．5．以下现象中不属于特细胞受损而致病的是〔〕A．脊髓灰质炎〔小儿麻痹症〕B．神经性耳聋C．癌症D．艾滋病考点：艾滋病的流行和预防．权所有分析：癌细胞的主要特征是：1、能够无限增殖，2、形态结构发生了变化，3、细胞外表发生了变化，细胞膜上的糖蛋白物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少，容易分散和转移解答：解：A、脊髓灰质炎〔小儿麻痹症〕为脊髓灰质前角的运动神经元受损导致的，属于特细胞受损而致病．A错误；B、神经性耳聋为传入神经或听觉中枢受损导致的，属于特细胞受损而致病，B错误；C、癌症体细胞癌变后导致的，不属于特细胞受损而致病，C正确；D、艾滋病病毒主要破坏T淋巴细胞，属于特细胞受损而致病，D错误．应选：C．点评：此题考查癌细胞的特征，试题相对简单，注重根底知识的考查．6．在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的选项是〔〕A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最根本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．解答：解：根据题干的选项，由小到大的顺序正确的选项是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈．应选：B．点评：此题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确各个层次的概念的含义，再根据题干要求选出正确的答案，属于识记层次的考查．7．以下关于SARS病毒的有关表达中，不正确的选项是〔〕A． SARS病毒是一种冠状病毒的变异体B． SARS病毒是一个的生命系统C． SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞D． SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成吗，它的繁殖和代谢都发生在宿主细胞内．据此可以解题．解答：解：A、SARS病毒是一种冠状病毒的变异体，A正确；B、病毒不属于生命系统，B错误；C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞，C正确；D、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动，SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞，D正确．应选：B．点评：此题考查了病毒的根底知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．8．乳酸饮料中的一个乳酸菌对于生命系统的哪一层次〔〕A．细胞B．器官C．种群D．生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，细胞是最小最根本的生命系统．解答：解：细胞是生物体结构和功能的根本单位，生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞、组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此酸奶中的一个乳酸菌既是细胞层次，也是个体层次．应选：A．点评：此题比拟简单，考查了最根本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一的知识络．9．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于〔〕A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最根本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的根本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质在一起构成．③器官：不同的组织按照一的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：一个池塘既包括该池塘的所有生物，也包括无机环境，故为一个生态系统．一个池塘中所有的鲫鱼为同种生物的所有个体，故为一个种群．应选：B．点评：此题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的根底知识．10．以下属于群落范畴的是〔〕A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的生物D．一个公园内所有的树木考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：种群：在一的自然区域内，同种生物的个体形成种群．群落指同一时间内聚集在一区域中各种生物种群的集合，构成生物群落．生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．解答：解：A、一座山上所有的马尾松属于种群，A错误；B、昆虫有多种，一块草地上所有的昆虫不属于群落，B错误；C、一个池塘内所有的生物属于群落，C正确；D、树木有多种，一个公园内所有的树木不属于群落，D错误．应选：C．点评：此题考查群落的概念，要求学生能区分群落、种群与生态系统内容．11．地球上最大的生态系统是〔〕A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统，是最大的生态系统．解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统，是地球上最大的生态系统．应选：D．点评：此题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．12．用低倍镜观察某一细胞时，如要换倍镜观察，首先需要调节〔〕A．装片的位置B．粗准焦螺旋C．转换器D．细准焦螺旋考点：细胞观察．权所有分析：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．解答：解：观察物像时，首先低倍镜观察找到放大、倒立、相反的虚像．欲放大物像，使用高倍镜．使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．应选：A．点评：此题考查了正确使用显微镜的方法，使用显微镜观察时，需要先在低倍镜下将物像调节清楚，然后把要放大观察的物像移到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．13．用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野，装片移动方向是〔〕A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方考点：细胞观察．