五年级数学周末作业2
五年级第三周数学周末作业
双流县翰林学校第三周周末作业班级：501 学科：数学出题人：王银凤审核人：1、直接写出得数。
2.6+1.3＝12.4÷4＝7.5÷3＝18.6÷0.6＝2.5×4＝25÷2＝ 2.8÷0.4＝ 4.5÷0.15＝1.5×6＝15÷0.5＝5÷2＝ 1.2÷0.03＝7.2÷0.9＝ 1.3×3＝8.5÷5＝ 2.6÷2＝1.8×0.2＝10÷0.1＝ 4.1×3＝ 1.7×6＝2、填空题（1） 2.5小时＝( )分 1260米＝（）千米1.2小时=（）分 3.05千克=（）千克（）克3.02千克=（）克 3千米50米=（）米450平方分米=（）平方米 3.8米=（）米（）分米（2）除数是整数的小数除法，商的小数点要和（）的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（），再继续除。
（3）已知两个因数的积是116.5，如果其中一个因数是8，那另一个因数是（）。
（4）计算中0.387÷0.45时，去掉除数的小数点把它变为45，要使商不变，被除数应变为（）。
（5）1.748÷2.3＝（）÷2337.8÷0.18＝（）÷18（6）被除数与除数同时扩大100倍，商（）。
（7）7.986 精确到十分位是（）；保留两位小数是（）。
（8）一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是（），最大可能是（）。
3、用竖式计算。
（除不尽的保留两位小数，第６小题要验算）88.2÷7＝52.65÷13 ＝15.75÷2.1＝7.42÷1.2＝0.285÷0.38＝9.25÷3.7＝验算：4、编一个中国结要用丝带1.7米，一卷长6米的丝带最多可以编几个这样的中国结？5、孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。
五年级上册数学周末练习
五年级上册数学周末练习班级______姓名_____学号_____一、选择1、在自然数中，1是（）。
A.最小的偶数B、最小的奇数C、最小的合数D、最小的质数2、一个三位小数，保留两位小数后是7.68，原来这个小数最小是（）。
A、7.675B、7.684C、7.679D、都不对3、一个奇数（）结果一定是偶数。
A、加上2B、除以2C、减去2D、乘24、平行四边形的底扩大到原来的3倍，高不变，面积（）。
A、扩大到原来的3倍B、缩小到原来的⅓C、不变5、一个三角形的面积是4.8平方米，高是3米。
与它面积相等，高也相等的平行四边形的底是（）米。
A、1.6B、0.8C、3.2D、2.46、一个长方形的长和宽都是质数，它的面积一定是（）。
A、奇数B、偶数C、合数D、质数7、一个平行四边形的两条底为8厘米和10厘米，量得其中一条高是9cm。
那么这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
A、72B、90C、72或90D、以上都不对8、一个长方形框架拉成平行四边形，它的周长（）面积（）。
A、不变，变小B、变小，不变C、变小，变大D、变大，变小9、张爷爷的女儿从国外给她汇来850美元，如果100美元可兑换人民币611.97元。
那么张爷爷可以兑换人民币多少元？下面算式错误的是（）。
A、611.97÷100×850B、850÷（611.97÷100）C、850÷100×611.97D、850÷（100÷611.97）10、按因数的个数分非零自然数可以分为（）。
A、质数和合数B、奇数和偶数C、质数、合数和111、一个三角形和一个平行四边形等底等高，它们的面积和是96平方分米，则平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。
A、48B、64C、32D、2412、某供热处每天用煤12.4吨，比原计划每天节约0.1吨，照这样计算，原计划用60天的煤，现在可以用多少天？正确列式为（）。
五年级下册周末数学作业
第4周周末数学作业
家长签字：班级：姓名：成绩：
（请用A4纸打印）提示：每道题目注意分析5个问？以下是本周作业错误较多的题目。
完成时间：（）分钟
1.用棱长1厘米的正方体摆一个大一些的正方体，至少需要（）个。
2.填单位。
一堆垃圾的体积20（）教室的面积是60（）
DVD机的体积是18（）一块橡皮的体积是8（）
3.单位换算。
7.05立方米=（）立方分米680立方分米=（）立方厘米
0.45㎡=（）d㎡ 8.2立方米=（）立方分米
4.下图,甲的体积（）乙的体积,甲的表面积（）乙的表面积
A。
大于B。
小于C。
等于D。
不能确定
以下要写过程。
甲体积乙体积
5.小卖部要做一个长2.5米高是宽的2倍，高80厘米的玻璃台,先要在柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?
