五年级数学第五周周末作业
五年级数学上册第4周周末作业题
五年级第4周数学科周末作业命题人：审核人：复审人：学生姓名__________ 家长签名___________一、填空4.9095保留一位小数是（）,保留两位小数是（）,保留三位小数是（）。
二、计算1、直接写得数。
2.5×0.4×0.8＝0.5×0.3＝0.8×6＝0.88＋0.12＝0.5＋5×0.2＝ 4.5×8＝ 3.2×0.4＝ 1.8－0.18＝1.25×0.4×8＝0.9×50＝ 3.6×0.1＝2.5×0.8＝2、列竖式计算。
1.2×1.362.7×0.34 0.74×5.8（结果保留两位小数）（结果保留两位小数）（结果保留一位小数）3、计算,能简算的要简算。
25×5.5×0.4×2 4.5×2.5＋10.7512.4－4.8×2 2.5×6.3＋3.7×2.54.2×3.5×1.3 14.8－4.8×2三、解决问题。
（每题5分,共25分）1、一间教室的宽是6.5米,长是宽的2.4倍,这个教室的面积是多少平方米？2、一箱蜜蜂每年可以酿蜜78.2千克,24箱蜜蜂每年可以酿蜜多少千克？（结果保留整数）3、王铁小学买回8个篮球和6个足球。
篮球每个34.5元,足球每个25.8元。
一共用多少钱？4、建筑工地运来6车水泥,每车装43袋,每袋重0.05吨。
工地一共运来水泥多少吨？5、某煤矿3月份产煤38.5万吨,4月份的产煤量是3月份的1.4倍,5月份的产量比4月份少2.8万吨。
5月份产煤多少万吨？。
五年级循环日记范文
五年级循环日记范文周一：美好的一天。
今天阳光明媚，我的心情也格外好。
早上一到学校，就看到同学们在教室里叽叽喳喳地讨论着周末的趣事。
我也迫不及待地加入了他们，我给大家讲了我在公园里看到的一场精彩的风筝大赛，各式各样的风筝在天空中飞舞，就像一群自由自在的鸟儿。
数学课上，老师教我们新的几何知识，那些图形看起来很有趣，我听得特别认真，还积极回答了问题，得到了老师的表扬，心里美滋滋的。
语文课上，我们学习了一首古诗，诗中的意境让我仿佛穿越到了古代，感受到了诗人当时的情感。
课间休息的时候，我和小伙伴们去操场跳绳。
我们比赛谁跳得又快又多，我拼尽全力，最后虽然没有赢得第一名，但我也很开心，因为运动让我充满活力。
放学后，我回到家，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜。
今天有我最爱吃的红烧肉，我吃得饱饱的，然后开始认真地写作业。
这一天过得充实又快乐。
周二：遇到小挫折。
今天的心情就像坐过山车一样，有起有落。
早上的英语课上，老师进行了一次小测验。
我原本以为自己准备得很充分了，可是当拿到试卷的时候，我发现有些单词我突然忘记怎么拼写了。
我心里有点慌，越慌就越想不起来。
结果可想而知，这次测验我考得不太理想。
课间的时候，我都没什么心情出去玩，坐在座位上看着试卷，心里很沮丧。
我的好朋友看到我这样，过来安慰我，他说：“一次没考好没关系的，我们可以从这次考试中找到自己的不足，下次就会进步了。
”听了他的话，我感觉心里好受了一些。
下午的体育课上，我们进行了跑步测试。
我暗暗发誓，一定要在这个项目上好好表现。
可是跑着跑着，我不小心被一块小石子绊倒了，膝盖擦破了皮。
我强忍着疼痛，坚持跑完了全程。
虽然最后成绩不是很好，但我为自己的坚持感到骄傲。
今天虽然遇到了一些小挫折，但我也明白了，失败是成功之母，只要我不放弃，下次一定能做得更好。
周三：收获惊喜。
今天真是充满惊喜的一天。
早上到学校的时候，我发现我的课桌上有一个小盒子。
我好奇地打开一看，原来是我之前参加绘画比赛获得的奖品。
五年级下册数学周末作业11.9
五年级数学周末作业（2012-11-9）班级姓名一．填空。
1、某水文观测站的记录员将高于平均水位5米的水位记为＋5米，那么－3米表示（），若该站的平均水位为45米，那么－3米的实际水位为（）。
2.一个三位小数精确到百分位后是3.80，这个数最大是（），最小是（）。
3.0.095表示把（）平均分为( )份,有这样的( )份。
0.8米表示把（）平均分为( )份,有这样的( )份。
4.一个三位小数，四舍五入后是9.50。
这个小数最大是（），最小是（）。
5.小华在商场用100元买了一个玩具，售货员错把定价54.6元，看成了5.46元，找了钱后，小华知道后应退回（）元。