权所有分析：此题是一道操作题，考查的是用显微镜观察时，物像在视野中的成像特点．显微镜成倒立的像．“倒立〞不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反解答：解：用显微镜观察物象在视野中的成像特点是：在显微镜下看到的是放大的倒像．因为在显微镜下看到的是放大的倒像，所以玻片移动的方向该与视野中的物像的移动方向相反．所以张同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野，向左下方移动视野中的物像．又因为玻片移动的方向该与视野中的物像的移动方向相反，所以他该向右上方移动装片．应选：C．点评：此题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的用和操作能力，解答此题的关键是玻片移动的方向该与视野中的物象的移动方向相反．14．用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，选用〔〕A．目镜5×物镜40× B．目镜10×物镜15× C．目镜5×物镜10× D．目镜10×物镜40×考点：细胞观察．权所有分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．解答：解：根据题意可知，要视野内所看到的细胞数目最多，即显微镜放大倍数最小，选择低倍镜的组合，即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最小．应选：C．点评：此题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．15．〔2021•一模〕有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短，假设要在视野中看到较多的细胞，选用〔〕A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁考点：细胞观察．权所有分析：此题是对物镜和目镜的识别和放大倍数的判断及放大倍数与观察到的细胞数目之间关系的考查，物镜的一端有螺纹，物镜的越长放大的倍数越大，没有螺纹的镜头是目镜，目镜越短放大倍数越大；显微镜下物象的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积；放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少．解答：解：由题意可知，甲、乙一端有螺纹是物镜，乙镜头较短，放大倍数小，丙、丁无螺纹，是目镜，丙较长，放大倍数小，要在视野中看到较多的细胞，选放大倍数小的物镜和目镜，选：乙丙．应选：C．点评：此题的知识点是识别物镜和目镜，物镜、目镜的放大倍数与镜头长度的关系，放大倍数与显微镜下细胞数目的关系，对显微镜的了解是解题的关键．16．换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是〔〕A．调节粗准焦螺旋B．调节细准焦螺旋C．用凹面镜D．转动转换器考点：细胞观察．权所有分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．解答：解：A、在使用高倍镜的过程中不能调节粗准焦螺旋，防止载玻片压碎，A错误；B、在使用高倍镜的过程中要转动细准焦螺旋使物象更加清晰，B正确；C、高倍镜观察时视野较暗，因此换用凹面镜进行对光，C正确；D、由低倍镜换用高倍镜进行观察时，需要转动转换器选择高倍镜对准通光孔，D正确．应选：A．点评：此题着重考查了高倍显微镜的使用的有关知识，要求考生能够掌握高倍镜的操作步骤和操作技能；明确使用高倍镜时不能调节粗准焦螺旋．17．〔1998•〕某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细调节器时，有一细胞看得清晰，另一细胞较模糊，这是由于〔〕A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细调节器未调节好D．显微镜物镜损坏考点：细胞观察．权所有分析：用显微镜观察细胞时，需要遵循先低倍镜观察，后高倍镜观察的原那么．从低倍镜转换到高倍镜时，视野会变暗，物像会变模糊，此时需要调节反光镜或〔遮光器〕光圈使视野变亮，同时还需调节细准焦螺旋使物像更清晰．解答：解：A、反光镜与视野的亮暗有关，与物像的清晰与否无关，A错误；B、当转动细准焦螺旋时，有一细胞较清晰，另一较模糊，说明这与标本切得厚薄不均有关，B正确；C、当转动细准焦螺旋时，有细胞较清晰，说明不是细调节器的问题，C错误；D、显微镜的物镜损坏时，该观察不到物像，D错误．应选：B．点评：此题考查细胞观察，考查显微镜的相关知识，要求考生理解和掌握显微镜的成像原理，调节显微镜视野的亮暗和物像的清晰度，再结合题干信息“当转动细调节器时，有一细胞看得清晰，另一细胞较模糊〞，选出正确的答案．18．〔2004•〕观察玻片标本时，假设发现视野上方较暗下方较亮，调节〔〕A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜考点：细胞观察．权所有分析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，观看的物体数目变少，但是体积变大，视野中明亮不均，说明反光镜未能调节好．解答：解：视野上方较暗下方较亮，可能反光镜的角度不对，光线并没有被反射到装片的标本上，或标本只有部位被照亮．需调整角度，使之照亮整个视野，而与目镜、物镜和光圈无关．应选：D．点评：考查显微镜的使用，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．19．在光学显微镜下观察水细胞，不易观察到的结构是〔〕A．细胞膜B．细胞壁C．叶绿体D．细胞核考点：细胞观察．权所有分析：水是水属绿藻的总称，是一种普遍生活在淡水里的真核多细胞藻类，因体内含有1﹣16条带状、螺旋形的叶绿体，所以呈现绿色．解答：解：A、由于细胞膜薄而透明，而且紧贴细胞壁，故不易在光学显微镜下被观察到，A 正确；B、光学显微镜下可以观察到植物细胞的细胞壁，B错误；C、由于水的细胞中含有带状、螺旋状的叶绿体，因此可以在光学显微镜下观察到，C错误；D、光学显微镜下能够观察到细胞的细胞核，D错误．应选：A．点评：此题以水为载体，考查了细胞的显微结构，考生要能够了解水细胞的特点、类型；明确植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，不易在光学显微镜下观察到．20．构成细胞的根本元素是〔〕A． O B． N C． C D． H考点：碳原子的结构特点．权所有分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为根本元素，C为最根本元素，O是活细胞中含量最多的元素．