6.一间教室长9米宽6米高3米要粉刷的天花板和四周墙壁除去门窗和黑板的面积16平方米平均每平方米约用涂料0.2千克,一共需要涂料多少千克?
7.建筑工地要挖一个长50米,宽40米,深50厘米的长方形土坑,挖出多少方的土?
8.一个长方体的零件，底面周长是30厘米，高是10厘米，如果长和宽的厘米数都是合数，如果每立方厘米重20克，这个长方体重多少千克?(此题最难)。
人教版五年级数学第9周末作业题
人教版五年级数学第9周末作业题班级: 姓名: 家长签字：一、填空题（1）2.25÷1.5的商的最高位是（）位。
（2）12.5÷0.5=（）÷5 1.29÷（）=129÷50=（）。
（3）11除以6的商用循环小数的简便方法表示是（）,保留三位小数是（）。
（4）一个三位小数,用四舍五入法得到它的近似数是8.90,这个小数最大是（）,最小是（）。
（5）找规律填数0.4,0.2,0.1,（）,（）0.12,0.36,1.08,（）,（）6.25 2.5 1 （）（）（6）一个不等于零的数乘以比1小的数,积比原数（）；一个不等于零的数除以比1小的数,商比原数（）。
二.用竖式计算（上面两道题要验算）1.05÷4.2 29.6÷742. 6÷0.32 = 6.8÷0.34= 0.27÷1.1≈（保留两位小数）三、简便计算：4.8 ×1.25 ×8 2.2×2.5+1.8×2.5 3.7×1.01四．解决问题1.小敏家六月份上网费180元,已知每小时的上网费是1.20元,她家平均每天上网多少小时？2.买16副羽毛球拍用去411.2元,买28副乒乓球拍用去518元,每副羽毛球拍比乒乓球拍贵多少元？3.徐老师带50元买七巧板,每盒七巧板3.50元,可以买多少盒七巧板？4.一共有180千克饮料,如每0.75千克装一瓶,每24瓶装一箱,需要几个纸箱？5.每100只猫头鹰每周可以保护6860千克粮食,那么500只猫头鹰十月份可以保护多少粮食？五、拓展延伸。
小明在数学考试时,把一个数“除以4.75计算成乘4.75”,结果是406.125,这道题的正确答案应该是多少？。
苏教版五年级上册数学第四周周末练习（二）
苏教版五年级上册数学第四周周末练习（二）五数周末作业9.27姓名一、认真读题，谨慎填写。
1、在—5、0、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（），负数有（），（）既不是正数也不是负数。
2、如果小明向东北走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（）走了（）米。
3、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积比三角形的面积多20平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。
4、三角形的面积是42平方米，底是6米，高是（）米。
5、80平方米=（）平方分米=（）平方厘米700公顷=（）平方千米=（）平方米40平方千米=（）公顷=（）平方米6、建湖县的面积约1130（）；台湾岛的面积约36000（）；北京到上海的铁路长1260（）；机场跑道的面积约20（）；杭州西湖面积约566（）。
7、一个直角三角形的底和高都是8米，面积是（）平方米。
8、用一块边长60厘米的正方形红纸，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（）面。
9、一个长方形框架长8厘米，宽5厘米，把它拉成一个高是6厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
10、一条高速公路的路基长120千米，宽50米，这条公路路基的面积是（）公顷，是（）平方千米。
11、一个梯形的上底10厘米，如果把它的下底缩短6厘米，这个梯形就变成了一个高是8厘米的平行四边形，原来的梯形面积是（）平方厘米。
二、巧思妙断，判断对错。
1. 一个数不是正数就是负数. （）2.两个形状不同的平行四边形,它们的面积也一定不相等.( )3.如果两个三角形面积相等，它们一定等底等高。
( )4.平行四边形内最大三角形的面积是平行四边形的一半。
（)5. 两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。
( )三、选择正确答案的序号填在（）里。