6.明明在计算 1.1+2.9-b时，错算成11+29-b，这样算得的结果比正确结果（）；如果算得的结果是45.2，那么正确的结果应该是（）。
7.在一个小数减法算式中，差是8.73，如减数增加0.7，被减数减少0.61,则现在的差是( )。
8.小明在计算X-7.8+6.5时，错算成X－7.8+65，则结果会增加（）。
9．国庆节，路旁挂起了一盏盏彩灯，小华看到每两盏白灯之间有红、黄、绿灯各一盏。
那么，第80盏灯应是（）颜色的。
10.虎虎在计算一道小数减法时，把被减数百分位上的3看成了8，把减数十分位上的7看成了1。
错误答案与正确答案相差（）。
二．选择。
1、下面各数最接近0摄氏度的温度是（）A 1.04摄氏度B 1.2摄氏度C -1.02摄氏度D 0.84摄氏度2. 一道小数减法算式中，被减数、减数和差三个数相加的和是10，这道题的被减数应该是（）。
A、10B、5C、2.5D、4.53.大于4.1而小于4.2的三位小数有（）。
A、9个B、99个C、100个D、无数个4.甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多1.07。
甲数比乙数少（）。
A、3.23B、1.07C、5.37D、2.235. 当29□600≈30万时，□中最小填（）A、 1 B 、5 C、 9 D 、0三．计算。
五年级上册第五周周末作业
五年级上册第五周周末作业班级：_______姓名：________学号：________出卷人：孙荣俊一、选择正确的读音或汉字。
金（蝉婵）脱壳（qiào ké）云（生深）不知处戛（jiágā）然而止（讯迅）雷不及（掩淹）耳锻（炼练）正（zhèng zhēng）月二、补充成语，并选择其中的一个词语说一句话。
引人（）胜名（）其实（）（）动听凶相（）露指手（）脚（）声（）色________________________________________________________________________三、按要求完成练习。
1、每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”，要“建筑人格长城”。
（填上合适的关联词）2、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。
（在原句上修改病句）3、田老师对我的教诲之恩，我终生难忘。
（换个说法，意思不变）___________________________________________________________________________ 4、小明有一道数学题目不会做，他这样向教数学的张老师请教：_____________________________________________________________________________________________ 5、“六一”联欢会上，我们班同学真是_______________________________，表演了许多精彩的节目。
（填上合适的歇后语）6、最近你看的一本课外书是什么？文中的哪个人物给你留下了深刻的印象？你能简要地介绍一下这个人物吗？____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________四、填空。
五年级下册周末数学作业
第4周周末数学作业
家长签字：班级：姓名：成绩：
（请用A4纸打印）提示：每道题目注意分析5个问？以下是本周作业错误较多的题目。
完成时间：（）分钟
1.用棱长1厘米的正方体摆一个大一些的正方体，至少需要（）个。
2.填单位。
一堆垃圾的体积20（）教室的面积是60（）
DVD机的体积是18（）一块橡皮的体积是8（）
3.单位换算。
7.05立方米=（）立方分米680立方分米=（）立方厘米
0.45㎡=（）d㎡ 8.2立方米=（）立方分米
4.下图,甲的体积（）乙的体积,甲的表面积（）乙的表面积
A。
大于B。
小于C。
等于D。
不能确定
以下要写过程。
甲体积乙体积
5.小卖部要做一个长2.5米高是宽的2倍，高80厘米的玻璃台,先要在柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?