据此答题．解答：解：大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90%以上，为根本元素，C为最根本元素．应选：C．点评：此题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最根本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．21．在组成生物体的元素中，含量最多的元素有〔〕A． C、H、O、N B． H、O、K、P、Mg C． C、P、O、S、H、N D． N、Ca、P、K、S、Zn考点：碳原子的结构特点．权所有分析：1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．2、C、H、O、N根本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N；3、C、H、O、N根本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H．解答：解：C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．占细胞鲜重比例最大的元素是氧．C、H、O、N、P、S占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N＞P＞S．应选：C．点评：此题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最根本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．22．在构成玉米的元素中，属于微量元素的一组是〔〕A． C、H、N、P、Mn B． Cl、Fe、S、N、Mg C． B、Cu、Zn、Mn、MoD． N、P、K、Cu、Fe、I考点：无机盐的主要存在形式和作用．权所有分析：此题是对大量元素与微量元素的种类的考查，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo．解答：解：A、C、H、N、P属于大量元素，A错误；B、S、N、Mg属于大量元素，B错误；C、B、Cu、Zn、Mn、Mo都是微量元素，C正确；D、N、P、K属于大量元素，D错误．应选：C．点评：此题的知识点是大量元素与微量元素的种类，对大量元素与微量元素种类的记忆是解题的关键．23．在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是〔〕A． C、O B． O、C C． C、N D． O、N考点：碳原子的结构特点．权所有分析：1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．2、C、H、O、N根本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N；3、C、H、O、N根本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H．解答：解：〔1〕占细胞鲜重比例最大的元素是氧；〔2〕占细胞干重比例最大的元素是碳．应选：B．点评：此题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能根据题干要求准确答题，属于识记层次的考查．24．人体的肌肉细胞中含量最多的物质〔〕A．脂肪B．水C．蛋白质D．盐类考点：水在细胞中的存在形式和作用．权所有分析：各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～糖类和核酸占1～解答：解：人体的肌肉细胞中含量最多的物质水．应选：B．点评：此题考查比拟简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成络进行识记．25．非生物界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N．这说明生物界与非生物界具有〔〕A．多样性B．分割性C．隔绝性D．差异性考点：碳原子的结构特点．权所有分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：生物界与非生物界统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的；非生物界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N．这说明生物界与非生物界在元素含量上差异较大，故说明生物界与非生物界具有差异性．应选：D．点评：此题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般．26．〔2021•模拟〕将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴粘留在纱布上的黏稠物和洗出的白浆分别用的试剂是〔〕A．碘液、苏丹Ⅲ溶液B．双缩脲试剂、碘液C．亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ溶液D．碘液、斐林试剂考点：检测蛋白质的；检测复原糖的．权所有分析：生物组织中化合物的鉴：〔1〕斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖〔沉淀〕．斐林试剂只能检验生物组织中复原糖〔如葡萄糖、麦芽糖、果糖〕存在与否，而不能鉴非复原性糖〔如淀粉〕．〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反．〔3〕脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴，呈橘黄色〔或〕．〔4〕淀粉遇碘液变蓝．根据题意分析可知：粘留在纱布上的黏稠物主要是蛋白质，而洗出的白浆中主要含淀粉．解答：解：A、碘液鉴淀粉、苏丹Ⅲ溶液鉴脂肪，A错误；B、双缩脲试剂鉴蛋白质、碘液鉴淀粉，B正确；C、亚甲基蓝溶液可以检测好氧细菌的存在、苏丹Ⅲ溶液鉴脂肪，C错误；D、碘液鉴淀粉、斐林试剂鉴复原糖，D错误．应选：B．点评：此题考查课本根底的原理和选材，意在考查学生能完成“生物知识内容表〞所列的生物，理解目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些涉及的方法和技能进行综合运用；并对现象和结果进行解释、分析、处理．27．检测苹果中是否有复原性糖，可以选用的试剂是〔〕A．碘液B．苏丹Ⅲ染液C．双缩脲试剂D．斐林试剂考点：检测复原糖的．权所有分析：生物组织中化合物的鉴：〔1〕斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖〔沉淀〕．〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反．