1、一个平行四边形和三角形面积和底相等，平行四边形的高是24厘米，那么三角形的高是（）厘米A、24B、12C、48 2、盐城市的面积约14560（）。
2022版人教版五年级上册数学作业本答案汇总
2022版人教版五年级上册数学作业本答案汇总教学内容：教材p2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。
教学目标：科学知识与技能：并使学生认知并掌控小数除以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：体会小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能运用算理展开小数乘坐整数的排序。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备工作：多媒体。
教学过程一、情境引入1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?(生提问自己讨厌的运动……)2.导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。
老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的最爱。
下课咱们一起去放风筝好吗?3.回答：但放风筝之前必须先回去卖风筝，所以咱们就先回去卖几只风筝吧!(展现教材第2页例l情境图)从图中你晓得了哪些信息?引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个元的风筝需要多少钱?你会列式吗?指学生提问：×3，教师板书：×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?生观测后提问：这道算式的因数存有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。
(板书课题：小数乘整数)二、互动新授1.初步探究竖式计算的方法。
(1)鼓励学生精确算是出来一共须要多少钱?学生单一制排序，并在小组内交流自己的见解。
(师追到学生中，介绍学生参予探讨的情况。
)(2)让学生说说自己的想法。
王莎莎汇报，教师根据学生描述板书，学生可能将想要出来下面几种相同的方法：方法1：连加。
展示：++=(元)师：你就是怎么想要的?生：×3就表示3个相加，所以可以用乘法计算。
(师板书意义)方法2：化为元、角、分后排序，先算是整元，再算整角，最后相乘。
3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即为×3=(元)。
五年级数学上册第8周周末作业
五年级上学期第8周周末作业（1）22.05×14 （2） 0.28×7.45 （3）3.6×0.21（得数保留一位小数）（4）38.4÷6 （5）3.12÷2.6 （6）6.32÷0.55（得数保留两位小数）第（7）-（12）怎样简便就怎样算。
（7）8.8×12.5 （8）12.5×9.7-12.5×8.7 （9）1.25×0.7×0.8 （10）（16.8+14.7）÷0.7 （11） 7.2÷1.6+0.8 （12） 19.8÷3.3（13）0.25时=（）分 2.7平方米=（）公顷。
（14）在○里填上“〈”“〉”或“=”8.4×0.98○8.4 7.1×1.35○7.1 81.2÷1.5○81.2 7.5÷0.68○7.5 6.9÷0.6○6.9×0.6 5.7×1○5.7÷1 （15）一个两位小数用“四舍五入”法保留一位小数后是2.6，这个两位小数最小是（），最大是（）。
（16）6.9726保留整数约是（），保留一位小数约是（），保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。
（17）根据345÷15=23，直接写出下面各题的商。
34.5÷1.5=（） 3.45÷0.15=（） 3.45÷1.5=（）（18）姐姐今年12岁，比妹妹大a岁，妹妹今年（）岁，如果a=5，妹妹今年（）岁，m年后，姐姐比妹妹大（）岁。
（19）苹果每千克4.19元，梨每千克5.21元，妈妈各买3.8千克，带40元够吗？（20）甲乙两地相距540千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶a千米，已经行驶了1.5小时，①用含有字母的式子表示出距离乙地还有多少千米。