6.一间教室长9米宽6米高3米要粉刷的天花板和四周墙壁除去门窗和黑板的面积16平方米平均每平方米约用涂料0.2千克,一共需要涂料多少千克?
7.建筑工地要挖一个长50米,宽40米,深50厘米的长方形土坑,挖出多少方的土?
8.一个长方体的零件，底面周长是30厘米，高是10厘米，如果长和宽的厘米数都是合数，如果每立方厘米重20克，这个长方体重多少千克?(此题最难)。
2022版人教版五年级上册数学作业本答案汇总
2022版人教版五年级上册数学作业本答案汇总教学内容：教材p2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。
教学目标：科学知识与技能：并使学生认知并掌控小数除以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：体会小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能运用算理展开小数乘坐整数的排序。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备工作：多媒体。
教学过程一、情境引入1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?(生提问自己讨厌的运动……)2.导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。
老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的最爱。
下课咱们一起去放风筝好吗?3.回答：但放风筝之前必须先回去卖风筝，所以咱们就先回去卖几只风筝吧!(展现教材第2页例l情境图)从图中你晓得了哪些信息?引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个元的风筝需要多少钱?你会列式吗?指学生提问：×3，教师板书：×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?生观测后提问：这道算式的因数存有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。
(板书课题：小数乘整数)二、互动新授1.初步探究竖式计算的方法。
(1)鼓励学生精确算是出来一共须要多少钱?学生单一制排序，并在小组内交流自己的见解。
(师追到学生中，介绍学生参予探讨的情况。
)(2)让学生说说自己的想法。
王莎莎汇报，教师根据学生描述板书，学生可能将想要出来下面几种相同的方法：方法1：连加。
展示：++=(元)师：你就是怎么想要的?生：×3就表示3个相加，所以可以用乘法计算。
(师板书意义)方法2：化为元、角、分后排序，先算是整元，再算整角，最后相乘。
3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即为×3=(元)。
五四班第五周周末作业
2008-2009年第二学期五年级数学第二单元检测题一、填空。
（共61分，其中3、4、13小题每空2分）1、指针从“2”绕点○顺时针旋转900到“”。
指针从“6”绕点○顺时针旋转0到“10”。
2、在12×4=48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
3、20以内所有的质数的和是（），它的因数有（）。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数；100以内8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、9是9的（）数，也是9的（）数。
6、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
7、A是一个非零的自然数,它的最小倍数是（），最小因数是（），最大因数是（）。
8、在0、1、2、3、4、9、15、91、2.2、1.7、98、53、45、100、332、876这些数中，奇数有（）。
偶数有（）质数有（），合数有（）。
（）既不是质数也不是合数。
9、质数是只有（）和（）两个因数。
10、在106、7、93、15、42、2037、2222、280、5988这些数中，3的倍数有（），5的倍数有（），2的倍数有（）。
11、既是2的倍数又是5的倍数的最小两位数是（），最大三倍数是（）。
既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（），最大两倍数是（）。
12、你知道它们各是多少吗？13、下面各数中哪些是奇数？哪些是偶数？哪些是质数？哪些是合数？27 37 41 58 61 73 83 9511 14 33 47 57 62 87 9914、18的因数有（）个，其中最大的是（），最小的是（）；18的倍数有（）个。
15、如果A÷B=6（A、B为非零自然数），则B是6的（）数，6是A的（）数。
16、用最小的自然数、最小的质数和最小的合数组成一个三位数，它既是2、5的倍数，又是3的倍数。
这个三位数是（）或（）。
苏教版五年级数学上学期周末作业(二)