〔3〕脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴，呈橘黄色〔或〕．〔4〕淀粉遇碘液变蓝．解答：解：A、淀粉遇碘液变蓝，而淀粉是多糖，属于非复原性糖，A错误；B、苏丹Ⅲ染液用于鉴脂肪，呈橘黄色，B错误；C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反，因而不能直接用于鉴复原性糖，C错误；D、斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖，D正确．应选：D．点评：此题考查生物组织中化合物的鉴，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如的原理、采用的试剂及试剂的作用、现象，需要考生在平时的学习过程中注意积累．28．〔2004•〕以下有关组成生物体的化学元素的表达，正确的选项是〔〕A．组成生物体的化学元素中，碳元素含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例根本相似考点：糖类的组成元素；脂质的组成元素；生物大分子以碳链为骨架．权所有分析：此题是对组成生物体的各种元素的含量、生物体与外界环境在元素组成上的共性，不同生物在元素组成上的共性与差异的考查，梳理组成生物体的各种元素的含量、生物体与外界环境在元素组成上的共性，不同生物在元素组成上的共性与差异，分析选项进行解答．解答：解：A、组成生物体的化学元素干重中C元素含量最多，鲜重中O含量最多，A错误；B、人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同，B错误；C、生物体总是与外界环境进行物质交换，归根到底是有选择地从无机自然环境获取各种物质来组成自身，因此组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素为生物体所特有，C正确；D、不同生物体内的各种化学元素的含量比例差异很大，D错误．应选：C．点评：此题的知识点生物体与无机环境之间、生物体与生物体之间的元素组成的异同点，同一生物体内的不同元素的含量，对于相关知识的了解是解题的关键．29．生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴中，对材料的选择中，错误的选项是〔〕。
湖南省长沙市2024-2025学年高一上学期第一次月考生物试题含答案
高一生物试题（答案在最后）一、单项选择题（共20道题，每题2.5分，总分50分。
每道题只有一个选项1.“孤村芳草远，斜日杏花飞”。
下列与其相关的叙述，正确的是（）A.杏花属于生命系统中的器官层次B.孤村、芳草、斜日、杏花都属于生命系统C.诗中描述的场景中，最大的生命系统结构层次是群落D.一棵杏树生命系统的结构层次为细胞→组织→器官→系统一个体【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。
分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、植物由根、茎、叶、花、果实、种子共六大器官构成，所以杏花属于生命系统的器官层次，A 正确；B、孤村、芳草、杏花都属于生命系统层次，但斜日不属于生命系统层次，B错误；C、诗中叙述的场景中最大的生命系统结构层次是孤村，属于生态系统，C错误；D、一棵杏树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体，植物没有系统层次，D错误。
故选A。
2.下列对黑藻细胞和幽门螺旋杆菌共同特征的叙述，正确的是（）A.均有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等B.均有胆固醇和磷脂参与构成细胞膜C.遗传物质都是分布在染色体上的DNAD.都需要从生存环境中摄取无机物【答案】D【解析】【分析】黑藻细胞属于真核细胞，幽门螺杆菌属于原核生物。
真、原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。
【详解】A、幽门螺旋杆菌为原核生物，没有细胞核，A错误；B、胆固醇是构成动物细胞膜的重要组成成分，B错误；C、幽门螺旋杆菌为原核生物，没有染色体，C错误；D、无机物包括水和无机盐，细胞生命活动离不开水，无机盐对于细胞和生物体的生命活动具有重要作用，黑藻细胞和幽门螺旋杆菌都需要从外界环境中获取无机物用于维持生命活动的需要，D正确。
高一生物上学期第一次月考试题(含解析)
遵义四中20２０届高一第一次月考生物试卷一、选择题1、生物的生命活动离不开细胞,下列叙述正确的有①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖②多细胞生物体的生命活动由各种分化的细胞紧密合作完成③细胞是一切生物体结构和功能的基本单位④SARS病毒不具有细胞结构,因此不具有生命特征A、一项B、两项 C。
三项Ｄ、四项【答案】B【解析】病毒没有细胞结构,必须寄生于活细胞中才能生存和繁殖,①正确;多细胞生物体的生命活动由各种分化的细胞紧密合作完成,②正确;病毒是生物,然而病毒没有细胞结构,③错误;SＡRS病毒不具有细胞结构,然而其属于生物,具备生命的基本特征,④错误。
因此正确的是①②,故选Ｂ、２、构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密相联的。
下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B、病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系C。
生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次D、各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能【答案】Ｃ【解析】细胞是地球上最基本的生命系统,生物圈是最大的生态系统,Ａ错误;病毒没有细胞结构,它的生命活动寄生于最简单的生命系统细胞中完成,B错误;蛋白质、核酸等生物大分子不属于生命系统的结构层次,C正确;各层次的生命系统层层相依,具有不同的组成、结构和功能,Ｄ错误、３、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个池塘里的所有鱼类⑨一片森林⑩一个池塘中的所有生物Ａ、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B。
③②①④⑦⑩⑨Ｃ。
③②①④⑦⑧⑩⑨ D、⑤②①④⑦⑩⑨【答案】B【解析】神经元是细胞,胃粘膜是组织,皮肤是器官,青蛙是个体,同一片草地中的所有山羊是种群,一个池塘中的所有生物是群落,一片森林是生态系统、因此B选项正确、4、从生命活动的角度理解,人体的结构层次为A。