②当a=70时，距离乙地还有多少千米？（21）妈妈到超市买每千克3.67元的面粉1.2千克，一共得花多少钱？（22）学校办公室给十月份过生日的老师准备小礼物，王老师用一根5.7米长的红丝带包装礼品盒，每个礼品盒要用丝带0.65米，这根丝带可以包装多少个礼盒？。
人教版五年级数学上册第16周末作业题
五年级数学第17周周末作业班级: 姓名: 家长签字：一、填一填。
1、4.6m2=（）dm23200cm2=（）dm22、用字母表示三角形的面积公式S=（）。
3、一个平行四边形的底和高都是1.6m，它的面积是（）m2，和它等底等高的三角形的面积是（）m2。
4、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，斜边长10cm，这个直角三角形的面积是（）cm2。
5、两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。
6、一个正方形的周长是24dm，它的边长是（）dm，面积是（）dm2。
7、一个平行四边形的面积是5m2，如果把它的底和高都扩大到原来的2倍，得到的平行四边形的面积是（）m2。
8、一个梯形，上底与下底的和是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）厘米2二、请你来当小裁判。
1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（）2、一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也会扩大2倍。
（）3、两个面积相等的梯形，形状也一定相同。
（）4、梯形只有一条高，三角形有三条高。
（）5、周长相等的两个平行四边形面积一定相等。
（）三、选一选。
1、一个平行四边形的面积是6.4cm2，高是2cm，底是（）cm。
A、3.2B、1.6C、22、如右图，阴影部分的面积（）空白部分的面积。
A、＞B、＝C、＜3、一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。
如果三角形的高是12cm，那么平行四边形的高是（）cm。
A、3B、6C、124、能拼成一个长方形的是两个完全一样的（）三角形。
A、锐角B、直角C、钝角四、按要求计算.1、寻找合适的条件，求出各图形的面积。
（单位：米）2、求下面各图形的面积。
（单位：分米）五、解决问题。
1、有一块平行四边形的麦田，底275米，高60米，共收小麦19.8吨。
这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？2、一块三角形广告牌，底长10m，高3.4m。
如果要用油漆刷这块广告牌，每平方米用油漆0.75kg，这块广告牌至少要用油漆多少千克？（得数保留整千克）3、用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图），其中一边利用房屋墙壁。
苏教版五年级数学上学期周末作业(二)
五数作业姓名______家长签字：____一、填空。
1、把平行四边形通过剪、移、拼可以转化成长方形（如下图），这个长方形的长等于平行四边形的( ),宽等于平行四边形的（），因为长方形的面积等于（），所以平行四边形的面积等于（），用字母公式表示为（）。
把平行四边形转化成长方形时，面积（），周长（）【填不变、变大或变小】。
2、一个平行四边形的底是6厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
3、8米=（）厘米46平方米=（）平方分米3500平方厘米=（）平方分米30平方米=（）平方厘米4、如果一个物体向西运动4米记作+4米，那么这个物体向东运动8米可记作（）。
5、甲冰箱的温度是-10℃，乙冰箱的温度是-12℃，（）冰箱的温度冷一些。
6、+2000元表示在银行存入2000元，-1000元表示（）。
7、某地某天的最高气温是6℃，最低气温是-3℃，这天的温差最大是（）℃。
二、判断。
1、1700多年前，我国数学家刘徽首次明确地提出了正、负数的概念。
（）2、海拔－40米表示比海平面低 -40米。
（）3、-1比2更接近0。
（）4、平行四边形的面积等于长方形的面积（）5、把平行四边形转化成长方形时面积和周长都不变。
（）三、求图形的面积。