五数作业姓名______家长签字：____一、填空。
1、把平行四边形通过剪、移、拼可以转化成长方形（如下图），这个长方形的长等于平行四边形的( ),宽等于平行四边形的（），因为长方形的面积等于（），所以平行四边形的面积等于（），用字母公式表示为（）。
把平行四边形转化成长方形时，面积（），周长（）【填不变、变大或变小】。
2、一个平行四边形的底是6厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
3、8米=（）厘米46平方米=（）平方分米3500平方厘米=（）平方分米30平方米=（）平方厘米4、如果一个物体向西运动4米记作+4米，那么这个物体向东运动8米可记作（）。
5、甲冰箱的温度是-10℃，乙冰箱的温度是-12℃，（）冰箱的温度冷一些。
6、+2000元表示在银行存入2000元，-1000元表示（）。
7、某地某天的最高气温是6℃，最低气温是-3℃，这天的温差最大是（）℃。
二、判断。
1、1700多年前，我国数学家刘徽首次明确地提出了正、负数的概念。
（）2、海拔－40米表示比海平面低 -40米。
（）3、-1比2更接近0。
（）4、平行四边形的面积等于长方形的面积（）5、把平行四边形转化成长方形时面积和周长都不变。
（）三、求图形的面积。
四、在下面方框纸上分别画两个和图中长方五、应用题：1、一个平行四边形木板，底26分米，高18分米，这块木板的面积是多少平方分米？2、一个平行四边形底是18厘米，高是底的一半，求这个平行四边形的面积是多少？3、一个平行四边形停车场，底是45米，高是45米，平均每辆车占地15平方米，这个停车场一共可以停多少辆车？4、一个平行四边形菜地，底是24米，高是15米，如果平方米种8棵白菜，一共可以种多少棵菜？18米。
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数学试卷
五年级数学第五周周末作业
班级姓名
一、填空题。
1、在括号里填上适当的数
7.9立方分米＝（）立方厘米
8600平方厘米＝（）平方分米
980立方分米＝（）立方米9.4立方厘米＝（）立方分米
2、一个正方体棱长5厘米，它的棱长和是（），表面积是（），
体积是（）。
3．正方体的棱长扩大3倍，它的棱长总和
扩大（）倍，表面积扩大
（）体积扩大（）4、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5
分米，高是4分米，它的棱长和是（），占地面积最小是（），表面积是（），体积是（）。
5、至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是
8厘米，那么大正方体的表面积是
（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
6、把一个长2米，横截面边长5厘米的木
料锯成4段后，表面积比原来增加了( ) 平方厘米。
7、把一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米
的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加( )平方厘米，至多增加( )平方厘米。
8、男生28人，女生23人，女生人数是男
生人数的（），男生人数是全班的（）。
9. 把单位“1”（）若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做
分数，表示其中一份的数叫做（）．10. 把单位“1”平均分成10份，其中的7
份就是（），它的分数单位是（）．
二、判断：
1、正方体是由6个完全相同的正方形组成
的图形。
（）
2、棱长6厘米的正方体，它的表面积和体
积相等。
（）
3、a3表示a×3 。
（）
4、一个长方体（不含正方体），最多有两个面面积相等。
（）
5、体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。
（）
三、选择题
1、边长是6分米的正方体，它的表面积与体积比较（）
A．一样大 B．表面积大C．不好比较大小D．体积大
2、把一个长方体分成几个小长方体后，体积（）表面积（）A．不变 B．比原来大了C．比原来小了
四、解决问题
1．一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，现在要在这个房间的四周贴上瓷砖，贴瓷砖的高度是1.4米，贴瓷砖的面积是多少平方米？
2．把一块棱长0.5米的正方体的钢坯锻造成一块横截面面积是0.04平方米的长方体钢条。
锻造成的钢条有多长？
3、一节长方体形状的铁皮通风管长2米，横截面是边长为10厘米的正方形，做这节通风管至少需要多少平方厘米铁皮？
4、一个长60米、,宽40米的长方形操场,先铺10厘米厚的三合土,再铺4厘米厚的煤渣,需要三合土、煤渣各多少方？
5、一个无盖的长方体金鱼缸，长8分米，宽6分米，高7分米。
制作这个鱼缸共需玻璃多少平方分米？这个鱼缸能装水多少
升？（玻璃厚度忽略不计）
数学试卷6、有一个底面积是300平方厘米、高10厘
米的长方体，里面盛有5厘米深的水。
现在
把一块石头浸没到水里，水面上升2厘米。
这块石头的体积是多少立方厘米？。