四、在下面方框纸上分别画两个和图中长方五、应用题：1、一个平行四边形木板，底26分米，高18分米，这块木板的面积是多少平方分米？2、一个平行四边形底是18厘米，高是底的一半，求这个平行四边形的面积是多少？3、一个平行四边形停车场，底是45米，高是45米，平均每辆车占地15平方米，这个停车场一共可以停多少辆车？4、一个平行四边形菜地，底是24米，高是15米，如果平方米种8棵白菜，一共可以种多少棵菜？18米。
养正学校小学数学五年级第三周周末作业
养正学校五年级第二周数学周末作业（总分100分，其中卷面分2分）姓名：（）学号（）家长签名（）一.口算。
（每题1分，共20分）0.27×3 = 1.25×8 = 0.83＋0.27 = 0.09×0.4 =2.8-1.9 = 0.4×0.7= 0×4.23= 2.36×10=8.45×100= 0.36÷6= 9.6÷3= 4.8÷6=4.5÷5= 7.5÷15= 1.26÷0.3= 2.4÷0.8 =二.填空。
（每空2分，共22分）（1）根据405÷27=15，直接写出下列各题的得数：40.5÷2.7=（） 4.05÷27=（） 40.5÷0.27=（）（2）58克 =（）千克 2.6时=（）分1时45分=（）时 30平方米6平方分米=（）平方米（3）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
65.3÷1.8( )65.3 7.89×0.8( )7.894.2×1.3( )4.2÷1.3 6.7－0.9( )6.7÷0.9三.列竖式计算。
(前三小题要验算)（每题3分，共18分）7.42÷7= 30.9÷15= 45.4÷20=验算：验算：验算：0.021÷0.28 4÷0.25 0.34÷0.025四、脱式计算。
（能简便的要简便，每题4分，共12分。
)2.4×99＋2.4 5.28×0.25－1.28×0.25 9÷[0.3×（8－6.5）]五、解决问题我能行。
(26分)1、小明家书房的面积是15㎡，正好用了30块地砖，那么每块地砖的面积是多少平方米？（5分）2、小明的爸爸用16.5元买了3个同样的杯子，如果买8个这样的杯子共需多少元？（5分）3、（1）每个油桶最多可装4.5千克油，装10千克油至少需要几个这样的油桶？（5分）（2）每套童装2.2米布，30米布可做几套这样的童装？（5分）4、一根钢管长3.8米，王叔叔想把它锯成为0.7米的小段，最多可以锯多少段？余下的钢管还有多少米？（6分）六、智慧冲浪：把2、4、6、8填入方格内，商恰好是3.3，应该怎样填呢？。
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五(上)数学周末练习(二)
班级姓名家长签名
【基础训练】
一、直接写出得数。
23.6÷10= 10÷4= 3÷6= 0.125×3.6×8=
8.4÷2= 0.05×40= 40÷50= 3.2＋4－4＋3.2=
5.7+13=
6.6÷33 = 0.36÷3= 0.2－0.2×0.1=
二、填一填。
1、下面各题的商哪些是小于1的在（）里面“√”
3.6÷2 （） 15.87÷20（）7.98÷8（）
4.95÷11（）2、在括号里填上合当的数。
（）×15=7.5 （）×8=90 40.5÷（）=15
3、根据25×5=125，直接写出下列各题得数。
2.5×5=( ) 125÷5=( ) 12.5÷25=( )
5=( )
)
改正：
84.01÷31（用乘法验算）（4）4.95÷11 （5） 3.01÷7 （6）0.646÷19
五、简便计算。
（1）2.5×3.6×0.9 (2)12.5×0.3×8.8 (3)1.25×(100－8)
(4) 2.61×4.5＋2.61×6.5－2.61 (5) 3.4×1.01 (6) 6.5×1.98
【提高练习】
1、列式计算下面各题。
（1）一个数的5倍是11.5，这个数是多少？
（2）两个数的积是15.36，其中的一个因数是12，另一个数是多少？
2、两个筑路队，甲队8天修路6.48千米，乙队9天修路10.35千米，先说说哪个队的工作效率高些，再计算一下你说的对不对。
3、一头大象的体重是4.76吨，是一头水牛体重的14倍，一头犀牛的体重又是这头水牛体重的2.5倍，这头犀牛的体重是多少吨？
甲、乙两运动员在周长是400米的圆形跑道上竞走，已知乙的速度是平均每分80米，甲的速度是乙的1.25倍，甲在乙的前面100米。
问甲第二次追上乙时一共用了多少分？。